年度師德總結600字（精選11篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的年度師德總結600字，希望對大家有所幫助。
年度師德總結 1
年終歲尾，回首我一年工作中師德的執行情況，滿(mǎn)足之余又有幾分失落，現總結如下：
一、正人先正己。
無(wú)論是課上還是課下，我都嚴格要求自己，以良好的師德風(fēng)范面對學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣。如課上我要求學(xué)生要用心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，我自己就會(huì )認真對待每一名學(xué)生的發(fā)言，尤其是對于學(xué)困生我還要進(jìn)行及時(shí)有效的評價(jià)，以激發(fā)他們的進(jìn)取心。課下我要求學(xué)生整理好自己的學(xué)具，我自己的桌面就不會(huì )亂七八糟，每次用完的物品我都要及時(shí)歸位。
二、利用傳統文化對學(xué)生進(jìn)行教育。
作為“學(xué)習傳統文化，培養人文精神”課題組的成員，在教學(xué)中我將傳統文化有機地引入美術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生在古人意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中得到啟示，受到教育。如教學(xué)《美術(shù)中的比例知識》一課時(shí)，學(xué)生要用彩紙剪瓶子，為了防止他們浪費紙張，布置學(xué)習任務(wù)時(shí)我強調要做到明朝朱柏廬所說(shuō)的“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。學(xué)生實(shí)踐時(shí)有學(xué)生把書(shū)頁(yè)粘在一起了，對于他這種不愛(ài)護書(shū)籍的`表現，我用《弟子規》中的“雖有急，卷束齊。有缺壞，就補之”進(jìn)行教育，反問(wèn)他：“古人尚且愛(ài)護書(shū)籍，難道我們這些后人就做不到嗎？更何況是新書(shū)，怎么就能隨意破壞呢？”
三、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
面對特別淘氣、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，有時(shí)我也會(huì )有情緒失控的時(shí)候，但過(guò)后我會(huì )認真與學(xué)生溝通，努力彌補自己的失誤。
古人有云：“有麝自然香，何必當風(fēng)立�！敝灰夷軌蜃龅綆煹赂呱�、師風(fēng)純正、師業(yè)精良，就一定會(huì )得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的認可。
年度師德總結 2
“學(xué)高為師，身正為范�！弊鳛橐幻胀ǖ慕處�，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心。通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德教育，結合平時(shí)對學(xué)生的教育管理，我覺(jué)得個(gè)人職業(yè)道德又有了新的高度�，F將我個(gè)人學(xué)習師德師風(fēng)情況小結如下：
在思想方面，我認真學(xué)習了《新的`義務(wù)教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并嚴格要求自己。認真遵守社會(huì )公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴格執行品德規范，有高度的事業(yè)心、責任心，愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
在教育教學(xué)方面，我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓體育教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中，我認真鉆研教材和教法，認真備課，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養，倡導探究式學(xué)習，注意創(chuàng )新精神和全作能力的培養。嚴格要求學(xué)生，注意良好學(xué)習習慣的培養。當今時(shí)代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我正努力學(xué)習現代教育技術(shù)，提高自己的教育教學(xué)能力。認真學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，增強自身的適應能力。
在師德方面，本人嚴格按照“學(xué)為人師，行為世范”的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習師德師風(fēng)材料，文明禮儀知識，對學(xué)生注重言傳身教；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不準學(xué)生做的，自己也不能做。在多年教學(xué)中，我從沒(méi)有任何違紀違規行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
作為一名教師，在以后的工作中，我將盡心盡力的作好本職工作，發(fā)揚春蠶吐絲，蠟燭燃燒的奉獻精神，維護“人類(lèi)靈魂工程師”的聲譽(yù)，嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
年度師德總結 3
教師的職業(yè)是神圣的，在平日教書(shū)育人中需要我們付出大量的精力、時(shí)間，但學(xué)生更需要老師的關(guān)愛(ài)。給予學(xué)生足夠的愛(ài)，能產(chǎn)生神奇而偉大的教育力量。我認為最重要的是愛(ài)要因材施愛(ài)、因時(shí)施愛(ài)。既要關(guān)愛(ài)各類(lèi)問(wèn)題學(xué)生的細微處，也要關(guān)愛(ài)優(yōu)等生細微處，更要關(guān)愛(ài)廣泛層面上的“默默無(wú)聞”的學(xué)生細微處�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥袩釔�(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育。古人云“親其師，則信其道；信其道，則循其步”。教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行�，F結合自己教學(xué)認真剖析自己：
1、一味地迎合學(xué)生，對學(xué)生缺乏積極和正面的引導，順其自然，任其發(fā)展。從表面上看，這種做法學(xué)生高興，教師省心，好像一團和氣，但正所謂“嚴是愛(ài)，寬是害，不管不教要變壞”。這樣做的結果，教師保持了一個(gè)“好的心情”，卻給了學(xué)生一個(gè)“混沌的天空”，這種做法有悖師德，損害了教師形象，更談不上尊重學(xué)生。
2、重教書(shū)，輕育人。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。作為英語(yǔ)老師，我醉心于提高本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)的提高，與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現的諸多不良現象，我也甚至有力不從心的感覺(jué)。教書(shū)與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面，細細想來(lái)，這種做法讓我心有不安.
3、在“在對待自我，新課程強調反思”這句話(huà)的理解上，還不夠深入：因為反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的.過(guò)程。教學(xué)反思被認為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和
自我成長(cháng)的核心因素”。在這方面，我不太擅長(cháng)。反思的范圍缺少廣度，反思的內容不夠深入。
今后的改善:
通過(guò)對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我一定改善以下幾個(gè)方面：
1、堅持自我學(xué)習。正確處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，不斷給自己充電，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、堅持以生為本。面向全體學(xué)生，著(zhù)眼學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育；關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴慈相濟；更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，提高課堂效率，科學(xué)地提高教學(xué)成績(jì)。
3、工作創(chuàng )新進(jìn)取。工作中以身作則，拋棄個(gè)人利益，以大局為重，講奉獻，求團結；工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，使學(xué)校管理和教育教學(xué)都上一個(gè)新的臺階。
年度師德總結 4
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學(xué)區黨支部遞交了入黨申請書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也是對自己思想上嚴格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任二年級兩個(gè)班的數學(xué)、思想品德的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的'照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的.作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
年度師德總結 5
為了深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全縣中小學(xué)教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。圍繞“踐行為人師表，爭做人民滿(mǎn)意好教師”的主題，開(kāi)展了為期五天的師德培訓，具體做法是：
一、高度重視，精心部署。
今年師德培訓，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長(cháng)蘇為澤為組長(cháng)的師德培訓領(lǐng)導小組，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長(cháng)親自抓，各部門(mén)配合抓的局面，并做到培訓有計劃，落實(shí)抓過(guò)程。校長(cháng)分別在行政會(huì )，教師會(huì )上做了師德培訓動(dòng)員工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布暑期教師文件、學(xué)習材料。通過(guò)多種途徑，宣傳暑期培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹(shù)立起終生學(xué)習的觀(guān)念，并在學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)，做學(xué)生和社會(huì )的表率。
二、內容具體，形式多樣
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)要以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學(xué)習兩屆“全國教書(shū)育人楷�！�、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開(kāi)培訓學(xué)習。
三、嚴格管理，注重成效
1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長(cháng)監督清點(diǎn)人數是否與簽到相符。
2、通過(guò)培訓，教師根據學(xué)習內容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認真的總結和反思，每位培訓教師認真做筆記寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。并在學(xué)習結束時(shí)，每個(gè)教研組分散交流自己的.體會(huì )，進(jìn)一步鞏固師的培訓成果。
3、注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會(huì )，做到有據可查。
通過(guò)這次培訓，收益良多，體會(huì )深刻。教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責有了新的認識，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索。以“踐行為人師表，爭做人民滿(mǎn)意好教師”的主題，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
年度師德總結 6
這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面：
這學(xué)期，我認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》、《語(yǔ)文案例分析》《你在為誰(shuí)工作》。積極參加各項培訓和活動(dòng)，并做了大量的學(xué)習筆記。通過(guò)不斷地學(xué)習，努力做一名合格的好老師！
二、教育教學(xué)方面：
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，努力讓學(xué)生做到安靜聽(tīng)課、競爭學(xué)習，如增加了小組比賽學(xué)習，開(kāi)小火車(chē)、比一比誰(shuí)是朗讀小能手等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，并給予激勵性的及時(shí)評價(jià)。我也注意在課堂上少講一點(diǎn)，多讓學(xué)生說(shuō)一點(diǎn)，多給學(xué)生展示的機會(huì )，課下，置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向老師們學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的`對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，融洽的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
年度師德總結 7
為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )進(jìn)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養，提高自己與學(xué)生之間的溝通和溝通的方式。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參與學(xué)校組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有閱歷的`前輩討教閱歷。作為新教師的我在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新的等力氣。積極實(shí)施學(xué)校的導學(xué)式小組合作模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性讓學(xué)生能更好的學(xué)習。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將連續努力，取得更大的成績(jì)。
年度師德總結 8
本年度本人任兩個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)并擔當一個(gè)班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，就將本學(xué)年的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )進(jìn)展的'形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)。對個(gè)別的學(xué)習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節，準時(shí)進(jìn)展補漏。在課堂上，承受多提問(wèn)，多檢查，準時(shí)疏導，準時(shí)反響的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新的等力氣。 三、教育工作方面
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導，急躁教育。例如班里略有“問(wèn)題”的學(xué)生，我實(shí)行和他經(jīng)常談心的”方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)嚴密協(xié)作，覺(jué)察有一點(diǎn)兒進(jìn)步就準時(shí)表?yè)P他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級中的自信。組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培育班級骨干。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過(guò)一年的努力，現在，班里的狀況正在沿著(zhù)我設想的方向進(jìn)展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀校規，參與學(xué)校組織的各種學(xué)習和培訓。 始終為做一個(gè)合格的安中人努力著(zhù)。
年度師德總結 9
轉瞬間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢�，F將本學(xué)期師德?tīng)顩r總結如下：
教師的天職是教書(shū)育人。因此，必需要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)足，學(xué)生滿(mǎn)足，家長(cháng)滿(mǎn)足的好教師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭做一個(gè)人師。
一、認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習請教，提高自己的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要根底，假設一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的教書(shū)先生，也就不行能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)展教育所需的扎實(shí)而寬厚的根底學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅生疏教學(xué)大綱和本學(xué)科內容是不夠的，教師的.學(xué)問(wèn)應比這寬廣得多。通常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。就是這個(gè)道理。
二、關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)人師。
我作為班主任，除了在學(xué)習上對學(xué)生嚴格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級治理效果。在批判教育時(shí)也敬重學(xué)生的自尊心，不輕易損害。利用一切時(shí)機鼓舞學(xué)生參與競爭，增加他們的自信念。對學(xué)生既嚴格要求又熱忱幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習，自我治理到達自我補充，自我完善，自我提高的目的。寵愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情根底，教師對學(xué)生的愛(ài)的情感，能轉化為學(xué)生承受教育的內部力氣，能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和敬重，激發(fā)他們對教師的親近感，信任感，通過(guò)各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(cháng)和學(xué)生的信任。
年度師德總結 10
回憶過(guò)去的一年，有很多地方值得總結和反思。為了今后做得更好，我將今年的工作總結如下：
一、思想工作
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參與各種思想政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴格遵守學(xué)校的規章制度，敬重領(lǐng)導，團結同事，對人真誠，寵愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧。我們始終依據一個(gè)人民教師的要求標準自己的言行，堅持不懈地進(jìn)展自己的`綜合素養和力氣。
二、教學(xué)工作
依據教材內容和學(xué)生實(shí)際，設計班級類(lèi)型，認真編寫(xiě)教案。每節課都要“做好預備”，每節課都要在課前做好充分的預備，還要制作各種好玩的教具，吸引學(xué)生的留意力。在課堂上，要特別留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、快活地學(xué)習。課后準時(shí)總結功課，寫(xiě)教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養，我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考，還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢。
三、教學(xué)表現
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，我班高三學(xué)生中考成績(jì)喜人，高一學(xué)生體質(zhì)安康標準合格率到達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，確保訓練有規劃，有階段有測試，有測試有記錄，帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)系統的訓練。在培訓的過(guò)程中，我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，讓家長(cháng)來(lái)培訓學(xué)生，學(xué)生也能安心培訓。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導的”正確領(lǐng)導下，我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績(jì)，但也存在一些缺乏。我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺點(diǎn)，在新的一年里爭取更大的成就。
年度師德總結 11
年終歲尾，回首我一年工作中師德的執行情況，滿(mǎn)足之余又有幾分失落，現總結如下：
一、正人先正己。
無(wú)論是課上還是課下，我都嚴格要求自己，以良好的師德風(fēng)范面對學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣。如課上我要求學(xué)生要用心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，我自己就會(huì )認真對待每一名學(xué)生的發(fā)言，尤其是對于學(xué)困生我還要進(jìn)行及時(shí)有效的評價(jià)，以激發(fā)他們的進(jìn)取心。課下我要求學(xué)生整理好自己的學(xué)具，我自己的桌面就不會(huì )亂七八糟，每次用完的物品我都要及時(shí)歸位。
二、利用傳統文化對學(xué)生進(jìn)行教育。
作為“學(xué)習傳統文化，培養人文精神”課題組的成員，在教學(xué)中我將傳統文化有機地引入美術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生在古人意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中得到啟示，受到教育。如教學(xué)《美術(shù)中的`比例知識》一課時(shí)，學(xué)生要用彩紙剪瓶子，為了防止他們浪費紙張，布置學(xué)習任務(wù)時(shí)我強調要做到明朝朱柏廬所說(shuō)的“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。學(xué)生實(shí)踐時(shí)有學(xué)生把書(shū)頁(yè)粘在一起了，對于他這種不愛(ài)護書(shū)籍的表現，我用《弟子規》中的“雖有急，卷束齊。有缺壞，就補之”進(jìn)行教育，反問(wèn)他：“古人尚且愛(ài)護書(shū)籍，難道我們這些后人就做不到嗎？更何況是新書(shū)，怎么就能隨意破壞呢？”
三、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
面對特別淘氣、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，有時(shí)我也會(huì )有情緒失控的時(shí)候，但過(guò)后我會(huì )認真與學(xué)生溝通，努力彌補自己的失誤。
古人有云：“有麝自然香，何必當風(fēng)立�！敝灰夷軌蜃龅綆煹赂呱�、師風(fēng)純正、師業(yè)精良，就一定會(huì )得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的認可。
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