在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

　　五、虛心求教，鉆研教材，探索教法，積極嘗試教研教改試驗

　　積極進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)能力。為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我節衣縮食，自費買(mǎi)輔導書(shū)自學(xué)，遇到疑難問(wèn)題，利用節假日去高郵向老師請教。還用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，參加現代教育技術(shù)和教學(xué)基本功考核，且取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　積極開(kāi)課，提高競爭能力。主動(dòng)承擔校內外舉辦的公開(kāi)課、觀(guān)摩課任務(wù)，均獲得市教研室領(lǐng)導和同行的好評。積極參加“青藍工程”的建設，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，主動(dòng)幫扶年輕教師，相互促進(jìn)，相互成長(cháng)。

　　積極撰文，提高研究能力。教學(xué)中我不斷地總結得失，積極撰寫(xiě)論文�！都せ钣⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考》一文， 2006年5 月送揚州市教育學(xué)會(huì )交流;《優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，加強學(xué)生素質(zhì)培養》一文，2007年7 月 作為暑期教科研培訓材料交流;《談?wù)剬W(xué)生積極的情感態(tài)度的培養》一文，在2008年高郵市英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )上交流;《運用興趣 激活潛能》一文，2009年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;《融生活于英語(yǔ)教學(xué)之中 》一文，2010年5月獲高郵市17次論文評選二等獎。

　　在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我以“學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次”為理念，以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標，努力工作，恪盡職守，切實(shí)履行一名中學(xué)一級教師應盡的職責。