初中的周記通用15篇
一周的時(shí)間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初中的周記，歡迎大家分享。
初中的周記1
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，其實(shí)以開(kāi)學(xué)的三周來(lái)評選，最富代表性的理應是第三周的生活，其次，它也是三周內最有趣味性的一周，我今天的文章的寫(xiě)作范圍也理所當然是鎖定在這一周了。
不知道為什么，這周的一次綜合性學(xué)習給我留下了很深刻的印象，也許是因為這是我升入初中后第一次經(jīng)歷的這樣的活動(dòng)。那是星期一的一節語(yǔ)文課，雖然老師給我們講過(guò)要舉行活動(dòng)，并要求我們做好準備，但是事情的到來(lái)還是讓一些抱有僥幸心理的同學(xué)大驚失色。老師讓五個(gè)大組每組抽5位同學(xué)上臺參加我們的“《成外周刊》”的招聘會(huì )，接受我們親愛(ài)的、可敬的幾位“學(xué)生考官”的刁難。老師的話(huà)雖然平淡，但是卻明顯帶著(zhù)幾分威嚴。一組一組的同學(xué)走上了講臺，但是只有60％的成功率，余下的同學(xué)就會(huì )得到一個(gè)“獎勵”――在班會(huì )課上展示才藝。雖然我自認為準備已經(jīng)很充分了，但是心里還是像有一只小兔子一樣在“嘭”“嘭”直跳�！昂�，下一組，左邊的同學(xué)”，老師微笑著(zhù)說(shuō)。天��！還真讓我撞上了，沒(méi)辦法，只好試一試了。走上講臺，看著(zhù)臺下的無(wú)數雙眼睛，不知道為什么，我并不緊張，反而是異乎尋常的鎮定。雖然是老相識，但是李考官還是把我著(zhù)實(shí)捉弄了一番。他見(jiàn)我選擇了成外人物這個(gè)專(zhuān)欄，便問(wèn)到寢室人物，我立即猜出，他是想借此機會(huì )夸耀自己的豐功偉績(jì)。反正都是說(shuō)，不如就說(shuō)他吧，我在心中將其進(jìn)行了一番整理，化作書(shū)面語(yǔ)，在添加點(diǎn)兒有趣的事兒，片刻間便想好了個(gè)框架。當我說(shuō)出這段話(huà)時(shí)，全班同學(xué)都笑翻了天，結果，應聘的事兒也就有了定論，我應聘成功。
除去這件事外，還有一件事兒也值得一提。黎丹尼爾擅自拿走了彭嘉儀的籃球，結果發(fā)生了不幸的事――被值班老師收繳，造成直接損失達3600元――寫(xiě)3600字的檢討。在我發(fā)表意見(jiàn)之前，也請作為讀者的你思考一下，他對了還是錯了。
今天的文章到此結束，請下周同一時(shí)間鎖定ZJ頻道，文章會(huì )更加精彩！
初中的周記2
奶奶家有一條小狗，他的神情又機靈又乖巧。一雙黑葡萄般大的水汪汪的眼睛巴巴地望著(zhù)你；黑色的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，鼻子旁邊還有幾個(gè)不起眼的黑斑，上面調皮地掛著(zhù)幾根白色胡須，輕輕顫動(dòng)。細細的尾巴左右搖擺著(zhù)，似乎所有說(shuō)不出的話(huà)，又要用尾巴來(lái)表達。它的毛很柔，摸上去很舒服。最引人矚目的是它的身子。白色的皮毛上有著(zhù)黃色的花紋，真像“披著(zhù)奶牛皮的狗”。這樣的眼睛，這樣的鼻子，這樣的胡子，這樣的身體，這樣的尾巴湊成了一個(gè)獨一無(wú)二的“奶�！�。
還記得我第一次看到它的時(shí)候。它匆匆地向我跑來(lái)，卻在離我幾米遠的地方停住了腳步，從一棵梨樹(shù)后探出頭來(lái)，偷偷朝我張望。再慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，用它那黑寶石般的眼睛巴巴地望著(zhù)我，試探地伸長(cháng)脖子。頭微微往上伸，黑黑的鼻頭輕輕翕合。然后我感覺(jué)到有個(gè)毛茸茸的東西靠在了我的腿上，我忍耐著(zhù)，等它完全放松，我輕輕地撫摸它的頭。它的身子一動(dòng)不動(dòng)，只是兩只眼睛微微瞇著(zhù)，一副享受的樣子。就這樣，像在電腦里儲存文件一樣，“奶�！卑选芭笥选蔽募�，“儲存”、“確定”，短短幾分鐘，我和他就成了朋友。
過(guò)了好幾天，我又回奶奶家，沒(méi)想到“奶�！本尤贿�認得我，老遠就跑過(guò)來(lái)接我。跑到我跟前又興奮得不得了，像瘋了一樣，一下子在身邊，一下子又竄出去好遠，像一道白色的閃電。這樣反復幾次才又溫順地依偎到我身旁。我們打鬧著(zhù)、嬉笑著(zhù)。時(shí)間過(guò)得飛快，分別的時(shí)間到了，“奶�！币惨厝フ宜呐笥讶チ�。它每走一步，戀戀不舍的我都會(huì )沖著(zhù)它的背影喊“奶牛！”。奶牛就會(huì )停住離開(kāi)的腳步，回過(guò)頭來(lái)看看我，尾巴拼命地搖晃。它走一步，我喊一聲，它回頭；它再走一步，我再喊一聲，它再回頭。短短的距離，走了好久。等它的身影消失在我們的視線(xiàn)以外，奶奶突然喊：“奶牛，逛街！”它似乎聽(tīng)懂了，從遠遠的田埂邊飛奔過(guò)來(lái)，盡管有一道土坡，它也毫不畏懼地前腿一提，后腿一蹬，熟練地跳了上來(lái)，朝我們沖來(lái)，生怕被落下似的，全家人笑成一團。
寫(xiě)到這兒，我似乎又看到那個(gè)扭著(zhù)頭，搖著(zhù)尾巴，巴巴望著(zhù)我的身影。
初中的周記3
夜深人靜，月光皎潔，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)想起了疼愛(ài)我的爺爺，他是我的啟蒙老師，更是我的伙伴……
我依稀記得在我上一年級的時(shí)候，每到放假，爸爸或媽媽有時(shí)間都會(huì )帶我乘公共汽車(chē)去爺爺家，一到門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)爺爺在練著(zhù)毛筆字，我輕輕地叫了一聲，爺爺沒(méi)理我，于是，我便大聲嚷了起來(lái)“爺爺，不理我了，我走了！”只見(jiàn)，他放下手中的毛筆，一把把我摟到懷里“小乖乖哎！對不起，爺爺錯了，讓爺爺親一下！”
爺爺就會(huì )用他的胡子輕輕觸碰我的小臉，我那細嫩的小臉會(huì )有的麻辣辣的，我會(huì )撒嬌的說(shuō)：“爺爺壞，寶寶疼！”“好，好，那你親親爺爺�！蔽視�(huì )立刻撅著(zhù)小嘴，吻了爺爺，爺倆哈哈大笑，我笑得非常甜，爺爺笑得非常開(kāi)心。
爺爺滿(mǎn)面紅光，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒，雖然滿(mǎn)頭銀發(fā)，胡子斑白，卻顯得精神抖擻，看起來(lái)還真蠻可愛(ài)的。爺爺喜愛(ài)書(shū)法，十里八鄉小有名氣，左鄰右舍的春聯(lián)都是我爺爺的墨寶�？吹綘敔斦诰氉�，我指著(zhù)桌子上的字問(wèn)：“爺爺，這是什么字呀？”
爺爺會(huì )放下筆說(shuō)上一通：“這呀？是‘善’字，與人為善的善，你今后長(cháng)大了要用‘善’字對待每一個(gè)人，”我雖似懂非懂但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)，爺爺又寫(xiě)起了“愛(ài)”、“武”等字，由這些字教我如何來(lái)做人……
爺爺寫(xiě)的那些字，是告訴我如何做人和做人的道理。歲月催人老，爺爺的身體大不如從前了，就像生銹的機器一樣，腰也駝，耳也背，眼也花。而我，也因上初中了，學(xué)習越來(lái)越緊張，下鄉的次數也越來(lái)越少，陪伴爺爺的時(shí)間也不多了。
我還記得上個(gè)星期，我們全家人回來(lái)看爺爺，那天晚上我和爺爺坐在客堂里吃飯，爺爺今天特別高興，時(shí)不時(shí)喝幾口小酒，或許是因為酒量太差，爺爺竟有點(diǎn)“醉”了，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“小乖乖呀！你知道嗎？每次你能有時(shí)間來(lái)陪爺爺，爺爺真的很開(kāi)心，可你現在學(xué)習緊張，爺爺也不求你能每個(gè)星期都來(lái)陪我，只要有時(shí)間給爺爺打個(gè)電話(huà)，咱爺倆說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)……”望著(zhù)爺爺滿(mǎn)目淚水，我也情不自禁的流下了淚水。我握著(zhù)爺爺的手，站在庭院里，月光輕輕淺淺地灑在爺爺的身上，灑在我的身上，這是不是月亮對我們祝愿……
我又不禁想起每當我離開(kāi)爺爺時(shí)，爺爺都會(huì )說(shuō)：“下次再來(lái)��！”，每當我吻別爺爺，爺爺笑得那樣開(kāi)心。
現在，他雖然不在我身邊，但每到晚上天空中總會(huì )浮現出他的微笑，他的吻，是那么的和藹，總能把我那顆煩燥的心沉定下來(lái)，爺爺的笑，爺爺的吻，深深地留在我的記憶中，無(wú)法忘懷！不在這里遐想了，玩點(diǎn)實(shí)的，給爺爺打電話(huà)………
初中的周記4
“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)......"這首歌打動(dòng)了多少人的心銜。
媽媽我想對你說(shuō)的話(huà)太多太多了，想對你說(shuō)的話(huà)到了嘴邊又落到了心里。只好接這次作文來(lái)表達。
記得有一次，晚上我發(fā)了高燒39.42℃多。那時(shí)已經(jīng)是晚上十時(shí)多在我姥姥家，所有門(mén)診都關(guān)門(mén)了,正好我們家又沒(méi)藥，您在我身邊焦急地轉來(lái)轉去把一切能做藥的東西全部給我和，比如：牛奶 水......還不停的用冷毛巾敷在我的頭上。就這樣您一直持續到凌晨6.7時(shí)。我的病好了，但您呢?因為勞累過(guò)度生病了就因為這害得您打了兩天針。
記得那年,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我滿(mǎn)懷希望地撥通了班主任家的電話(huà)，從電話(huà)里傳來(lái)的卻是令我十分失望的消息“真可惜呀!還差幾分，不過(guò)……”我沒(méi)有聽(tīng)下去的勇氣與力量，匆匆掛了電話(huà)，倒在了床上。倒在床上，淚像塊堤般剎那間浸濕了我的衣裳，我把自己鎖在了房?jì)�。獨自淚流，獨自悵悔。黑色七月的陰影重新左右著(zhù)我，我不敢面對您和爸爸，“愛(ài)面子”的我選擇了逃避，選擇了隱藏。每當母親問(wèn)及此事時(shí)，我都輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一聲“還不知道”。而每說(shuō)一次，臉上針刺般難受，我感覺(jué)自己像在“犯罪”。內心承受著(zhù)無(wú)比沉痛的煎熬。母親是愛(ài)我的，關(guān)心我的，我沒(méi)有理由欺騙她，我沒(méi)有權利剝奪她對此事的知情權。坦白吧，這種茍延殘喘的生活我實(shí)在是不想過(guò)了，自己不能原諒自己，那是有錯，不給別人諒解的機會(huì )，那是錯上加錯呀。
終于有一天，勇氣戰勝了我的怯弱，我向您坦白地說(shuō)明了一切，并甘愿受您的責罵。您用手撫摸著(zhù)我的頭，眼睛深沉地望著(zhù)遠方。旋即又回過(guò)頭來(lái)，臉上露出一層淡淡的輕煙似的笑意，這是一種很不自然的，勉強的笑，我知道。這其中既包含了您自己那傷心的感受，更有對我的諒解與信任
望著(zhù)您那深情的目光，聽(tīng)著(zhù)她那發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，我全身的血液開(kāi)始沸騰起來(lái)，我給您的不是美好的豐收和回報，而您給我的卻是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑，闡釋了人要敢于面對自己的傷痕，敢于面對嚴峻的考驗，敢于與逆境抗爭的深刻的道理。這是我永遠也無(wú)法體驗到的。
初中的周記5
春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，河水笑了，我們小朋友 也更快樂(lè )了。
郊外，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了， 春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠、鮮嫩鮮嫩的，一片 連著(zhù)一片，像綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，“海洋”里碧波蕩漾，麥苗稚嫩的綠色變成了滾動(dòng)的綠海，帶著(zhù)“沙沙沙”的聲音霎 時(shí)間傳到遠處去了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋 里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的 照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油萊花香，沁人 心脾.我都快要被熏酥了。蜜蜂蝴蝶可忙壞了，成百上千地在 花叢中翩翩起舞，上下翻飛。不聽(tīng)話(huà)的小朋友可千萬(wàn)別亂摘花 JL，要是觸怒蜜蜂，讓它蓄一下，那可夠你受了。
小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不 多時(shí)就鋪滿(mǎn)溝沿兒、田埂。遠遠望去，綠茸茸的一片，恰似一 條綠地毯，踩上去.軟軟的，松松的，我索性躺下，打著(zhù)滾兒， 盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么?哦，那 些黃的、紅的、紫的、白的，都是花兒。什么蒲公英啦，馬蘭 啦，鴨子食啦……還有些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，叫不出名兒的野花， 像滿(mǎn)天的星星散在碧玉盤(pán)里，它們爭妍斗艷，把“綠地毯”打 扮得格外美麗。
在路旁，我們發(fā)現了上端被火燒焦的茅草，扒開(kāi)它的根部 一看，呀，真是奇跡!那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色 的芽。我不由得驚嘆那小草力t的偉大了，真是“野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生”啊!
果園里，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都像 趕集似的聚攏來(lái)。望著(zhù)一朵朵美麗的花兒，我似乎感覺(jué)到了桃 的香，杏的酸.梨的甜，不由得直咽口水。
小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的， 不留一點(diǎn)兒縫隙，遠遠望去還真有點(diǎn)‘竿江瑟瑟半江紅”的味道呢!
鴨子、鵝在水里盡情嬉戲著(zhù)，水面皺起一圈圈圓暈，別有 一番情趣。我們沿著(zhù)河邊蹦啊，唱啊，盡情享受著(zhù)這美好的春光，享受著(zhù)這春天給我們的慈愛(ài)。
置于春的海洋中，我不禁感嘆:春夭不愧是生命和希望的 象征。望著(zhù)路邊忙忙碌碌的蜜蜂，我又想起了:‘一年之計在于 春.一日之計在于晨�！贝禾靵�(lái)了，新的一年開(kāi)始了。
初中的周記6
睡過(guò)安穩的午覺(jué)后，一場(chǎng)響亮的集合號聲把我們驚醒，邊穿褲子邊下樓，終于趕到了集合場(chǎng)。
教官把我們領(lǐng)到了野炊地區，分配了野炊的具體地點(diǎn)。我去拿了野炊用的大鍋子，嘿，這鍋子可真夠大的，渾身漆黑，比一個(gè)洗臉盆還要大呢！我把鍋子擱在了灶頭上，王淳和杜鍵拾起柴火往灶頭里放，等待著(zhù)教官點(diǎn)火。其余人從樹(shù)林里拾來(lái)了更多的柴火。過(guò)了一會(huì )，教官點(diǎn)火了，一陣陣灰色的濃煙撲鼻而來(lái)，把我們嗆得直咳嗽，這時(shí)，我只覺(jué)得一股煙的辣味直沖到了眼睛里，熏得我直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子和嘴巴，瞇起眼睛，沖到鍋子旁邊，看見(jiàn)火苗“哧哧”地往上竄，我便從旁邊拿起了一片樹(shù)皮往風(fēng)口扇風(fēng)，王淳拿起一根柴火往灶頭里塞，只聽(tīng)見(jiàn)柴火在灶頭里“劈啪”地響聲，不一會(huì )兒就被＊＊＊成了黑炭。濃煙直冒，嗆得我們個(gè)個(gè)都流眼淚，我朝四周望了望，天啊，連個(gè)抽風(fēng)機都沒(méi)有，四周煙霧繚繞，有種霧里看花的感覺(jué)，這讓我想起了一句歌詞“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！边@時(shí)，有的組火已經(jīng)＊＊＊旺了，我們組的火還沒(méi)旺，便請來(lái)了助手——教官來(lái)幫忙。在教官的幫助下，我們爐子的火終于有點(diǎn)漲勢，但還是時(shí)大時(shí)小，我不顧濃煙的嗆，閉的眼睛扇風(fēng)，王墩就不停地加材，有一位心急的同學(xué)伸手去掀鍋蓋，被我們制止住了。我看著(zhù)鍋蓋邊上翻滾著(zhù)的水，急得直說(shuō)：“快點(diǎn)好，快點(diǎn)好，＊＊＊好了就能吃了，快點(diǎn)��！”真巴不得飯在下一秒鐘就＊＊＊好。在這段時(shí)間內，我們不斷地加材、扇風(fēng)，終于，水滾起來(lái)了，泡沫從鍋中冒了出來(lái)，我們迫不及待地掀開(kāi)鍋蓋，“哇，好香��！”有人贊嘆道。一打開(kāi)鍋蓋，一陣撲鼻的香氣包圍了我整個(gè)人，王淳給我們盛了飯，我拿起筷子嘗了一口，真好吃！清清的米香，咸淡適口，真是太美味了！我便拿起飯勺，又添了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺，最后把飯吃了個(gè)精光。
這次野炊使我體會(huì )到了做飯的辛苦，也讓大家長(cháng)了許多知識，這也是我第一次吃到這么香的飯！
初中的周記7
九月的天氣像娃娃的臉，說(shuō)變就變，先還是陽(yáng)光燦爛，過(guò)了一會(huì )兒卻變得烏云滿(mǎn)天，電閃雷鳴。下起了傾盆大雨。��！我們迎來(lái)了快樂(lè )的九月，九月是我們開(kāi)學(xué)的日子。
九月一日那天，我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看見(jiàn)學(xué)校的變化也很大，學(xué)校大門(mén)外劃分了兩個(gè)家長(cháng)等待區，學(xué)校里的樹(shù)木也長(cháng)得更加高大了，教學(xué)樓旁邊的花壇中的花兒也長(cháng)得比以前更加茂盛了。
九月一日那天早上，同學(xué)身穿校服，站在教學(xué)樓前面的小操場(chǎng)上舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)儀式。師生們還邀請來(lái)了教育局的一些領(lǐng)導，還迎來(lái)了一位新校長(cháng)，新來(lái)的楊校長(cháng)還向全體師生們致了詞，大家都用熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)，我們還舉行了一個(gè)特別的儀式，少先隊員代表團拿著(zhù)一塊展板，展板上張貼著(zhù)一部分少先隊員的心愿卡。然后，只聽(tīng)馬老師一聲令下，少先隊員們放飛了兩百只栓著(zhù)線(xiàn)的氣球，氣球下方栓著(zhù)一張心愿卡，這是我們?yōu)槎阋凰哪暝谀暇┡e辦的青奧會(huì )的祝愿，兩百只氣球同時(shí)飛上了藍天，再過(guò)四年青奧會(huì )就要在我們美麗的南京隆重舉辦了，我衷心地祝愿青奧會(huì )能夠圓滿(mǎn)成功！
我衷心地祝愿同學(xué)們再新的學(xué)期中更上一層樓、
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀"床前明月光“的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門(mén)口旁擺著(zhù)一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門(mén)就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書(shū)院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫務(wù)室、認真負責的校長(cháng)和主任，都做好了一切設備，為同學(xué)們的完全做好了設施有防御。還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機，班主任還為我們準備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì )讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認識了班主任——劉老師、語(yǔ)文吳老師、數學(xué)李老師……在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍！當然，在以后的日子里，我會(huì )和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習！
初中的周記8
9月1日是我們全國中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì )各界名人、奧運冠軍以及災區同學(xué)一起上的四節課。
這堂課是通過(guò)一次主題班會(huì )的形式展現出來(lái)的，一共給我們上了四節課，每一刻都說(shuō)了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著(zhù)“愛(ài)國”這個(gè)主題來(lái)說(shuō)的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每?jì)蓚�(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下�！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著(zhù)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì )恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔心自己會(huì )發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì )希望，后面的人能伸出雙手把自己保護住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺(jué)不到威脅，也不害怕什么。
我們在生活中不就正像著(zhù)這個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過(guò)嗎？想過(guò)前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家里都是大家寵著(zhù)我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的艱難險阻，也沒(méi)有想過(guò)要幫別人著(zhù)想，但是，假如，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想要有人能在身后保護自己呢？既然是這樣，那么，我們應不應該在別人需要我們幫助的時(shí)候，來(lái)給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，由于，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì )報答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛(ài)國的表現啊，我們能用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛(ài)祖國��！
初中的周記9
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，升入了初二，還有一年的時(shí)間就要升入初三，然后參加中考了，隨著(zhù)年紀的變化，時(shí)間越來(lái)越緊張。
所以，我的第一個(gè)計劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統的去學(xué)習。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習我發(fā)現，我的學(xué)習時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著(zhù)學(xué)習量的增加，時(shí)間還要更合理的'安排。
在學(xué)習方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(cháng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著(zhù)重在語(yǔ)文、政治、生物上，數學(xué)也是要提高，其余的則花費時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門(mén)物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué)，但我相信我是絕對不會(huì )在這方面落伍的。因為聽(tīng)別人說(shuō)這與數學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績(jì)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話(huà)，我想應該不會(huì )考的太差。而且在考試與學(xué)習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jì)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應該不會(huì )在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從接任我們這個(gè)班的班長(cháng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且幾個(gè)輪值班長(cháng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學(xué)年齡逐漸增長(cháng)，我們班里的事情就會(huì )越來(lái)越多。作為班長(cháng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現在所要鍛煉和學(xué)會(huì )的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學(xué)期的計劃，計劃是列出來(lái)了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。
初中的周記10
我爸爸曾是解放軍軍樂(lè )團國家級演奏員，我哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現在也在軍樂(lè )團工作。我理想，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)考上“軍藝”，不同他們是，將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。
為了我理想能實(shí)現，我付出辛勤和汗水要比我同齡人多。同齡孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲�？墒俏彝鎯簳r(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì )彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請了專(zhuān)業(yè)鋼琴老師，上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè )“干”上了。除了學(xué)習文化課以外，每天還要練鋼琴。
為了讓我“音準”更加準確，對音樂(lè )內行老爸讓我多“摸”樂(lè )器。在我七歲那年牙剛長(cháng)齊，就被“逼”成了爸爸學(xué)生，跟爸爸學(xué)習吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅持練習鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復習功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。
我爸爸教學(xué)很認真，對我要求更加是嚴上加嚴。他既是“老師”又是“陪練”，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節出了差錯，或者是節拍稍微有些不穩，他就會(huì )給我加碼，讓我反復練習，無(wú)論我聯(lián)系有多么苦多么累，他從不會(huì )心慈手軟，其“結果”直到他點(diǎn)頭為止。
一次，我在練習作曲家“韋伯”《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題部分練習很認真，順利地過(guò)了老爸關(guān)。因為曲子長(cháng)原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏部分，我沒(méi)有嚴格認真對待，看錯了一處“升降號”，調式吹錯了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習。誰(shuí)知就因為我這小小“偷懶”犯下丁點(diǎn)錯誤，卻我遭到了“黑臉老爸”重罰，罰我把變奏部分練習了10遍。當時(shí)吹得我是口干舌燥，滿(mǎn)身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言啊!罰就罰了唄，還美其名曰給自己找了“懲罰人”理由，說(shuō)是因為我態(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次教訓，為了盡量避免被爸爸“罰”，我練習彈琴和吹管兒時(shí)候，自然就不敢不專(zhuān)心了。
從我心中有理想那一刻起，我就有了奮斗目標。我把實(shí)現理想當成我前進(jìn)動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵著(zhù)我努力地學(xué)習，刻苦地練習專(zhuān)業(yè)。在我學(xué)習音樂(lè )七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅持不懈地走下去。將來(lái)我，一定能實(shí)現自己理想，成為一名優(yōu)秀“軍旅”作曲家。
初中的周記11
周五我們班去春游。我早上起的很早，四點(diǎn)幾分就起來(lái)了，然后我叫媽媽快點(diǎn)走去春游，媽媽說(shuō)：“現在太早太早了”。所以，我就很遲過(guò)去，幸好去的還有點(diǎn)早，要不然，我就搭不上這輛大車(chē)了。
開(kāi)始出發(fā)了，我們都東瞧瞧西瞧瞧，什么風(fēng)景都逃不過(guò)我們的眼睛。到了基地后，我們分成四個(gè)小分隊，我爸爸是隊長(cháng)，我們隊的名字叫樹(shù)之隊。接著(zhù)我們就瘋狂的在那里玩，走獨木橋啊，爬山洞啊，還有一個(gè)很危險的，就是有一個(gè)很高的網(wǎng)，如果你一不小心，手沒(méi)抓緊的話(huà)，頭就會(huì )朝下，很危險。如果你在高處，你的腳放開(kāi)來(lái)，摔到地上就會(huì )粉碎掉。
玩累了，老師叫我們去包廂里吃飯，只有我一個(gè)人把飯吃光，其他的人個(gè)個(gè)都不想吃飯。中午午飯過(guò)后我們又開(kāi)始瘋狂的玩起來(lái)，老師在車(chē)上的時(shí)候已經(jīng)給我們發(fā)了水槍?zhuān)嗟娜硕荚谕嫠畼�。我的水槍不知道掉到哪里去了，我就是放在水池的石頭上面，我在那里抓泥鰍，回頭水槍就不見(jiàn)了。所以，我就只能自己在那里看別人玩。爸爸叫我到休息室休息，爸爸讓我喝一點(diǎn)菊花茶，我很快就喝完了。爸爸看我一秒鐘就把一杯的菊花茶喝光了，爸爸就說(shuō)我是非常非�？诳柿�，所以，爸爸又叫我到?jīng)]有太陽(yáng)曬到的地方去，我就到?jīng)]太陽(yáng)曬到的包廂里看小魚(yú)。
大約1點(diǎn)鐘，我們又集合了，老師叫我們排好隊，說(shuō)待會(huì )兒要去尋寶了。我們都個(gè)個(gè)排好隊，老師說(shuō)開(kāi)始，我們就猛的撲過(guò)去，像風(fēng)一樣飛奔著(zhù)去桔子林里面找玩具。找啊找，我和爸爸是找得最多的一個(gè)，我找了一個(gè)布娃娃，爸爸找了八個(gè)布娃娃，還有一個(gè)風(fēng)箏。后來(lái)，我們班的那些女同學(xué)好多都沒(méi)有找到，一個(gè)都沒(méi)有找到，我爸爸就說(shuō)：“誰(shuí)要布娃娃的就過(guò)來(lái)這里只管拿�！卑职志瓦@么一喊，超多的同學(xué)都圍著(zhù)我爸爸要布娃娃，然后，xx她找到了兩把水槍?zhuān)覜](méi)有水槍?zhuān)晕揖陀脙蓚�(gè)布娃娃和她換了一把水槍?zhuān)@樣我就有水槍了，多出來(lái)的布娃娃都分給別的女同學(xué)了。我看到xx在那兒看什么，我問(wèn)：“你尋到了什么?”xx就說(shuō)：“我尋到了一顆桔子的種子�！蔽乙豢�，哦，這不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在桔子樹(shù)上的桔子花嗎，樹(shù)上有好幾串呢，，他怎么只有摘了這個(gè)啊，看來(lái)他沒(méi)有找到禮物，只有一顆小小桔子話(huà)啊?
尋寶尋好了，又要排隊了。我們就排好隊去草地上做活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是做游戲，我還和樹(shù)之隊的同學(xué)們一起唱了一首歌曲。在接下來(lái)的拔河比賽中，我們樹(shù)隊的小朋友組個(gè)大人組都獲得了第一名，真的很棒哦!接下了的放風(fēng)箏活動(dòng)中，我和爸爸迫不及待的做好了風(fēng)箏，我們接了三個(gè)多的線(xiàn)圈，全部放完，我覺(jué)得我們的風(fēng)箏是全場(chǎng)飛的最高的風(fēng)箏。
最后，我們在嘗試我爸爸親手做的麻糍之后，拍了集體照后就高高興興回家了。
初中的周記12
這個(gè)周末,天氣很明艷,我們幾個(gè)小伙伴相約去爬山。
難得如此閑適,我們每人收拾了一大包零食和水,唱著(zhù)歡快的歌兒,一路小跑著(zhù)來(lái)到了山腳下。
停下喘了幾口氣，我們便決定從小路上去。
抬頭向上望，看不到山頂。但山上到處都是一片喜人的生命之色，有時(shí)還能看見(jiàn)一小簇一小簇雛菊，粉的、黃的、白的……在這偌大的山林里展示出自己的“美貌”，裝扮了整片綠林。周末的味道里，有淡淡的雛菊香，清新怡人。
起初，路還比較寬，可以?xún)扇瞬⒓缱�，慢慢地，路變窄了些，我們便成單列前進(jìn)。有人提議到“大家一起唱歌怎么樣？”“好！”我們不約而同地回答�！爱斘页疬@首歌，所有快樂(lè )都將為你找到出口……”吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在山中飄蕩起來(lái)，歌聲嘹亮，在我們的心里徐徐蕩漾……周末的味道里，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，暢快淋漓。
爬到半山腰上時(shí)，天氣很熱了，于是我們每人找了一小塊地方，坐下來(lái)休息。我們把包里的零食，飲料拿出一部分“解決掉”，既能補充一下能量，又能減輕后面爬山的負擔。我們把各自不同的零食互相交換著(zhù)吃，你吃我拿的餅干，我吃你的署條……每樣都是那么美味可口，令人唇齒生香。周末的味道里，有好吃的零食，讓人心情大好。
休息了二十分鐘，我們繼續爬山。爬著(zhù)爬著(zhù)，小路竟然沒(méi)了！地上到處是落葉和小樹(shù)叢，哪兒還看得見(jiàn)路？我們手牽著(zhù)手，互相支持著(zhù)。我撿了一根粗木棍，走在最前面“開(kāi)路”。我感覺(jué)自己如同背負著(zhù)重大的使命—必須將大家帶上正確通往山頂的途徑。周末的味道里，有我的責任，和大家的互相信任。
終于，在我的帶領(lǐng)下，又出現了一條崎嶇不平的路。你拉我一把，我拉他一把，通過(guò)大家的不懈努力……我們終于到達了山頂！山就在我們的腳下，每個(gè)人的心里都充溢著(zhù)一份無(wú)法言喻的激動(dòng)與喜悅。向下望，下面的景色盡收眼底，頗有些“一覽眾山小”的味道。如瀑的晚霞從對面的山脊瀉下，次第地織染著(zhù)遠近凝翠的山巒。
這個(gè)周末，有幸福的味道！
初中的周記13
這周的星期五第一節課，積云擠滿(mǎn)了天空。秋風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，感覺(jué)格外涼爽。
語(yǔ)文老師把前天交的"課堂練筆"發(fā)下來(lái)了。大家拿著(zhù)自己的小作文相互議論著(zhù)。咦？怎么沒(méi)有發(fā)到我的？當看到小美的沒(méi)有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也"中獎"了？這是多么榮幸的事��！待會(huì )老師會(huì )怎么評論呢？用詞準確？文章讀來(lái)情緒繳昂？把感想表現得淋漓盡致？
"剩下沒(méi)發(fā)到的就是寫(xiě)得比較好的，等下念到名字的……"等下念到名字的上來(lái)"領(lǐng)獎"我暗暗竊喜�？墒钱斃蠋熣f(shuō)完，我就后悔了。"念到名字的同學(xué)都上來(lái)把你寫(xiě)的讀給同學(xué)們聽(tīng)。"讀！我仿佛聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創(chuàng )一個(gè)"第一次"了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說(shuō)我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來(lái)了。
就這樣，我不知不覺(jué)地走上了講臺�？吹脚_下的七十多雙眼睛朝前面盯來(lái)，即使身旁有十多名"同道之人",我的內心還是無(wú)法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，"撲通、撲通、撲通……"心跳更加厲害了！轉眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開(kāi)始有這不聽(tīng)使喚。"尊敬的雨果爺爺……"我讀著(zhù)讀著(zhù)，班上越來(lái)越靜，我那充滿(mǎn)怪癖的心就越來(lái)越慌，當班上完全只剩我的聲音時(shí)，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無(wú)濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定"戰敗"了。
我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺，連位子都走過(guò)頭了……窗外，天陰沉沉的。聽(tīng)著(zhù)講臺上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。
初中的周記14
隨想
美國著(zhù)名女作家海倫?凱勒曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，把別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！彼且粋�(gè)聾、啞、盲集于一身的一個(gè)人，可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在悲慘的人生中尋找她的星星，尋找屬于她的位置，她在痛苦中尋找歡樂(lè )。
苦中作樂(lè )，是對人生的一種態(tài)度，不要因為痛苦而放棄了快樂(lè )的能力。
春天總是在寒冷的冬天之后降臨，春天總是從陰冷的一絲微風(fēng)開(kāi)始，開(kāi)在一片廢墟上的花才是最美的花。
穿透寒冷的冬，迎接溫暖的春，樂(lè )觀(guān)向上，在悲苦中尋求歡樂(lè )是多么的重要。
快樂(lè )是一種感覺(jué)，幸福也是一種感覺(jué)。
除了自己，這世上沒(méi)有任何人任何事可以給我們帶來(lái)平靜與歡樂(lè )。
快樂(lè )在于自我感覺(jué)，即使失敗了，痛苦了也能找到理由快樂(lè )。
當玫瑰刺破了你的手，你是看見(jiàn)花下的刺，還是看見(jiàn)刺上的花。
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
今天，我就網(wǎng)了一回龍蝦。
雨過(guò)天晴。一些廠(chǎng)家大量排放污水，使許多魚(yú)蝦浮上水面。我就拿著(zhù)網(wǎng)在媽媽的監督下網(wǎng)起魚(yú)來(lái)。過(guò)了好久，我連一條小魚(yú)也沒(méi)網(wǎng)到。我看見(jiàn)河岸邊聚著(zhù)許多龍蝦，想：魚(yú)網(wǎng)不到，網(wǎng)幾只龍蝦也不錯嘛!于是我在河岸邊網(wǎng)起了龍蝦。大龍蝦就是比小龍蝦來(lái)的聰明，就像一句俗話(huà)所說(shuō)：姜還是老的辣;醋還是陳的香。過(guò)了好久，我網(wǎng)了不少小龍蝦，但大龍蝦一只也沒(méi)網(wǎng)到。
我看了看桶內的小龍蝦想：總得網(wǎng)幾只大龍蝦吧!于是我在河岸邊找起了大龍蝦，對聚在岸邊的小龍蝦置之不理。經(jīng)過(guò)我苦苦地尋找，終于找到了兩只大龍蝦。我兩只手握緊了網(wǎng)，小心翼翼地靠近著(zhù)，靠近著(zhù)。眼看快可以網(wǎng)住了，誰(shuí)知大龍蝦見(jiàn)了網(wǎng)像老鼠見(jiàn)了貓，彈了一下身子，躲進(jìn)了水里。
我不甘心，繼續在河岸邊尋找起了“獵物”。功夫不負有心人——又找到了一只大龍蝦。我兩手緊緊拽住網(wǎng)，迅速地網(wǎng)下去，給它來(lái)了一個(gè)冷不防。終于被我給網(wǎng)住了，可誰(shuí)知龍蝦趁網(wǎng)還沒(méi)有提起，它把身子彈動(dòng)了幾下，就從網(wǎng)里逃了出來(lái)。
我不肯罷休，就坐在那邊等大龍蝦。雖說(shuō)是雨后，但太陽(yáng)還是把我曬得滿(mǎn)頭大汗。十幾分鐘后，大龍蝦按耐不住了，就浮到岸邊，曬起“日光浴”來(lái)。我真想立馬去網(wǎng)住它，可網(wǎng)不住就又要等了，還不如現在再等一下，等它放松了警惕再網(wǎng)呢!那只大龍蝦好象特別聰明，它不時(shí)地要看一看四周的情況。又大約過(guò)了三分鐘，龍蝦總算放松了警惕。我迅速地網(wǎng)住了大龍蝦。
網(wǎng)住了第一只大龍蝦，我頓時(shí)有了信心。過(guò)了十幾分鐘，我又網(wǎng)住了幾只大龍蝦。
我通過(guò)網(wǎng)龍蝦，知道了無(wú)論做什么事，都要有耐心，不然是很難做成功的。
初中的周記15
成功在于堅持，這看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，可是，真正做到這一點(diǎn)的又有多少人呢？大部分的人都做不到堅持，真正有成功需要心用堅持換來(lái)。如果你想領(lǐng)悟堅持的真正魅力，你就必須要有一次親身經(jīng)歷才行。
一天傍晚，我和爸媽都在家里，我興致勃勃的拿出拼圖，一本正經(jīng)的拼了起來(lái)。我先按拼圖反面的字母進(jìn)行拼圖。這一塊是放在這里的嗎？不對。是放在那里的嗎？也不對，那應該放在哪里呢？對了！放這里。那一塊呢？
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的進(jìn)展微乎其微。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，心想：我可以用正面的圖形來(lái)拼�？刹灰粫�(huì )兒，我發(fā)現，用正面的圖來(lái)拼比用反面的字母拼難多了，因為圖片被放大了300倍，根本辯不清。不一會(huì )兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要我來(lái)幫助你？”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后，我們想了一些辦法，現在是人多力量大，我們的進(jìn)展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過(guò)，我一直在碰釘子，見(jiàn)到爸爸拼好了“Q”區和“O”區，媽媽也拼好了“B”區，我越來(lái)越著(zhù)急，到現在為止，我連“I”區一半都沒(méi)拼好。我很挫敗，準備放棄了，媽媽將我拉過(guò)去，和我一起合作拼好了“M”區，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當時(shí)我睡意朦朧，無(wú)心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪里還有興趣，我只好耐著(zhù)性子堅持了一會(huì )兒。最后，我還是放棄了，睡覺(jué)去了。
第二天，我六點(diǎn)就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發(fā)現爸媽一晚都在奮斗，終于得到了回報——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終于明白了，“成功在于堅持！”
面對困難時(shí)，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因為成功在不遠的前方等著(zhù)我們，我們要告訴它“我比你強大，你不能讓我放棄。我會(huì )堅持下去，最終擊敗你！”
學(xué)會(huì )堅持，成功屬于你！
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