【精華】高二周記范文匯總6篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編為大家整理的高二周�?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二周記 篇1
小女子芳齡十二，筆名玉壺。在家庭的溫暖氛圍下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
聽媽媽說，我小時(shí)候是個(gè)機(jī)靈鬼。約摸三四歲時(shí)，一次，媽媽帶我去逛街，我應(yīng)該是想吃雪糕了眼睛一亮，計(jì)上心頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴了�！睅缀趺看挝疫@樣說時(shí)，媽媽都會(huì)領(lǐng)我買根雪糕，我一看計(jì)謀成功了，頓時(shí)眉開眼笑，蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。不過我那點(diǎn)小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛？所以也會(huì)有幾次，媽媽故做不知道我想吃雪糕，讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態(tài)度，我會(huì)異常失望，嘟著小嘴，無精打采地走著。媽媽見我這樣捂著嘴偷笑，然后去領(lǐng)我買了個(gè)雪糕。我又變得開心起來。
我五六歲的時(shí)候，字寫的龍飛鳳舞，都快認(rèn)不出寫的是什么了。但那速度絕對(duì)是我稱第二，沒人敢稱第一。為此，學(xué)前班的石老師常常點(diǎn)名批評(píng)我字寫得難看。我臉皮薄，聽到老師批評(píng)我，羞愧難當(dāng)，下定決心要寫好字，爭(zhēng)取下次老師點(diǎn)名我時(shí)，不是批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)。我讓爺爺給我買了兩本字帖，小小年紀(jì)的我很有毅力，每天堅(jiān)持練字帖。課堂上，仔細(xì)觀察老師寫的字的間架結(jié)構(gòu)。過了一段時(shí)間，奇跡發(fā)生了！我的字不再被老師批評(píng)，而是被老師夸獎(jiǎng)。
在小學(xué)階段，我開始閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得了“四好少年”的稱號(hào)，在寫字比賽中也還獲得過特等獎(jiǎng)呢！
升入六年級(jí)，學(xué)業(yè)增多，雖然不至于壓的.喘不過氣，背上的擔(dān)子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取騰出時(shí)間來創(chuàng)造屬于我的天地。
與幼時(shí)相比，我有些進(jìn)步。不過，我還小，還有很長(zhǎng)的路要走，還有克服很多困難。加油吧！為了我心中的夢(mèng)而奮斗！
高二周記 篇2
你是一樹一樹的花開/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天
——題記
曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩懴逻@首詩(shī)，說這是一首愛的贊頌。人間四月天，那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊，給予我們向上的希望，促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書籍，就如同人間的四月天，給予我們追求的動(dòng)力，指引我們更好的生活，給予我們一切“正能量”。
自由
是的，在黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的書里，我讀懂了自由——
自由不是砍斷一切枷鎖，天南海北，四處遨游，而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由，就是帶著腳鐐跳舞。
“記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式�！�
在紀(jì)伯倫最的詩(shī)歌《沙與沫》里，他這樣寫道。而也正是這一句話，激勵(lì)我追求真正的自由。
自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索，而不是求人施舍。
紀(jì)伯倫，給予我追求自由的“正能量”。
理想
美國(guó)作家J·D·塞林格并不，至少在中國(guó)是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。
《麥田里的守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——
“成千上萬個(gè)小孩子在麥田里沒有方向的奔跑，周圍沒有一個(gè)大人，除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望，如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶，我就突然出現(xiàn)，一把捉住他。我知道這很不像話，但這是我想做的事。”
理想沒所謂荒唐或偉大，自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。
塞林格，給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。
旅行
被譽(yù)為”漢語文字美感的作家”，讀王臣的書無疑是種絕美的體驗(yàn)。
“所有不能旅行的理由都是借口”，因了這句話，他果斷買了機(jī)票，只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起，走進(jìn)了西藏。
“旅行改變?nèi)^”。一場(chǎng)旅行，不變的是行者的面容，變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。
最遠(yuǎn)的'旅行，是從自己的身體到自己的心。
王臣，給予我隨心生活的“正能量”。
灑脫
“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！�
從三毛的書里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
我一遍又一遍地對(duì)自己說，做一個(gè)三毛般的女子，活成一棵仙人掌，或者站成一棵樹，有陽(yáng)光便能成活，有風(fēng)便是歡樂，不依賴任何人的灌溉與守護(hù)，就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。
堅(jiān)強(qiáng)，才是真的灑脫。
三毛，給予我走向獨(dú)立的“正能量”。
書是人間四月天，讓我在字里行間品悟人生;書是人間四月天，水光浮動(dòng)，是我夢(mèng)中期待的白蓮;書是人間四月天，給予我一切“正能量”，助我開拓更美的明天!
高二周記 篇3
走了，走了。他們都離我而去了！
不想要的，不希望看到的事情終于發(fā)生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)！自己像失去了一個(gè)心愛的玩具的孩子，是那樣的悲傷。我哭了，真的哭了，這是我為老師而流的第一滴眼淚！
獨(dú)在異鄉(xiāng)，身心都受到了很大的傷害，這么多年了，為什么得到的比失去的少那么多？如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說：想回到過去，那個(gè)天真，純潔的'年代！
遺失的都是美好的，得到的都是殘缺的！
高二周記 篇4
我到底是一個(gè)什么樣的人，我自己都不是很清楚。我叛逆，我任性，我快樂，我沉默，我有時(shí)很可愛，可有時(shí)卻很殘忍，我搞不懂我自己……
我一直都以為自己可以沒心沒肺地一路笑到最后，管它煙消潮退日落，結(jié)果……現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓你沉浸在美麗的憧憬快樂無比時(shí)，迎頭給你來上一棒子，于是我變的沉默。也許，沉默就能擺脫!
我不知道自己是什么樣的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)楦阈Φ氖露笮Σ恢?有時(shí)我會(huì)因?yàn)閭牡氖露纯蘖鳒I;我會(huì)幻想一直到半夜;我會(huì)干一些別人認(rèn)為腦子有病才會(huì)做的事：我回爬上房頂想象縱身一躍的感覺，我回把自己憋在水里想象人死后的感覺……我會(huì)干許多人意想不到的事。我不知道自己為什么要這樣。我很難明白1
我媽說：“瑩瑩，你要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)!面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!別直迷不悟了!”
是的，我該接受現(xiàn)實(shí)了!有時(shí)我真的很難接受它，因?yàn)樗膳�，太殘�?
我的.精神快要崩潰了!于是我的精神開始了四處游蕩，我也變的神經(jīng)……
“我是誰?”“我要干什么?”我不斷的問。沒有人回答，不得不一直問下去……也許，只有等到我離開這世界的那一天我才會(huì)明白!
高二周記 篇5
有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的'事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了�！庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉了手，這個(gè)學(xué)生是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡(jiǎn)單最容易的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門絕不會(huì)輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅(jiān)持是它的過程。
高二周記 篇6
生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——
臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對(duì)我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說，大冷的天，干嘛要跑步��！爸爸無奈的說了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。
走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車?yán)�，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會(huì)給過路的'人帶來不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說完這句話的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。
當(dāng)我和爸爸跑完步回來的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影，真想再見到他！
當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。
他真令我敬佩！
【高二周記】相關(guān)文章：
高二的周記01-28
10-06
01-28
07-25
11-05
06-05
高二暑假周記03-14
高二周記最新04-07
01-08
10-28