她是我的老師作文3000字
她，作為一名普通的小學(xué)教師，十幾年如一日，在平凡的崗位上，腳踏實(shí)地勤奮工作，刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔地傾注著(zhù)心血，以自己人格的力量和不斷創(chuàng )新的精神樹(shù)立了人民教師的形象。在多年的工作實(shí)踐當中，堅持用真誠的愛(ài)心去愛(ài)護每一名學(xué)生，去開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門(mén)，去修復一個(gè)個(gè)扭曲的心靈，牢牢地抓住每一個(gè)學(xué)生，把他們摟在自己的懷里，精心地呵護著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)。
她，作為一名班主任，十分重視孩子的思想教育。培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情，培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責、誠實(shí)、勤儉、勇敢、正直、合群、活潑向上等良好品德和個(gè)性品質(zhì)，養成講文明、講禮貌、守紀律的行為習慣。
她，作為一名班主任，牢牢抓住學(xué)校的五項紅旗競賽，以此為契機培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生的責任心，培養學(xué)生的良好習慣。特別是其中的衛生工作是個(gè)難點(diǎn)�，F在的學(xué)生在家里往往呵護有佳，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，叫他們負責班級衛生工作確實(shí)有點(diǎn)難度，有些學(xué)生放學(xué)時(shí)往往會(huì )忘了自己的那份責任而早早回家，有些學(xué)生懶得不愿動(dòng)手，以至剛開(kāi)學(xué)掉了幾面衛生紅旗，但她沒(méi)有撤換他們。她說(shuō)，得紅旗不是最終目的，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和責任心才是最重要的，她堅持著(zhù)，督促著(zhù)，終于他們從不愿干，干不好，慢慢地發(fā)展為不忘干，干得好，干得出色，培養出了一批有責任心的孩子，班級也多次被評為文明班級。
她，作為一名班主任，看到早上同學(xué)們上學(xué)拖拖拉拉，并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)教，而是以身作則，總是在7點(diǎn)以前就來(lái)到學(xué)校，鉆進(jìn)教室。學(xué)生們看在眼里記在心里，慢慢地，學(xué)生不遲到了，早讀正常了，每天早晨總能聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)生的'學(xué)習氣氛也濃厚起來(lái)。
她，作為一名班主任，還時(shí)常關(guān)心其他學(xué)科的學(xué)習。她常常對孩子們說(shuō)，你們千萬(wàn)不能出現偏科現象，因為偏科如同偏食影響身體發(fā)育一樣，它會(huì )嚴重影響你們的身心發(fā)展，影響你們綜合素質(zhì)的提高，也會(huì )影響你們將來(lái)的升學(xué)。有學(xué)生數學(xué)作業(yè)不自覺(jué)，教語(yǔ)文的她，會(huì )把學(xué)生叫到身邊，督促他完成；有學(xué)生英語(yǔ)不敢興趣，她會(huì )找他談好久，告訴他，現在的孩子不好好學(xué)英語(yǔ)，就如同文盲一樣，將來(lái)你會(huì )覺(jué)得很不方便；教語(yǔ)文的她，時(shí)常對孩子們說(shuō)，你們不要以為副科不要統考，而掉以輕心，那上面的知識可豐富了，如果不好好學(xué)習是一大損失；教語(yǔ)文的她，鼓勵孩子們在語(yǔ)文課上完成作業(yè)后可以看社會(huì )、思品、自然等副科書(shū)籍。她為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，時(shí)常詢(xún)問(wèn)孩子們英語(yǔ)作業(yè)布置多少，數學(xué)作業(yè)布置多少，從而調整語(yǔ)文作業(yè)的量。她，不布置機械抄寫(xiě)的作業(yè)，她常常對孩子們說(shuō)，你們自覺(jué)一點(diǎn)，凡是要你們抄寫(xiě)的作業(yè)，都布置你們默一邊，你們只要把默錯的字詞訂正幾遍就可以了，你們要把節約出來(lái)的時(shí)間多讀些課外書(shū)。
她，作為一名班主任，經(jīng)常利用晨周會(huì )給孩子們講祖國輝煌的歷史，燦爛的文化，給孩子們講近代屈辱史，給孩子們講南京大屠殺，激發(fā)孩子為中華民族崛起而努力學(xué)習；給孩子們講中國加入WTO，上海申辦世博會(huì )，北京申辦奧運會(huì )的成功，給孩子們神州5號發(fā)受的成功，給孩子們講奧運健兒的故事，激發(fā)孩子們的民族自豪感和愛(ài)國的熱情。她，教育學(xué)生不要一味地鉆在日本動(dòng)漫里不能自拔，不要一味地玩動(dòng)漫玩具，要多看看中國的優(yōu)秀書(shū)籍，要了解中華民族的優(yōu)秀文化，了解中國文化的博大精深。她向孩子們推薦優(yōu)秀書(shū)籍，除了一些優(yōu)秀的童話(huà)故事外，還推薦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《西游記》、《水滸傳》、《雷鋒的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、冰心的小說(shuō)，張海迪的自傳小說(shuō)等，并千方百計擠出時(shí)間指導學(xué)生課外閱讀。
她，作為一名班主任，和學(xué)生打成一片，有時(shí)，她活脫脫是一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生的好伙伴。她，和學(xué)生沒(méi)有距離，無(wú)話(huà)不談，這對她的班主任工作帶來(lái)好多方便。她知道有幾個(gè)學(xué)生迷上了電子游戲，她甚至還知道有一位學(xué)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的星期六撐著(zhù)一把雨傘步行三里路來(lái)到鎮上的游戲廳打游戲。她，及時(shí)與還蒙在骨里的家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)一起分析研究教育對策，奉勸家長(cháng)不要給孩子多余的錢(qián)，同時(shí)千方百計地豐富學(xué)生的課余生活，促使孩子把愛(ài)好從打游戲轉移到豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)。鼓勵他們參加運動(dòng)會(huì )，組織他們參與踢毽子、跳長(cháng)繩、拔河等比賽運動(dòng)，激發(fā)他們全身心地投入學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)之中，指導他們訓練，排練，比賽……當她看到許某同學(xué)在跳長(cháng)繩的訓練中是多么地投入、多么積極，她，欣慰地笑了，她對許某說(shuō)：“雙休日，你在家里也能這樣嗎？”許某說(shuō)：“我能練，我不會(huì )再去游戲廳了！”從此，這位同學(xué)把心思轉移到了各項活動(dòng)中，終于把游戲廳給忘了。
她，因為能和學(xué)生打成一片，所以了解孩子的心聲，知道有些孩子很苦惱，爸爸媽媽很少給他們溫暖，成績(jì)差了就是簡(jiǎn)單的一頓毒打，隨后，就是不聞不問(wèn)；知道有孩子父母離異，很少得到雙親的愛(ài)，知道有孩子因為他爸爸有二奶不關(guān)心家庭而痛苦萬(wàn)分……她都一一做了思想工作，呼吁家長(cháng)多給孩子騰出一點(diǎn)時(shí)間，多給予孩子一份愛(ài)。
她，因為和孩子打成一片，總能從孩子的視角來(lái)考慮問(wèn)題，在家長(cháng)會(huì )前，她鼓勵孩子不要膽怯，真心誠意地給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。家長(cháng)會(huì )上，她一字不提學(xué)生的錯處，更多的是呼吁，呼吁家長(cháng)要多與孩子親近，多與孩子談心，多與孩子出去玩玩……各位家長(cháng)讀了孩子的充滿(mǎn)童真的信，都很有感觸。有的反思了自己粗暴的教育方法；有的認識到孩子的不良行為習慣是由于自己過(guò)分溺愛(ài)所致；有的表了態(tài)，不再迷戀麻將，要多給孩子一點(diǎn)時(shí)間；有的在信的下面回復說(shuō)：“小東西，以后我不打你了，但你一定要好好學(xué)習呀，不要辜負我們對你的期望��！”……相信，這天回家后孩子們一定都沐浴在溫暖的愛(ài)河里，那天的回家作業(yè)做得特別好。
因為她和孩子打成一片，知道班里出現了一種不良輿論，作業(yè)只求快不求質(zhì)量，好騰出時(shí)間玩。用一個(gè)孩子的話(huà)說(shuō)“小練筆干嗎寫(xiě)這么長(cháng)，謄到一號本上多費時(shí)間呢！”她立即做出反應，在同學(xué)們中間開(kāi)展了作業(yè)質(zhì)量大比拼，給質(zhì)量好的作業(yè)加1到5不等的分數，她對孩子們說(shuō)，這成績(jì)會(huì )計算進(jìn)他們的平時(shí)成績(jì)中去，在期末的成績(jì)單上會(huì )有所反映的。于是孩子們?yōu)榱硕嗟靡恍┏煽?jì)而你爭我趕，寫(xiě)得好的小練筆，她還找孩子當面修改力爭成為一篇佳作。
她，因為和孩子們打成一片，所以孩子很信任她，很愿意聽(tīng)她的話(huà)，因為她從不毫無(wú)道理地訓斥孩子。連從不做作業(yè)的徐某也做起了作業(yè)；從來(lái)不寫(xiě)作文的黃姑娘也能寫(xiě)上幾筆；不愛(ài)動(dòng)腦的邵小子也知道上課要積極發(fā)言……
一場(chǎng)電影——《暖春》，看得連一向很調皮的孩子也淚流不止，孩子們不但接受了一次愛(ài)的洗禮，還為主人公小花的勤學(xué)精神而折服，連一位平時(shí)很不用功的學(xué)生也在觀(guān)后感的最后寫(xiě)上了這樣一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！焙⒆觽冋娑�，她感到很欣慰，整整兩節課的時(shí)間沒(méi)有白費，很值得！
她，作為一名語(yǔ)文老師，能全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐和研究中去，孜孜以求。她，除了認真備好課外，課后認真反思寫(xiě)好反思隨筆，還把值得研究的課文整理成課堂實(shí)錄發(fā)在校園網(wǎng)上和同仁們一起探討。
她，作為一名語(yǔ)文老師，特別注重學(xué)生語(yǔ)文素養的提高。每學(xué)一篇課文，都要精心設計一道小練筆，讓同學(xué)們創(chuàng )作，這不僅加深了對課文的理解，還訓練了同學(xué)們的語(yǔ)言運用能力，孩子們親切地稱(chēng)這項練習為“創(chuàng )作樂(lè )園”。她，尤其重視孩子們的閱讀寫(xiě)作能力的培養。千方百計地激發(fā)孩子們的閱讀興趣。在她的課堂上，學(xué)生只要完成作業(yè)，就可以拿出課外書(shū)讀；每星期起碼有兩節課的課外閱讀指導；為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，作為語(yǔ)文老師的她，經(jīng)常和孩子們在一起活動(dòng)，一起交流，凡是要孩子們寫(xiě)的作文，自己也一定要寫(xiě)，并且待孩子們寫(xiě)好草稿后，自己的下水文連同孩子的典型習作一起供孩子們閱讀研究，對孩子的習作提出修改意見(jiàn)。孩子們在一陣熱鬧的自改互改后，一篇篇令人滿(mǎn)意的習作躍然紙上。孩子們經(jīng)常會(huì )在電視里讀到經(jīng)她打字并發(fā)表在網(wǎng)上的本班學(xué)生的作文，孩子們也會(huì )在《小荷》、《常熟日報》、《時(shí)代小記者》等報刊上讀到自己的作文。
她，雖然三十七八歲了，但積極向上的精神并不低于二十幾歲的年輕人。她，注意更新知識汲取新的教育教學(xué)理念，努力掌握現代教育技術(shù)，高度關(guān)注和參與教育教學(xué)研究，盡力提高自身素質(zhì)，適應時(shí)代潮流。她說(shuō)，作為一位語(yǔ)文老師普通話(huà)不夠硬是難為情的，請看她四次考試的成績(jì)：86。21，85。2，85。6，86，現在她又報名準備迎接第5次挑戰。已大專(zhuān)畢業(yè)的她，又投入到雙語(yǔ)教育的洪流中，參加了常熟理工大學(xué)英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)習，現已完成一半課程的攻讀。
她，雖然是一位普普通通的老師，但她的積極向上的精神和勤勤懇懇的工作作風(fēng)無(wú)不影響著(zhù)孩子們，熏陶著(zhù)孩子們。
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