被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文1000字
兒子和小阮從小就在一起玩，有一次，他們倆人為玩象棋和圍棋發(fā)生了爭執。因為他們各有各的優(yōu)勢，都想有贏(yíng)對方的感覺(jué)，看到他們賭氣的樣子，我就出來(lái)打圓場(chǎng)了：“好了，你們都去看書(shū)吧！”因為看書(shū)是他們共同的愛(ài)好，所以一會(huì )兒倆人就沒(méi)“聲音”了，而且傳來(lái)了他們對不同事件、不同人物的看法，談得很深，也很透徹。我邊做家務(wù)，邊聽(tīng)他們交談。小阮說(shuō)：“張延，我媽老夸你的字寫(xiě)得好，讓我向你學(xué)習�！眱鹤诱f(shuō)：“我媽總說(shuō)你聰明，科學(xué)知識多，讓我向你學(xué)！”小阮又說(shuō)：“他們大人哦，就是喜歡別人家好的東西，兒子也是的，這就叫攀比，你說(shuō)呢？”兒子說(shuō)：“嗯，哪里有十全十美的東西呀？他們大人不也有缺點(diǎn)嘛！”小阮接著(zhù)說(shuō)：“我看到過(guò)一句話(huà)，說(shuō)‘每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果’，人人都缺陷，不可能完美的，只是咬的地方，咬的大小不一樣，所以人才會(huì )有不同的特點(diǎn)”“就是的，我們又不是產(chǎn)品，不是從模具里生產(chǎn)出來(lái)的，怎么會(huì )一模一樣呢！”兒子補充道。我愣住了，小小年紀的他們，竟然說(shuō)出這么老氣橫秋的話(huà)來(lái)。
“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”，再讀這句話(huà)，讓我陷入沉思：作為一名教師，自己教的'99名學(xué)生，不正是被上帝咬過(guò)的99個(gè)蘋(píng)果嗎？用孩子的話(huà)來(lái)理解，因為咬的地方，咬的大小不一樣，導致了孩子在某些方面各不相同，差異很大。然而，要求完美的老師就像家長(cháng)那樣，希望他們個(gè)個(gè)一模一樣。
上星期五，班主任老師去參加六校聯(lián)誼。我頂周五的課，于是我上了這樣的一節班會(huì )《說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》，我先讓孩子們想一想，然后在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，要求實(shí)事求是。孩子們很興奮，有時(shí)還禁不住問(wèn)問(wèn)同桌，然后心滿(mǎn)意足地寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)發(fā)言的是小A：“我的優(yōu)點(diǎn)是興趣廣泛，成績(jì)優(yōu)秀、多才多藝，缺點(diǎn)是不能和同學(xué)打成一片，有時(shí)丟三落四，我要向小B學(xué)習�！笔前�，小A有著(zhù)優(yōu)秀的先天素質(zhì)，她對自己的分析很準確，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)發(fā)言的是小C：“我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)的，缺點(diǎn)是默詞和做題目太粗心，老是錯的，，我以后要努力的�！毙講話(huà)有時(shí)口齒不清楚，還顛三倒四的，但是我經(jīng)�？吹剿麆趧�(dòng)起來(lái)井井有條，讓人一百個(gè)放心。接下來(lái)，小D大聲地一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是很有禮貌，聽(tīng)大人的話(huà)，缺點(diǎn)是字寫(xiě)得還不太好，要加油！”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我的心猛地一震，多么可愛(ài)的孩子，看著(zhù)她一路走過(guò)來(lái)，多么不容易��！全班同學(xué)都為她鼓掌，我也高興地表?yè)P了她：“你的進(jìn)步真大，好好加油��！”小D樂(lè )呵呵地坐了下來(lái)。就這樣，一節班會(huì )課不知不覺(jué)就過(guò)去了，全班同學(xué)都發(fā)了言，談了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且還有的同學(xué)補充了別人的優(yōu)點(diǎn)，當我聽(tīng)到他們在互相學(xué)習，互相鼓勵的時(shí)候，心里真是暖暖的。
回家后，又一次問(wèn)兒子：“你被上帝咬過(guò)的地方長(cháng)好了嗎？”兒子說(shuō)：“別急，要慢慢來(lái)的�！睂Φ�，不能急，要慢慢來(lái)。因此，所有“被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”——那些我的孩子們，老師相信，只要你們努力了，你們就能成為一個(gè)個(gè)完整，而且完美的蘋(píng)果。
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