關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結9篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結1
為期六周周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任�；叵肫�4月16日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，6個(gè)星期的實(shí)習工作已結束，我們8位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五十五張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現在，現將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、 生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習期間，我們幾乎每天早晨一起等車(chē)，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的`忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(cháng)宋樂(lè )樂(lè )非常的認真負責，在實(shí)習期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起討論問(wèn)題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長(cháng)，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽(tīng)課評價(jià)，一起討論各自帶的班級，一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團結的集體!
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。
二、 教學(xué)實(shí)習篇
在六周的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來(lái)鋼城十四中，她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。因為陳老師共教2個(gè)班級，學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。
難以忘記第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給老師聽(tīng)。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結2
第一：幽默機制。
幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì )得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì )因此而喜歡你。
第二：豐富的知識儲備。
教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應作長(cháng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì )問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，平時(shí)更要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以豐富自己的知識儲備。
第三：衣著(zhù)整齊、干凈、得體。
作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的大學(xué)校內實(shí)習總結大學(xué)校內實(shí)習總結。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很?chē)烂C，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿(mǎn)活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語(yǔ)言藝術(shù)。
現在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說(shuō)話(huà)鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)始說(shuō)話(huà)吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會(huì )。
其次，通過(guò)本次的實(shí)習，我在各多方面都得到了很大的提高：
第一、通過(guò)實(shí)習，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導老師的交流的過(guò)程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。
第二、通過(guò)實(shí)習，增強了教師的.責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。
第三、通過(guò)實(shí)習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系大學(xué)校內實(shí)習總結實(shí)習報告
在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。
針對自身在實(shí)習中的不足所指出的努力方向：
1、培養自己應用所學(xué)的教育理論觀(guān)察分析教育問(wèn)題的能力�？赡艿脑�(huà)，進(jìn)行教育調查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
2、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好課后小結。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結3
暑假我沒(méi)有回家，我想利用大學(xué)的最后一個(gè)暑假好好的學(xué)習一下，參加實(shí)習，讓自己盡快的了解到當前的形勢，讓我在畢業(yè)以后盡快的適應社會(huì )，我想我會(huì )在暑假學(xué)到很多的。
在本次實(shí)習中，我們充分利用了simtrade提供的各項資源，通過(guò)做好交易前的準備工作及運用網(wǎng)絡(luò )資源宣傳我們的企業(yè)及產(chǎn)品拉開(kāi)來(lái)我們的實(shí)習序幕，就如同世界杯的揭幕戰一樣讓人緊張而又興奮。在模擬訓練中，我們充分使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，這是我們未來(lái)的工作中必不可少的，通過(guò)模擬系統我們可以掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧，不足之處通過(guò)老師的悉心指導和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。在模擬中對不同的業(yè)務(wù)和角色我們采用不同的貿易術(shù)語(yǔ)和方式，我們可以掌握不同價(jià)格術(shù)語(yǔ)在海運、保險方面的差異。在詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接受環(huán)節的磋商過(guò)程中，靈活運用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結算方式，正確核算成本、費用和利潤，以爭取較好的成交價(jià)格，是我們在未來(lái)的貿易實(shí)務(wù)中必不可少的基本功。simtrade的檢驗系統可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對我們實(shí)習過(guò)程的結果計算出準確的誤差及正確的結果，讓我們明白正確的結果，可以減少我們在類(lèi)似的業(yè)務(wù)中的錯誤。
經(jīng)過(guò)十余天的simtrade模擬訓練，同學(xué)們對國際貿易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現在同學(xué)們對貿易的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。上學(xué)期終結實(shí)的模擬操作為本次的訓練打下了一個(gè)良好的基礎，同學(xué)們處理起業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是不知從何做起，相反，本次的操作練習同學(xué)們處理的是得心應手，可謂從容自如。在我國繼續擴大開(kāi)放、深化改革和加入世界貿易組織以來(lái)的新形勢下，作為未來(lái)從事國際貿易方面業(yè)務(wù)的我們必須熟練掌握國際貿易的流程和操作，必須了解各種角色在貿易中的特點(diǎn)和作用。時(shí)至今日對國際貿易這門(mén)課程的學(xué)習已達兩年之久，本次的模擬訓練可謂對這兩年學(xué)習的一個(gè)大總結。從國際貿易理論，到國際貿易實(shí)務(wù)，再到上學(xué)期的外貿函電及本學(xué)期外貿合同的制定、國際貨物運輸風(fēng)險和保險，在本次模擬訓練中都一一體現，通過(guò)simtrade模擬訓練我們對以前所學(xué)過(guò)的知識有了一次系統的回顧，又在訓練中對國際貿易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì )，這對我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準備。通過(guò)本次的模擬實(shí)習，我們可以發(fā)現以前學(xué)習中薄弱環(huán)節，為今后的學(xué)習指明了方向，也會(huì )實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細 謹慎。國際貿易不同于國內貿易，在國際貿易中我們將面對各種各樣的業(yè)務(wù)，碰到各種各樣的貿易對象，各國有不同的貿易方式和習俗，我們要培養適應環(huán)境、應對各種角色和處理各種問(wèn)題的能力。在simtrade模擬訓練中同學(xué)們分別扮演五種角色，而供應商、進(jìn)口商、出口商是我們未來(lái)工作時(shí)將會(huì )扮演的角色,simtrade為我們提供了良好的資源，使我們有一種身臨其境的感覺(jué)。下面說(shuō)一下在角色扮演中的一些經(jīng)歷和體會(huì )。
出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)準備、磋商、簽約、履約、善后幾個(gè)流程。準備階段，及時(shí)了解市場(chǎng)行情，并同供應商和進(jìn)口商建立廣泛而牢固的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的。掌握國內外市場(chǎng)行情，根據信息確定目標市場(chǎng)，發(fā)布信息，尋找交易產(chǎn)品和交易年對象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為出口做準備，同供應商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為備貨做準備，這都是一名國際貿易者所必備地素質(zhì)。磋商階段，根據成本、稅的情況準確計算成本和報價(jià)，是至關(guān)重要的，通過(guò)詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接受四個(gè)環(huán)節，就交易條件達成一致，更是體現我們業(yè)務(wù)能力的地方。在交易過(guò)程中市場(chǎng)是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價(jià)格。在貿易術(shù)語(yǔ)上，我們分別采用了cif fob cfr的術(shù)語(yǔ)，結匯可t/t l/c d/a d/p等等方式，信用證結匯可以保證出口商及時(shí)得到貨款但是費用高，多筆業(yè)務(wù)的開(kāi)展，不同術(shù)語(yǔ)的運用可以加強我們對知識掌握的熟練程度，在費用上的不同核算和支付更是對我們關(guān)于知識掌握程度的考驗。簽訂合同進(jìn)一步明確雙方的權利和義務(wù)，標志著(zhù)完成了一半的業(yè)務(wù)，通過(guò)前一段時(shí)間的外經(jīng)貿合同課程的學(xué)習，對于合同的制作我們已是得心應手。本次實(shí)習采用的是成文合同，為我們省去了很多細節，成文合同也讓我們加強了對合同內容的進(jìn)一步了解。但我認為simtrade系統中的成文合同存在著(zhù)不到這出，文本中沒(méi)有涉及到貿易糾紛等問(wèn)題，而現實(shí)中糾紛是難以避免的。履約意味著(zhù)合同進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，以cif為例，履行的職責和義務(wù)包括：催證、審證和改證、備貨、租船訂艙、報檢、保險、報關(guān)、裝船、制單、結匯等環(huán)節，每一環(huán)節緊緊相扣，一環(huán)的錯誤就會(huì )導致整個(gè)業(yè)務(wù)無(wú)法順利完成。simtrade系統的在線(xiàn)幫助為每一步的進(jìn)行在線(xiàn)指導，業(yè)務(wù)日志提醒我們需要做什么，單據的檢驗系統更讓我們及時(shí)更正單據中的錯誤。當業(yè)務(wù)結束時(shí)需要進(jìn)行善后工作，這是很多同學(xué)容易忽略的事情，其實(shí)善后非常重要，這可以為我們創(chuàng )造新的商機。在業(yè)務(wù)進(jìn)行中，我們還通過(guò)銀行借款或同行間拆借得到更多的資金，以便業(yè)務(wù)的開(kāi)展和做大做強。
進(jìn)口商的利潤來(lái)自于對產(chǎn)品的銷(xiāo)售，及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，尋找交易產(chǎn)品和對象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為進(jìn)口做好準備至關(guān)重要。simtrade的業(yè)務(wù)中心的消費市場(chǎng)為進(jìn)口商及時(shí)提供市場(chǎng)信息，使進(jìn)口商可以及時(shí)查詢(xún)產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格，不斷核算成本、費用和利潤，方可獲取最佳交易條件和價(jià)格，同時(shí)選擇合適的交易方式簽訂合約關(guān)系到進(jìn)口商的利益。cif cfr fob交貨地點(diǎn)均在裝運港口，風(fēng)險均在貨物越過(guò)船舷后轉移，這就要求進(jìn)口商及時(shí)辦理投保業(yè)務(wù)，以確保最大程度的減低風(fēng)險損失。國際貨運風(fēng)險和保險為我們著(zhù)實(shí)上了一課應該如何降低風(fēng)險和減少損失。進(jìn)貨商要在市場(chǎng)上及時(shí)將貨物銷(xiāo)售出去，方可實(shí)現利潤最大化。進(jìn)口商的業(yè)務(wù)流程雖沒(méi)有出口商的那么多那么繁瑣，可每一步的操作關(guān)系到自己最后能否及時(shí)提取到貨物，以l/c 結匯，fob為價(jià)格條件的合同為例，進(jìn)口方需要開(kāi)信用證、租船訂艙、投保、審單付款、報檢、提貨等環(huán)節，如果不能及時(shí)投保一旦出現損失是自己的'，后果不堪設想。
供應商扮演的是供應產(chǎn)品的角色，作為供應商我認為應該做到主動(dòng)為先，確定目標市場(chǎng)，尋找交易產(chǎn)品和交易對象，同出口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為銷(xiāo)售做好準備，這都應該及時(shí)主動(dòng)。供貨商的交易對象是多家的，在simtrade模擬系統中，供應商必須及時(shí)到業(yè)務(wù)中心的工廠(chǎng)里查詢(xún)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，并不斷核算成本、費用和利潤，以期獲取最佳成交條件和價(jià)格，這如同顯示生產(chǎn)中，工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)要及時(shí)到生產(chǎn)車(chē)間了解產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況一樣。
出口地銀行和進(jìn)口地銀行從事的業(yè)務(wù)主要是信用證業(yè)務(wù)、單證業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)，一筆國際業(yè)務(wù)的順利完成是離不開(kāi)銀行的，尤其是以信用證結匯的貿易，有了銀行的信用擔�？梢源_保進(jìn)出口方的利益的順利實(shí)現。
總體來(lái)說(shuō)，simtrade貿易模擬系統是一個(gè)非常好的貿易實(shí)習系統，對我們在實(shí)際業(yè)務(wù)中的流程給予了詳細的指導，對可能出現的問(wèn)題均有所涉及，為我們將來(lái)處理此類(lèi)問(wèn)題提供了模版。雖然實(shí)際業(yè)務(wù)的開(kāi)展遠沒(méi)有模擬系統如此順利，但模擬系統為我們提供了一個(gè)演練的平臺，通過(guò)今天的模擬操作，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，為今后的工作做好充分的準備。同時(shí)，操作過(guò)程中暴露出來(lái)的英語(yǔ)基礎的薄弱、基本知識的不熟練等問(wèn)題也為今后的學(xué)習指名了方向。只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
我認為本次實(shí)習時(shí)間雖不太長(cháng)，但是同學(xué)們對國際貿易的了解程度已不再停留在初級階段，對業(yè)務(wù)流程目前已經(jīng)達到了相當的程度，基本實(shí)現了如下基本目標：
1、為未來(lái)的實(shí)際業(yè)務(wù)的開(kāi)展大下了堅實(shí)的理論基礎
2、交易前的基本工作已經(jīng)熟練掌握，交易的準備工作已經(jīng)知道如何去做
3、 能夠熟練地使用電子郵件進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，建立業(yè)務(wù)關(guān)系并掌權往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)和技巧
4、對各種貿易術(shù)語(yǔ)有了更進(jìn)一步的掌握，能夠靈活使用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結算方式，在成本、費用和利潤的核算方面能夠很大程度的減少誤差
5、能夠正確、熟練的使用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結算方式簽訂內 外購銷(xiāo)合同，并能在結匯方面掌握基本流程
6、在單據填寫(xiě)方面，能夠比較流利的填寫(xiě)各種單據，并能夠掌握其中的要點(diǎn)
7、能夠掌握進(jìn)口商、出口商和供應商的基本業(yè)務(wù)流程
8、對兩年來(lái)所學(xué)的國際貿易知識進(jìn)行了一次系統的回顧，起到了溫故知新的作用。
我知道憑借我目前學(xué)習到的東西還是不能完全的將自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)全的，但是我想，只要我不斷的努力和奮斗，前面的苦和痛算什么呢，我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，這就是我的座右銘，它會(huì )指導我一直向前的！
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結4
這一年來(lái)連續堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持黨員先進(jìn)性的原則，仔細學(xué)習貫徹區教育局20xx年工作思路，全面推動(dòng)素養教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建立;加強德育工作;加強課堂教學(xué);加強教學(xué)科研;加強學(xué)�？茖W(xué)化、標準化治理;加強媒體教學(xué)力量的崗位培訓。注意學(xué)生制造意識和學(xué)習力量的培育;特殊注意抓好畢業(yè)班工作;注意以教育科研立項為切入點(diǎn)開(kāi)展引導教師學(xué)習和討論三種理論(素養教育、探究式教學(xué)、把孩子培育成財寶理論)。突出以教育教學(xué)為中心，以勝利的德育推動(dòng)智育的勝利。落實(shí)了規劃對本年度的工作指導要求。順當完成期初教育教學(xué)目標。
一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍的整體水平。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建立，進(jìn)一步完善領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，連續施行“兩評四考”考核制度，樹(shù)立全局意識、進(jìn)展意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步增加做好本職工作的責任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導能夠以身作則，正在實(shí)施“人性化”治理。使學(xué)校工作有條不紊的進(jìn)展。
2、我校確的確實(shí)本著(zhù)“以人為本為學(xué)生效勞;辦人民滿(mǎn)足教育”為宗旨。本著(zhù)“一個(gè)力保，兩個(gè)狠抓，三個(gè)提高”的工作思路進(jìn)展工作。卓有成效的提高效率。
3、領(lǐng)導班子深入教學(xué)、深入課堂，進(jìn)展示范性和標準性的指導。突出了學(xué)校治理為教學(xué)效勞的特征。使一年來(lái)的教學(xué)穩步提升成效明顯。
二.教務(wù)工作：
1、按嚴格的教育教學(xué)治理標準和教務(wù)職責進(jìn)展教學(xué)。有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)展。
2.實(shí)行課表統一治理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調性。
3.依據新的形勢的需要進(jìn)一步修改了教務(wù)各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為鼓勵教師的標準條款。
4.嚴格治理期中、期末等各次檢測，準時(shí)做出成績(jì)分析，為各年級、各學(xué)科學(xué)情分析供應參考。真正的有的放矢轉變學(xué)生的學(xué)習生活態(tài)度。
5.制定了連續教育校本培訓方案，在實(shí)際中重視了校本培訓強調理論與實(shí)踐的結合。
6.組織了骨干教師雙優(yōu)課評比等活動(dòng)，為教師們供應展現自己的時(shí)機。
7.討論新課標。進(jìn)展領(lǐng)導包學(xué)科，教師包學(xué)生的措施。
8.加強畢業(yè)班考試的反應力度，定期召開(kāi)協(xié)調會(huì )和分析會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，準時(shí)反應，準時(shí)溝通，形成教育的合力。
三.教科研工作：
1.以討論教材、學(xué)習新課標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為主要內容，仔細進(jìn)展了學(xué)科教研活動(dòng)。在活動(dòng)中充分結合教研課題，討論性課程，多媒體教學(xué)、學(xué)法指導等內容，使我校教研活動(dòng)特色越來(lái)越突出。詳細是：
�、俳虒W(xué)檢查：每學(xué)期進(jìn)展4次包括四個(gè)方面的檢查(教案、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、小課題討論筆記、聽(tīng)課記錄)。
�、谠u優(yōu)課活動(dòng)：(每學(xué)期一次)本學(xué)期評出一等獎三名，二等獎四名。并進(jìn)入學(xué)校的兩評四考工作通過(guò)評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的溝通，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
2.教育科研：
�、俳逃蒲袑W(xué)校的教育科研是在教學(xué)實(shí)際中常�；貞�、反思、學(xué)習、探究中不斷的進(jìn)步。讓教師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研，教師課怎么上;為什么要進(jìn)展教育科研，這兩個(gè)面臨著(zhù)的實(shí)際問(wèn)題。
�、诤葑W(xué)校教育的主渠道——課堂教學(xué)模式的轉變，把傳統式的教學(xué)模式漸漸變?yōu)椤疤骄俊獪贤āc(diǎn)撥——穩固”探究教學(xué)模式，教師們的教育觀(guān)念已產(chǎn)生了顯著(zhù)的變化。
�、郯l(fā)揮教科研的主導作用，以已經(jīng)立項的科研課題為切入點(diǎn)積極開(kāi)展小課題、有用性?xún)热莸挠懻�，以點(diǎn)帶面，提高了教師的科研力量。④學(xué)校注意骨干教師和學(xué)科帶頭人的培育和培訓，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。
四、德育工作：
(一)德育教育
1.加強德育隊伍建立，強化德育治理，提高隊伍整體素養，針對班主任隊伍普遍存在的問(wèn)題。如《德育創(chuàng )新與班主任工作治理》等。通過(guò)培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實(shí)際工作的力量。
2.完成了上級主管部門(mén)的布置的各項工作。評出優(yōu)秀班級和無(wú)輟學(xué)班的`典型。
3.加強標準教育，進(jìn)一步做好《德育規程》的貫徹落實(shí)。結合本校狀況，特定出具有本校特色的主題班會(huì )等活動(dòng)方法。
4.落實(shí)社會(huì )實(shí)踐教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有社會(huì )調查問(wèn)卷，分析總結演講;有社會(huì )公益活動(dòng)：“為文明村建立出力”�！爸獦s辱，共奮進(jìn)”活動(dòng)。
�、诮M織學(xué)生進(jìn)展義務(wù)植樹(shù)等勞動(dòng)教育。
5.連續加強對學(xué)生的法制、安全教育：
�、賹�(shí)行責任認定層層負責制，對教師和學(xué)生進(jìn)展反復行教育，和實(shí)力教育。
�、谶B續落實(shí)學(xué)生“安全聯(lián)系卡”的使用工作和家長(cháng)聯(lián)系制度。
�、劢M織開(kāi)展了法制宣傳日活動(dòng)。
(二)實(shí)行積極有效措施，掌握學(xué)生流失。
1、仔細學(xué)習上級《關(guān)于做好掌握義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見(jiàn)》，建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責任制，使學(xué)生、家庭、班級、教師共同擔當起“控輟”責任。制定了控輟制度。
2、學(xué)校組織教師進(jìn)展家訪(fǎng)，向學(xué)生及家進(jìn)步一步宣傳《義務(wù)教育法》，征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)或建議，同時(shí)對有流失跡象的學(xué)生做好發(fā)動(dòng)工作，講清學(xué)習重要性，使其明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，完成九年義務(wù)教育。
3、我校利用學(xué)校的可見(jiàn)和第八節課，發(fā)揮教師的優(yōu)勢和學(xué)生的興趣，組織和開(kāi)展了英語(yǔ)、書(shū)法、象棋等活動(dòng)，使學(xué)校布滿(mǎn)生氣。
五.總務(wù)及其他工作：
1.加強了財務(wù)治理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯(lián)系卡的治理;搞好經(jīng)費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷(xiāo)手續，壓縮不必要的開(kāi)支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)效勞的作用。
2.推行“兩務(wù)公開(kāi)”加大監視力度，堅持收支兩條線(xiàn)，增加資金收支狀況的透亮度。
3.整修教學(xué)樓房屋頂、以及廁所改建。
4.加強了對住校生的治理，確保學(xué)生在校安全有序，高效的學(xué)習和生活。寄宿生內務(wù)治理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增加效勞意識。
總之，經(jīng)過(guò)努力我校在各方面取得一些成績(jì)，但還有一些地方治理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待于在新的一年里改善。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結5
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工(20xx年度播音主持實(shí)習報告)作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，學(xué)校頂崗實(shí)習總結。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到 學(xué)無(wú)止境 的含義。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又怎么能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。 頂崗實(shí)習、工學(xué)結合 是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)，實(shí)習總結《學(xué)校頂崗實(shí)習總結》。
1、要有較強崗位意識。
作為一名應屆畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，這不僅是一種崗位責任，還是一個(gè)人基本的是一種職業(yè)品質(zhì)。不僅用人單位很注重這種品質(zhì)，而且這種崗位責任能夠加速走向成功的必經(jīng)之路。增強崗位責任，必須深入到生產(chǎn)一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練我們的意志提升我們責任感，這是現代社會(huì )對一個(gè)成功人士的.基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習能力。
在工作中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。人不是以來(lái)就明白所有道理的。所以我要不斷的提升自己，找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。只有這樣我們才能夠快速的解決問(wèn)題，畢竟在工作中，我們不能把問(wèn)題推給別人，推給別人不僅僅是對工作的不負責任也是對自己不負責任，畢竟不經(jīng)風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì )的長(cháng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)。
4、要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗。
增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
5、要認真學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)�？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習的平臺時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實(shí)習學(xué)生來(lái)講，無(wú)形中就會(huì )增長(cháng)他們的科學(xué)而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō)： 從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管 。企業(yè)一席話(huà)，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(cháng)管理才干，增長(cháng)做人的才干。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結6
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)中，大學(xué)已經(jīng)過(guò)了三年了�，F在到了實(shí)習的時(shí)間了。三年來(lái)學(xué)習的心理學(xué)、教育學(xué)知識，關(guān)于“怎樣教學(xué)、如何教學(xué)……”的知識能在實(shí)踐中運用自如嗎?都將在這次實(shí)習中得到些許答案吧!想想這也許是踏上人生社會(huì )旅程和職業(yè)生涯的第一步吧!應該為自己構思和籌謀一下未來(lái)了!
金秋十月，伴隨著(zhù)秋風(fēng)掃下的落葉，我們一行12個(gè)人來(lái)到了xx市盲啞學(xué)校，開(kāi)始了我們?yōu)槠谝辉碌膶?shí)習生活。
一、實(shí)習學(xué)校和班級
我們12人是由xx體育學(xué)院xx級體育系特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成，共7男5女。我們實(shí)習的學(xué)�！獂x市盲啞學(xué)校成立于1949年，是黨和人民政府最早創(chuàng )立的特殊學(xué)校之一。學(xué)校占地面積13080平方米，建筑面積7500平方米，是“陜西省特殊教育示范學(xué)�！�、“香港——內地信息技術(shù)合作實(shí)驗項目學(xué)�！�。學(xué)�，F有聾學(xué)前康復班3個(gè)，九年義務(wù)教育班17個(gè)，高職班5個(gè)，啟智班3個(gè)，盲義務(wù)教育班4個(gè)。我和另三名隊員分到了盲一班，指導老師為劉曉燕老師、恒淼老師和周建立老師。盲一年級共有13個(gè)人，水平差距較大。
我們至此對學(xué)校以及自己所在的班級有了大致的了解，而接下來(lái)我們將要面臨更多的實(shí)際問(wèn)題去解決。
二、見(jiàn)習周
根據計劃安排，我們第一周是見(jiàn)習周，以聽(tīng)課為主。首先我們四名隊員一起同指導老師進(jìn)行了交流，更多地了解了盲一年級學(xué)生的心理特征和學(xué)習知識水平，以及各位老師的教育風(fēng)格，和理論知識運用于實(shí)踐的距離。
以前的學(xué)習，就其內容而言，更多地側重于理論知識的理解，以及原理的滲透，而缺少的是方法論的應用和總結。這就使我們的所學(xué)與所用有很大的距離。
接下來(lái)就是聽(tīng)課，通過(guò)幾次集體聽(tīng)課，我們四個(gè)隊員對恒淼老師的語(yǔ)文課和周建利老師的數學(xué)課進(jìn)行了討論和評價(jià)。主題主要是課堂氣氛，學(xué)生交流，以及教具準備等。但是，我覺(jué)得：作為課程，首先要看的是學(xué)生要通過(guò)課堂學(xué)到什么;其次是怎樣把知識全面、明了地傳授給學(xué)生，而且，在知識傳授過(guò)程中，培養學(xué)生思維和實(shí)踐能力;最后才是師生交流。通過(guò)交流和聽(tīng)課，讓我們感受到自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)門(mén)課程知識太過(guò)膚淺，很難適應當今教學(xué)要求。以后，我們都根據課程表，積極聽(tīng)課，以希望在較短的時(shí)間內使自身素質(zhì)有較大的提高。
三、備課與上課
一周時(shí)間轉瞬即逝，在指導老師的指導下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課，備課其實(shí)更多的是一個(gè)表達過(guò)程，是一個(gè)把教材知識用自己的語(yǔ)言來(lái)表達，并且讓他人明白、清楚的過(guò)程，這將是考驗我們能力的重要一關(guān)。僅從學(xué)習成績(jì)而言，我們幾個(gè)人的學(xué)科知識都比較扎實(shí)，但要用通俗的語(yǔ)言把簡(jiǎn)單的知識描述明白，還是很令大家為難的。
以前作為一個(gè)學(xué)生，目的是學(xué)會(huì )知識;現在作為老師，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識。目的完全不同。剛拿到教課任務(wù)，看到40分鐘，僅僅教授一個(gè)數字，簡(jiǎn)直太少了!但后來(lái)，通過(guò)不斷地改寫(xiě)教案，才發(fā)覺(jué)要講解的問(wèn)題太多了，40分鐘能讓每一個(gè)同學(xué)明白一個(gè)數字，太難了。大家在不斷修改教案中期待著(zhù)第一節課的到來(lái)。
給我最初、最大震撼的是，講臺下不再是我的同學(xué)和老師，而是我的學(xué)生。沒(méi)有了在同學(xué)和老師面前發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)的侃侃而談，僅僅是面對新環(huán)境的緊張與不安。他們不是心有靈犀的同學(xué)之間的互知對方，而是滿(mǎn)臉疑問(wèn)等待我來(lái)回答的狐疑。在我無(wú)法回答他們問(wèn)題，或是回答不能令他們滿(mǎn)意時(shí)，他們或是不在聽(tīng)課，各干各的事情，或是大聲叫嚷，已引起注意。失敗感不禁油然而生。
老師既要講授知識，又要維持課堂紀律，并且要與同學(xué)進(jìn)行交流。一開(kāi)始，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，出現了“講課無(wú)主次，思路不清晰，教學(xué)不連貫，師生配合不默契”等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，指導老師都給予我們深刻而誠懇的意見(jiàn)和建議。我們也很感激，很受用。
沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論。在教授知識過(guò)程中，指導老師特別注重總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，以及理論與實(shí)踐的結合之處，幫助我們逐步形成自己教風(fēng)格。我對于此很是感激指導老師。例如我講的《7的'認識》一課，從知識的導入以及整個(gè)活動(dòng)和游戲教學(xué)過(guò)程，我的教授都是粗拙的。但是，指導老師對于我的教學(xué)樣式很是贊同，并鼓勵我只要假以時(shí)日，就一定能在教學(xué)中展示自己的才華。
四、師生之情
盲班的孩子，年齡差距較大，但是他們都擁有我們已經(jīng)失去的童真，而且有著(zhù)超越我們的愛(ài)心和樂(lè )觀(guān)，善于思考，樂(lè )于助人，活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)生機。我們該做的就是叫他們學(xué)會(huì )知識，養成習慣，明白做人。
早操、早讀、上課，為了他們的學(xué)習和良好人格的形成，我們急過(guò)，我們生氣過(guò)。我們曾經(jīng)為學(xué)生不努力、不爭氣而生氣，也為他們取得進(jìn)步而暗自高興。捷克著(zhù)名作家米蘭·昆德蘭的小說(shuō)《生命不能承受之輕》中說(shuō)過(guò)，人生是若干次偶然的集合體�？赡苴ぺぶ�，我們實(shí)習隊和xx市盲啞學(xué)校的學(xué)生認識就是對這一偶然的又一次佐證。
實(shí)習雖然結束了，他們或許隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸淡忘了我們，但對于我而言，人生將永遠刻下這濃濃的一筆。
五、幾點(diǎn)思考
回顧一個(gè)月的實(shí)習，個(gè)人有幾點(diǎn)思考：
(1)特殊教育的師范生學(xué)習的知識主要是教育學(xué)、心理學(xué)，卻沒(méi)有更多地與教授課程整合，即作為師范生，缺乏專(zhuān)門(mén)基礎學(xué)科的支撐，沒(méi)有具體到各個(gè)不同學(xué)科的教學(xué)知識的學(xué)習，更多的是超越專(zhuān)門(mén)學(xué)科之上的理論知識的學(xué)習。這對于今天教師的專(zhuān)門(mén)化應該怎么辦呢?
(2)對于教學(xué)過(guò)程，我們更多地是在重復，遵循預設的線(xiàn)性思路，忽視自身的風(fēng)格和突發(fā)事件。而教師更多地注重隨機的非線(xiàn)性思路，所以，教師的藝術(shù)，不在于教學(xué)設計、計劃的如何完美，而是對教學(xué)的控制上。這是我們所有實(shí)習生要仔細學(xué)習和磨礪的的。
(3)對于人性之于學(xué)習的思考。人生來(lái)既有學(xué)習之本性，而現代教育更多地對此進(jìn)行了扭曲，對教育的價(jià)值進(jìn)行了錯誤的闡釋?zhuān)钦麄�(gè)學(xué)習的原動(dòng)力失去了，把學(xué)習變成了一種負擔和苦難。所以，如何讓學(xué)習成為人類(lèi)喜愛(ài)之事并滿(mǎn)含詩(shī)意的接受。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結7
在這邢臺柏鄉鎮學(xué)區的一個(gè)月里，我有幸擔任這個(gè)學(xué)校實(shí)習學(xué)生的小組長(cháng)，以下是我這月的工作總結。
剛來(lái)這里，由于我的工作能力有限，照顧不好同學(xué)的生活方面，幸好體院的武慶飛同學(xué)他一直幫助我，在生活方面把我們照顧的無(wú)微不至。剛來(lái)的時(shí)候，我們這特別冷，他就積極幫助同學(xué)，向學(xué)校提出我們的住宿問(wèn)題，讓我們可以及時(shí)的得到電暖風(fēng)，已解決我們住宿冷的問(wèn)題。除此之外，在放假沒(méi)有飯時(shí)，他會(huì )主動(dòng)的給我們做飯，讓我們不用再為此煩心。有他我們可以安心備課，安心教課。除了照顧我們生活，他教學(xué)還十分認真，有時(shí)一連上好幾節課，他不是怕累讓學(xué)生集合后就自由解散，而是十分認真地教學(xué)生體操，上完課后嗓子都啞了。我們來(lái)到這，只有我、武慶飛和孟繁美有課，梁美、王么丁、郭英、穆楠、侯雪真她們暫時(shí)沒(méi)有安排課。我就和學(xué)校的高紅霞老師反映，我們來(lái)著(zhù)需要指導老師，必須有課上。這樣她們五個(gè)人有了自己的指導老師，一個(gè)星期后她們都可以至少帶一個(gè)班了。
除了上課的事，我們與校方商量，我們也參加了學(xué)校值班，想以此得到鍛煉。
后來(lái)我們這又來(lái)了一位新同志——劉路江。由于他來(lái)這只能上小學(xué)六年級的課，我就與學(xué)校的高老師多次商量反映，但是毫無(wú)結果�？傮w來(lái)說(shuō)，我來(lái)這大部分都是在教學(xué)方面與學(xué)校溝通，讓我們九位同學(xué)可以更好地去上課，去得到鍛煉與提高。
孟繁美同學(xué)來(lái)到這就馬上教上了課，教初二的五、六班，而且她十分認真負責，得到了學(xué)生們的喜愛(ài)。因為她是學(xué)中文的，于是她總是幫忙我們檢查周總結，還幫助我們歸納總結一些有意義的事，寫(xiě)出稿件，讓我們與其他學(xué)校的同學(xué)可以更好的交流心得。到第四周時(shí)她準備了一節公開(kāi)課，有許多老師聽(tīng)了她的課，并且評價(jià)很高。王么丁同學(xué)教初三的計算機，她來(lái)到這不但讓學(xué)生更好地學(xué)習了一些計算機知識和技能，而且還經(jīng)常幫助這的老師修改課件，讓這兩的老師可以更好的用多媒體上課。以前這上計算機課時(shí)學(xué)生經(jīng)常偷偷玩游戲，她來(lái)到這幫助學(xué)校安裝了控制系統，可以控制學(xué)生的電腦，不讓他們在課堂里玩游戲，可以更好的學(xué)習。出了在教學(xué)上她表現突出，她還經(jīng)常幫助我們上交周結、稿件，很大程度方便了我們。梁美她來(lái)到這里，教初二五、六班的物理。由于物理十分抽象難以理解，她就積極想辦法，有可以演示的實(shí)驗，她都盡力的找來(lái)器材給同學(xué)演示實(shí)驗，讓同學(xué)更直觀(guān)了解物理的理論。不容易演示的實(shí)驗，她都盡力的上網(wǎng)找相應的實(shí)驗視頻，讓同學(xué)從根本上熱愛(ài)物理，學(xué)好物理。
郭英同學(xué)教初三五班的化學(xué)。由于化學(xué)也是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科。她也十分積極準備實(shí)驗器材和材料。盡力讓學(xué)生們可以更直觀(guān)了解有關(guān)實(shí)驗現象，也通過(guò)這些可以讓學(xué)生喜歡化學(xué)，學(xué)好化學(xué)。有一次實(shí)驗需要用頭發(fā)，其他老師說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)可以用于做實(shí)驗，她就自己剪掉自己的一縷頭發(fā)作為實(shí)驗材料，讓學(xué)生可以看到相應的實(shí)驗現象。有時(shí)候她上課沒(méi)有講完，她就犧牲自己的午休時(shí)間，給學(xué)生上課，讓我們很感動(dòng)。
穆楠同學(xué)教初二五到八班的生物。從她被輾轉調到來(lái)教初二的那一天起，當她看到了生物課本上的知識點(diǎn)后，就開(kāi)始皺了眉頭，問(wèn)她為什么，她說(shuō)因為這一冊書(shū)中有很大部分是講人類(lèi)的生殖的.，這個(gè)實(shí)在是不知道應該怎樣給初二的鎮中同學(xué)們講��！所以她第一次見(jiàn)到自己的指導老師就詢(xún)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，當時(shí)她的指導老師說(shuō)，他們一般都不講，一帶而過(guò)，因為講起來(lái)有諸多顧慮，怕對孩子們產(chǎn)生反影響。但她不放棄，經(jīng)過(guò)她多方面咨詢(xún)調查，她決定用視頻的方式教學(xué)生人類(lèi)生殖這一章。她就為了找最適合學(xué)生的視頻就費了很多心思，還讓我們一起篩選，最后給同學(xué)上完這一章課后，反映大好。
侯雪真同學(xué)她教小學(xué)和初中的美術(shù)。她為了讓學(xué)生可以喜歡美術(shù)，可以得到綜合發(fā)展，她從網(wǎng)上查了很多有關(guān)知識，有相關(guān)的有趣故事，有相關(guān)作者的生平，有相關(guān)時(shí)代背景等等，還要背會(huì )記住，好可以給學(xué)生更好的講解。她是學(xué)習國畫(huà)的，在手工上有些不足，但是小學(xué)需要教學(xué)生手工制作，她就經(jīng)常想指導老師請教學(xué)習如何做一些手工，并一直練習到熟練。
劉路江同學(xué)開(kāi)始在北校區教初一英語(yǔ)，后來(lái)調到這里教小學(xué)六年級英語(yǔ)，并幫助初三的一位英語(yǔ)老師上課。但由于這樣不能更好的得到鍛煉，他就想可以帶一個(gè)初二的班，好讓自己的教學(xué)技巧得到提升。但是學(xué)校一直不能安排，他沒(méi)有因此就消極不好好上課，而是更努力上好課，得到了許多學(xué)生的喜愛(ài)。
這些實(shí)習同學(xué)表現都十分優(yōu)秀，讓我學(xué)習到很多，也讓我的工作輕松了很多。
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結8
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習期間擔任班主任工作，我有這樣一個(gè)認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習班級工作中的一點(diǎn)體會(huì )。
一、獎懲適當。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應該用"愛(ài)"去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響，你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實(shí)習中我也是有所體會(huì )的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級沒(méi)有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時(shí)，應該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤(pán)否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì )有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話(huà)說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的；③誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但不是誰(shuí)都會(huì )改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運會(huì )的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧，在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉化為行動(dòng)。抓住"活動(dòng)"這個(gè)最佳的教育時(shí)機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會(huì )
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì )，這也是我主持的第一次班會(huì )。這次班會(huì )的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算"。在班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì )現在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會(huì )的另一個(gè)要點(diǎn)是"新學(xué)期新打算"，讓一些學(xué)生上講臺說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習。這也培養了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )上都發(fā)言，但是我堅信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實(shí)習的`重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。先熟悉實(shí)習班級的情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽(tīng)指導老師上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)"備課（寫(xiě)教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習"這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是"上課"。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。
近年來(lái)，我國數學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現。然而，這些成果大多著(zhù)眼于如何使學(xué)生對數學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，
關(guān)于學(xué)校實(shí)習總結9
在學(xué)校團委，我被分配到組織部工作，老師也給我布置了相對獨立的任務(wù)，主要負責全校的主題團日活動(dòng)和團費的收繳。各項工作的安排全由我和李健負責。才開(kāi)始時(shí)，總有些不太習慣，還喜歡請示老師，但后來(lái)逐漸培養起了自主開(kāi)展工作的習慣，真正成為了工作崗位的主人。
另外，我還擔任了支教團書(shū)記一職。團內各項建設和工作的開(kāi)展全由我和盛名負責。團委老師對我們的工作只是指導而不是管理，使我深深感到工作舞臺的廣闊，讓我逐漸養成了敢想，敢干，敢闖的事業(yè)精神。
一、工作更有熱情，更有干勁，團隊精神進(jìn)一步提高。
雖然在團委只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們22名生和團委老師一起經(jīng)歷了大超，洽談會(huì )，團代會(huì )等大型活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開(kāi)展都離不開(kāi)全體成員的共同努力。讓我再次深深體會(huì )到了集體的力量，團隊的精神。特別是團委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執著(zhù)的追求深深地影響了我。記得在團代會(huì )召開(kāi)的準備階段，郝書(shū)記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨?jì)牲c(diǎn)，而且還吃的是簡(jiǎn)單的.盒飯�；貞浧甬敃r(shí)的場(chǎng)面，那是一種震撼，他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新，激勵我在今后的工作中更有熱情，更有干勁。
二、學(xué)會(huì )了在工作中投入情感，關(guān)心理解身邊的每一位同學(xué)。
我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會(huì )工作，但工作中缺乏對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和理解，在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團委來(lái)之后，團委老師那份對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和理解潤物無(wú)聲地影響著(zhù)我。在工作中經(jīng)�？M繞在耳邊的是“多穿點(diǎn)衣服，快去吃飯吧”等溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我十分感動(dòng)。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時(shí)候，居老師拿來(lái)嶄新的毛巾將傷口包住，外面還加蓋了柳老師脫下來(lái)的衣服。在醫院進(jìn)行治療的過(guò)程中，團委老師紛紛打來(lái)電話(huà)詢(xún)寒問(wèn)暖，真的讓我體會(huì )到了團委大家庭的溫暖。團委老師在日常工作中這種潛移默化地影響，深深地感染了我，促使我在團委乃至今后的工作中更加關(guān)心，關(guān)懷，關(guān)愛(ài)身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個(gè)人，每一項工作。在相互尊敬，相互理解，相互關(guān)心的基礎上共同工作，我想這樣才能將工作順利開(kāi)展，更能體現工作的藝術(shù)性。
三、學(xué)會(huì )了在工作中求真務(wù)實(shí)，努力做到踏實(shí)肯干。
團委是一個(gè)群團組織，是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機構。開(kāi)展的各項活動(dòng)都直接面向學(xué)生，大家看得見(jiàn)摸得著(zhù)。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團委兩個(gè)多月的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì )了求真務(wù)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力作好自己的本職工作，認認真真地完成老師交給的每一項工作，將其落到實(shí)處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。
以上是我在團委的收獲，但是我還存在很多不足的地方，還需要在團委進(jìn)一步的學(xué)習，進(jìn)一步的磨練。我相信在團委各位老師的幫助下，下學(xué)期的工作我將會(huì )完成得更好，開(kāi)展得更順利。同時(shí)，我也將努力把握好下學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，為自己以后的工作，為到重慶支教作好充分的準備。
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