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校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結（通用17篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家整理的校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇1
自網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校切實(shí)提高認識，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，形成強大工作合力。
學(xué)校建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動(dòng)各項任務(wù)落到實(shí)處。各部門(mén)相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動(dòng)。
學(xué)校以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以“倡文明風(fēng)、做文明人”為目標，精心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，“倡文明風(fēng)、做文明人”文明禮儀知識集中宣講等活動(dòng)，面向全校師生征集和轉發(fā)優(yōu)秀手機短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。
三、舉行專(zhuān)題綠色網(wǎng)絡(luò )文化講座活動(dòng)。
通過(guò)專(zhuān)題講座，就青少年如何實(shí)現夢(mèng)想、如何建設綠色網(wǎng)絡(luò )文化等話(huà)題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng)，倡導和弘揚健康向上的'綠色網(wǎng)絡(luò )文化。引導學(xué)生培養健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿(mǎn)活力的綠色網(wǎng)絡(luò )文化，營(yíng)造良好的社會(huì )文化環(huán)境。
四、推行文明上網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò )文明意識。
積極推廣使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，加強宣傳推介，在學(xué)校所有電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件，鼓勵家庭購買(mǎi)安裝綠色軟件的電腦。并組織學(xué)生開(kāi)展“放飛夢(mèng)想，導航人生”的綠色網(wǎng)絡(luò )文化主題班會(huì )和綠色網(wǎng)絡(luò )文化自律承諾簽約活動(dòng)，引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良文化侵襲。
五、進(jìn)一步搞好宣傳。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報、刊板、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話(huà)等形式，對此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇2
為進(jìn)一步增強我校師生網(wǎng)絡(luò )文明道德觀(guān)念，營(yíng)造綠色校園網(wǎng)絡(luò )，本學(xué)期我校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )文明活動(dòng)�，F將活動(dòng)的實(shí)施情況總結如下：
一、學(xué)校建立校園網(wǎng)絡(luò )安全管理制度，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò )安全工作
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為直接負責人的“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)為組長(cháng)，教導處主任為副組長(cháng)，各學(xué)科教研組長(cháng)和網(wǎng)絡(luò )管理員為組成員，研究制定了《實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》，組織開(kāi)展了本次創(chuàng )建活動(dòng)。
2.建立國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規及相關(guān)文件規定的檔案文獻，認真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應用的各項規章制度。結合我校實(shí)際，建立健全網(wǎng)絡(luò )管理規章制度。
3. 按照上級要求，為校內所有聯(lián)網(wǎng)計算機按照教研組別的不同統一分配固定的IP地址，由各學(xué)科教研組長(cháng)負責對各組老師進(jìn)行管理和監督，保證大家正常、規范的使用計算機網(wǎng)絡(luò )，使計算機網(wǎng)絡(luò )真正的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應用、維護等技術(shù)文檔。
4. 校園網(wǎng)站建有嚴格的`信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡(luò )安全應急制度，師生必須以真實(shí)身份進(jìn)行登錄，堅決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專(zhuān)人負責定期對數據進(jìn)行備份，保障網(wǎng)站的正常運行。
5. 做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，在網(wǎng)站上粘貼了“e網(wǎng)平安”備案圖標。在交互式欄目上添加“報警崗亭”和“虛擬警察”的標志和鏈接，嚴密防范、杜絕了有害信息在校園網(wǎng)散布。
6. 學(xué)校安排專(zhuān)人負責校園網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站安全管理、維護工作。專(zhuān)人負責給學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器安裝防病毒軟件，并做到定期升級維護。落實(shí)安全保護技術(shù)措施，做好應急防范工作，確保了校園網(wǎng)絡(luò )信息安全。四年來(lái)從未出現過(guò)任何網(wǎng)絡(luò )安全事故，網(wǎng)站開(kāi)通率100%。
二、積極網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)校。
1. 將20xx年4月確定為“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)宣傳月，向全校師生開(kāi)展宣傳，使全體師生充分認識“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的必要性和重要性，自覺(jué)遵守相關(guān)規定，為整個(gè)創(chuàng )建活動(dòng)打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎。
2.在全校開(kāi)展“計算機安全法規上網(wǎng)查活動(dòng)”，對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )技能的培訓，鼓勵師生利用網(wǎng)絡(luò )查閱、了解和學(xué)習國家有關(guān)計算機聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規及相關(guān)文件規定，從自我做起，做一名文明上網(wǎng)人。
3.在暑假前的家長(cháng)會(huì )上留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間對家長(cháng)進(jìn)行文明上網(wǎng)方面的培訓，幫助家長(cháng)明確自己的監督職責，教會(huì )家長(cháng)如何進(jìn)行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監督，保障暑期學(xué)生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網(wǎng)。
三、提高全校教師網(wǎng)絡(luò )安全意識，在教師中開(kāi)展文明上網(wǎng)教育
1．在教師中開(kāi)展學(xué)習“網(wǎng)絡(luò )文明自律公約”、做“文明上網(wǎng)使者”活動(dòng)，提高教師網(wǎng)絡(luò )自律能力和網(wǎng)絡(luò )道德水平。
2. 在全校教職員工中開(kāi)展“了解網(wǎng)絡(luò )，絡(luò )”上網(wǎng)技能培訓活動(dòng)，利用全體教工會(huì )的時(shí)間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò )知識進(jìn)行普及和培訓，本學(xué)期組織了三次面對全體教職員工的網(wǎng)絡(luò )知識培訓活動(dòng)，提高了教師的網(wǎng)絡(luò )安全意識和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用水平，做到了人人學(xué)網(wǎng)絡(luò )，人人會(huì )上網(wǎng)。
3.開(kāi)展教師無(wú)紙化備課活動(dòng)，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，努力培養應用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行工作的能力。
4. 開(kāi)展“工作時(shí)間我們能用網(wǎng)絡(luò )做什么”的大討論活動(dòng)，積極引導教師正確使用教育資源。
5．認真組織教師積極利用教學(xué)資源制作教學(xué)課件，推薦優(yōu)秀課件參加了市北區課件比賽，成績(jì)優(yōu)異。
四、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動(dòng)
1. 學(xué)校團組織積極開(kāi)展了文明上網(wǎng)活動(dòng)，向學(xué)生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”倡議書(shū)。
2. 開(kāi)展了以“文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽，同學(xué)們積極準備，就存在的各種網(wǎng)絡(luò )現象發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，收到良好效果。
3. 結合學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節，開(kāi)展學(xué)生的word板報、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競賽活動(dòng)。切實(shí)提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平。
4．在各班學(xué)生中開(kāi)展“網(wǎng)上有我家，文明靠大家”主題班會(huì )活動(dòng)，展開(kāi)文明上網(wǎng)大討論，讓學(xué)生從中了解文明上網(wǎng)的重要性，加強網(wǎng)絡(luò )自律意識，增強網(wǎng)絡(luò )文明道德觀(guān)念。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇3
我園根據上級要求，20xx年第三季度以來(lái)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，在全局掀起了網(wǎng)絡(luò )文明傳播新風(fēng)，開(kāi)啟了科技網(wǎng)絡(luò )文明建設新篇章。
目前，我園網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿工作開(kāi)局良好，組織有力，積極主動(dòng)，已取得一定成效。我園領(lǐng)導高度重視這項工作，把其定位為精神文明建設的新事業(yè)，同時(shí)選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng )建的重要內容。具體做了以下幾點(diǎn)工作：
一、加強組織領(lǐng)導，組建網(wǎng)絡(luò )文明傳播隊伍。
成立了網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作組，負責全局網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍的組織管理和活動(dòng)開(kāi)展，指導協(xié)調系統網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者工作。我園轉發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍的通知，明確了網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全園開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網(wǎng)絡(luò )宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫(xiě)作水平的綜合條件要求，從教師隊伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍，大力開(kāi)展文明傳播活動(dòng)，為新時(shí)期精神文明建設做出應有貢獻。
二、圍繞兩個(gè)“緊貼”，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作。
一是圍繞建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在精神文明創(chuàng )建中的作用，加強網(wǎng)上道德陣地建設；二是緊貼我園園本特色，網(wǎng)絡(luò )志愿者應緊貼工作實(shí)際需求，立足幼教，關(guān)愛(ài)幼兒，把校園活動(dòng)和精神文明相結合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
三、開(kāi)展內容豐富的活動(dòng)，傳播網(wǎng)絡(luò )文明。
如：在幼兒中開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，主題是“給孩子適宜的愛(ài)——學(xué)會(huì )感恩”。爸爸媽媽都非常的愛(ài)你們，愛(ài)的方式也不一樣。有一種愛(ài)，叫做“父愛(ài)”和“母愛(ài)”，父母對孩子的愛(ài)是一種與生俱來(lái)的愛(ài)，這種適度的愛(ài)是真正的愛(ài)孩子，那么小朋友也要學(xué)會(huì )感恩父母。如：在中國抗日戰爭勝利已匆匆走過(guò)了七十個(gè)年頭，20xx年9月7日，實(shí)驗幼兒園的小朋友們不僅觀(guān)看了解放軍整齊威武的軍姿和隊列表演，還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊表演，中大班的'孩子們還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒(méi)有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿(mǎn)了嚴肅和認真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國人的自豪！“實(shí)幼閱兵式，弘揚愛(ài)國心”通過(guò)小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國人的自豪感，繼承和發(fā)揚了“不忘國恥，振興中華”的傳統精神。
四、加強制度建設，建立長(cháng)效考評激勵機制。
為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)工作深入開(kāi)展，在對網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者的管理中對考評激勵機制作出規定，將網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者工作作為文明單位創(chuàng )建的一項重要內容，納入其測評體系。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇4
為貫徹落實(shí)教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》的文件精神，切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全，我校開(kāi)展了系列預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作。情況如下：
我校對此高度重視，迅速成立預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作領(lǐng)導小組，制訂了相關(guān)工作方案并實(shí)施。
一、規范學(xué)校日常管理，加強校園網(wǎng)內容管理，建設校園綠色網(wǎng)絡(luò )。
二、各班班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家長(cháng)群等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，進(jìn)行了班級學(xué)生的全面排查，實(shí)時(shí)了解學(xué)生在課余時(shí)間使用手機或網(wǎng)絡(luò )情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題，并及時(shí)做好記錄，進(jìn)一步將工作細化到實(shí)處，穩步扎實(shí)開(kāi)展教育工作。
三、通過(guò)國旗下講話(huà)，引導學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )，了解預防沉迷網(wǎng)絡(luò )知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò )黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò )游戲等危害性的認識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為。
四、通過(guò)家長(cháng)微信群、Q群和短信等形式進(jìn)行了預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育知識的普及與宣傳，提醒家長(cháng)承擔起孩子的監管職責，并對每一位家長(cháng)發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，幫助家長(cháng)提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，引導孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站，文明上網(wǎng)，確保孩子的身心健康。
預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )、保障中小學(xué)生健康成長(cháng)，是家庭、學(xué)校和社會(huì )的`共同責任。我校此次預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，有助于引導學(xué)生文明上網(wǎng)，家校合作構筑成預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )的一道堅實(shí)防線(xiàn)，保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下健康成長(cháng)。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇5
為了增強我校全體師生網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全防護技能，引導師生增強網(wǎng)絡(luò )行為自律意識，切實(shí)加強網(wǎng)絡(luò )安全管理。按照上級部門(mén)的要求，于9月19日至9月25日開(kāi)展為期一周的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，具體活動(dòng)為：
1.9月19日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動(dòng)員講話(huà)，強調網(wǎng)絡(luò )安全的'重要性及意義，并布置活動(dòng)安排。
2.通過(guò)學(xué)校LED大屏幕滾動(dòng)播放“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”。
3.在各教學(xué)樓內張貼網(wǎng)絡(luò )安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識。
4.各班召開(kāi)以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的班會(huì )，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全防護技能，引導學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò )行為自律意識。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇6
20xx年網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)中，唐山市大豐谷莊小學(xué)進(jìn)行一系列的活動(dòng)，來(lái)宣傳網(wǎng)絡(luò )安全，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的來(lái)臨給我們帶來(lái)了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡(luò )安全同樣也嚴重影響著(zhù)人們的生活，成為新時(shí)代的一個(gè)焦點(diǎn)，小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，成為普及網(wǎng)絡(luò )意識的重中之重。
大豐谷莊小學(xué)在一系列的學(xué)習活動(dòng)中，以學(xué)校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過(guò)在家長(cháng)群的轉發(fā)和在班級內的學(xué)習討論，來(lái)增強在網(wǎng)絡(luò )安全方面的認識。我們要在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的同時(shí)，更要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識進(jìn)行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的'抵抗力有限，所以就需要家長(cháng)、學(xué)校給予更大程度的控制。
在活動(dòng)中，我們首先對20xx年網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周進(jìn)行了介紹，在接到通知的第一時(shí)間，將相關(guān)資訊通過(guò)學(xué)校公眾賬號推送給家長(cháng)。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動(dòng)中，老師們對網(wǎng)絡(luò )安全進(jìn)行了相應的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和討論。學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò )安全有了一個(gè)新的認識。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周的活動(dòng)，增強了學(xué)生和家長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )安全意識。將我校師生和家長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )安全意識又提升了一個(gè)新的高度。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇7
網(wǎng)絡(luò )的高速發(fā)展給我們帶來(lái)了許許多多的方便與新興的產(chǎn)物，但同時(shí)也誕生了一些不確定的危險因素，我們的學(xué)生正處在網(wǎng)絡(luò )的懵懂階段，這個(gè)時(shí)候就需要我們教給他們如何正確的利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和交流，那么針對現在的形式我校根據本校的情況以及對學(xué)生調查的現狀開(kāi)展了一系列的網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)。
1.針對學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全方面的班會(huì )。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )安全工作會(huì )議，要求班主任教師本學(xué)期要不定期的召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )安全方面的主題班會(huì )，教育和引導學(xué)生遠離不健康的網(wǎng)絡(luò )，培養良好的上網(wǎng)習慣，懂得利用網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習綠色健康的知識，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，對本班學(xué)生的情況要隨時(shí)掌握，發(fā)現有學(xué)生出現不正常情況要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)或學(xué)校。
2.與家長(cháng)之間的聯(lián)系。班主任教師要與家長(cháng)隨時(shí)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的平時(shí)生活習慣，是否有學(xué)生出現不正常的上網(wǎng)習慣，學(xué)校和家長(cháng)要互相合作，保證我們的學(xué)生正常的學(xué)習和生活。
3.學(xué)校的積極宣傳。利用學(xué)�，F有的各種宣傳工具，電子屏，校園網(wǎng)站等。不定期的宣傳網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識，讓學(xué)生家長(cháng)了解不健康網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的`危害，讓家長(cháng)通過(guò)宣傳了解到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
總之，網(wǎng)絡(luò )的高速發(fā)展給我們帶來(lái)了許許多多的好處與方便，但也同樣帶來(lái)了很多不確定的危險因素，所以我們學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)要在孩子們剛剛懂得網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候灌輸給他們正確的網(wǎng)絡(luò )知識教育，讓我們的孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )讓自己的心靈更美好更純潔。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇8
日前，教育部引發(fā)《關(guān)于做好預防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》及《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，“防迷網(wǎng)”成為了學(xué)校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知后，立刻安排了本周的主題班會(huì )為“預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )”�？偨Y如下：
我校五年級七班的蒙同學(xué)進(jìn)行了國旗下講話(huà)《學(xué)會(huì )自律文明上網(wǎng)》，蒙同學(xué)跟大家列舉了不正確使用網(wǎng)絡(luò )的危害，并宣讀了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，最后，她還向全校同學(xué)發(fā)出了倡議：“請從我做起，從現在做起，學(xué)會(huì )自律，文明上網(wǎng)�！�
接著(zhù)，由各班主任在課上與學(xué)生一起學(xué)習了《關(guān)于做好預防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的.緊急通知》，并根據班級的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的教育。不少班級的老師利用班級學(xué)生的實(shí)際案例，給孩子講解不正確使用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)了危害，也有老師利用問(wèn)題討論，引出學(xué)生的思考。
此次的主題班會(huì )課，不僅為提升了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，更為學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò )提供了方法指導。希望藍波灣學(xué)校學(xué)生通過(guò)這次主題班會(huì )課，對網(wǎng)絡(luò )有更深入的認識，并能學(xué)會(huì )自律，文明上網(wǎng)。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇9
網(wǎng)絡(luò )的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò )群體的日益龐大給中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德素養提出了新的要求。如何結合網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的新特點(diǎn)，探索加強中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育的方法，確實(shí)是一個(gè)嶄新的課題。結合小學(xué)教育實(shí)際，我認為，網(wǎng)絡(luò )帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時(shí)，也存在著(zhù)巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學(xué)生的德育教育工作與現代網(wǎng)絡(luò )結合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò )的.平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育于網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年思想政治工作�，F將我校的網(wǎng)絡(luò )道德教育工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，強化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò )道德教育的保證。
20xx年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育活動(dòng)：
一是確定試點(diǎn)班級。選定三-六年級8個(gè)班作為網(wǎng)絡(luò )道德教育試點(diǎn)班級。
二是成立了網(wǎng)絡(luò )道德教育領(lǐng)導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)。下轄網(wǎng)絡(luò )技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò )教育日常管理小組、網(wǎng)絡(luò )道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實(shí)行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò )道德教育工作的各個(gè)環(huán)節不留空檔。
三是制定制度，科學(xué)管理。我校制訂了《文明上網(wǎng)公約》、《計算機網(wǎng)絡(luò )管理辦法》《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )管理員基本職責》等一系列規章制度，使網(wǎng)絡(luò )道德教育工作規范化、科學(xué)化和有序化, 保證了網(wǎng)絡(luò )道德教育的有序進(jìn)行。
二、加強宣傳，統一認識，是搞好網(wǎng)絡(luò )道德教育的前提。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)嶄新的事物，應以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)迎接它，面對網(wǎng)絡(luò )給青少年良好道德形成所帶來(lái)的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò )科技知識的同時(shí)，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學(xué)技術(shù)和社會(huì )生活的發(fā)展變化，不讓他們在網(wǎng)絡(luò )世界中迷失方向。
三、分步實(shí)施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò )道德教育落到實(shí)處
我校有計劃地指導學(xué)生利用電腦課、課余時(shí)間到學(xué)校電腦室自由上網(wǎng)。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。各中隊通過(guò)主題討論的方式，運用正反事例，向學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議。讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為。
2、召開(kāi)“小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò )文明建設”為主題的班會(huì )。
3、在學(xué)生中開(kāi)展制作手抄報活動(dòng)。
四、多管齊下，以點(diǎn)帶面，網(wǎng)絡(luò )道德教育初見(jiàn)成效
應該說(shuō)，大部分的小學(xué)生（尤其是城區學(xué)生）都上過(guò)網(wǎng)，他們中的大多數并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學(xué)生：一個(gè)人如果抵制不了一點(diǎn)誘惑，那么在今后漫長(cháng)的人生道路上將會(huì )摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專(zhuān)一、永不放棄；必須警鐘長(cháng)鳴、利劍常懸。同時(shí)我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們在老師、家長(cháng)的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長(cháng)城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。
通過(guò)調查，在活動(dòng)開(kāi)展之前，我校大部分的學(xué)生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天�；顒�(dòng)開(kāi)展后，通過(guò)調查發(fā)現我們大部分學(xué)生上網(wǎng)開(kāi)始查找學(xué)習資料、瀏覽新聞、畫(huà)圖等�；仡欉^(guò)去，我們與時(shí)俱進(jìn)、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來(lái)，我們信心百倍，豪情滿(mǎn)懷。我們堅信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會(huì )越走越寬廣，我們的明天一定會(huì )更加美好。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇10
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明教育，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣，xx二小近一周開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )防沉迷”主題教育活動(dòng)。
一、加強宣傳力度。
利用國旗下講話(huà)、微信等多種方式對學(xué)生進(jìn)行“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )教育知識的普及與宣傳”。同時(shí)，各班利用微信、QQ群等平臺向學(xué)生和家長(cháng)推送防范知識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為。
二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )防沉迷主題班會(huì )。
通過(guò)觀(guān)看視頻和學(xué)習《小學(xué)生文明上網(wǎng)公約》，引導學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò )，了解沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為，在平時(shí)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，養成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習慣。
三、推動(dòng)家長(cháng)履行監護職責。
下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，并做好回執回收保管。要求每位家長(cháng)認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時(shí)的生活中，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的.溝通，做好孩子的心理工作。
通過(guò)以上措施，使學(xué)生們增強了網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )的能力。同時(shí)，通過(guò)家校攜手，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步保障了學(xué)生在健康的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇11
近日，xx鎮中心小學(xué)根據教育部《關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》，對切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作、有效維護學(xué)生身心健康和生命安全提出四個(gè)方面要求。
一是迅速貫徹，建立健全管理機制。學(xué)校明確責任機構和人員，加強工作部署和指導；健全管理機制，完善預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作制度，使此項工作成為常規管理工作內容，常抓不懈。
二是自查自糾，做好針對性幫扶工作。學(xué)校近期開(kāi)展了一次全面自查。學(xué)校要求，要以班為單位進(jìn)行排查，對有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò )違法傾向的學(xué)生，均建立教育臺賬，采取針對性解決措施，多管齊下，開(kāi)展好教育引導工作。學(xué)校要從新生入學(xué)教育開(kāi)始，穩步扎實(shí)開(kāi)展教育工作，多措并舉幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三是家校溝通，落實(shí)家庭監管責任。學(xué)校把教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》印發(fā)給每一位學(xué)生家長(cháng)，同時(shí)利用家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑向每一位家長(cháng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害性、家長(cháng)做好榜樣的必要性以及加強家庭監管家校溝通的有效性，要求家長(cháng)要特別重視放學(xué)后、節假日孩子上網(wǎng)情況，幫助指導家長(cháng)提高家庭教育水平。
四是部門(mén)聯(lián)動(dòng)，共同構筑教育防線(xiàn)。學(xué)校要加強與當地文化、派出所、宣傳等部門(mén)的及時(shí)溝通，取得相關(guān)部門(mén)支持，共同采取有力措施，做好教育預防工作。
第四篇：小學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育主題活動(dòng)總結
xxx小為了切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全，根據教育體育局下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的.緊急通知》文件精神，近日，學(xué)校開(kāi)展了預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育系列活動(dòng)，總結如下：
一、召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì )
5月18日，我校組織了預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育全體教師動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，焦校長(cháng)做了落實(shí)工作的重要講話(huà)，德育副校長(cháng)邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實(shí)增強責任感緊迫感。保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下健康快樂(lè )成長(cháng)；二是迅速開(kāi)展一次全面排查。發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )等問(wèn)題的，要及時(shí)給予教育和引導，恢復正常的學(xué)習生活。
二、多措并舉，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)
我校通過(guò)課堂教學(xué)、主題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、校園網(wǎng)站、演講比賽等多種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育，取得了良好的教育效果。
三、開(kāi)展“為孩子的未來(lái)而學(xué)習”家長(cháng)會(huì )
通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、提醒家長(cháng)承擔起對孩子的監管職責，幫助家長(cháng)提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網(wǎng)。同時(shí)下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，要求傳達到每一位學(xué)生、每一位家長(cháng)，并做好回執回收保管。邱校長(cháng)要求老師們要根據文件要求，抓實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作。與會(huì )老師認真做好會(huì )議筆記，并紛紛表示會(huì )落實(shí)到位。
通過(guò)多舉措開(kāi)展預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強了自覺(jué)拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò )的安全意識，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )的能力。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇12
現代的社會(huì )人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì )，在信息化環(huán)境下，人們的生活每時(shí)每刻都離不開(kāi)信息的交流，而網(wǎng)絡(luò )更是信息交流的主要平臺，網(wǎng)絡(luò )資源具有更新快捷、瀏覽方便的優(yōu)越條件。作為一名教育工作者，我深知不斷充實(shí)自己的、不斷學(xué)習的重要性，以前的學(xué)習都是從書(shū)中獲得，書(shū)本從編者構思到出版發(fā)行，再到讀者手中需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，知識與理念的變化可能已經(jīng)不適應社會(huì )發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò )恰恰解決了這樣的問(wèn)題，彌補了知識更新慢的缺點(diǎn)。
參與網(wǎng)絡(luò )教研一年多來(lái)，我的課堂教學(xué)水平提升很快，對我有很大的幫助，我真正感覺(jué)到了網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢�，F做簡(jiǎn)單的總結：
一、在網(wǎng)絡(luò )教研中提升自我
作為學(xué)校的管理人員，我給自己制定了嚴格的要求，時(shí)刻起到帶頭作用，積極參與區教研室、學(xué)�？平M的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教育隨筆，教育教學(xué)敘事，把自己在教學(xué)中的所思所感與同行進(jìn)行交流。有時(shí)也圍繞一些教育熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。大家一起交流，一起討論，學(xué)到的東西更全面，更深刻。在與本區教師網(wǎng)上交流的同時(shí)，也關(guān)注更多地區本年級段的教師的交流。我連接了有關(guān)教育博客圈，取其精華，充實(shí)自己。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，我在不斷的成長(cháng)，不斷的提高。我想，我還要更多的參與網(wǎng)絡(luò )教研，讓它真正成為我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的沃土。
二、在網(wǎng)絡(luò )教研中促進(jìn)自我反思
新課程提倡教師要爭當學(xué)習型教師、研究型教師，要在日常教學(xué)工作中勤于記錄自己的課堂，反思自己的教學(xué)，在反思中不斷成長(cháng)。因此，我在自己的博客上記下了我教學(xué)工作中的點(diǎn)滴體會(huì )，記敘生活感悟、讀書(shū)筆記、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教研論文等等，為教學(xué)研究提供素材、為工作總結準備材料、為管理工作積累經(jīng)驗。在進(jìn)行知識梳理與積累的同時(shí)，閱讀其他教師的博文，使自己看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，實(shí)現相互交流、智慧共享，進(jìn)而開(kāi)始以一種審視的目光來(lái)看待自己的教學(xué)，去思考其中的問(wèn)題與困惑。
三、在網(wǎng)絡(luò )教研中拓寬交流層面
教研我覺(jué)得不僅是交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。從我自身來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校工作，閑時(shí)接觸電腦時(shí)網(wǎng)上自己找點(diǎn)資料，覺(jué)得確實(shí)是非常方便，尤其是教學(xué)設計和課件，掃除了課堂上的障礙。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我真正感受到到網(wǎng)絡(luò )教研對我們的課堂教學(xué)有很大的幫助。真正感覺(jué)到了網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢，教學(xué)思想雖說(shuō)提高的不是太大，但是畢竟長(cháng)了很多的見(jiàn)識。使用網(wǎng)絡(luò )我與其他老師進(jìn)行交流，不僅學(xué)到了新知識，而且交到了新朋友�？傊�，有了網(wǎng)絡(luò )，教學(xué)信息豐富了，教學(xué)資源更廣闊了。我的思維也變得靈活了，教學(xué)方式、教學(xué)模式也在更新?lián)Q代之中。相信每一個(gè)深入參與到網(wǎng)絡(luò )教研之中的老師們都會(huì )深有感觸。我想，在以后的活動(dòng)中，合理的利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習，了解最新的教研教改信息，學(xué)習好的教學(xué)方法，吸納新的教學(xué)理念，不斷地充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，取得教育教學(xué)工作的更大成績(jì)。
網(wǎng)絡(luò )教研是我們這個(gè)時(shí)代的需要，也是郭城獨中校本教研的主要工作之一，教研室和信息技術(shù)組專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)辟教育網(wǎng)，要求每位老師把自己親手設計的教案展示在教育信息網(wǎng)上，讓其他老師參與交流，并提出合理化的建議；在本校，教師們積極參加遠程教育教學(xué)活動(dòng)，展示教學(xué)風(fēng)采，課后，每個(gè)聽(tīng)課老師積極交流溝通，對自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗與過(guò)程進(jìn)行評價(jià)、交流。上課老師也對本課進(jìn)行自評，形成多維的互動(dòng)對話(huà)，由“孤軍作戰”到“共同創(chuàng )造”，在集體討論中發(fā)現新的教學(xué)靈感，這種新型的教研方式不僅是引發(fā)教師以敞亮的心態(tài)參與其中，也是老師之間展開(kāi)平等、積極、自由的互動(dòng)與溝通。通過(guò)這種研討活動(dòng)，實(shí)現了教師原有理念的'建構與重建，促進(jìn)了教師間的專(zhuān)業(yè)的共同發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我校校本教研的扎實(shí)開(kāi)展。自農村中小學(xué)遠程教育工程實(shí)施以來(lái)，校長(cháng)和老師積極響應，根據要求制定了管理制度。學(xué)校每位教師每一周上四節遠程教育課，還要對自己利用遠程教育課程資源的情況主動(dòng)和其他老師交流，及時(shí)反思，遇到困難請校長(cháng)和老師們幫忙，不斷提高遠程教育課程資源的有效利用。校長(cháng)每周對教師進(jìn)行１－２次課件的操作培訓�，F在我們大家都能熟練的操作電腦，上遠程教育課已經(jīng)達到了熟能生巧的程度。學(xué)校的教育教學(xué)水平比以前有所提高。校長(cháng)和教師每周還組織學(xué)生看一場(chǎng)愛(ài)國主義影片，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。全體教師積極參加網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。從備課、上課的智慧到復習考試的優(yōu)化策略，從作文指導的方法技巧到教書(shū)育人的理念追求，大家就自己感興趣的問(wèn)題和實(shí)
踐中的困惑與網(wǎng)絡(luò )另一端的其他同伴展開(kāi)了溝通和對話(huà)。為了彌補“同伴互助”存在的不足，增強“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的力度，在網(wǎng)絡(luò )教研人員組織學(xué)習、培訓、等活動(dòng)的開(kāi)展中，教師的教學(xué)水平有所提高。網(wǎng)絡(luò )交流讓教師大開(kāi)眼界，經(jīng)過(guò)教師們智慧的碰撞，思想交鋒；經(jīng)驗共享，問(wèn)題攻關(guān)。在教學(xué)中遇到困難可以及時(shí)的和網(wǎng)絡(luò )溝通交流，使網(wǎng)絡(luò )服務(wù)教學(xué)上了一個(gè)新臺階。，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)邁出了更加堅實(shí)而厚重的一步！
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇13
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，20XX年3月19日上午，XX名師工作室開(kāi)展了“圍繞本土文化特色設計教育活動(dòng)”的網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。
為使活動(dòng)有效開(kāi)展，主持人XX在活動(dòng)開(kāi)始之前對活動(dòng)進(jìn)行了詳細分析和梳理，制定出詳細的活動(dòng)方案，分年齡組精選出三個(gè)活動(dòng)方案設計題目，活動(dòng)進(jìn)行井然有序，雖然時(shí)間短但是大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，針對這次自己的感受總結如下。
一、準備充分
針對活動(dòng)參與人數多，跨度地域廣的情況，組長(cháng)XX考慮周全，對活動(dòng)進(jìn)行了詳細的設計安排，時(shí)間節點(diǎn)和每時(shí)間段具體活動(dòng)內容安排到位，并提前把方案在工作室群通知到全體成員，大家認真閱讀，清楚自己的目標任務(wù)，大班《家鄉的地圖》、中班《設計親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》、小班《紅包娃娃》三個(gè)活動(dòng)的選題貼近生活，設計挖掘空間大，覆蓋面廣，能有效的從本地域出發(fā)進(jìn)行活動(dòng)設計，要求成員分組設計，提前把設計方案發(fā)給李老師，這樣也保證了研討活動(dòng)成員的參與度。為活動(dòng)有效開(kāi)展打下了基礎。
二、活動(dòng)形式適宜
活動(dòng)開(kāi)始，大家準點(diǎn)簽到，認真研讀比較每位成員的設計方案，仔細分析設計的思路、準備、流程等，開(kāi)展了認真的討論。
XX設計的小班活動(dòng)《紅包娃娃》，有社會(huì )領(lǐng)域，有語(yǔ)言領(lǐng)域，王明平立意在了解民俗文化方面;劉艷則是利用紅包教育幼兒認識家鄉的美食和特產(chǎn)，把它們裝進(jìn)紅包，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感;孟麗萍把家鄉的景點(diǎn)圖片裝進(jìn)紅包，通過(guò)送紅包萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)身邊人的美好情感。三位老師從不同的角度詮釋了紅包的含義。
XX設計的中班活動(dòng)《中班親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》，通過(guò)親子外出游家鄉景點(diǎn)，使孩子了解家鄉美景及文化景點(diǎn)，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、向名人學(xué)習的情感�；顒�(dòng)流程設計詳細，關(guān)注了組織親子外出的安全、學(xué)習、環(huán)保、形式等的問(wèn)題，為我們組織類(lèi)似活動(dòng)提供了有價(jià)值的方法參考。
XX設計的大班活動(dòng)《家鄉的地圖》，相同的題目，目標接近，均以萌發(fā)認識家鄉、愛(ài)家鄉的美好情感，不同的設計，不同的側重點(diǎn)，不同的組織形式，不同的設計風(fēng)格，體現出各自的特色，從不同的途徑完成教育目標。
總之，這種研討方式對來(lái)自不同地域的同一個(gè)工作室的我們來(lái)說(shuō)很適宜，及免去了旅途勞頓的辛苦，耽誤工作的不便，又達到了互相學(xué)習，共同成長(cháng)的目的。
三、收獲
這次研討活動(dòng)的方案設計最大的'特色均體現了符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要，了解幼兒的學(xué)習方式與特點(diǎn)，蘊含了不同地域的地方特色，表現出老師們對課程的把握精準，看得出老師們具有很強的教育活動(dòng)的設計能力，有的老師還制作了精美的課件，足以體現出設計的用心用意。
研討過(guò)程中，老師們對每個(gè)活動(dòng)的設計進(jìn)行了仔細研讀，發(fā)表了自己的看法，提出了自己的想法和建議，這種碰撞相較于本園教師之間的研討思路更開(kāi)闊，因為每個(gè)園所的基礎不同，所處的環(huán)境不同，大家會(huì )從不同的視角理解其他老師的設計，也會(huì )給自己固有的思路帶來(lái)很好的梳理和引領(lǐng)，想法會(huì )更豐富，這種形式的同課異構雖沒(méi)有現場(chǎng)教育活動(dòng)的展現，但仍能體會(huì )到大家設計的精妙，設計的不同出發(fā)點(diǎn)和對孩子發(fā)展的不同的側重點(diǎn)。這樣，互相之間都是很好的借鑒，便于取長(cháng)補短，打開(kāi)思路。這些方案我都進(jìn)行了保存收藏，將在自己的工作中結合本園實(shí)際開(kāi)展實(shí)施，無(wú)論是對幼兒的發(fā)展，還是對我自己的活動(dòng)設計和組織教育活動(dòng)能力提升方面都會(huì )有很大的促進(jìn)。
四、建議
活動(dòng)收獲很大，但也有遺憾：首先，感覺(jué)時(shí)間太短，僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間共11個(gè)教育活動(dòng)，我們只能對兩三個(gè)方案進(jìn)行仔細研讀，大部分方案只能簡(jiǎn)單瀏覽，對老師的設計沒(méi)有很好的深入研究，所以研討過(guò)程中也只能是片面集中研討，沒(méi)有時(shí)間仔細分析課件、圖片等素材，對活動(dòng)方案的理解也不夠深入和全面;其次，研討過(guò)程中每個(gè)人的發(fā)言都是各自對某一個(gè)活動(dòng)的評價(jià)，感覺(jué)比較凌亂，不如針對一個(gè)方案或一個(gè)題目的一組方案進(jìn)行研討，思路上會(huì )更一致，不會(huì )有互相打亂的感覺(jué)，研討會(huì )更深入透徹。
總之，這次網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)方方面面的收獲很大，希望今后在不斷總結經(jīng)驗避免不足的前提下，把這種活動(dòng)做成常態(tài)性的活動(dòng)，最大限度促進(jìn)老師們教育活動(dòng)設計能力。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇14
近年來(lái)，通過(guò)電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的電信詐騙罪現象屢屢發(fā)生，且手段多變，騙局逼真，使越來(lái)越多的群眾落入陷阱，嚴重危害著(zhù)社區居民的財產(chǎn)安全。為增強居民自我防范意識，預防和減少電信詐騙案件的發(fā)生，我們白鶴社區在轄區內多措并舉，積極開(kāi)展形式多樣的防電信詐騙宣傳活動(dòng)，主要從以下幾方面進(jìn)行的：
一、充分利用社區宣傳陣地，廣覆蓋開(kāi)展宣傳工作。
首先我們通過(guò)社區內傳統的黑板報、展板、橫幅、小區宣傳欄等形式，展出張貼各類(lèi)“防電信詐騙、防上當受騙”的宣傳資料和告示，使居民群眾在社區內隨處可見(jiàn)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍。其次通過(guò)社區居民短信平臺、社區微博、QQ群、短信黨課等新型的網(wǎng)絡(luò )宣傳陣地，向廣大居民們發(fā)出一系列防電信詐騙溫馨提示，時(shí)時(shí)提醒居民要提高防范意識。
二、通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去的方式，加大宣傳力度。
請進(jìn)來(lái)主要是邀請社區民警和社區內的金融共建單位如上海銀行，農商行等定期來(lái)社區對我們的黨員、樓組長(cháng)等社區骨干隊伍開(kāi)展防電信詐騙知識講座，并通過(guò)觀(guān)看防詐騙短片、交流詐騙案例、發(fā)放宣傳資料等方式，幫助他們深入了解電信詐騙的常用作案手段和防范方法，從思想上提高警惕，從而起到教育一人、影響一家、帶動(dòng)一片宣傳輻射作用。
走出去主要是：
一結合社區每二月一次的便民服務(wù)活動(dòng)，在轄區繁華路段、居民聚集較多的地點(diǎn)設攤宣傳，向過(guò)路群眾發(fā)放防電信詐騙宣傳單，提醒大家不要聽(tīng)信莫名的欠費或所謂安全帳戶(hù)等電話(huà)。
二是結合社區網(wǎng)格化管理和零距離走訪(fǎng)活動(dòng)，組織社區干部分片、分塊，進(jìn)商鋪、進(jìn)小區，開(kāi)展上門(mén)入戶(hù)宣傳，向居民普及一些防范方法，進(jìn)一步提升居民防騙知識知曉率。
三是針對社區獨居老人，這類(lèi)電信詐騙高危人群，我們組織社區老伙伴志愿者與轄區60多名獨居老人一一結對，定期上門(mén)聊天溝通，關(guān)心起居生活，從而潛移默化地對老人們進(jìn)行防電信詐騙教育，并為他們時(shí)時(shí)把好安全關(guān)。
以上是我們社區針對防電信詐騙開(kāi)展的一系列宣傳工作，今后我們還將不斷努力，力爭使社區居民做到人人知曉、人人防范，防止電信詐騙案件在社區內發(fā)生，共同構筑起預防電信詐騙的牢固防線(xiàn)。
為進(jìn)一步提高轄區居民電信網(wǎng)絡(luò )詐騙防范意識，有效防范電信網(wǎng)絡(luò )詐騙案件的發(fā)生，xx派出所立足轄區實(shí)際，以防范電信網(wǎng)絡(luò )詐騙宣傳為切入點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)、精準宣傳防范電信網(wǎng)絡(luò )詐騙活動(dòng)，達到了增強群眾防騙意識、識別能力的良好效果，從而遏制了轄區電詐案件的高發(fā)勢頭。
一、宣傳方式多元化。
一是結合電信網(wǎng)絡(luò )詐騙案件方式特點(diǎn)，制作xx余份宣傳海報、防詐騙宣傳手冊、橫幅標語(yǔ)，由民警輔警帶進(jìn)轄區，在茶館、中心場(chǎng)鎮、學(xué)校周邊、村社活動(dòng)室等人流密集處及居民小區、村委會(huì )宣傳欄積極張貼，廣泛宣傳。在場(chǎng)鎮主要道路懸掛宣傳橫幅，確保將防范詐騙宣傳工作覆蓋到方方面面，全面提升轄區群眾的防詐騙意識。
二是宣傳活動(dòng)“零”距離，面對面促理解。
組織民輔警在轄區入戶(hù)走訪(fǎng)過(guò)程中與轄區群眾“零距離”接觸，利用以案說(shuō)法等方式向群眾宣傳防范電信詐騙知識及近期各類(lèi)詐騙案件典型特點(diǎn)和作案方式，并發(fā)送防詐騙宣傳資料，提醒大家遇事思考、多與家人商量，不要被某些假象所迷惑，天下沒(méi)有免費的午餐，不要貪圖小便宜，但凡遇到涉及錢(qián)財、及個(gè)人銀行卡等信息要做到不輕信、不透露、不轉賬，要及時(shí)報警。同時(shí)公布電信犯罪分子的慣用伎倆、作案方式以及識別、防范的技巧，引導群眾向身邊家人、朋友“擴散”防騙知識。
二、宣傳對象精準化。
一是深入社區小區，緊盯居民群體。
針對受害群體普遍文化程度偏低、辨別能力較差等特征，通過(guò)案例分析研判，科學(xué)研判，重點(diǎn)對轄區老年人、家庭婦女、學(xué)生等弱勢群體開(kāi)展針對性的宣傳工作，多次聯(lián)合鎮政府、各村委會(huì )、小區物業(yè)、學(xué)校開(kāi)展防詐騙宣傳，及時(shí)給予提示防范。制作寫(xiě)有民警的姓名、聯(lián)系電話(huà)等信息的警民聯(lián)系卡在場(chǎng)鎮、學(xué)校、各村醒目位置張貼，隨時(shí)接受群眾的咨詢(xún)求助。
二是深入轄區，緊盯打工群體。
針對轄區流動(dòng)人口多的情況，民警深入各建設工地、商戶(hù)，開(kāi)展以預防電信詐騙為主題的“面對面”反詐宣講活動(dòng)，民警結合建筑工人、商戶(hù)老板的職業(yè)特點(diǎn)，介紹了不法分子如何通過(guò)貸款、刷單、交友等方式進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò )詐騙的案例，增強他們的防范意識。
三是深入中小學(xué)校，緊盯學(xué)生群體。
充分發(fā)揮轄區民警兼任學(xué)校法制責任人的.有利條件，深入中小學(xué)校舉辦反詐知識講座，對社會(huì )閱歷相對淺薄、防范意識較為簡(jiǎn)單的學(xué)生，結合實(shí)際案例進(jìn)行講解，并采取互動(dòng)，解答提問(wèn)的方式，提升在校學(xué)生防范電信網(wǎng)絡(luò )犯罪的能力。充分利用中小學(xué)廣播站平臺，利用學(xué)生課間休息時(shí)間開(kāi)展反詐騙宣傳，營(yíng)造校園反詐騙濃厚氛圍。
三、宣傳內容親民化。
一是提升宣傳內容豐富性，幫助群眾掌握理解。
將電信網(wǎng)絡(luò )詐騙的常用手段、日常預防、經(jīng)典案例等內容，用淺顯易懂的語(yǔ)言和圖片編制成宣傳手冊、宣傳海報等，通過(guò)戶(hù)籍窗口、值班室等窗口以及轄區走訪(fǎng)等形式，發(fā)放到群眾手中，實(shí)現宣傳覆蓋方方面面。對低齡學(xué)生、老年人文化程度低的居民等理解能力較弱的群體，盡可能地減少文字宣傳，多配以卡通圖片、口頭宣講等方式開(kāi)展宣傳，提升理解掌握能力。
二是注重日常巡回宣傳，補齊宣傳盲區。
在日常接處警、入戶(hù)走訪(fǎng)、巡邏防范等工作中開(kāi)展隨機宣傳，并根據群眾提出的問(wèn)題，給予針對性的防范建議。制作宣傳展板，組織社區民警在各村社、場(chǎng)鎮‘居民小區開(kāi)展巡回宣傳。特別是針對老年人、婦女、學(xué)生等易受騙重點(diǎn)人群，深入開(kāi)展宣傳教育，講解電信詐騙常見(jiàn)種類(lèi)、常用作案手法和作案方式、特點(diǎn)以及識別、防范方法，引導群眾切忌偏聽(tīng)偏信，提高識騙防騙能力。
同時(shí)，針對鄉鎮特點(diǎn)，在高發(fā)案地區通過(guò)車(chē)載廣播等形式，邊巡邏邊宣傳，有針對性地加大宣傳頻次、延長(cháng)宣傳時(shí)間。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇15
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著(zhù)新課程改革的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )教研為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺，從此我喜歡上了博客，并建立了自己的博客，積極參與針對研討內容的跟帖、回帖，積極投身于網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)之中，把教學(xué)中的備課和生活中的點(diǎn)滴隨筆都發(fā)到博客上，參與網(wǎng)絡(luò )教研收獲頗多，現做簡(jiǎn)單總結：
一、初次碰撞我知道自己知識淺薄
我不斷的汲取營(yíng)養伴隨著(zhù)知識的豐富，豐收喜悅洋溢在心間，漸漸地，我開(kāi)始將自己的心得寄托于博客。我開(kāi)始寫(xiě)博客了，進(jìn)我博客的人漸漸的多了，評論多了，留言也多了，互相交流的同行更多了。每當我置身于網(wǎng)絡(luò )教研的汪洋大海時(shí)，我感受到了不老的激情，我深深的愛(ài)上了這片教研熱土。覺(jué)得自己才真正走進(jìn)了課改的深處，教研水平得到了實(shí)實(shí)在在的提高。
二、不解之緣
后來(lái)，當我越來(lái)越多的接觸網(wǎng)絡(luò )后，我知道我也可以與網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流。我也有了展示自我的舞臺。在那里，我感受到了身邊教師的成長(cháng)，他們在教研網(wǎng)里暢所欲言，他們的行為也影響著(zhù)我，尤其是一些活動(dòng)過(guò)后，就可以在看到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設計，課堂實(shí)錄等，真是我學(xué)習和提高的好素材，他們也帶動(dòng)著(zhù)我的成長(cháng)，我與網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)結下了不解之緣。
三、成長(cháng)沃土
在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我積極參與區網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教育隨筆，教育教學(xué)敘事，把自己在教學(xué)中的所思所感與同行進(jìn)行交流。有時(shí)也圍繞一些教育熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。大家一起交流一起討論，學(xué)到的東西更全面，更深刻。在與本區教師網(wǎng)上交流的同時(shí)，也關(guān)注更多地區本年級段的教師的交流。我連接了有關(guān)教育博客圈，取其精華，充實(shí)自己。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，我在不斷的成長(cháng)，不斷的提高。我想，我還要更多的參與網(wǎng)絡(luò )教研，讓它真正成為我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的沃土。
四、依托教研博客
促進(jìn)自我反思新課程提倡教師要爭當學(xué)習型教師、研究型教師，要在日常教學(xué)工作中勤于記錄自己的課堂，反思自己的教學(xué)，在反思中不斷成長(cháng)。因此，我在自己的'博客上記下了我教學(xué)工作中的點(diǎn)滴體會(huì )。記敘生活感悟、讀書(shū)筆記、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教研論文等等，為教學(xué)研究提供素材、為工作總結準備材料、為管理工作積累經(jīng)驗。在進(jìn)行知識梳理與積累的同時(shí)，閱讀其他教師的博文，使自己看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，實(shí)現相互交流、智慧共享，進(jìn)而開(kāi)始以一種審視的目光來(lái)看待自己的教學(xué)，去思考其中的問(wèn)題與困惑。
五、網(wǎng)絡(luò )教研給了我實(shí)用的教育經(jīng)驗，使我獲益匪淺。
說(shuō)真的，網(wǎng)絡(luò )教研，猶如讀一本書(shū)，借助網(wǎng)絡(luò )，我和那些天南地北熱愛(ài)教育的朋友們傾心交往。當自己遇到的問(wèn)題發(fā)貼到教育論壇時(shí)，閱讀者讀貼，對帖子所介紹的問(wèn)題、現象或是詢(xún)問(wèn)，或是答復，或是表明自己的觀(guān)點(diǎn)，這些促進(jìn)了我進(jìn)一步反思，實(shí)現了從現象到問(wèn)題原因的研究。在教研網(wǎng)上進(jìn)行探討，改變了交流方式，以前在傳統教研工作會(huì )議上，由于我缺乏自信，不善言辭，礙于面子，不敢主動(dòng)參與問(wèn)題討論，現在我在網(wǎng)上都能暢所欲言，增強了參與的自信心。以多種方式表達自己對教育理念的理解與闡釋?zhuān)c網(wǎng)友砥礪思想、交流心得、探討共同的話(huà)題……在交流中碰撞思想，在交流中深入研討，在交流中解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，在交流中開(kāi)拓視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富信息……我在這里獲益匪淺！
總之，有了網(wǎng)絡(luò )，教學(xué)信息豐富了，教學(xué)資源更廣闊了。我的思維也變得靈活了，教學(xué)方式，教學(xué)模式也在變化之中————以上這些是我在網(wǎng)絡(luò )教研上的一些收獲。我有信心在這種和諧、共同研討的氛圍中，積極參與教學(xué)實(shí)踐、努力提升學(xué)科理念，為我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)插上騰飛的雙翼。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇16
為預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全，xx區六措并舉切實(shí)做好沉迷網(wǎng)絡(luò )教育預防工作。
切實(shí)增強責任意識。教育引導中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進(jìn)一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實(shí)舉措抓緊抓實(shí)抓好這項工作。
全面排查摸清現狀。要求各校迅速開(kāi)展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題。對排查中發(fā)現的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )違法違規行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品，及時(shí)向當地黨委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門(mén)報告，會(huì )同相關(guān)部門(mén)采取針對性措施予以整治。
集中開(kāi)展專(zhuān)題教育。積極會(huì )同當地宣傳部門(mén)以及新聞媒體，集中在開(kāi)學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時(shí)段播放預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )提醒，及時(shí)向家長(cháng)推送防范知識。通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì )、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專(zhuān)家講座、演講比賽等多種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育，引導學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )，了解預防沉迷網(wǎng)絡(luò )知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò )黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò )游戲等危害性的認識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為。
嚴格規范日常管理。研究制定預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作制度，重點(diǎn)加強農村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設校園綠色網(wǎng)絡(luò )。將預防沉迷網(wǎng)絡(luò )工作責任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節，加強午間、課后等時(shí)段管理，規范學(xué)生使用手機。要求教師及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營(yíng)造良好的`班級氛圍，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。將預防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )沉迷工作作為教育督導的重要內容。
家校共建聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等多種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(cháng)承擔起對孩子的監管職責，幫助家長(cháng)提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識。提醒家長(cháng)加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。
創(chuàng )新宣傳教育途徑。認真做好預防沉迷網(wǎng)絡(luò )的《致中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達到每一所學(xué)校、每一位家長(cháng)，引導家長(cháng)善引導，重監督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為金安區中心學(xué)生健康成長(cháng)撐起一片藍天。
校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)總結 篇17
為進(jìn)一步增強全社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )安全意識，普及網(wǎng)絡(luò )安全知識，共同維護國家網(wǎng)絡(luò )安全，蓬安支行組織轄內金融機構于20xx年9月14日至20日開(kāi)展了國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)。
9月10日，支行組織轄內金融機構召開(kāi)會(huì )議，傳達學(xué)習了相關(guān)文件精神，安排部署開(kāi)展20xx年國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，并就各單位針對此次宣傳活動(dòng)提出要求：一是強化組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展；二是統籌安排人員，確保人員到位；三是突出行業(yè)特點(diǎn)，針對自身實(shí)際印制宣傳資料；四是認真總結提煉，及時(shí)反饋宣傳信息和總結。
整個(gè)活動(dòng)期間，各金融機構利用LED電子屏滾動(dòng)播放“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”宣傳橫幅，在9月18日“金融日”活動(dòng)當天，各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)就地搭建宣傳臺，擺放宣傳折頁(yè)和其他宣傳資料，設點(diǎn)開(kāi)展咨詢(xún)宣傳，對前來(lái)咨詢(xún)的群眾認真仔細講解宣傳金融安全方面的知識。此次宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳標語(yǔ)20幅，出動(dòng)宣傳人員31人次，發(fā)放宣傳資料4200余份，接受群眾咨詢(xún)56余人次�？h聯(lián)社通過(guò)公眾號推送宣傳手冊1期。蓬安支行組織人員對各金融機構開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周情況進(jìn)行了檢查巡視，確保了宣傳不走過(guò)場(chǎng)，取得良好社會(huì )效果。
此次活動(dòng)結束后，各金融機構認真總結經(jīng)驗，反饋信息和總結11份，宣傳圖片21張，小視頻5各。通過(guò)此次宣傳周活動(dòng)，不僅增強了金融從業(yè)人員和金融消費者網(wǎng)絡(luò )安全防范意識以及對網(wǎng)絡(luò )詐騙的'識別和應對能力，也教育引導金融從業(yè)人員和金融消費者要時(shí)刻樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )安全意識，扎實(shí)構筑堅固的金融網(wǎng)絡(luò )安全“防火墻”。
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