【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐總結，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐總結1
社會(huì )實(shí)踐是指假期實(shí)習或是在校兼職，對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。每當我們完成一項社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我們都要對實(shí)踐期間的工作做一個(gè)總結，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的交代。
這個(gè)暑假，我參加學(xué)校組織的上山下鄉活動(dòng)，為偏遠山區的小孩送上我們的微薄之力。
下鄉支教歸來(lái)后，我的心仍然停留在山區小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我第一次初為人師，也是我第一次如此喜歡的一個(gè)職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲抑谱鞯亩Y物，為我送上的祝福上，以至于同學(xué)聚會(huì )上，當有人提議千萬(wàn)不要當老師，貶低老師這個(gè)職業(yè)時(shí)，我大為惱火。九天的支教生活不僅給了我更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對的問(wèn)題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個(gè)人的熱情，摧殘一個(gè)人的嗓子，也擔心受怕學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)卻讓你措手不及。面對一個(gè)個(gè)求知的眼神，身為老師的我不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去解答學(xué)生的問(wèn)題，這也催發(fā)了我對學(xué)文探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責任。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!由于下鄉前一些事情的耽擱，來(lái)不及了解自己的任務(wù)，以至于第一天支教就手忙腳亂的。本來(lái)是想為小朋友上語(yǔ)文課，但是由于準備不到位最終改為音樂(lè )課。聽(tīng)著(zhù)小朋友認真的眼神，我卻開(kāi)心不起來(lái)。后來(lái)我反思了一下自己，為小朋友們準備了一首英語(yǔ)歌，讓他們學(xué)到更多的知識，喜歡英語(yǔ)。從英語(yǔ)歌教孩子們學(xué)習英語(yǔ)的方法。也只有這樣，我才覺(jué)得我沒(méi)有辜負孩子們的期待。
安然處之的平凡!九天的支教生活讓我明白了當老師是不容易的，當一名人人喜歡的老師更加不容易�，F在的學(xué)校老師在學(xué)生們的眼中就是敵人，老師與學(xué)生的矛盾也越來(lái)越突出，處在叛逆期的學(xué)生更令老師頭痛。當我們聽(tīng)到耳熟能詳“老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標語(yǔ)時(shí)，卻再也高興不起來(lái)了。我是一名老師，但是一名不合格的老師，我能教孩子們的知識很少。
時(shí)間過(guò)的很快，今天是第八天——支教的尾聲。支教整個(gè)隊伍彌漫著(zhù)一股悲傷，那是離別的氣息。孩子們的情緒在最后一節課中表現的很低落。他們知道當這節課結束的時(shí)候，我們也要與他們說(shuō)再見(jiàn)。班上一些不愛(ài)說(shuō)的同學(xué)也骨氣勇氣和我們講話(huà)，我們利用最后僅有的時(shí)間教同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的方法。英語(yǔ)對于山村的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)弱項，他們沒(méi)有城里孩子有的優(yōu)勢，在以后的學(xué)習中是他們的一大障礙，所以我們盡我們所能把自己所知道的學(xué)習英語(yǔ)的方法傳授給他們。
“落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨地過(guò)冬，我們幫不了誰(shuí)。我的一小爐火，對這個(gè)貧寒一生的人來(lái)說(shuō)，顯然杯水車(chē)薪。他的寒冷太巨大�！边@是我曾看過(guò)額一段話(huà)，與此是此景很搭。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!這個(gè)暑假，我嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動(dòng)的滋味。
社會(huì )實(shí)踐總結2
大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，進(jìn)大學(xué)相當于進(jìn)了半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的訓練，我們深刻認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
7月，軍訓結束后，我們的實(shí)習團隊走上了寧波的教學(xué)之路。在前期準備中，我們選擇走進(jìn)社區開(kāi)展募捐活動(dòng)。在居委會(huì )的熱心幫助下，募捐活動(dòng)也如火如荼，成果頗豐。短短幾天的練習，汗水浸濕了我們的衣服和褲子，淚水模糊了我們的雙眼。但是我們選擇了堅持。我們把關(guān)愛(ài)的精神帶到了社區，在社區的人們心中留下了美好的印象。7月，我們走進(jìn)火熱的社會(huì )，用汗水和淚水譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們無(wú)悔的選擇。7月，我們傳播希望，同時(shí)擁抱收獲，就像新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐也為社會(huì )留下了輝煌的貢獻。
接下來(lái)的五天行程成了我們的話(huà)題。在xx小學(xué)，我們參觀(guān)的第一天，很多孩子都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，看到我們就顯得很害羞。畢竟孩子就是孩子。在我們的游戲中，他們很容易熟悉彼此�，F在隔閡消失了，剩下的就是教書(shū)育人的負擔。
我們的實(shí)踐團隊在早課中安排了英語(yǔ)課和繪畫(huà)課，進(jìn)行了說(shuō)、想、動(dòng)手三個(gè)方面，讓學(xué)生活躍起來(lái)，在課堂內容上有所創(chuàng )新，穿插了英語(yǔ)歌曲、繪畫(huà)涂鴉等有趣的項目。下午是作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展。充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓他們過(guò)上精彩的一天。
離別永遠是最難做的事。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)包餃子的活動(dòng)和班會(huì )，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐正式結束，但我們心里已經(jīng)放棄了孩子�？傆芯毩曔x手最后痛哭流涕，甚至和學(xué)生一起哭，互相安慰。你什么時(shí)候會(huì )再次出現在你的耳邊？也許我們的意識會(huì )是告別，但我們希望留下一些東西，有限的知識，團隊意識，積極向上的精神。
此外，我們在實(shí)踐中還存在許多困難，包括資金不足、聯(lián)系不完全、準備倉促、組織松散、分工混亂。不過(guò)因為這是第一次，也為我們積累了經(jīng)驗，相信以后會(huì )越來(lái)越好的。
大學(xué)是教育、培養、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識和社會(huì )聯(lián)系起來(lái)�！皩�(xiě)在紙上總是很淺，所以你永遠不會(huì )知道�！�。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、用所學(xué)實(shí)踐自己的最佳途徑。動(dòng)手，不閉門(mén)。它實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解和進(jìn)入社會(huì )打下了良好的基礎。
社會(huì )實(shí)踐總結3
不知不覺(jué)的，距離我的暑期社會(huì )實(shí)踐實(shí)踐結束已經(jīng)半個(gè)月了，對那段時(shí)光的記憶漸漸模糊了�？墒钱斘以谡砼牡恼掌臅r(shí)候，看著(zhù)相機記錄的一幅幅畫(huà)面，一張張笑臉，腦海中浮現出當時(shí)的點(diǎn)滴滴滴，我才發(fā)現當時(shí)的快樂(lè )依然很清晰。
站在講臺上講課，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。當我站在講臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，風(fēng)趣幽默地講課，學(xué)生們全神貫注地聽(tīng)課時(shí)，那一刻我覺(jué)得我是幸福的。
在期末考試之前我就計劃著(zhù)這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢(qián)多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習經(jīng)驗�？紤]到我學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)努力我很順利地進(jìn)入了一家暑期輔導班當了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作一個(gè)半月了。在這一個(gè)半月里每天都會(huì )有一些體會(huì )、感悟。每天與可愛(ài)的孩子們在一起共同學(xué)習、生活，感覺(jué)自己被他們深深地感染了，他們的天真無(wú)暇、可愛(ài)調皮......給我帶來(lái)了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這一個(gè)半月里我深深地感謝這些孩子們，感謝他們的陪伴，而是他們?yōu)槲业纳钤鎏砹瞬灰粯拥木省?/p>
能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng)，我是覺(jué)得很難得的。這次的教學(xué)之旅與以往有些不同，以前只是單純地教書(shū)，這一次我還參與了教書(shū)前招生的全過(guò)程，這是關(guān)系到是否能教書(shū)的重要環(huán)節，學(xué)生的多少之間影響到課程的安排，比起教書(shū)來(lái)說(shuō)，招生工作既瑣碎又繁重，這需要一定的交際能力和耐心，期間也需要承受一定的壓力，所以當我選擇這次實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)算得上是一次對自我的挑戰。
第一天根據校長(cháng)的安排，招生的第一站是鄰近的一個(gè)鄉，從以往來(lái)看，那的生源還不錯，而我們的任務(wù)就是貼海報。一大清早，我和一些老師一手提著(zhù)裝滿(mǎn)漿糊的桶，一說(shuō)拿著(zhù)一大疊海報乘公交車(chē)到達那個(gè)鄉，一下車(chē)就開(kāi)始找村子貼海報了，就這樣頭頂著(zhù)炎炎烈日在整個(gè)鄉忙碌了一個(gè)上午。招生就這樣拉開(kāi)了序幕，早上和晚上在大街小巷中穿梭，不停地貼海報，下午挨家挨戶(hù)地發(fā)傳單，目的就是擴大這個(gè)培訓機構的影響力，吸引學(xué)生和家長(cháng)前來(lái)報名。這是招生的第一個(gè)階段，但是忙碌了一段時(shí)間發(fā)現效果并不是很明顯，我和一些老師不斷地進(jìn)行交流，大家紛紛對這個(gè)過(guò)程中發(fā)表自己的看法，不斷改進(jìn)各自的工作。第二個(gè)階段我們開(kāi)始在比較繁華的街道上設立招生點(diǎn)，向學(xué)生和家長(cháng)介紹我們培訓機構的相關(guān)信息。然而在擺招生點(diǎn)的同時(shí)，另外幾家培訓機構也將點(diǎn)設在我們附近，這樣一來(lái)出現了幾家機構相互競爭大狀況，那時(shí)的我確實(shí)感覺(jué)壓力不小，能不能招到學(xué)生就看我如何能更好地讓學(xué)生和家長(cháng)了解我這家培訓機構的優(yōu)勢了，我不斷地找機會(huì )和學(xué)生、家長(cháng)們溝通，耐心地回答他們提出的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中我的交際能力有所提高了。當招生漸漸接近尾聲，最關(guān)鍵的一個(gè)階段來(lái)臨了，為了讓學(xué)生和家長(cháng)了解老師的教學(xué)水平，我們花了兩天時(shí)間開(kāi)了幾場(chǎng)大型的公開(kāi)課，我有幸成為上公開(kāi)課老師中的一員。記得當初校長(cháng)讓我去上那次英語(yǔ)課時(shí)，下面坐著(zhù)幾十位學(xué)生和家長(cháng)。剛開(kāi)始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著(zhù)課本走上講臺時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀(guān)眾。我的職責便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所獲，讓每一位家長(cháng)能夠放心。
仔細回想這過(guò)去的一個(gè)半月，雖說(shuō)每天都是按著(zhù)同樣的步伐進(jìn)行著(zhù)備課和教學(xué)，但是和學(xué)生們在一起真的很開(kāi)心。當時(shí)我的想法就是讓他們把我所教的知識搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說(shuō)哭了。他和另一位同學(xué)一直在講話(huà)，影響了課堂紀律，考慮到那位學(xué)生是男孩子，有比較調皮，而另一位女孩子性格內向，我就沒(méi)問(wèn)事情的緣由就只批評了那位男同學(xué)，結果那位男同學(xué)覺(jué)得是我冤枉了他，覺(jué)得受了委屈，就哭了。下課后，我和同學(xué)們了解了下情況，知道是我錯怪了那位男同學(xué)然后就過(guò)去趕緊向他道歉。那時(shí)感覺(jué)自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。通過(guò)這件事，我明白為人師表，我們要對自己說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)負責，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話(huà)。在輔導班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對小學(xué)生我會(huì )沒(méi)有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”birthday”，由于這個(gè)單詞對于他們來(lái)說(shuō)很長(cháng)而且讀音不容易掌握，所以我反復教了十來(lái)遍，可是他們就是讀不準。我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)心思教下去了�？墒钱斘异o下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛(ài)的孩子們，畢竟他們還小，僅僅通過(guò)上課的這一小段時(shí)間很難迅速掌握一些單詞，所以我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)學(xué)生教，直到教會(huì )他們?yōu)橹�。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，希望我能真正幫助到他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現我變得更有耐心了�？荚噷τ趯W(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，當初自己也相當討厭經(jīng)常要我們考試的老師�？墒乾F在我也經(jīng)常讓他們考試，因為通過(guò)考試能暴露出他們的缺陷，能給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的反思，讓他們更加虛心地去認識自己的不足所在，并努力去改進(jìn)。初一的二十個(gè)學(xué)生剛考試的時(shí)候，最低的考28，最高的92分。那個(gè)英語(yǔ)考28分的人很沮喪，對上英語(yǔ)課很排斥。但作為老師，不能輕易地去討厭甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學(xué)習英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節，嚴格要求他鞭策他。在近一個(gè)月的輔導下，他的英語(yǔ)有了明顯的進(jìn)步。期末考試也取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。在這一個(gè)半月里，我每天備課到深夜，認真地批改學(xué)生的作業(yè)，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識，學(xué)生也漸漸地喜歡上了我的英語(yǔ)課，這讓我感到很欣慰。一個(gè)半月很快過(guò)去了,離別在即，面對學(xué)生們依依不舍的神情我也感到一絲的傷感,但我心中為他們加油,希望他們永遠都能微笑著(zhù)面對以后的人生。這也是我從中得到的啟示。從相識到相交，再到相知相惜，一個(gè)半月，這短暫?jiǎn)?也許與人生這條漫漫長(cháng)路相比，這是微不足道的。但回憶的長(cháng)度卻遠遠超出了我們的想象，當我們一坐上離開(kāi)的汽車(chē)時(shí)，大家都情不自禁地才唱起學(xué)生們唱過(guò)的歌�？鞓�(lè )的歌聲，悲傷的我們，滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )的回憶與思念在汽車(chē)的轟轟聲中遠去。
遠去的只是我們的匆匆腳步，但我們的那些快樂(lè )，永永遠遠不會(huì )遠去
通過(guò)這次暑期實(shí)踐，在于老師們的溝通與交往中我收獲了團隊合作的經(jīng)驗。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生，自己的團隊合作經(jīng)驗非常少，自己安排自己的學(xué)習生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情。在這個(gè)團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會(huì )接觸其他各個(gè)學(xué)校的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了學(xué)到更多東西；而且，在這個(gè)團隊中我學(xué)會(huì )了尊重別人，尊重集體。我們一起完成了招生工作，一起解決了這個(gè)過(guò)程中的很多問(wèn)題，一起討論我們的教學(xué)感想，雖然有時(shí)候也會(huì )有很多爭論，但是大家都是本著(zhù)對集體負責、求同存異的態(tài)度，各抒己見(jiàn)。我覺(jué)得同學(xué)們在團隊合作里表現出來(lái)的特色，是很值得我學(xué)習的，這也是我們的實(shí)踐能夠圓滿(mǎn)結束的重要保證。
作為一名非師范學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，也許我未來(lái)并不會(huì )成為一名老師，但是在這一個(gè)半月里，我選擇了體驗當一名老師的全過(guò)程。學(xué)生是我的一切，為了教好學(xué)生，我必須有豐富的知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過(guò)的很有意義，深深體會(huì )到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單、得心應手。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)的路充滿(mǎn)的未知，但我相信只要我努力，沒(méi)有什么事是做不到的。一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與他人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
社會(huì )實(shí)踐總結4
暑假快結束的時(shí)候，我們班開(kāi)了班會(huì )，班長(cháng)給我們每個(gè)人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們暑假期間投身社會(huì )，為的就是從此積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回饋社會(huì )的良好形式。
拿到實(shí)習活動(dòng)登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說(shuō)去大城市工作一個(gè)月，說(shuō)真的能更快的進(jìn)入社會(huì )，更快的理解和認可。有人說(shuō)做家教，讓你擺脫當老師的癮，鞏固知識。大家都表現出了前所未有的熱情。其實(shí)我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時(shí)間做兼職�，F在終于輪到我們了。
放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會(huì )上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機會(huì )。但是因為父母還是不放心我一個(gè)人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì )參加工作不容易。
第一次上班的時(shí)候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起去工作，心里還是很苦惱，但最終還是鼓起勇氣接受了工作。其實(shí)我的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。我的老板是一個(gè)碾米機。我通常只是坐在辦公室里稱(chēng)米飯。
然后，他們吃完米飯后，把它剝下來(lái)。操作挺簡(jiǎn)單的，但是剛接手的時(shí)候真的很著(zhù)急，因為忙的時(shí)候真的很忙。有時(shí)候一天或者一個(gè)時(shí)間有很多車(chē)的米賣(mài)，我會(huì )太忙，出錯。有時(shí)我不記得寫(xiě)賣(mài)米人的名字，有時(shí)我忘記寫(xiě)米的品種，有時(shí)我忘記寫(xiě)日期、月份和年份。我真的覺(jué)得我當時(shí)是完全羞愧的。這份工作沒(méi)有時(shí)間感。有空的時(shí)候，忙的時(shí)候會(huì )很晚。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候真的很受不了。忙的時(shí)候犯錯會(huì )被罵，不能和老板頂嘴，不然會(huì )被吵架。有時(shí)候賣(mài)糧食的人很煩。有時(shí)候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說(shuō)我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠(chǎng)的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類(lèi)的東西就不成問(wèn)題了。
他們有時(shí)候在生意上跟我們爭米價(jià)，有時(shí)候跟我扯上關(guān)系，生氣了只能自己吞。不過(guò)老板有時(shí)候也會(huì )安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有。不要對他們太認真。你會(huì )習慣的，你會(huì )好的。聽(tīng)完這些，我就放心了，當然也學(xué)到了很多知識。
辦公室有一臺電腦，因為學(xué)了一個(gè)月電腦，對電腦比較熟悉，學(xué)過(guò)五筆。我打字很快，所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要一遍又一遍地修改打印好的文件，我不得不經(jīng)常幫她修改。當時(shí)真的覺(jué)得很煩，但是再怎么煩也要忍著(zhù)不發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的是，我不能在業(yè)余時(shí)間離開(kāi)辦公室什么也不做，而只是坐在那里等待。比起家里大小姐的待遇和脾氣，我真的很想放棄，但是我挺過(guò)來(lái)了。我其實(shí)想接觸這個(gè)社會(huì )，融入這個(gè)社會(huì )。這點(diǎn)小辛苦是必須的。
一個(gè)月的暑期實(shí)習很快就過(guò)去了，慢慢開(kāi)始習慣這種生活，習慣這種工作，犯的錯誤越來(lái)越少。老板還夸我適應能力強，工作能力差。如果夏天想練，就來(lái)找我。當時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。一個(gè)月的努力是有回報的。拿到工資的時(shí)候真的很高興，但不是因為有錢(qián)拿，也不是因為終于結束了辛苦的日子。這是因為我的努力得到了回報，我的實(shí)踐得到了回報�；叵肫饋�(lái)真的覺(jué)得很值，這個(gè)月學(xué)的東西也買(mǎi)不到。在工作結束時(shí)，我做了如下總結:
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執的農民，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，而不是和他們爭論，冷靜的向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當我看到他們終于想通了，我心里真的有很大的成就。當然，我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時(shí)候要經(jīng)常和老板溝通，及時(shí)解決。
2.耐心熱情:工作中時(shí)刻保持微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒服，一起做生意也會(huì )很開(kāi)心。他們中的一些人第一次來(lái)這里賣(mài)大米，他們不太了解我們工廠(chǎng)的基本流程。這個(gè)時(shí)候，你要熱情地告訴他們賣(mài)米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時(shí)間，米廠(chǎng)也能更好的運轉。
3.要努力:有時(shí)候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時(shí)候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會(huì )有回報的。
當然，如果有總結，說(shuō)明我也意識到了很多不足和不足，比如做事不主動(dòng)。有時(shí)候老板說(shuō)出來(lái)就知道怎么做了。老板不說(shuō)，就沒(méi)有意識去做；缺乏社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，得罪梨園里的一些商人，有時(shí)還會(huì )得罪老板；一開(kāi)始和人溝通不好，所以當時(shí)總覺(jué)得很委屈。雖然這些都是我的慘痛歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)歷，將會(huì )是我以后工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我會(huì )努力在以后的暑期實(shí)習和就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在其中我學(xué)到了很多東西，這些東西都會(huì )讓我終身受用�；氐郊�，爸媽也說(shuō)我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學(xué)校讓我們在社會(huì )上實(shí)踐真的很有用，會(huì )讓我們受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐告訴我，掙錢(qián)不容易，辛苦我也懂，以后也不會(huì )浪費錢(qián)。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我在社會(huì )實(shí)踐方面的天賦。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是學(xué)習和接受教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐總結5
自元月20日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該廠(chǎng)的供銷(xiāo)實(shí)踐工作。實(shí)踐可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠(chǎng)領(lǐng)導安排我在廠(chǎng)的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過(guò)各種加工結合成合乎各種要求的紙頁(yè)。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉收購到的紙皮再經(jīng)過(guò)車(chē)間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購買(mǎi)紙皮，其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是會(huì )賣(mài)紙皮，現在可要買(mǎi)紙皮了，而且還是大批大批的買(mǎi)入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟數學(xué)、統計學(xué)和會(huì )計學(xué)等知識和實(shí)踐結合起來(lái)用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買(mǎi)入原材料，那就要了解，分析市場(chǎng)上的收購價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長(cháng)期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買(mǎi)了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗，就像是買(mǎi)紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價(jià)錢(qián)就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷(xiāo)室實(shí)踐只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
接下來(lái)的第二階段我被安排到銷(xiāo)售室工作。為該廠(chǎng)聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)該廠(chǎng)的主要產(chǎn)品：衛生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)更適合推銷(xiāo)，但實(shí)際上這并不是件好差事。對于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手，只能跟著(zhù)單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習觀(guān)察和老同事的分析我總結了一下：該廠(chǎng)瓦楞紙主要是銷(xiāo)往珠江三角洲地區，在我們粵北地區確實(shí)市場(chǎng)不大，而且自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，又沒(méi)有很廣的交際面，與其推銷(xiāo)瓦楞紙和衛生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷(xiāo)在粵北地區也很大市場(chǎng)的衛生紙。
“皇天不負有心人”通過(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷(xiāo)到自己親戚的門(mén)市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調查，打聽(tīng)該店實(shí)際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷(xiāo)實(shí)踐使我深深明白到推銷(xiāo)的重要性和搞推銷(xiāo)是一件很辛苦的事，根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì )到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)踐中去。
在為期1個(gè)月的實(shí)踐里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)踐過(guò)程中遵守該廠(chǎng)的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，一個(gè)月的實(shí)踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對xx市造紙廠(chǎng)也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該廠(chǎng)存在一些問(wèn)題：(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響工廠(chǎng)生產(chǎn)的正常運轉;(2)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠(chǎng)的正常運轉;(3)市場(chǎng)信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶(hù)的工作作得不夠細。
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)踐是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話(huà)：if you can dream it,you can make it!
最后衷心感謝xx造紙廠(chǎng)給我提供實(shí)踐機會(huì )!
社會(huì )實(shí)踐總結6
七月四號下午一點(diǎn)整，收拾好行裝的我們踏出離開(kāi)對外經(jīng)貿大學(xué)的一步，這一步同時(shí)亦是掀起我們這趙社會(huì )實(shí)踐歷程的第一頁(yè)。剛好，這也是我們頭一次在硬座的情況下坐超過(guò)二十六小時(shí)的火車(chē)。大概是夏季的關(guān)系，火車(chē)站里人氣極旺，我們手持著(zhù)通往貴陽(yáng)的火車(chē)票背著(zhù)背包穿越擠擁的人群，就這樣，我們開(kāi)始了由始發(fā)站北京站坐到末站貴陽(yáng)站的二十六小時(shí)火車(chē)硬座旅程。
在火車(chē)里，我們遇見(jiàn)了各式各樣的人物，懷著(zhù)不同的目的，向著(zhù)同一個(gè)目的地，也有的在中途下車(chē)。到晚上，站著(zhù)的人都各自找空地盤(pán)踞而息，不過(guò)組長(cháng)李磊礙于行李安全問(wèn)題，所以決定了輪流睡覺(jué)，好讓行李安全得到保障。不過(guò)到最后，還是剩下李磊跟澹臺同學(xué)堅持到天亮。由于是在陸地上行走，所以在這廿多個(gè)小時(shí)的火車(chē)行走過(guò)程中，可以明顯區分出不同地理形勢的分別，如高原、山脈、平原等，途中的山水景色令人賞心悅目，途經(jīng)城市時(shí)，隔著(zhù)玻璃的火車(chē)里，亦可以享受著(zhù)有如隔絕煩囂般的恬靜。
到翌日晚上，我們終于到達了貴陽(yáng)站，拍拍身上的灰塵，整理一身倦容，離開(kāi)了貴陽(yáng)火車(chē)站，邁向住宿的地方安頓好一切，就這樣，貴州，你好！
社會(huì )實(shí)踐總結7
最近，我們班組織了綜合實(shí)踐活動(dòng)：遨游漢字王國。我們是第4小組，我們組的組長(cháng)是金佳隆。我分配到的任務(wù)是：調查街頭錯別字。
漢字，是中華民族智慧的結晶，有著(zhù)深厚的文化意蘊和魅力。如果沒(méi)有漢字，中華文明將無(wú)法傳承至今，人與人之間的交流也會(huì )帶來(lái)諸多不便，所以漢字在我們生活中是必不可少的。
但我在調查的過(guò)程中，發(fā)現一些店家為了吸引顧客，故意把漢字寫(xiě)錯，如：衣見(jiàn)鐘情，名羊天下，舉個(gè)栗子，而正確的應該是一見(jiàn)鐘情，名揚天下，舉個(gè)例子。這雖然有趣，但這樣有損中國漢字文化，還會(huì )誤導小孩子，所以我建議那些商家不要亂改成語(yǔ)。
調查完之后，我總結一下大家的調查情況：
1、要又多又快地識記漢字，有哪些好方法？
我們組的何舒恒認為：有很多方法可以識記漢字�？梢允褂谩捌醋址ā�，比如頡，只要記住左邊是一個(gè)吉，右邊是一個(gè)頁(yè)，把這兩個(gè)字拼在一起就是頡。還可以使用“換部首法”，如胡，加不同的部首，就變成不同的字，湖，蝴，葫，只要記住胡，再根據表達的意思就能記住了。怎么樣，很好記吧！
2、怎樣才能避免寫(xiě)錯別字呢？
這個(gè)任務(wù)是林成行完成的，他覺(jué)得我們經(jīng)常寫(xiě)錯別字是因為我們不細心，把兩個(gè)很像的字看成一個(gè)字了，如：刁和習，這兩個(gè)字讀音完全不一樣，字面上只有一點(diǎn)之差。他說(shuō)，我們在生活中要細細留心這樣的形像字，不清楚可以查字典，也可以上網(wǎng)查，查到之后，把它們給記住，這樣就可以避免錯別字了。
3、哪些好辦法可以掌握多音字？
本組組員徐欣悅認為，只要做到六個(gè)字，多讀，多記，多寫(xiě)。在生活中，有許多多音字，比如“呵”這個(gè)字，它就有六種讀音，分別是：ā，á，ǎ，à，ɑ，hē，在不同的語(yǔ)境中就發(fā)不同的音。只有多讀，多記，多寫(xiě)，就可以掌握這些多音字。
以上這幾點(diǎn)，就是本組調查的總結。要不是這次的綜合學(xué)習，我也不會(huì )這樣了解漢字。我為我們中國的漢字而感到驕傲！
漢字，我們愛(ài)你！
社會(huì )實(shí)踐總結8
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，x月x日、x日下午，小學(xué)部開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性
一至三年級開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至六年級通過(guò)“北京，我來(lái)了”登山活動(dòng)，激勵了學(xué)生學(xué)習健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜
本次活動(dòng)利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學(xué)校的xx壇山，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒�(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識x至x種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名，由校長(cháng)為登上山頂的同學(xué)們頒發(fā)了證書(shū)�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，并要求高年級學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)室、學(xué)生處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個(gè)年級；體育組和計算機組的老師負責組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)；另外醫務(wù)室還派了一名醫生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐總結9
目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們缺少關(guān)愛(ài)，缺少文化娛樂(lè )，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，-開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
x月x號，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下激情的召喚。
我們迎著(zhù)東方走向了-敬老院，當我們經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的-湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達，充滿(mǎn)了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來(lái)自-的-和來(lái)自-的-，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習習，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥(niǎo)鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽(yáng)光中彌漫。
豐收的喜悅讓-征唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么，但是我和-都在努力為他鼓掌，難得釋?xiě)岩淮�，何不盡興痛快呢?
走著(zhù)、走著(zhù)、一步、兩步、三步身邊的-公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(cháng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著(zhù)孤寂與無(wú)奈。
社會(huì )實(shí)踐總結10
實(shí)習工作是每一個(gè)畢業(yè)生都應該經(jīng)歷的一個(gè)階段，我也是如此，在畢業(yè)之后我就來(lái)到了x幼兒園開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅，到今天也已經(jīng)X個(gè)月了，我的實(shí)習期也即將要過(guò)去了。
我很幸運自己學(xué)的是幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時(shí)候，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時(shí)候找到了這份自己滿(mǎn)意喜歡的工作，也很感謝x幼兒園能夠給我這個(gè)機會(huì )。
對于一名應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有工作經(jīng)驗是我們最大的短板，但是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)也是我們最好的地方，之所以沒(méi)有工作經(jīng)驗，那么不管什么樣的工作對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，也就是說(shuō)，相對于有了長(cháng)久工作的人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有那么多工作習慣，也不會(huì )有一些什么壞的習慣，也正是因為這樣，我才會(huì )在自己剛進(jìn)入x幼兒園的時(shí)候，就決心要從一件又一件的小事開(kāi)始做起，也決定一定要在這段時(shí)間的實(shí)習工作當中，養成良好的工作習慣。
進(jìn)入幼兒園之后，我成為了一名X班的班助，輔助x老師管理好整個(gè)班級，x老師對我也很是照顧，我也跟著(zhù)x老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，也正是因為幼兒園所有同事的幫助，我才能夠在最短的時(shí)間里熟悉自己的崗位，并且在輔助老師管理班級上面更加的順手。在這段時(shí)間的學(xué)習當中，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個(gè)平臺，一個(gè)這么大的舞臺去完善自己，很多人都說(shuō)畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的，所以對于x幼兒園這個(gè)大的集體我心存感恩。
這段時(shí)間的日子里，我經(jīng)歷了從校園到社會(huì )的轉變，很多在學(xué)校學(xué)習的理論性的知識也在這段時(shí)間里面轉變成立實(shí)際的操作，也更加證實(shí)了實(shí)踐出真知這句話(huà)，這段時(shí)間的實(shí)習雖說(shuō)時(shí)間不是很長(cháng)，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習的東西還要多，我也懂得了自己應該怎么樣去與這些小孩子打交道，也更加知道自己應該怎么去做才能做好幼師這一份工作，這也為自己以后在獨立的幼師教學(xué)工作中奠定了一定的基礎，總之在x幼兒園的實(shí)習工作當中，我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。
我覺(jué)得自己是幸運的，是非常的榮幸的，對于自己能夠在幼兒園參加實(shí)習感到是非常的榮幸，我也更加堅定的相信越努力越幸運，也相信自己在以后的工作中只要可以更加的努力就一定是幸運的。
社會(huì )實(shí)踐總結11
甬城大地，人杰地靈，燦爛文明薪火相傳。紅鷹學(xué)子挖掘正能量，為美麗強國夢(mèng)砌磚添瓦。xx年7月18日是xxxx學(xué)院第三屆“尋甬城正能量”暑期社會(huì )實(shí)踐團將要結束為期十天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要日子。這個(gè)暑假里實(shí)踐團成員們不畏狂風(fēng)暴雨和炎熱高溫天氣，接受臺風(fēng)“燦鴻”的考驗，始終堅持“團結，堅持，寬容，奮斗”的團隊宗旨，用“奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”服務(wù)社會(huì )。實(shí)踐團以“匯聚青春正能量，共筑美麗強國夢(mèng)”為主題，走訪(fǎng)xx市的各街道和社區尋找xx人民正能量精神與文化，還堅持“理論聯(lián)系實(shí)際”用行動(dòng)踐行正能量！
社會(huì )是個(gè)將學(xué)習與應用結合的大舞臺，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐讓大學(xué)生在實(shí)踐中長(cháng)實(shí)干，在社會(huì )里鍛煉自己，積極投身祖國建設，了解社會(huì )，為將來(lái)更好地服務(wù)現代化建設做準備。當代大學(xué)生是建設社會(huì )的小能量，將來(lái)是社會(huì )上的主能量。只有總結今天的經(jīng)驗，才能更好地為明天而準備。讓我們攜手青春，尋找正能量，傳遞正能量，共享正能量。
1、深入市區調研，了解市民動(dòng)態(tài)
實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始第二天，團隊就來(lái)到xx市老三區各社區街道開(kāi)展了關(guān)于xx市民對最美人物的了解和關(guān)于xx市民法律意識的調查問(wèn)卷。期間很多團隊成員們雖然聽(tīng)不懂本地方言帶來(lái)了一些麻煩，但通過(guò)隊員們用言手并用形容等方式，問(wèn)卷調研活動(dòng)還是進(jìn)展得比較順利。通過(guò)問(wèn)卷，到了大量有價(jià)值的數據和信息。除了特別安排時(shí)間對市民進(jìn)行問(wèn)卷調查外，在走訪(fǎng)活動(dòng)中團隊還會(huì )對訪(fǎng)談人物關(guān)于最美人物及法制建設進(jìn)行交流。通過(guò)調查走訪(fǎng)和總結，讓團隊成員在“最美人物”、“xx好人”等尋訪(fǎng)對象身上如何尋找正能量，弘揚正能量建立了基礎。
2、倡導環(huán)保護綠，建設美麗家園
團隊攜手浙江大學(xué)xx理工學(xué)院“尋找最美銀齡志愿者”暑期社會(huì )實(shí)踐團，為丹頂鶴社區的老人與孩子開(kāi)展了“匯聚點(diǎn)滴力量，共創(chuàng )美麗社區”環(huán)保護綠活動(dòng)。該活動(dòng)以倡導保護生活環(huán)境，垃圾分類(lèi)從我做起為主旨，由垃圾分類(lèi)知識宣講和開(kāi)展“垃圾分類(lèi)旅行”互動(dòng)游戲兩部分組成。該活動(dòng)得到了xx街道丹頂鶴及周邊社區居委會(huì )、xx區民生網(wǎng)等支持。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，真心服務(wù)社會(huì )
在開(kāi)展了一系列知識宣講與游戲活動(dòng)后，團隊將注意力轉移到了實(shí)際參與體驗的部分。通過(guò)組織“環(huán)保護綠”志愿服務(wù)活動(dòng)，陪同社區的老年志愿者們，帶領(lǐng)社區的孩子們一起參與活動(dòng)中來(lái)。一路上，社區居民們每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但成員們笑容一直掛在臉上，會(huì )心的笑容，我們才真正明白，服務(wù)他人是何等的快樂(lè )！全身心地投入選擇所要做的事，做好自己所選擇的事，全力做好，這就是正能量。
4、體驗崗位生活，完善職業(yè)觀(guān)念
在理論上，團隊成員在課講堂上盡了一名講師的職責，耐心為他們講解知識；在生活上，在課堂下作為大哥哥大姐姐，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂(lè )。無(wú)論是以什么樣的方式都讓人感受到了他們深深的信任和不舍。他們的天真讓人喜歡，他們的熱情讓人欣喜，他們的留戀讓人感動(dòng)。正能量需要分享，人生才會(huì )蓬發(fā)精彩！
團長(cháng)黃xx曾說(shuō)：“每一次尋訪(fǎng)都是一份收獲，每一份努力都是一次成長(cháng)�！痹诮衲甑氖钇谏鐣�(huì )實(shí)踐中，隊員們積極努力、奮勇拼搏，在汗水中將正能量帶給社會(huì )“。大學(xué)生們茁壯成長(cháng)源自于社會(huì )這片富饒土地的滋潤，而今大家終于可以將自己孕育已久的知識財富奉獻給社會(huì )，服務(wù)社會(huì )、幫助他人、盡自己的力量同祖國一起構造社會(huì )主義和諧社會(huì )。時(shí)間是一晃而過(guò)，社會(huì )實(shí)踐卻讓大家從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將終生受用。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)暫告一段落，然而正能量團隊還將繼續尋找，傳遞，弘揚著(zhù)正能量。
社會(huì )實(shí)踐總結12
在這個(gè)暑期，我和來(lái)自各院系的多位小伙伴組成了“錢(qián)錢(qián)錢(qián)去哪兒了”的團隊，共同完成了以“紅包里暗藏的社會(huì )——從壓歲錢(qián)變遷看社會(huì )發(fā)展”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐。在本次社會(huì )實(shí)踐中，我們團隊采用調查問(wèn)卷為主的研究方式，深入了解了隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展與網(wǎng)絡(luò )支付的流行，人們對壓歲錢(qián)這一傳統文化的認知變化，并通過(guò)問(wèn)卷分析了解了地域經(jīng)濟對壓歲錢(qián)金額，使用方式的影響。
此次活動(dòng)中，我主要和另一位小伙伴許冉同學(xué)負責南京地區的問(wèn)卷發(fā)放工作。仍記得那天下著(zhù)蒙蒙細雨，由于沒(méi)有問(wèn)卷發(fā)放的經(jīng)驗，我們在細雨中一步步摸索，探討人員密集的地方便于發(fā)放問(wèn)卷，最后考慮到人員流動(dòng)及人員收入年齡等多樣性，我們把發(fā)放地點(diǎn)定在了地鐵站及出口，以及南京金鷹地下通道。一開(kāi)始問(wèn)卷發(fā)放的并不順利，因為我們都比較內向。
但我們并沒(méi)有因此放棄，一次一次的相互鼓勵，讓我們開(kāi)始放開(kāi)自己內心的束縛，大膽邁向陌生人群。也通過(guò)此次活動(dòng)，更加認識到人性的善良與合作的重要性。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對壓歲錢(qián)的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導我們去觀(guān)察生活。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我們，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧
社會(huì )實(shí)踐總結13
為了能更快的適應社會(huì )，加強對本專(zhuān)業(yè)的了解，將理論與實(shí)踐相結合，本人于XX年7月30日到9月30日在山西臨汾城郊信用社進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習期間，在單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
城郊信用社成立于1984年，定位于城市型信用社�，F有職工40人，取得技術(shù)職稱(chēng)6名，其中經(jīng)濟師2人，助理經(jīng)濟師3人，助理會(huì )計師1人，設主任1人，副主任2人，監事長(cháng)1人。
近年來(lái)，城郊信用社堅持改革創(chuàng )新，加快業(yè)務(wù)發(fā)展步伐，不斷健全和完善法人治理結構，建立了以社員代表大會(huì )、理事會(huì )、監事會(huì )機構為主體的組織架構，保證了各機構獨立運作、有效制衡。改革發(fā)展中建立了科學(xué)高效的決策、激勵和改革機制，確立了不求最大，但求最好，努力打造現代化的精品金融機構的經(jīng)營(yíng)管理新理念。堅持以人為本，實(shí)施 五項創(chuàng )新，各項業(yè)務(wù)保持了穩健可持續發(fā)展。
二、實(shí)習過(guò)程
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在信用社的實(shí)習，掌握信用社業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉信用社日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
(一)了解實(shí)習單位基本情況和機構設置，人員配備等。
(二)學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整娶定活兩便等；銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、現金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。
(三)總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，寫(xiě)實(shí)習報告。
具體情況：
第一周主要是熟悉單位的基本情況，以及對信用社的規章制度及基本業(yè)務(wù)流程作一個(gè)了解。
從第二周開(kāi)始在具體崗位輪流實(shí)習。
我最先開(kāi)始學(xué)習學(xué)習銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、輸入法、數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。
隨后，我進(jìn)入柜臺，從儲蓄業(yè)務(wù)學(xué)起。每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等。每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
一周后，我開(kāi)始學(xué)習會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗��；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)
提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記帳員審核記帳，會(huì )計復核員復核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題�，F金支票以及付款行為本行的轉帳支票都是要直接入帳的。
負責記帳的會(huì )計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在本日業(yè)務(wù)結束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專(zhuān)門(mén)的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì )計工作也就告一段落了。
關(guān)于信用卡業(yè)務(wù)。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預先交納準備金就可在這個(gè)額度內進(jìn)行消費，銀行每月會(huì )打印一張該客戶(hù)本月消費的清單，客戶(hù)就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒(méi)有透支功能的，但可以進(jìn)行轉帳結算，存取，消費的一種卡；并且這種卡不需要復雜的審核過(guò)程，只需要在現場(chǎng)填寫(xiě)一份申請領(lǐng)用書(shū)即可馬上領(lǐng)到借計卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。
三、實(shí)習過(guò)程中了解到的問(wèn)題
�。ㄒ唬┤饲榇笥谥贫��？赡苁鞘苤袊鴥汕攴饨ㄖ贫鹊挠绊�，雖然銀行業(yè)的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件,我知道這一直是農行的一個(gè)軟肋。
�。ǘ┍O管不力。雖然農行在每個(gè)營(yíng)業(yè)部都安裝了大量監控攝像頭，并說(shuō)會(huì )每天派人查看，但真正做到的分行很少。
�。ㄈ┿y行考核項目太多太雜，而且不科學(xué)合理，導致銀行內部為了爭業(yè)績(jì)，造假?lài)乐亍?/p>
�。ㄋ模┕ぷ髦負柯湓趦惹谥魅紊砩�，責任也全部落在內勤主任身上，影響了辦事效率，也容易導致職業(yè)犯罪。內勤主任作為三級主管，擁有至高無(wú)上的權力，同時(shí)也肩負太多的責任。銀行的幾乎每一筆大額資金往來(lái)都需要三級主管來(lái)授權，同時(shí)內勤主任還要打印每天的報表，隨時(shí)解決工作中的問(wèn)題，把每天的柜員工作流水賬裝訂成冊……諸此種種不枚盛舉。然后出現任何事情或事故，責任先追究?jì)惹谥魅蔚�，再追究柜員的，每天我能看到的就是內勤主任在不停的奔波，忙得焦頭爛額。我覺(jué)得農行有必要將權力下放或讓更多的人來(lái)分擔內勤主任的工作。
�。ㄎ澹┕駟T服務(wù)態(tài)度有待提高。在臨柜實(shí)習的那一個(gè)多星期，經(jīng)�？梢钥吹焦駟T想許聊天，而且柜員都比較有時(shí)間觀(guān)念，時(shí)刻看著(zhù)是不是到下班的時(shí)間了，這都極大的降低了農行的社會(huì )影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業(yè)日益激烈的今天，只有以人為本，以客戶(hù)為上帝才能立于不敗之地。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我正式踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后正式踏入社會(huì )奠定了基矗
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。待基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了的時(shí)候，主任給我辦了柜員號讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好、請簽字、請慢走”；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的`處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
實(shí)習中有苦有甜，平坦的大道上多個(gè)門(mén)檻是種挑戰也是一種機遇，這個(gè)門(mén)檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門(mén)票。
社會(huì )實(shí)踐總結14
暑假快結束的時(shí)候，我們班開(kāi)了班會(huì )，班長(cháng)給我們每個(gè)人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們暑假期間投身社會(huì )，為的就是從此積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐是校外教育的延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回饋社會(huì )的良好形式。
拿到實(shí)習活動(dòng)登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說(shuō)去大城市工作一個(gè)月，說(shuō)真的能更快的進(jìn)入社會(huì )，更快的理解和認可。有的說(shuō)是當家教，讓自己擺脫當老師的癮，鞏固知識。每個(gè)人都表現出前所未有的意圖。其實(shí)我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時(shí)間做兼職。此刻，輪到我們最后一次了。
放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會(huì )上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機會(huì )。但是因為父母還是不放心我一個(gè)人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對簡(jiǎn)單的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì )參加工作不容易。
第一次上班的時(shí)候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起上班，心里還是很苦惱，但終于鼓起勇氣去了解工作。其實(shí)我的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。我的老板是一個(gè)碾米機。我通常只是坐在辦公室里稱(chēng)米飯。
然后，他們吃完米飯后，把它剝下來(lái)。操作挺簡(jiǎn)單的，但是剛接手的時(shí)候真的很著(zhù)急，因為忙的時(shí)候真的很忙。有時(shí)一天或一次有很多車(chē)大米要賣(mài)。一次一輛車(chē)，我會(huì )很忙，但我還是會(huì )犯錯。有時(shí)我不記得寫(xiě)賣(mài)米人的名字，有時(shí)我忘記寫(xiě)米的品種，有時(shí)我忘記寫(xiě)日期、月份和年份。我真的覺(jué)得我當時(shí)是完全羞愧的。這份工作沒(méi)有時(shí)間感。有空的時(shí)候，忙的時(shí)候會(huì )很晚。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候真的很受不了。忙的時(shí)候犯錯會(huì )被罵，不能和老板頂嘴，不然會(huì )被吵架。有時(shí)候賣(mài)糧食的人很煩。有時(shí)候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說(shuō)我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠(chǎng)的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類(lèi)的東西就不成問(wèn)題了。
有時(shí)候，他們在生意上跟我們爭論米價(jià)，有時(shí)候跟我扯上關(guān)系，生氣的時(shí)候只能自己咽下去，但是老板有時(shí)候會(huì )安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，各種各樣的人都有，不要太把他們當回事，你會(huì )習慣的，聽(tīng)了這些東西，我就放心了，學(xué)到了很多知識。
辦公室有一臺電腦，因為學(xué)了一個(gè)月電腦，對電腦比較熟悉，學(xué)過(guò)五筆。我打字很快，所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要反復修改打好的文件，我也要經(jīng)常幫她修改。當時(shí)真的覺(jué)得很煩，但是再怎么煩也要忍，不能發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的是，我不能在業(yè)余時(shí)間離開(kāi)辦公室什么也不做，而只是坐在那里等待。與在家相比“大小姐”我真的很想放下我的待遇和脾氣，但是我挺過(guò)來(lái)了。我其實(shí)想接觸這個(gè)社會(huì )，融入這個(gè)社會(huì )。這個(gè)小小的努力是必要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)習很快就過(guò)去了，慢慢開(kāi)始習慣這種生活，習慣這種工作，犯的錯誤越來(lái)越少。老板還夸我適應能力強，工作潛力不對。如果夏天想練，就來(lái)找我。當時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。一個(gè)月的努力是有回報的。拿到工資的時(shí)候真的很高興，但不是因為有錢(qián)拿，也不是我辛苦工作的日子結束了。這是因為我的努力得到了回報，我的實(shí)踐得到了回報�；叵肫饋�(lái)，真的覺(jué)得很值得。這個(gè)月學(xué)的東西買(mǎi)不到。在工作結束時(shí)，我做了如下總結:
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執的農民，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，而不是和他們爭論，冷靜的向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當我看到他們終于想通了，我心里真的有很大的成就。當然，我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時(shí)候要經(jīng)常和老板溝通，及時(shí)解決。
2.耐心熱情:工作中時(shí)刻保持微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒服，一起做生意也會(huì )很開(kāi)心。他們有的是第一次來(lái)賣(mài)米，不了解我們廠(chǎng)的基本流程。這個(gè)時(shí)候，你要熱情地告訴他們賣(mài)米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時(shí)間，米廠(chǎng)也能更好的運轉。
3.要努力:有時(shí)候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時(shí)候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會(huì )有回報的。
當然，如果有總結，說(shuō)明我也意識到了很多不足和不足，比如做事不主動(dòng)。有時(shí)候老板說(shuō)了就知道怎么做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；缺乏社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，得罪梨園里的一些商人，有時(shí)還會(huì )得罪老板；一開(kāi)始和人溝通不好，所以當時(shí)總覺(jué)得很委屈。雖然這些都是我的辛酸歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)歷，將會(huì )是我以后工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我會(huì )努力在以后的暑期實(shí)習和就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在其中我學(xué)到了很多東西，這些東西都會(huì )讓我終身受用�；氐郊�，爸媽也說(shuō)我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學(xué)校讓我們在社會(huì )上實(shí)踐真的很有用，會(huì )讓我們受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我明白，掙錢(qián)不容易。我也明白辛苦，以后也不會(huì )浪費錢(qián)。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我在社會(huì )實(shí)踐方面的天賦。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是學(xué)習和接受教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐總結15
今年剛放寒假，我跟大學(xué)的幾位同學(xué)聯(lián)系到在xx集團工作的一個(gè)學(xué)長(cháng)，在1月12-16日一起去xx集團參觀(guān)學(xué)習。
初到方太，對方太的一切感到新鮮和好奇，同時(shí)也感到緊張和壓力。接待我們的校友張昭，在我們剛到宿舍后就跟我們聊實(shí)習計劃，面對他的提問(wèn)，感覺(jué)到我們還是沒(méi)有準備充分。因為我們對企業(yè)幾乎一無(wú)所知。感到有些不知所措。
在昭哥的安排下，第一天，我們首先與人資部總監潘九安先生進(jìn)行了一個(gè)座談，他給我們講了他選人的標準、對于自信的理解以及一些很好的觀(guān)念。
對于選人標準，他說(shuō)他會(huì )選有想法、求上進(jìn)、善于學(xué)習、有很好的信念價(jià)值觀(guān)、高潛質(zhì)、能夠承受壓力和面對挑戰，總之是能夠去預測他的將來(lái)會(huì )成功的人。面試的時(shí)候要多準備自己的故事，他曾經(jīng)說(shuō)“一個(gè)最好的面試是一個(gè)講故事的面試”。面試的過(guò)程就是證實(shí)自己的過(guò)程，讓面試官有很多可以欣賞的東西，在某一些方面非常出色，有自己的特質(zhì)。
關(guān)于自信，我印象非常地深刻。他說(shuō)，他認為自信不需要任何前提條件，不是說(shuō)我做了什么，成功了，我就自信了。而是一個(gè)人他她認識自己、發(fā)現自己、了解自己的不足和優(yōu)勢，做到內心踏實(shí)，準備充分。每個(gè)人都是不同的，要去發(fā)現自己的不同，他希望看到有風(fēng)格、有個(gè)性的人，能夠展現出個(gè)人的智慧和風(fēng)范。
在座談會(huì )上他讓我們要記�。旱谝�，一個(gè)優(yōu)秀的人總會(huì )是與眾不同的;第二，優(yōu)秀是看得到的。再一點(diǎn)是他講的“我是一切的根源”。查看我當天的日記，我寫(xiě)到“潘總強調的‘我是一切的根源’給我的印象很深，有一種很想做事的感覺(jué)�！彼f(shuō)，年輕人剛接觸這個(gè)觀(guān)念的時(shí)候可能不是很相信，但是他越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)很對，他很相信。
接下來(lái)，我們到了集成廚房事業(yè)部，與集成廚房事業(yè)部部長(cháng)兼潘總助理鄭湘洲做了一個(gè)座談，陪同鄭部長(cháng)的是集成廚房事業(yè)部的人力資源部主管培訓的方春艷。座談會(huì )上，鄭部長(cháng)向我們介紹了集成廚房事業(yè)部的發(fā)展歷程、目前的狀況、今年的目標、評估考核等。事業(yè)部的架構跟總公司的基本上一樣。有產(chǎn)品部、銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部、技術(shù)部、人資部、企管部、財務(wù)部等。目前集成廚房事業(yè)部的生產(chǎn)方式正開(kāi)始著(zhù)手從訂單式轉向批量生產(chǎn)。鄭部長(cháng)認為，目前的生產(chǎn)方式集中度低，但是前景好。XX年有四項目標：①上半年扭虧為盈，目標盈利一千萬(wàn);②一次交付成功率達到95%;③提升敬業(yè)度;④領(lǐng)導力的提升與開(kāi)發(fā)。評估首先是計劃，然后是月評估，再有半年和全年考核�？己说膬热莘譃槿齻�(gè)方面：業(yè)績(jì)、能力和價(jià)值觀(guān)態(tài)度。
與鄭部長(cháng)交流結束后，我們在方太去年的一個(gè)陽(yáng)光學(xué)員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了集成廚房事業(yè)部的生產(chǎn)車(chē)間。進(jìn)入廠(chǎng)區之前發(fā)給我們每人一對泡沫耳塞讓我們戴上。方太只有慈溪方太外環(huán)和我們所在的工業(yè)園區兩個(gè)生產(chǎn)基地，產(chǎn)品銷(xiāo)往全國各地�？墒沁M(jìn)入車(chē)間參觀(guān)，覺(jué)得車(chē)間不是特別大，員工也少。包括下午參觀(guān)方太廚電車(chē)間，也是這個(gè)感覺(jué)�？磥�(lái)方太的生產(chǎn)自動(dòng)化程度還是蠻高的。車(chē)間比較干凈、工人的穿著(zhù)符合要求。了解到一點(diǎn)是方太在搬到工業(yè)園這邊的時(shí)候原本打算從產(chǎn)品生產(chǎn)到運送庫房全都自動(dòng)化的，但是因為廠(chǎng)房的設計還是什么原因，現在運貨物是靠人力用小車(chē)推。
下午參觀(guān)完方太的展廳和廚電車(chē)間后，每個(gè)人就去各自申請的部門(mén)了。由于銷(xiāo)售部經(jīng)理下午有事，我下午就呆在人資部與李佳、魏邦鵬一起做方太員工體檢情況表格錄入，晚上還加班到9點(diǎn)左右才做完。
晚上回去，團隊開(kāi)完會(huì )后。我自己整理這一天的安排、寫(xiě)總結、做第二天的計劃。緊張、新鮮、忙碌的第一天!
在接下來(lái)的三天里，我們團隊的每個(gè)人都是自己安排每天的實(shí)習內容�？紤]到我們只有五天的實(shí)習時(shí)間，所以在內容安排上都很緊湊、內容很多，所以接收到的信息量是很龐大的。而且基本上都是以人物訪(fǎng)談的形式來(lái)獲取的這些信息。有個(gè)人成長(cháng)方面的，也有不同崗位不同部門(mén)的工作范圍和工作內容方面的，還有文化價(jià)值觀(guān)方面的。對于我個(gè)人來(lái)講，我覺(jué)得所有的這些方面都很重要，都能夠為我在以后選擇工作、選擇企業(yè)時(shí)提供參考和新的思考的角度。成長(cháng)方面，董事長(cháng)茅理翔先生給我們的指導是：人生定位、選擇企業(yè)、畢業(yè)前研究這個(gè)企業(yè)融入它的文化、自身能力素質(zhì)的提升(處理日常事務(wù)的能力)、從小事做起。每一點(diǎn)都是耐人尋味的。比如人生定位，在我采訪(fǎng)工程銷(xiāo)售主管岑琴姐的時(shí)候，她工作的經(jīng)歷是比較復雜一些的，她就說(shuō)到如果是能夠找準方向，然后堅持干兩三年會(huì )更好。比如選擇企業(yè)，在采訪(fǎng)海外研發(fā)部江毅副總裁時(shí)，她提到“第一份工作、第一個(gè)上司對你的成長(cháng)是很重要的”。畢業(yè)前研究這個(gè)企業(yè)融入它的文化，我們學(xué)校石處長(cháng)也有他的一些很好的看法。關(guān)于自身能力素質(zhì)的提升以及從小事做起，就是人資部潘總一直強調的要實(shí)踐。知道了不同崗位的工作范圍，能夠為我自己在考慮選擇工作崗位時(shí)提供參考，我自己是否喜歡做那一份工作、我的能力適合做什么樣的工作、我喜歡的工作它需要哪些能力等等。了解了這些之后，我就能夠有方向地去為我今后制定學(xué)習計劃。比如，我這次選擇的是銷(xiāo)售，不僅在總部的銷(xiāo)售部實(shí)習了三天，回來(lái)之后的五一也到方太蘭州南關(guān)的賣(mài)場(chǎng)去幫著(zhù)賣(mài)貨，但是到目前為止，我發(fā)現自己還是不太適合做銷(xiāo)售這個(gè)工作。我還要再去發(fā)現去找自己適合的喜歡的工作崗位。
記得在參加方太新員工培訓之方太價(jià)值觀(guān)培訓的時(shí)候，里面講到“企業(yè)文化，就是一家企業(yè)及其員工的思維習慣，一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的命運，一家企業(yè)的思維習慣決定一家企業(yè)的命運�！彼晕幕瘍r(jià)值觀(guān)不管對于個(gè)人還是對于企業(yè)都是非常重要的。我覺(jué)得在選擇企業(yè)時(shí)，個(gè)人的價(jià)值觀(guān)應該與企業(yè)的價(jià)值觀(guān)相符，至少個(gè)人要能夠認同企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，才去選擇這家企業(yè)，融入它的文化。如果，企業(yè)的價(jià)值觀(guān)與自己的相違背，或者是自己很不認同一家企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，那我覺(jué)得待遇再好，也應該離開(kāi)這家公司。
現在再來(lái)回想在方太的實(shí)習，采訪(fǎng)過(guò)的人一個(gè)一個(gè)在腦子里跳出來(lái)。我覺(jué)得他們各有特點(diǎn)，都很優(yōu)秀，對于自己做的工作很熟悉、有把握。但是，不同的人對于在追求自身的晉升和發(fā)展方面可能是很不一樣的。有的比較安于現狀，有的很有上進(jìn)心。但有一點(diǎn)共同的是，他們都很認同方太的文化價(jià)值觀(guān)，覺(jué)得方太是一家不錯的企業(yè)，覺(jué)得方太的工作氛圍很好。沒(méi)有官僚，做事就做事，比較簡(jiǎn)單。而且方太的文化做得很好，有很多文藝的體育的活動(dòng)。有兩個(gè)人講的兩句話(huà)，我覺(jué)得應該記住，我是以她們倆或者這兩句話(huà)來(lái)作為自己的標桿的。江毅副總裁說(shuō)：“因為我而讓這個(gè)職位與眾不同”，市場(chǎng)部公關(guān)營(yíng)銷(xiāo)團隊主管孔姐說(shuō)：“把每一份工作當成一個(gè)作品”。正如潘總所說(shuō)的，任何一件事把它做到很好，也是成就自我的一個(gè)過(guò)程。
再有一點(diǎn)感觸深的就是方太員工的真誠、友善和關(guān)愛(ài)。在方太的幾天真的是非常地累，剛去那里有一點(diǎn)點(diǎn)水土不服，而且按照方太的作息時(shí)間中午是沒(méi)有午休的，下午總感覺(jué)沒(méi)什么精神。每天的實(shí)習內容多，團隊晚上開(kāi)會(huì )、回來(lái)自己總結和做第二天的安排，有時(shí)又加班什么的，每晚都12點(diǎn)以后才睡。而且有時(shí)又是臨時(shí)去跟某某交流，所以很多時(shí)候自己準備得并不充分�？墒�，比如像岑琴姐，我在采訪(fǎng)她的時(shí)候就大概20分鐘，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。然后第二天她要出差，寫(xiě)了一封信讓汪經(jīng)理轉交給我，里面講了她覺(jué)得她要告訴我的一些東西，可能我當時(shí)沒(méi)有問(wèn)到，但是她說(shuō)她覺(jué)得在采訪(fǎng)中她應該講到的。比如，周四晚上團隊在宿舍里做總結ppt，娟姐給我們買(mǎi)了牛奶帶過(guò)來(lái)。還有汪經(jīng)理，因為我實(shí)習是做他的助理，基本上沒(méi)幫上他什么忙，但是他在聽(tīng)了我的實(shí)習需求之后，老是為我和我們團隊想一些內容幫助我們更好地完成我們的實(shí)習目標，可能也沒(méi)用上;最后他還送我們《21世紀商業(yè)評論》雜志;包括五一我想去方太蘭州這邊的賣(mài)場(chǎng)實(shí)習，也是他的幫忙;包括我在賣(mài)場(chǎng)實(shí)習完寫(xiě)了總結發(fā)給他，他給了我一些建議，很謝謝他!還有教我做表格的柯姐、靜嫻姐、市場(chǎng)部的方姐都是很為我去考慮，站在我的立場(chǎng)去給我一些建議。讓我覺(jué)得很溫暖。
周五上午我們做了總結報告，總體上來(lái)講，潘總還是很滿(mǎn)意的。他說(shuō)他覺(jué)得這個(gè)項目還可以繼續下去，說(shuō)我們的下一屆可能更有壓力了，而且這個(gè)項目還要擴大范圍，與杭州地區的一些高校合作。
離開(kāi)的時(shí)候，情緒很復雜。坐上去上海的長(cháng)途汽車(chē)，在車(chē)上睡了一陣之后，感覺(jué)才清醒了些。發(fā)了一條長(cháng)長(cháng)地短信給昭哥，看到昭哥回的鼓勵我的短信，終于忍不住哭了……在方太的五天，真的學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，雖然每天很累很累，壓力也很大，但是突然離開(kāi)的時(shí)候還是會(huì )舍不得。不管表現得怎么樣，去方太的五天讓我學(xué)到很多。
我覺(jué)得對我來(lái)講影響最大的一點(diǎn)可能是懂得了堅持自己的信仰。對于學(xué)校和周?chē)娜撕褪挛移鋵?shí)是覺(jué)得挺失望的。小到班級大到學(xué)校的一些部門(mén)，都是有暗箱操作之類(lèi)的。久而久之，自己就變得迷茫了，不知所措。所以在“方太模式”就業(yè)實(shí)習第一期推廣的時(shí)候，去面試組長(cháng)，聽(tīng)到石處長(cháng)在反問(wèn)或者追問(wèn)面試者的時(shí)候，了解到這個(gè)項目是一個(gè)公平、公正，要學(xué)生靠自己能力去做的一個(gè)項目的時(shí)候，真的是非常興奮，那晚就興奮得一夜未眠。這次去方太，更證實(shí)了一家優(yōu)秀的企業(yè)它的文化價(jià)值觀(guān)是優(yōu)秀的，是受人尊敬的。所以不管我現在所處的環(huán)境是怎么樣，作為一個(gè)大學(xué)生我應該有社會(huì )責任感、使命感，我應該堅持自己的信仰。不僅堅持，我還可以去做一些事情，來(lái)改變社會(huì )，讓社會(huì )變得更美好。
回來(lái)后我覺(jué)得我改變最大的一點(diǎn)是開(kāi)始有意識地去思考如何管理好自己的時(shí)間、規劃自己的學(xué)習和實(shí)踐、去思考自己的發(fā)展。每一天都會(huì )反思這一天我干了些什么、去計劃我明天要干什么。
最后，我想把潘總在我們最后做的總結報告會(huì )上給我們提出的建議再提一遍。希望對看到它的同學(xué)有幫助，我們共勉：
始終去主導自己的一切，自己的命運。就算被擊倒，也可以爬起來(lái);
思考自己怎樣去改變;
修煉自己的價(jià)值觀(guān)，內心有信念、有準則;
怎么去完成剩下的學(xué)業(yè);
了解社會(huì )、親近社會(huì )，在自己的行動(dòng)中去感悟;
找到標桿，找到顧客對自己的期望(每一個(gè)接受你工作結果的人都是你的顧客)。
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