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古詩(shī)詞大賽的主持詞

時(shí)間:2022-09-08 22:45:01 主持詞 我要投稿

古詩(shī)詞大賽的主持詞

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧,從格律上看,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的古詩(shī)詞大賽的主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

古詩(shī)詞大賽的主持詞

古詩(shī)詞大賽的主持詞1

  A: 尊敬的各位領(lǐng)導、老師

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  A:今天,馬莊鄉全體師生,歡聚一堂,同慶六一;

  B: 在這個(gè)屬于我們自己的節日里,首先請允許我們真誠祝愿大家節日快樂(lè )!

  A:為營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明, 今天,在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

  A:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化 。

  B:華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  A:它又如春日的百花,散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

  B:它猶如夏日的繁星,閃爍著(zhù)奪目的光彩;

  A:今天就讓我們伴著(zhù)純美悠揚的樂(lè )音,來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

  B:今天就讓我們和著(zhù)這初夏的清風(fēng)流水,一起吟誦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。

  A:那么首先請允許我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評委老師。他們分別是......

  B:真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來(lái)到我們的現場(chǎng),讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來(lái)。歡迎!

  A:接下來(lái),我向大家介紹一下我們本次比賽的流程:第一項:百人齊誦古詩(shī)詞

  第二項: 各校古詩(shī)詞誦讀比賽 第三項:演繹古詩(shī)古韻

  合:馬莊鄉中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始!

  B:下面進(jìn)行第一項:百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們,唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠,源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來(lái)感受古詩(shī)的神韻,共同朗誦兩首詩(shī)。

  A:第一首《望廬山瀑布》

  望廬山瀑布

  日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。

  第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句

  登鸛雀樓

  白日依山盡, 黃河入海流。

  欲窮千里目, 更上一層樓。

  B: 吟誦著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇,陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著(zhù)我們美好的童年,讓幽幽書(shū)香浸潤我們蓬勃向上的心靈!

  A: 下面進(jìn)行第二項,各校古詩(shī)詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽簽的'順序進(jìn)行,有請習樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《春日》《贈汪倫》

  B:好一句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,表達了作者李白和朋友汪倫之間無(wú)比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來(lái)的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

  A:小河趙可愛(ài)的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻,讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來(lái)請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《絕句》《登鸛雀樓》。

  B: 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩(shī)句都會(huì )讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩(shī)句,“黃河遠上白云間, 一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。聽(tīng)過(guò)這兩首詩(shī)讓我仿佛回到了童年,童年學(xué)詩(shī)的情景歷歷在目。 接下來(lái)請欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《詠柳》《望廬山瀑布》

  A: 一首《詠柳》帶給我們在這個(gè)溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《池上》《詠柳》。B:雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學(xué)為我們帶來(lái)的《靜夜思》《望廬山瀑布》

  A:育才用自己獨特的方式表達了詩(shī)人思鄉之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。 真是字字珠璣,句句經(jīng)典!聲聲誦讀,津津有味。

  B:下面進(jìn)行第三項 演繹古詩(shī)古韻 演繹古詩(shī)詞,我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水,

  A: 我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請欣賞習樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《四季頌》

  B:蓮出淤泥而不染,是美麗高潔的象征,文人墨客爭相傳頌,下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

  A:從古至今,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。 B:千百年來(lái),人們吟詠著(zhù)它,在花前月下與親朋相聚,在異地他鄉思念故鄉親人。

  A:月有情,月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月,讓人感懷,讓我們學(xué)會(huì )關(guān)懷,懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

  B:春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏有蓮葉滿(mǎn)塘,秋有金桂飄香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

  A:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨畫(huà),那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉,有亭亭玉立的荷花,還有那頑皮可愛(ài)的小魚(yú)和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節目《江南》。

  B:人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老,春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠,說(shuō)不盡那軟玉溫香,品不盡那馥郁人生,曾幾何時(shí),你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞,引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  男:最是書(shū)香能致遠,好書(shū)伴我們一路遠行。

  女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。

  男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

  合:馬莊鄉中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結束。謝謝。 祝大家工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!

古詩(shī)詞大賽的主持詞2

  主持人:1、2、3、4

  1、尊敬的各位領(lǐng)導

  2、敬愛(ài)的各位老師

  3、親愛(ài)的同學(xué)們

  4、大家下午好

  (一起):一一班誦讀展示現在開(kāi)始

  1、五千年的歷史

  2、孕育了燦爛的'文化

  3、源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文

  4、是文化長(cháng)河中亮麗的浪花

  1、今天,我們相聚在這里

  2、誦讀千古美文

  3、傳承千古文明

  4、下面請欣賞古詩(shī)誦讀《靜夜思》

  1、無(wú)論是生機勃勃的春天

  2、還是如詩(shī)如畫(huà)的秋天

  3、大自然都贈給我們美麗的風(fēng)景

  4、讓我們走進(jìn)大自然去看藍天白云?去聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱

  1、媽媽的慈愛(ài)與溫暖

  2、老師的體貼和關(guān)懷

  3、濃濃的親情和友愛(ài)

  4、讓我們慢慢去品嘗去回味

  1、金色的童年我們親近中華經(jīng)典

  2、校園內外我們誦讀經(jīng)典

  3、“人不學(xué),不知義。

  ”讓我們知道該好好學(xué)習。

  4、“融四歲,能讓梨。

  ”讓我們懂得做人的道理。

古詩(shī)詞大賽的主持詞3

  甲:各位老師

  乙:各位同學(xué)

  合:大家下午好!

  甲:中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶,代代吟誦,千古不衰。

  乙:中華古詩(shī)詞歷史源遠流長(cháng),是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

  甲:古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。

  乙:古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對祖國深厚文化底蘊的了解。

  甲:李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國情懷,體現了詩(shī)人報效國家的滿(mǎn)腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。

  乙:更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。

  合:讓我們承接傳統,直面經(jīng)典,做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的.少年君子。

  合:左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚,展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現在開(kāi)始。(鼓掌)

  甲:今天參加我們比賽的評委有:李中青校長(cháng)、賴(lài)貴優(yōu)主任、劉宇國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是:每組參賽隊員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評委會(huì )根據大家吟誦的技能技巧、

  感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。乙:希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌,既把它當作一次考核,又把它當作一次評優(yōu)爭先的過(guò)程,還把它當作一次展示自我的機會(huì )。

  甲:比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行!叭酥,性本善,性相近,習相遠!崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言,千古傳誦的道理,讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

  乙:下面請聽(tīng)的一、二年級小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請一年二班的同學(xué)做好準備。

  甲:接下來(lái)上場(chǎng)的是一年二班,請二年級做好準備。

  乙:一年級的同學(xué)表現得很不錯,下面有請二年級的同學(xué)上場(chǎng)。

  甲:節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。

  乙:是啊!我們每天的“盤(pán)中餐”正是農民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊!

古詩(shī)詞大賽的主持詞4

  這里,散發(fā)著(zhù)詩(shī)文的馨香,跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;

  這里,涌動(dòng)著(zhù)生命的激情,洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣;

  10月14日下午,“誦經(jīng)典詩(shī)文、傳中華文化、營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活”姜山鎮中心中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在一片歡樂(lè )、和諧的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。比賽由韓青春校長(cháng)、王同義副校長(cháng)、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔任評委。16位青年教師精心準備的16個(gè)節目一一登臺亮相,把比賽現場(chǎng)的氣氛推向高潮。

  賽場(chǎng)上,教師選手們深情投入,個(gè)個(gè)表現出色,評委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分;賽場(chǎng)下,老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節目精彩紛呈,幾乎難分上下,最終,趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標準的普通話(huà)、富有激情的.誦讀,贏(yíng)得了評委老師的一致好評,榮獲一等獎。

  一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕,時(shí)間的流逝,我們無(wú)法阻攔,但歡樂(lè )的心情仍在延續。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽只是姜山鎮中心中學(xué)“弘揚中華優(yōu)秀文化,營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影,就像在主持詞中所寫(xiě)到的那樣:

  讓我們吟誦中華經(jīng)典詩(shī)文,品味祖國語(yǔ)言文字的魅力;

  讓我們聆聽(tīng)中華經(jīng)典詩(shī)文,感受生命的美好和追求;

  今天只是一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)的我們將更加精彩!

古詩(shī)詞大賽的主持詞5

  男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們。大家

  女:下午好!

  男:歡迎大家來(lái)到“文明與美麗”經(jīng)開(kāi)區--學(xué)校五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽的現場(chǎng)。

  女:今天是偉大的五四運動(dòng)九十-周年紀念日。在這個(gè)火紅的節日里,做為新一代的青年人,我們歡聚一堂。

  男:為探索社會(huì )主義新道路、弘揚五四精神,發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說(shuō)青春的暢想!

  女:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書(shū)記為我們致辭!

  男:感謝李書(shū)記激情洋溢的講話(huà)。

  女:接下來(lái)緊張又精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。

  男:首先,我們有請來(lái)自下面有請來(lái)自八(2)班的--同學(xué),她的朗誦題目是《與文明簽約,做美麗的人》。大家歡迎。

  女:下面有請來(lái)自八(3)班的--同學(xué),他的朗誦題目是《社會(huì )因文明而美麗》。大家歡迎。

  男:1號選手--的得分是---。下面有請來(lái)自八(4)班的--同學(xué),她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

  女:2號選手--的得分是---。下面有請來(lái)自七(1)班的'--同學(xué)。她的朗誦題目是《社會(huì )因文明而美麗》。大家歡迎。

  男:3號選手--的得分是---。下面有請七(3)班的--同學(xué),她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

  女:4號選手--的得分是---。下面有請來(lái)自八(1)班的--同學(xué),他的演講題目是《擁抱文明,與美德結伴同行》。大家歡迎。

  男:5號選手--的得分是---。下面有請來(lái)自七(4)班的--同學(xué),她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。

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