二.創(chuàng )特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設計并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛(ài)心給社會(huì );誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)很密切的聯(lián)系，愛(ài)國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀律，愛(ài)護集體等等，都是愛(ài)國的行動(dòng)。
通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)�，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì )的表?yè)P。
特色之二：有較強的組織紀律性
1.規范早讀，午休，自習課的紀律
早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負責。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負責。2013網(wǎng)名大全
自習課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
篇二
大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué),從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,在思想、學(xué)習、生活和心理等方面都會(huì )出現一定程度的不適應,新生班主任應該引導學(xué)生渡過(guò)這段時(shí)期,使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習生活�；叵脒@一年來(lái)和同學(xué)們相處的過(guò)程，總結以下幾點(diǎn)：
首先，深入到班級中去，對本班同學(xué)有較為深入的了解。
大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí),他們都來(lái)自不同的地方,彼此也不認識,這時(shí)班主任應該在了解、研究本班班情的基礎上,根據學(xué)校的教育方針和培養目標,制定出班集體共同的奮斗目標,讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底,從而能按照目標努力學(xué)習,并把個(gè)人的小目標融于班集體的大目標中,從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：
1) 臨時(shí)班委會(huì )決定以后，組織了第一次班干部會(huì )議，通過(guò)交談，對他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。
2) 設計了2007級口腔1班學(xué)生資料調查表格，對每一個(gè)同學(xué)的基本情況(包括個(gè)人和家庭)進(jìn)行調查。
3) 了解班級同學(xué)所在的具體寢室，以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。
4) 對一年級新生進(jìn)行卡特爾心理調查，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。
其次，幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習目標和方向，整理提供優(yōu)化學(xué)習動(dòng)機，轉變學(xué)習方法。
在高中階段,由于多方面壓力,很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài),一旦進(jìn)入大學(xué),一下子好象覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以做,可能短期內對學(xué)習缺乏主動(dòng)性,表現出求知欲不強,對前程比較迷茫等特點(diǎn)。
新生對大學(xué)的學(xué)習環(huán)境很不適應,此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子,“我”所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、課程安排等等如何? 我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理,將本專(zhuān)業(yè)的課程設置情況詳細地介紹給學(xué)生,使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的培養目標、具體要求有明確了解,引導他們熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),端正學(xué)習態(tài)度,使新生在心理上做好準備,激發(fā)他們努力提高專(zhuān)業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為五年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。尤其是面對少部分不喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,更要有針對性地對他們進(jìn)行引導,把本專(zhuān)業(yè)與他們認為的其它“好”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對比性了解,讓他們更清晰地認識到本專(zhuān)業(yè)的重要社會(huì )意義及其優(yōu)勢所在,對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,奠定牢固的專(zhuān)業(yè)思想。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應該讓他們對自己大學(xué)階段的學(xué)習有一個(gè)充分的了解,盡早了解在校期間的學(xué)習任務(wù),以便根據自己的情況,對自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排。