五、樹(shù)辯論之風(fēng) 結同窗之情
恰恰的鶯聲唱暖了春光，精彩的辯論辯深了情誼。4月21日上午，教育學(xué)院與新聞學(xué)院友誼辯論賽在八教203隆重舉行。教育學(xué)院辯論隊隊長(cháng)張松齡、新聞學(xué)院辯論隊隊長(cháng)趙媛以及大賽組織者蔣勝軍擔任大賽評委。
本次辯論圍繞“大學(xué)教育應當更加注重科學(xué)精神還是人文精神”展開(kāi)。正方教育學(xué)院代表隊認為“大學(xué)教育應當更加注重科學(xué)精神”，反方新聞學(xué)院代表隊則相反。簡(jiǎn)潔的自我介紹之后，辯論賽正式開(kāi)始。首先，雙方一辯進(jìn)行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關(guān)鍵，簡(jiǎn)潔有力地闡明了本方觀(guān)點(diǎn)，為后續環(huán)節的進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。在緊接著(zhù)進(jìn)行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個(gè)角度尋找突破口，抓住對方辯論中的漏洞進(jìn)行批駁，連續的追問(wèn)如炮彈般發(fā)人深省。隨后，雙方四辯匯總攻辯中的優(yōu)勢和不足，作了極富邏輯性的小結，同時(shí)也將本次辯論賽推向了高潮，很快進(jìn)入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內涵以及相互間的關(guān)系，結合二者的相互作用及新世紀社會(huì )發(fā)展對人才的要求，同時(shí)指明“注重”和“側重”的不同含義，展開(kāi)了唇槍舌劍的激烈爭奪，賽場(chǎng)上一時(shí)間硝煙彌漫又不是和諧，觀(guān)眾們聽(tīng)得凝神屏息，聽(tīng)到精彩處禁不住擊節拍掌。
比賽精彩紛呈，選手們各有所長(cháng)、難分伯仲，經(jīng)過(guò)評委們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱(chēng)號。經(jīng)久不息的掌聲后，評委們分別對各位選手最出了評價(jià)和建議。至此本次辯論賽圓滿(mǎn)結束。
比賽不分勝負，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學(xué)教育中科學(xué)精神和人文精神的關(guān)系，幫助同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度、樹(shù)立人生目標，同時(shí)也增進(jìn)了教育學(xué)院與新聞學(xué)院的友誼與團結，也必將促進(jìn)和諧校園的建設及我院素質(zhì)拓展工作的順利開(kāi)展。
六、輕盈羽毛 激烈球賽
春天的腳步一刻未曾停息，轉眼間已是四月下旬。教育學(xué)院綜合運動(dòng)會(huì )自3月9日開(kāi)始舉行以來(lái)，各項運動(dòng)項目陸續舉行著(zhù)，隨著(zhù)棋類(lèi)競賽的結束，球類(lèi)競賽也逐漸接近尾聲。運動(dòng)會(huì )最后一項為羽毛球比賽，于4月22日下午舉行。
決賽分四場(chǎng)舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場(chǎng)上，小小的羽毛球完全失卻了平日里的輕盈與優(yōu)雅，反而變成了對選手們反應速度與靈活能力的考驗。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯著(zhù)羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時(shí)間做出反應，靈活地跳躍于球場(chǎng)的每個(gè)位置。揮拍之速快如疾風(fēng)，眨眼之間已是激戰了幾個(gè)回合。比賽激烈如此，接球的乒乓之聲更是點(diǎn)燃了賽場(chǎng)氣氛，周?chē)^(guān)看的同學(xué)此時(shí)已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學(xué)專(zhuān)業(yè)尹妹同學(xué)以11：7和11：5兩局贏(yíng)得冠軍，06應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)彭潔同學(xué)位居第二。學(xué)院代表為獲勝選手頒發(fā)了證書(shū)和獎品。
隨著(zhù)羽毛球比賽的結束，教育學(xué)院綜合運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)落下帷幕。本次綜合運動(dòng)會(huì )涵蓋了棋類(lèi)、球類(lèi)兩大競技項目，不僅僅是在體力，而且是在腦力上為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉與展示自我的平臺，并且最終都受到了滿(mǎn)意的效果，達到了運動(dòng)會(huì )舉辦之初的“身心同步發(fā)展，智力體能并重”的目的，為20XX年教育學(xué)院的學(xué)生工作增添了絢麗的一筆。
本次運動(dòng)會(huì )得到了教育學(xué)院團委的鼎力支持和學(xué)生會(huì )各部室的全力幫助，受到學(xué)院各年級同學(xué)的積極響應，加之學(xué)生會(huì )體育部全體成員的認真工作，都推動(dòng)了本次綜合運動(dòng)會(huì )的成功。不僅如此，運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，促進(jìn)了學(xué)院學(xué)生的交流與團結，鍛煉了學(xué)生干部的配合與組織能力，也為教育學(xué)院素質(zhì)拓展工作的進(jìn)行注入了新的動(dòng)力。
七、增強團結意識 實(shí)現圖書(shū)共享
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。近日，教育學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部組織了一場(chǎng)以“增強團結意識，提升人文素養”為主題的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，有力地響應了我校“迎評促建，建設校園文化”的號召。本次活動(dòng)受到了學(xué)院領(lǐng)導的熱切關(guān)注，老師和同學(xué)們的積極參與和熱心貢獻也保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。此次圖書(shū)共享共征集到近400本中外優(yōu)秀圖書(shū)。
本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，第一階段自4月1日起至4月7日，為班內漂流階段。同學(xué)們紛紛拿出自己珍愛(ài)的藏書(shū)，相互傳閱，共同提高，寫(xiě)下了一篇篇動(dòng)人的感言。第二階段為院內漂流。在前一階段班內漂流的基礎上，每班推薦本班優(yōu)秀圖書(shū)參與“當代大學(xué)生最喜歡的10本書(shū)”的評選，并展開(kāi)新一輪的精彩感言有獎?wù)骷顒?dòng)。同學(xué)們熱情的火焰點(diǎn)燃了整個(gè)教育學(xué)院，全院掀起了借書(shū)、閱書(shū)、寫(xiě)感言的熱潮，真正展現了教育學(xué)院書(shū)香濃郁、勤奮好學(xué)的良好院風(fēng)�，槵樀淖x書(shū)聲迎來(lái)了4月23日——世界讀書(shū)日，這一天開(kāi)始了“當代大學(xué)生最喜歡的10本書(shū)”及“最感動(dòng)人心的感言”、“最有精辟見(jiàn)解的感言”、“最佳勵志感言”等多個(gè)獎項的評選，評選由專(zhuān)業(yè)老師評閱及學(xué)生公投兩個(gè)環(huán)節組成。至4月28日，本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)將正式圓滿(mǎn)落幕。頒獎儀式將于6月2日我院舉辦周末文化廣場(chǎng)之時(shí)正式舉行。
圖書(shū)仍在漂流，友誼依然傳遞，感悟時(shí)刻繼續。本次活動(dòng)不僅積極響應了“世界讀書(shū)日，多讀一本書(shū)”的號召，使同學(xué)們品讀了更多的名家著(zhù)作，提高了自身文化素養，同時(shí)也增進(jìn)了我院學(xué)生間的交流與團結，這必將有力地推進(jìn)我校豐富校園文化、構建和諧校園工作的全面開(kāi)展。
走過(guò)籬落飄香的四月，我們繼承英烈遺志，傳承教院風(fēng)采，用自己的青春辛勤耕耘，揮灑喜悅的汗水。教育學(xué)院的學(xué)子們努力在四月，必將積淀于五月，奮斗至永遠，為自己的人生譜寫(xiě)一曲美妙的笙歌!