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自傳作文

時(shí)間:2022-10-31 08:47:12 自傳 我要投稿

精選自傳作文錦集4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的自傳作文6篇,希望對大家有所幫助。

精選自傳作文錦集4篇

自傳作文 篇1

  嘿,大家好!我是大家的好朋友——水。別小看我呀,離開(kāi)了我,人類(lèi)就將無(wú)法生活,所有的生物也都將無(wú)法生存,我可算是萬(wàn)物之本源也。我的家族龐大,遍及全球,五湖四海皆有我的身影,平時(shí)我一般居住在江、河、湖、海、溪、潭等地點(diǎn),分為咸水和淡水兩大類(lèi),液體、固體和氣體三種狀態(tài)。雖然人類(lèi)每天都和我打交道,但并不一定每個(gè)人都很了解我的喲,下面我就敞開(kāi)胸懷,給大家細細道來(lái)。

  我天生麗質(zhì),招人喜愛(ài)。我有嬌美的身姿,清秀的面容,純凈的心靈。當我“潺潺瀉出于兩峰之間”時(shí),“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀(guān)曾令無(wú)數的文人墨客嘆為觀(guān)止;當我流入小溪時(shí),我那“斗折蛇行”、婀娜嬌美的身姿使千萬(wàn)人陶醉著(zhù)迷;當我團聚西湖時(shí),“淡妝濃抹總相宜”的美貌讓無(wú)數的游客投來(lái)羨慕的目光;當我匯入小潭時(shí),“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石,直視無(wú)礙”是對我最好的形容。

  我的性格是亦動(dòng)亦靜,時(shí)喜時(shí)怒。善變的我喜怒無(wú)常,讓人捉摸不定。風(fēng)平浪靜時(shí)我顯得“水波不興”、“水何澹!,甚至是“大河上下,頓時(shí)滔滔”,給人一種安靜、溫和的感覺(jué)。但一旦有什么外物觸怒了我,我就會(huì )“波撼岳陽(yáng)城”,甚或是“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,著(zhù)實(shí)讓人膽顫心驚,拍手稱(chēng)快。如果我憤怒到極點(diǎn),就會(huì )失去理智,形成洪澇和海嘯,給人類(lèi)造成巨大的災難,對此我深感歉疚,發(fā)誓今后一定要控制住自己的情緒,別再沖動(dòng)。

  我胸襟博大,包容一切。我有一顆寬容的心,能容納一切,我的胸懷坦蕩寬廣,一切的生物在我的懷抱里都能快活幸福地生長(cháng),所有的船只都能在我的身上自由通行。林則徐老先生對我的評價(jià)最為恰當:“海納百川,有容乃大!钡袝r(shí)我也會(huì )真假不分,忠奸不辨,仁慈地接納廢棄的污染物,既毀了我的容貌,又害了我的健康,這讓我痛不欲生,悔恨不已。因此,我下定決心一定要擦亮眼睛,拒絕一切有害物質(zhì)。

  我還具有飛快的速度、雄壯的力量和持之以恒的精神!凹蓖纳跫,猛浪若奔”就是我的速度,有了我,古人的交通出行非常的方便快捷,“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”就是有力的見(jiàn)證。別看我外表長(cháng)得嬌美、細膩,我卻力大無(wú)窮,“驚濤駭浪”、“一瀉千里”足以顯示我的雄壯,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡耐σ擦钊速潎@不已。我持之以恒的精神也使我獲得了無(wú)數的美譽(yù),“水滴石穿”、“冰凍三尺非一日之寒”的精神至今還激勵著(zhù)無(wú)數的人堅守奮斗。

  聽(tīng)到這里,大家喜歡上我了吧!這就是我,默默無(wú)聞而又多姿多彩的水。

自傳作文 篇2

  ‘哇’伴隨著(zhù)一陣哭聲,我就悄然的來(lái)到這個(gè)世上,家里就多了一個(gè)我,從此,家里人便圍著(zhù)我轉。我還記得媽媽說(shuō)過(guò),我出生的時(shí)候很小,他們抱著(zhù)我的時(shí)候就感覺(jué)像一團棉花,柔軟的依附在手上。在媽媽的哺乳下,我茁壯成長(cháng)。一轉眼,我就學(xué)會(huì )走路了,那時(shí)候家里人帶我去舅舅家,那時(shí)候我可調皮啦!常常弄壞舅舅家的東西。每一次都是我在前面玩著(zhù),媽媽就在后面收拾著(zhù),那時(shí),我便露出狡猾的笑容。

  到了我倆三歲的時(shí)候,爸爸便送了我去幼兒園,起初我覺(jué)得幼兒園很新奇,便頭倆天去幼兒園的時(shí)候活潑亂跳的上了車(chē),但是到了后幾天,我一看見(jiàn)車(chē)來(lái)了,便嚎啕大哭,死活不肯上。但是,慢慢的我還是接受了幼兒園的生活。上完幼兒園,我就要步入小學(xué)了,但是小學(xué)并非容易,每當我看見(jiàn)比幼兒園的老師們更兇的老師的時(shí)候,我的心不由得泛起一陣害怕。六年過(guò)去了,我現在已經(jīng)在讀六年級了,這六年級也是我在小學(xué)的最后一年級,我即將邁步進(jìn)入初中。從此刻開(kāi)始我要好好學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀。還要做一位守紀律講文明的少先隊隊員。

自傳作文 篇3

  在20xx年3月19日的某時(shí),正值早春,隨著(zhù)嬰兒的一聲啼哭,我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇,這個(gè)“璇”字來(lái)源于一個(gè)跳水運動(dòng)員劉璇,爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前,實(shí)現夢(mèng)想。如今我已13歲了,經(jīng)過(guò)了成長(cháng)道路上的幾次挑戰,我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話(huà)說(shuō):“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是學(xué)會(huì )怎么在雨中跳舞!钡谝淮慰匆(jiàn)這句話(huà),我便將它銘記在心。

  3歲時(shí),我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園,開(kāi)始了我的學(xué)習之旅。只記得那時(shí)的我膽小,看見(jiàn)陌生的環(huán)境便號啕大哭,是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是,人生中第一個(gè)小小的里程碑,正式開(kāi)始了。

  時(shí)光又過(guò)去了3年,那時(shí),我6歲。依稀記得上一年級的我,是個(gè)讓老師發(fā)愁的孩子,對于數學(xué)我十分頭疼,那時(shí)候,我第一次體會(huì )到“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。但在老師耐心的教導下,我終于找到了方法。小學(xué)三年級時(shí),曾經(jīng)我引以為傲的語(yǔ)文成績(jì)在以風(fēng)馳電掣的速度下降著(zhù),于是,在慌慌張張的情況下,我畢業(yè)了。

  從小我就羨慕初中生活,認為他們是個(gè)大孩子,可以獨當一面,非?!于是我滿(mǎn)懷憧憬地進(jìn)入了初中,然而對語(yǔ)文沒(méi)有信心的我,竟然意外地當上了語(yǔ)文課代表。新上任第一天,我的心里七上八下,忐忑不安。不知不覺(jué)中,我的語(yǔ)文能力也在不斷提高,初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國語(yǔ)文能力競賽二等獎,就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù),要感謝我的語(yǔ)文老師穆老師,是他用知識讓我尋回信心,更讓我感受到了學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )!

  對音樂(lè )一向情有獨鐘的我,對鋼琴有著(zhù)說(shuō)不出的喜愛(ài)。有人說(shuō),音樂(lè )是治愈人心靈的良藥,在鋼琴清脆悅耳的聲音中,我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿(mǎn)陽(yáng)光的午后,或是讀書(shū),或是彈琴。對于忙碌的.我自己來(lái)說(shuō),這是一種享受。

  一談到理想這個(gè)話(huà)題,我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數人都是幸福的,不必去為生計所擔憂(yōu)。但是在世界的每一個(gè)角落,都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童,也許是殘障人士,他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì )有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起,我的內心便暗暗埋下了一顆理想的種子:“長(cháng)大后,我一定要做慈善!

  時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著(zhù)鐘,13年的光陰轉眼間飄過(guò)。在這春去秋來(lái)的日子里,我像一個(gè)細心耕耘的農民,一張張布滿(mǎn)努力與艱辛的獎狀,便是時(shí)光對我的最好饋贈。

自傳作文 篇4

  我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)整整12個(gè)春秋了。在家庭的溫暖氛圍里我慢慢地成長(cháng),從一個(gè)不懂事的孩童變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的少年。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我不胖不瘦,但很招人喜愛(ài)。在我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),把媽媽叫得很開(kāi)心;學(xué)會(huì )走路了,雖走得搖搖晃晃,但不讓人扶。有一次我不小心把自己絆倒在地,家人以為我會(huì )嚎啕大哭,但我卻又爬起來(lái),繼續在家里“游走”著(zhù)。

  一眨眼的工夫,我上幼兒園了,但我并喜歡去幼兒園。有好幾次,媽媽剛把我送到幼兒園,轉身走了沒(méi)幾步,我就又追了出來(lái),抱住媽媽的腿不放,最后還是幼兒園老師用幾顆糖才把我哄住的。

  在幼兒時(shí)期的我好奇心特別強,什么東西都想摸,什么新鮮的事都想嘗試。記得有一次,姥姥出去買(mǎi)菜,把我一個(gè)人留在了家。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)像糖一樣的東西,還散發(fā)著(zhù)一陣陣的清香,我想:姥姥把這么好的一顆糖放在桌子上,為什么不吃呀?一定是給我的。這樣的糖我以前可沒(méi)吃過(guò),于是,我的好奇心上來(lái)了,便拿起那顆誘人的“糖”嘗了一下,咦?涼涼的,有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里,可是它就是不化。這時(shí),姥姥回來(lái)了,看我嘴里含著(zhù)一個(gè)球一樣的東西,便問(wèn):“你吃什么呢?”我說(shuō):“糖唄,可好吃了,涼涼的!闭f(shuō)罷,我把它從嘴里拿出來(lái)。姥姥一看,馬上給我洗嘴。我便疑惑不解地問(wèn)姥姥:“姥姥,我就吃顆糖,不至于這么興師動(dòng)眾吧!”姥姥卻說(shuō):“你吃的那哪是糖哪?你吃的是樟腦丸,有毒的!”聽(tīng)完姥姥的話(huà),我嚇壞啦,哭著(zhù)說(shuō)“姥姥我是不是要被毒死啦?”姥姥笑著(zhù)說(shuō):“幸好沒(méi)咽下去,沒(méi)事。以后可不敢亂吃東西啦!蔽乙宦(tīng)沒(méi)事,立刻笑起來(lái),F在想起來(lái),那時(shí)候真是太可愛(ài)啦。

  后來(lái),我進(jìn)入了平城區十七校讀書(shū)。在優(yōu)美的校園里,我感受到了學(xué)習的快樂(lè ),并從此愛(ài)上了學(xué)習。

  現在,我是班里的班長(cháng),學(xué)校的大隊長(cháng)。升入六年級后,我懂得了變壓力為動(dòng)力,并且也不抱怨作業(yè)多了。遇到困難,我就努力去克服。

  與小時(shí)候相比,現在的我確實(shí)進(jìn)步了,但人生的道路是曲折而漫長(cháng)的,還有許多未知的東西等著(zhù)我去探索。我想:只要有遠大的理想,帶著(zhù)頑強拼搏的勁頭走下去,就一定能邁進(jìn)成功的殿堂!

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