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圖書(shū)館培訓中心工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的圖書(shū)館培訓中心工作總結，希望能夠幫助到大家。
歷經(jīng)3年的成長(cháng)，在教育部教育管理信息中心的指導和圖書(shū)館領(lǐng)導的關(guān)懷以及本中心全體教職工的共同努力下，我培訓中心的工作已經(jīng)步入規范化、系統化實(shí)施階段�，F將一年的 工作總結 如下：
一、以質(zhì)量保生存，以效率求發(fā)展。以信譽(yù)求影響，以實(shí)力樹(shù)品牌。充分利用資源，將流媒體教學(xué)與面授相結合。
本中心始終是以質(zhì)量和信譽(yù)為生命，具體培訓工作采用以教師面授為主，以itat媒體課件教學(xué)為輔的教學(xué)方式。并在教學(xué)的同時(shí)，注重需求和實(shí)用來(lái)培養，同時(shí)繼續保持與廣告公司、印刷廠(chǎng)和高校計算機信息技術(shù)中心的聯(lián)系，建立了業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò )和技術(shù)交流。從而保證教學(xué)質(zhì)量。不僅將學(xué)員培養成為社會(huì )需要的信息技術(shù)人才，同時(shí)也為他們的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。從而也擴大了培訓的影響。
二、完善培訓管理，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
為了能為學(xué)員提供良好的學(xué)習環(huán)境,我中心機房將itat網(wǎng)絡(luò )課件全部開(kāi)通，學(xué)員可以自主的選學(xué)。在開(kāi)設課程方面：設立了開(kāi)班上課與隨到隨學(xué)并行，每天三個(gè)平行班，以滿(mǎn)足不同時(shí)間的學(xué)員學(xué)習。同時(shí)利用遠程教育的資源，實(shí)行輔助教學(xué)。結業(yè)考試后少數學(xué)員部分章節知識掌握不牢固，我們將提供免費重學(xué)。在管理上繼續保持了“按需設崗，以崗聘用，以崗定責，以績(jì)取酬，責權分明”的原則，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)技能，鼓勵老師在保持現有課程基礎上，利用自己的特長(cháng)開(kāi)發(fā)新的社會(huì )需要的科目以供學(xué)員選學(xué)。
三、加強宣傳，擴大itat技術(shù)證書(shū)的知名度。
在廣告方面，我們也投入大量的心血。通過(guò)電視、市報以及發(fā)放宣傳單等形式進(jìn)行宣傳推廣，收到了很好的效果，很多企事業(yè)單位職工和社會(huì )待業(yè)人員紛紛到我中心報名學(xué)習。很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習，提高了技能，獲得了教育部證書(shū)，為進(jìn)入更理想的工作單位打下一個(gè)非常好的基礎。很多企業(yè)對我們的學(xué)員滿(mǎn)意，教育部itat培訓在張家港取得了良好的社會(huì )效益。
四、學(xué)實(shí)用信息技術(shù)、拿教育部認證，為就業(yè)添保障。
本中心的學(xué)員涉及的面很廣，大部分是在職職工和還沒(méi)有工作的待業(yè)人員。他們來(lái)參加培訓就是想學(xué)到真正的本領(lǐng)，同時(shí)有的學(xué)員也想在培訓結束后能考取一個(gè)權威的證書(shū)，以便在評定職稱(chēng)、晉升等方面得到幫助。教育部itat證書(shū)的推出滿(mǎn)足了這些學(xué)員的需要，收到了大家的歡迎。在就業(yè)方面，我們還幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)員聯(lián)系工作單位，并對他們提供長(cháng)期在崗技術(shù)支持。
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