四、開(kāi)展生活禮儀教育
1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡(jiǎn)，慎終追遠當敬。中國書(shū)院有藏書(shū)、祭孔、講學(xué)三大傳統。吾輩無(wú)有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習。然而，祭祀不可不誠。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂(lè )都是透過(guò)祭祀，中國古代的萬(wàn)民，學(xué)會(huì )虔敬地面對天地，也學(xué)會(huì )虛心地看待歷史，更學(xué)會(huì )清清楚楚地看到了自己。我們希望通過(guò)完善祭孔禮儀，營(yíng)造禮樂(lè )風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們扎下中華文化之根。
2、清明祭奠先烈。熱愛(ài)祖國，讀好經(jīng)典，建設我們偉大的祖國。這是每一個(gè)讀經(jīng)孩子心中當存的良知。
3、完善就餐禮儀。提出了“列隊就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊;感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄;止語(yǔ)靜坐、細嚼慢咽、孝養身心;備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。
3、衛生評比。黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛生公共區的清掃，每天組織各班衛生委員檢查評比并公示。習勞知感恩。我們剛剛開(kāi)始，做得還很不好，還有很大的提升空間。
五、逐步開(kāi)放
1、接受家長(cháng)委員會(huì )組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會(huì )代表觀(guān)看了課堂教學(xué)，并專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取各班導師的教學(xué)匯報。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長(cháng)參與度不高。
2、自從上海新聞媒體對學(xué)校進(jìn)行了報道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪(fǎng)。在取得遂昌縣宣傳部門(mén)和縣教育局的支持后，我們主動(dòng)接受了《浙江衛視》和《浙江日報》的采訪(fǎng)報道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時(shí)，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪(fǎng)要求。
3、主動(dòng)接受縣教育局督查，進(jìn)一步規范辦學(xué)。
4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗，以貢獻社會(huì )。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對十一周歲以?xún)�，明年就是十周歲以?xún)�，逐步向更低年齡段傾斜。
5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個(gè)班的學(xué)生基本都在三年級以下，符合我們的培養要求。在月假試行過(guò)程中，家長(cháng)們提出的任何意見(jiàn)，我們都會(huì )認真考慮和研究，以瑧完善。
6、加強與遂昌社會(huì )各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來(lái)做中華>傳統文化教育實(shí)驗，但希望有人能理解我們?yōu)楹味�、在做什么�?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì )組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)，湖南省社會(huì )主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長(cháng)，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，湖南省云山書(shū)院名譽(yù)院長(cháng)，長(cháng)沙靖港道古國學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)，中華文化經(jīng)典教育指導中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽(tīng)院長(cháng)將來(lái)遂昌講學(xué)。希望以此誠意促進(jìn)遂昌各級學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會(huì )理事長(cháng)徐建芬女士為此所做的貢獻。
六、努力方向
1、理想之高遠與現實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來(lái)做每一天的工作，認認真真來(lái)做每一件事情，當下即是，隨遇而安。事情永遠做不完，不急，慢慢來(lái)。方向既明，努力不停。理想安放心中。
2、招賢納士繼續進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng )始人趙升君和周旼轄老師有千金買(mǎi)馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔任明覺(jué)班>班主任。來(lái)自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩(shī)詞創(chuàng )作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應學(xué)校對深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來(lái)自衢州，對詩(shī)詞和易學(xué)有一定研究;費華燕老師來(lái)自江西，是一位追求中醫的西醫工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過(guò)程中，不斷貢獻自己的專(zhuān)長(cháng)。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識有限，自身修養欠缺，管理水平不高，對于打造道心堅定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍還有很大的挑戰。
3、現在各班級的任課老師隊伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書(shū)，可填詞吟詩(shī)，能書(shū)善畫(huà)，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個(gè)女生都像自己的女兒，看到每個(gè)男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報家長(cháng)之賢明。