初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定
自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？以下是小編整理的初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定1
初三，我們追逐時(shí)間。升入初三以來(lái)，總感覺(jué)時(shí)間不夠用。媽媽送行的話(huà)語(yǔ)還在耳邊回響，我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)了家門(mén)，十一天真是彈指一揮就過(guò)；在學(xué)校，每一個(gè)自習每一節課，也是轉瞬之間，物理老師還在強調重點(diǎn)，化學(xué)老師已經(jīng)推門(mén)而入；課間十分鐘從來(lái)都不曾完整享受。老師們都說(shuō)，擠出些時(shí)間來(lái)，把這些題做了，下一節課咱們檢查，下一節課馬上就到，老師們看著(zhù)空白的試題無(wú)奈的搖搖頭：“沒(méi)時(shí)間訓你們，趕快做吧！”小黑板上的倒計時(shí)更新的比出一口氣都快！的確，初三的時(shí)間應該以秒來(lái)計算，是應該分秒必爭。
初三，我們追逐友誼。冬去春來(lái)，柳綠花紅時(shí)，我們合影留念。朝夕相處三載的師長(cháng)、學(xué)友，即將別離。儒雅溫和的物理老師，認真嚴謹的化學(xué)老師，年輕豪邁的體育老師，睿智洞悟的政治老師，豪放風(fēng)趣的地理老師，平易近人卻總能給我們帶來(lái)清新空氣的“老班”；嚴肅諄諄教導的校長(cháng)……無(wú)不歷歷在目；大度包容的班長(cháng)，負責上進(jìn)的團書(shū)，高歌嘹亮的體委，執著(zhù)好學(xué)的科代表們、小組長(cháng)，歡聲笑語(yǔ)的舍友，文明上進(jìn)的班級……無(wú)不記憶猶新！運動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕，讀書(shū)活動(dòng)中的聲情并茂，文藝晚會(huì )上的華美綻放，拔河比賽的聲聲吶喊，乒乓球臺上的巔峰對決……我們的汗水，我們的歡樂(lè )，師生情、同窗誼，我們用鏡頭將其快速捕捉、定格！
初三，我們追逐夢(mèng)想。學(xué)弟學(xué)妹們在追逐打鬧，大聲喧嘩，蕩秋千，我們只能瞥一眼；晚二自習后的三自習時(shí)，黑漆漆的校園里，我們初三燈火通明，教室里是清醒的、安靜的。大雪紛飛的冬天，揮汗如雨的夏天，我們一樣緊張、珍惜。早操累的筋疲力竭還要加跑一千米，胳膊無(wú)比酸痛還要堅持一分鐘跳繩，小腿腫脹還要咬牙立定跳遠。每天緊鑼密鼓的總復習，隔三差五的�？�，思維的訓練，方法的提升，思路的點(diǎn)撥，都得了然于心！盯著(zhù)�？汲煽�(jì)單，兩個(gè)字“拼”與“追”！
初三，歲月匆匆，我們在追逐，追逐我們的未來(lái)。我們?yōu)槲磥?lái)而戰，為了能迎接挑戰，我們必須追逐，路在腳下，夢(mèng)在前方。追逐的路上，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，且一路高歌，一路向前！
初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定2
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂；今天，即將畢業(yè)的我們充滿(mǎn)著(zhù)自信和對未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(cháng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，都和母校以及同學(xué)們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請允許我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識，幫助我們成長(cháng)，豐富了我們的內涵，讓我們更有把握地去實(shí)現理想，走向未來(lái)；謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(cháng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習了知識，學(xué)習了做人，增長(cháng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步！
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我師”，我們在山大二附中這個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì )永遠銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母�！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝！”向同學(xué)們道一聲：“謝謝！”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報，但每個(gè)人都有機會(huì )去回報。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈時(shí)很普遍的現象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的.捐贈，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國的名校不是靠著(zhù)畢業(yè)生給他們的大量捐贈聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對于世界的影響對于世界的貢獻才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠遠大于物質(zhì)回報的，一種在精神上的回報。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報學(xué)校的第一個(gè)機會(huì )，也是最好的、最直接的機會(huì )。在此我預祝我們大家能大獲全勝！
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