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關(guān)于科普知識作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的科普知識作文6篇,歡迎大家分享。
科普知識作文 篇1
魚(yú)的一生幾乎都生活在水里,它們在水中不是向左游就是向右游,所以有一條既結實(shí)而又豎著(zhù)的尾巴是非常實(shí)用的。
它可以幫助魚(yú)在水中自由的改變方向。魚(yú)身上的側線(xiàn)可以感知水壓的微小變化,因此距離很遠就會(huì )知道周?chē)那闆r。一般較大的震動(dòng)會(huì )使魚(yú)產(chǎn)生趨避反應,迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多在睡覺(jué)時(shí),只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。許多魚(yú)類(lèi)夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲(chóng)白天活躍,晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚(yú)類(lèi)休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如,許多白天聚在一起非;钴S的鯉科小魚(yú)晚上卻分散開(kāi)來(lái),在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚(yú)則白天休息,晚上活動(dòng);但幾乎所有的魚(yú)都要睡覺(jué)。
還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng),因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸;但它們在運動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué),我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣,魚(yú)就是用這種方式使它們的身體得到休息。
科普知識作文 篇2
泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流,它的面積、體積和流量都較大,而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮著(zhù)粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下,大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì),使其穩定性降低,飽含水分的固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運動(dòng),就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質(zhì)現象。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā),來(lái)勢兇猛,可攜帶巨大的石塊,并以高速前進(jìn),具有強大的能量,因而破壞性極大。它爆發(fā)突然、來(lái)勢兇猛,具有很大的破壞力。
泥石流流動(dòng)的全過(guò)程一般只有幾個(gè)小時(shí),短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上,由暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發(fā)生。它與一般洪水的'區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物,其體積含量最少為15%,最高可達80%左右,因此比洪水更具有破壞力。
泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業(yè)單位、工廠(chǎng)、礦山、鄉村,造成人畜傷亡,破壞房屋及其他工程設施,破壞農作物、林木及耕地。此外,泥石流有時(shí)也會(huì )淤塞河道,不但阻斷航運,還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多,如泥石流容量、流速、流量等,其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最為主要。此外,多種人為活動(dòng)也在多方面加劇這上述因素的作用,促進(jìn)泥石流的形成。
科普知識作文 篇3
在一個(gè)領(lǐng)獎臺上,我終于戴上了獎牌,拿起了獎狀,這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶,激動(dòng)得面紅耳赤。
原來(lái)我正是在科普知識競賽的領(lǐng)獎臺上進(jìn)行頒獎儀式,這一切的一切的從兩年前開(kāi)始說(shuō)。
那時(shí)的我正值九歲,是我第一次參加這個(gè)比賽,由于我是第一次參加所以就很努力的復習,參加比賽時(shí)也就認真審題,最后可惜只差一分就可以沖進(jìn)決賽而惜敗回歸,可是正當我覺(jué)得失落的時(shí)候,全班同學(xué)卻對我刮目相看,因為我參加的是高年級組,有許許多多的四五六年級,而我只是三年級小屁孩一個(gè)。一次我在班里的人氣一下子多了起來(lái)。過(guò)了一年后我又重出江湖,在進(jìn)行比賽。而這次我想:哼,那次我沒(méi)有復習好都那么高分!而這次我也長(cháng)大了,知識也多了,這次不用復習也行。所以我也是慌忙應戰,搞得我十分緊張,會(huì )做的題也忘了,不會(huì )做的只能蒙了,而這一次我只拿了10分得了第一,倒數第一,聽(tīng)到這個(gè)消息傳到學(xué)校后:所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠了,連對我最好的麥老師,也不理睬我了,我感到前所未有的空虛。
時(shí)間過(guò)得真快,一年又過(guò)去了,我本以為老師不會(huì )讓我去比賽,而這一次老師堅定地說(shuō):“徐銳同學(xué)要參加比賽,因為我相信他可以!”這短短的一句話(huà)給我了莫大的鼓勵因為有了這一句話(huà)我才有了動(dòng)力。在這個(gè)晚上我把每個(gè)市的科普知識競賽的題目都打印了出來(lái)用來(lái)復習。這次我輕輕松松的就闖進(jìn)了復賽,這復賽可是我許多次敗北的地方,這次我以56分的好成績(jì)闖進(jìn)了決賽,越往后面做我越緊張,我想到了前面都淘汰的時(shí)候,可我還不是打敗復賽了嘛,而且還有盧老師和麥老師給我的支持,想到這些我就不害怕了,一下子精神了起來(lái)使得信心百倍。做完了題在觀(guān)眾席去等成績(jì)。
突然一位工作人員叫我上領(lǐng)獎臺,給我發(fā)上了獎狀,和獎牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了!
科普知識作文 篇4
要想知道天氣的變化情況,不一定要看“天氣預報”,大自然中有很多東西會(huì )告訴我們答案。比如,“要想知道天下不下雨,先看雨蕉哭不哭”,雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。
在美洲的多米尼加,人們都會(huì )在自家門(mén)前栽上幾棵雨蕉,外出前看一看,來(lái)判斷天氣的陰晴狀況。
這種樹(shù)木在當地真的十分常見(jiàn)。
雨蕉樹(shù)是怎樣預報天氣的呢?
原來(lái),雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細密,全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前,空氣溫度很高,雨蕉樹(shù)體內的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去,于是便從葉片上溢泌出來(lái),形成水滴,不斷地流下來(lái)。這就是人們看到以后所說(shuō)的雨蕉樹(shù)在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹(shù)哭泣以后,天都要下雨,所以,人們便把雨蕉樹(shù)“流淚”當做要下雨的征兆。
大自然的規律總是那么神奇,留心的人總能從中收獲學(xué)問(wèn)。
科普知識作文 篇5
20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子,我國自行研制的“神舟七號”終于揭開(kāi)了神秘的面紗,出征遨游太空,在漫無(wú)邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實(shí)力的展示,也是中國人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。例如:為什么不能在設備齊全的實(shí)驗室完成科學(xué)實(shí)驗,非要帶到遙遠的太空上去進(jìn)行,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái),在茫茫的太空里有四項特別優(yōu)良的天然條件:絕對沒(méi)有空氣,絕對沒(méi)有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項條件,它在地面上的任何實(shí)驗室里都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空里飛行,是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。把實(shí)驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進(jìn)行,其目的是為了讓實(shí)驗在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng )造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數在太空科學(xué)試驗全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”
我想:我們今天努力學(xué)習科學(xué)文化知識,就是為將來(lái)去揭開(kāi)一道道深邃、神秘的科學(xué)難題,去開(kāi)辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域,去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代!
科普知識作文 篇6
今天下午的一件事,讓我對貓有了新的認識。
下午,剛剛才上完學(xué)校管樂(lè )團長(cháng)笛課的我,一路抱怨滴走進(jìn)了小區。正當我快走到樓房的樓道口是,嗖地從左邊竄出一個(gè)黑色影子,隨后就停在右邊的土堆上不動(dòng)了,下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步,眼睛看著(zhù)那黑色物體。仔細一看,我這才發(fā)現,這是一只全身通體黑色的貓,只有尾巴的一小部分是白色的,兩只烏黑的眼睛一直瞪著(zhù)我,眼里滿(mǎn)是不屑。我一驚,心里覺(jué)得這只貓真有意思,以前小區里的流浪貓們都是一看到人來(lái)了就跑,這只貓不但不跑,卻還瞪著(zhù)我。
回到家,我又從窗戶(hù)里觀(guān)察那只貓,只見(jiàn)那只貓跳上了一個(gè)人家的陽(yáng)臺。這時(shí),那個(gè)家的主人出來(lái),看了眼那只貓,并沒(méi)有理會(huì )。我頓時(shí)明白了,這只貓是這家人的寵物,只是出去玩而已。我正想著(zhù),那只黑貓有跑走了,是跟一只黑白貓走的,我當時(shí)就覺(jué)得這只貓可定是不會(huì )再回來(lái)了,因為大家都說(shuō)貓發(fā)情的時(shí)候,會(huì )不管不顧地跑了。
我快就回房間寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒,我又去廚房往外看了一下,卻又意外地發(fā)現那只貓竟然回來(lái)了!雖然之前也聽(tīng)說(shuō)有人放養貓,可親眼見(jiàn)到,還是讓我覺(jué)得真是不可思議。
看來(lái),只相信書(shū)本上的真的不夠!
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