【推薦】總結的作文10篇

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的總結的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　學(xué)校的老黃桷樹(shù)，一次次的枯榮；上邊的鳥(niǎo)兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(cháng)大了。

　　突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時(shí)，總是習慣抬頭看看，那些愛(ài)說(shuō)話(huà)、好運動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

　　現在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因為同桌的男生超過(guò)了所謂的“三八線(xiàn)”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強詞奪理說(shuō)：“哭什么哭？女生就是沒(méi)骨氣！”，后來(lái)他見(jiàn)我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”

　　一年級時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我們曾拾起操場(chǎng)上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時(shí)藏在一片樹(shù)葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴(lài)不認輸……那時(shí)的我們，從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì )各奔西東。當現在看到一二年級的學(xué)弟學(xué)妹，覺(jué)得他們是那么幸福：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的壓迫，也沒(méi)有分離的恐懼�；蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著(zhù)同樣的問(wèn)題，然后不再單純吧……

　　小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著(zhù)長(cháng)大�，F在才發(fā)現，長(cháng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……

　　那天，我在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……

　　黃桷樹(shù)上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥(niǎo)兒，也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠印在我的腦海里。

總結的作文 篇2

　　六月的風(fēng)吹散了樹(shù)上的葉，在灑滿(mǎn)青春況味的藍天下，旋轉、反射著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，孜孜不倦，在青春的路上。

　　青春是溫暖的。

　　我們都是冬天里的刺猬，想要緊緊的依偎在彼此的身旁卻又怕刺痛了他人，傷害了自己。也許就只能遠遠的注視著(zhù)對方，從你柔情似水的眼里，用淚洗濯、沸騰彼此的心。

　　曾經(jīng)有個(gè)夏天，整整一個(gè)夏天把自己鎖在家里看著(zhù)邊角逐漸翻卷泛黃的照片。時(shí)間是愈合傷口最有效的試劑，卻也是最無(wú)情地斬斷與過(guò)去與未來(lái)與思念的麻線(xiàn)，無(wú)數糾結成團的記憶也就在時(shí)間這架刀下砍得清清楚楚。而卻躲不掉記憶的素描，定格的景致——照片。

　　初一的心理輔導課，左老師告訴了我，人是不會(huì )忘記過(guò)去的，我們想不起來(lái)只是因為它迷失在了我們心中的些許角落，需要有一根維系情感的線(xiàn)來(lái)將其串聯(lián)起來(lái)，在某一個(gè)特定的時(shí)機被尋得，就會(huì )在我們眼前重現。然而現在讓我想起我們的過(guò)去的那一根線(xiàn)，就是眼前這張照片。

　　照片里的我們，曾經(jīng)在同一朵云下面唱著(zhù)歌，有的是當時(shí)最流行的電視劇主題曲，有的是從外婆口里學(xué)來(lái)的紅色經(jīng)典。我們那時(shí)還會(huì )自豪倔強的說(shuō)要成為一名人名警察，抓遍天下所有的壞人�？墒乾F在的你是否也在輕輕的撫摸照片上的我們，用你的指紋將心酸紋身在我們的笑臉上，微笑且堅定的對它說(shuō)：“現在的夢(mèng)想，依然是要成為一名警察�！敝皇菚r(shí)光荏苒，我們無(wú)力去無(wú)用的想要挽留曾經(jīng)單純的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你的夢(mèng)依舊不變依舊耀眼，我會(huì )驚喜也會(huì )慚愧。

　　如今分離在不同的天空下。你、我、我們、我們的故事，沒(méi)有開(kāi)始，也就沒(méi)有結束。

　　有一句話(huà)“今生是前世的怨與緣、來(lái)生的換與還�！蔽覀兩陷呑拥募m纏和錯失與下輩子的擦肩和相擁?yè)Q來(lái)我們的今生，相互歌唱的青春！你告訴過(guò)我，人是可以相信命運的，可卻不能輸給自己。我們把生命和光陰奉獻給了彼此，但人走茶涼的凄楚，哪怕苦澀，是我們留下的最溫情的債，也是我們短暫不朽的風(fēng)景。而風(fēng)景的離開(kāi)，不是輸給了自己，是人世流離的宿命、輪回，是注定的，我們不后悔。那么，現在我再次找到你的心，捧起照片、撿起回憶，拷問(wèn)青春：“我們，曾經(jīng)擁有過(guò)什么？”或許我們會(huì )不謀而合——

總結的作文 篇3

　　快樂(lè )的暑假結束了!這個(gè)暑假里我過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)，學(xué)到了新的本領(lǐng)，新的知識。收獲可多了!

　　我學(xué)會(huì )了游泳，教練說(shuō)我膽子很大，學(xué)得很快。才5天就學(xué)會(huì )了憋氣游，考試還得了一個(gè)優(yōu)，很開(kāi)心。

　　我還學(xué)了吹笛子。一開(kāi)始我一點(diǎn)都不會(huì )，現在我已經(jīng)會(huì )吹《鳳陽(yáng)花鼓》了。大家都夸我吹得很好聽(tīng)。

　　另外，我報的數趣班考試得了一個(gè)二等獎，還有一個(gè)小玩具呢。除了老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我還看了很多書(shū)、報紙，大約有23萬(wàn)多字呢!

　　不過(guò)，暑假里我最開(kāi)心的是兩個(gè)弟弟來(lái)我家玩耍。我和他們打羽毛球、捉迷藏、騎自行車(chē)、斗雞……他們在我家住了好多天呢。

　　可是，我覺(jué)得我也有一些缺點(diǎn)要改正。1、我玩得有一點(diǎn)瘋。2、有時(shí)我對表弟的態(tài)度不好。我會(huì )盡力去改正這些缺點(diǎn)的。

　　這個(gè)暑假過(guò)得真是豐富多彩啊!

總結的作文 篇4

　　一個(gè)寒假即將過(guò)去了，時(shí)間真是轉瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習、有實(shí)踐、有歡樂(lè )……我覺(jué)得自己的寒假既充實(shí)又很有樂(lè )趣。

　　只要你愿意去體會(huì )，學(xué)習中是有很多的樂(lè )趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，因此，我覺(jué)得我現在的口語(yǔ)比之前又進(jìn)了一個(gè)層次；練習一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫(xiě)兩面好詞好句好段，也積累不少寫(xiě)作文的法寶，希望寫(xiě)作文寫(xiě)得更好，還有練習鋼筆字，現在我的字跟以前比進(jìn)步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺(jué)得我的收獲更多了，心里也很充實(shí)的。

　　由于我們家保姆請假，我們全家總動(dòng)員，大部分家務(wù)我幫不上忙，但是我可以做力所能及的事，比如說(shuō)：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽?zhuān)�心中的喜悅比考�?00分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的詩(shī)句也有了新的體會(huì )，而這種體會(huì )是無(wú)法從課本上、課堂中學(xué)到的。

　　日子就在充實(shí)，樂(lè )趣中慢慢的過(guò)完，生活中的開(kāi)心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢(qián)和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數，那么多的歡聲笑語(yǔ)，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)。

　　老師點(diǎn)評：從總結的角度來(lái)說(shuō)，你這一篇寫(xiě)得很有條理，層次分明，開(kāi)頭就提出幾點(diǎn)，然后分段敘述，讓人知道你在假期中有哪些收獲。但假如作為一篇具體的敘事文章來(lái)論，你這篇文章則顯得不具體。因此要注意體裁的分類(lèi)。

總結的作文 篇5

　　那年夏天，烈日的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒(méi)有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆�欣悅，為相知而欣喜，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無(wú)天日的盒子中靜靜的躺著(zhù)，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠地笑著(zhù)。不被記起，不被過(guò)問(wèn)，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。

　　那年夏天，人生中最后的六一是歡樂(lè )的，也是悲涼的。那一天，每個(gè)人都在享受著(zhù)最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標，自己也在其中被他人“報復”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門(mén)外對這一片“混沌”表示無(wú)奈，也有的人擁在一起約定著(zhù)未來(lái)。我們都是來(lái)自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著(zhù)“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺(jué)得，就算十年后我們并沒(méi)將這期望變?yōu)楝F實(shí)，我們也一定會(huì )在某地重逢那一張張笑臉。

　　十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì )忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì )珍惜？

　　天下無(wú)不散的宴席，相遇便意味著(zhù)分離，就算無(wú)法永遠的在一起，但這友誼是永存的。

　　浙江紹興紹興縣楊汛橋鎮實(shí)驗學(xué)校九（4）班初三:青橙

總結的作文 篇6

　　寒假即將結束，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我該寫(xiě)一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開(kāi)始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂(lè )的收獲，我的心情無(wú)比的高興……

　　這個(gè)寒假我按計劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜，不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。

　　這個(gè)寒假我的學(xué)習也有所突破。在數學(xué)方面，我還聽(tīng)從一位朋友的建議，每天做一些數學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì )寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、童話(huà)……等等題材的。我還把語(yǔ)文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會(huì )白費，我一定能成功！

　　在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì )永遠停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明！這個(gè)寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(cháng)了許多……

總結的作文 篇7

　　這次，我們利用三天時(shí)間，到佛山、深圳學(xué)習考察，主要是學(xué)習兩地在平臺打造、園區運營(yíng)、三舊改造、產(chǎn)業(yè)轉型等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，為瑞安下步發(fā)展找準方向。雖然時(shí)間行程安排緊湊，大家都比較累，但我們感觸很深，收獲很豐富。下面我在大家發(fā)言的基礎上，簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)想法：

　　第一，轉變觀(guān)念怎么轉。一要轉變理念。

　　來(lái)到佛山、深圳后，我感受到這里的市場(chǎng)化程度、開(kāi)放程度，都超乎我們的想象。（比如，天安云谷，就完全交給深圳天安駿業(yè)投資發(fā)展有限公司進(jìn)行規劃、開(kāi)發(fā)建設及運營(yíng)，完全市場(chǎng)化運作。而且，該運營(yíng)商的服務(wù)配套真的是盡善盡美，企業(yè)可以心無(wú)旁騖專(zhuān)注于主業(yè)，而且智能化程度也很高，在這工作生活非常舒適便利。）我們也要轉變理念，真正樹(shù)立起市場(chǎng)的理念，充分認識政府和市場(chǎng)的邊界，市場(chǎng)的事就交給市場(chǎng)，讓專(zhuān)業(yè)的人去做專(zhuān)業(yè)的事。二要轉變狀態(tài)。這次出來(lái)看看后，我們就看到了實(shí)力上的差距、品位上的差距、發(fā)展上的差距。（比如，獅山鎮引入的一汽大眾工業(yè)園，這是多大的手筆，可以倒逼整個(gè)產(chǎn)業(yè)的轉型。）有了差距，我就有了危機感，如果我們再不加快發(fā)展，我們就會(huì )被這些先進(jìn)地區遠遠甩在后面，到時(shí)會(huì )形成“馬太效應”（強者愈強、弱者愈弱），發(fā)展就越來(lái)越困難。因此，我們切實(shí)轉變干事?tīng)顟B(tài)，要提起精氣神，以等不起的危機感、慢不得的'緊迫感、坐不住的責任感，來(lái)推動(dòng)瑞安趕超發(fā)展。三要轉變壓力為動(dòng)力。雖然有差距，但我們更要樹(shù)立發(fā)展的信心和決心，瑞安發(fā)展的基礎好、產(chǎn)業(yè)實(shí)、區位優(yōu)，只要我們變壓力為動(dòng)力，努力學(xué)習標桿、找準短板、真抓實(shí)干，我想我們定能迎頭趕上。

　　第二，學(xué)習標桿學(xué)什么。一要學(xué)習政策創(chuàng )新。

　　佛山、深圳兩地在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型、三舊改造、園區開(kāi)發(fā)等方面的許多政策，都值得我們好好學(xué)習研究，瑞安在這方面太死板了。（比如，工改工等政策。）二要學(xué)習運營(yíng)理念。這次參觀(guān)的寶能科技園、天安云谷、蛇口網(wǎng)谷等都是采取第三方運營(yíng)商進(jìn)行市場(chǎng)化運營(yíng)，這就是我們經(jīng)常強調的“讓專(zhuān)業(yè)的人去，做專(zhuān)業(yè)的事”，我們今后平臺園區的運營(yíng)，就是要讓這一批優(yōu)秀運營(yíng)商來(lái)運作，不能再由我們政府來(lái)搞。而佛山文化創(chuàng )意園、華僑城LOFT創(chuàng )意文化園等，他們在文化產(chǎn)業(yè)運作方面的多元理念，及獨到看法，都對瑞安文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有很好的啟示。（比如，邱代倫說(shuō)的人是核心、文化是魂、產(chǎn)業(yè)是發(fā)動(dòng)機、環(huán)境是基礎，就說(shuō)得非常有道理。）三要學(xué)習先進(jìn)思維。像這次參觀(guān)維尚集團、怡亞通等幾個(gè)企業(yè)，他們的發(fā)展理念非常超前，都緊緊抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機遇，實(shí)現了飛速發(fā)展。（比如，維尚集團就是信息化和工業(yè)化兩化融合的典型，利用互聯(lián)網(wǎng)，采取個(gè)性化定制，實(shí)現了傳統家具制造企業(yè)的轉型升級，這對我們瑞安產(chǎn)業(yè)轉型有很好的借鑒意義。怡亞通提出的O2O供應鏈商業(yè)生態(tài)圈，顛覆了傳統的物流業(yè)。）

　　第三，回去以后怎么干。

　　一要倒排進(jìn)度加快重點(diǎn)區塊開(kāi)發(fā)。東新產(chǎn)城融合示范帶、104國道汽車(chē)走廊等4大重點(diǎn)區塊，要進(jìn)一步加快進(jìn)度，抽調后備干部成立攻堅小組，倒排時(shí)間表，像XX推進(jìn)三垟濕地建設一樣的速度來(lái)推進(jìn)。同時(shí)，要抓緊謀劃建設特色小鎮、眾創(chuàng )空間等平臺。二要下定決心推動(dòng)傳統產(chǎn)業(yè)轉型。我們一直說(shuō)傳統產(chǎn)業(yè)要轉型，但動(dòng)作卻沒(méi)有。（產(chǎn)業(yè)轉型就是要陣痛，獅山鎮就是將原有落后、污染的傳統產(chǎn)業(yè)都關(guān)停了，才迎來(lái)了重生。）要鐵下決心倒逼“低小散”轉型；要找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展的短板，積極在“補鏈”上下功夫；要切實(shí)推進(jìn)供給側改革，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機遇，打響瑞安質(zhì)造。三要想法設法招引優(yōu)質(zhì)企業(yè)和運營(yíng)商。要積極引進(jìn)幾個(gè)大企業(yè)，帶動(dòng)瑞安產(chǎn)業(yè)升級，同時(shí)也要引進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)項目運營(yíng)商，對這次考察的幾個(gè)企業(yè)和項目運營(yíng)商，要加強甄別對接，引進(jìn)真正符合瑞安發(fā)展需要的。四是強化各項要素保障。要借鑒佛山、深圳兩地經(jīng)驗，結合瑞安實(shí)際，研究出臺供地、征遷、人才、消防等方面的靈活政策，加強要素保障。

總結的作文 篇8

　　我長(cháng)大了，再也不是那個(gè)膽小、依賴(lài)父母的小孩子了。我仰望天空大聲喊道，生怕沒(méi)有人不知道。

　　我不僅僅在身高與體重上發(fā)生了變化，更重要的是我在自我生活能力上，有一個(gè)跨越般的高度，就像一只黑白相間的喜鵲在自己的小天地上，展開(kāi)翅膀飛翔。

　　記得那次是因為爸爸媽媽外出去看望姥姥，而我因為上學(xué)的緣故不能去，爸爸媽媽讓我自己管自己一天。上了一天學(xué)，一回家我便習慣性的喊了一聲“我回來(lái)了”，沒(méi)有反應，我便“哇”的一聲哭了�；叵肫饋�(lái)才知道，這個(gè)晚上我要獨立起來(lái)。我擦干眼淚，勇敢的站了起來(lái)，心理默念我能行，我不怕。首先還是做一頓晚飯，我想了想，還是做西紅柿炒雞蛋吧。我先拿了兩個(gè)雞蛋，在桌子上一敲，雞蛋就發(fā)出了“磕”的一聲，我把它們打到碗里，用筷子碰到碗里發(fā)出叮的一聲。我又把草莓柿子切成了好幾塊，又把小蔥段、小姜片放在一邊，準備完后，我一眼望去全是一副美好的豐收圖。我把電鍋打開(kāi)，等看見(jiàn)鍋中的一個(gè)個(gè)小水珠，一冒煙就消失，再把油放入，看見(jiàn)油接二連三鼓起像小珍珠一般的小油泡，便把配料加入，一下鍋便聽(tīng)到了絲絲的聲音�？吹诫u蛋炒的金黃，我再放入西紅柿塊，噠噠一聲聲的，好似一場(chǎng)原生態(tài)的廚房音樂(lè )會(huì )，吸引了我的注意力。做晚飯我把廚房打掃的干干凈凈。爸爸媽媽回來(lái)了，還夸我真能干，說(shuō)我長(cháng)大了。我心中涌起了一種從未有過(guò)的自豪感。

　　我長(cháng)大了，我是一個(gè)小大人，從此以后，我一定會(huì )幫助媽媽做力所能及的事。

總結的作文 篇9

　　星期六，我正在給小金魚(yú)喂食，我想：小金魚(yú)也吃食，它也有體重啊，那我就來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)吧。

　　可是小魚(yú)不能離開(kāi)水，不能抓出來(lái)稱(chēng)。怎么辦呢？忽然，一道靈光閃過(guò)我的腦海。于是，我向對門(mén)借了一桿秤，又找來(lái)一個(gè)空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一稱(chēng)，五克。我又把一條金魚(yú)放入瓶中，再稱(chēng)，九克。顯然，金魚(yú)體重是這兩個(gè)的差，四克。我又按照這個(gè)方法把剩下的小金魚(yú)稱(chēng)了一遍，結果出來(lái)了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“魚(yú)王子”五克，……

　　媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你這個(gè)‘小曹沖’真聰明��！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想給小魚(yú)們一個(gè)健康檔案，每星期稱(chēng)一次，記錄小魚(yú)的成長(cháng)腳印�！�

　　媽媽高興得答應了。

總結的作文 篇10

　　“哇！好美的雪景哪！”我趴在窗上，欣賞著(zhù)窗外的雪景，陶醉了……

　　只見(jiàn)外面那所有的物體，似乎都被白雪刷上了一層銀白色的油漆。雖然沒(méi)霧，但是因為雪，幾座房子變得朦朧，只能看見(jiàn)輪廓。道路上，只能看見(jiàn)一連串的腳印在雪上留下了痕跡。那皚皚白雪，將整個(gè)世界，變成了一片銀裝素裹的景象！

　　在這么寒冷的天氣中，似乎沒(méi)有任何植物愿意從白雪覆蓋著(zhù)的大地中探出頭來(lái)�？膳D梅卻挺立在這冰天雪地中，開(kāi)出了一朵朵羞澀的小花。它是那樣的堅強，那樣的美麗。它那堅強的意志，深深地打動(dòng)了我。

　　這時(shí)，在空中飄揚的雪花又吸引了我的眼球。它像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。有一些雪花落在了窗上，我看了看，它們的形狀千姿百態(tài)：有些是圓形的，有些是六邊形的，有些是花形的。有白色的，也有透明的。我用手觸了觸一片雪花，它瞬間便融化了。我看著(zhù)眼前美麗的雪花，想：“大自然真美呀！”

　　突然，我腦海里冒出一個(gè)念頭：光看雪景有什么用，還不如去雪地里走走。說(shuō)干就干，我立刻穿上鞋，帶著(zhù)一把雨傘飛奔著(zhù)下樓。

　　“哇！完全不一樣的感覺(jué)哎！”我一邊在雪地上走著(zhù)，一邊叫道。踩在雪上的感覺(jué)，就像是踩在桃酥餅上一樣，松松的，軟軟的。不一會(huì )兒，雪地上便留下了一串兒我的腳印。我又向遠方望去，只見(jiàn)大地都被白雪覆蓋了，四周靜悄悄的，一片雪白。

　　等我玩夠了，看夠了，我便回去了。作文

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