介绍加湿器的学生作文400字（精选13篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的介绍加湿器的学生作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍加湿器的学生作文400字 篇1
在寒冷的冬天，由于开了暖气，房子里一般比较干燥。干燥的滋味可一点儿不好受吧！这时，加湿器就成了净化空气的能手。
加湿器，家中的常用电器，一般在冬天使用，是净化空气的好帮手。加湿器通常不太重，约1—5公斤左右。
加湿器的种类有很多：冷雾加湿器、超声波加湿器、商务加湿器等等。我家有两台纯净加湿器，一台冷雾加湿器。
纯净加湿器一般体型中等，容量较大，耗能一般。这种加湿器外形是个长方体，它的容量是整体的四分之三，下部分是控制盘，能调节加湿耗量。这种加湿器是直接喷雾，先上升十厘米的样子，然后缓缓下降。开小时，白雾在空中消失；开大时雾会直接落到地板上。
冷雾加湿器体型比纯净加湿器大，但是容量比较小。这种加湿器绝大部分都是排放湿气的'地方。冷雾加湿器加湿量小，但耗能低，噪音小。
加湿器虽然可以净化空气，但是如果全天24小时不停地加湿，后果自然不好。在冬季，人体能承受的湿度是50%。如果超过这条“安全线”，会感到不舒服，呼吸困难，甚至会引发疾病。所以，适量地使用加湿器，是很有必要的。
介绍加湿器的学生作文400字 篇2
昨天，妈妈一下班回来，就故作神秘地对我说：“我带回来一个稀奇的玩意儿哦!”我和妹妹好奇地问到：“是什么呀?”妈妈这才笑眯眯地掏出来一个杯子形状的东西——迷你的加湿器。
这个小型的加湿器到底是怎样的.使用的呢?首先，妈妈打开了盖子，装上了水，又把盖子盖上。接着，妈妈接通了电源，按了一下启动按钮，“嘟嘟嘟”加湿器开始“苏醒了”。这时，加湿器里面的软管起到了主要的作用，它现在正在源源不断地输送着水，水又到哪儿去了呢?原来它被输送到了上层的雾化片那儿，雾化片将水变成了雾气。最后，雾气通过了雾口跑了出来，变成了一缕一缕的白烟。我把手伸到白烟上去，感受了一小会儿，凉丝丝的，可真爽呐!
知道了加湿器的是怎样使用的，我又提出了新的疑问：“加湿器有什么作用?”妈妈跟我耐心地解释道：“它的作用是让干燥的空气变得清新湿润起来……”经过这么一番解释，我才恍然大悟了。
加湿器可真奇妙啊!
介绍加湿器的学生作文400字 篇3
今天的日记，不知道写什么好，我在客厅里来回地走来走去，突然，我的目光落在了加湿器上，好了，我就来写写它吧！
说起加湿器，可真是说来话长呀！想当初，家里冬天开空调，太干了，所以我就和妈妈一起去超市里买加湿器。我们来到卖电器的地方，哇！好多加湿器呀，有多啦A梦的，有猪猪侠的，有小蜜蜂的`，有小黄人的……最后我们选择了十二生肖，十二生肖有十二种款式，因为我属牛，所以我选了牛的款式。
这头牛头上长着一对尖尖的红色的角，脸上嵌着一双又圆又大的眼睛，好像每时每刻都注视着我。眼睛下有一个黑色的鼻子，十分滑稽！它还有一张大大的嘴，像一位威武的将军。
回到家，我们打开包装，给“将军”插上电源，不一会儿，将军的鼻子上冒出水蒸汽，雾气很凉爽，源源不断地飘散着，渐渐的，我们家的空气变好了。直到现在，大将军还在守护着我们的家。
我喜欢加湿器，因为它让我们家的空气变好了。
介绍加湿器的学生作文400字 篇4
在我家一角的地板上摆放着一个加湿器，它看起来既美观又大方。
它的身体像一个小猩猩稳稳地坐在那里，它的头上长着一副猩猩脸，脸的上方有两只圆溜溜的大眼睛，不断旋转。一张长长的大嘴，朝着我们微笑，好像在说：“希望你们喜欢我、欢迎我、爱护我。”再仔细一看，它另有一个樱桃小口长在它的头顶上。嘴的旁边还长着一只小耳朵，其实，大的耳朵是一个干湿度计，用来测量室内湿度的。它的小嘴是用来散发水蒸气的出口。它的肚子里盛满了纯净水，它的肚脐眼是可以转动的开关。只要我打开旋钮，就接通电源，它就开始吞云吐雾。
别看它小，它的作用可大了，特别是冬季室内温度很高，空气特别干燥，可使你的.眼睛干涩，喉咙干渴，会觉得很不舒服。我们可以利用加湿器把干湿度调节的让人觉得更舒适。利用它可以优化生活环境，促进人的身心健康。
这就是我家的加湿器，你喜欢它吗?你家也有吗?
介绍加湿器的学生作文400字 篇5
我们家有一个非常可爱的“小猪”加湿器，是妈妈在预存话费时送的。黄白相间的小猪噘着猪嘴嘴，好像它舍不得离开自己的妈妈似的，可爱极了。
它的用途还真不少呢！一插上电，新鲜的湿气马上从它的嘴里冒出来。由于它的'肚子小，灌进去一小杯凉水，没过多长时间就没有了。这样来回灌，来回灌，有时候把我弄得精疲历尽，尽管如此，我还是很乐意干这这件事情。
有一次，我感冒了鼻腔太干很难受，妈妈让我做深呼吸。在我做深呼吸的时候，妈妈赶紧从水龙头上接了一杯水倒进小猪的肚子里打开了开关。还没来得及等妈妈说，我就马上跑到了加湿器的喷口处，让新鲜的湿气吸入到我的鼻孔中，“嗖”的一下，我的鼻腔疼痛很快就消失了。我对着妈妈笑了，妈妈拍着加湿器直夸它的作用大呢！
这个加湿器的作用好大呀！它像医生一样还能给我们带来健康。
介绍加湿器的学生作文400字 篇6
去年冬天的时候，妈妈觉得家里有时空气太干燥，容易生病，所以妈妈买了一个加湿器。
我家的加湿器是白色的，它的外形像一个水桶，有一个棕色的盖子。体积大小比农夫山泉家庭装的瓶装水稍微大一点，水箱的容积是5升。加湿器的外面还有灵敏的触控开关，以及可以显示温度的屏幕，它可以实时监控屋子里的温度。而且它是可以定时的装置，晚上睡觉前设置一下时间就可以运行一个晚上。
使用时需要在里面加上水，把上面棕色的盖子拿下来，把水箱取出来然后往里面倒上适量的水，再把水箱按原来的样子放回去，打开开关就可以使用了。加湿器工作的时候喷出来的水汽就像雾一样，感觉很漂亮，空气变得湿湿的'，呼吸起来很舒服。妈妈说这个加湿器里面有抑菌水箱，不用担心不换水会有细菌，反而对身体造成伤害。
我觉得加湿器就像妈妈浇花用的喷水壶一样，喷水壶可以调节出水的大小，有时候也能喷出和加湿器一样的水汽。与喷水壶相比，水雾更加细腻温和。加湿器可以省去很多的时间和人力，不用一直按着喷水，而且晚上加湿器也可以继续工作，而喷水壶不可以。
我喜欢我们家的加湿器，它让我们家人都变得更健康了。
介绍加湿器的学生作文400字 篇7
我有一只小猪加湿器，因为她全身胖嘟嘟的，所以我叫她佳胖胖，她是我的好朋友。
佳胖胖可爱极了!她穿着一身粉色的衣裳，长着一只圆溜溜大脑袋，一双乌黑发亮的圆圆的大眼睛，总是直直地盯着我，好像在说：“姐姐，陪我玩嘛陪我玩嘛!”最好玩的要数她的朝天鼻，两只鼻孔大大的，足有我鼻孔的两个大，样子十分可笑。
佳胖胖非常调皮，每当我用小脚丫去亲吻她鼻子的时候，她就会和我做游戏。我把脚放在她鼻子左边，她就会把从鼻子中的烟雾绕到右边，如果我把脚放在她鼻子的右边，她就会把鼻孔里的烟雾撇到左边，鼻子射出的烟雾还把我的小脚丫挠得痒痒的，凉凉的，舒服极了!
佳胖胖虽然调皮，但工作起来却也很认真的。每次我把空调打开时，佳胖胖就会马不停蹄地工作起来，两只朝天鼻子“呼哧呼哧”的一个劲的向外喷着烟雾。不一会儿她的.鼻子里布满了亮晶晶的水滴，我想这一定是佳胖胖辛勤劳作流下的汗珠吧。佳胖胖的作用可大了，她喷出的烟雾可以让家里的每个角落变得潮湿滋润，我再也不用担心我的鼻炎发作，喉咙发炎啦!
我的佳胖胖可爱吗?你们喜欢她吗?
介绍加湿器的学生作文400字 篇8
大家好，我就是人见人爱，花见花开的加湿器。我很开心，因为我被运到了很有名的中商百货商场，而且刚到不久就被一个可爱的小姑娘买走了。想想就开心，英雄终有用武之地了。
我长得很美，身穿白色婚纱，头戴淡蓝色帽子，把我的帽子摘下就可以注水了，脑袋里进水大概就是这么来的吧！我特意在帽子上留了半个小孔，这是我用来喷射雾气的。开了空调的房间有了我，就不会干燥啦！哦，对了！我的.婚纱上有一颗圆圆的纽扣，一按它，我就开始工作啦。
主人一家很喜欢我，也经常使用我。
直到有一次，主人使用我时，可忘记给我灌水了，我已经渴得不行了，眼见着我已经头晕目眩了，主人终于注意到我，赶紧给我喂水喝，我这才缓过神来。
还有一次，调皮的主人突发奇想，把书放在我的帽子上，我想阻止，可我不会说话。我头晕极了，不知怎么办才好。吐到书上的水滴又回到我肚子里，我的红色警报器发不出来声了。为了不伤害主人，我赶紧停止了工作。主人见我生病了，后悔不已，连声向我道歉。
后来，主人将我送到了维修中心，如果这里的“医生”能治好我，我仍然愿意回到主人家，继续为她工作。
介绍加湿器的学生作文400字 篇9
嗨！大家好！说到我，你们一定不陌生，我就是深受大家喜爱，非常实用的加湿器。我的全名叫USB易拉罐加温器，工作时间可长达8小时左右，我有225g重，拥有一副天生的“好身材”。我全身天蓝，白色的脑袋，我最大的`特点就是长地酷似易拉罐，和我的小主人的手掌差不多大。
普通的加湿器，又大又沉，还占地方，我呀，就截然与众不同了哟！我小巧玲珑，外表好看，也很实用，操纵起来也很方便。看先拧开水箱，往里面倒水，切记！不能倒入纯净水。然后拧紧，单击触摸按键，我就可以开始工作啦！
我最大的特点就是“三合一”，哪三合一呢？别看我小，我还可以变身小台灯、小风扇哦！把台灯或风扇插入我的USB插口，再次单击触摸屏，就可以啦！若是你想把我带回家，你一定要记住：我不能用纯净水；不要往我的肚子晨添加精油，不然我会生病的；长时间不使用我一定要把我体内的水倒干，以免产生异味。你记住了吗？此外，我还有一个功能：在你睡不着的时候，把我抱到床边，把台灯插入USB插口，开启台灯模式，我可是会“魔法”的哟!我的灯的色彩会发生变化，赤橙黄绿青蓝紫，七种柔和的颜色可以伴你入梦，若还睡不着，就把加湿器模式也打开，那一股股云雾湿气，幻想在云朵上玩耍，不一会儿，我就会进入甜甜的梦乡。
这就是我，一个能干、实用、好看的小小加湿器，你愿意与我交朋友吗？如果可以，真是太棒啦！
介绍加湿器的学生作文400字 篇10
上午在家闲转，忽然我被眼前一个呈圆柱型的东西吸引住了：酒红色，上下可分开，还带着电线插头。“妈妈，这是什么？”我好奇地叫起来。“是我刚买的加湿器，能喷出白雾，用来增加空气湿度。”一听能喷白雾，我就两眼放光。哈哈，先玩为快！
我不顾妈妈的阻拦，欢叫着把这个“高级玩具”搬到卫生间去。给加湿器注满水，插上电源，一开开关。哈，奇妙的现象发生了！只见白雾连绵不断、飘飘悠悠地冒出来。我把开关调到最大，更多的白雾冲了出来，一缕一缕，像洁白的轻纱，袅袅地散开来。一会儿白雾不见了，在地上留下了一层细细密密的水珠。啊，原来喷出的是水汽呀。我把两只手臂放在白雾上，一会儿，手臂上的.汗毛吸附住密密的小露珠，光线一折射，晶莹剔透的，看上去像两只白毛猴的手臂，真是好笑！
奇怪？这白雾是怎么喷出来的？我很想探个究竟，于是就关掉开关，把上半部分拿掉，只见下面是一个底座。我把开关一开，哈，在一个小圆盘的周围突突地冒出气泡、白雾，随着开关调大，水珠跳着跃出来，活像个小喷泉，上面还烟雾缭绕。我忍不住伸手去摸，呵，水竟是热的。待我的手刚一触到圆盘，不禁一声惨叫。有电！我的手指被麻了一下，好险！我赶紧把上面部分盖住。
整个上午，这个“高级玩具”让我玩得不亦乐乎，太过瘾了！
介绍加湿器的学生作文400字 篇11
时光老人牵着我的手，漫步在这记忆的沙滩上。蓦然回首，竟在这里留下了我12个由小变大的脚印。这并不是弹指之间。你看在那灯火阑珊处，有着一幕幕情景在闪耀……
记得在我上幼稚园的时候，有一天奶奶接我回了家……
“小琳吖！我给你买了个老鼠加湿器！”爷爷在屋里大喊道“哟！真漂亮，这玩具从哪里买的吖？嗯？”年幼的我傻乎乎的问了一句，把爷爷逗得开怀大笑，爷爷抚摸着我的小脑袋乐呵呵地说：“这不是玩具啦，是加湿器！加湿器的作用可多啦，可以使空气舒适！”“噢唔！这样啊。”我的目光黯淡下去，不过又开心啦“爷爷吖，我拿一下加湿器哦！”我从爷爷手中抢来加湿器，拖在地上，屁颠屁颠地跑开了，我来到的.的房间，把加湿器装满水，开起。一股白色的烟冒了出来，使好奇的我吓了一跳，我蹑手蹑脚地溜到加湿器旁，心想：这颜色怎么跟牛奶一样吖？味道一定……嘿嘿我走到加湿器的喷口处，猛吸了一口“啊，啊，啊，阿嚏！”毫无防备的我被这烟呛了一口。我直咳嗽，奶奶闻声过来抱起了我“小琳吖，怎么了啊？”我一五一十地告诉奶奶还奶声奶气地骂了起来“什么加湿器嘛，还害我呛了一口，哼……”这话惹得屋子里的人都捧腹大笑。
事到如今，一看到加湿器还忍不住哈哈大笑。
介绍加湿器的学生作文400字 篇12
夏天到了，烈日炎炎，人们整日窝在空调房中，可是在空调房中，你会不会感到喉咙干燥？会不会感到鼻腔难受？智能加湿器便是这些问题的终结者。
这个就能加湿器约15厘米高，10厘米长，10厘米宽，看起来像一个四四方方的盒子。他有一个可掀起的盖子，中间有个小洞，约有3厘米长，可以让水蒸气从中喷出。他的正面有一个显示屏，显示着各种字母、数字。不断变换着，显示着现在的时间和模式。显示屏下方，控制屏上五花八门的按钮不断闪烁着，好像在期待着有人来按它们。
这个智能加湿器拥有普通加湿器的所有功能，如，喷出白花花的水雾，使室内环境保持湿润。如，可调节水雾大小，应付不同环境，让人感到舒适。
也许你会认为加湿器使用起来也很麻烦，睡觉时怎么调节？出故障了怎么办？加湿器只会“滴滴滴”的乱响，我们又不是维修员，检查不出故障呀！调节水雾大小，要对着一个按钮不断调试，多不方便呀！没关系，智能加湿器帮你通通解决！
睡觉时怎么调节？很简单！只要在睡觉前在控制屏上找到睡眠模式，一个标有月亮图案的按键，按下去便大功告成，你就可以安安心心地睡上一觉了。出故障了怎么办？没关系！显示屏上的字母会帮你一忙，想必，你会很疑惑，这些奇怪的`字母能帮上什么忙？其实，这些字母可以显示出出了什么故障，标出E1、EA等字样，这时你只用对照说明书加以修理就没问题了。调节水雾大小不方便？这个智能加湿器是触屏的，只用在控制屏上点击加号键或减号键，一切难题便迎刃而解了。怎么样？智能加湿器方便吧？智能吧？你是不是心动了呢？
这个智能加湿器真方便，使我度过一个舒适的暑假，我喜欢这个智能加湿器。
介绍加湿器的学生作文400字 篇13
这学期在选开放性科学实践活动课时，我一眼就看到了“自制加湿器”这门课。我想，现在到了冬天，来了暖气会干燥的，报了这门课还可以做一个迷你加湿器放在桌子上。这周六下午，我终于可以上这门课了。
在老师给我们讲完了加湿器的工作原理后，我开始了动手实践。拆开助教老师发的材料袋，我拿出说明书先看了看，好像也没有很难啊！于是我先安装底座，把电池和电线都安好，但是在把底座和中圈组装时却怎么也安不上，我仔细看了看说明书，感觉我手里的`底座和说明书上的底座不太一样，于是问旁边坐的女生：“这个底座是安在中圈下面的吗？”没想到她说：“不是啊，这是安在上面的。”说完帮我一起找我的底座，袋子里和桌子上都没有，正当我打算举手再管老师要一个时，女生说：“看！在这里，你笔袋后面呢！”“啊！谢谢！”
我拿开笔袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接着我们又各自组装加湿器，我按照说明书一步步地安着，就差最后一步了，这时，旁边的女生对我说：“你的主板是怎么安的啊，为什么我看不懂。”我看了看说明书，说：“我帮你安上吧。”于是拿过她的主板和螺丝，按照我刚才安的步骤把主板固定在加湿器内部。女生接过加湿器，笑着对我说：“谢谢啦。”我听到这句话，心里也很高兴，就像自己刚安好一样。
完成了最后一步，我打开电源开关，水蒸气源源不断地从迷你加湿器里冒出来，和从网上买的感觉没什么两样。
回到家以后，我把加湿器放在桌子上。制作加湿器不仅锻炼了我的动手能力，也让我们在这个过程中互帮互助，共同合作，真是有趣又有意义。
【介绍加湿器的学生作文400字】相关文章：
关于加湿器的说明文07-30
加湿器四年级作文10-02
学生介绍唐山的作文01-27
介绍扬州的学生作文01-27
介绍荷花的学生作文01-27
介绍济南的学生作文02-03
介绍葡萄的学生作文07-05
介绍柳树的学生作文02-03
介绍苹果的学生作文08-16