愛(ài)的傳遞作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的傳遞作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的傳遞作文 篇1
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。雖然有些人會(huì )坐視不理，但是大部分人會(huì )很熱心的幫助他們�！皫椭鷦e人等于幫助自己�！边@是我看過(guò)最喜歡的格言。
好人總是無(wú)處不在，在這一年里，在我身邊發(fā)生了許多事，好人好事一件件陸續不斷地出現在我們身邊。
最近就有一件讓我非常感動(dòng)的小人物做的大好事。
9月5日晚11時(shí)，廖國豐像往常一樣在黃岐廣州西二環(huán)高速橋底下睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊：“有人跳河了!”隨后，他和橋底眾多流浪漢一起上前觀(guān)看。河堤邊是一堆亂石，堤高3。2米，他稍作猶豫后便脫鞋跳進(jìn)河中。
下水后，廖國豐很快將輕生的婦女救起，而他自己在救人過(guò)程中，雙腳被玻璃劃破。半小時(shí)后，救援人員趕到將輕生女子和早已筋疲力盡的廖國豐救上岸并將他們送到醫院治療。
是什么促使流浪漢廖國豐見(jiàn)義勇為?原來(lái)，就在半個(gè)月前，黃岐一家素食店老板發(fā)起“待用快餐”，每晚送18盒素食盒飯給流浪漢，阿豐便是受益人之一�！澳莻�(gè)老板娘人真的很好，還給一些叫人行善的書(shū)籍給我們看，我可能是受到她感染了吧，事后老板娘還拿藥酒給我擦�！卑⒇S笑著(zhù)說(shuō)，當時(shí)自己根本沒(méi)想什么，就是覺(jué)得人應該珍惜生命。
這就是愛(ài)的傳遞。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，有時(shí)候，一件舉手之勞的小事，甚至只是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，足以讓人心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光。而那些受到幫助的人，也會(huì )像火種一樣，將這份愛(ài)傳遞下去。
在我身上，也常會(huì )發(fā)生這種事情。又一次，一位好心的阿姨在公共汽車(chē)上將位置讓給了我，正因為受到這位阿姨的影響，我也開(kāi)始像她那樣為需要幫助的人讓座。
在生命中，越來(lái)越多的人給予我愛(ài)，我也努力學(xué)著(zhù)給予別人愛(ài)。讓我們一起來(lái)傳遞愛(ài)的正能量吧!
愛(ài)的傳遞作文 篇2
“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦!”上午第4節下課鈴聲一響，同學(xué)們就端著(zhù)飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準備添飯菜進(jìn)行午餐。
我也急忙拿出飯盒，打開(kāi)一看，我頓時(shí)驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時(shí)，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒(méi)有勺子叫我怎么吃飯呢?同學(xué)們都沒(méi)有多余的勺子呀!
我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業(yè)�？墒嵌亲永鲜枪竟镜亟袀�(gè)不停。下午上課時(shí)怎么支撐得了呢?這時(shí)，我看見(jiàn)同桌吃完了，便對她說(shuō)：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎?”說(shuō)實(shí)在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思�！安恍��！蓖篮敛华q豫地說(shuō)，“我怕你把勺子給我弄臟了�！甭�(tīng)到這兒，我驚呆了，同學(xué)之間，難道她就不能幫幫我一下嗎?我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。
突然，我發(fā)現面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧!”頓時(shí)，我喜出望外，一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，只是不停地說(shuō)：“這有什么，咱們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的友情吧!”“嗯，這把勺子是我們同學(xué)之間相互友愛(ài)的傳遞者�！蔽腋吲d地說(shuō)。
第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時(shí)吃飯怎么受得了呢?于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對她說(shuō)：“這是愛(ài)的傳遞�！闭f(shuō)完，我們便哈哈大笑起來(lái)。
是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學(xué)間的友愛(ài)之情不斷地傳遞著(zhù)!
愛(ài)的傳遞作文 篇3
我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我幫老人指路，爸爸給乞討老人施舍錢(qián)......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢(qián)，下面讓我來(lái)講講吧！
那是一個(gè)月黑風(fēng)高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著(zhù)冷，爸爸卻一點(diǎn)兒也不怕。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑著(zhù)，不一會(huì )兒，便經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我說(shuō)：“女兒，你看見(jiàn)沒(méi)有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著(zhù)垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢(qián)了，你把這些錢(qián)給這位老奶奶，讓她去買(mǎi)一點(diǎn)兒可以充饑的東西吧！”
我聽(tīng)到后，連忙轉過(guò)頭去，定情一看，��！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著(zhù)什么，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒(méi)有，只有從垃圾桶里翻出來(lái)的魚(yú)骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進(jìn)嘴里時(shí)，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”
想著(zhù)想著(zhù)，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進(jìn)去了，我迅速從爸爸手里取過(guò)錢(qián)，以迅雷不及掩耳之速沖到老奶奶身邊，對她說(shuō)：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)東西充饑吧！”說(shuō)著(zhù)，我就把手里的錢(qián)給了老奶奶。
老奶奶感激涕零，不住地說(shuō)：“謝謝”，我則一直說(shuō)：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。
從這件事中，我體會(huì )到了：敬老愛(ài)老，是從我做起，從小事做起的！
愛(ài)的傳遞作文 篇4
20XX年3月16日中午12點(diǎn)左右在飛云中心小學(xué)的籃球場(chǎng)組織了一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。盡管天空不作美，下起了毛毛細雨，但仍阻擋不了同學(xué)們的熱情，臉上依然掛著(zhù)燦爛的笑容，興高采烈地來(lái)參加這次的活動(dòng)。
活動(dòng)前幾天，同學(xué)們就從家里找來(lái)許多二手書(shū)本和玩具，有些手巧的同學(xué)還帶來(lái)了親手制作了手工藝品。放眼望去，籃球場(chǎng)上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的物品，可以說(shuō)是讓人看得眼花繚亂��！原本寂靜的籃球場(chǎng)變得熱鬧非凡，十分顯眼的是樣式多樣，人潮流動(dòng)的五（6）班“愛(ài)心驛站”攤位。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的一聲聲叫賣(mài)震耳欲聾，傳遍四周。為了吸引更多的同學(xué)過(guò)來(lái)買(mǎi)，有的同學(xué)走出攤位，極力地去推銷(xiāo)物品，有的同學(xué)給低年級的同學(xué)精心挑選，詳細講解適合的書(shū)本，而有的同學(xué)推出買(mǎi)滿(mǎn)5元送一支鉛筆的方案，吸引了不少買(mǎi)家�！斑@里找一下2元”、“麻煩錢(qián)遞一下”……一聲聲吶喊在操場(chǎng)上回旋。成功把物品賣(mài)出去的同學(xué)們，臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，拿著(zhù)自己成功賣(mài)到的錢(qián)放到“愛(ài)心箱”里，繼續去推銷(xiāo)物品。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼此次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；顒�(dòng)中，同學(xué)們走過(guò)各個(gè)班級的攤位，經(jīng)過(guò)欣賞、挑選、討價(jià)還價(jià)后，都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。同學(xué)們積級地參加這次活動(dòng)，一起讓愛(ài)傳遞！一起分享快樂(lè )！
這次的義賣(mài)活動(dòng)不僅是讓我們感受義賣(mài)的樂(lè )趣，更是讓我們有強烈的社會(huì )責任感和樂(lè )于奉獻的品質(zhì)，用自己的能力和實(shí)際行動(dòng)來(lái)去幫助社會(huì )上需要幫助的人�；顒�(dòng)看上去雖小，但蘊含著(zhù)的意義卻很深。
愛(ài)的傳遞作文 篇5
大家肯定知道《繁星春水》這本書(shū)吧！作者是冰心奶奶，她把愛(ài)寫(xiě)在了這本書(shū)里。下面我就給大家講一講我做過(guò)關(guān)于“愛(ài)”的事吧！
有一天，我在放學(xué)的路上時(shí)，突然聽(tīng)到一聲尖叫聲，我順著(zhù)聲音跑過(guò)去�？吹揭粋�(gè)空無(wú)一人的死胡同，我正準備走的時(shí)候又聽(tīng)到一聲同樣的尖叫聲。我慢慢的側過(guò)去一只眼睛，看到一個(gè)大概三年級的學(xué)生正欺負一個(gè)冒似幼兒園的小朋友，這個(gè)學(xué)生要用拳頭打那個(gè)小朋友時(shí)，我實(shí)在看不下去了，健步如飛般跑過(guò)去，大聲喊道：“住手！”那個(gè)學(xué)生被我喊的發(fā)愣了。我趕快。把他兩個(gè)手用紅領(lǐng)巾系著(zhù)，我問(wèn)他：“你還欺負別人嗎？”“不敢了�！彼ε碌幕卮鹞�。我和朋友哈哈大笑起來(lái)。一種“愛(ài)”，也是一種溫暖。
接下來(lái)，我給人家說(shuō)一說(shuō)另外一種溫暖吧！有一次我在上學(xué)的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我沒(méi)在意就走了。走到學(xué)校的樓梯口時(shí)，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)摔倒了，我趕忙沖上去，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，謝謝你�！彼p輕的說(shuō)。這是一種“愛(ài)”。
放學(xué)后，我去找同學(xué)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)被踩壞的風(fēng)車(chē)。我心想：這會(huì )不會(huì )是我上午我的東西呢？正當我想的時(shí)候，有人說(shuō)：“我的風(fēng)車(chē)呢，我的風(fēng)車(chē)呢？”我連忙走過(guò)去說(shuō)：“這應該是你的風(fēng)車(chē)吧，我不小心踩壞的。對不起�！薄皼](méi)事兒，我們再做一個(gè)，就可以了�！彼f(shuō)道�！拔铱梢詠�(lái)幫助你�！蔽腋�(zhù)說(shuō)道。不一會(huì )兒，我和他做完了這個(gè)風(fēng)車(chē)�！霸僖�(jiàn)！”我說(shuō)。然后我就和李同學(xué)一塊回家了。（李同學(xué)剛才一直在等著(zhù)我。）
我從這里，知道了“幫助別人快樂(lè )自己”的意思了。
愛(ài)的傳遞作文 篇6
尖尖牙齒大盆嘴，短短腿兒長(cháng)長(cháng)尾，岸上遲鈍，河里靈活。捕捉食物流眼淚，人人知他假慈悲。你能猜出這是什么嗎？
對了，這就是鱷魚(yú)。狗，貓等動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，鱷魚(yú)也不例外。大家看他兇惡，而我認為它是迫不得已才這樣子。我曾看過(guò)一場(chǎng)電影名字叫《百萬(wàn)巨鱷》。
這場(chǎng)電影里講述了一位養鱷魚(yú)的人十分愛(ài)一條叫阿毛的鱷魚(yú)，在這鱷魚(yú)公園里，每天都會(huì )有一個(gè)叫小星的小朋友給阿毛帶火腿腸吃。逐漸在阿毛心里成為最重要的兩個(gè)人之一。但因阿毛越長(cháng)越大已有八米長(cháng)大約一米左右寬，養鱷魚(yú)的人只好把它送往更大的動(dòng)物園。這時(shí)鱷魚(yú)販子騙走了阿毛與它的幾條孩子，阿毛奮力拼搏逃出后在警察的搶下殺死了已發(fā)瘋發(fā)狂的鱷魚(yú)——阿毛。節目過(guò)程中一共死了四人，其中三個(gè)是販子殺死動(dòng)物的大壞蛋。還有一個(gè)是和阿毛朝夕相處的主人，為了保護大家的安全。在死前，她與鱷魚(yú)都留下了一行淚水……而在草堆里卻看見(jiàn)一只只小鱷魚(yú)在西湖旁邊破殼了……
電影看完了，卻給人無(wú)限地想個(gè)這幾只剛破殼的小鱷魚(yú)。真是善有善報，惡有惡報，在死之前主人與阿毛都留下深情的淚水。這淚水含著(zhù)阿毛的痛，也含著(zhù)終于可以與主人一起，再無(wú)人打擾的歡喜，真是悲喜交加！
我要說(shuō)的是任何動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友。動(dòng)物。植物，人類(lèi)所有生物都是一條生物鏈。哪些人殺鱷魚(yú)無(wú)數，導致鱷魚(yú)面臨死絕的危險，雖說(shuō)鱷魚(yú)會(huì )吃人可怕，可我們不能吃它呀！所以我要呼吁：保護大自然的生物鏈，使世間和平，不要傷害動(dòng)物，付出一點(diǎn)愛(ài)挽回數條生命！讓我們行動(dòng)起來(lái)保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物的家也就是為大自然，讓愛(ài)走遍世間，讓愛(ài)傳遞永遠！為愛(ài)與和平之心而行動(dòng)吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇7
在人的一生中，最不可缺少的就是感情。父母給了我生命，總是無(wú)微不至的照顧我，那是親情。朋友給了我快樂(lè )，總是分享我的喜怒哀樂(lè )，那是友情。
記得九歲那年，我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗的在整理那些我已經(jīng)穿不下的舊衣服，我便百思不得其解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些衣服我都已經(jīng)穿不下了，不是應該把這些扔了嗎？”，媽媽說(shuō)：“孩子，要懂得節約，我們一會(huì )去社區，把這些你已經(jīng)穿不下的衣服全都寄給那些山村里的孩子們。山里的孩子條件很艱苦，甚至吃不飽穿不暖，如果我們把這些衣服都送給他們，當他們看到了這些漂亮的衣服，都不知道該有多高興�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我馬上幫著(zhù)媽媽一起整理那些舊衣服。媽媽負責分類(lèi)清洗，我負責晾曬折疊�？粗�(zhù)這些衣服我在想，跟山村里的孩子們比我有多么的幸福。我每天可以穿著(zhù)美麗的衣服，背著(zhù)漂亮的書(shū)包到學(xué)校去學(xué)習有趣的知識。但是山里的孩子可能一年都穿不上一件新衣服，我忽然覺(jué)得我一定要珍惜我現在擁有的幸福生活，努力學(xué)習長(cháng)大以后可以給山里的孩子們更多的幫助。到了社區，我和媽媽給山村里的孩子們寄衣服。抬頭望去才發(fā)現，給孩子們寄衣服、書(shū)、鞋子的人有那么多都排起了長(cháng)隊。我拿著(zhù)這些整理好的衣服，仿佛可以看見(jiàn)孩子們收到新衣服時(shí)那臉上燦爛的笑容。
現在，我已經(jīng)五年級了，十一歲了，更加懂事了。一回想起那件事，便會(huì )問(wèn)起媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)形也荒艽┑囊路䥺�？�?/p>
生活中處處需要愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，它也許是沙漠里的一泓清泉，是枯樹(shù)的一片新綠，是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當然，愛(ài)心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，而是一種過(guò)程的享受。希望有更多的人和我一起傳遞愛(ài)，讓這個(gè)世界增添更多的溫暖。
愛(ài)的傳遞作文 篇8
愛(ài)，能讓人覺(jué)得無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在大家心里將始終牢記著(zhù)。
在一個(gè)下雪白皚皚的街道社區上，站著(zhù)一位孤零零的老太太，她的轎車(chē)壞掉，急缺維修。眼見(jiàn)著(zhù)飛駛來(lái)得車(chē)都沒(méi)能慢下來(lái)，老太太也是焦急萬(wàn)分。
她在雪天里等了足有一個(gè)多鐘頭了，這時(shí)候，一位全名是喬依的年輕人在車(chē)上子，走來(lái)到老太太身邊。喬依是一位下了崗的職工，每日都會(huì )急急忙忙地找個(gè)工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝視著(zhù)著(zhù)這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿卜，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來(lái)了自身車(chē)里的專(zhuān)用工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他姿勢是那麼利索，手里還粘滿(mǎn)了汽車(chē)機油。他激情地對老太太說(shuō)：老太太，您再等一會(huì )兒，我立刻就修完，您能夠 到我車(chē)內去坐下。
老太太感動(dòng)了，修好車(chē)后，她對喬伊說(shuō)：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢(qián)？不，不上，喬依回應道希望你見(jiàn)到有些人必須協(xié)助時(shí)，找邦企她們，捐贈出一份善心吧！
老太太回憶著(zhù)剛剛的事，禁不住贊美起喬依來(lái)，她走入了一家咖啡廳，喝過(guò)一杯咖啡。擺脫過(guò)后，她看見(jiàn)一位懷了孕的女性。這么大的冬天，孕婦應該在家休息啊，多晚才來(lái)當服務(wù)生？老太太惦記著(zhù)惦記著(zhù)，因此給女服務(wù)員留有了一大筆錢(qián)和一張小紙條。但見(jiàn)上邊寫(xiě)著(zhù)：你并不欠我什么，我協(xié)助你就像剛剛一位年輕人協(xié)助我一樣。
女服務(wù)員的心明顯的被觸動(dòng)著(zhù)，當日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。
愛(ài)的那么深，使三個(gè)人的心這般溫暖，愛(ài)，常常使人和人之間相互之間打動(dòng)著(zhù)、傳送著(zhù)，這就是愛(ài)的傳遞。
愛(ài)的傳遞作文 篇9
本周五中午，期待已久的慈善義賣(mài)又開(kāi)始了！
早在上周末，張老師就向我們介紹了這次義賣(mài)的具體意義和方式。大家都在期待這個(gè)事件的到來(lái)。午飯時(shí)，學(xué)生們把盤(pán)子里的食物吃了三遍五遍，早早排隊，準備在教室里進(jìn)行慈善義賣(mài)。到了教室，做了一些簡(jiǎn)單的安排后，張老師下了命令，我們開(kāi)始了這場(chǎng)慈善義賣(mài)。
首先，班里幾個(gè)大男孩幫老師把我們的課桌搬到教室門(mén)口，設立了一排簡(jiǎn)單的集市；然后大家把自己捐贈的物品一件一件的放在桌子上。簡(jiǎn)單安排之后，我們就準備開(kāi)店了。孩子的積極性真的很高。還沒(méi)開(kāi)始，就有人搶了我們的毛絨玩具，說(shuō)要買(mǎi)。其他孩子抱著(zhù)自己很久以來(lái)就很看重的東西，生怕被別人搶走�？吹竭@一幕，我這個(gè)小小的慈善推銷(xiāo)員，開(kāi)始發(fā)揮作用。我馬上喊道：大家等一下，我們還沒(méi)準備好，請不要干！孩子們聽(tīng)了我的話(huà)，安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)放下隨身物品。我的眼睛看著(zhù)張老師，期待著(zhù)老師的命令，馬上給我買(mǎi)心愛(ài)的玩具。
三分鐘后，我們的貨都賣(mài)完了，張老師正式宣布我們的愛(ài)情店開(kāi)張了！這是我們五個(gè)小慈善賣(mài)家真正忙碌的時(shí)候。在張老師的統一協(xié)調下，我們開(kāi)始了緊張有序的義賣(mài)活動(dòng)。不一會(huì )兒，我們桌子上只剩下幾本繪本了。為了賣(mài)這些書(shū)，我又一次扮演了一個(gè)慈善推銷(xiāo)員的角色，去各個(gè)班的前門(mén)賣(mài)書(shū)！經(jīng)過(guò)我不斷的解釋?zhuān)医K于成功的把我們的書(shū)賣(mài)了！
短短20分鐘，我們所有的貨都賣(mài)完了，慈善義賣(mài)募集了200多元。雖然錢(qián)不是最多的，但是我們每一個(gè)孩子都積極的參與到這個(gè)活動(dòng)中，把我們的愛(ài)給了別人，不僅幫助了別人，也教會(huì )了自己學(xué)會(huì )關(guān)心別人，讓愛(ài)越傳越遠。這是我在這次活動(dòng)中最大的收獲。
愛(ài)的傳遞作文 篇10
我不崇拜外國節日，但我崇拜我的母親。
母親把自己的生命給了每個(gè)人，告訴他世界上有一種東西叫性。然后，孩子長(cháng)大成人，他知道自己也應該把媽媽給的愛(ài)給別人。后來(lái)這種愛(ài)就傳承下來(lái)了，通過(guò)母親，通過(guò)母愛(ài)。
母親是文明的傳播者。如果沒(méi)有這種愛(ài)的傳遞，世界上會(huì )發(fā)生多少紛爭？不管一個(gè)人有多十惡不赦，在他內心深處，都有著(zhù)母愛(ài)的滋養，有著(zhù)母愛(ài)般的善良天性，就像夜晚遙遠的燈光依然照亮著(zhù)他心中的黑暗。因為它是一顆永恒的種子，人類(lèi)可以繁衍，因為它可以傳承文明的火種，消除戰爭的恐怖。
母性，多么偉大的字眼！不僅是人類(lèi)，還有動(dòng)物界和自然界。牛羊為它們的孩子儲備豐富的牛奶。他們吃草，擠出牛奶。那種奉獻就是把生活融入其中；燕子用唾液泥巴筑巢，捉蟲(chóng)喂食，風(fēng)雨中來(lái)回；獵鷹在天空中翱翔，冒著(zhù)生命危險捕獵獵物，返回巢穴喂養孩子；海鷗在水中起落，與風(fēng)浪搏斗，以小魚(yú)為幼稚的裹腹。動(dòng)物知道，當危險來(lái)臨時(shí)，它們會(huì )用身體來(lái)保護自己的孩子免受狂風(fēng)暴雨和野生動(dòng)物及猛禽的襲擊。多么偉大的母親！
人類(lèi)賦予母親最高的愛(ài)，把最脆弱的生命培育成最智慧的生命。
母愛(ài)傾注了人性的光輝�！把蛴泄蚯蟛溉橹�，烏鴉有反哺之意”。人呢？懂得感恩和回報，是對母愛(ài)的致敬。雖然再珍貴的東西也能報答母親的恩情，但母愛(ài)精神在那一刻傳遞，無(wú)論是反饋還是傳播，都升華了人類(lèi)的情感。我媽沒(méi)有接受，因為她的無(wú)私，她不想在付出的那一刻有回報，她的付出就是她的幸福，她的偉大在于她的奉獻。
只有一種解釋。母愛(ài)占據了世間所有偉大的感情，要傳播到四面八方，到物種的盡頭。
愛(ài)的傳遞作文 篇11
今天，我和班里同學(xué)、家長(cháng)一起來(lái)看望孤寡老人�？赐暌院�，我心里心潮澎湃，讓我知道了這些孤寡老人的窮苦生活。
我們先后慰問(wèn)了嗯，4家孤寡老人，這幾位老人讓人看了以后，一個(gè)比一個(gè)心酸。在大家集合以后，我們就開(kāi)始第1站慰問(wèn)了。
第一位老人，家的房子里面十分的黑暗，不說(shuō)黑，還十分的小，別說(shuō)陽(yáng)光，這個(gè)小屋里連一點(diǎn)點(diǎn)的光都沒(méi)有。當時(shí)，我們把禮品，紅包遞上去時(shí)，那個(gè)老人十分感動(dòng)的說(shuō)：“感謝，感謝共產(chǎn)黨，感謝�！闭f(shuō)這些話(huà)時(shí)，我們都很心酸，沒(méi)想到這個(gè)老人的生活如此的窮困，心里還裝著(zhù)共產(chǎn)黨，想著(zhù)感恩祖國！
第2家慰問(wèn)的是一對老夫妻，他們的處境也是格外的不好，沒(méi)兒沒(méi)女的，生活上也是特別的貧苦。
第3家老人是最令我難忘的了，那個(gè)老人戴的眼鏡有一個(gè)腿掉了，他卻只用一根線(xiàn)來(lái)代替。而且，他的老伴也是長(cháng)年臥病在床，還是個(gè)啞巴，當我把錢(qián)遞給老奶奶時(shí)，嘴里發(fā)出“嗚嗚，嗚嗚”的聲音，仿佛在和我說(shuō)：謝謝，謝謝！我的心在顫抖，在為他們心痛，這過(guò)的是什么日子��？我從來(lái)沒(méi)想象過(guò)的日子。
第4位老人是一位80多歲的高齡老人，這么冷的天，這位老人居然光著(zhù)腳，只穿了一雙濕漉漉的棉鞋，衣服也穿得很單薄，老爺爺好像也感冒了。進(jìn)到老爺爺住的屋子里面，來(lái)到一個(gè)小桌旁，上面的菜只有一點(diǎn)湯，一點(diǎn)豆芽，還有三個(gè)餃子，盛水的不是杯子，而是一個(gè)大鐵盆，老爺爺的生活，也是極其的悲慘。
這次的志愿活動(dòng)結束了，讓我真正的意識到了小康社會(huì )的重要性，“小康”就是要讓人民都富起來(lái)，不會(huì )出現這種貧困和窮苦，想要脫貧，從我們開(kāi)始，好好學(xué)習，為以后實(shí)現小康社會(huì )，貢獻一份自己的力量吧！讓我們把自己的愛(ài)傳遞給需要幫助的人吧！
愛(ài)的傳遞作文 篇12
伴隨著(zhù)動(dòng)物的鳴叫聲，我和媽媽邁進(jìn)了“愛(ài)的嘉年華”——野鴿公園。這是讓愛(ài)傳遞的地方。
來(lái)到野鴿公園，一眼望去，這里有一個(gè)很大的游樂(lè )場(chǎng)，中央有一個(gè)螺旋形狀的透明滑梯。我握著(zhù)媽媽的手，迫不及待地奔向這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的小寶貝，快來(lái)玩玩這個(gè)滑梯吧，這么高的滑梯我們以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)吧�！蔽覀兒芸靵�(lái)到了滑梯入口，我在入口處猶豫了幾分鐘，心里特別害怕。于是，媽媽抱著(zhù)我，我坐在媽媽的懷里，一股暖流涌上我的心頭。我們一起滑了下去，隔著(zhù)透明的滑梯，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。這就是母愛(ài)。
從游樂(lè )場(chǎng)出來(lái)，沿著(zhù)小路我們又來(lái)到了水禽區，這里生活著(zhù)一群鴨子和幾只黑天鵝。其中有一只鴨子在水中孤獨地游著(zhù)，看起來(lái)很饑餓，可是魚(yú)都被其他的鴨子吃光了。這時(shí)，善良的黑天鵝銜起一條魚(yú)，趕緊游向那只既孤獨又饑餓的小鴨子。小鴨子看見(jiàn)天鵝給自己送食物，興奮極了，不停地拍打著(zhù)翅膀，水花四濺，小鴨子急忙一口吞下了魚(yú)，滿(mǎn)足極了。黑天鵝又啄了啄小鴨子的背，它們在一起快樂(lè )地玩耍了起來(lái)。這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的愛(ài)。
隨后，我和媽媽來(lái)到一片空曠的草地上，微風(fēng)送來(lái)陣陣桂花香，讓人心曠神怡。我從書(shū)包里拿出《彩虹鴿》這本書(shū)，和媽媽進(jìn)行親子閱讀。忽然天空中飛來(lái)一群白鴿，白鴿飛到草坪上，向游客們走來(lái)，其中有一只鴿子停在了我面前，我迅速從包里拿出面包喂鴿子，鴿子離我越來(lái)越近，甚至飛到了我的肩膀上。鴿子沒(méi)有懼怕我，我也沒(méi)有傷害鴿子，這就是人與動(dòng)物之間的愛(ài)。
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在，讓愛(ài)無(wú)限傳遞。
愛(ài)的傳遞作文 篇13
愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖，最無(wú)私的。生活處處需要愛(ài)，愛(ài)心，需要我們伸出熱情的手來(lái)傳遞。愛(ài)，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵我們前進(jìn)，讓我們一起來(lái)傳遞正能量吧！
愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應該把愛(ài)也傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當一個(gè)人需要關(guān)懷需要別人伸出援助之手的時(shí)候。我們應該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。
今天暑假我跟媽媽來(lái)上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽(tīng)媽媽單位的阿姨說(shuō)：“治這個(gè)病需要好多錢(qián)，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準備了錢(qián)，我跟媽媽說(shuō)：“我也要獻份愛(ài)心，我也要給這位小朋友捐錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“你做得對，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢(qián)，遞給我，我高興的把錢(qián)，捐給了那位小朋友。愛(ài)心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛(ài)心傳遞過(guò)程的享受。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現實(shí)生活中無(wú)處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過(guò)十字路口，當綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，安全的走過(guò)了十字路口。老奶奶非常感激的說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽(tīng)了老奶奶的夸獎，心里非常溫暖快樂(lè )！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂(lè )自己。
在生活中我們一定也受到過(guò)別人的幫助，同時(shí)也幫助過(guò)別人。俗話(huà)說(shuō)：“我為人人，人人為我�！蔽覀兌家菒�(ài)的傳遞者！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
愛(ài)不需要轟轟烈烈的奉獻，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一雙援助的手，愛(ài)不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛(ài)之手，把愛(ài)傳遞下去，讓世界各處都充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文 篇14
星期六，倪老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家出去傳遞幸福，因為明天就是全國媽媽的節日—母親節了，大家想想，媽媽為了孩子付出了多少，這次，我們就去為無(wú)私奉獻的媽媽們送賀卡去！
首先，我和隊員們去了賣(mài)服裝的地方，心想：發(fā)“幸�！边�不簡(jiǎn)單？這時(shí)，我看見(jiàn)一位售貨員阿姨在幫客人挑選衣服，于是，我大搖大擺地向那位阿姨有禮貌地說(shuō)：“阿姨，您好，我是中心學(xué)校的學(xué)生，明天就是母親節了，我要送您一張賀卡，祝福您節日快樂(lè )！”這位阿姨卻瞪了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“別妨礙我工作！”啊，被拒絕了！我灰心喪氣地離開(kāi)了那位阿姨，心想：看來(lái)做好每一件事也不容易��！
我繼續向前走，一個(gè)唉聲嘆氣的阿姨進(jìn)入了我的視線(xiàn)，這個(gè)阿姨有什么煩心事呢？我心想，不如給阿姨送一張賀卡，也許她會(huì )開(kāi)心起來(lái)呢！但也有可能會(huì )像上次一樣被拒絕…看到其他同學(xué)都把賀卡發(fā)出去了，我決定嘗試一下，我忐忑不安地走向那位阿姨，慢吞吞地說(shuō)：“阿姨…明天就是母親節了…所以…我想…送您一張賀卡…”我小心翼翼，微微顫抖地把賀卡給了那位阿姨，阿姨先是一怔，抬起頭，臉上露出了微笑，接著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
阿姨說(shuō)著(zhù)，眼睛里出現了晶瑩的淚光…此時(shí)，我也被阿姨的幸福感染著(zhù)，幸福著(zhù)，心里美滋滋的。贈人玫瑰，手留余香��！千萬(wàn)不能放棄任何一次去奉獻愛(ài)的機會(huì )，只要大膽去嘗試，總有會(huì )成功的，堅持就是勝利！告別阿姨，我更有自信去傳遞愛(ài)的賀卡，看著(zhù)一張張賀卡被傳出去了，我非常心滿(mǎn)意足。
這次活動(dòng)，雖然我們傳遞的是小小的賀卡，但是卻凝聚了我們對母親們深深的愛(ài)，對無(wú)私奉獻的母愛(ài)深深的回報。媽媽?zhuān)量嗔�！永遠愛(ài)你！
愛(ài)的傳遞作文 篇15
冬日雖冷，但有愛(ài)就有溫暖。在這冬日里，愛(ài)便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報慈小學(xué)都會(huì )舉行一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著(zhù)要好好珍惜這次機會(huì )。
大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地擺起攤兒來(lái)。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來(lái)這回大家都下了血本了。
我準備打道回府開(kāi)始推銷(xiāo)，路過(guò)了三四年級的攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣(mài)竟把桌子都抬了出來(lái)，還有給力的家長(cháng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心無(wú)價(jià)，請獻出你的一份愛(ài)!”字體周?chē)�有不少的愛(ài)心充盈著(zhù)畫(huà)面，讓我感到了他們班滿(mǎn)滿(mǎn)的用心啊!
轉頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來(lái)是家長(cháng)義工在幫助孩子們義賣(mài)呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽?zhuān)苯幼诘厣�，投入在義賣(mài)中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢(qián)，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿(mǎn)臉通紅，樂(lè )在其中!
老師的配合，家長(cháng)的幫助，孩子們又怎會(huì )落后�？茨菗]毫寫(xiě)作的小書(shū)法家們正在長(cháng)桌上寫(xiě)春聯(lián)呢!剛一開(kāi)始，注意的人并不多，不一會(huì )兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂(lè )和石祎勝手不釋筆，一幅寫(xiě)完再來(lái)一幅�？粗�(zhù)大家都捧著(zhù)一幅幅春聯(lián)滿(mǎn)意離開(kāi)，他們露出會(huì )心的微笑。
愛(ài)不停，愛(ài)不斷，當我捧著(zhù)那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛(ài)的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣(mài)，但愛(ài)的傳遞是沒(méi)有終點(diǎn)的!
愛(ài)的傳遞作文 篇16
愛(ài)是冬日里溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)是一首首精致的小詩(shī)，愛(ài)是清晨里的第一縷清風(fēng)。愛(ài)的詮釋與定義很多，像滿(mǎn)天繁星一樣數不清，每個(gè)人對于愛(ài)的表達與付出也是各不相同的，那么愛(ài)是什么呢？愛(ài)是冬日里的一句關(guān)懷，愛(ài)是悲傷里的一句撫慰，愛(ài)是每天耳邊的一句嘮叨！
從二年級開(kāi)始，我認識了我們的班主任王老師，王老師是一位和藹可親的人，她對待我們，勝過(guò)對自己的孩子。在學(xué)習上她總是對我們要求嚴格，一絲不茍。而在課間，她卻一個(gè)大孩子一樣，和我們一起玩耍、嬉戲。
那年冬天給我們班分配清潔區的時(shí)候，給我分配到的任務(wù)是每天擦干凈兩個(gè)窗臺和玻璃，這個(gè)任務(wù)可以說(shuō)是最好打掃的`，也可以說(shuō)是最難打掃的，如果在夏天是最好不過(guò)的了，可是冬天呢？在寒冬的一天早晨，我小心翼翼地端來(lái)一盆水，可手剛放進(jìn)去，就由不得縮了回來(lái)，因為水太冰冷了，我的手受不了了。我強忍著(zhù)好不容易擦完了，但是因為天氣太過(guò)寒冷，剛剛擦過(guò)的窗臺上又結了一層薄薄的冰，我的心里難受極了，心也像這冰一樣將要被凍結。就在這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，她和藹地看著(zhù)我，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我看她眼神里充滿(mǎn)了焦急，便怯生生地講給了她聽(tīng)。王老師沉默了一會(huì )，用她那溫暖的大手，緊緊地握住我冰冷的小手。一下子，我感覺(jué)有一股暖流從我的心間淌過(guò)，我那即將被凍結的心，被老師溫暖的大手瞬間融化了，我感受到了這默默的愛(ài)，這就是老師對學(xué)生的愛(ài)！那冬天里寒冷的早晨，我卻感覺(jué)到春天馬上就要來(lái)臨了！
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，那老師對學(xué)生的愛(ài)像什么呢？只有學(xué)生能夠深刻體會(huì )到，老師用她一顆無(wú)私的心，將這種愛(ài)無(wú)聲地傳播！
愛(ài)的傳遞作文 篇17
前幾天，我回姥姥家了一趟，突然發(fā)現姥姥家走道里的一個(gè)燕窩里面已經(jīng)有小燕子了，小燕子們可能是剛出生吧，身上的羽毛還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢。
這個(gè)燕窩的形狀很特別，是一個(gè)大花瓶形的。這個(gè)燕窩很大，我們人類(lèi)覺(jué)得做個(gè)鳥(niǎo)窩很容易，用幾塊木板做成一個(gè)小房子就行了，如果想讓它好看一點(diǎn)，買(mǎi)幾小桶油漆刷一下漆就行了，但是對燕子媽媽來(lái)說(shuō)，這可是一小時(shí)兩小時(shí)完不成的，燕子媽媽得一個(gè)月才能完成這項重大的工程。首先燕子媽媽要用嘴銜來(lái)濕土當膠水用，然后再銜來(lái)小石子，銜完一個(gè)，抹一層濕土，銜完一個(gè)，再抹一層……這樣反反復復好幾次，最后才能做成一個(gè)完整的巢。
我搬來(lái)一個(gè)凳子坐在下面看著(zhù)它，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)燕子媽媽飛回來(lái)了，小燕子聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，都唧唧喳喳的叫著(zhù)，燕子媽媽的嘴里還叼著(zhù)幾條小蟲(chóng)子，燕子媽媽給小燕子們一人發(fā)了一條小蟲(chóng)子，小燕子吃得津津有味，然后燕子媽媽又出去找食物了。
過(guò)了幾天，小燕子開(kāi)始長(cháng)羽毛了，并且叫的聲音越來(lái)越大了，小燕子漸漸地長(cháng)出了體羽、翼羽、正羽、尾羽和絨羽。
過(guò)了一個(gè)月，小燕子們開(kāi)始學(xué)飛行了，燕子媽媽帶領(lǐng)小燕子們飛出巢外，剛開(kāi)始她們還不敢飛，飛得離地只有50厘米，在燕子媽媽的鼓勵下，小燕子們漸漸的飛到了70厘米、90厘米、1米、110厘米……最后有一只小燕子竟然飛了20米！
過(guò)了好幾年以后，小燕子長(cháng)大了，燕子媽媽不能去捉蟲(chóng)子吃了，小燕子們就一起去捉蟲(chóng)子，送給她的媽媽?zhuān)瑏?lái)照顧媽媽。小燕子們還給她們的母親造了一間很大的巢，里面的巢是用許多羽毛做成的，躺下去肯定很舒服。燕子媽媽安靜的躺在小燕子們給她造的燕窩里愜意地睡著(zhù)了。
愛(ài)的傳遞作文 篇18
古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是人類(lèi)不可或缺的朋友，是人類(lèi)不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假，我無(wú)所事事的在社區圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū)，并細細的品味了這本書(shū)。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶(hù)農民人家收養。在養母的呵護照顧下，他過(guò)著(zhù)平靜幸福的生活。然而天有不測風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人---一位有著(zhù)神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險象環(huán)生......而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競爭，是心靈與心靈的對抗。我感受到了人世間的各種愛(ài)：親人之間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，師徒間的愛(ài)。
人生中會(huì )有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛(ài)。人類(lèi)并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨自專(zhuān)有的，愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞，我們與愛(ài)同行。
在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì )人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺(jué)無(wú)償獻血……其實(shí)，愛(ài)一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著(zhù)，讓我明白了世間處處有愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文 篇19
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。
從小到大，爸爸媽媽都對我寵愛(ài)有加，無(wú)論多貴的東西，只要對我有益，一個(gè)字“買(mǎi)”！我喜歡吃芒果，所以爸爸經(jīng)常買(mǎi)給我吃。爸爸從來(lái)就是如此愛(ài)我。
不知何時(shí)起，爸爸買(mǎi)芒果回來(lái)總會(huì )被媽媽嘮叨一番，因為爸爸買(mǎi)回的芒果中總有幾個(gè)是碰壞的，媽媽當然很生氣。最后，好的芒果留給我吃，而壞的芒果總是媽媽來(lái)吃，每次都這樣。媽媽從來(lái)就是如此愛(ài)我。
時(shí)間久了我便有些納悶，為什么爸爸每次買(mǎi)回的芒果中都有不好的呢？有機會(huì )我一定要探個(gè)究竟。有一天，我和爸爸一起去超市購物。買(mǎi)芒果時(shí)，我搶著(zhù)幫爸爸挑賣(mài)相最好的芒果，心想這次爸爸肯定不會(huì )再被媽媽嘮叨了。但在回家的路上，我卻無(wú)意中瞥見(jiàn)爸爸在偷偷故意碰壞芒果，而且還能覺(jué)察到爸爸臉上正浮現著(zhù)甜蜜的笑容。我呆呆地目睹著(zhù)這一切，一時(shí)竟有些手足所措。一切都真相大白了，如果芒果都是好的，肯定都是我一個(gè)人吃，只有出現壞的芒果，媽媽才肯吃，這就是爸爸的真正用意，原來(lái)爸爸竟是這樣愛(ài)媽媽的。
這一刻，我的心里下起了滂沱大雨。我終于明白原來(lái)父母的愛(ài)無(wú)處不在，只是自己不善于發(fā)現而已。我心里默默地決定，今后好的東西一定要和家人共同分享。我不能只是自私地被愛(ài)，不能總天真地認為父母的付出是天經(jīng)地義，理所當然的。我也要學(xué)會(huì )去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸，愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我們這個(gè)家，愛(ài)所有愛(ài)我的人。
從此，那份芒果所承載的愛(ài)就在我家悄悄地傳遞著(zhù)、蔓延著(zhù)，愈來(lái)愈濃……
愛(ài)的傳遞作文 篇20
只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美。好在當今社會(huì )，愛(ài)是稀少的，也是珍貴的。
那是一個(gè)漂浮著(zhù)橘紅色光彩的美麗黃昏。在一個(gè)擁擠的大樓中有許許多多的人，他們僅僅為了能快一點(diǎn)下班，早一點(diǎn)回家和家人團聚，就都擠進(jìn)了電梯。一位快遞小哥早早地就走進(jìn)了電梯里，站在電梯的一個(gè)黑暗的小角落里。
就在這時(shí)，一位身穿藍色上衣的男子剛準備踏進(jìn)電梯里，“滴”的一聲，超載的警報器響起來(lái)了，那聲音足夠響亮，足夠刺耳，傳進(jìn)了每一個(gè)人的耳朵里�？墒谴蠹揖拖蠖紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，沒(méi)有一絲絲的挪動(dòng)，沒(méi)有一絲絲的舉止，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的想要讓位的舉動(dòng)。剎那間，空氣突然安靜了下來(lái)，氣氛緊張了下來(lái)，突然，那個(gè)外賣(mài)小哥拎著(zhù)它的外賣(mài)包一直說(shuō)借過(guò)，從人群中擠出來(lái)走下電梯還一邊說(shuō)：“我到了�！庇谑谴掖译x去。那些在大企業(yè)上班的白領(lǐng)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都羞紅了臉，他們?yōu)樽约旱乃刭|(zhì)所慚愧，甚至感到無(wú)地自容，他們在這一方面竟比不上一個(gè)外面小哥！
從外賣(mài)小哥那一句委婉的話(huà)中而感到自慚，他沒(méi)有說(shuō)：“讓給你吧！”而是說(shuō)了一句簡(jiǎn)短而富有善意的話(huà)：“我到了�！�
這樣太充滿(mǎn)愛(ài)意與善意之舉的故事太多了，有一則新聞報道：一個(gè)客戶(hù)訂了500份快餐，付了錢(qián)，只在留言板上寫(xiě)了一句話(huà)：“請把它們送給有需要的人�！笨觳偷甑睦习逯篮蟊銢](méi)有要那位客戶(hù)的錢(qián)，并且又加100份快餐，讓快遞人員紛發(fā)給有需要的人�？觳屠习逅哺S這位客戶(hù)的腳步去把愛(ài)傳遞下去。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！辈シN愛(ài)，傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文 篇21
真摯的愛(ài)在人們之間相互傳遞著(zhù)，溫暖著(zhù)你我，使我們彼此生活在快樂(lè )之中。
期中考試將近，同學(xué)們都緊張的復習著(zhù)。張老師為了幫助我們復習，叫我們買(mǎi)一本《滿(mǎn)分指導》。當時(shí)，我沒(méi)怎么當回事，所以沒(méi)有買(mǎi)到它，我也就成了全班唯一沒(méi)有此書(shū)的人。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。又怕老師說(shuō)，又怕考不好。于是，心里暗下決心：我一定要買(mǎi)到它！
放學(xué)后，我飛奔回家，拿了自己的零花錢(qián)直奔書(shū)店。一路上，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，到處都像蒸籠一般。好不容易到了書(shū)店，一問(wèn)老板，“賣(mài)完了”。接著(zhù)找到另一個(gè)書(shū)店，“沒(méi)進(jìn)貨”。我皺起了眉頭，心里想：這次考試怎么辦呀？這是我非�？粗氐囊淮慰荚�，買(mǎi)不到這本書(shū)，考試會(huì )不會(huì )受到影響？老師會(huì )怎樣批評我呢……我擔心地流出了眼淚，可也只得無(wú)可奈何的回家。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，把事情原原本本的告訴了張老師，張老師叫我隨他去辦公室�！霸趺崔k？當時(shí)為什么不早點(diǎn)去買(mǎi)？”我心里很害怕，顫抖著(zhù)跟進(jìn)了辦公室。張老師打開(kāi)抽屜，“呀！”我幾乎要叫出來(lái)，“是的，就是那本書(shū)——《滿(mǎn)分指導》�！睆埨蠋煱褧�(shū)遞給了我，又對我說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)到書(shū)，這不能怪你，我是很看好你的喲，好好學(xué)！”
從辦公室出來(lái)，很久我都沉浸在幸福之中。老師的話(huà)像一股暖流，流入了我的心扉，我不禁流淚了。我知道，老師處處在用他的言行教導我們。我會(huì )永遠記住這些話(huà)！我知道，愛(ài)是可以傳遞的，我要將快樂(lè )與愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。這樣，生活將洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文 篇22
又是一個(gè)晚自習過(guò)去了，我拖著(zhù)疲倦的身軀慢慢的向家走去，一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)結結實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏�？斓郊业臅r(shí)候，聽(tīng)到有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)，好奇的我走向旁邊的一個(gè)草叢，他們兩個(gè)人費力的抬著(zhù)一個(gè)井蓋向前方走去。
我在心里想著(zhù)：“他們不是我家樓上的兩個(gè)叔叔嗎？這么晚了，在這里干什么！”就在我想的時(shí)候，井蓋的落地聲把我拉回了現實(shí)。我看著(zhù)他們，其中的一個(gè)人說(shuō)道：“你回樓上去拿一圈鐵絲，記住要粗的那種，還有一個(gè)螺絲刀�！迸赃叺娜寺�(tīng)到后立刻向樓上跑去，大概過(guò)了十多分鐘，那個(gè)人手里拿著(zhù)一圈鐵絲向這邊跑來(lái)，因為跑的太快期間還摔了好幾跤，跑過(guò)來(lái)后另一個(gè)人立馬結果鐵絲和螺絲刀向井蓋走去，邊走還便對他說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我拿著(zhù)井蓋，我要把鐵絲纏上，我現在越來(lái)越想不明白他們到底要干什么了！禁不住好奇心，我走了過(guò)去向他們問(wèn)道：“叔叔，你們這是在干什么��？”在邊上的叔叔聽(tīng)到后說(shuō)：“啊，我們是在把這個(gè)井蓋修好，省得走過(guò)的人老被它絆倒�！闭f(shuō)完便和另一個(gè)人搬起井蓋蓋到那個(gè)缺口上，然后又用螺絲刀固定了一下，其中一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“這下不會(huì )有人再被它絆倒了！”然后又轉過(guò)頭對我說(shuō)：“小朋友，不早了快回家去吧！”說(shuō)完便和另一個(gè)人走開(kāi)了，臉上帶著(zhù)微笑，好像完成了他本就應該做的事情。
回到家后我躺在床上翻來(lái)覆去的想著(zhù)：“他們?yōu)槭裁匆@樣做？”后來(lái)我才明白其中的原因，在這個(gè)社會(huì )上向他們這種充滿(mǎn)愛(ài)心的人還是有很多的，他們在別人不知道的情況下，默默地向這個(gè)社會(huì )傳遞無(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文 篇23
傍晚的秋風(fēng)時(shí)時(shí)送來(lái)涼意，路燈微弱的光搖晃著(zhù)禿枝的影，心中卻依舊溫存著(zhù)媽媽傳遞給我的愛(ài)與信念。
那天，考完試，拖著(zhù)疲憊的身子，懷著(zhù)低落的情緒回到家�！盎貋�(lái)了�！碑愑谄匠５某翋�，細心的媽媽立刻看出了些端倪，似乎想要說(shuō)什么。我也不說(shuō)話(huà)，只默默地走回房間，躲進(jìn)了自己的小世界。對著(zhù)冷的墻壁，我竟哽咽起來(lái)了：為什么自己明明努力了，收獲的卻是如這墻一般蒼白的成績(jì)？是我天生就不如別人嗎？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就不自覺(jué)得下來(lái)了。
媽媽端著(zhù)一碗熱湯進(jìn)來(lái)了。一如既往的溫暖的笑容。她拉著(zhù)我的手，我們一起坐在床沿上，我感覺(jué)到來(lái)自她手心的溫度，雖不是火一般的熱，也如冬日里的暖陽(yáng)，使此時(shí)仿佛被打入冰冷地窖的我感受到絲絲侵入心扉的暖。媽媽還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是幫我用紙巾拭去淚痕，動(dòng)作很輕，是怕弄疼我那已經(jīng)紅腫的眼。我只感覺(jué)臉龐被春風(fēng)般柔和的手撫摸。接著(zhù)，媽媽牽起我的手走往陽(yáng)臺。
我們一起仰望星空，看繁星浩瀚的天，頓時(shí)覺(jué)得心似乎開(kāi)闊了。茫茫夜空中，數不盡的星在閃耀，想要奪人眼球，有一種千帆競發(fā)，百舸爭流之勢�！澳憧�，星星如此美麗，可我們只能在這夜晚才能看到�？伤鼈儾⒉粴怵H與放棄啊……”是啊，星星在白天炙熱的陽(yáng)光下是暗淡無(wú)光的，但他們并沒(méi)有放棄發(fā)光發(fā)熱的信念�！把鐾强�，你會(huì )發(fā)現夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖�！眿寢尩脑�(huà)給了我極大的鼓舞，那來(lái)自手心的溫度傳遞著(zhù)愛(ài)與堅持的信念，沿著(zhù)脈搏，沿著(zhù)血液，直到心房！
媽媽傳遞的愛(ài)與信念的力量，是我在天空中翱翔的翅膀，讓我朝著(zhù)自己的理想，越飛越高。
愛(ài)的傳遞作文 篇24
小的時(shí)候聽(tīng)了一首很好聽(tīng)的歌“媽媽是世界上唯一的人，有媽媽的孩子就像珍寶，放在媽媽的……”我一直以為只有爸爸媽媽和其他親戚愛(ài)我。長(cháng)大了這么大，才知道世界上愛(ài)我的人多了。老師，同學(xué)，朋友……他們都一直關(guān)心我，看著(zhù)我一天天長(cháng)大。
一個(gè)夏天的下午，晚飯后，我翻墻去二中操場(chǎng)玩。玩完后，我又試著(zhù)把它翻回來(lái)。沒(méi)想到，我被鐵門(mén)上的頂苗劃傷了，血一直流。我媽剛吃完飯下來(lái)，看到我懷里全是血。我趕緊拿了點(diǎn)衛生紙止血，然后馬上去了醫院。
路上她嚴厲地問(wèn)我:“你怎么弄的？你為什么受傷成這樣？疼嗎？”我當時(shí)腦子一片空白，真的不知道說(shuō)什么好。最后到了醫院，在醫生叔叔的精心治療下，我止住了身上的出血，縫了幾針。
在我住院期間，父母每天晚上都陪著(zhù)我，照顧我。在他們眼里，我仿佛比剛出生的嬰兒還要嬌弱！
我的月經(jīng)，嫂子，爺爺奶奶，表兄弟…天天來(lái)看我，時(shí)不時(shí)在電話(huà)里問(wèn)我想吃什么。至于我，我總是毫不猶豫地說(shuō):“我想吃迪科斯，烤雞和烤鴨�！倍鴭寢�?zhuān)褪遣荒芸粗?zhù)我這樣吃，每天只讓我吃一點(diǎn)點(diǎn)；老師也來(lái)看我，對我說(shuō):“不用擔心你的作業(yè)，我把進(jìn)度放慢了�！蔽乙哺屑さ貙蠋熣f(shuō):“謝謝老師！”而且我的一些好同學(xué)每天下午放學(xué)都來(lái)看我，告訴我最后半個(gè)小時(shí)學(xué)到了什么。我有點(diǎn)尷尬。當然，我也對他們說(shuō):“不要再來(lái)了�！钡撬麄儾宦�(tīng)，所以我每天下午都要對他們說(shuō)謝謝...
當我想起那些永遠不會(huì )被忘記的時(shí)刻時(shí)，我的心像蜂蜜一樣甜蜜。這是我深深感受到的。我在一個(gè)幸福的大家庭中長(cháng)大。不僅我的爸爸媽媽愛(ài)我，我周?chē)脑S多人也愛(ài)我...
我現在正處于成長(cháng)和學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)刻。我會(huì )努力學(xué)習。等我長(cháng)大了，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)傳遞這份愛(ài)！
愛(ài)的傳遞作文 篇25
世界上有許多“美”的人，有些是外表美：大大的眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋，再加上飄逸的長(cháng)發(fā)，外表楚楚動(dòng)人，亭亭玉立；有些人是心靈美：他們善良，樂(lè )于助人，正直向上。我覺(jué)得不管一個(gè)人外表怎樣，心靈美才是真正的美。
“美麗”的人其實(shí)很多，而且就在我們的身邊，離我們并不遙遠，生活中也隨處可見(jiàn)，在公交車(chē)上就可見(jiàn)許多“美”的人。
一次，我和好朋友去圖書(shū)館借書(shū)，我們倆在車(chē)站上抓耳撓腮，急的像熱鍋上的螞蟻：一會(huì )兒看著(zhù)天上那炙熱的大火球；一會(huì )兒焦急地時(shí)不時(shí)看手表；一會(huì )在胸前畫(huà)個(gè)十字，保佑下一輛車(chē)就是我們要等的車(chē)。終于，夢(mèng)寐以求的車(chē)子終于到了！我倆把之前的煩惱拋到了九霄云外，急匆匆地上了車(chē)，這才發(fā)現：這是輛投幣車(chē)，可自己的手中并沒(méi)有一元零錢(qián)�！霸趺崔k，怎么辦！”我焦急不已。朋友建議我趕緊向車(chē)上的乘客換散錢(qián)，我這才緩過(guò)神來(lái)，于是拿出五元紙幣，向車(chē)上的一位大姐姐走去：“姐姐……我……我忘帶零錢(qián)了，你有……有五個(gè)硬幣……能幫我把這張錢(qián)換開(kāi)嗎？”因為緊張，我說(shuō)話(huà)都結結巴巴�！拔覜](méi)有五個(gè)一元��！”聽(tīng)到這個(gè)回答，我立刻就像一只泄了氣的皮球。豈料大姐姐接著(zhù)又說(shuō)道：“我這兒還有一枚硬幣，送給你吧！”“這……實(shí)在不好意思�！薄皼](méi)事，不就一元錢(qián)嘛！你要是覺(jué)得不好意思，下次碰到別人有這樣的困難，你也這樣幫助別人吧！”
那一天我很開(kāi)心，一元錢(qián)，使我得到了大姐姐的幫助；一元錢(qián)，使樂(lè )于助人的精神永遠傳遞下去！大姐姐的想法美、心靈美！
世界上美的人很多，只要你努力，也能成為一個(gè)美麗的人！你要相信，我們始終與美同在，與美同行！
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