六一兒童節的活動(dòng)主持詞
六一兒童節的活動(dòng)舉辦需要相關(guān)的主持詞進(jìn)行活動(dòng)的引導。下面是小編推薦給大家的六一兒童節的活動(dòng)主持詞，希望大家有所收獲。
六一兒童節的活動(dòng)主持詞一
合：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
師：首先感謝縣農業(yè)局的 各位領(lǐng)導，在百忙之中來(lái)參加我們的六一活動(dòng)，并給我們部分同學(xué)捐贈生活，學(xué)習用品，我代表板寮小學(xué)的全體教師和同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
合：同時(shí)也感謝親愛(ài)的家長(cháng)們參加我校校慶六一活動(dòng)，對你們到來(lái) 。我表示熱烈的歡迎！
師：今天晨曦幼兒園校朋友和板寮老年協(xié)會(huì )的老奶奶們也與我們共同慶祝我們的節日，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
生：今天，我們又迎來(lái)了新的一天�？�，教室里，會(huì )場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
生：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
師：看到小朋友們在學(xué)校老師們和家長(cháng)們的精心呵護下和關(guān)愛(ài)下正茁壯的成長(cháng)，我們由衷的為他們感到高興！
合：在大家的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校和小朋友們一起進(jìn)步，一起發(fā)展，同時(shí)我們在這里也很快就要迎來(lái)了小朋友的節日——“六一國際兒童節”！
a：六月，是童年的搖籃。
b：六月，是童年的夢(mèng)想。
a：六月，是養育我們的沃土。
b：六月更是照耀我們的太陽(yáng)。
a：六月，更有一個(gè)小朋友最喜歡的節日。
合：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節日快樂(lè )。
合：我們的快樂(lè )不僅是老師們的希望，同時(shí)也是爸爸媽媽們的`期望。
合：今天上午，我們的小朋友們將會(huì )用最美的歌舞會(huì )給自己送上最真心的祝福。
師：現在我宣布板寮小學(xué)“慶六一”匯報演出，正式開(kāi)始，為了使我們慶六一更豐富，更精彩，我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目，大家拭目以待吧！
師：我們的這次演出分舞蹈，相聲、小品，綜合三大類(lèi)，進(jìn)行評獎。
師：評獎辦法是舞蹈評出前三等獎，其他各評前兩名發(fā)獎，獲獎節目給班上發(fā)獎狀，給學(xué)生發(fā)獎品。
合：請評委老師：徐老師，趙老師，康老師，葉老師，張老師，前面就坐，記錄員楊老師做好準備。
a：首先，為大家帶來(lái)的是，三年級給我們準備了《快樂(lè )的節日》，請五年級《踏浪》作好準備。
b：大家掌聲熱烈，代表他們演出很成功，請評委亮分。
通報分數。
長(cháng)江前浪推后浪，一浪高過(guò)一浪，看五年級踏著(zhù)波浪來(lái)了，請四年級小品《賣(mài)馬》做好準備。
a：真是太好看了，請評委亮分。
快馬加鞭，萬(wàn)馬奔騰，馬年大吉，四年級同學(xué)給我們帶來(lái)小品《賣(mài)馬》，請大家欣賞，五年級三句半《講安全》準備。
b：請評委亮分，通報上個(gè)節目的分數。
是呀，安全關(guān)系到我們健康成長(cháng)，安全關(guān)系到我們社會(huì )穩定，安全關(guān)系到家庭幸福，五年級三句半《講安全》告訴我們在學(xué)校，家里該怎么做，請大家掌聲歡迎他們，也請一年級的小朋友們詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )節日》做好準備。
a、詩(shī)歌是大家熟悉的《快樂(lè )節日》用詩(shī)歌方式朗誦方式展現出來(lái)，真是發(fā)自?xún)刃�，請欣賞。請四年級《最炫民族風(fēng)》作好準備。
b：請評委亮分。
中華民族是偉大的民族，是自強不息的民族，四年級的《最炫民族風(fēng)》給我們帶來(lái)了自豪，請大家掌聲歡迎他們，也請三年級相聲《考不好的下場(chǎng)》作準備。 a、考試是我們學(xué)生的主要任務(wù)，是爸媽期盼的，當然，考得好爸媽高興，老師喜歡，那如果考不好呢？請欣賞三年級帶來(lái)的《考不好的下場(chǎng)》！請三年級電子琴節目作好準備。
b：請評委亮分。
電子琴是同學(xué)們喜歡的樂(lè )器，也是同學(xué)們才藝展示的好平臺，下面歡迎三年級，曾佳玉同學(xué)表演電子琴《獻給愛(ài)麗絲》大家歡迎，一年級舞蹈《手牽手》做好準備
a：手牽手，心連心，大家有勁一起使，沒(méi)有干不成的事情。請一年級舞蹈《手牽手》上臺表演。請六年級《吹�！纷龊脺蕚�。
火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的，有些人故意把小事說(shuō)成天大的事，請欣賞六年級相聲《吹�！方o我們帶來(lái)的快樂(lè )，請二年級《連廂舞》作好準備。
b：吹牛真是不要本錢(qián)，太好笑了，請評委評分。
連廂是我們學(xué)校的特色課間操連續幾年從未間斷過(guò)，在全省影響較大，得到各級領(lǐng)導的好評，滾龍連廂更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在我校得到傳承和保護，下面以熱烈掌聲請滕樹(shù)生老師帶領(lǐng)他的弟子們給我們展示他們自己編導的滾龍連廂吧！請一年級《手指歌》做好準備。
a：同是一雙手，手指不是一般齊，但他們作用各不相同，有的用手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，而有的用自己雙手給自己挖掘墳墓，請欣賞一年級的《手指歌》給我們帶來(lái)的啟示。請一年級《勇敢的兵兵》做好準備。
b：請評委亮分
精忠報國是每一個(gè)有志青年應盡的義務(wù)和職責，更是青年學(xué)生的遠大理想，下面請欣賞一年級到來(lái)的《勇敢的小兵兵》。請三年級葫蘆絲《媽媽的吻》作好準備。
a：請評委亮分。
媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今···如今，許多爸媽外出打工，天各一方，不能相見(jiàn)，為的是給我們創(chuàng )造更美好的明天，請欣賞多才多藝的曾佳玉同學(xué)的葫蘆絲演奏《媽媽的吻》帶給我們的額相思吧！請四年級《隱形的翅膀》做好準備。
b：請評委亮分。
隱形的戰機是現代最先進(jìn)的戰斗機，它是根據隱形的翅膀演變而來(lái)，下面請欣賞《隱形的翅膀》。請六年級的《nobody》做好準備。
a：請評委亮分。
b：下面歡迎六年級大姐姐們上臺展示現代流行舞《nobody》。請二年級《母親》做好準備。
a、不管你走多遠，不管你官多大，有一個(gè)人總是關(guān)懷著(zhù)你，她是誰(shuí)？大家猜
一猜——母親》。請二年級師生小樂(lè )隊閃亮登場(chǎng)。請三年級《小背簍》作好準備。
b：請評委亮分。
《小背簍》這個(gè)歌曲大家都熟悉吧，作為舞蹈肯定能把我們帶進(jìn)美好的童年回憶中，請大家掌聲有請三年級《小背簍》登場(chǎng)。請五年級《一吐不快》作準備。
a：請評委亮分。
有什么心事，告訴知心朋友，告訴老師，不就一吐不快樂(lè )嗎？有請五年級相聲《一吐不快》是為了什么事？大家歡迎，請二年級漁鼓《夸夸我們的新校園》作好準備。
b：請評委亮分。
是呀！我們學(xué)校在老師們的辛勤努力下，在上級領(lǐng)導的關(guān)心，幫助，支持下，一學(xué)期一個(gè)樣，到底有哪些變化呢？請大家聽(tīng)聽(tīng)二年級小朋友的漁鼓《夸夸我們的新校園吧！》你就知道了。請五年級《讓我們蕩起雙漿》作好準備。
a：請評委評分。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，《讓我們蕩起雙槳》去共同實(shí)現偉大的中國夢(mèng)吧！有請五年級同學(xué)。四年級《送別》做好準備。
b：評委請亮分。
六年級的大哥哥大姐姐們馬上就要告別他們小學(xué)生活，告別天天相處的同學(xué)們，告別教他們知識、教他們生活、教他們做人的老師們，我們在這里衷心希望他們走的更遠，我們在這里向他們祝福！我們用《送別》結束這次演出。請！
a：請評委亮分。
a：天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)光再美好，也總有分別的時(shí)候。
b：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾。
a：出母校我們是鮮艷的花朵。
b：讓我們永遠記住這無(wú)限美好的回憶。
合：明天，我們共建偉大的祖國，放飛我們的額夢(mèng)想吧！
我們的演出馬上就要結束啦，祝領(lǐng)導們，老師們，同學(xué)們，家長(cháng)們，身體健康，家庭幸福，祝同學(xué)們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！再見(jiàn)！
六一兒童節的活動(dòng)主持詞二
一、開(kāi)幕儀式
師合：尊敬的各位領(lǐng)導 ，各位來(lái)賓
生合：親愛(ài)的各位老師 ，各位同學(xué)：
合：大家上午好！
文梟：伴著(zhù)花的芬芳，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，
康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節日，又來(lái)到了我們身旁。
羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著(zhù)孩子們燦爛的笑臉。
胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著(zhù)孩子們心頭的喜悅。
文梟：在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
康新月：感謝社會(huì )各界對我們的關(guān)愛(ài)，
文梟：感謝父母的養育之恩，
康欣月：感謝老師的辛勤教誨！
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂(lè )！
合：新市鎮中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現在開(kāi)始！
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請全體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。
請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊旗。（放出旗曲、鼓號齊奏） 唱隊歌，禮畢，請坐下。
今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。
參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(cháng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 為了表達我們的謝意，請少先隊員代表給各位來(lái)賓敬獻紅領(lǐng)巾，請各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。
請學(xué)校領(lǐng)導鄒校長(cháng)致辭。
請我們的來(lái)賓代表講話(huà)。
二、舉行新隊員入隊儀式。（學(xué)生主持）
1、入隊儀式現在開(kāi)始，請大隊輔導員馬老師宣布新隊員名單：
2、請新隊員入場(chǎng)。
3、請以下老隊員代表入場(chǎng)，并為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！
4、請老隊員退場(chǎng)
5、請新隊員立正，舉起右拳，準備宣誓！
6、呼號！
7、禮畢，請新隊員退場(chǎng)。
8、請新少先隊員代表講話(huà)。
9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。
10、請坐下。
三、表彰儀式（師主持）
1、頒發(fā)好家長(cháng)獎狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，長(cháng)期以來(lái)，許多家長(cháng)朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。
2、請（ xx ）宣布好家長(cháng)名單。
3、請家長(cháng)代表講話(huà)。
在過(guò)去的一年里，在各級領(lǐng)導和全體老師的關(guān)愛(ài)下，有不少孩子都取得了不錯的成績(jì)。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有 名同學(xué)受到校級表彰。下面請 校長(cháng)宣布獲獎學(xué)生名單： 請領(lǐng)導頒獎。 被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：
被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：
被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：
被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：
4、請少先隊員代表講話(huà)。
四、文藝表演
男：伴著(zhù)和煦春風(fēng)，我輕輕地走來(lái)。
女：踏著(zhù)歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。
師：帶著(zhù)無(wú)限的期盼與祝福，迎著(zhù)蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè )的舞臺！
合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。
師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！
瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話(huà)》。 師：相傳在戰國時(shí)代有一個(gè)農民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。 當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著(zhù)那神奇的樹(shù)根，等著(zhù)奇跡的出現。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒(méi)有再撿到撞死的`野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通的人，是永遠不會(huì )有什么收獲的。請欣賞音樂(lè )劇《守株待兔》。
師：為了增強青少年體質(zhì)，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大，節奏快，運動(dòng)量高。學(xué)生如果長(cháng)期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的機能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。
生：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小伙伴們：社會(huì )、經(jīng)濟的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來(lái)，各種自然災害接踵而至，全球氣溫偏高，導致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類(lèi)敲警鐘！如果我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為，那么，將會(huì )有更多的災難等著(zhù)我們。世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，采取了多種措施，努力改善該地區環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門(mén)根據我國的實(shí)情，制定了“城鄉環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，捍衛我們美好的家園吧！請欣賞朗誦表演《捍衛我們美好的家園》
生：世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，采取了多種措施，努力改善該地區環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門(mén)根據我國的實(shí)情，制定了“城鄉環(huán)境綜合治理”政策。保護環(huán)境，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力 ，保護環(huán)境應從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護環(huán)境，從我做起》
生：下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》
師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數民族地區的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。他們也為我們準備了節目，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》。
五、結尾：
生：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
生：有一句話(huà) 說(shuō)的是少年強則國強。
生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
師：不管怎樣，春天孕育著(zhù)未來(lái)，
師：無(wú)論如何，少年憧憬著(zhù)希望。
生：新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)，
生：新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。
生：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。
生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔。
生：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀，站得更高，看得更遠；
生：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩。
生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
生合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！
合：xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結束。
請各班有序退場(chǎng)
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