交流會(huì )議主持詞（精選5篇）
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下這個(gè)社會(huì )中，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編整理的交流會(huì )議主持詞（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會(huì )議主持詞1
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
眾所周知，學(xué)校管理離不開(kāi)班主任老師，但是，我認為需要再加幾個(gè)，是離不開(kāi)優(yōu)秀的班主任老師，靠的是專(zhuān)業(yè)素養不斷發(fā)展的班主任老師。每所學(xué)校都可能會(huì )有極少數的班主任老師已處于邊緣化，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)不能接受了，這樣的老師若不能自覺(jué)地發(fā)展自己，根本不可能成為學(xué)校管理所依靠的對象。班主任專(zhuān)業(yè)素養的提升需要接受培訓，但更重要的是要把發(fā)展內化為自己的自覺(jué)行為，要不斷激活提升專(zhuān)業(yè)素養的正能量。
發(fā)展，就是反對吃老本，充實(shí)正能量。作為班主任要自覺(jué)克服職業(yè)倦怠，不斷充實(shí)自我。每個(gè)人都有一個(gè)能量場(chǎng)，既隱藏著(zhù)自信、豁達、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著(zhù)自私、猜疑、沮喪、消沉等負能量。這兩種能量就像一個(gè)圓里被一條弦隔開(kāi)的兩部分，隨著(zhù)弦的移動(dòng)兩種能量的大小就發(fā)生變化，可以說(shuō)是此消彼長(cháng)的關(guān)系。因此，當正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負能量便會(huì )逐漸被取代，反之亦然。
發(fā)展，能夠提升人的幸福感。關(guān)于幸福，一百個(gè)人就會(huì )有一百個(gè)說(shuō)法。這很正常，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)。通常認為：幸福就是要身心健康，喜歡所從事的工作，家庭關(guān)系和人際關(guān)系和諧。我們既然選擇了當班主任，就要發(fā)自?xún)刃牡南矚g這份工作，否則你的工作過(guò)程就是一個(gè)痛苦的過(guò)程。一個(gè)想發(fā)展自己的人，就是一個(gè)不甘寂寞的.人，他會(huì )不停地去思考，不斷地享受思考帶來(lái)的樂(lè )趣；他會(huì )不停地去創(chuàng )新，播撒靈感的種子，收獲成功的喜悅；他會(huì )不停地做自己喜歡的事，在做事中體現自我的價(jià)值。
發(fā)展，就是一個(gè)覺(jué)悟的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀班主任的成長(cháng)過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷覺(jué)悟的過(guò)程。覺(jué)就是喚醒自我，認識自我；悟就是知道自己努力的方向，探索事物發(fā)展的基本規律。覺(jué)與悟的過(guò)程就是激發(fā)自身的潛能，發(fā)現自己的天賦，并使之得到充分釋放的過(guò)程。很多時(shí)候，我們的教育天賦處于被掩藏的狀態(tài)，它需要特定的時(shí)機去催生，需要特別的事件去展露。有所追求的班主任，會(huì )用心去發(fā)現機會(huì )、抓住機會(huì )來(lái)展示和發(fā)展自己的教育天賦。我們每個(gè)人都有自己特殊的天賦，如果將個(gè)人天賦發(fā)揮到極致，并輔之于相關(guān)的知識和技能，那么很快就會(huì )成長(cháng)為一名優(yōu)秀的班主任。
在座的每位班主任都有自己成功或失敗的案例。如果能把它當成一個(gè)激發(fā)個(gè)人潛能的機會(huì )，對此展開(kāi)反思，從中悟出一些深刻的道理，不僅使自己的班主任技能得以發(fā)展，也能從中享受到班主任工作帶給你的成就感和幸福感。
今天下午的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，我們就請六位優(yōu)秀的班主任老師來(lái)剖析一下他們帶來(lái)的案例，展示他們覺(jué)悟的過(guò)程，分享一下他們工作中的成功和快樂(lè )。
交流會(huì )議主持詞2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來(lái)參加本次交流會(huì )的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎。
同學(xué)們，上學(xué)期期末考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停滯不前，有的同學(xué)卻退步了。導致成績(jì)下降的原因有很多。例如：基礎知識掌握較弱、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終也能取得成功。今天，我們交流會(huì )的主題就是要來(lái)探討解決這個(gè)問(wèn)題。我們先請這次考試名列前茅的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，讓我們也能從中受益。
演講
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。
同學(xué)們在學(xué)習生活中一定會(huì )遇到很多難題。那么今天我們也請來(lái)了幾位高人為大家指點(diǎn)迷津。下面就把時(shí)間留給大家，大家好好把握機會(huì )喔�？梢韵蛟谧母魑焕蠋熥杂商釂�(wèn)。
互動(dòng)
感謝老師們的.精心指導，聽(tīng)了各位老師的講話(huà)，相信大家都能從中受益。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。接下來(lái)請xx老師做總結發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話(huà)
感謝xx老師對本次交流會(huì )的總結。此時(shí)此刻，相信“金鳳吐睿，錦囊探計”相信今天那么多錦囊總會(huì )有適合你的一計。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是學(xué)生不可或缺的東西，希望通過(guò)本次交流會(huì )，大家可以明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃，為未來(lái)而努力奮斗！大家都受益匪淺。
再次感謝各位的光臨。本次學(xué)習交流會(huì )到此結束，再見(jiàn)！
交流會(huì )議主持詞3
老師們：
大家新年好!我們度過(guò)了平安祥和的“春節”之后，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)始。在這里，我向全體班主任老師拜個(gè)晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新學(xué)期上班的第二天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的熱切向往，又聚在了一起�；厥走^(guò)去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專(zhuān)門(mén)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
本次經(jīng)驗交流會(huì )主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實(shí)效;增強教育學(xué)生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的'一些經(jīng)驗介紹給大家。
剛才,聽(tīng)了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗也很實(shí)用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑢Π嗉壒芾磉M(jìn)行了探討。這些老師的講話(huà)，無(wú)不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現出了他們的無(wú)私奉獻精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。
作為班主任老師，要學(xué)會(huì )吃苦，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心，責任感和過(guò)硬的教學(xué)管理水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，行動(dòng)楷模一句話(huà)，班主任工作艱巨而辛苦。相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。
交流會(huì )議主持詞4
各位老師：
大家好!
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執行者和落實(shí)者。一個(gè)班級管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。我校的11名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!
冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。從平時(shí)的工作來(lái)看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺，就是為老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的`德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
根據會(huì )議安排，今天下午會(huì )議議程有二個(gè)：
第一，請各班班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。
第二，再請曹校長(cháng)作重要發(fā)言。
總結：
感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
曹校長(cháng)強調了班主任工作是意義，著(zhù)重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)、成才。
在此我對下階段各班主任的工作重點(diǎn)和工作方向提下我個(gè)人的一點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)：
一、安全重于泰山。
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、校園安全。每天上課前要清點(diǎn)人數，沒(méi)來(lái)的又沒(méi)請假的要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，知悉其去向。對校園、教室里的公共設施要經(jīng)常排查，避免安全隱患。
2、上學(xué)、放學(xué)路上。堅決不坐黑車(chē)，超載車(chē)、車(chē)況不好的車(chē)輛。步行靠右行，教育學(xué)生路上不嬉戲打鬧，不聽(tīng)音樂(lè )，不橫沖馬路。
3、食品安全。購買(mǎi)食品必須看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期和生產(chǎn)廠(chǎng)家，不買(mǎi)“三無(wú)”食品。陌生人遞給的食物、飲料堅決不要。
4、活動(dòng)安全。在校三余時(shí)間，體育課不玩危險游戲，不做危險動(dòng)作。與同學(xué)發(fā)生摩擦要冷靜，找老師處理，不要動(dòng)手動(dòng)腳。
二、遵規守紀。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。學(xué)生沒(méi)有好的紀律性，那么好的班風(fēng)、校風(fēng)也就形成不起來(lái)了。主要是課堂紀律、午休紀律和就寢紀律。各班老師要嚴格要求，悉心教誨。尤其是就寢紀律，每晚各班主任一定要查寢并經(jīng)常蹲點(diǎn)查看學(xué)生動(dòng)態(tài)，對違紀的嚴厲批評，多教育引導。
三、講究衛生，養成良好衛生習慣。
校園的環(huán)境不僅僅是要學(xué)生每天三次打掃，更重要是保持和維護，養成良好的衛生習慣。提升學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，逐漸形成勞動(dòng)最光榮的意識。
最后，希望各位班主任能以此次會(huì )議為新起點(diǎn)，認真領(lǐng)會(huì )曹校長(cháng)的要求，切實(shí)履行好班主任的職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家!
交流會(huì )議主持詞5
尊敬的老師們、朋友們：
大家下午好！歡迎各位來(lái)參加“上海啟程第一屆教師交流會(huì )”。上海啟程教師交流會(huì )宗旨是：理順教育培訓市場(chǎng)，吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓和家教的隊伍中來(lái)，來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)對教育的多元化、個(gè)性化的時(shí)代需求。
一、活動(dòng)的性質(zhì)
上海啟程教師交流會(huì )是民間教育公益性質(zhì)的組織，不參與政治活動(dòng)，不向與會(huì )的任何個(gè)人和集體收取費用。
二、活動(dòng)的作用：
1. 搭建一個(gè)教師與辦學(xué)機構見(jiàn)面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實(shí)現教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類(lèi)似于“教師招聘會(huì )”，因為上海的“教師招聘會(huì )”一年一次，而教師的流動(dòng)量實(shí)際是很大的。我們這個(gè)常設機構將成為上海教師，特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時(shí)的幫助。
2. 為立志教育事業(yè)的大學(xué)生、社會(huì )各界人士提供帶教、幫教的機會(huì )，從一定意義上幫助解決大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題。（大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，我們愿意為社會(huì )做點(diǎn)力所能及的事情），同時(shí)也為不熟悉上海培訓市場(chǎng)的老師，提供一個(gè)了解的平臺。
3. 給廣大教師提供一個(gè)互相學(xué)習、溝通、交流的平臺，以彌補各自為戰的缺憾。我感覺(jué)，目前在上海有很大的一個(gè)老師群體一直在奔波，他們的教學(xué)成果缺乏一個(gè)展示、交流、推廣的平臺。不像在學(xué)校里可以評職稱(chēng)、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個(gè)活動(dòng)，將會(huì )在這些方面做一些工作，成立一個(gè)教師資質(zhì)認證機構，為教師進(jìn)行資質(zhì)評定，設立一些獎項，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。這樣你可以在這個(gè)平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實(shí)現你的夢(mèng)想，有成就感，慢慢提升自己的水平。
4. 逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學(xué)成果的平臺。將來(lái)我們還要創(chuàng )辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學(xué)成果，進(jìn)行內部交流，從而對我們教師們的業(yè)務(wù)進(jìn)行提升。
5. 宣傳西部義務(wù)支教。
三、交流會(huì )的計劃
1、這個(gè)教師交流會(huì )，我們暫定為每月一次，為每月的最后一個(gè)星期二下午一點(diǎn)，在這里召開(kāi)。我們這個(gè)協(xié)會(huì )是新成立的，所以需要得到老師們的大力支持，獻計獻策，希望協(xié)會(huì )能越辦越好，真正做到服務(wù)老師，服務(wù)社會(huì )！今天的是首屆，再次歡迎老師們的熱情參與。
2、以后的活動(dòng)內容、形式，將根據大家的需要，與大家協(xié)商安排。
四、交流會(huì )組織機構
組 長(cháng)：陸海虹
副組長(cháng)：谷亞權
秘書(shū)長(cháng)：董鳳艷
五、現在開(kāi)始進(jìn)入“自我介紹”階段，每位老師2分鐘時(shí)間。請老師們盡量展示自己的才華，以引起辦學(xué)機構對您的興趣；有意向招聘老師的，可以說(shuō)明準備招聘什么類(lèi)型的老師。
現在，我先介紹我自己。我叫陸海虹，上師大教育碩士，有二十年的高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，兩年前辭職，現在是一半在家帶學(xué)生，一半在博雅教育負責高中英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。我的'教學(xué)特點(diǎn)是：教書(shū)先要育人，在我眼里沒(méi)有差生。我的教學(xué)風(fēng)格是：在我的指揮棒下，盡一切可能讓學(xué)生忙。我的教學(xué)策略是：幫助學(xué)生有效提高分數，學(xué)生學(xué)習的興趣來(lái)源于學(xué)習的成就感。
好，現在讓我們一一進(jìn)行自我介紹吧。
六、下面進(jìn)行話(huà)題討論：展望教育培訓的發(fā)展前景
1、很多人認為，現在的培訓市場(chǎng)形勢一片大好，是賺錢(qián)的好機會(huì )，您認為呢？
2、教育部嚴格規定學(xué)校及在校教師不得進(jìn)行任何形式的補課，那么，面對培訓市場(chǎng)的火爆和家教的巨大社會(huì )需求，您有什么看法？
3、我們?yōu)閷W(xué)生、為家庭、為社會(huì )都作出了哪些貢獻？
4、我們都知道中國足球隊如今的低收入都是他們自己一手制造，就像這次的中國籃球隊一樣，一場(chǎng)毆打斷送了他們的廣告贊助。那么，對于我們來(lái)說(shuō)，如何讓我們的培訓補課事業(yè)做得長(cháng)久，我們應該做出什么努力？
5、培訓市場(chǎng)實(shí)際上為社會(huì )解決了大量的就業(yè)崗位，而且解決了大量的，學(xué)校不能解決的問(wèn)題，可是，我們這些老師卻得不到應有的尊重。請問(wèn)如何看待這個(gè)問(wèn)題？您希望得到什么樣的改善？
七、現在由北大才子、上海北大博雅培訓中心校長(cháng)、上海啟程教師互助協(xié)會(huì )付會(huì )長(cháng)谷亞權老師為我們做總結發(fā)言。
八、現在，我介紹一下有關(guān)“西部支教”的倡議
1、目的：到甘肅等欠發(fā)達少數民族地區開(kāi)展公益宣傳支教。把上海的先進(jìn)教育教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)成果帶給他們，給他們傳經(jīng)送寶，力所能及的為那些念不起書(shū)的貧困孩子提供救助，幫助他們加快發(fā)展速度，縮小城鄉差距和東西部差距。同時(shí)我們了解那里的風(fēng)土人情，體驗和了解少數民族的風(fēng)俗習慣，與他們交朋友，建立穩定的幫扶關(guān)系，促進(jìn)民族團結。
2、幫困方面的具體做法：
�。�1）自己可以和西部學(xué)生建立“一對一”助學(xué)幫困，每年為每個(gè)學(xué)生資助1000元。
�。�2）西部學(xué)校提供幫扶對象，我們在上海尋找好心人，幫助建立“一對一”幫困對子。
3、支教活動(dòng)內容：去甘肅等西部地區進(jìn)行“短期的義務(wù)支教”和組織去西部的“交流學(xué)生”活動(dòng)。
4、甘肅方面的聯(lián)系和具體落實(shí)由“蘭州興邦文化咨詢(xún)服務(wù)中心”負責落實(shí)。該中心是一個(gè)社會(huì )公益組織。
5、申請“支教”老師的條件：
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，有愛(ài)心，愿意奉獻。
�。�2）有吃苦耐勞精神，能夠忍受艱苦的生活條件。
�。�3）能夠真心實(shí)意地為西部教育貢獻自己的一份力量。
�。�4）根據自己的實(shí)際情況去相應的中小學(xué)服務(wù)。
6、“支教”時(shí)間至少一個(gè)月。第一次時(shí)間定為：xxx年4月1日�，F在可以開(kāi)始報名。
7、費用情況：往返路費自理，到達目的地以后的食宿由蘭州興邦文化咨詢(xún)服務(wù)中心負責落實(shí)。
九、下面我們請出朱艷華老師，她是國家高級心理保健師，高級家庭教育指導老師，全腦開(kāi)發(fā)成功五元素親子營(yíng)講師，凈心掌上明珠學(xué)苑視屏教室引導、慧泉松弛課訓練指導老師。她需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間，現在我們把時(shí)間交給朱老師，大家歡迎。
十、現在，我們進(jìn)行最后一項，請大家合影留念，這是我們的第一屆，希望這是我們成功的開(kāi)始！
十一、教研活動(dòng)
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)：英語(yǔ)組由陸老師負責；數學(xué)組由谷老師負責；其他組的老師也可以結伴進(jìn)行教研。
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