小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿（精選14篇）
在生活中，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是以節目為基礎進(jìn)行編撰的。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇1
開(kāi)場(chǎng)白：
�。ㄒ唬�20xx年新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪留下了深刻的印象。冬天陽(yáng)光溫暖，20xx年元旦如期而至；
�。ǘ捍藭r(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天；
�。–）：今天，我們在這里相聚，享受命運帶來(lái)的喜悅，享受這美好的時(shí)光；
�。ㄋ模航裉�，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
�。ㄒ唬航裉�，我們聚集在這里，打開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
�。ǘ航裉�，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓幸福響徹云霄！
�。ㄈ毫譄樢恍W(xué)四年級四班元旦慶祝會(huì )現在開(kāi)始！
�。�1）（d）：你曾經(jīng)對我說(shuō)，要做一個(gè)勇敢的女孩，希望有一天能遇見(jiàn)你，驕傲地對天空說(shuō)：人生已經(jīng)開(kāi)啟，我要你永遠精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來(lái)的歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》。
�。�2）（A）：送走揮舞翅膀的女孩，我們再次歡迎美麗的女孩。接下來(lái)，請欣賞王雅琪帶來(lái)的舞蹈《漂亮女孩》。
�。�3）（B）：看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個(gè)笑話(huà)。拜托！
�。�4）（c）：笑過(guò)之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們該如何回報他們？現在請欣賞張帶來(lái)的歌曲《爸爸的雪花》。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
�。�5）（d）：你喜歡劉謙嗎？（學(xué)生肯定會(huì )回答：“喜歡”）
�。―）：我喜歡！但是大家都在忙著(zhù)參加春晚！
�。ㄒ唬亨�，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進(jìn)入夢(mèng)幻世界，見(jiàn)證奇跡！
�。―）：下一步就是見(jiàn)證奇跡！下面有請魔術(shù)師陳、羅為大家帶來(lái)魔術(shù)表演。
�。�6）（B）：這三個(gè)人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個(gè)美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來(lái)了歌曲《女孩當自強》。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
�。�7）（c）：我們熱愛(ài)春天，因為它充滿(mǎn)希望。我們擁抱太陽(yáng)，因為它溫暖我們。我們擁抱父母，因為父母養育和教導我們，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。
�。�8）（d）：剛才看魔術(shù)我還沒(méi)盡興呢。京澤又給我們帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)。我們來(lái)看看他是怎么表演的。有請！
�。�9）（A）：看完魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)想讓大家開(kāi)心。請羅給我們講個(gè)笑話(huà)！
�。�10）（B）：笑過(guò)之后，讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個(gè)腦筋急轉彎。如果你答對了，李林澤會(huì )給你頒獎的！
�。�11）（C）：猜完這個(gè)腦筋急轉彎，讓劉和劉給我們出個(gè)謎語(yǔ)。如果你答對了，就會(huì )有獎品。
�。�12）（d）：腦力勞動(dòng)結束后，讓我們做一些體力勞動(dòng)。有請張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
�。�13）（A）：看完精彩的跆拳道，我們再放松一下。請周東亮給你講個(gè)笑話(huà)！
�。�14）（B）：唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？
�。ū亨�。我不知道，但這和我們的節目有關(guān)嗎？
�。˙）：當然接下來(lái)會(huì )欣賞《卓瑪》這首歌。其實(shí)卓瑪是一個(gè)女人的藏語(yǔ)名字。他的藏語(yǔ)意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個(gè)起飛拯救苦難眾生的藏族女神。
�。–）：然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來(lái)的藏歌《卓瑪》。
�。�15）（d）：一首動(dòng)人的.歌后，我們繼續我們的快樂(lè )旅程。這里有兩個(gè)小魔術(shù)師，想分別表演兩個(gè)魔術(shù)，一定會(huì )帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺表演；請容再上臺表演！
看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個(gè)小測試。你想參加嗎？有請龐慶月上臺！
�。�17）（B）：節目快結束了。我想說(shuō)你其實(shí)很好，只是你不知道。你對我真好，不求回報。你比自己重要，因為你心里暖暖的。有請張獻上一首溫馨的歌《暖暖》！
結束語(yǔ)：
�。ㄒ唬弘m然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的情緒
�。ǘ核寄钊f(wàn)千祝福在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，祝福串起一首詩(shī)，形成一段旋律，打開(kāi)一顆溫暖的心
�。ū涸肝业淖８Ｏ駵嘏竟澋男』ㄒ粯泳`放，用歡樂(lè )的節日點(diǎn)綴你
�。ㄋ模航裉斓木蹠�(huì )表明我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力和面向未來(lái)的群體
�。ㄒ唬哼@里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子
�。ǘ哼@里，有墨香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
�。ㄈ涸谶@里，有我們對生活的熱情和對未來(lái)的渴望
�。ㄋ模阂驗槲覀兪冀K相信明天會(huì )更好
結論：今天的晚會(huì )圓滿(mǎn)結束了。再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇2
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光；
�。航裉�，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！
甲：三年級六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！首先，由我們的班主任致新年祝詞�。�。）感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
�。盒履晷職庀�，回味過(guò)去的xx，我們感謝那些為了我們的成長(cháng)付出心血的家長(cháng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們全班同學(xué)以一首《感恩的心》拉開(kāi)今天聯(lián)歡會(huì )的序幕。（全體同學(xué)手語(yǔ)歌《感恩的心》）
乙：大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。
甲：欣賞完了她們的話(huà)劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”
乙：大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。
丙：接下來(lái)我們有請佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。
甲：我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛(ài)的華爾茲》，大家歡迎。
乙：每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(cháng)大了，每每想起童年，我們都會(huì )回味無(wú)窮。下面我們有請于卓浩上臺演唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家歡迎。
甲：聽(tīng)完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂(lè )園”。
乙：首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王兆的英語(yǔ)故事，《小約翰購物》。
丙：相信同學(xué)們喜歡聽(tīng)謎語(yǔ)，所以我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)焦翰嫻的《謎語(yǔ)故事》。
�。汗适侣�(tīng)完了，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。
甲：請欣賞余可欣的《五月里》。
乙：請欣賞徐樂(lè )佳的《星光圓舞曲》。
丙：請欣賞王彥舒的《溪水》。
�。赫埿蕾p李安然的《天使的歌聲》。
甲：請欣賞王子陽(yáng)的《賽馬》。
乙：請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。
丙：請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當》。
�。盒蕾p完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。
甲：下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間（大）（�。�。
乙：請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。
丙：請欣賞欒天格的.《色子魔術(shù)》。
�。赫埿蕾p李秋陽(yáng)的《變錢(qián)》《穿錢(qián)術(shù)》。
甲：請欣賞欒曉恩的《把短、中、長(cháng)的繩子變成一樣長(cháng)》。
甲：剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。
乙：請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術(shù)》。
丙：請欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。
�。赫埿蕾p孫靖凱的《》。
甲：請欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。
乙：請欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們在來(lái)看看“開(kāi)懷一笑”這個(gè)板塊。
�。菏紫�，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。
甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。
乙：請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。
丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì )有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿(mǎn)哲理的課本劇，請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。
�。赫埿蕾p江春泉和楊子慍的《1+1》。
甲：聽(tīng)完了這些笑話(huà)，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。
乙：請聽(tīng)好陳超然的《謎語(yǔ)》。
丙：請聽(tīng)好孫靖凱的《腦筋急轉彎》。
�。郝�(tīng)完了，讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段模特吧！有請鄭育昆！主持詞大全
結束語(yǔ)：
甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì )，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體；
丙：在這里，校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；
�。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
甲：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇3
主持人：王偉A、蔣盛莊B
A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
B：新年拉近了我們成長(cháng)的距離，
A：新年染紅了我們快樂(lè )的生活，
B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光，
B：今天，我們送去我們的祝福！
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里，漫銃村中心學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現在開(kāi)始。
A：歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，假期結束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學(xué)們給我們帶來(lái)小品《開(kāi)學(xué)第一課》，掌聲歡迎。
A：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，
B：我們要學(xué)會(huì )感謝身邊的每一個(gè)人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語(yǔ)表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。
A：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )感恩了嗎？
B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩(shī)和遠方。接下來(lái)讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩(shī)歌《拍手歌》，掌聲有請！
A：著(zhù)名的.企業(yè)家牛根生說(shuō)過(guò)，有德有才，破格錄用；有德無(wú)才，培養錄用；有才無(wú)德，限制錄用，無(wú)德無(wú)才，堅決不用。
B：可以看出人才實(shí)在是難得��！六年級的同學(xué)們會(huì )給我們帶什么樣的人才呢？下面請欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？
A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？
B：有句俗語(yǔ)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個(gè)機遇。接下來(lái)請欣賞三年級的小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場(chǎng)，掌聲響起來(lái)。
A：同學(xué)們，你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習了嗎？
B：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)老師給你們批改試卷嗎？考試結束后，關(guān)于試卷會(huì )有什么樣的故事呢？有請五年級的小品《考后評卷》，同學(xué)們，此處應該有掌聲。
A：我們都知道一年有四個(gè)季節，春、夏、秋、冬四個(gè)季節的景象也是各有千秋。
B：一年級小朋友眼里的四季各是什么呢？接著(zhù)有請一年級可愛(ài)的小朋友們呈現的詩(shī)歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！
A：小朋友的世界總是充滿(mǎn)夢(mèng)想的色彩。
B：同學(xué)們，生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學(xué)們帶來(lái)的小品《打劫》。
合：掌聲有請！
A：當我們遇到危險時(shí)，你學(xué)會(huì )自我保護了嗎？
B：好的，接下來(lái)我們繼續學(xué)習安全教育方面的節目，下面請三年級的小朋友們給我們帶來(lái)的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪里？
A：是的，我們要做到：人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？
B：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學(xué)們！
A：快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：今天的20xx年元旦文藝匯演，更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
A：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
A：再次祝愿各位老師：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們：快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)！今天的文藝匯演到此結束！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇4
開(kāi)場(chǎng)：
趙：尊敬的老師！
男甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因為，再過(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿(mǎn)期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。
曹：六年的時(shí)光轉眼即逝，XX多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請允許我們向六（2）班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂(lè )，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意！
趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
曹：回首剛剛過(guò)去的XX，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結束的六年生活，我們萬(wàn)分感激。
趙：20xx，六（2）班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開(kāi)我們全體師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
趙：帶著(zhù)祝愿，帶著(zhù)囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里，我們一起來(lái)慶賀快樂(lè )的節目。
合：“秘書(shū)工作”小學(xué)六（2）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
結束語(yǔ)：
趙：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
男甲：妍麗的鮮花祝你節目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來(lái)年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著(zhù)你，幸福永遠。
趙：讓我們永遠記住“秘書(shū)工作”小學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的.地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。
男乙：相信“秘書(shū)工作”的明天會(huì )更好！我們的明天會(huì )更好！
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽(tīng)的旋律中結束今天的聯(lián)歡。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇5
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
C：時(shí)光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭
A：踏著(zhù)圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè )，有汗水也有掌聲
C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
A：2017年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
A：新年是新的樂(lè )章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
A：首先，由我們敬愛(ài)的林校長(cháng)為大家致新年祝詞！
感謝林校長(cháng)對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。B：學(xué)校是我們歡樂(lè )的源泉，我們每天在一起學(xué)習，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛(ài)》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家掌聲有請。
A：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請韓英、
徐雪晶老師做好準備。
B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì )》。掌聲有請。
A：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來(lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀(guān)
眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規定
的時(shí)間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時(shí)由主持人通報各組選手答對的題數。
B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今晚的主題，我們將用歡樂(lè )來(lái)盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌聲有請！
C：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著(zhù)的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著(zhù)氣球，將氣球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填
錯也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
C：精彩的游戲結束了，大家開(kāi)心嗎？
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子�？墒裁礃拥膼�(ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來(lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請王丹老師。
B：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的'《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
B：難忘今天你我團聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè )，下面有請張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場(chǎng)。
結束語(yǔ)：
A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：在這充滿(mǎn)生機與希望的20xx年
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著(zhù)成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見(jiàn)！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇6
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭
女：踏著(zhù)圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè )，
女：有汗水也有掌聲；
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
女：歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：2015年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè )章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
1：有請我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家帶來(lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請。
2：接下來(lái)請欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3：謝謝，接下來(lái)有請邱敏、龍靖，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。
4：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請欣賞歌曲《荷塘月色》。
5：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報歌》，有請演唱者高鑫婷。
6：聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請欣賞。游戲環(huán)節：搶板凳
游戲規則：選11人圍著(zhù)10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來(lái)王小蕃等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請！
8：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請羅程為我們帶來(lái)腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個(gè)精彩的節目是由肖曼琴等同學(xué)帶來(lái)的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。
10：接下來(lái)請聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。
11：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請欣賞李薇薇為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節：你來(lái)比劃我來(lái)猜
兩人面對面的站著(zhù)，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的'動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請聽(tīng)陳徐宇、王向陽(yáng)來(lái)給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì )唱嗎？請聽(tīng)陳靜為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。
結束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
今天的聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè )！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師：
合：大家下午好！
男：一年復始，萬(wàn)象更新。今天，華成學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、與榮譽(yù)同光。
女：期盼著(zhù)新年的禮炮，20XX年已經(jīng)來(lái)到。
男：我們華成人向著(zhù)春天走來(lái)，激揚著(zhù)青春的風(fēng)采
女：我們華成人向著(zhù)春天走來(lái)，暢享著(zhù)春日的陽(yáng)光。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們華成學(xué)校這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
男：今天，我們用音樂(lè )釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情
合：在這美好的時(shí)刻，我們迎來(lái)了愛(ài)華成，祝福明天新年聯(lián)歡會(huì )。
男：首先介紹參加聯(lián)歡會(huì )的各位領(lǐng)導：李總、王校長(cháng)、徐校長(cháng)、尉主任、薛主任、尹主任、馬主任我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過(guò)去的一年里，我們全校教職員工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了驕人的成績(jì)。我們真誠的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，你們辛苦了！”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的王校長(cháng)為我們送上新年賀詞。（準備）
男：讓我們感謝王校長(cháng)的祝福，再次把祝福送給在座的各位和你們的家人，祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成！
合：華成學(xué)校20XX年元旦聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始
1、放鞭炮（音樂(lè )）
2、男：下面的節目特別地好看
女：真的啊，那是什么節目呢
男：有舞蹈、歌唱還有？？我在此就不一、一介紹了，現在讓我們先睹為快
女：看，一年級組的老師們?yōu)槲覀儙?lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的舞蹈。
游戲一：搶凳子
n個(gè)人，n—1個(gè)凳子凳子擺一圈，人在外圈，裁判發(fā)信號開(kāi)始，人圍著(zhù)凳子轉發(fā)信號結束，沒(méi)凳子的人淘汰拿掉一個(gè)凳子，開(kāi)始下一輪如此循環(huán)直到2人1個(gè)凳子決出勝者
3、男：我們剛才欣賞了優(yōu)美的舞蹈。接下來(lái)，請欣賞二年級組的情景劇表演《瘋狂的周末》。游戲二：蒙眼作畫(huà)用眼罩將眼睛蒙上，然后在黑板上畫(huà)畫(huà)。
要求用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖。
4、女：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng )造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞三年級組表演的歌曲《對你愛(ài)不完》。
游戲三、心有靈犀猜成語(yǔ)
規則：。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示�。埰珹4、成語(yǔ)）成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據紙條上的名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀(guān)眾，最后由他所屬的.組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
5、男：在閑暇之余，他們也會(huì )扭動(dòng)著(zhù)腳步，火熱地舞一回，請欣賞由高年級組為我們帶來(lái)的舞蹈《恰恰》，掌聲有請。
優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝高年級組的精彩表演。游戲四、踩氣球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調性和協(xié)作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
6、女：在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》。游戲：誰(shuí)是臥底
7、男：一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》領(lǐng)導組
游戲六：猜燈謎（領(lǐng)導抽出謎語(yǔ)下面同事進(jìn)行舉手猜謎，答對者有一次進(jìn)行抽獎機會(huì )）
下面我們進(jìn)行的是集體游戲擊鼓傳氣球。鼓聲停傳到誰(shuí)那兒就讓誰(shuí)出節目（音樂(lè )鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數由主持人依照當時(shí)到場(chǎng)的人數和氣氛定奪�，F場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè )開(kāi)始（可以考慮使用現場(chǎng)背景舞臺鼓樂(lè )），在觀(guān)眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè )突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺表演一個(gè)小節目。如果過(guò)程進(jìn)行當中出現氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì )說(shuō)不清楚）。
道具：鼓樂(lè )、氣球6個(gè)，歌曲MV
《8》女：愛(ài)心是通往世界的通行證，因為有愛(ài)心，我們才有和諧，穩定的社會(huì )。請欣賞后勤組演唱《感恩的心》。游戲一：水果蹲
規則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱(chēng)（例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的隊伍就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊伍就要接著(zhù)蹲下起立，以此類(lèi)推。
《9》男：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
女：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。
請欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)的英文歌曲firefly螢火蟲(chóng)
游戲三、心有靈犀猜成語(yǔ)
規則：。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示�。埰珹4、成語(yǔ)）成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據紙條上的名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀(guān)眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
10、下面我們進(jìn)行的是集體游戲擊鼓傳氣球。鼓聲停傳到誰(shuí)那兒就讓誰(shuí)出節目（音樂(lè )鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數由主持人依照當時(shí)到場(chǎng)的人數和氣氛定奪�，F場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè )開(kāi)始（可以考慮使用現場(chǎng)背景舞臺鼓樂(lè )），在觀(guān)眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè )突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺表演一個(gè)小節目。如果過(guò)程進(jìn)行當中出現氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì )說(shuō)不清楚）。
道具：鼓樂(lè )、氣球6個(gè)，歌曲MV
《11》結束語(yǔ)：
男：多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以讓歡樂(lè )長(cháng)久的伴隨；
女：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現華成學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)活力，積極向上的大家庭；
男：在這里，我們心融交匯，斗志昂揚
女：在這里，我們團結一致，步伐鏗鏘；
男：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
男：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！祝愿大家新年快樂(lè )，在新的一年中有新的收獲。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇8
幼：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的情緒，xx年元旦如約而至。
師：聽(tīng)，歡慶的鑼鼓敲響了春的節奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：這天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼：xx年慶新年節目演出此刻開(kāi)始。
師：有請舞蹈隊小朋友為我們帶來(lái)《中國龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛(ài)的小龍人。下頭請欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：“愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我�！甭�(tīng)到這段歌詞我想小朋友必須明白是什么歌了。讓我們一齊來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節目呢，看看你就明白了。（新年歡樂(lè )）
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚的音樂(lè )詮釋不老的期望，讓我們踏著(zhù)來(lái)自藏族的節拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請欣賞由中班舞蹈隊小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》！
幼：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜爬山嗎沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話(huà)，我們一齊來(lái)見(jiàn)識一下吧。（小烏龜爬山）
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地換上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的教師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請出可愛(ài)的教師們。
幼：教師們的'藏族舞跳得可真不錯，我們舞蹈隊的小朋友看了都說(shuō)下次要和教師們PK呢！咦這群可愛(ài)的小弟弟小妹妹這么著(zhù)急上臺來(lái)干什么呢。哦，原先要表演他們的《小毛驢》節目了。好吧，那我們就一齊來(lái)欣賞吧！
師：每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)孩子都夢(mèng)想著(zhù)飛翔。下頭讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中二班張浩洋的心聲，聽(tīng)他為我們帶來(lái)的《自由飛翔》。
幼：中一班的小青龍已經(jīng)準備好了，讓我們一齊來(lái)欣賞吧。
師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一齊來(lái)欣賞一下中四班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《扭秧歌》
幼：我們的壓軸大戲立刻就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊為我們帶來(lái)的、最最精彩的《踢踏舞》。
師：歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
幼：xx留給我們完美的回憶，xx迎來(lái)了嶄新的未來(lái)，讓我們一齊恭祝大家
師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開(kāi)。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇9
1、歌曲《我的祖國》寧恩葉
影片《上甘嶺》反映抗美援朝戰爭，其主題歌：《我的祖國》也歷經(jīng)五十五年，傳唱至今。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂(lè )章
女：接下來(lái)，請聽(tīng)由寧恩葉老師為大家帶來(lái)的歌曲
合：《我的祖國》！
2、葫蘆絲獨奏宋小紅
我們的清華老師不僅人人業(yè)務(wù)精通，個(gè)個(gè)才藝雙全，下面請欣賞宋小紅帶來(lái)《葫蘆絲獨奏》
3、《荷塘月色》曾鳳仙郭慧敏
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
荷塘月色的`美景不言而喻。
人人都在渴望著(zhù)它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài)。
在前進(jìn)的路程中。別忘了放松自己。
聽(tīng)聽(tīng)舒緩的荷塘月色。共同來(lái)見(jiàn)證朦朧的那一刻……
4、女生小合唱《打靶歸來(lái)》寧恩葉李月鳳等
夕陽(yáng)的映照，滿(mǎn)天的紅霞，一串輕快地歌聲，恰似一葉扁舟，飄過(guò)了動(dòng)蕩的歲月，靜靜的泊靠在人們心中。無(wú)論何時(shí)何地，那熟悉的旋律，常常想起，縈繞于心，難以忘懷。
請欣賞《打靶歸來(lái)》！
5、歌曲《暖暖》智艷霞
淡淡的小清新，暖暖的小問(wèn)候，世界需要美好的心意，讓彼此拉近，打從心里暖暖的，暖暖的溫馨。
6、歌曲《汾河流水嘩啦啦》寧恩葉
嘩啦啦的汾河水蕩滌走我們心靈的塵埃，為我們帶來(lái)親切與歡快。
清格粼粼的水來(lái)，藍格殷殷的天。美好的生活就在我們眼前。掌聲有請寧恩葉老師為大家演唱《汾河流水嘩啦啦》。
7、舞蹈《歡樂(lè )中國年》班級組：安興奮張楠劉曉嬌
昨天，我們相聚在這里，用歡樂(lè )的歌聲，傳遞濃濃的真情 女：今晚，我們相聚在這里，用沸騰的舞蹈，一起譜寫(xiě)共建和諧社會(huì )的樂(lè )章。掌聲有請安興奮、張楠、劉曉嬌老師帶來(lái)舞蹈《歡樂(lè )中國年》。
8、歌曲《后來(lái)》劉月琴
生命不只是一種風(fēng)采，但過(guò)去的卻很難重新再來(lái)，為什么總是要到后來(lái)才能真正明白，明白了卻只有在痛苦里無(wú)奈！接下來(lái)，請出劉月琴老師唱歌曲《后來(lái)》。
9、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》串詞
有一支歌，能夠傳唱神州60余年而經(jīng)久不衰；有一支歌，幾代人同唱都充滿(mǎn)著(zhù)深情；沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國！
10、歌曲《lydia》張俊麗
他走了你可以把夢(mèng)留下他走了帶不走你的天堂總會(huì )有個(gè)地方等待愛(ài)飛翔下面有請張俊麗老師為我們帶來(lái)吉普賽女郎的感受《Lydia》。
11、歌曲《有沒(méi)有一種思念永不疲憊》k歌宋小紅
12、《夢(mèng)醒時(shí)分》李清李雪梅
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想嘗盡了生活的苦，可我們不曾放棄，可是有的人的夢(mèng)卻醒了，掌聲有請李清、李雪梅演唱《夢(mèng)醒時(shí)分》。
13、歌曲《紅梅贊》李計先智貴梅
夏：紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩；
童：?jiǎn)拘寻倩R開(kāi)放，高歌歡慶新春來(lái)。
請欣賞李計先和智貴梅帶來(lái)的歌曲《紅梅贊》。
14、舞蹈《中華全家�！窂埞鹣闼涡〖t安興奮霍柳青王莉
朱：過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)臉兒上，少不了一副好春聯(lián)。董卿，怎么樣，我送你一副？
董：好啊，我先送：笑看冰雪正消融，喜迎大地又回春。
朱：我回你一副：上上下下男男女女老老少少都添一歲，家家戶(hù)戶(hù)說(shuō)說(shuō)笑笑歡歡喜喜同過(guò)新年。
董：橫批呢？
朱：中華全家福。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的元旦晚會(huì )由我主持，今天是一個(gè)特殊的日子，大家都知道嗎？對，這是我們中國傳統的節日一一元旦。今天我們可以任意玩耍。今天我們可以欣賞悅耳的歌曲，今天我們也可以看同學(xué)們帶來(lái)的相聲，小品和脫口秀，還有真人秀等。大家可以玩，也可以和我們的演員們一起唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。廢話(huà)不多說(shuō)，為大家帶來(lái)的第一個(gè)節目是啦啦隊的《卡路里》。
�。ㄒ魳�(lè )播放《卡路里》）看完了美麗的舞蹈，大家想不想感受一下語(yǔ)言的魅力呀。外面有有小華為我們帶來(lái)的脫口秀《上哪里旅行最好》。
我們看完了《卡路里》，《脫口秀》大家想不想再聽(tīng)一聽(tīng)由小紅，小華帶來(lái)的相聲《好壞學(xué)生》。
掌聲有請。
今天我們感謝全世界各國人民為兒童創(chuàng )造了如此歡樂(lè )的節日，今天我們感謝前輩留下給我們留下的輝煌，讓我們生活在和平幸福美好的環(huán)境里，我們將要好好學(xué)習，創(chuàng )造更輝煌的今日更輝煌的'祖國。
在這個(gè)節日里，繽紛的童年中臨重于心頭，它伴隨著(zhù)我們一起回憶著(zhù)車(chē)生活的美好瞬間，一起分享著(zhù)生活的酸甜苦辣，祝大家元旦快樂(lè )，祝各位老師，同學(xué)們心想事成。
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇11
A：尊敬的各位來(lái)賓、
B：親愛(ài)的老師們、小朋友們：
合：大家新年好！
A：新的鐘聲。
B：新的一年。
C：新的祝福。
D：新的期待。
A：今天，我們xx這個(gè)大家庭在這里又團圓啦！
B：新的一年的春天又來(lái)了！
C：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！
合：祝大家新年快樂(lè )，合家幸福！
A：年年歲歲花相似。
B：歲歲年年人不同。
C：過(guò)去的一年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。
D：嶄新的一年的鐘聲即將敲響。
A：回首過(guò)去的一年，我們驕傲。
B：回首過(guò)去的一年，我們自豪。
C：女：當我們滿(mǎn)懷喜悅的告別過(guò)去的一年，我們收獲最多的是“成長(cháng)”，是“快樂(lè )”。
D：在即將過(guò)去的一年里，我們全體小朋友在這里，感受到了老師無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)，享受到了幼兒園帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
C：讓我們在新的一年里，展開(kāi)騰飛的翅膀。
D：向著(zhù)更高的藍天白云飛翔。
A：讓我們在新的一年里開(kāi)拓進(jìn)取，積極向上。
B：用信念和汗水，再鑄育才的輝煌。
合：共繪xx美好的明天。
C：xx幼兒園元旦迎新晚會(huì )現在開(kāi)始！
C：幼兒是祖國的花朵，是初升的太陽(yáng)�？�，中班的小朋友多么的活潑，他們正《踏浪》而來(lái)，接下來(lái)請欣賞由中一班小朋友表演的舞蹈《踏浪》。
D：我們是花朵，我們是幼苗，為了把花朵培育好，我們的身體一定要強壯，一定要健康，請欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《牛奶歌》。
A：接下來(lái)是大班的小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《千手觀(guān)音》。
B：請欣賞電子琴獨奏《兩只老虎》《小星星》。
C：下面請欣賞小小班為我們表演舞蹈《天黑黑》。
D：小白船，飄呀飄，載著(zhù)我們的理想，載著(zhù)我們的希望，飄向幸福的港灣，請欣賞學(xué)前班舞蹈《小白船》。
A：新年好。
B：新年好。
C：祝賀大家新年好！
A：我們唱歌。
B：我們跳舞。
C：祝賀大家新年好！
A：請欣賞歌曲《新年好》，由學(xué)前班xxx演唱。
C：我是父母的寶貝，我是祖國的希望，我在成長(cháng)的道路上，最能干！我最棒！請看中班表演的舞蹈《我最棒》。
D：兔子是可愛(ài)的吉祥的，瞧，小班的小朋友多天真呀！接下來(lái)請欣賞舞蹈《兔子舞》。
B：別看我們的年紀小，可是我們志氣高，從小好武功，長(cháng)大保衛祖國，讓我們看看學(xué)前班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《男兒當自強》。
C：接下來(lái)的節目是中班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
A：這里歡歌笑語(yǔ)。
B：這里滿(mǎn)堂融融。
C：這里暢想未來(lái)。
D：這里放飛新世紀的夢(mèng)想。
A：讓我們記住這美好的時(shí)光。
B：讓我們明年再相逢。
C：元旦迎新晚會(huì )到此結束！
D：再一次祝大家——
A：今天快樂(lè )！
B：明天快樂(lè )！
C：今年快樂(lè )！
D：明年快樂(lè )！
合：天天快樂(lè )！年年快樂(lè )！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇12
朱：尊敬的各位領(lǐng)導各位來(lái)賓。
尚：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家
合：晚上好！
朱：又是一季雪飄過(guò)。
尚：又是一年人增歲。
朱：今天，我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
尚：我們激情滿(mǎn)懷、我們心潮澎湃，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
段：年年歲歲花相似。
徐：歲歲年年人不同。
段：今天，我們相聚在這里，用舞蹈表達我們的愛(ài)意，用歌聲送去我們的祝福，
徐：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
朱：界首中學(xué)
合：正式開(kāi)始
尚：下面有請xx致詞：
尚：感謝xx的致詞，祝愿他和他的家人身體健康，闔家團圓朱：也祝愿在座的每一位來(lái)賓，萬(wàn)事如意，新年新氣象
尚：首先，讓我們一起欣賞由學(xué)生會(huì )散打社帶來(lái)的節目《武術(shù)散打》
徐：感謝他們精彩的武術(shù)表演，大家都知道近親是不能結婚的影響下一代。、
段：怎么說(shuō)呢？
徐：怎么說(shuō)，你看看下面這一位不就知道了嗎
段：請欣賞小品《現身說(shuō)法》表演者：文學(xué)社
朱：忘不了故鄉，年年梨花放，染滿(mǎn)了山崗我的小村莊
尚：媽媽坐在梨樹(shù)下，紡車(chē)嗚嗚響
朱：一首歌曲把我們帶回了出生的故鄉
尚：下面請欣賞高一（1）班王靖雯為大家帶來(lái)的《梨花又開(kāi)放》
段，徐：游戲環(huán)節
尚：大家玩的開(kāi)不開(kāi)心？大家稍安勿躁，等會(huì )還有第二輪的游戲環(huán)節
朱：在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里，有一種很神奇的獨門(mén)輕功，步伐精妙絕倫。
尚：（搶答）我知道，叫凌波微步對吧，可是這只是小說(shuō)里虛構的啊。朱；在現實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。
尚：那它總有個(gè)名字吧
朱：名字是有，但就是有點(diǎn)嚇人
尚：哎呀，別賣(mài)關(guān)子了
朱：下面請欣賞舞蹈——《鬼步舞》
段：徐佳麗，有句話(huà)是這樣說(shuō)的，世界之大，我們如此渺小，如同滄海一粟。
徐：是的、但是只要我們充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，只要站在舞臺上，我們就能散發(fā)出閃耀世界的光芒。接下來(lái)有請欣賞小品《其實(shí)我也想火》。
朱：謝謝這些可愛(ài)的女孩們，說(shuō)句實(shí)話(huà)，剛才的鬼步舞讓我看的是意猶未盡
尚：那么接下來(lái)呢，就讓我們一起欣賞一下MG舞團的帥哥美女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈秀
段：音樂(lè )，是一群跳躍的音符
徐：音樂(lè )，是一種快樂(lè )的心情
段：音樂(lè )，是一個(gè)夢(mèng)想的表達
徐：音樂(lè )，是一段美好的回憶
段：就讓我們懷著(zhù)快樂(lè )的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的'微笑徐：請欣賞《歌曲串燒》
尚：寒流正席卷中國大江南北，大家知道寒流來(lái)自哪里嗎？朱：要我說(shuō)啊，韓流來(lái)自韓國。
尚：嗯？韓國？
朱：哦，不好意思，我說(shuō)的韓流是來(lái)自韓國的舞蹈組合，并且今天這股韓流來(lái)到界首中學(xué)
尚：請欣賞青春之聲廣播站為我們帶來(lái)的具有韓國風(fēng)的現代舞《LUV》
朱：看她們如何將時(shí)尚理念、韓國元素巧妙結合，快跟著(zhù)節奏一起跳動(dòng)吧，掌聲有請！
徐：感謝她們精彩的表演，唉，段凱歌，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)荊軻刺秦王的故事嗎？
段：當然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，荊軻刺秦王的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，荊軻的勇敢一直是我很佩服的。
徐：對呀，那試想一下，當綿羊音的秦始皇遇到河東獅吼的刺客，又會(huì )擦出怎樣的火花？
段：好，那讓我們共同閱讀由大耳話(huà)劇社為我們獻上的小品《荊軻刺秦王》。
段，徐：游戲環(huán)節
尚：歌曲是內心世界的震動(dòng)，一樣的心聲有著(zhù)不一樣的表達方式朱：此刻就讓我們波動(dòng)心跳的琴弦，帶動(dòng)那動(dòng)聽(tīng)的旋律，請聽(tīng)高二（4）班的于闊為大家帶來(lái)的《無(wú)賴(lài)》
徐：我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國
段：你創(chuàng )造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族
徐：祖國啊，你永遠充滿(mǎn)希望，永遠朝氣蓬勃
段：請欣賞由青春之聲廣播站帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《我的祖國》
結束詞：
朱：今天讓我們用歌聲贊美明天，用舞蹈祈福未來(lái)。
尚：新的一年給了我們新的希望，我們要在奮斗中成長(cháng)，在創(chuàng )新中神采飛揚。
合：昨天，我們用汗水描述無(wú)悔的青春。
尚：今夜，我們用歡笑書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的回憶。
段：日出日落，我們以匆匆的腳步送走忙忙碌碌的昨日；
徐：花開(kāi)花謝，我們以嶄新的向往迎接蒸蒸日上的明天。
朱：xx中學(xué)
合：我們明年再見(jiàn)
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇13
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，同行們。
合：大家晚上好！
乙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，滿(mǎn)懷喜悅的心情，x年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們生活的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的時(shí)光。
乙：新年讓我們截取了四季的片段。
甲：新年給了我們人生的暢想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受人生美好的時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
乙：今天，我們帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，聲樂(lè )瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里，我們邀同行們一起慶賀快樂(lè )的節日。x年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先，由xx小學(xué)校長(cháng)xxx先生致新年祝詞。
乙：感謝x校長(cháng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康！
甲：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
乙：今天，參加晚會(huì )的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。
甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？
乙：期待著(zhù)美好的明天，還是憧憬著(zhù)輝煌的事業(yè)？
甲：讓我們在xxx老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。
乙：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。
甲：但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，
乙：讓我們在xxx的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》。
甲：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。
乙：相思是一種痛并快樂(lè )的美好，值新年之際，想著(zhù)遠在他鄉不能相見(jiàn)的朋友，
甲：掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話(huà)。
乙：隨著(zhù)xxx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達我們的思念情懷吧。
甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，
乙：即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開(kāi)。
甲：請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》。
乙：我們的生活需要音樂(lè )，它像一劑良藥可以醫好我們的.悲傷，吹散心頭的濃霧。
甲：抬頭望北斗，出門(mén)迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。
乙：而在今晚，我們xxx老師，也借著(zhù)這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲請欣賞《風(fēng)往北吹》。
甲：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？
乙：我知道這是李清照的詞《月滿(mǎn)西樓》，她以其獨特的方式感知著(zhù)人類(lèi)社會(huì )普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現，
甲：今天，xxx以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
乙：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，
甲：咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽(tīng)English，聽(tīng)出其中的快樂(lè )！
乙：能說(shuō)English，說(shuō)出校園的生活！能讀English，讀遍世界每個(gè)角落！
甲：能寫(xiě)English，寫(xiě)出身邊真善美的歌！也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。
乙：請聽(tīng)xxx和xxx的合唱《SHE》。
甲：你知道桃花是什么時(shí)候開(kāi)的嗎？
乙：桃花三月嘛。
甲：對，你知道桃花盛開(kāi)的地方嗎？
乙：這個(gè)，好像不知道。不過(guò)，現在這個(gè)時(shí)候也看不到��？！
甲：冬天已過(guò)去，春天還會(huì )遠嗎？
乙：春天將來(lái)了，還愁看不見(jiàn)桃花嗎？
甲：咱們先在xx老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。
乙：掌聲有請xxx老師帶來(lái)的《在那桃花盛開(kāi)的地方》。
甲：人們都愛(ài)聽(tīng)故事，特別是真實(shí)感人的故事。
乙：有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養鶴的地方，
甲：可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，
乙：人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，xxx老師也把這故事傳承，有請x老師。
甲：愛(ài)是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，
乙：只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會(huì )將你照亮！
甲：不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。
乙：請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥(niǎo)》。
甲：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，
乙：五星紅旗與春風(fēng)長(cháng)伴，卷起中國歷史的萬(wàn)匹巨浪，
甲：涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，
乙：揚起中國歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，
甲：五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。
乙：請聽(tīng)xxx老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》。
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
乙：新的一年即將到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰，
甲：x年，你準備好了嗎？
乙：讓我們共同參與xxx老師帶來(lái)的游戲《超級挑戰》。
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。
乙：雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
甲：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們xx小學(xué)的教師是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
乙：在x小，校訓尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
甲：在x小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。
乙：在x小，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。
甲：在x小，有我們對生活的，更有我們對未來(lái)的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
甲：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！
小學(xué)生元旦晚會(huì )的主持稿 篇14
甲：尊敬的各位家長(cháng)，各位老師，
乙：可愛(ài)的小朋友們，
甲：新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，
乙：新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，
甲：新的一年正向我們走來(lái)，
乙：新年是新的樂(lè )章，
甲：新年是新的起點(diǎn)，
乙：用我們的'行動(dòng)，
甲：用我們的真誠，
乙：用我們的奉獻，
甲：用我們的歌聲，
乙：迎接充滿(mǎn)希望的20xx年吧！
合：讓我們共歡呼："Happy New Year" "Happy New Year"
甲：歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，
乙：團聚的日子特別讓人難忘。
甲：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，
乙：明天，我們暢想未來(lái)。
甲：最后，衷心祝愿各位家長(cháng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè )，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
乙：各位來(lái)賓，各位家長(cháng)，小朋友們，啟明星幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束。
甲：讓我們明年再會(huì )。
合：再見(jiàn)！
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