現代職業(yè)教育教學(xué)與管理培訓班總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的現代職業(yè)教育教學(xué)與管理培訓班總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年7月13日至20日，根據名師工作室安排，我參加了由復旦大學(xué)社會(huì )發(fā)展與公共政策學(xué)院組織的現代職業(yè)教育教學(xué)與管理培訓班。期間，我們還到上海公安學(xué)院、上海出版印刷高專(zhuān)進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)。培訓期間，我認真聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，感覺(jué)收獲頗豐，從思想、認識和教學(xué)等方面，均有所提升。
一、培訓內容
�。ㄒ唬┊斍拔覈呗殐群ㄔO的主要課題
1.“新產(chǎn)業(yè)革命”背景下中國職業(yè)教育的轉型發(fā)展。
2.多層次職教體系與中高職人才培養目標定位。
3.單一的就業(yè)導向課程與多遠的學(xué)生生涯進(jìn)路。
4.“證出多門(mén)”與“雙證融通”。
5.如何確�！艾F代學(xué)徒制”試點(diǎn)成功。
6.從“雙師型教師”到“雙師結構師資隊伍”。
7.如何深化課程改革，把重心由“課程開(kāi)發(fā)”轉向“校本實(shí)施”。
8.如何盡快補齊師資隊伍中的短板專(zhuān)業(yè)負責人。
9.如何配合國家“一帶一路”戰略，提升職業(yè)教育“國際化”水平。
10. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育信息化重構。
11.職業(yè)院校該不該講“產(chǎn)學(xué)研”？高職“研”什么。
12.強調“對接”后，職業(yè)院校如何不忘“育人”之本？如何培養“軟技能”。
�。ǘ└咝＝處熜睦斫】蹬c心理調適
1.心理健康的涵義。
2.心理健康的自我調節。
�。ㄈ┈F場(chǎng)教學(xué)
1.上海公安學(xué)院。
2.上海出版印刷高專(zhuān)。
�。ㄋ模﹤鹘y文化與管理智慧
1.什么是傳統文化。
2.傳統文化的管理智慧。
3.中國式合理化管理。
4.三才法則——現代管理的與時(shí)俱進(jìn)。
5.管理創(chuàng )新若干要素。
�。ㄎ澹┐髷祿c互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思維
1.數據、信息、知識、智慧。
2.大數據的思維。
3.大數據的應用。
4.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟。
5.互聯(lián)網(wǎng)對區域經(jīng)濟發(fā)展的影響。
6.產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈與產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統。
7.微時(shí)代的表達。
�。┧痉�(lèi)院校的創(chuàng )新與發(fā)展
1.司法類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新與發(fā)展。
2.司法類(lèi)課程創(chuàng )新與發(fā)展。
3.司法院校師資建設創(chuàng )新與發(fā)展。
4.司法類(lèi)院校體制創(chuàng )新與改革。
二、培訓收獲與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)建設方面的建議
通過(guò)學(xué)習，我深切認識到司法助理專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)建設方面存在許多不足，需要重新思考、定位。
1、重新修訂專(zhuān)業(yè)人才培養目標。專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位是專(zhuān)業(yè)建設的關(guān)鍵環(huán)節之一。結合司法助理專(zhuān)業(yè)的具體情況，如何培養懂知識、能辦事、會(huì )服務(wù)、滿(mǎn)足用人單位需要的應用型人才是需要認真思考的問(wèn)題。在人才培養目標的確定上，我個(gè)人認為不能想當然地制定，而應到用人單位去調研，甚至教師應到工作崗位上去實(shí)踐，真正了解社會(huì )需求及崗位職責，這樣才能準確對專(zhuān)業(yè)人才培養目標進(jìn)行定位。
2、專(zhuān)業(yè)教師的配置方面尚需加強。目前司法助理專(zhuān)業(yè)缺少專(zhuān)業(yè)教師，教師在雙師素質(zhì)方面還有待于加強，教師到一線(xiàn)用人單位調研的機會(huì )較少，對職業(yè)技能的理解和掌握尚停留在紙面上。目前，國家在司法領(lǐng)域里改革的步伐很快，需要教師經(jīng)常到用人單位去學(xué)習最新的實(shí)踐技能，或者加大與實(shí)踐教學(xué)基地的合作，由實(shí)踐教學(xué)基地選派優(yōu)秀的一線(xiàn)人員來(lái)校授課，傳授學(xué)生實(shí)踐技能，確保學(xué)生走出校門(mén)即可上崗工作，滿(mǎn)足用人單位的實(shí)際需要。
3、專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)方面有待加強。目前司法助理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程是在學(xué)校整體平臺的基礎上構建的，在專(zhuān)業(yè)特色課程的開(kāi)發(fā)上還需要與用人單位之間加強合作，共同開(kāi)發(fā)出具有專(zhuān)業(yè)特色的、能滿(mǎn)足實(shí)踐需要的專(zhuān)業(yè)課程。
�。ǘ┱n程開(kāi)發(fā)方面的建議
在課程開(kāi)發(fā)方面，個(gè)人認為需要結合崗位需求重新對課程內容進(jìn)行設計，在內容選取上要摒棄原來(lái)學(xué)科教育中大而全的觀(guān)點(diǎn)，側重于學(xué)習能力的培養。
1、需要重新理清課程與專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系。開(kāi)設的課程一定是專(zhuān)業(yè)建設所必需的課程。不能因人設課，而要因課設人。
2、需要重新確定課程內容與崗位職業(yè)能力之間的關(guān)系。課程內容的選取一定要滿(mǎn)足崗位職業(yè)能力的需求。
3、課程內容的選取要滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要。個(gè)人建議教師在內容的選取上多一些對學(xué)生技能和職業(yè)素養培養的.教學(xué)模塊，增加教學(xué)實(shí)踐課的學(xué)時(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì )理論知識，學(xué)會(huì )與人溝通、交流，培養學(xué)生獨立思考的意識，俗話(huà)說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，如果教師能夠培養學(xué)生持續學(xué)習的能力，那么在未來(lái)的職業(yè)生涯中學(xué)生就會(huì )有良好的發(fā)展。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式方面的建議
在教學(xué)模式方面，希望能在現有的教學(xué)條件下，盡量采用多種教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的環(huán)境下“樂(lè )學(xué)”。結合學(xué)院的實(shí)際情況，個(gè)人認為在教育模式方面的改革需要得到學(xué)院的支持，允許教師在現有的教學(xué)條件下創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)模式改革�，F有的“滿(mǎn)堂灌式”教學(xué)模式無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，導致課堂授課效果很差，學(xué)生在校期間無(wú)法掌握應有的理論知識，到工作崗位上無(wú)法勝任工作，體現不了高職學(xué)生的特色優(yōu)勢。如何在教學(xué)模式上實(shí)現突破，改變現有學(xué)習狀態(tài)，也是我一直在尋找的。希望下學(xué)期能借助于現代信息技術(shù)條件，實(shí)現教學(xué)模式上的改變，加大學(xué)生課堂參與度，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
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