教師個(gè)人年度自我鑒定（通用25篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人年度自我鑒定（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人年度自我鑒定 1
從20xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可；在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。
在這一年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的`工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進(jìn)修學(xué)校教師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。
教師個(gè)人年度自我鑒定 2
作為一個(gè)教師，我在今年的工作上是有著(zhù)出色的表現的，這一年也是我教職生涯當中最為出色的一年，我不僅在年終的時(shí)候，獲得了學(xué)校校長(cháng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎，自己帶領(lǐng)的班級也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎狀，最讓我開(kāi)心的時(shí)候，我終于實(shí)現了自己當前階段的目標，我的班連續兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)都拿到了全年級第一，如果按照評分來(lái)算的話(huà)，在全校的成績(jì)上也是數一數二的，這就是我來(lái)到學(xué)校當這個(gè)班主任，給自己定下的目標，在今年終于得以實(shí)現，以下就是我對自己本年度的自我鑒定：
一、工作方面
我作為班主任，是沒(méi)有擔任本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時(shí)間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會(huì )選擇嚴厲的管理模式，天天在他們背后盯著(zhù)他們學(xué)習，我是不推崇的，因為我知道，那樣持續的時(shí)間長(cháng)了，肯定是會(huì )有反作用的。
我的工作理念就是，任由他們自己去發(fā)展，在他們走彎路的時(shí)候，指引一下方向，在他們遇到困難的時(shí)候，適當的給點(diǎn)幫助。學(xué)生也是需要成長(cháng)的，他們碰了壁知道痛了，才會(huì )長(cháng)記性，自己去改正，跟你要求著(zhù)去改正，絕對會(huì )起到天囊地別的結果。這就是我作為這個(gè)班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習，我經(jīng)常會(huì )主動(dòng)的去聯(lián)系幾位任課老師，跟他們交流情況，只要這樣他們才能更有針對性的寫(xiě)出教案，才能給予孩子們最合適的教育。
二、生活方面
我對自己的個(gè)人形象不會(huì )太在意，所以在生活上并不會(huì )花太多的時(shí)間，基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的`這群孩子身上，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子們安心的睡覺(jué)，我也會(huì )去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家里沒(méi)有的溫暖。我在學(xué)校是有自己做飯的，沒(méi)有去食堂吃教師餐的習慣，這也就引誘了很多膽子畢竟大的學(xué)生，來(lái)我這蹭飯……從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們這三四十個(gè)人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是朋友，我覺(jué)得這是一個(gè)班主任跟學(xué)生最好的相處方式。
三、自我總結
我雖然在今年的教學(xué)成績(jì)的確是非常的出色，但是我絲毫不會(huì )有驕傲自然的心態(tài)出現，因為我知道，這是我自己的榮譽(yù)，不是給別人看的，我想實(shí)現這個(gè)目標，也不是想讓自己有這么一個(gè)殊榮，而是想讓自己教育的孩子們，能一個(gè)個(gè)的都非常的出色。我會(huì )堅持下去，不忘初心，為教育奉獻出自己的一份力量。
教師個(gè)人年度自我鑒定 3
偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò)：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教學(xué)生知識的人，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�！钡臀覈逃绲默F狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師�！边@就對現代教師的素質(zhì)結構提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現在教師職業(yè)責任心上，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個(gè)方面：
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓積極已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的`努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
三、淵博的知識
知識淵博、教法得當的教師，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，取人之長(cháng)，補己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書(shū)。
一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語(yǔ)言表達能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話(huà)都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響，教師個(gè)人師德年度四、熱愛(ài)學(xué)生
教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。我相信，只有用愛(ài)心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長(cháng)，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的快樂(lè )和自豪。
教師個(gè)人年度自我鑒定 4
一年來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去，我作為一名高中教師，我感覺(jué)自己還是提高了不少，對于自己的能力還是有一個(gè)好的提高，我堅信這是非常重要的，我不會(huì )在工作當中對不起自己，一年的工作當中我對自己有了一個(gè)客觀(guān)的判斷，對自己各方面的能力都有一個(gè)了解這也是非常關(guān)鍵的，非常愿意讓自己做好這些細節的事情，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到這一點(diǎn)，認真履行自己的職責，有些事情還是要積極的這一點(diǎn)毋庸置疑，簡(jiǎn)單回顧一下過(guò)去一年的工作，我真的'感慨良多，也對要有足夠的信心。
在工作當中我也在不知不覺(jué)當中做好這些細節，我作為一名高中教師，不斷的提高才是一個(gè)重點(diǎn)，工作上面不能夠馬馬虎虎，我堅信我是做到了認真仔細，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到認真，每次上課的時(shí)候我都會(huì )做好教案，用自己的最好的狀態(tài)去迎接，我對這些還是有一個(gè)深刻的了解的，在不知不覺(jué)當中就能夠促進(jìn)自己各方面的能力，有些東西還是能夠做的足夠優(yōu)秀，工作上面我對這些都非常的有信心，不斷的提高自己的能力，不斷的在教學(xué)工作當中提高自身能力，直接的去面對工作當中的難題。
個(gè)人能力也是非常關(guān)鍵的，我時(shí)時(shí)刻刻都清楚這一切，在各種細節上面督促到位，在各種細節當中這些都是要督促到位的，我對自己的能力還是有一個(gè)直接的提高，這段時(shí)間以來(lái)我是非常認真的，想要做到這一點(diǎn)是非常不容易的，提高個(gè)人能力這一點(diǎn)是我一直以來(lái)都在做好的事情，各種細節都應該做到位，對于這一點(diǎn)都是非常的有信心，一年來(lái)的教學(xué)工作不僅僅是要對自己有一個(gè)直接的提高，高中的教學(xué)工作是要嚴謹的，這是工作當中的常識，是需要嚴格督促到位的，這對自己的是應該要有足夠的時(shí)間跟耐心去做好，我始終都堅信這些都是最基礎的事情。
當然這一年來(lái)我也有一些不足，我會(huì )好好的去完善好這些細節，當然我也會(huì )不斷的提高自己能力，有些事情是需要認真的，特別在個(gè)人能力上面這一點(diǎn)不能忽視，做的不好的地方就一定要就糾正，無(wú)論是大問(wèn)題還是細節上面的不足，都是如此，我肯定會(huì )做好自己的本職工作的，保持好的心態(tài)，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這個(gè)過(guò)程當中保持足夠好的狀態(tài)，我會(huì )做的更好的。
教師個(gè)人年度自我鑒定 5
做好本學(xué)年的高中教學(xué)工作自然是我對職責所在，因此我能夠認真備課并根據班上學(xué)生的狀況制定教學(xué)計劃，雖然在時(shí)間的流逝中結束了本學(xué)年的教學(xué)工作卻也著(zhù)實(shí)令我進(jìn)步了不少，但考慮到以后教學(xué)工作中的挑戰還是應當做一個(gè)自我鑒定。
思想方面能夠意識到教育工作的重要性并展開(kāi)了高中階段的教學(xué)，畢竟高中階段的學(xué)習結束以后便要面臨高考并進(jìn)入大學(xué)，所以作為老師的自己也要多勉勵班上的學(xué)生并教導他們更多的知識，秉承對教育工作的負責態(tài)度讓我熱衷于向校內的優(yōu)秀高中教師學(xué)習，每次學(xué)校組織會(huì )議的時(shí)候我也會(huì )積極參與其中并做好相應的筆記，畢竟校領(lǐng)導的訓話(huà)也是為了師生們的成長(cháng)著(zhù)想自然要謹記在心，而且在教學(xué)過(guò)程中我也要注重自身綜合素質(zhì)的提升，對我而言唯有教學(xué)水平得到提升才能夠通過(guò)教導讓班上的學(xué)生擁有更好的成長(cháng)，只不過(guò)這個(gè)長(cháng)期的過(guò)程需要自己更有耐心些才能夠取得理想的教學(xué)成就。
教學(xué)工作方面能夠加強與教研組老師之間的探討從而進(jìn)行改善，作為高中老師自然不能夠滿(mǎn)足于基本教學(xué)任務(wù)的完成，所以我在教研組工作中積極和其他老師進(jìn)行交流，通過(guò)對教學(xué)方式的探討了解到自己仍還還有需要改善的地方，尤其是教案做得不夠好以至于講課時(shí)的思路不夠清晰，可以說(shuō)這種缺陷對教學(xué)工作的展開(kāi)將會(huì )造成比較嚴重的影響，所以我在請教過(guò)班主任以后盡量對這部分問(wèn)題加以改善，實(shí)際上本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)取得的.成果在我看來(lái)還是比以往好很多。
學(xué)習與生活方面能夠盡職盡責并努力提升自身的教學(xué)水平，由于我在請教問(wèn)題的時(shí)候比較謙虛的緣故從而在諸多教師中的評價(jià)還算不錯，而且我也能夠懷揣著(zhù)積極的心態(tài)面對教學(xué)工作的難題從而能夠改善班上學(xué)生的學(xué)習狀況，我也有利用閑暇時(shí)間觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )教程的習慣從而分析自身教學(xué)工作中的不足，雖然只是簡(jiǎn)單的對比卻能夠從中發(fā)現不少以往在教學(xué)工作中忽略的細節，所以我得在后續的教學(xué)工作中繼續保持這個(gè)習慣并多查看一些教案，至少工作之余的學(xué)習對教學(xué)的展開(kāi)往往能夠起到十分重要的作用。
結束這次自我鑒定的以后不難發(fā)現自己在教學(xué)工作中存在著(zhù)不少成長(cháng)空間，為了不辜負校領(lǐng)導的信任還是要加強對自身的要求才行，無(wú)論是學(xué)生成績(jì)的提升還是教學(xué)成果的獲得都需要更加努力，所以我會(huì )履行好高中教師的職責并在工作中對班上的學(xué)生認真負責。
教師個(gè)人年度自我鑒定 6
在這一年里，我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
二、教學(xué)方面
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的`老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，作出了可貴的探索。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。這一年來(lái)，雖然有艱難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著(zhù)一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長(cháng)，為祖國的未來(lái)作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。
以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
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光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，評價(jià)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就x年的工作小結如下：
一年來(lái)，熱愛(ài)人民，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作。
本學(xué)年上學(xué)期我擔任五年級三個(gè)班的品德與社會(huì )教學(xué)，下學(xué)期我擔任x班的數學(xué)教學(xué)工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng )新等能力，工作評價(jià)《在補差工作上，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒(méi)有把他們＂看扁＂，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。本人還能認真履行教學(xué)校長(cháng)的'職責，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規管理，并且積極帶領(lǐng)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號。
本學(xué)年，我的工作量飽滿(mǎn)。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。堅持按時(shí)上班，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。能按時(shí)參加各種會(huì )議，校本培訓，完成繼教學(xué)習任務(wù)。此外，每周還負責接送學(xué)生校車(chē)一次。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓積極，為教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。
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回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。下頭我將這一學(xué)年的工作鑒定如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的'所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每一天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎。
三、教育教學(xué)工作方面
認真搞好備課，異常是團體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。所以教學(xué)時(shí)針對不一樣情景，在授課時(shí)采取了不一樣的方法。效果就比較夢(mèng)想。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作鑒定。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導教師的指導下，取得更好成績(jì)。
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過(guò)去的一年，我盡責的把工作去做好，同時(shí)個(gè)人也是有很多的方面是進(jìn)步了的，一年過(guò)去了，我也是在此就個(gè)人的工作以及學(xué)習生活做好自我評鑒。
工作上，我積極的準備教學(xué)教案，課前做好準備，會(huì )和備課組的老師多去探討，一起來(lái)把課給備好，清楚一年的教學(xué)工作是哪些任務(wù)，去做好分解以及每學(xué)期的計劃，一年下來(lái)也是沒(méi)有松懈，同時(shí)也是教導學(xué)生們的時(shí)候，讓我更是看到自己的努力沒(méi)有白費，他們的進(jìn)步以及好的學(xué)習習慣，也是讓這一年收獲很多，同時(shí)自己也是如此，工作上多去思考那些方面是還可以做的更好的，同時(shí)又是哪些方面還要多去提升的，也是要優(yōu)化一些工作的方法，同時(shí)課堂上也是多一些和學(xué)生們的互動(dòng)，作為老師更為重要的是教好學(xué)生們自主的去學(xué)習的一個(gè)方法，而不單單是僅僅把知識教給他們就夠了的，而自己也是工作上盡責的'完成教學(xué)的一個(gè)任務(wù)，同時(shí)看到學(xué)生們的成績(jì)，也是知道自己的工作還是有一些成績(jì)，但也是不能自滿(mǎn)要繼續的來(lái)做的更好才行。
生活上，會(huì )和同事們相處愉快，同時(shí)也是多去向他們學(xué)習，不會(huì )松懈，同時(shí)在生活習慣上也是比較的良好，不做一些不利于自己的事情，同時(shí)也是不斷的看書(shū)來(lái)提升自己的一個(gè)修養以及對于教學(xué)的認知。平時(shí)會(huì )早起，堅持運動(dòng)，去更精力充沛的做好工作，一年下來(lái)我也是沒(méi)有出什么差錯，而且還由于規律的作息也是培養了很多好的習慣，我也是會(huì )繼續的堅持下去，同時(shí)也是清楚生活上規律了，其實(shí)也是更加的有利于自己的工作，同時(shí)自己以身作則的做好，也是可以更好的來(lái)督促培養學(xué)生們的習慣，去讓他們有好的發(fā)展，而不單單只是在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
學(xué)習上，自己也是一年下來(lái)看了一些書(shū)籍，同時(shí)多和同事們探討，來(lái)做好教學(xué)之余多去學(xué)習，聽(tīng)了講課以及學(xué)校的一些培訓機會(huì )也是去珍惜了，一年學(xué)習下來(lái)，也是感受到自身的一些不足，當然也是有一些方面自己提升了很多，讓我也是更加的意識到，自己的學(xué)習對于教學(xué)工作也是有很大的幫助，特別是在暑假期間，更是去培訓中學(xué)到了很多，同時(shí)自己也是明白以后還有很長(cháng)的路要去走，要去多學(xué)才行。
一年的時(shí)間，和之前的自己相比，我知道自己進(jìn)步了，但同時(shí)也是清楚還有一些方面我還做得是不夠好的，也是要去改進(jìn)，同時(shí)也是對于來(lái)年的教學(xué)工作，自己也是要有一個(gè)規劃并且去繼續的來(lái)做好，讓自己成為優(yōu)秀的教師而去努力。
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一年來(lái)，本人在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
一、教育教學(xué)工作：
在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標準要求，認真專(zhuān)研教材，認真備課，把課標、教參與實(shí)際操作潛力有機結合，按時(shí)完成了規定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識和技能，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造潛力，從而使學(xué)生在語(yǔ)文、數學(xué)基礎知識、基本技能等方面的潛力不斷得到提高。
認真制定班級工作計劃和撰寫(xiě)工作總結，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓、科學(xué)發(fā)展觀(guān)知識等培訓學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤。
此外，在教學(xué)中我十分注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知潛力，引導學(xué)生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng )新，并結合本民族文化資料進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時(shí)間里，我不斷加強理論研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還建立了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等資料上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的'一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
總之，任現職以來(lái)，我作為教育戰線(xiàn)上普通的一員，雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了必須的成績(jì)，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意戒驕戒躁，再接再厲，爭取明天輝煌。
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轉眼間，從20xx年已悄然離去，經(jīng)過(guò)20多年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的'人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
一直以來(lái)，我擔任小學(xué)數學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)溫柔，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自己和提高自己，越做越好的。
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我是xx年2月出生，20xx年8月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮小學(xué)工作至今。xx年加入中國共產(chǎn)黨。過(guò)去的一年我從事四年級語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現對一年來(lái)的工作鑒定如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央堅持高度的一致性；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習教育教學(xué)法規、學(xué)習教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任四年級語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。嚴格執行“日練周測單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯題集來(lái)訂正學(xué)生的錯誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
三、德育活動(dòng)方面
為了磨練學(xué)生的意志，培養學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠足活動(dòng)；為了培養知農愛(ài)農的情感，提高學(xué)生實(shí)踐能力，組織我班學(xué)生到鄉間地頭參加勞動(dòng)；為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了校舉辦的“學(xué)校安全”知識學(xué)習……
四、校務(wù)工作方面
本學(xué)年，我擔任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
作為一名教師，不僅僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
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隨著(zhù)新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結束工作也即將結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、鑒定、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不一樣程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情�？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作鑒定：
一、政治思想方面
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，設計好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都十分寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經(jīng)過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的.意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們供給最新的幼教咨訊。并且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
3、在工作之余，我經(jīng)過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電�？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力提高
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)鑒定，不斷改善工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà)等級考試。期望在來(lái)年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
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你也許無(wú)法想象，在去年世界末日來(lái)臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個(gè)多么完美的未來(lái)，我當時(shí)唯一的夢(mèng)想就是能夠真正地去當一位大學(xué)生實(shí)習音樂(lè )教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一齊放松學(xué)業(yè)上帶來(lái)的各種壓力，有一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)。因為在眼中，音樂(lè )就是治療我疾病的最佳良藥。
實(shí)習第一天的九點(diǎn)，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著(zhù)行李背上吉他一齊去一所中學(xué)里面當實(shí)習的音樂(lè )教師。換了一趟車(chē)，花費1個(gè)半小時(shí)后我們倆最終能夠去找這所中學(xué)的教導主任看看他們是我們安排我們的了。最終那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導主任就帶領(lǐng)我們去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后還帶著(zhù)我們在學(xué)校里面逛了一圈，他說(shuō)午時(shí)就帶我們去見(jiàn)一見(jiàn)我們任教的班級，與年級組長(cháng)和音樂(lè )教室們會(huì )個(gè)面。在閑談的'時(shí)候她不僅僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情景，還好心地將他當年初當教師時(shí)的一些經(jīng)驗分享給我們，要我們好好把握這次實(shí)習機會(huì )，爭取學(xué)到更多的東西。
交談之后已經(jīng)快要到學(xué)生上午最終一節課的下課時(shí)間了，所以這位教導主任就帶著(zhù)我和我同學(xué)一齊來(lái)到了學(xué)校食堂，替我們辦理了臨時(shí)的食堂飯卡，告訴我們教師專(zhuān)屬的打飯通道，這樣以后我們吃飯的時(shí)候就更方便了，由于還沒(méi)有買(mǎi)好一個(gè)飯盒，所以我和我同學(xué)等到教導主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜，食堂里面的師傅也很熱心，給我們的分量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說(shuō)“師傅，麻煩再加點(diǎn)”了。
中午我一個(gè)人從那教學(xué)樓里面到處悠著(zhù)悠著(zhù)就來(lái)到了教導主任辦公室，這時(shí)才發(fā)現我同學(xué)和幾個(gè)不認識的教師正在說(shuō)話(huà)的，我猜這幾個(gè)教師應當就是那些年紀組長(cháng)和音樂(lè )教師了。經(jīng)過(guò)交談后，我實(shí)習期間就要負責4個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)，每周每個(gè)班級一節課。這樣看似簡(jiǎn)便的課程其實(shí)也并不簡(jiǎn)單，因為我想既然我們是實(shí)習教師，無(wú)法教他們唱完很多很多的歌，那么最佳的教學(xué)方式就是教學(xué)生們唱他們最想要學(xué)的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話(huà)，我最大的壓力就是怎樣調動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓盡量多的學(xué)生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿(mǎn)足他們，一周之后就聽(tīng)到有部分班主任說(shuō)他們班的學(xué)生想要多上幾節音樂(lè )課，而平時(shí)喜歡到處晃悠的我也碰到不少學(xué)生叫教師好。應對這樣一種十分平常的問(wèn)候，我真的很開(kāi)心，因為這從一個(gè)方面也證明了我是有能力當好他們的音樂(lè )教師了，這是對我個(gè)人能力的肯定，而如果我擁有更大的信心，那我的個(gè)人也將不斷提升。
所以這次還未結束的音樂(lè )教師實(shí)習在實(shí)習初期就讓我嘗到了甜頭，我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后我將不僅僅會(huì )學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)技能，甚至還能夠將自己的心態(tài)從一個(gè)學(xué)生轉變到教師，這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當音樂(lè )教師的時(shí)候，我就有利用這個(gè)時(shí)候打下的基礎迅速地開(kāi)展教學(xué)工作了。
教師個(gè)人年度自我鑒定 15
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解�？墒�，我越來(lái)越發(fā)現，此刻的孩子見(jiàn)多識廣，對社會(huì )，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。
為了當好班主任，說(shuō)確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習在一齊，我從孩子們的角度研究，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、培養學(xué)生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統美德。我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設計合理；關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。那里包括了各方面的好習慣的培養。
守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意禮貌，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
二、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手異常多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙教師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級凝聚力也所以更強了。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì )組織同學(xué)學(xué)習，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的.一部分。使學(xué)習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動(dòng)調查，開(kāi)會(huì )商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。
六年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話(huà)，孩子們會(huì )失去原有的好奇，失去活力和探索精神。所以，僅有放開(kāi)手腳，他們才會(huì )積極，才會(huì )創(chuàng )新。
三、把握談心的尺度
我明白，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵，需要贊美，我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì )嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。異常是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他明白自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
回顧自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這使我的生活多姿多彩，使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實(shí)得工作，當好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任教師。
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在這一年里， 我出滿(mǎn)勤，熱愛(ài)本職工作，遵紀守法，團結同事，服從分工安排，堅守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù)．以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開(kāi)拓積極，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法．工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進(jìn)步．注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高，著(zhù)重修學(xué)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng )新能力教程》和《教育系統突發(fā)公共事件應急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
課堂教學(xué)方面，我針對當前的較小班規模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
�。�1）互設提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高；
�。�2）數學(xué)計算方面，在板演練習的`同時(shí)，摻入互改互評的環(huán)節活動(dòng)，在發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著(zhù)解決問(wèn)題的手段和方法；
�。�3）對個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō)，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機一到，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍．通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會(huì )到學(xué)習是既緊張，也愉悅，有時(shí)還是輕松的．學(xué)習應是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(cháng)（社會(huì )）與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
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xxxx年，本人被縣人政府授予了首批“教育名師”的光榮稱(chēng)號，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報：
一、堅持學(xué)習，不斷進(jìn)步
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真學(xué)習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書(shū)籍，并及時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生，要當好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。
在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀(guān)看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著(zhù)新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的'陶醉和享受之中。
無(wú)論是同行還是專(zhuān)家，他們獨到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識，都讓自己找到了學(xué)習的目標，學(xué)習的方向。特別是原來(lái)只有感性認識，通過(guò)學(xué)習，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專(zhuān)家型教師打下了較好的基礎，過(guò)去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。
二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)
我與學(xué)校的賴(lài)老師、丘老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽(tīng)課后及時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫(xiě)論文，教學(xué)設計等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認為這節課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些寶貴意見(jiàn)，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。
不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下，賴(lài)老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽(tīng)其他年輕教師的課，認真探討，思索，在不斷的學(xué)習與追求中自己也取得了進(jìn)步！
一年來(lái)，我也取得了不少成績(jì)，在與廈門(mén)市實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執教的一課獲得好評；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養對象。
三、今后努力方向
1、積極參與課題研究；
2、上好每一節常態(tài)課，讓每一節課都成為大家喜歡的“推門(mén)課”。
3、不斷鑒定教育經(jīng)驗，爭取多發(fā)表論文
教師個(gè)人年度自我鑒定 18
一年來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去，我作為一名高中教師，我感覺(jué)自己還是提高了不少，對于自己的能力還是有一個(gè)好的提高，我堅信這是非常重要的，我不會(huì )在工作當中對不起自己，一年的工作當中我對自己有了一個(gè)客觀(guān)的判斷，對自己各方面的能力都有一個(gè)了解這也是非常關(guān)鍵的，非常愿意讓自己做好這些細節的事情，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到這一點(diǎn)，認真履行自己的職責，有些事情還是要積極的這一點(diǎn)毋庸置疑，簡(jiǎn)單回顧一下過(guò)去一年的工作，我真的感慨良多，也對要有足夠的'信心。
在工作當中我也在不知不覺(jué)當中做好這些細節，我作為一名高中教師，不斷的提高才是一個(gè)重點(diǎn)，工作上面不能夠馬馬虎虎，我堅信我是做到了認真仔細，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到認真，每次上課的時(shí)候我都會(huì )做好教案，用自己的最好的狀態(tài)去迎接，我對這些還是有一個(gè)深刻的了解的，在不知不覺(jué)當中就能夠促進(jìn)自己各方面的能力，有些東西還是能夠做的足夠優(yōu)秀，工作上面我對這些都非常的有信心，不斷的提高自己的能力，不斷的在教學(xué)工作當中提高自身能力，直接的去面對工作當中的難題。
個(gè)人能力也是非常關(guān)鍵的，我時(shí)時(shí)刻刻都清楚這一切，在各種細節上面督促到位，在各種細節當中這些都是要督促到位的，我對自己的能力還是有一個(gè)直接的提高，這段時(shí)間以來(lái)我是非常認真的，想要做到這一點(diǎn)是非常不容易的，提高個(gè)人能力這一點(diǎn)是我一直以來(lái)都在做好的事情，各種細節都應該做到位，對于這一點(diǎn)都是非常的有信心，一年來(lái)的教學(xué)工作不僅僅是要對自己有一個(gè)直接的提高，高中的教學(xué)工作是要嚴謹的，這是工作當中的常識，是需要嚴格督促到位的，這對自己的是應該要有足夠的時(shí)間跟耐心去做好，我始終都堅信這些都是最基礎的事情。
當然這一年來(lái)我也有一些不足，我會(huì )好好的去完善好這些細節，當然我也會(huì )不斷的提高自己能力，有些事情是需要認真的，特別在個(gè)人能力上面這一點(diǎn)不能忽視，做的不好的地方就一定要就糾正，無(wú)論是大問(wèn)題還是細節上面的不足，都是如此，我肯定會(huì )做好自己的本職工作的，保持好的心態(tài)，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這個(gè)過(guò)程當中保持足夠好的狀態(tài)，我會(huì )做的更好的。
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這一年我在充實(shí)當中度過(guò)，我經(jīng)歷了很多，同時(shí)也收獲了很多。這一年讓我在思想方面有了很大的進(jìn)步，我也非常清楚的知道，作為一名教師，如果局限于一個(gè)困境之內，不找辦法出來(lái)，那么我們極有可能會(huì )遇到更加難的問(wèn)題，所以及時(shí)解決問(wèn)題是我工作當中最為重要的一點(diǎn)，也是我一直都在堅持的事情，今后的每一天，我也會(huì )好好的去把握，好好的去實(shí)現。
我個(gè)人是很熱愛(ài)這份事業(yè)的，這份事業(yè)對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)很不一樣的意義。當初我選擇這一份事業(yè)的時(shí)候我就告訴過(guò)自己，如若不能永生追隨，那么就不要做這樣的一個(gè)決定。所以自從我踏入了這道門(mén)之后，我就沒(méi)有任何退路了，我只能往前走，只能想辦法成長(cháng)突破，這樣我才能在這條路上走得越來(lái)越遠，走得越來(lái)越順利。
憑著(zhù)這些熱愛(ài)和執著(zhù)，我收獲了自己的事業(yè)春天，隨著(zhù)自己對這份工作的熟悉把握之后，我也漸漸的有了一些自己的小成績(jì)了。我是一個(gè)比較“好動(dòng)”的人，只要有什么活動(dòng)可以參加，我都會(huì )積極地參與，我也會(huì )加緊腳步往前，絕不落后別人一分一秒。所以我在這些活動(dòng)中收獲了很大的成長(cháng)，也帶回來(lái)了一些獎?wù)潞涂隙�。這是讓我感到無(wú)比滿(mǎn)意和充實(shí)的事情，也是我在這份事業(yè)上的一些輔助和鼓勵。
我知道自己在教師這份工作上，有很多地方仍是需要努力的'，我也不會(huì )放棄往前走，更不會(huì )放棄去找到更新的目標和方向。我想把這份工作做好，我想給信任我的學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)最好的答復，我也想奉獻自己的光亮于這一份事業(yè)當中，我想做很多很多的事情，這都是讓我感到幸福的事，也是我成為一名教師感到最為驕傲的事情。
面對接下來(lái)的新生活、新希望，我想自己也能夠做好準備，隨時(shí)出發(fā)。不管遠方路途是否遙遠或者艱難，我都會(huì )好好的去做，好好的去成長(cháng)，去一步步的實(shí)現自己的價(jià)值和理想。這是讓我更加堅定的力量，也是我一生之中最為浪漫的事情。
成為一名教師是我的榮幸，是我的幸福，不遠的將來(lái)，我相信一定會(huì )有屬于我的獎?wù)�。我也相信自己能夠在這份事業(yè)上做得越來(lái)越好，做的越來(lái)越精細，為我的事業(yè)人生添上一筆更精彩的顏色！
教師個(gè)人年度自我鑒定 20
光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來(lái)，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定不移地執行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。
一、我自覺(jué)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，并主動(dòng)擔任三年級兩個(gè)班的數學(xué)科教學(xué)。
在教學(xué)中認真鉆研教材教法，努力探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，既做到“面向全體學(xué)生”，又做到“因材施教”，使不一樣的`學(xué)生有不一樣的收獲和提高;及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，對學(xué)生既嚴格要求，又不失關(guān)心和愛(ài)護;經(jīng)過(guò)我和全體學(xué)生的共同努力，我所教的班級在每學(xué)期期末的統考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉平均成績(jì)，受到了學(xué)生、家長(cháng)及同事的好評。
二、加強自身修養，在知識修養和道德修養兩方面做好學(xué)生的表率。
在知識方面，除了認真學(xué)習教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識等，我積極認真學(xué)習與兒童和青少年的相關(guān)知識，以便在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行教育。在道德修養方面，我努力做好學(xué)生的表率，上課不遲到，不說(shuō)空話(huà)，言而有信，語(yǔ)言和行動(dòng)一致，贏(yíng)得和學(xué)生的信任和尊敬。
三、積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)年來(lái)，我主動(dòng)聽(tīng)課，吸取其他教師的教學(xué)長(cháng)處，豐富自己的教學(xué)見(jiàn)識;主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學(xué)水平;自覺(jué)參加小學(xué)教師繼續教育，在知識和能力等方面豐富自己。
總之，本學(xué)年以來(lái)，我做到了“教書(shū)育人”，又自我完善，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實(shí)現，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改善。
教師個(gè)人年度自我鑒定 21
我擔任初一xx班語(yǔ)文老師，在教學(xué)中我注重學(xué)生的基礎。因為初一是初中生打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，雖然初中只有短短的三年時(shí)間，但是每一年都很關(guān)鍵，初一同樣關(guān)鍵，為了學(xué)生在學(xué)習中有足夠的底子我大部分時(shí)間都留在學(xué)校。
按照規定我們六點(diǎn)下班，但是因為心中不能完全放下這份責任，導致我經(jīng)常會(huì )在學(xué)生晚自習之后才下班。我對自己的工作沒(méi)有任何的遺憾同樣也沒(méi)有感覺(jué)自己對不住自己的責任，因為我真的盡力了，我幾乎很少有時(shí)間與家人相聚，大部分時(shí)間都留宿學(xué)校，為了讓我教導的學(xué)生成績(jì)更好。
語(yǔ)文教學(xué)側重的是文字的學(xué)習，我們所學(xué)的文字很多但要掌握這些文字需要嚴格要求，對于每一個(gè)學(xué)生，我都要求學(xué)生記憶，并且會(huì )對這些重點(diǎn)成語(yǔ)或詞語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě)，過(guò)關(guān)的可以放過(guò)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的會(huì )給他們增加一份任務(wù)，不能夠體罰學(xué)習，就要讓他們感受到自己做錯了事情給他們更多的任務(wù)，這是一種施壓，讓他們主動(dòng)屈服，去好好學(xué)習。
我教導的學(xué)生中也遇到過(guò)比較頑皮的學(xué)生，他們把學(xué)習當做了玩樂(lè )，完全就沒(méi)有放在心上，反而會(huì )感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個(gè)學(xué)生我都必須要糾正過(guò)來(lái)讓他們明白學(xué)習不能隨意玩樂(lè )，如果學(xué)生自己不聽(tīng)我就會(huì )與學(xué)生的父母溝通，不會(huì )放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語(yǔ)文課的重要。
我不反對學(xué)生有小聰明，但是這些小聰明必須要用在正途上，必須要符合規定，不然所做的.一切都不符合要求。達不到基本的要求，不能教導好學(xué)生，我就失職，無(wú)法成為一個(gè)好老師。學(xué)生的一生不能因為我一時(shí)的疏忽成績(jì)一落千丈。
讓所有學(xué)生抓緊學(xué)習重視學(xué)習，是我在教學(xué)的核心理念，我認為如果學(xué)生不能夠自己認識到這一點(diǎn)，就算我教導的再好學(xué)生自己不去努力也是做無(wú)用功，這樣對誰(shuí)都不好，我經(jīng)常會(huì )給他們講一些有哲理的故事同樣也會(huì )點(diǎn)名這些果實(shí)其中蘊含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多么重要。
我對于個(gè)人非常嚴，經(jīng)常會(huì )給自己增加任務(wù)，經(jīng)常會(huì )去學(xué)習其他老師的教導方式，我哪怕有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗，也不妨礙我學(xué)習。我覺(jué)得沒(méi)有一成不變的教學(xué)方式，只有不斷改進(jìn)的教學(xué)方式，才能夠更好的教導出更多的好學(xué)生，既然有這份責任就要負擔起這份重擔，做好這份工作。成為一個(gè)好老師，讓學(xué)生學(xué)習的這門(mén)課成為成績(jì)最好的，這就是我的心愿。
教師個(gè)人年度自我鑒定 22
一年來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去，我作為一名高中教師，我感覺(jué)自己還是提高了不少，對于自己的能力還是有一個(gè)好的提高，我堅信這是非常重要的，我不會(huì )在工作當中對不起自己，一年的工作當中我對自己有了一個(gè)客觀(guān)的判斷，對自己各方面的能力都有一個(gè)了解這也是非常關(guān)鍵的，非常愿意讓自己做好這些細節的事情，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到這一點(diǎn)，認真履行自己的職責，有些事情還是要積極的這一點(diǎn)毋庸置疑，簡(jiǎn)單回顧一下過(guò)去一年的工作，我真的感慨良多，也對要有足夠的信心。
在工作當中我也在不知不覺(jué)當中做好這些細節，我作為一名高中教師，不斷的提高才是一個(gè)重點(diǎn)，工作上面不能夠馬馬虎虎，我堅信我是做到了認真仔細，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做到認真，每次上課的時(shí)候我都會(huì )做好教案，用自己的最好的狀態(tài)去迎接，我對這些還是有一個(gè)深刻的了解的，在不知不覺(jué)當中就能夠促進(jìn)自己各方面的能力，有些東西還是能夠做的足夠優(yōu)秀，工作上面我對這些都非常的有信心，不斷的提高自己的能力，不斷的在教學(xué)工作當中提高自身能力，直接的去面對工作當中的難題。
個(gè)人能力也是非常關(guān)鍵的，我時(shí)時(shí)刻刻都清楚這一切，在各種細節上面督促到位，在各種細節當中這些都是要督促到位的，我對自己的能力還是有一個(gè)直接的提高，這段時(shí)間以來(lái)我是非常認真的，想要做到這一點(diǎn)是非常不容易的，提高個(gè)人能力這一點(diǎn)是我一直以來(lái)都在做好的事情，各種細節都應該做到位，對于這一點(diǎn)都是非常的有信心，一年來(lái)的教學(xué)工作不僅僅是要對自己有一個(gè)直接的提高，高中的教學(xué)工作是要嚴謹的，這是工作當中的常識，是需要嚴格督促到位的，這對自己的是應該要有足夠的'時(shí)間跟耐心去做好，我始終都堅信這些都是最基礎的事情。
當然這一年來(lái)我也有一些不足，我會(huì )好好的去完善好這些細節，當然我也會(huì )不斷的提高自己能力，有些事情是需要認真的，特別在個(gè)人能力上面這一點(diǎn)不能忽視，做的不好的地方就一定要就糾正，無(wú)論是大問(wèn)題還是細節上面的不足，都是如此，我肯定會(huì )做好自己的本職工作的，保持好的心態(tài)，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這個(gè)過(guò)程當中保持足夠好的狀態(tài)，我會(huì )做的更好的。
教師個(gè)人年度自我鑒定 23
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的'袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵�！� 我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于xx年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基礎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師個(gè)人年度自我鑒定 24
不知不覺(jué)，我擔當xx試驗中學(xué)學(xué)校體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。此刻我將這一年的工作情景鑒定如下。
一、教學(xué)工作：
初一的同學(xué)剛剛踏進(jìn)學(xué)校學(xué)校，對體育的學(xué)問(wèn)的理解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來(lái)中考能獲得優(yōu)異的成果和使他們身體能更安康的成長(cháng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了方案，每節體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)展訓練，讓他們在理解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，同學(xué)盡快學(xué)好了技術(shù)，構成技能，在考試中局部同學(xué)也獲得了比擬優(yōu)秀的成果。
“歡快體育，健康第一〞的觀(guān)念已深化全校每一位老師和同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，學(xué)校文化建立又朝前推動(dòng)了一大步，施行素養訓練也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。
為了訓練播送操競賽的班級入場(chǎng)式和競賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶著(zhù)同學(xué)到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切可以利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來(lái)都不怎樣仔細的同學(xué)都可以以他們最仔細的態(tài)度，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作。
看到同學(xué)這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常感動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和支配的一項活動(dòng)。體育組的老師根據同學(xué)的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在進(jìn)展活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一齊開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中詳細細節的支配。
從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一競賽的組織支配，活動(dòng)成果的評判，都落實(shí)到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)進(jìn)展得非常成功。
老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓同學(xué)得到了歡快，也鍛煉了大家的組織本領(lǐng)，我所任教的班級也都獲得了很好的成果，假設再進(jìn)展一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也必需會(huì )獲得更好的成果！
二、兩操工作：
學(xué)�！皟刹侉暿欠从惩瑢W(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程〞，是學(xué)校整體推動(dòng)素養訓練的一個(gè)窗口，抓好“兩操〞也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。一學(xué)期來(lái)，體育組連續嚴格標準播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標準、美觀(guān)。不斷改善播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員典范模范作用。
加強對同學(xué)的思想，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時(shí)間內有了很大的.進(jìn)步。
三、訓練工作：
我還擔當了學(xué)�；@球隊教練，利用同學(xué)的午時(shí)放學(xué)后時(shí)間訓練，但他們都不抱怨，很快樂(lè )，一開(kāi)頭有的家長(cháng)很擔憂(yōu)孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽誤學(xué)習，所以不準許他們參與訓練班，同學(xué)表現出不開(kāi)心，我便努力地做好同學(xué)和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都協(xié)作我。
三人籃球賽之后，老師組織和xx學(xué)校的體育訓練專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)展一場(chǎng)籃球友誼賽，因為本校打籃球老師人數有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比擬突出同學(xué)協(xié)作方案。老師和韓師隊競賽，同學(xué)在競賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到此刻還沒(méi)有參與過(guò)區或市的競賽，可是我信任，隨著(zhù)同學(xué)身體的成長(cháng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。
作為教練員和同學(xué)都是深有體會(huì )，我和隊員積累資料，連續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰20xx年的xx區中同學(xué)籃球競賽。
經(jīng)過(guò)鑒定，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)獲得了必需的成果，但也有需要改善的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(cháng)，改善缺乏，為同學(xué)更好的進(jìn)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
教師個(gè)人年度自我鑒定 25
作為一個(gè)教師，我在今年的工作上是有著(zhù)出色的表現的，這一年也是我教職生涯當中最為出色的一年，我不僅在年終的時(shí)候，獲得了學(xué)校校長(cháng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎，自己帶領(lǐng)的班級也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎狀，最讓我開(kāi)心的時(shí)候，我終于實(shí)現了自己當前階段的目標，我的班連續兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)都拿到了全年級第一，如果按照評分來(lái)算的話(huà)，在全校的成績(jì)上也是數一數二的，這就是我來(lái)到學(xué)校當這個(gè)班主任，給自己定下的目標，在今年終于得以實(shí)現，以下就是我對自己本年度的自我鑒定：
一、工作方面
我作為班主任，是沒(méi)有擔任本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時(shí)間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會(huì )選擇嚴厲的管理模式，天天在他們背后盯著(zhù)他們學(xué)習，我是不推崇的，因為我知道，那樣持續的時(shí)間長(cháng)了，肯定是會(huì )有反作用的。
我的工作理念就是，任由他們自己去發(fā)展，在他們走彎路的時(shí)候，指引一下方向，在他們遇到困難的時(shí)候，適當的給點(diǎn)幫助。學(xué)生也是需要成長(cháng)的，他們碰了壁知道痛了，才會(huì )長(cháng)記性，自己去改正，跟你要求著(zhù)去改正，絕對會(huì )起到天囊地別的結果。這就是我作為這個(gè)班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習，我經(jīng)常會(huì )主動(dòng)的去聯(lián)系幾位任課老師，跟他們交流情況，只要這樣他們才能更有針對性的寫(xiě)出教案，才能給予孩子們最合適的教育。
二、生活方面
我對自己的.個(gè)人形象不會(huì )太在意，所以在生活上并不會(huì )花太多的時(shí)間，基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的這群孩子身上，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子們安心的睡覺(jué)，我也會(huì )去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家里沒(méi)有的溫暖。我在學(xué)校是有自己做飯的，沒(méi)有去食堂吃教師餐的習慣，這也就引誘了很多膽子畢竟大的學(xué)生，來(lái)我這蹭飯……從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們這三四十個(gè)人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是朋友，我覺(jué)得這是一個(gè)班主任跟學(xué)生最好的相處方式。
三、自我總結
我雖然在今年的教學(xué)成績(jì)的確是非常的出色，但是我絲毫不會(huì )有驕傲自然的心態(tài)出現，因為我知道，這是我自己的榮譽(yù)，不是給別人看的，我想實(shí)現這個(gè)目標，也不是想讓自己有這么一個(gè)殊榮，而是想讓自己教育的孩子們，能一個(gè)個(gè)的都非常的出色。我會(huì )堅持下去，不忘初心，為教育奉獻出自己的一份力量。
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