（精華）小學(xué)生周記

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　“做班干部難�！蹦钱斎�，做一個(gè)一心為同學(xué)服務(wù)的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語(yǔ)課代表和組長(cháng)，因此，就有更多的麻煩迎面而來(lái)。

　　當組長(cháng)的煩惱

　　我們高年級學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊迫。同學(xué)們每次交作業(yè)都是隨心所欲的`一扔，過(guò)一會(huì )兒，我的桌子上堆成一片，這時(shí)我要放下手中事，把作業(yè)進(jìn)行各科分類(lèi)，還要檢查一下哪個(gè)同學(xué)沒(méi)交，把名單記下了給學(xué)習委員。真是忙得不亦樂(lè )乎！

小學(xué)生周記 篇2

　　我的媽媽是一名高三教師，中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮，但端莊大方，她的穿衣打扮不時(shí)髦但很高雅。但是因為長(cháng)期操勞，眼角邊已經(jīng)開(kāi)始有皺紋了。

　　媽媽很疼愛(ài)我，從我記事起，媽媽總是把好吃的都留給我吃。自己卻舍不得吃。記得一次我鬧著(zhù)吃魚(yú)。媽媽便買(mǎi)了魚(yú)，然后煮熟后真香��！媽媽便一大塊、一大塊放進(jìn)我的碗里，我也不忘給媽媽分點(diǎn)魚(yú)，但媽媽卻讓我好好吃，以后長(cháng)個(gè)健壯的好身體。那天我吃的很香……

　　媽媽很愛(ài)我，更重視我的學(xué)習。媽媽總是在我學(xué)習有困難時(shí)幫助我解決它，并且鼓勵我戰勝困難。每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起媽媽讓我背誦的一段話(huà)：“每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的奇跡！每個(gè)人都能獲得應有的成功！很多時(shí)候，你之所以老是失敗，并不是你真的不行，而是你認為自己不行�！边@句話(huà)給了我很大的幫助。它會(huì )使我鼓足勇氣戰勝困難。

　　媽媽在我有錯誤時(shí)指出并讓我改正；她從小就教導我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養我好的品德。

　　我愛(ài)我的`媽媽?zhuān)�我打心里佩她。媽媽非常孝敬父母。有一次，爺爺生病了，住進(jìn)了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理爺爺，忙里忙外的�；氐郊�，媽媽又承擔起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時(shí)候媽媽都不會(huì )忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

　　我愛(ài)我的媽媽。永遠！永遠！

小學(xué)生周記 篇3

　　有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴彈得超好的張老師......而我卻喜歡擁有一顆童心的`胡老師。

　　胡老師個(gè)子在一米六到一米五之間，長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，非常樂(lè )觀(guān)，我給你們說(shuō)一說(shuō)她的“英雄事跡”吧。

　　記得有一次，胡老師給我們上課，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)發(fā)音發(fā)的不是很標準，胡老師就耐心地告訴他說(shuō)：“應該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯了有的同學(xué)們

　　笑的話(huà)，他就對同學(xué)們說(shuō)：“你看他得到了胡老師的“真傳”，以后發(fā)音會(huì )更加標準的，那些笑人家的同學(xué)們，你們應該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學(xué)”并沒(méi)有直接說(shuō)“不能笑！”“別笑！”一類(lèi)的字眼，而是生動(dòng)的說(shuō)成了“真傳”。也更加體現了她對我們的尊重和她的幽默。

　　也是她讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)，她對我們說(shuō)要積分，回答一次問(wèn)題加兩分，等等，到了期末的時(shí)候，比一比誰(shuí)的分高，我們一聽(tīng)就抓緊聽(tīng)老師講，抓緊自己學(xué)，和同學(xué)比較，在不知不覺(jué)中就愛(ài)上了英語(yǔ)。

　　��！胡老師，是你讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，我愛(ài)你！

小學(xué)生周記 篇4

　　校園里有幾棵梔子花樹(shù)，就在我們每天要去的學(xué)校食堂的路邊，現在也正是梔子花盛開(kāi)的季節。我慶幸自己每天都可以看見(jiàn)美麗的梔子花，聞見(jiàn)梔子花的香氣了。

　　今天中午，我又一次經(jīng)過(guò)那條路，那幾棵梔子花樹(shù)有的開(kāi)花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒(méi)開(kāi)，但都已經(jīng)像一個(gè)個(gè)快要爆炸的炮彈，正在凝聚力量，等待時(shí)機，一舉爆發(fā)。

　　晚上，吃晚飯的時(shí)候，又經(jīng)過(guò)那條路，可是，發(fā)現中午我看見(jiàn)的一些開(kāi)了的花不見(jiàn)了。為什么?

　　我滿(mǎn)臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著(zhù)那幾支梔子花誰(shuí)摘了，這么沒(méi)素質(zhì)�？墒�，當我來(lái)到教室，發(fā)現許多同學(xué)的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著(zhù)水養著(zhù)。

　　這時(shí)，我豁然明白，那樹(shù)上的梔子花是他們摘下來(lái)的。我很生氣，不明白他們?yōu)槭裁匆�這樣做，讓一個(gè)個(gè)好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長(cháng)在樹(shù)上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說(shuō)這花也是一個(gè)生命啊，也是人類(lèi)的朋友啊，也是大自然的一分子啊!

　　又一天早晨，我去吃早餐，發(fā)現樹(shù)上的花越來(lái)越多，好像是在和人們作斗爭，表現自己高貴的品質(zhì)�？墒�，等我吃完早餐回來(lái)時(shí)，樹(shù)上許多美麗潔白的梔子花又沒(méi)有了，只剩下一些還沒(méi)有開(kāi)放的花苞。原來(lái)，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。

　　原本我想向班主任反映一下，怎么說(shuō)我也是班長(cháng)啊�？墒�，當我了解他們的想法后，我就沒(méi)有那個(gè)想法了。他們認為愛(ài)好就是天天看見(jiàn)它，天天可以聞見(jiàn)它們的香氣，就是愛(ài)花。既然大家都是愛(ài)花之人，只不過(guò)大家的方式不一樣，所以我就沒(méi)有向班主任反映。

　　但是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得，讓花在樹(shù)上好好地生長(cháng)著(zhù)，讓每一個(gè)路過(guò)的`人都可以感受到它的芳香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以欣賞到它的美，這才是愛(ài)花的表現，這也是花所想要的。

　　果然，晚上學(xué)校的廣播講話(huà)里就說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，要同學(xué)們不要亂摘花，要愛(ài)護花，花只有開(kāi)在樹(shù)上才是最美的。

　　明天，我一定監督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。

小學(xué)生周記 篇5

　　我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。

　　春天來(lái)了，校園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。百靈鳥(niǎo)在枝頭上愉快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。高大粗壯的梧桐樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來(lái)。各種各樣的鮮花在春風(fēng)的吹拂下競相開(kāi)放。

　　夏天來(lái)了，它是蟬兒活躍的季節。夏天，好熱��！

　　秋天來(lái)了，大雁南飛，地上卻是昆蟲(chóng)的天堂。蟋蟀王子拉著(zhù)小提琴演奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。音樂(lè )家蟈蟈指揮著(zhù)大家挑起歡快的舞蹈。

　　冬天來(lái)了，校園變成了白色的'世界，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的雪花紛紛揚揚，就像天女散花一樣。

　　我們的校園是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)我的校園！

小學(xué)生周記 篇6

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！新的學(xué)期來(lái)臨了。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。天亮了，我早早就起床了，吃過(guò)早飯，背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。

　　來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了。我想，大家應該和我一樣想早點(diǎn)見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)吧！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們班的同學(xué)也快來(lái)齊。

　　大家已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，一見(jiàn)面就格外親熱，有說(shuō)不完的話(huà)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，同學(xué)們發(fā)生了很多變化：有的長(cháng)高了，有的`長(cháng)胖了，有的變瘦了，有的曬黑了，還有些同學(xué)我都不敢認了。

　　上課了，周老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們開(kāi)心地喊著(zhù)：“周老師來(lái)了！周老師來(lái)了！”大家馬上坐了下來(lái)。周老師說(shuō)：“愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)臨了，我們上三年級了，課程又增加了好多。我們一定要努力學(xué)習！”我想：周老師說(shuō)得很對，三年級很關(guān)鍵，我一定要加倍努力。后來(lái)，周老師又給我們排了座位，發(fā)了新書(shū)。我們捧著(zhù)新書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

　　丁零零，放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可我的心還留在校園里。

小學(xué)生周記 篇7

　　生活中到處存在語(yǔ)文，像：書(shū)里報紙里、廣告、招牌等這些都存在著(zhù)語(yǔ)文。

　　有一次，我乘占橋至臨湘去的路上，到桃林有點(diǎn)堵車(chē)，我一瞄看到富食村上寫(xiě)著(zhù)：北京有個(gè)王府井，臨湘有個(gè)富食村，還有一次我在上廁所的時(shí)候旁邊寫(xiě)著(zhù)：“順便沖水”。我還在電視上看說(shuō)的是：原來(lái)生活有可以用美的——美的電器，有一次，我看見(jiàn)車(chē)子上的窗戶(hù)寫(xiě)著(zhù)：“請勿吻我！”等等還有很多，這些都是語(yǔ)文。

　　還有很多很多的`，只要你從中發(fā)現那都是語(yǔ)文，要把語(yǔ)文學(xué)好，那就可以走遍天下，讀好了語(yǔ)文你不認識遼，認識字就可以讀好，英語(yǔ)和數學(xué)，所以我們一定要讀好語(yǔ)文，走去福會(huì )才有用，要是你不認識字走去社會(huì )就像文盲，做生意也要虧，做什么都做不好，因為不認識字，所以學(xué)好語(yǔ)文才要打好出去社會(huì )的勇氣，你不認識字，別人問(wèn)你字，你又不認識，別人就會(huì )笑話(huà)你。

　　做什么事到哪里去都要用的上語(yǔ)文，只要你用心去發(fā)現，那些都是語(yǔ)文，所以說(shuō)生活到處存在著(zhù)語(yǔ)文。

小學(xué)生周記 篇8

　　這是我第一次寫(xiě)“周記”。因為我不懂什么是“周記”，所以我去問(wèn)老爸。老爸告訴我“周記”就是把一個(gè)星期自己的思想、學(xué)習、生活情況用文字寫(xiě)下來(lái)。我想了想，還是寫(xiě)不出來(lái)。老爸在旁邊說(shuō)：“你可以把這周小提琴的學(xué)習和練習情況寫(xiě)出來(lái)��！”對哦。

　　我學(xué)習小提琴快一年了，每周去我家附近的琴行學(xué)習４０分鐘，老師是一對一教我。老師姓李，和藹可親。我很喜歡她，她也很喜歡我，我們就像好朋友一樣。不過(guò)上周我去學(xué)的時(shí)候，李老師生氣了！因為我沒(méi)有在家里好好練習，曲譜也沒(méi)有背會(huì )，她狠狠批評了我。李老師說(shuō)我剛開(kāi)始學(xué)得很快，現在有點(diǎn)落后了，還給我講了龜兔賽跑的道理，告訴我不要做一個(gè)驕傲的`小兔子，要每天都抽出時(shí)間來(lái)練習，才會(huì )不斷進(jìn)步。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉紅了。我向老師認了錯，答應老師會(huì )好好練習的�，F在，我每天晚上寫(xiě)好作業(yè)，都會(huì )把自己關(guān)在小房間里，練上半小時(shí)的琴，然后復習以前學(xué)過(guò)的曲譜。老爸老媽說(shuō)我懂事了，知道主動(dòng)學(xué)琴了。我對他們笑了笑，其實(shí)，我心里有個(gè)小秘密沒(méi)有告訴他們———我要做一個(gè)勤奮的小烏龜，不做驕傲的小兔子。我還要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，答應過(guò)老師一定要做到。

　　這就是我這一周學(xué)習小提琴的情況。我會(huì )一直堅持下去，加油！

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