小學(xué)數學(xué)二年級下個(gè)人組工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)二年級下個(gè)人組工作總結，歡迎大家分享。
又一個(gè)忙忙碌碌、充滿(mǎn)挑戰、富有收獲的一學(xué)期結束了，回顧一學(xué)期的數學(xué)學(xué)科工作，是充滿(mǎn)活力的一期，努力學(xué)習，提高素質(zhì)，達成扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng )新意識和能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量為最終教學(xué)目標�，F總結如下：
一、首先工作態(tài)度端正，能夠按照學(xué)校的各項規章制度認真完成學(xué)校的各項工作，服從學(xué)校安排。嚴格遵守數學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規，保質(zhì)保量按時(shí)完成各項教育教學(xué)工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量，很多老師能夠做到早出晚歸，認真準備教學(xué)，輔導關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生的學(xué)習、生活、行為習慣等。認真負責的對待每個(gè)班的教學(xué)工作，特別是班上特困生的輔導工作，起色較大，有幾個(gè)以前連20以?xún)燃訙p法都困難重的學(xué)生，這期考上了90分。下期就能集中精力提高較差那部分學(xué)生了。
二、年級工作認真負責，有起色。集體備課搞得也比較實(shí)在，協(xié)同合作，鉆研教材。每單元新知識教學(xué)前我們組都要組織一起先對教材進(jìn)行學(xué)習、研究。把握本單元重難點(diǎn)，都喜歡一起探討教學(xué)方法。有時(shí)間大家也會(huì )相互交流從網(wǎng)上查閱的資料，優(yōu)秀案例；認真聽(tīng)專(zhuān)家的`講座、報告。只要有宜賓優(yōu)秀教師上課，我們離宜賓近，都盡可能去學(xué)習了，這次組織本組參加了一次學(xué)習，還聽(tīng)了國家級、市級、校級、組內的各類(lèi)研討課、展示課，并能展開(kāi)積極的討論與交流通過(guò)學(xué)習，老師們有什么想法能主動(dòng)勾通交流，教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高很大。對年青教師，基本上會(huì )提前一個(gè)單元提醒教學(xué)設想，以及一些教學(xué)注意事項同。
有實(shí)效。長(cháng)期工作養成的習慣，工作中不分彼此，雖然能力有限，整個(gè)年級或學(xué)校的工作，只要是我能盡力的都會(huì )努力去完成，只要是有人問(wèn)我有關(guān)制作課件的知識我都會(huì )耐心地提供幫助。本校的老師上公開(kāi)課，每節公開(kāi)課下來(lái)，能及時(shí)與老師們勾通交流，在相互交流中提升業(yè)務(wù)能力。本期精心備課，鉆研教材，在低年級數學(xué)研討會(huì )時(shí)，上了一節《三位數的減法》，作了教學(xué)設想交流。我始終相信教學(xué)總會(huì )有遺憾的，課后從教研的角度與教研員老師們勾通了教學(xué)設想，是一次成功的教學(xué)研討活動(dòng)。
期末我把全冊的復習課備好，印發(fā)給同年級老師們，還制作了一套期末復習試卷。整個(gè)期末的復習是在有序、有重點(diǎn)地進(jìn)行的，學(xué)生的綜合能力提高很快。學(xué)校重視教學(xué)檢測，盡量使工作落到實(shí)處，每次組織同年級的老師們進(jìn)行試卷改后，都要進(jìn)行教學(xué)研討，把下一單元的內容作分析，平時(shí)有什么好的想法及時(shí)與老師們交流，力爭把每一個(gè)內容教學(xué)到最輕松，教學(xué)重難點(diǎn)突破得最好。
三、教學(xué)成績(jì)在月江鎮舉辦的教師教學(xué)技能比賽中，獲得粉筆字二等獎。通過(guò)一年努力，教學(xué)也取得較大的成功，所教的兩個(gè)班級勻是90幾分的好成績(jì)。
四、工作中存在的問(wèn)題及今后努力的方向
第一次教學(xué)兩個(gè)班，雖然我自認為做事效率相對較高，但家離得較遠，精力還是感覺(jué)不夠，特別是差生的提高還要想辦法落實(shí)，力爭基礎不丟分，下期要制定出一日一練，一周一練，并落到實(shí)處，讓全年級的基礎知識都過(guò)關(guān)。學(xué)生互幫互學(xué)。督促力度加強。力爭較差生的輔導工作有更多的小助手幫老師。力爭讓他們能順利地學(xué)習，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，為高段的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽視�(huì )繼續努力，力爭更一步提高學(xué)習、工作效率。做到愉快工作、享受工作。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )更加努力地學(xué)習新的先進(jìn)知識，從經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師努力奮斗。
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