幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人總結范文1
時(shí)間的腳步從不停留，轉瞬我來(lái)到咱們園已有半年了，在這半年中，特別感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持與幫忙�；厥走^(guò)去，是為了更好地面對將來(lái)。盤(pán)點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作，有收獲也有缺乏，特別慶幸的是日子的連續，總結閱歷和教訓，必將有利于自己的前行，以下便是我對本學(xué)期的工作總結：
一、工作思想方面：
雖然從事幼教工作已有十余載，可以說(shuō)有些閱歷，但是剛來(lái)到這里時(shí)，還是有許多的事情都不是很熟識。慶幸自己有一個(gè)良好的心態(tài)，喜愛(ài)生活，喜愛(ài)這份這份工作，仔細務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我在班內兩位教師的幫忙下盡快的理順了一日的常規生活活動(dòng)，同時(shí)在園長(cháng)主任為我們新教師的培訓學(xué)習下，熟識了一些常規業(yè)務(wù)教學(xué)，另外保健醫張教師還對我們進(jìn)展了衛生保健培訓，自己也是很努力地學(xué)習著(zhù)，使自己很快的融入到這個(gè)集體中。
二、教育教學(xué)方面：
1、區域活動(dòng)：在開(kāi)展的區域活動(dòng)中，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中，為孩子們預備了豐富的區域材料，另外也和班里的教師學(xué)習了不少關(guān)于這方面的學(xué)問(wèn)。同時(shí)屢次參加了園里組織的區域展現活動(dòng)，從各班教師們那，學(xué)到了許多創(chuàng )設各種區域的精彩創(chuàng )意。
2、主題墻式本學(xué)期也特別積極地參加了主題墻環(huán)境的創(chuàng )設。
本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》。本次墻式的設計意圖是———秋天是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)收獲的季節。滿(mǎn)山遍野紅葉飄飄，枝頭田野果實(shí)累累，本主題通過(guò)和孩子們一起邊收集邊學(xué)習了多種蔬菜水果、干果、農作物的圖片及實(shí)物，以及它們的生長(cháng)過(guò)程及養分作用，讓孩子們養成不挑食，疼惜糧食的良好習慣。同時(shí)和孩子們一起創(chuàng )設了本次主題墻飾。通過(guò)這次的活動(dòng)班，班內孩子們挑食剩飯的現象有所改觀(guān)，進(jìn)步很大！
《漂亮菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動(dòng)，秋天正是菊花盛開(kāi)的季節，借助這次手工活動(dòng)讓孩子們熟識了關(guān)于菊花的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也進(jìn)展了孩子涂色、剪、卷的技能，并養成了急躁、細致的做事習慣。
墻式《海底世界》———本主題墻式選自《奇異的動(dòng)物》，我們人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系是特別親密的，中班孩子已有對動(dòng)物的認知根底，并表現出對動(dòng)物的探究欲望，這次墻式正是基于滿(mǎn)意孩子對海洋動(dòng)物的奇怪心而設計的，孩子們通過(guò)多種途徑了解熟識了關(guān)于海洋動(dòng)物的事情，并以繪畫(huà)手工的形式表現出來(lái)。
《圣誕歡樂(lè )》、《新年樂(lè )》———隨著(zhù)圣誕、新年的降臨，班里布滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛，孩子又畫(huà)又剪來(lái)裝扮教室，設計墻式來(lái)感受傳統節日的氣氛。
3、參與了來(lái)園后的'第一次公開(kāi)課。以前雖然上過(guò)許多次公開(kāi)課，但這究竟是我來(lái)園后的第一節，所以在結合本班孩子的實(shí)際狀況，開(kāi)頭選出幾節活動(dòng)，最終進(jìn)展討論比對后打算了這節科學(xué)活動(dòng)《水果列車(chē)》。然后是細心的預備，從每句話(huà)每個(gè)環(huán)節到在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)會(huì )消失的場(chǎng)景，都一一設想一遍，此次公開(kāi)課總體來(lái)說(shuō)還是比擬勝利的，孩子們興趣比擬高，投入性積極，但是還是有細節局部需要自己留意，多學(xué)習，多討論，敢于嘗試，把每次活動(dòng)都當成公開(kāi)課來(lái)上，這也是自己連續改良提高前進(jìn)的目標。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
1、自己掃瞄自己寫(xiě)完的博客都覺(jué)得有點(diǎn)成就感，以前雖然也聽(tīng)過(guò)博客，可從沒(méi)想過(guò)自己可以來(lái)。關(guān)于博客雖然聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)了一些關(guān)于寫(xiě)博客方面的事情，可以寫(xiě)一寫(xiě)兒子的事，可以記記工作身邊的事，就想寫(xiě)日記一樣，自己也想這樣很好，省的時(shí)間久了會(huì )遺忘。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì)，但現在已經(jīng)喜愛(ài)以這種方式來(lái)記錄發(fā)生的事。熱門(mén)思想匯報從這半年寫(xiě)的博客來(lái)看，自己的語(yǔ)言表達和電腦水平有所進(jìn)步，也記錄了我來(lái)咱們園的點(diǎn)滴成長(cháng)，雖然許多事情我們都在做，而且做得都很棒，但對我個(gè)人來(lái)說(shuō)這都是一種收獲。
2、承受了園長(cháng)主任組織的培訓，對自己也是很好的時(shí)機，學(xué)到了許多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內容，同時(shí)學(xué)習了園長(cháng)推舉的幾本好書(shū)，學(xué)習了一些理論學(xué)問(wèn)，在網(wǎng)上看過(guò)幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻，同時(shí)也收集了與幼兒園有關(guān)的小學(xué)問(wèn)、環(huán)境創(chuàng )設等。不斷的提高自己。
四、班級活動(dòng)方面：
�。�1）教育教學(xué)活動(dòng)
1、區域活動(dòng)展現。
2、新疆特色小吃———手抓飯。
3、圣誕狂歡。
�。�2）習慣養成：
1、良好進(jìn)餐習慣。
2、有序盥洗。
3、有序喝水。
�。�3）安全
1、消防演練。
2、上下樓梯留意安全。
和孩子們一起經(jīng)受這么多的活動(dòng)，感覺(jué)孩子們能在這么短的時(shí)間里能夠做這么多有意義的事情，覺(jué)得無(wú)論對孩子們成長(cháng)，對我自己來(lái)說(shuō)都很有意義，特殊是在習慣養成方面，現在孩子們都在自己原有的良好習慣根底上有了很大的進(jìn)步，這些都是與我們的活動(dòng)、環(huán)境離不開(kāi)的。開(kāi)展了這么多的活動(dòng)，自己也一同走過(guò)，從中感受到了孩子們的歡樂(lè )成長(cháng)以及進(jìn)步，也從班里兩位教師身上學(xué)到了很多愛(ài)鉆研，動(dòng)腦筋解決事情的方法。
五、缺乏之處
在這學(xué)期中，雖然感覺(jué)每天都過(guò)得很充實(shí)，但覺(jué)得自己應當提高做事效率，不鋪張時(shí)間，利用課余時(shí)間多讀書(shū)、多學(xué)習。只有充實(shí)自己，才能滿(mǎn)意孩子們的需要，做起事情事半功倍。
六、下學(xué)期工作規劃：
提高做事效率，不懶散思想，個(gè)人簡(jiǎn)歷仔細組織課堂，多練習根本功，提高隨機教學(xué)的力量。在班里和兩位教師積極協(xié)作工作，讓孩子們歡樂(lè )的度過(guò)幼兒園的每一天，在自己原有的根底上去的更大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結，缺乏之處請各位領(lǐng)導及教師指正。我肯定再接再勵，努力工作。爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人總結范文2
時(shí)間總在我們的感慨中，毫不留戀地自顧向前去。相伴了三年的孩子們就要告辭幼兒園，去翻開(kāi)成長(cháng)中新的一頁(yè)�；叵胍黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到很欣慰，孩子長(cháng)大了：從吃飯要教師來(lái)喂，被子要教師來(lái)幫著(zhù)疊，衣服要教師來(lái)幫著(zhù)穿，到現在下課總不忘給教師端來(lái)一杯水，搬來(lái)小椅子;爭著(zhù)搶著(zhù)幫教師整理餐具、床鋪、擦桌子;放學(xué)時(shí)還不遺忘提示教師，消毒的杯子、手絹裝好了嗎?教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長(cháng)與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛(ài)。認真回首工作的每一天，值得思考的有許多，有進(jìn)步也有缺乏，為了使我們的工作更上一個(gè)臺階，現就本學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我始終喜愛(ài)著(zhù)自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，自覺(jué)遵守園所的各種規章制度，積極參與園所組織的各項活動(dòng)，仔細制訂并執行各項規劃。敬重、關(guān)懷、愛(ài)惜幼兒，做到了嚴于律己，為人師表。
這一學(xué)期里，我們參與了中心小學(xué)的師德報告會(huì )，有幸傾聽(tīng)了中心小學(xué)幾位教師的參觀(guān)感言和萊州雙語(yǔ)學(xué)校徐建華教師的精彩報告，讓我重新端詳了作為一名教師的職責，再次思索自己畢竟應當做一名什么樣的教師。首先應當以積極地心態(tài)面對自己的工作。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實(shí)施中，仔細鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習新的教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)展教育教學(xué)，為教學(xué)內容注入新的活力。
現在的孩子們接觸的信息來(lái)源許多，教師學(xué)問(wèn)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習，隨時(shí)更新儲藏學(xué)問(wèn)，才能成為一名合格的教師。有道是“水厚方能負大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習朝著(zhù)博學(xué)的`目標去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習”的思想，尋常要多讀書(shū)，勤上網(wǎng)�？傊�，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)到處采摘學(xué)問(wèn)的花粉，釀出適宜的蜂蜜。
現在，教師已經(jīng)不再是惟一的信息源，一個(gè)合格的教師，絕不應當僅僅滿(mǎn)意于把只是傳授給孩子，而更應當著(zhù)眼于教會(huì )孩子學(xué)習的方法。學(xué)會(huì )學(xué)習是孩子今后走上社會(huì )生存和進(jìn)展的根底。因此，我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的習慣、培育孩子動(dòng)手實(shí)踐的習慣、培育孩子推斷、評價(jià)和批判的習慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應當具有民主、公平、公正、創(chuàng )新的思想意識，給孩子一個(gè)自主進(jìn)展的空間，使孩子學(xué)習的力量得到真正的提高。我設計的教育活動(dòng)《有用的網(wǎng)》在園里組織的講課競賽中雖然成績(jì)不錯，但是活動(dòng)中，我在設計上存在的問(wèn)題以及孩子們提出的問(wèn)題，卻給了我很大的觸動(dòng)。也正是這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步感受到了今日的教師更需要不斷的學(xué)習，豐富自己的學(xué)問(wèn)，不斷改良教學(xué)方法，才能適應新的教育教學(xué)的需要。
本學(xué)期，我們依據教材、及大班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了“幼小連接”上面。幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順當地適應一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境?我們依據班級幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有規劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)展了規章意識、任務(wù)意識、自理力量以及合作力量的培育。在本學(xué)期的學(xué)習時(shí)間安排上，我們也適當的延長(cháng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，使幼兒慢慢地適應起小學(xué)的生活作息制度，有助于幫忙他們順當成為一名榮耀的小學(xué)生。同時(shí)，我們在家長(cháng)工作中也懇請家長(cháng)為孩子的入學(xué)作好預備工作，幫他們購置學(xué)習用品，通過(guò)談話(huà)了解上學(xué)學(xué)習學(xué)問(wèn)的重要性等;這些活動(dòng)的開(kāi)展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)預備。
在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中，現在的孩子，學(xué)習探究活動(dòng)已從課堂拓展到了家庭、社區、社會(huì )。滲透到生活的方方面面，孩子從相對單調的課堂，走向豐富、寬闊的多元環(huán)境。他們感受到的信息量增大了，信息的內容更廣泛了，從而激起了他們對探究的需要。作為教師的我們在期間主要是引導孩子，捕獲最正確的教育時(shí)機，從中培育孩子們的思維和制造力量。
三、家園工作方面
家長(cháng)工作始終是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要局部，到了大班，孩子們面臨著(zhù)升小學(xué)，此時(shí)更需要借助家長(cháng)的力氣使教育取得和諧、全都。我們充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，常常與家長(cháng)溝通，主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)、家園聯(lián)系冊、面談等方式進(jìn)展親密聯(lián)系。為了喚起家長(cháng)對孩子的教育意識，從開(kāi)學(xué)初我們就家長(cháng)教育孩子的狀況與家進(jìn)步行溝通，家長(cháng)們仔細地給與了答復，有的反思了自己教育孩子的失職，加強了自己治理孩子的責任意識。有的積極與教師探討孩子消失的各種問(wèn)題。萬(wàn)涵正小朋友有一段時(shí)間，上課留意力不集中，常常走神，對學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也經(jīng)常是答復起來(lái)丟三落四，做事也拖拖拉拉，我們就一狀況與家進(jìn)步行了面談。了解到孩子每天晚上看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦到很晚，不讓看就哭鬧，摔東西，一鬧家長(cháng)就妥協(xié)。我們就與家長(cháng)一起探討，一味地滿(mǎn)意孩子的無(wú)理要求對孩子的成長(cháng)無(wú)益，并推舉了一些方法和有關(guān)書(shū)籍供家長(cháng)參考，并讓家長(cháng)與孩子一起訂出規劃，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì )自我約束。我們的真心付出，贏(yíng)得了家長(cháng)對我們工作的確定。
四、付出與收獲
幼教工作瑣碎繁雜，有時(shí)也少不了為孩子們的調皮和不聽(tīng)話(huà)而發(fā)火，但是，當你被孩子們圍著(zhù)歡樂(lè )的談笑，當你看到孩子們在你教育下，變的懂事、開(kāi)朗、自信了，當孩子把你當成最好的朋友，接近畢業(yè)的日子里不時(shí)送給你一幅畫(huà)，并跟你說(shuō)：教師，等你想我的時(shí)候就看看這幅畫(huà)吧!……你就會(huì )覺(jué)得這一切的付出又都很值得，由于，付出總會(huì )有收獲。
一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導、同事們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jì)：在園里開(kāi)展的教師講課競賽中，我取得了較好的成績(jì)，設計執教的教學(xué)活動(dòng)《奶奶總會(huì )有方法》在市教育教學(xué)評比活動(dòng)中被評為優(yōu)質(zhì)課。教育隨筆《好孩子真累》發(fā)表在《幼教園地》，多篇文章發(fā)表在《xx教育網(wǎng)》。
五、存在缺乏與努力方向
雖然工作取得了肯定的成績(jì)，但同時(shí)也存在許多缺乏，需要我們在今后的工作中仔細反思，轉變。
1、在平常的工作中，任務(wù)一多，有時(shí)就產(chǎn)生了消極應付心情，任務(wù)緊了有時(shí)就把心情帶到了孩子身上，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我也知道在工作方法上“潤物細無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。但有時(shí)任務(wù)多了就缺乏了急躁，和堅持性，想起來(lái)，會(huì )用一陣子，但一焦急就又回到老樣子，這些都需要在今后的工作中時(shí)時(shí)提示自己，留意自己的言行對孩子的影響。
2、平常對班級常規的培育不夠重視，埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是我們方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)潔，孩子不承受，在今后的工作中，我會(huì )仔細借鑒名師們的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、方法，來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì )思索，去連續嘗試完成自己曾經(jīng)不勝利的實(shí)踐。努力讓教學(xué)工作成為一件布滿(mǎn)歡樂(lè )的事。
3、平常對班級中幼兒個(gè)體間存在差異重視不夠，沒(méi)有深入地分析班級幼兒的個(gè)體差異，今后應加強對特別幼兒的觀(guān)看與指導，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步
4、理論學(xué)習不夠，今后應加強理論學(xué)習、不斷充實(shí)提高自己的教育教學(xué)力量，常反思，多看書(shū)，勤動(dòng)筆。不斷學(xué)習，不斷充電。向書(shū)本、向名師、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
作為一名教師，無(wú)論工作時(shí)間長(cháng)短，都需要不斷學(xué)習，努力轉變自己，發(fā)揮自己的特長(cháng)，改正自身的缺點(diǎn)和缺乏。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。沒(méi)有教師的學(xué)習提高，教育工作不能正確地運作，教育質(zhì)量也難以保證。今后要勤于向書(shū)本學(xué)習、勤于向孩子學(xué)習、勤于向專(zhuān)家和同行、家長(cháng)們學(xué)習。在實(shí)踐中，要對自己的工作不斷總結、不斷反思;在不斷的思索與實(shí)踐過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)積存自己，豐富自己，讓自己漸漸地充實(shí)起來(lái)。
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