函授本科个人总结范文（通用12篇）
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的函授本科个人总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
函授本科个人总结 1
为提高自己的业务水平与潜力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。
（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但是真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的'作业。
（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理与技术内化为自己的知识与潜力，提高自己的知识水平与工作潜力。
（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但是我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
函授本科个人总结 2
为提高自己的业务水平和能力，我参加成人专升本提升学历教育，考取采矿工程专业，于是开始三年的学习。通过学习，本人各方面都有较大的提高。
一、政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度：
我已圆满的完成学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的`时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。
(三)收获和体会：
平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
(四)工作与学习的处理上：
在我工作期间，做好工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。
(五)存在问题及努力方向：
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实！
函授本科个人总结 3
虽然在职，但是我不满足于自己的知识，更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授，希望不断地学习和完善自己，让自己能够更加地胜任自己的工作。三年来，在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
（一）政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度：
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听班级老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和班级老师共同探讨。对班级老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）专业技能：
在学校期间，我通过学习《综合英语》（1―4册），《英语教学法基础》，《英汉翻译教程》，《英美报刊选读教程》，《高级英文写作教程》等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的.英语听读写能力。
我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献！
函授本科个人总结 4
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作具体解说的书本知识理解消化。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识
本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的`学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识
东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能
本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授本科个人总结 5
通过三年的本科函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自己两年来的学习和生活作一个自我鉴定。
一、思想政治方面。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度。
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会。
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的`困难。
三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
函授本科个人总结 6
在函授本科的学习旅程中，我有幸与一群热情洋溢的同窗共同探索知识，一同成长。这段时光不仅丰富了我的学术视野，也让我对未来充满了信心和期待。
函授本科的学习方式对我而言是一次独特的挑战和机会。尽管远离校园，我始终保持对知识的热爱和追求，利用业余时间积极学习，定期参加在线讨论和作业，通过这种方式，我逐步适应了独立学习，并掌握了更高效的学习方法。我特别感激这段学习经历，它培养了我独立思考和解决问题的能力。
通过函授本科的学习，我深入了解了各种学科领域，如管理学、心理学、计算机科学等。我特别欣赏的是我们有机会实践和应用所学知识，这使我更深入地理解了知识的价值和实用性。同时，我也认识到团队合作的重要性，这在我未来的学习和工作中将发挥重要作用。
在学习过程中，我取得了一些值得自豪的'成就。例如，我在期末考试中取得了优异的成绩，我的论文也在学术会议上得到了认可。这些成就不仅让我感到骄傲，也激励我继续努力，追求更高的学术目标。同时，我也意识到自己在学习中存在的不足，如时间管理、自我反思等方面仍有待提高。
总的来说，函授本科的学习经历是我人生中一段宝贵的时光。它不仅丰富了我的知识，也提升了我的个人能力。我期待在未来的学习和工作中，继续发挥我的优势，克服我的不足，实现更大的成就。
函授本科个人总结 7
一、苦尽甜来，感觉真好
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为通师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；
既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；
既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的.讲课真是莫大的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……
三、珍惜机会，受益匪浅
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；
回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
四、制度严格，倍受熏陶
虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理十分严格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。
这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；
它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；
它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xx院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
函授本科个人总结 8
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
三年的校园学习生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入xx大学。三年的函授生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为作业的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的'制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx年至xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx年xx月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入xx公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xx年暑假我在xx公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
函授本科个人总结 9
时光荏苒，回顾函授本科的学习历程，这段经历宛如一场充实且意义非凡的修行，重塑了我的知识体系，磨砺了个人意志，为我的人生添上浓墨重彩的一笔。
入学初期，怀揣着对知识的渴望与对学历提升的.期盼，我踏入了函授本科的大门。彼时，工作与学业的双重压力如两座大山，沉甸甸地压在肩头。工作日里，忙碌于职场，周旋在各项任务与会议间；到了周末，又要迅速切换状态，投身于函授课程学习。但我深知，这是自我蜕变必须跨越的关卡，咬咬牙，努力平衡二者关系，让生活步入忙碌却有序的正轨。
学习期间，丰富多元的课程拓宽了我的知识视野。专业基础课夯实根基，老师们深入浅出的讲解，助我重拾遗忘知识，串联起零散概念，构建起完整知识框架。像高等数学课程，复杂公式与抽象理论曾令我望而却步，凭借老师线上线下结合的耐心辅导，反复推导练习，我逐渐掌握解题技巧，领悟数学思维之美；专业核心课则聚焦前沿领域，打开新世界大门。在学习市场营销课程时，剖析经典案例、模拟营销策划，让我洞察市场动态，学到实战本领，为职业发展储备能量。
实践环节同样收获颇丰。实习项目促使我将理论用于实际，检验所学、查漏补缺。我参与企业市场调研项目，从设计问卷、实地走访，到数据整理、报告撰写，每个步骤都全力以赴。过程中遭遇受访者抵触、数据偏差等难题，凭借课堂所学沟通技巧、统计方法，一一化解，最终提交成果得到企业认可，成就感油然而生。
除知识技能提升，函授学习还锤炼个人综合素质。线上自主学习培养自律性与自主学习能力，脱离老师时刻监督，合理规划学习进度、自觉完成任务，这份自我管理能力渗透到生活各方面；小组讨论与协作作业锻炼团队合作精神，与同学远程交流、分工合作，各抒己见、碰撞思维，学会倾听接纳他人观点，携手攻克难题。
如今毕业在即，怀揣感恩与不舍。感恩老师们倾囊相授，答疑解惑；感谢同窗相互扶持、共同进步。这段函授本科经历是宝贵财富，赋予我学识、能力与成长。展望未来，我将秉持学习积累的专业素养与精神品质，勇闯职场，迎接挑战，在工作岗位发光发热；持续学习，紧跟时代，不断突破自我，实现人生价值新跨越。
函授本科个人总结 10
白驹过隙，函授本科的求学生涯转瞬即逝。在这段特殊的学习旅程中，我历经挑战，一路拼搏，收获的不仅是专业知识，更是全方位的蜕变成长，为人生注入强劲动力。
初入函授本科，新鲜感与焦虑感交织。脱离校园多年，重拾书本、适应学习节奏并非易事；加上日常工作忙碌，业余时间被大幅压缩，如何兼顾二者成为首要难题。但内心对知识提升的执着追求，化作迎难而上的决心，我精心制定学习计划，工作日利用碎片时间预习课程、复习知识点，周末全身心投入集中学习，逐渐摸索出专属学习节奏。
课程学习是核心任务，专业课程丰富全面，契合时代需求与行业发展。理论课程严谨细致，老师们凭借深厚学术功底，将晦涩知识讲得通俗易懂。学习经济学原理时，复杂供需模型、宏观经济政策，经老师结合现实案例拆解，变得鲜活生动，我学会用经济视角剖析社会现象；实操课程注重学以致用，会计学实操训练，从填制凭证、登记账簿到编制报表，反复练习，让我熟练掌握会计流程，提升专业技能熟练度。
实践教学别具一格，为理论与实际搭起桥梁。参与企业财务分析项目，初次面对海量财务数据，我茫然无措。但想起课堂所学财务分析方法，沉下心钻研梳理，挖掘关键数据，洞察企业财务状况与经营问题，撰写报告提出建议，收获企业高度评价，真切体会理论指导实践的力量。
学习之余，函授本科的'学术氛围与交流活动同样滋养我成长。线上学术论坛汇聚校内外专家学者、行业精英，聆听前沿讲座、参与热点讨论，了解学科最新动态，拓宽学术视野；班级群交流互动频繁，与来自不同行业同学畅聊学习心得、分享工作经验，汲取多元思维，碰撞出灵感火花，收获珍贵友谊。
回顾往昔，函授学习彻底改变我。知识储备大幅提升，在职场处理复杂业务更得心应手，赢得领导赏识、同事认可；学习过程锤炼的毅力、自律与自主学习能力，成为个人宝贵品质，支撑我攻克生活难题；与同学、老师交流打开社交圈，积累人脉资源。
毕业是终点，更是起点。站在新征程起点，我满怀信心与憧憬。未来，我会把所学知识灵活运用于工作，助力事业腾飞；不忘学习初心，持续深耕专业领域，探索未知；秉持谦逊态度，向身边优秀者学习，不断提升自我，书写人生精彩篇章。
函授本科个人总结 11
时光荏苒，回顾函授本科的学习历程，这段经历宛如一场充实且意义非凡的修行，让我收获颇丰，也实现了自我的蜕变与成长。
入学之初，怀揣着对知识的渴望与提升自我的决心，我踏入了函授本科的学习大门。面对工作与学业的双重压力，起初我确实有些手足无措。工作一天后已身心俱疲，还要在业余时间投身学习，平衡两者成了最大挑战。但我深知此次学习机会来之不易，便迅速调整状态，制定详细的学习计划，合理分配时间，决心不让忙碌成为懈怠的借口。
在专业课程学习方面，老师们教学风格各异却都精彩纷呈。课堂上，他们将理论知识深入浅出地讲解，结合诸多实际案例，让晦涩的专业术语瞬间鲜活起来。学习《高级财务会计》时，复杂的企业合并报表一度让我望而却步，老师通过拆解真实企业的财务数据，一步步演示编制流程，我逐渐掌握窍门，学会精准分析财务状况；《市场营销学》则充满趣味，老师引入热门商业案例，组织小组讨论营销策略，激发大家的创新思维，让我深刻领会市场竞争的魅力与门道。
实践环节同样给我留下深刻印象。学校安排的`实习项目，让我有机会将所学理论用于实际工作场景。在参与本地一家企业的市场调研时，运用所学调研方法，设计问卷、实地走访、数据分析，最终撰写调研报告，为企业产品定位提供关键依据，看到成果付诸实践，成就感油然而生，也切实感受到知识的力量。
除了专业知识，函授学习还锻炼了我的自主学习与自我管理能力。线上课程资源丰富，课余时间我主动观看教学视频、查阅电子文献，拓宽知识面；小组作业培养团队协作精神，大家分工明确、互相督促，按时完成任务，过程中学会倾听、包容不同观点。
回顾这段学习经历，收获的不仅是知识，更是坚韧不拔的毅力与迎难而上的勇气。面对工作学习冲突、考试压力时，咬牙坚持，突破舒适区；结交志同道合的同学，交流中汲取多元思维，拓展视野。
当然，我也意识到自身不足。专业知识运用不够灵活，跨学科整合能力有待提高。未来，我会将所学持续融入工作，参加专业培训、学术交流，弥补短板，不断提升综合素养，让函授所学成为事业腾飞的有力翅膀。
函授本科个人总结 12
函授本科的学业旅程悄然落幕，在这段充实忙碌的时光里，我历经磨砺、收获成长，仿若破茧成蝶，拥有了全新蜕变，知识储备与个人能力均得到质的飞跃。
入学时，我怀揣着弥补知识短板、提升职场竞争力的憧憬，开启函授学习。起初，学习模式与工作节奏的适配问题接踵而至。繁忙的日常工作常让我分身乏术，周末、节假日还要参加面授课程，疲惫感时常袭来。但我明白，想要改变现状、追逐梦想，唯有咬牙坚持。于是，我充分利用碎片化时间，上下班途中听音频课程，午休时翻阅专业书籍，慢慢找到了工作学习的平衡点。
课程设置贴合实际需求，为我打开一扇扇知识大门。《管理学原理》让我系统了解组织架构、领导决策等管理精髓，老师结合名企管理案例，剖析成功与失败缘由，使我懂得如何在工作中优化团队协作、激发员工潜能；《电子商务概论》紧扣时代脉搏，讲解电商运营模式、网络营销技巧，实操环节亲手搭建网店、运营社交媒体推广，积累实战经验，对电商行业发展趋势有了敏锐洞察。
学习过程中，学校组织的学术讲座、研讨会拓宽了我的视野。专家学者分享前沿科研成果、行业动态，置身其中，犹如与智者对话，激发我深入探究专业知识的热情；线上交流平台方便与授课老师、同学互动，遇到难题随时请教，大家相互答疑解惑，浓厚的学习氛围督促我不断进步。
实践教学是函授学习的一大亮点。参与企业项目策划时，运用所学营销、管理知识，与团队成员头脑风暴、制定方案，再依据企业反馈反复打磨。过程虽艰辛，但看到策划案成功落地，助力企业业绩提升，内心满是喜悦，也真切体会到学以致用的重要性。
回顾往昔，函授本科学习锤炼了我的`意志品质。无数挑灯夜读的夜晚、紧张备考的周末，培养了自律、专注的好习惯；小组合作攻克难题，锻炼沟通协调能力，收获珍贵友谊。
同时，我也察觉到自身局限。外语水平制约国际文献阅读，专业深度钻研不够，理论创新力不足。毕业后，我计划制定外语学习计划，提升语言能力；关注行业顶尖研究，参与课题项目，深挖专业知识，争取在专业领域发光发热，不负这段函授学习的宝贵时光。
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