【實(shí)用】四年級周記模板合集6篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的四年級周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級周記 篇1

　　一學(xué)期就如一本書(shū)，一程下來(lái)，有太多的回憶，有太多的收獲！

　　這個(gè)學(xué)期我仍舊擔任了班級的.宣傳委員，主要負責布置墻報工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，經(jīng)常受到表?yè)P。

　　這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。

　　在老師的細心培養下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)有所提高，我在奧林匹克數學(xué)社團中認真學(xué)習，參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰杯比賽，雖然沒(méi)有，但是我也得到了歷練。

　　在課外，我參加了劍橋少兒英語(yǔ)的學(xué)習，并獲得了二級滿(mǎn)盾的好成績(jì)。

　　在課外我還堅持書(shū)法的學(xué)習，陶冶自己的情操，已獲得書(shū)法八級證書(shū)，并獲得清風(fēng)杯青少年書(shū)法大賽一等獎，第28屆中日友好青少年書(shū)法大賽優(yōu)勝獎。

　　這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細心些。

四年級周記 篇2

　　書(shū)是知識的寶庫，當你打開(kāi)五彩繽紛的書(shū)時(shí)，你便在知識的寶庫中遨游，令你如癡如醉，所以讀書(shū)常常使我著(zhù)迷。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)深深地印在了我的心上，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)，一直讀到現在，我家里的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了我的各種各樣的書(shū)，我讀起書(shū)來(lái)就如癡如醉，一連就是兩三個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽怎么喊我都聽(tīng)不見(jiàn)，用他們的'話(huà)來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)達到了忘我的境界，因為書(shū)真的讓我很著(zhù)迷！

　　光會(huì )讀書(shū)還不行，必須還有一套讀書(shū)方法，這樣才能常讀常新，百讀不厭。首先第一遍要用心去讀；第二遍就摘抄好詞好句好段；第三遍體會(huì )精彩片段，找幾個(gè)問(wèn)題，研究研究。

　　這樣如醉如癡的閱讀，使我的閱讀能力和寫(xiě)作水平大大提高，從小學(xué)二年級開(kāi)始，我的作文常常在班里名列前茅。

　　書(shū)會(huì )給你莫大的影響，也許會(huì )改變你的一生，給你人生添加一番色彩，所以讀書(shū)讓我著(zhù)迷！

四年級周記 篇3

　　六年前上學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下，我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高，現將我本學(xué)期的學(xué)習情況總結如下：

　　首先，我認為在這個(gè)學(xué)期我在奧數方面進(jìn)步比較明顯，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校奧數社團 和學(xué)而思 的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，通過(guò)老師的授課和自己認真聽(tīng)課，仔細做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學(xué)校奧數社團 也獲得了優(yōu)秀學(xué)員 稱(chēng)號。剛開(kāi)始學(xué)奧數就取得了這一成績(jì)，令我自己十分興奮，讓我有了繼續探索奧數的'興趣。

　　其次，我在英語(yǔ)方面剛剛學(xué)習完了《新概念英語(yǔ)》第一冊，在原來(lái)的基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語(yǔ)法規則，如：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等，并在英語(yǔ)課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。

　　再次，在上課大膽發(fā)言上戰勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但總是不敢站起來(lái)發(fā)言，害怕自己說(shuō)錯別人會(huì )嘲笑我。通過(guò)老師多次的關(guān)心幫助，給了我戰勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。

　　雖然學(xué)習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學(xué)習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語(yǔ)文閱讀方面，不深入理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中，一定要總結經(jīng)驗和教訓，更加刻苦努力學(xué)習，要以好的學(xué)習成績(jì)回報老師和母校，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生！

四年級周記 篇4

　　在一個(gè)星期四的下午，老師給我們布置了一項作業(yè)，那就是明天帶一個(gè)雞蛋。有一個(gè)同學(xué)帶頭說(shuō)：“帶雞蛋干什么呀？明天又不是學(xué)炒蛋的時(shí)候�！边@下，全班同學(xué)都覺(jué)得納悶起來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“我叫你們帶雞蛋，當然有我的用處�！�

　　第二天早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然后放進(jìn)塑料杯中，為了萬(wàn)無(wú)一失，又把杯子放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對不會(huì )破了，我心里喜滋滋地想著(zhù)。

　　一到教室就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是王呂君的蛋破了。旁邊的同學(xué)邊跳邊幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“哈哈，破了！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，自己口袋里的`蛋差點(diǎn)也破了。

　　一到美術(shù)課上，我用熒光筆在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)笑臉，這下我的蛋變成了一個(gè)可愛(ài)的“蛋娃娃”。

　　快放學(xué)了，許多同學(xué)的蛋都破了，老師終于肯告訴我們：我讓你們帶雞蛋是想讓你們明白一個(gè)道理，我們照料這小小的雞蛋，這么困難，難道父母照顧一個(gè)活生生、有手有腳、會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )動(dòng)的孩子不是更困難嗎？所以我們要孝敬父母、關(guān)心父母，對父母好一點(diǎn)。

四年級周記 篇5

　　從前有一個(gè)孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門(mén)，也不和小伙伴們玩，他呆在家里除了看電視，別的什么都不做。

　　一天，他去取郵件，發(fā)現在他的郵箱里有一個(gè)神秘的'包裹。他打開(kāi)一看，是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：戴上它你可以看到時(shí)間。

　　那個(gè)孩子不理解是什么意思，于是他帶上了那副眼睛，看了看他的哥哥，他看到他哥哥的頭上有一個(gè)大花朵。他又看了看其它人，發(fā)現每個(gè)人的頭上都有一朵鮮花，只是大小不同罷了，年紀越大，花就越小，根據人們的行動(dòng)，頭上的花會(huì )變大或者變小。如果一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習，他頭上的花就會(huì )長(cháng)大。

　　他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時(shí)候，他想起了那副眼鏡，他就戴上了。他走到鏡子前照了照，突然他大吃一驚，他看到那臺電視機張著(zhù)大嘴巴，在吃他頭上的花呢!

　　從此，那個(gè)孩子知道了時(shí)間的重要性，他決定好好學(xué)習，再也不虛度時(shí)光了。

四年級周記 篇6

　　這一天，我都做什么，是一天的渾渾噩噩，是一天的迷離散漫，還是晚上在窗前獨自享用寂寞的毒藥……我也不知道。

　　上午的時(shí)候，父母都出去辦事，就自己還有哥哥，又一次的成孤獨的影子。其實(shí)這樣也很好，我們可以有安靜的空間來(lái)看看真正的自己——呵呵，這一切是真的嗎？不，頹廢，我們沒(méi)有抱著(zhù)書(shū)本在知識的海洋里遨游，我們在幻想，在逃避，是殘酷的現實(shí)，是學(xué)校給我們帶來(lái)的那種恐懼，對作業(yè)，對書(shū)本，對知識…無(wú)法磨滅的'恐懼。我們能做什么，誰(shuí)也不知道，只會(huì )一次又一次悼念時(shí)間的離去，獨自哀傷，靜靜地躺在床上，閉上雙眼，讓黑暗為我奏一曲，把我丟到夢(mèng)鄉里去吧！

　　等父母回來(lái)的時(shí)候，笑呵呵地迎接，露出虛偽的疲容，迷惑著(zhù)時(shí)光的眼，父母的眼，心的眼。

　　我再也看不清前方的路，因為我害怕，恐懼我已經(jīng)中寂寞的深深的毒……

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