節約用水的作文
節約用水就是珍惜生命.請珍愛(ài)我們的地球。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于節約用水的文章，提供給大家參考!
節約用水的作文(一)
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著(zhù)垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會(huì )支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著(zhù)，我們應該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
每一個(gè)干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產(chǎn)。這還不是因為人類(lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng )成這樣嚴重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著(zhù)我們，我們也應該保護、節約水資源。
所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著(zhù)，千萬(wàn)不要繼續浪費水資源了。節約用水，是每一個(gè)人的責任。
節約用水的作文(二)
如果沒(méi)有水，就沒(méi)有嫩綠的小草，盛開(kāi)的花朵;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有我們多彩的世界。
我們洗衣服的水可以用來(lái)拖地、澆花、洗菜和洗手剩下的水可以用來(lái)沖廁所。而在現實(shí)生活中，有些人沒(méi)有一絲一毫的保護水資源意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。有些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完之后卻不知要關(guān)緊，讓水毫無(wú)節制的流淌，造成了水資源流失，我們應立刻阻止。我會(huì )想：“讓這些人去干旱少雨的地方過(guò)幾天，嘗嘗缺水的滋味。”
水，現在受到了嚴重的污染，而淡水資源卻越來(lái)越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見(jiàn)底，連湖底的小魚(yú)小蝦都看得清清楚楚�，F在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農民伯伯們種植的土地，我們再也看不見(jiàn)那些“人類(lèi)的朋友”了。
水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來(lái)就不豐富，再不注意節約用水，我們面臨嚴重的水荒!假如人類(lèi)不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。
為了創(chuàng )造美麗的環(huán)境，我們應該珍惜每一滴珍貴的水資源。
節約用水的作文(三)
水是萬(wàn)物生存不可缺少的物質(zhì),我們每天都要用它。遺憾的是并不是每一個(gè)人都重視它、愛(ài)惜它。我們的一位新朋友小明,在這方面就做得很出色,令人稱(chēng)贊。
一天， 媽媽帶小明去餐廳吃飯。飯前小明去衛生間洗手，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“滴噠、滴噠”的水聲。原來(lái)是前面洗手的人沒(méi)有關(guān)好水籠頭，小明一邊洗手一邊想:“如果世上的每一個(gè)人都這樣做那將會(huì )浪費多少水啊!”。他便叢記事本上撕了一張紙，在上面認認真真地寫(xiě)了八個(gè)字：《關(guān)緊龍頭 節約用水，》然后跑回餐廳，在飯桌上撿了幾粒飯粒兒把紙條貼在了水龍頭上方，便放心地走出衛生間。
是呀!我們都應該做個(gè)像小明一樣的有心人。愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)我們的祖國母親。
如今全球水污染、土地荒漠化越來(lái)越嚴重，人類(lèi)的生存受到了嚴重的威協(xié)。我認為綠化環(huán)境，節約用水是我們刻不容緩的首要大事。本來(lái)西北就是一個(gè)干旱缺水的地區我們更應該節約用水。我永遠不會(huì )忘記電視上那句震撼人心的話(huà)：“如果我們不節約用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!”。
節約用水的作文(四)
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。小明第一個(gè)沖出教室，來(lái)到了水池旁邊洗手。你看!他輕輕的擰開(kāi)水龍頭。一陣嘩啦啦的流水聲響起。小明吧雙手放在水龍頭下面反復沖洗。不一會(huì )兒，就把手洗的干干凈凈。他滿(mǎn)意的看看自己的小手，扭頭就往外走�？墒�，小明身后還是有一陣嘩啦啦的流水聲傳來(lái)。
這是，小紅看見(jiàn)水龍頭在不停地流水，就急忙跑去把水龍頭關(guān)好。然后找到小明，并對小明說(shuō)：“小明，我們不能浪費水，因為水是生命之源，我們要節約用水。世界上還有好多地方的人都還沒(méi)有水用呢!”小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，再看看胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾，不好意思的低下了頭。
通過(guò)這三幅圖，我明白了：我們要節約生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能養成浪費的壞習慣。勤儉節約，從我做起!
節約用水的作文(五)
水，是生命之源，沒(méi)了水就沒(méi)了生命。
同學(xué)們，你們知道嗎?在整個(gè)地球上，淡水只占地球的十六分之一。在我國，淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此，我國每年都在缺水。工業(yè)平均每年缺水三百五十億立方米，農業(yè)平均每年缺水一千四百四十四億立方米，我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經(jīng)非常稀少，何況還有許多人經(jīng)常浪費水。所以我們必須要節約用水。
有些人，經(jīng)常浪費水，只是他沒(méi)有注意到而已。例如，洗完手以后不擰緊水龍頭，水龍頭就會(huì )滴出水;有時(shí)候停水了，有些人就把水龍頭開(kāi)著(zhù)，等待水來(lái)。而因為一直等不到，出去了，回來(lái)的時(shí)候，水滿(mǎn)出了水池，浪費了大量的水……
節約用水，人人有責!做到了不浪費水，但同時(shí)也要節約用水。我們可以把洗臉洗腳的水用來(lái)沖廁所;也可以把淘米剩下的水用來(lái)澆花，這樣不僅節約，而且花兒會(huì )得到更多的營(yíng)養;在洗拖把的時(shí)候用盆接住水，可以多洗幾次;要記住洗完手的時(shí)候擰緊水龍頭……
節約用水，人人有責!我們大家必須節約用水。假如人們經(jīng)常浪費水，那么，世界上的最后一滴水將可能會(huì )是人們的眼淚。
節約用水的作文(六)
據資料顯示，地球上能夠被人類(lèi)直接利用的水資源，僅占地的百分之零點(diǎn)三，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多的樹(shù)、村莊和田地分別被沙漠吞食，沙漠的面積在逐漸擴大，談水的資源減少?lài)乐赜绊懥巳祟?lèi)的經(jīng)濟建設也威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。節約用水，保護水資源已引起全人類(lèi)的高度重視。
然而，我們的生活中浪費水資源的現象相當嚴重，從我們調查的資表明，在我們現實(shí)生活中，在我們的周?chē)速M水資源的情況十分嚴重驚人。比如，我媽媽洗衣服洗菜水就一直嘩嘩地讓它流個(gè)不停這樣即浪費水又浪費錢(qián)。真想對媽媽說(shuō)：水資源不多了你這樣子的浪費等人類(lèi)只剩下最后一滴水看你怎么辦?
我國的水資源短缺由來(lái)已久。從歷史上看我國是干旱發(fā)生頻繁的國家素有“十年九旱”之說(shuō)。在歷史文獻記載中，發(fā)生大的干旱就多達1300多次之多。我國水資源人均只占2300立方米左右約為世界上人均水量的4/1。我國水資源不僅人均占有少而且水資源分布極不均勻。
節約用水是我們共同的目標!
節約用水的作文(七)
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地。瞧!花草低下了頭。聽(tīng)!知了在那叫著(zhù)：“知了!知了······”好像在說(shuō)：“熱呀!熱呀······”小狗直吐著(zhù)舌頭。整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠。
李紅頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)回到家，看見(jiàn)了媽媽正要把剛洗完菜的水倒掉，連忙沖上前去，邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e倒!這水還能用呀!”媽媽疑惑不解地問(wèn)：“這水都臟了，還能干什么用呢?”李紅端起水，走到花叢邊，小心翼翼地給每朵花澆水。剛才耷拉著(zhù)腦袋的花不一會(huì )兒個(gè)個(gè)精神抖擻，張開(kāi)笑臉，并搖著(zhù)身子，好似在感謝著(zhù)李紅。媽媽這才恍然大悟，說(shuō)：“李紅長(cháng)大了!”
李紅繼續說(shuō)：“我們洗完臉的水可以沖廁所，可以洗地板，也可以澆花，還可以洗腳······”“看來(lái)我要向你學(xué)習，做到一水多用。”媽媽和藹地說(shuō)。“電視上不是常說(shuō)，中國有13億人，如果每人每天節約一毫升水，那積累起來(lái)就是1300噸，一個(gè)月呢?一年呢?這都將是個(gè)天文數字。”李紅滔滔不絕地說(shuō)道，“而且老師還教育我們要節約用水。”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你知道的可真多呀!李紅真長(cháng)大了!”
小朋友，我們可要向李紅學(xué)習呀!
節約用水的作文(八)
記的有一次，我來(lái)到鄰居王奶奶家玩，看見(jiàn)王奶奶正在接水，我就跑過(guò)去幫王奶奶接水。我剛接好了一桶水，就上廁所去了，不料沒(méi)把門(mén)關(guān)好，讓小雞出來(lái)了，等我出來(lái)之后，看見(jiàn)小雞正在水桶上喝水，我生氣極了，拿了一枝棍打小雞，險些把小雞趕到水桶里，我正要把水倒了，可是王奶奶把我擋住說(shuō)：“好孩子，不能浪費一滴水，走，咱們給樹(shù)池里的花草，還有那些小樹(shù)苗澆水去。”說(shuō)完，就和我抬起水桶向大門(mén)外走去。我把水澆給了小樹(shù)苗和花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗舒著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我看著(zhù)那些小樹(shù)苗笑了。
水的用處很大，它是動(dòng)物、植物和一切生命的源泉，如我們渴了要喝水，每天洗菜要用水，做飯要用水，農民伯伯澆地要用水……等等，所以，水是我們生存的保證，如果沒(méi)有了水，我們就不能生存，我以后再也不浪費水了。我們每個(gè)人都珍惜和節約每一滴水。如果人們都浪費水，那么將來(lái)最后一滴水不就是我們的眼淚嗎?同學(xué)們，從現在開(kāi)始，節約和愛(ài)惜每一滴水吧!
節約用水的作文(九)
今天是星期五，是我們班的第三組大掃除。為了讓教室打掃得更干凈，大家分工合作。有的同學(xué)擦黑板，有的掃地，有的拖地板。馬小虎負責拖地板，他先去洗手間打了一桶水回來(lái)。小明見(jiàn)馬小虎這么快回來(lái)，懷疑他沒(méi)關(guān)水龍頭。于是，就問(wèn)：“這么快就打好了水，是不是又沒(méi)關(guān)水龍頭?”馬小虎紅著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)。小明立刻明白馬小虎肯定沒(méi)關(guān)水龍頭。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就奔向洗手間。小明一到洗手間，聽(tīng)見(jiàn)水龍頭正在生氣地喊：“嘩，嘩……”小明連忙把水籠頭關(guān)上。這時(shí)，水龍頭立刻停止了喊聲，好象在說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明回到教室，把這件事告訴了老師。老師對著(zhù)馬小虎說(shuō)：“你怎么又不記得關(guān)水龍頭呀!”馬小虎低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，我錯了，我不該浪費水。”接著(zhù)，老師又對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“大家知道水的重要性嗎?地球如果沒(méi)有了水，生物就會(huì )渴死;沒(méi)有了水，世界將不再美麗。所以，我們要珍惜每一滴水，保護好水資源。”
最后，小明把老師寫(xiě)好的“節約用水”四個(gè)大字貼在水龍頭旁，水龍頭也露出了滿(mǎn)意的笑容!
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