關(guān)于實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結三篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結三篇1
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校行政和上級教育科研部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我校教科室緊緊圍繞學(xué)校20xx——20xx年上半年的工作目標，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展各項課題研究，切實(shí)提高教科研工作實(shí)效，使教科研工作更好地為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)，較好地完成了期初制定的工作目標�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、重視教師學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期我校繼續大力實(shí)施“百名教師讀書(shū)成長(cháng)行動(dòng)”。學(xué)校向每位教師贈閱了《教育智慧從哪里來(lái)》等教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)要求教師認真記錄學(xué)習心得，每學(xué)期人均完成學(xué)習摘記6000多字。本學(xué)期我校繼續認真組織教師參加20xx——20xx年度非學(xué)歷遠程教育，共有45名教師參加了非學(xué)歷遠程學(xué)習，現大都已完成第一門(mén)課程的網(wǎng)上學(xué)習的作業(yè)與考試。形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，豐富了廣大教師的文化底蘊，有效地促進(jìn)了他們自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)校認真組織中青年教師開(kāi)展研讀教育名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，初步形成教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例的交流、評比機制，樹(shù)立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全體教師勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，積極爭當一名學(xué)習型、科研型教師。本學(xué)期圍繞學(xué)校省“十一·五”規劃課題《教師課堂教學(xué)行為與小學(xué)生學(xué)習方式優(yōu)化的實(shí)踐研究》開(kāi)展了研究成果的征集活動(dòng)，出刊了一期《探航》課題研究成果專(zhuān)輯。本學(xué)期我校開(kāi)展了新一批校級教學(xué)能手的申報評審工作，有7名老師被推薦為校級教學(xué)能手，同時(shí)我校還推薦了多名老師參加常熟市級骨干教師的申報評選，為青年教師的成長(cháng)搭建了很好的平臺
二、加強課題管理，提高研究實(shí)效。
學(xué)校教科室堅持“以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改、以課改提高質(zhì)量”的工作思路，充分發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用。注意密切課題與日常課堂教學(xué)的關(guān)系，使課題滲透于課堂，植根于課堂，以課堂教學(xué)改革的深入來(lái)擴大課題研究的深度和廣度。同時(shí)積極改進(jìn)課題研究的策略與方法，使課題研究更具可操作性和實(shí)效性。
學(xué)�！笆晃濉敝髡n題《陶行知教育思想與小學(xué)生自主學(xué)習能力培養的研究》是省陶研會(huì )“十一五”立項課題，本學(xué)期課題組根據課題研究計劃，落實(shí)子課題研究任務(wù)，全面開(kāi)展研究工作。本學(xué)期重在積極組織教師在課堂教學(xué)中滲透課題研究，認真開(kāi)展人人一堂實(shí)踐課的校本研究活動(dòng)，學(xué)校學(xué)陶師陶的氛圍更加濃郁。xx月xx日——xx日參加了在南通市召開(kāi)的省“十一·五”陶研課題研究工作會(huì )議，學(xué)校陶研課題實(shí)驗中期報告在會(huì )議上作了書(shū)面交流。
我校的省“十一·五”規劃課題《教師課堂教學(xué)行為與小學(xué)生學(xué)習方式優(yōu)化的實(shí)踐研究》在上學(xué)期開(kāi)題論證的基礎上，本學(xué)期進(jìn)一步完善了課題研究方案，全面開(kāi)展研究，并對上一年度的研究工作及時(shí)進(jìn)行了總結，順利通過(guò)了上級教科研部門(mén)對本課題的20xx年度檢查。在扎實(shí)開(kāi)展校本研究的基礎上，對本學(xué)期的課題研究成果進(jìn)行了認真的交流和總結，出刊了一期《探航》學(xué)習方式課題研究成果專(zhuān)輯。
《營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同成長(cháng)》和《中華經(jīng)典文化學(xué)習與青少年學(xué)習能力培養的研究》課題組全體成員認真開(kāi)展研究，取得了較好的成果。結合“蘇州市第四屆閱讀節”，我校開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)征文比賽、班級讀書(shū)活動(dòng)觀(guān)摩等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)主題活動(dòng)，涌現出了一大批讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，學(xué)校還開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國媽媽”為主題的`慶祝建國六十周年校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)，通過(guò)“祖國真美好”書(shū)畫(huà)攝影比賽，“祖國在我心中”征文比賽、“我愛(ài)您，祖國媽媽”黑板報和手抄報評比活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，讓全校學(xué)生對祖國六十年來(lái)取得的巨大成就有了更深切的體會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情，同時(shí)也讓讓孩子們的課余生活更加絢麗多彩，有效地拓寬了學(xué)生的知識視野，培養了學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。本學(xué)期中，我校共有20多篇學(xué)生作文在市級以上發(fā)表或獲獎。
學(xué)�！缎W(xué)生心理健康教育途徑與方法的實(shí)踐研究》課題在前一階段研究的基礎上，本學(xué)期重在心理健途徑與方法的實(shí)踐與探索上，學(xué)校繼續推薦一名老師參加了市教育局組織的心理健康教育老師崗位培訓，學(xué)�，F有兼職心理老師4名，學(xué)校心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放，為進(jìn)一步開(kāi)展心理課題研究奠定了良好的基礎。5月6日我校心理課題組長(cháng)顧利軍老師參加了在報慈小學(xué)舉行的市心理課題工作會(huì )議，將前一階段的課題研究工作在會(huì )議上進(jìn)行了交流，得到了市教科室領(lǐng)導和兄弟學(xué)校老師的肯定。6月份推薦8篇課題研究論文參加了全國總課題組的心育成果評選。
三、加強隊伍建設，推廣教科研成果。
1、本學(xué)期繼續加強了教科研隊伍的建設和管理，各課題組在組長(cháng)的帶領(lǐng)和組織下，都充分發(fā)揮了骨干教師的隊伍，尤其是市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手的帶頭作用，鼓勵全體教師向他們學(xué)習、看齊，爭取讓更多的教師成為各級各類(lèi)的骨干、優(yōu)秀教師，成為教科研工作的核心力量。輔導組教學(xué)能手以上骨干教師認真上好所承擔的展示課、課題研究課，帶動(dòng)了全體教師積極參與各項課題研究活動(dòng)。3月31日，市教科室主任第三協(xié)作小組首次活動(dòng)在我校舉行，市教科室領(lǐng)導和來(lái)自全市各小學(xué)的近二十位教科室主任參加了這次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。大家圍繞“我心目中的校本研究關(guān)鍵詞”這一主題各抒己見(jiàn)，暢所欲言，交流了自己及所在學(xué)校開(kāi)展校本研究方面的成果與存在的困惑，也為我校教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。
2、組織教師認真撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，在市級以上刊物發(fā)表、獲獎教師論文的數量有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期共有二十多篇教師的教學(xué)論文在市級以上發(fā)表或獲獎，近二十篇學(xué)生習作在市級以上各類(lèi)比賽中發(fā)表或獲獎，教科研成果的質(zhì)量有了較大程度的提高。其中，xx老師的《登鸛鵲樓》教學(xué)設計、xx老師的《認數》教學(xué)設計和xx老師的《冬夜讀書(shū)示子聿》教學(xué)設計在省“藍天杯”教學(xué)設計比賽中獲二等獎，xx老師的《認識百分數》教學(xué)設計在省“藍天杯”教學(xué)設計比賽中獲三等獎；xx老師的論文《體育教學(xué)中學(xué)生的競爭意識》在《網(wǎng)絡(luò )科技時(shí)代》上發(fā)表，xx老師的論文《做數學(xué)，求發(fā)展》和xx老師的論文《小學(xué)生語(yǔ)言積累之我見(jiàn)》在《特色教育探索》上發(fā)表……本學(xué)期還組織學(xué)校教師的15篇教學(xué)論文參加了省第七屆“新世紀園丁”征文評比活動(dòng)。
以上是對本學(xué)期學(xué)校教科研工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，在新的學(xué)年中，我們將繼續努力，力爭取得更好的成績(jì)。
關(guān)于實(shí)驗小學(xué)個(gè)人總結三篇2
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能，更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗教學(xué)順利有效開(kāi)展，現將本學(xué)期生物實(shí)驗工作做如下總結：
一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展，上臺階，管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節。
實(shí)驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺(jué)，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗的性能，將儀器進(jìn)一步規范化，這樣一來(lái)教師使用方便，效率較高。
二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的。
特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無(wú)銹、無(wú)塵、和受潮現象。
三、認真做好儀器的維修工作。
每一學(xué)期結束前，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準備工作。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實(shí)驗效率。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線(xiàn)工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎，所以在實(shí)驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實(shí)驗內容，掌握分組實(shí)驗和演示實(shí)驗與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗的一切準備工作，在每一個(gè)實(shí)驗中，藥液的配制、選材都將預先實(shí)驗，取其最佳的實(shí)驗效果，達到實(shí)驗的目的。
五、適應環(huán)境。
充實(shí)力量隨著(zhù)社會(huì )的需求、經(jīng)濟建設、西部的開(kāi)發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實(shí)、進(jìn)取。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時(shí)間學(xué)習有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。
六、按時(shí)打掃實(shí)驗室衛生，確保室內外的整潔。
七、做好實(shí)驗室的臺賬工作
分別有總賬，分類(lèi)賬，易耗品賬冊等。
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本學(xué)期，我們科學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導部門(mén)的指導關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下，工作開(kāi)展得有聲有色，取得了不少成績(jì)。下面我們從“主要工作回顧”、“教研成果統計”、“教研亮點(diǎn)介紹”和“存在問(wèn)題反思”四個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。
一、主要工作回顧
20xx年9月：
xx小學(xué)首屆科技節“神奇的結構”開(kāi)幕式。
以課程建設為基石，打造立體化的實(shí)驗探究場(chǎng)域的會(huì )議
吳江區金鑰匙比賽人員選拔及競賽輔導。
20xx年10月：
科技節系列活動(dòng)之制作不倒翁
科技節系列活動(dòng)之結構博覽會(huì )
科技節系列活動(dòng)之星座模型我來(lái)搭
科技節系列活動(dòng)之棒冰棍連環(huán)爆
科技節系列活動(dòng)之交通工具模型建構
科技節系列活動(dòng)之奇思妙想搭紙橋
科學(xué)組開(kāi)展“一人一課”教研活動(dòng)
集團內金鑰匙知識選拔賽
吳江區創(chuàng )意金點(diǎn)子競賽動(dòng)員、輔導
蘇州市電子百拼輔導、競賽
20xx年11月：
科學(xué)組開(kāi)展骨干教師集團內評優(yōu)課活動(dòng)
四季課程活動(dòng)之收青菜
四季課程活動(dòng)之種油菜
20xx年12月：
xx小學(xué)首屆科技節閉幕式。
二、教研成果統計
xx
三、教研亮點(diǎn)介紹
教研活動(dòng)體現學(xué)科特色，組織教研活動(dòng)，需要投入較多的時(shí)間和精力。但可以給教師更多的學(xué)習、觀(guān)摩機會(huì )。本學(xué)期，我們科學(xué)教研組針對自己的學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)。目的是為了在有限的時(shí)間內讓研討更深入，避免“蜻蜓點(diǎn)水”、“走馬觀(guān)花”的情況，讓老師可以在自己的教學(xué)工作中實(shí)踐。
本學(xué)期科學(xué)學(xué)科開(kāi)展了“神奇的結構”主題科技活動(dòng)，我們遵循課內與課外相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中去，在實(shí)踐中體驗、在體驗中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲成功的快樂(lè )，推動(dòng)我�？萍脊ぷ�、體育工作的發(fā)展。
另外，我們非常注重資料的收集和整理，及時(shí)拍攝大量的活動(dòng)照片，并將其中的精彩內容進(jìn)行整理，發(fā)布在校園網(wǎng)上，實(shí)現資源共享。
四、存在問(wèn)題反思
1．組內教研活動(dòng)沒(méi)有很好開(kāi)展
本學(xué)期除了組內舉行了幾次校本教研活動(dòng)外，常態(tài)調研沒(méi)能很好開(kāi)展，組員參與教研的積極性還需加強。
2．進(jìn)一步做好器材管理分類(lèi)
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組就教學(xué)器材進(jìn)行整理和檢查，由于剛搬了新校，我們科學(xué)組的教學(xué)器材十分缺乏，希望下學(xué)期能有所改善吧。
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