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初中班主任工作總結初中班主任工作總結個(gè)人
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的初中班主任工作總結初中班主任工作總結個(gè)人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉瞬間又是一年，在99學(xué)年至20xx學(xué)年度,我來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,新的場(chǎng)所,希望中學(xué)合并了一所學(xué)校,建立了一所分校,我被派到分校工作并擔當班主任工作。在這一年里，我同各科任老師一起圓滿(mǎn)而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賜予的各項使命，就這一學(xué)年的班主任工作特作總結如下。在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí)，班級如同一盤(pán)散沙，各種不良風(fēng)氣盛行，在這里沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，并成幫結派江湖風(fēng)氣盛行，我為轉變這種班風(fēng)，與同學(xué)們打成一片，對他們的內心進(jìn)行急躁而細致的了解，通過(guò)7 / 9調查爭論我把握了同學(xué)們的內心狀況，他們的內心深處也有對學(xué)問(wèn)的渴望，但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了同學(xué)的厭學(xué)思想。我針對這種同學(xué)的現狀，對同學(xué)進(jìn)行急躁而細致的說(shuō)服訓練，利用班會(huì )介紹名人的成長(cháng)道路，關(guān)懷他們明白人的成長(cháng)道路不行能是一番風(fēng)順，人生沒(méi)成坦途，你若成就一番事業(yè)，必先要飽受磨難，而后才能成功，這才是一個(gè)人生。通過(guò)這些思想訓練逐步使同學(xué)轉變了對人生的消極態(tài)度，逐步樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。學(xué)習風(fēng)氣也在不知不覺(jué)中悄然的發(fā)生變化，張嘴罵人，動(dòng)手打人的現象沒(méi)有了，取而代之的是文明禮貌，相互關(guān)懷。
在同學(xué)思想發(fā)生轉變的同時(shí)，我在班級開(kāi)展了一系列的評比活動(dòng)，如“誰(shuí)是學(xué)習最好的人”，“誰(shuí)是最?lèi)?ài)關(guān)懷同學(xué)的人”，“以寢室為單位，進(jìn)行學(xué)習角逐”等，增加了同學(xué)們的競爭意識，增加了同學(xué)們的分散力。
我的同學(xué)由在原來(lái)的學(xué)校，各科頻繁換老師結果造成了同學(xué)基礎特殊薄弱，同主校相比簡(jiǎn)直是無(wú)法比擬，針對同學(xué)實(shí)際狀況，在教學(xué)方面，我協(xié)調各科任老師對同學(xué)進(jìn)行分層次教學(xué)，基礎稍好一些的同學(xué)在留意雙基的同時(shí)抓技巧，對基礎稍差的同學(xué)著(zhù)重抓雙基，利用自習時(shí)間加以補習，對有音、體、美特長(cháng)的同學(xué)，留意他們在進(jìn)展自己的特長(cháng)基礎上，抓學(xué)習基礎這一系列的教學(xué)在確定程度上收到了很大的效果，班級的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜、并且位置比較靠前，在運動(dòng)會(huì )上我班在九個(gè)班級中團體總分第六，在單項上并有奪冠的上佳表演。在生活方面，由于我們是住校的管理方式，所以在同學(xué)的生活管理上，許多問(wèn)題也要用班主任處理。支配后勤是一個(gè)重要的工作。我協(xié)調食堂給同學(xué)以最可口的伙食，支配最好的寢室。為了能讓同學(xué)吃好、睡好，我們支配各個(gè)老師輪番值宿制度，與同學(xué)一起吃住，給同學(xué)以無(wú)微不至的關(guān)懷，使同學(xué)有一種家的感覺(jué)。
通過(guò)這一年的工作，增加了同學(xué)的自信念，以雙倍的自信去迎接中考的考驗。這一年中，我圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校賜予我的各項工作，結束這一年的班主任工作。
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