精選初中生周記范文匯編9篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生周記10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生周記 篇1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的，我們一家人去大亞灣游泳。我們在樓下的商店買(mǎi)了一些零食后就興高采烈地坐上爸爸的小車(chē)向大亞灣出發(fā)了。

　　小車(chē)奔馳在寬敞的高速公路上，我既好奇又興奮：這大亞灣有多美呢？海水是藍色的嗎？那有鯨嗎？過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，終于到了大亞灣。

　　哇塞！一下車(chē)我就尖叫了起來(lái)，這景色是在是太美了。我望著(zhù)這軟綿綿的沙灘，望著(zhù)這一覽無(wú)余的，望著(zhù)這青翠欲滴的島嶼，一絲從我的心頭油然而生，我佩服能雕刻出如此讓人流連忘返的'迷人的景色。

　　我迫不及待地換上了游泳褲，沖向大海。防鯊網(wǎng)內成百上千的人在游泳。我高中生作文在海邊，海浪像小孩子似的朝我打來(lái)，我被海浪打的翻了幾個(gè)滾。

　　我和爸爸在撿奇形怪狀的貝殼，突然，我想發(fā)現新大陸似的叫了起來(lái)，因為我撿到一個(gè)與眾不同的貝殼，這個(gè)貝殼上有無(wú)數個(gè)大大小小的洞。還有像奧運火炬的貝殼和五顏六色的貝殼。

　　我們還坐了游艇，游艇如同鯊魚(yú)一般在一望無(wú)際的大海上飛速地開(kāi)著(zhù)，島嶼上有一座富貴堂皇的小塔，還有許許多多凹凸不平的石頭。

　　玩累了就坐在被炙曬著(zhù)的的沙灘上小憩。我高中生作文在沙灘上，被涼爽的風(fēng)吹著(zhù)，好不舒服哩！風(fēng)輕悄悄的，沙灘軟綿綿的。

　　大亞灣的景色真是讓我流連忘返��！

初中生周記 篇2

　　今天，我們來(lái)到了黃山。

　　我站在飛來(lái)石的正前方看飛來(lái)石，看見(jiàn)飛來(lái)石四周全是云海。他們在飛來(lái)石周?chē)�翻滾著(zhù)，如潮水般地圍繞著(zhù)飛來(lái)石。而飛來(lái)石則單獨地聳立在那兒，簡(jiǎn)直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來(lái)石是一塊淡棕色的花崗巖，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在云霧中我隱隱約約看到了飛來(lái)石上的三個(gè)大字“飛來(lái)石”。飛來(lái)石就像從天上飛來(lái)的天書(shū)一樣。我想：正因為如此，所以這塊石頭才叫飛來(lái)石吧？我又從右邊看飛來(lái)石，發(fā)現飛來(lái)石的樣子可真有趣。它就像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那里�？戳诉@個(gè)情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎么才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個(gè)“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道可以吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來(lái)石。這時(shí)候的飛來(lái)石，就像一個(gè)美麗的姑娘坐在那。那個(gè)姑娘是穿著(zhù)連衣裙的，她的頭轉向身后，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動(dòng)吧？在下山的'路上，我又轉向飛來(lái)石。我看了此時(shí)的飛來(lái)石，感覺(jué)無(wú)比壯觀(guān)，此時(shí)的飛來(lái)石就像一個(gè)巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個(gè)雞蛋長(cháng)得胖胖的、圓圓的。而地上的欄桿組成了盤(pán)，把雞蛋托了起來(lái)。我想：一個(gè)圓圓的托假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎么辦？

　　爸爸說(shuō)，“迎客松”是黃山松的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹(shù)枝一側向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方游客。同行的導游叔叔介紹，迎客松已有1300多年樹(shù)齡了。它的生長(cháng)方式很奇特，都扎根在石縫里，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時(shí)很奇怪，就問(wèn)：“那它們的水分從哪里來(lái)呀？”導游叔叔說(shuō)：“從云里霧里呀，黃山一年四季大部分時(shí)間都是陰雨天�！蔽矣謫�(wèn)：“那冬天下大雪會(huì )把它壓壞嗎？”“不會(huì )。這里會(huì )有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這么美好的姿態(tài)來(lái)迎接游客啊�！甭�(tīng)了導游叔叔的話(huà)，我放心地笑了。

　　送客松在玉屏峰的右側道旁，黃山十大名松之一。此松虬干蒼翠，側伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客松”遙相對應。故名“送客松”。有詩(shī)贊曰：“巖前倩影側枝伸，青翠容顏滿(mǎn)面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人�！�

　　由于迎客松樹(shù)齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續幾年持續干旱以及木腐菌的危害，導致樹(shù)勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹(shù)沒(méi)有挽救成活。專(zhuān)家及游客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實(shí)屬正�，F象。其實(shí)迎客松也是又擇樹(shù)命名的，據資料顯示，最早記載迎客松、送客松的見(jiàn)于1635年明代許楚寫(xiě)的《黃山游記》，稱(chēng)作迎、送松。由于自然因素，送松于1799年死亡，迎松于1832年死亡�，F在黃山上的迎客松、送客松是1859年重新?lián)駱?shù)命名的。明代黃山有九大名松，惟一存活至今的只有始信峰上的“接引松”。

　　從20xx年8月開(kāi)始，黃山風(fēng)景區派人上山尋找所有古樹(shù)名木的“未來(lái)替代者”，送客松等名木的替代樹(shù)已經(jīng)找到，“迎客松”的“替身”幾乎和原樹(shù)一模一樣。新迎客松位于由玉屏樓往蓮化峰方向的立雪臺旁，距迎客松約50米，壽200歲左右，較原迎客松年輕，其外形與原送客松基本一致，樹(shù)干挺拔、分枝合理、呈旗形樹(shù)冠，與原送客松形神相似、體量略大，長(cháng)勢旺盛；該樹(shù)依托的背景與原樹(shù)相同，均為蓮花峰；該樹(shù)所處的地形適合游人觀(guān)賞和拍照留影。

　　“醉溫泉”坐落于黃山腳下，周?chē)�盡是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風(fēng)景。這里的溫泉還有很多種類(lèi)——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉的，看得目不暇接。我跳進(jìn)水中，一種溫柔舒適的感覺(jué)油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸著(zhù)，舒服極了。再到旋轉池去看看，瞧！水順著(zhù)圓形的池邊流動(dòng)著(zhù)，人坐在里面仿佛有什么東西在按摩著(zhù)，如果躺在水面上，還能和水一起轉動(dòng)，十分有趣。在泡的同時(shí)還可以品嘗熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺(jué)簡(jiǎn)直就像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂(lè )場(chǎng)去玩了個(gè)痛快。那里有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來(lái)身體的抵抗力也增加了。

初中生周記 篇3

　　初中生是什么滋味呢？只要你是初中生，你就可以體會(huì )到初中生是什么滋味。初中生的滋味先是苦的，然后是酸的，后面是甜的，這就是先苦后甜，每個(gè)人在不同的時(shí)間段，心中都會(huì )涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的回味……

　　初中生的.滋味是苦的，有因為你每天都要很早起床，如果你去晚了，你就會(huì )遲到，遲到就會(huì )被扣分。有一次我差一點(diǎn)就遲到了，教師說(shuō)：“這是第一次，不扣分，如果還有下一次，就扣三分，聽(tīng)到?jīng)]有�！蔽矣仓�(zhù)皮頭說(shuō)：“聽(tīng)到了�！卑�！真苦��！

　　接下來(lái)是軍訓，我太倒霉了，竟然沒(méi)有帶水杯，只能跟同學(xué)一塊了，軍訓要站一天，回家就像一灘水灑在沙發(fā)上，真苦��！

　　自從我開(kāi)始上中學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　進(jìn)入初中，我們還在成長(cháng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹的臉龐。在學(xué)習的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(cháng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè )，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。

　　初中生的滋味像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……

初中生周記 篇4

　　我的外婆在鄉下，那里有我的伙伴，有我熟悉的池塘和池塘邊的樹(shù)。

　　今年寒假，媽媽說(shuō)要回外婆家看一看。我聽(tīng)后一蹦三尺高，一個(gè)學(xué)期沒(méi)回去了，總不能空著(zhù)手回去見(jiàn)小伙伴吧！送什么禮物呢？對，就送一個(gè)布娃娃吧。

　　我帶著(zhù)禮物和媽媽一起到外婆家去。在車(chē)上，我的心早就已經(jīng)飛到外婆家去了，我想小伙伴一定會(huì )喜歡我的禮物的……正想著(zhù)車(chē)停了。媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧，到了�！蔽易呦聛�(lái)一看，一條平坦的馬路呈現在眼前，路邊有一棟棟漂亮的樓房，買(mǎi)賣(mài)貨物的人熱鬧非凡。我說(shuō)：“錯了，這不是外婆的'村莊�！�

　　媽媽說(shuō)：“你以為外婆的村子還是原來(lái)的樣子嗎？”

　　我半信半疑地跟媽媽的后面，突然看見(jiàn)了池塘邊的那棵熟悉的大樹(shù)，是的，這是外婆的村莊！

　　到了外婆家，我拿著(zhù)禮物去找小伙伴，找了好半天，也找不著(zhù)。正著(zhù)急，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，那二樓陽(yáng)臺上不正是我的小伙伴小敏嗎？她跑下來(lái)拉我到她家玩。我說(shuō)：“村子的變化真大呀！要不是你，我還迷路了呢？”我把洋娃娃送給她，她接過(guò)洋娃娃，說(shuō)：“謝謝！走，我帶你到外面轉轉�！�

　　小敏帶著(zhù)我一邊看，一邊興致勃勃地說(shuō)著(zhù)家里的變化，學(xué)校里的變化，村里的變化……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想到了“百聞不如一見(jiàn)”的俗語(yǔ)——今天，真正讓我知道了祖國改革開(kāi)放的成就在哪里了。

初中生周記 篇5

　　書(shū)籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音；書(shū)籍是一幅畫(huà)，描繪出世上最美的景色；書(shū)籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線(xiàn)……

　　只有真正受到社會(huì )的壓力，我們才會(huì )感到祥子的無(wú)奈，我們才會(huì )真正去理解，去關(guān)愛(ài)那些生活在社會(huì )最層的人，因為他們最容易被社會(huì )摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無(wú)聊。我不相信老舍先生會(huì )給駱駝祥子這樣一個(gè)結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

　　從小草生長(cháng)為大樹(shù)，這需要多大的毅力與汗水澆灌��！可她成功啦！《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長(cháng)為震動(dòng)文壇的一棵大樹(shù)，她向別人證明了自己的努力與汗水沒(méi)有白費。她以自己為原型塑造了一個(gè)執著(zhù)堅持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長(cháng)成大樹(shù)的.！

　　狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良�？蓯�(ài)的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話(huà)》的感受。我曾厭惡這本書(shū)，因為他讓善良可愛(ài)的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來(lái)幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛(ài)的奶奶接走的，所以她臉上帶著(zhù)幸福的微笑。因為她到另一個(gè)世界去啦！另一個(gè)沒(méi)有無(wú)情，只充滿(mǎn)愛(ài)的世界享福去啦！

　　書(shū)籍是琴弦，奏出最美麗的樂(lè )曲；書(shū)籍是海洋，任你盡情遨游；書(shū)籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！

初中生周記 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔�里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園�；▔�中間是一些同學(xué)在學(xué)習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著(zhù)花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的`枝干遠遠望去像一幅古畫(huà)。

　　操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹(shù)。

　　漫步校園，你們一定會(huì )發(fā)現，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗樓、圖書(shū)館，還有醫務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習成長(cháng)。

　　在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內社團;在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(cháng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓和校風(fēng)。

初中生周記 篇7

　　20××年3月x日星期x晴

　　活在今天

　　我有一個(gè)今天，有一個(gè)明天。

　　小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著(zhù)華麗的舞蹈，每天都精神飽滿(mǎn)的`扮演著(zhù)每一種不同的人，干著(zhù)不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫(xiě)個(gè)不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。

　　現在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛(ài)同學(xué)·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂(lè )在今天，我開(kāi)心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個(gè)好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)，努力。因為活在在今天，所以我快樂(lè )。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！

初中生周記 篇8

　　愛(ài)，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的東西！可我要說(shuō)，愛(ài)，也是生活中最美麗的一道風(fēng)景！

　　在放晚自習回家的路上，我總能在路上看到一些賣(mài)藝的人，我常常感動(dòng)于他們對生活的頑強和執著(zhù)，也總是習慣性的給他們幾元錢(qián)，為他們的人生點(diǎn)贊。路上經(jīng)過(guò)的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的好心人還會(huì )上去關(guān)心了解他們，問(wèn)他們家里出了什么事兒，然后再從口袋里拿出一些錢(qián)接濟他們，有的還去給他們買(mǎi)吃的，從那以后，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　一位老人，暈在了路上，你看見(jiàn)了會(huì )怎么辦？是去救她，還是自己一個(gè)人跑得遠遠的？

　　一天，我在街上買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現對面正圍著(zhù)一大堆人，我上前去看了一下。結果，我發(fā)現是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀(guān)的人都只是在紛紛議論，沒(méi)有人上前幫助。正想著(zhù)，有一個(gè)人撥打了120，可120要十多分鐘才到啊，老奶奶命懸一線(xiàn)，她需要人馬上給她施救，怎么辦呢？這時(shí)，從人群中擠進(jìn)來(lái)了一位阿姨，她好像是一名護士，她馬上對那位老奶奶實(shí)施了急救措施，只見(jiàn)她手腳麻利，雙手合攏并按住了老奶奶的胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終于醒了過(guò)來(lái)。此時(shí)那位“護士”阿姨的.額頭上也早已爬滿(mǎn)了汗珠，但她仍不放心，就這樣守著(zhù)老人一直到救護車(chē)到來(lái)的那一刻。當老人被抬上救護車(chē)去的時(shí)候，那位阿姨才終于放下了心，默默地從人群中離開(kāi)了，正如她悄悄地來(lái)，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚、不留名。這時(shí)，她成了這世間最美的一道風(fēng)景，這道風(fēng)景，永遠刻在了我的心中，也 永遠定格在了在場(chǎng)所有人的心目中！

　　愛(ài)，是人間最美麗的風(fēng)景！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世間一定能變成最美好的人間！

初中生周記 篇9

　　暑假班的課終于上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這里，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開(kāi)車(chē)送我去，我要自己坐公交車(chē)去。貴駟離鎮海又不遠，我已經(jīng)10周歲了，難道還不能自己乘一次公交車(chē)去嗎？

　　我家門(mén)口的372路，始發(fā)站是鎮海招寶山，終點(diǎn)站是駱駝，途徑貴駟，到站下車(chē)，離小姑媽家就不遠了，多簡(jiǎn)單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽?zhuān)�我沒(méi)有問(wèn)題，可奶奶就是不放心，我上車(chē)時(shí)她還拜托司機，到貴駟站要提醒我下車(chē)，真是吃咸魚(yú)蘸醬油——多此一舉！

　　車(chē)開(kāi)了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河里游泳，挖了蚯蚓去釣魚(yú)…。想著(zhù)想著(zhù)，我迷迷糊糊睡著(zhù)了。咦，車(chē)怎么不開(kāi)了，車(chē)上的人呢？糟了，我睡過(guò)站了。我一下子跳了起來(lái)，司機看到我也恍然大悟地說(shuō)，“我忘記提醒你下車(chē)了”。哎！

　　沒(méi)有辦法，我只好再倒著(zhù)坐從駱駝到鎮海的車(chē)回來(lái)，這回我瞪大眼睛，豎著(zhù)耳朵，每到一站報站時(shí)就仔細聽(tīng)，再伸頭看看外面的站牌。我感覺(jué)快到了，又問(wèn)問(wèn)司機，到貴駟時(shí)，我跳下了車(chē)。

　　到了小姑媽家我給媽媽打電話(huà)說(shuō)了這件事，媽媽大笑�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！笨此坪�(jiǎn)單的事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真不能吹牛，夸�？�。

　　自己想要的.東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽(tīng)說(shuō)有人為了賺錢(qián)而離開(kāi)家庭闖蕩，也許數年后他會(huì )帶著(zhù)萬(wàn)貫家財，但是在這過(guò)程中，他可能也失去了親情、友情、愛(ài)情，這是他用金錢(qián)換不回來(lái)的。人生苦短，實(shí)在沒(méi)必要為了一些生不帶來(lái)死不帶去的東西而犧牲我們本應該去珍惜的東西。仔細想想，也真的是這樣啊。

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