我的好老師作文2000字

　　【第一篇】

　　在生活中，我們會(huì )遇到許多困難，這時(shí)老師會(huì )伸出援手幫助我們;當我們有不會(huì )問(wèn)題和知識時(shí)，我們可以去請教老師，老師一定會(huì )耐心的教導我們，為我們解題;當我們生病時(shí)，老師會(huì )經(jīng)�？赐�我們，并鼓勵我們，讓我們用堅強的毅力去戰勝病魔;當我們孤獨時(shí)，老師會(huì )出現在我們的身旁，和我們談心說(shuō)笑，使我們感到溫暖快樂(lè )。在我的身邊就有一位這樣耐心。幽默風(fēng)趣。樂(lè )于助人的好老師。她與我之間發(fā)生了許多故事，使人向往。這些故事就像一串串美麗的泡泡在蔚藍的天空中自由自在地遨游，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，在我那幼小的心靈中播下了一顆奇妙的種子。

　　她是我的語(yǔ)文老師，龔老師。 在一次語(yǔ)文測驗中，我很緊張，因為我沒(méi)有復習過(guò)。但我還抱有一絲僥幸心理：希望這次考試的題目簡(jiǎn)單點(diǎn)。當我做考卷時(shí)，才知道并沒(méi)有我心中想的那樣，我非常后悔，心想：為什么昨晚不認真復習呢?為什么有不會(huì )的題目不去請教老師呢?現在倒好，許多題目都不會(huì )做，都怪我昨晚光顧著(zhù)看電視了沒(méi)有復習。我該怎么辦，唉。我腦中一片空白，不知怎么做題目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的一切都沒(méi)有了色彩，我無(wú)精打采，垂頭喪氣。 龔老師認真地批完卷子，并把我叫到辦公室去。我的心砰砰直跳，好像懷中揣著(zhù)一只兔子，使我忐忑不安，我踏著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)辦公室，心想這次慘了。龔老師看出來(lái)我的心思，和藹可親。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你如果有什么不會(huì )的知識可以問(wèn)老師，老師一定會(huì )及時(shí)為你解答的，你大膽一些。任何事都需要勤奮，一個(gè)人的成功是需要百分之九十九的勤奮加百分之一的聰慧。所以你一定要加油，刻苦學(xué)習，才會(huì )取得更大的進(jìn)步。”聽(tīng)了龔老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，心中的燈泡一下子被點(diǎn)亮了，我的臉色由陰轉晴，懷中的兔子也好像跳走了，心變得平靜了些，也充滿(mǎn)了信心。 回家后，我認真的復習了所學(xué)的知識;當我有不會(huì )的知識時(shí)，也及時(shí)問(wèn)老師，在老師的教導下，我懂得了許多道理：知之為知之，不知為不知。成功離不開(kāi)眼淚和汗水。 再次測驗，我輕松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考試了，而且這次測驗竟然取得了第二名，我心花怒放，臉上露出了燦爛的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花兒。龔老師也欣慰的笑了，這離不開(kāi)老師辛勤的汗水，我一定要努力學(xué)習，不讓老師們失望。

　　龔老師就是我眼中的好老師。她就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，為我們開(kāi)啟了一條明亮的道路，帶領(lǐng)我們勇往直前，堅持不懈。龔老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每天為我們這些花兒撒下了無(wú)數的汗水。老師就像太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，使我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后成為社會(huì )中有用的人才，為社會(huì )作貢獻，為祖國添磚加瓦，添光彩。

　　【第二篇】

　　淡淡的，卻讓我瞬間體味到了一種別樣的馨香

　　——題記

　　初見(jiàn)您時(shí)，您如一朵梔子花般的平凡，輕輕地和我們微笑、打招呼……漸漸地，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著(zhù)解釋學(xué)生的疑問(wèn);您總是細心地發(fā)現學(xué)生的缺點(diǎn);您總是嚴厲地指出學(xué)生的錯誤;您總是……

　　然而您的三句“名言”，卻深深地鐫刻在了我的心里，無(wú)論時(shí)間如何流逝都不會(huì )將它們抹去。

　　名言一——“考這么差!以后干什么?”

　　哎!語(yǔ)文考試又考差了!怎么辦?全班同學(xué)看著(zhù)紅黑交錯的試卷都苦著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭想。

　　“一會(huì )兒肯定會(huì )被罵的，怎么辦?怎么辦啊?”一旁的小A搓著(zhù)衣角哀叫道。

　　我搖了搖頭說(shuō)：“我比你更慘!”看著(zhù)卷面上那高掛著(zhù)的紅燈籠如同野獸般吞沒(méi)了我過(guò)去的榮耀，我的心就像跌進(jìn)了冰窖中，涼颼颼的，異常寒冷。

　　這時(shí)，您進(jìn)來(lái)說(shuō)：“低于80分的同學(xué)請站起來(lái)!”

　　班上一大片同學(xué)都極不情愿地站了起來(lái)。此時(shí)，您頭一次皺著(zhù)眉頭對我們劈頭蓋臉地轟炸過(guò)來(lái)：“看看你們本事越來(lái)越大了，講過(guò)的題都能殺的片甲不留?真不知道你們上課在干什么?”

　　大家都十分羞愧地低著(zhù)頭，誰(shuí)也不敢抬頭去看您一眼。

　　第二天下早課，您來(lái)了，迎面看見(jiàn)我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小C，你過(guò)來(lái)一下。”

　　我心想：“真倒霉，怎么偏偏就被您給逮住了。”我戰戰兢兢地走了過(guò)去。

　　“小C，你平時(shí)上課不是還可以的嘛，怎么這次考得這么差?考這么差，以后能干什么?其實(shí)有很多題，原本就是你上課回答過(guò)的，都是會(huì )的，太馬虎了!你要細心些，細節決定成敗啊!”

　　望著(zhù)您那焦急的目光，聽(tīng)著(zhù)您語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我的心一熱，之前對您的恐懼和怨恨霎時(shí)變成了感激之情。

　　名言二——“這點(diǎn)小事都做不好，怎能在社會(huì )上擔重任?”

　　身為數學(xué)課代表的我遇到了一件連數學(xué)老師也頭疼的事：班上經(jīng)常發(fā)生作業(yè)丟失事件。

　　有一天，數學(xué)老師終于忍無(wú)可忍，告到了您那里。您立即把我叫了過(guò)去。我小心地看著(zhù)您，您恨鐵不成鋼地對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事都做不好，將來(lái)怎能在社會(huì )上擔重任!”之后，您手把手地教我該如何收作業(yè)、查看作業(yè)情況。

　　從此，作業(yè)再也沒(méi)有丟失過(guò)。而您那句話(huà)也永遠縈繞在我的耳邊。

　　名言三——“連自己的嘴都管不住，有什么用!”

　　在美術(shù)課上，我和同桌小A小聲地聊得不亦樂(lè )乎，正忘乎所以時(shí)，您進(jìn)來(lái)了，生氣地盯著(zhù)我：“小C，你出來(lái)!”霎時(shí)，我的高興勁蕩然無(wú)存了。您放低了聲音，嘆了口氣說(shuō)：“你連自己的嘴都管不住，以后有什么用!雨果說(shuō)過(guò)有自制力的人才是強者。一個(gè)連自己都管不住的人，將來(lái)會(huì )有所成就嗎?”我慚愧地低下了頭。

　　之后，每當我想說(shuō)廢話(huà)時(shí)，總會(huì )想起您那銳利的目光和那句至今都讓我無(wú)地自容的話(huà)，便乖乖地閉上了嘴。

　　我的好老師，您給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十三歲的天空!您如一朵梔子花，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春!

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