【精选】三年级文具作文300字四篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级文具作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级文具作文300字 篇1
在未来的某一天，我发明了一种与众不同的文具盒，它拥有各种各样神奇的功能，一定会让你们瞠目结舌的，今天就让我给你们娓娓道来吧！
首先是它有一个独特的外型。它有时只有一颗米粒的大小，可以变大或变小，只要你把要装的东西放到上面，并说一声：“进去！”它就可以把你要装的东西变到文具盒里。需要用的时候说一声：“出来”即可。
这种文具盒它还可以隐身，只要你一天没有动它，它就自动隐身—“关机”。它还能飞，只要你拿着文具盒里的遥控器，控制方向，就可以让他自由的飞行。而且它还能听懂我们的语言，在我们遇到问题时都可以向它请教，还可以和它做朋友一起愉快的玩耍。
最神奇的是文具盒里有跟“无敌笔”，为什么叫“无敌笔”呢？因为笔的`墨水是永远都用不完的，并且只要你的坐姿不正，拿笔姿势不标准的话，笔就会自己跑掉，想要拿回来只能坐姿端正，它才能自己自动跑回来，我的“小老师”是不是很严格呢？
文具盒还有许多神奇的功能，比如灭火作业提醒闹钟调节温度……更多的功能等待我去开发，你们是不觉得我的文具盒很赞，也想拥有一个呢？
三年级文具作文300字 篇2
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我十分喜爱它。
文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净，铅笔能够帮我写作文，抄单词，做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度，钢笔能够帮我练一手好的.钢笔字。
我喜爱我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个完美的小学生涯。
三年级文具作文300字 篇3
“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。
“好，铅笔小姐，我是香气四溢的橡皮先生，认识一下吧！“咦，声音是从哪里来的'呢？哦，是课桌上的一块穿着白色衬衫的橡皮打破了教室的宁静。
凝视了橡皮几秒后，铅笔小姐很有礼貌的说：“你好，橡皮先生，请问你有什么本事?"。
“我吗？我不仅很香，还能帮助小朋友擦掉错别字。"橡皮非常骄傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的职责，至于......”
“至于你的缺点，我可清楚了......”未待铅笔讲下去，橡皮就抢着说：“你......是个粗心小姐，几乎丢掉了姑娘应有的细心。还好有我帮你。”
“如果没有铅笔，你还不是一块没用的橡皮。”一直默默无闻的卷笔刀终于开口说话了。这时，他们才发现旁边站着一个全身发光的小子。
“可......”橡皮正待讲下去。不料，小主人已经把文具们装进铅笔盒了。
“我们还是少争吵，为学生干一点有用的事吧！”卷笔刀说。
三年级文具作文300字 篇4
铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上，他们在争论一个问题：谁的用处最大？“嘿！小主人写字时离不开我！”铅笔弟弟骄傲地说，“我的用处比你们都大！”
“哼！小主人写错字时，就要用我去擦干净！”橡皮妹妹听了，涨红了脸，气嘟嘟地说，“我的用处最大！”
“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我！”尺子姐姐不服气地大声叫道，“你们可以吗？”
“你们都说错了！小主人要改作业时，都不能不用我！”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说，“我的用处才是最大的`！”大家争论不休，谁也不肯让谁，最后只好请小主人来评理。
“你们都是我的好伙伴，一个都不能少，发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们，“大家要客观的认识自己，不要盲目攀比。正所谓：尺有所短，寸有所长，大家只是分工不同，没有高低之分。”
尺子姐姐他们听了，惭愧极了。从此，他们齐心协力帮助小主人学习，再也不做无谓的争吵了。
【三年级文具作文300字】相关文章：
文具盒里的文具想象作文01-28
三年级文具作文（精选42篇）10-25
关于文具的童话作文三年级07-14
未来的文具作文02-10
文具童话作文11-24
文具的童话作文04-12
文具想象作文12-29
【精选】文具盒里的文具想象作文4篇02-03
【精选】文具盒里的文具想象作文15篇11-15
我的文具盒三年级作文10-09