高中教師轉正自我鑒定范文（通用5篇）
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編收集整理的高中教師轉正自我鑒定范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中教師轉正自我鑒定1
我于2008年從XX學(xué)院畢業(yè)，懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉眼間，我在戴村鎮小參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習。我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jì)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這一年的工作做一總結。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jì)，還被評為XX。
高中教師轉正自我鑒定2
春去冬來(lái)，不知不覺(jué)中我已在合肥七中工作滿(mǎn)一年了，這一年的見(jiàn)習期內我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在這里我將自我鑒定這一年的工作。首先要感謝七中各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助和指導，在你們的悉心培養下才得以促成我較快的成長(cháng)，我個(gè)人也盡力盡職的認真做好教育教學(xué)工作，積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報自我鑒定。
一、師德表現
這一學(xué)年里，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己，盡力做到最好。一年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治學(xué)習，積極參與黨活動(dòng)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導的老師們做好校內外的各項工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案書(shū)寫(xiě)認真，并不斷歸納自我鑒定知識，不斷提高教學(xué)水平。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和補缺補差。
4、堅持聽(tīng)課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽(tīng)課三到四節。聽(tīng)課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式，除此之外，抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課和名師公開(kāi)課，取長(cháng)補短，受益良多。
5、鍛煉基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習和課下自己鉆研，切實(shí)提高自己的教學(xué)基本功。例如增強自己的板書(shū)板畫(huà)能力，學(xué)習多媒體及白板等現代化教學(xué)工具的使用，話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠遠不夠，以后的工作中，我還會(huì )再接再勵不斷夯實(shí)基本功。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)中學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。通過(guò)一年的實(shí)踐，高一（13）班，班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。以上是我一學(xué)期來(lái)的工作自我鑒定，在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的不足，比如，合理統籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴密，計劃意識不強，與家長(cháng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學(xué)習過(guò)程中，我確實(shí)成長(cháng)了不少，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。
正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì )多調整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(cháng)起來(lái)。
高中教師轉正自我鑒定3
20xx年7月，我畢業(yè)來(lái)到**中學(xué)擔任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習期中，在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的中學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習期間的工作做簡(jiǎn)要的自我鑒定。
一、首先，教學(xué)方面
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，中學(xué)教師給我的印象一直是神圣的`，同時(shí)也是責任重大的。肩負著(zhù)這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認真備課。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓，在培訓中我學(xué)習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后，終于到了實(shí)戰時(shí)期，我發(fā)現教學(xué)工作還是充滿(mǎn)挑戰的。作為一名新教師，我發(fā)現自己還是有一些問(wèn)題的，比如最開(kāi)始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調整了教學(xué)設計。同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據學(xué)生反應調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容？？，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現了之前自己沒(méi)注意到的一些問(wèn)題，比如上課講話(huà)速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等�？梢哉f(shuō)，到現在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)戰，我會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、其次，班主任方面
現在我擔任高一的**班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿(mǎn)挑戰性的。最大的挑戰在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì )喪失威嚴感，以后學(xué)生未必會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛(ài)班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候，我沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來(lái)注意到這個(gè)問(wèn)題之后，我慢慢地力圖努力把握。
三、最后，科研方面
這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì )中，學(xué)院都會(huì )請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒(méi)有課題申請經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。
總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
高中教師轉正自我鑒定4
當我在教學(xué)工作中得以轉正的時(shí)候自然不會(huì )忘記以往付出的努力，無(wú)論是備課工作的展開(kāi)還是教學(xué)經(jīng)驗的積累都對自己的成長(cháng)十分重要，畢竟高中階段的教學(xué)工作本就十分艱巨自然不會(huì )在試用期間有所輕視，考慮到今后教學(xué)工作中的發(fā)展應當根據以往完成的任務(wù)進(jìn)行自我鑒定才行。
思想方面能夠意識到師德的重要性并向學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)習，雖然我只不過(guò)是諸多高中教師中的一員卻也具備著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)之心，因此我十分關(guān)注教學(xué)工作的展開(kāi)并通過(guò)會(huì )議上的交流成長(cháng)了許多，每當校領(lǐng)導宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的時(shí)候我也會(huì )認真學(xué)習，畢竟在教學(xué)水平有限的情況下教師自身的素質(zhì)往往是很重要的，若是在自身素質(zhì)方面存在令人詬病的地方則難以在教學(xué)工作中得到家長(cháng)的認可，而且我在展開(kāi)教學(xué)工作的時(shí)候能夠注重與學(xué)生間的互動(dòng)并給他們留下了良好的印象，即便我已經(jīng)在校領(lǐng)導的栽培下得以轉正仍不能放松對自身素質(zhì)的提升。
工作方面則是秉承嚴謹的教學(xué)作風(fēng)從而為學(xué)生劃分出重要的知識點(diǎn)，盡管由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故在工作初期比較拘謹卻也在時(shí)間的流逝中適應了環(huán)境，再加上步入高中的學(xué)生都具備著(zhù)較高的素質(zhì)從而在上課期間能夠自覺(jué)遵守課堂紀律，重要的是班主任老師的幫助讓我在短時(shí)間內適應了教學(xué)工作的環(huán)境，我也能夠意識到教學(xué)工作的重要性并在課堂上處理好與學(xué)生間的關(guān)系，雖然在教學(xué)技巧的運用方面比較生疏卻也能通過(guò)自身的努力從而展開(kāi)相應的教學(xué)。
生活方面注重與其他教師間的聯(lián)系并在學(xué)校制度與教學(xué)技巧方面進(jìn)行請教，無(wú)論是課程的銜接還是公開(kāi)課的講解都是需要自己認真對待的，只不過(guò)由于我具備著(zhù)年輕的優(yōu)勢從而能夠在展開(kāi)教學(xué)的時(shí)候得到學(xué)生們的認可，而且我也善于通過(guò)對教學(xué)日志的撰寫(xiě)從而分析自己近期在教學(xué)工作中存在的不足，只不過(guò)令人感到遺憾的是工作時(shí)間不長(cháng)的自己沒(méi)能取得教學(xué)方面的成就，但我會(huì )謹記校領(lǐng)導在教學(xué)工作中的教導并認真履行好作為高中教師的職責。
轉正過(guò)后不難發(fā)現以后的教學(xué)任務(wù)將會(huì )變得越來(lái)越艱巨，因此我得加強自身的教學(xué)能力從而通過(guò)自身的努力使班上學(xué)生的成績(jì)得以提升，除此之外無(wú)論是對高中教材的分析還是教學(xué)計劃的制定也要更加嚴謹些才行，也許教學(xué)工作并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單卻也不會(huì )因為些許的挫折便想要退縮。
高中教師轉正自我鑒定5
今年我應聘到xxx中學(xué)工作，我任職高一歷史教師，目前試用期已經(jīng)結束了，我獲得了學(xué)校的認可，繼續留在學(xué)校教學(xué)。同時(shí)馬上也要轉正了。在這三個(gè)月的試用期里，教學(xué)時(shí)間過(guò)了一半，我在這里也收獲很多，不僅是作為一個(gè)老師所提高的教學(xué)能力，而且還是提升了自己的各方面能力。對此，我對自己做一個(gè)自我鑒定。
試用期間，我努力的做好一個(gè)教師應該做的職責。把學(xué)校的規章制度都嚴記心中，不敢有一絲違反校規的想法。我所有的行為也都跟著(zhù)學(xué)校走，嚴格制約自己有可能不當的行為。對自己進(jìn)行約束，培養自己的自律。在校做教師試用，我也一樣配合學(xué)校的工作，把學(xué)校要做的事情做好，把屬于自己的那一份做好。這期間，我每天準時(shí)上下班，不曾有過(guò)離崗、遲到、早退和曠工的行為，每天都是規矩的做事。
對于學(xué)生們，我也是做到準時(shí)上下課，不會(huì )給學(xué)生們拖堂。由于我是一個(gè)歷史老師，我只要管理自己的這一科以及把學(xué)生們的歷史成績(jì)提上來(lái)就好。這期間，我每天把歷史課教案做好，備好每一趟課，把握學(xué)生四十五分鐘的課堂，盡可能的把一節課的知識傳授給他們。三個(gè)月期間，我沒(méi)半個(gè)月就對他們進(jìn)行一次考試，鞏固他們歷史所學(xué)知識，每個(gè)月還進(jìn)行一次月考，考驗他們對歷史學(xué)習的情況，以便于之后的歷史教學(xué)有所改進(jìn)。
就自身而言，我在這工作期間，我每天也還在不斷的學(xué)習中，不停的增加我的知識，提高我的教學(xué)能力。我對于自己的工作很滿(mǎn)意，但是我還是想要自己可以做的更好。每天有固定的時(shí)間看教師類(lèi)的書(shū)籍，也報了網(wǎng)上學(xué)習怎么做好老師的網(wǎng)課。除了平日里自己從書(shū)中學(xué)習，我還在自己沒(méi)課的時(shí)候擠出時(shí)間去聽(tīng)前輩和其他老師的課，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗，從前輩身上學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。我也從自己失敗的地方吸取教訓改進(jìn)措施。
從我這教學(xué)試用期的工作，我發(fā)現自己還有很多不足的地方，還需要不斷做出改進(jìn)。但是我很幸運度過(guò)了這個(gè)試用期，進(jìn)入轉正工作之后，我會(huì )更加努力做好教師個(gè)工作，把以前的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，改正缺點(diǎn)。我會(huì )把這段時(shí)間的工作作為以后自己工作的出發(fā)點(diǎn)，這樣可以不斷的前進(jìn)，我相信我一定可以做得更好的。
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