有關(guān)執著(zhù)作文500字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的執著(zhù)作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)作文500字 篇1
在人生的道路上，沒(méi)有什么可以阻擋一顆執著(zhù)的心�！}記
有人說(shuō)：“執著(zhù)，可以幫助你做驚天地，泣鬼神的大事�！�
有人說(shuō)：“執著(zhù)，可以讓你超越更多的人�！�
有人說(shuō)：“執著(zhù)，可以讓你嬴得更多人的喝彩�！�
可我卻覺(jué)得，執著(zhù)，并不是為了干大事，也不是為了超越，更不是為了喝彩，而是為了心中的那一份愿望……
小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，將畫(huà)畫(huà)視為自己的樂(lè )趣。從簡(jiǎn)單天真的兒童畫(huà)開(kāi)始，我用稚拙的畫(huà)法描繪出我眼中的世界。漸漸地，五顏六色的兒童畫(huà)不再滿(mǎn)足我的天馬行空，線(xiàn)描畫(huà)成了我的繪畫(huà)主調。復雜交錯的線(xiàn)條，疏密相間的畫(huà)面，一支簡(jiǎn)單的馬克筆也能繪出與五彩畫(huà)面相襯的線(xiàn)描�，F在，我學(xué)習素描，黑白灰的畫(huà)面，淡雅而樸素，少了一份五彩斑斕的浮華，多了一份線(xiàn)描所沒(méi)有的優(yōu)雅……從小到大，我一直執著(zhù)于繪畫(huà)，沉浸在畫(huà)的海洋中。
因為這份繪畫(huà)的執著(zhù)，我曾經(jīng)在沒(méi)有進(jìn)入繪畫(huà)社團的挫折中勇敢地抬起頭；我曾經(jīng)在沒(méi)有天賦的陰影中重拾信心；我曾經(jīng)……可以說(shuō)，這份執著(zhù)幫助了我渡過(guò)許多困難，讓我可以在拿起畫(huà)筆時(shí)告訴自己：我能行！
這份執著(zhù)，也讓我明白了許多。在人生中，挫折是不可避免，但是沒(méi)有什么是可以阻擋一顆執著(zhù)的心；自己不想倒，別人推不倒；自己不想起，別人扶不起。只要不放棄，一切的不可能都會(huì )變成心中的可能。
執著(zhù)，是一把鐮刀，能幫助每一個(gè)堅持的人清除人生路上的雜草，為每一個(gè)堅持的人開(kāi)路！
執著(zhù)作文500字 篇2
涼風(fēng)習習，梧桐枯黃的葉子如黃蝶一般唯美地落下――秋天到了。那一地金黃仿佛在為我慶祝――為我的第14個(gè)秋天。
回頭看來(lái)時(shí)的路，那一串串深淺不一的腳印，如最忠直誠實(shí)的'公正員，證實(shí)了我的成長(cháng)。它們有的很深，積滿(mǎn)了水，或許是汗水，或許是淚水；有的小而淺，但里面盛滿(mǎn)了我的笑聲與快樂(lè )。當我試著(zhù)以年少的心情，尋找逝去的時(shí)光，拾一串笑聲帶上路，可時(shí)間的洪流涌過(guò)來(lái)，淹沒(méi)了我的腳印，把我推向前，還不停的嘆道：“逝者如斯夫，逝者如斯夫，逝者如斯夫！”――它容不得我半點(diǎn)停歇。我只能或快或慢，或走或跑或地前進(jìn)。
是啊，14歲了，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節，這更是一段淚水與汗水交織的歲月��！
還記得多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我幻想著(zhù)我拿著(zhù)重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，瀟灑的走到朋友中，任她們祝賀，羨慕，嫉妒……可這最終只是幻想，它如流星，在現實(shí)的夜空轉瞬即逝。面對如林的高手，要想踩在他們的肩上沐浴陽(yáng)光，除了童話(huà)中能幫人實(shí)現愿望的流星，其次就是身披汗水織成的披風(fēng)的行動(dòng)超人了。
是的，行動(dòng)！
面對峰頂金燦燦的光輝，誰(shuí)不心動(dòng)呢？可盤(pán)曲蜿蜒的山路上，潛藏著(zhù)種種危機。它們或許是困難的荊棘，會(huì )讓你望而卻步；或許是卑微的怪獸，恐嚇你打道回府；也許是巨大的石塊――更或許是山崩：它如巨浪一般怒號著(zhù)，撲向你，使你跌入萬(wàn)丈深淵。怎么辦？這時(shí)，唯有用執著(zhù)為自己編織一條繩索，將自己拉上山峰。
滿(mǎn)身傷痕，踉踉蹌蹌，依舊不停地朝那光輝趕去。勇敢的孩子，回憶會(huì )因你的執著(zhù)變得悠長(cháng)。
14歲了，我曾經(jīng)開(kāi)心的哭過(guò)，也痛苦的笑過(guò)；我曾經(jīng)吃喝拉撒；我曾經(jīng)痛心遺憾。如今，我醒了，怒了，我將不再沉睡。帶著(zhù)執著(zhù)向前奔跑吧！
執著(zhù)作文500字 篇3
有人費了很大的心思跟我掰扯這個(gè)詞到底是好還是不好。
到現在了，我覺(jué)得這詞很中性�；蛟S很多東西都是這樣的，事物的兩面性讓我們有時(shí)候盲目的只去看其中的一面，也就有了爭論不休。但是兩面確實(shí)存在著(zhù)，可能需要我們的人生閱歷去感知。知道的和精力的少了，總是有狹隘的。對于事件認知的不明確不深刻。拿很多東西來(lái)說(shuō)都是如此，到此我說(shuō)說(shuō)執著(zhù)這個(gè)詞。
好像從積極的層面看這詞確實(shí)積極切實(shí)，它代表著(zhù)我們要堅持向上。能堅持我們的理想目標。這是個(gè)很激進(jìn)的吧，在每一個(gè)迷失航行路線(xiàn)的人心里眼里這都是一條道可以走到黑的。確定目標，奮力追逐。執著(zhù)的干完這些事，然后就沒(méi)有然后了，因為你不在困苦迷茫了，你能堅持的去干很多事兒了，帶著(zhù)對未來(lái)的期望，帶著(zhù)執著(zhù)的心去干點(diǎn)�？傊悄軌驁猿值�，在這些層面看，這個(gè)詞簡(jiǎn)直就是黑暗里的一頂明燈，照耀著(zhù)前行的路，讓我們的心有皈依，讓我們身體也能有追逐的東西。所以即使現在是無(wú)比痛苦的，也能從里邊感知生命的能持續的永恒力量。你會(huì )相信水滴石穿，你會(huì )相信一個(gè)不愛(ài)你的人在時(shí)光和你的溫柔撫摸下能感知你的情感。你會(huì )相信人定勝天（當然，這有點(diǎn)夸張）總之，你會(huì )相信很多事情。有一個(gè)淺淺的聲音告訴你：一切都有可能。
然后我們來(lái)說(shuō)這個(gè)詞的陰暗部分。像我就比較堅持這一點(diǎn)，倘若一個(gè)職場(chǎng)人對職位要求太高，執著(zhù)去追求。這看起來(lái)也是挺不錯的一件事，但是我不打認同他為了這個(gè)而去毀壞他自己的很多美好的東西。像是良知和溫潤。像是很多的，譬如他自己的生活和其余的興趣目標，個(gè)人追求。而不僅僅是說(shuō)為了這個(gè)而放棄一切。
執著(zhù)有時(shí)，注意分別。人世間那么事，該執著(zhù)時(shí)執著(zhù)，該放手時(shí)放手。別強求。不強求。
執著(zhù)作文500字 篇4
我這個(gè)人看似十分平凡，但做起事來(lái)，那個(gè)執著(zhù)勁兒，九頭牛都拉不住。
上三年級的時(shí)候，老師布置了一項養蠶的任務(wù)，讓我們五一時(shí)養蠶。我跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)這蠶買(mǎi)不到。我不信，跟媽媽理論，最后，媽媽拗不過(guò)我，只好同意試試。
那天，我高興地從媽媽手中接過(guò)了叔叔給我帶來(lái)的漂亮的蠶寶寶。我小心翼翼地觀(guān)察，一觀(guān)察就是一個(gè)多小時(shí)。媽媽叫我去吃飯，我就是不去，我還想多看一看我的蠶寶寶。媽媽知道我的性格，也不勸我啦。后來(lái)寫(xiě)觀(guān)察報告，我得了一等金獎。
還有一次，我和同學(xué)爭論歷史上一共有多少個(gè)朝代。我說(shuō)二十五個(gè)，他說(shuō)二十六個(gè)，我們爭持不下，便去問(wèn)老師。老師對我說(shuō)：“你呀，就是有那么一股子執著(zhù)勁，但執著(zhù)也要執著(zhù)得對呀，歷史上就是有二十六個(gè)朝代！”“什么？”我驚訝地看著(zhù)老師，“不可能，絕對是二十五個(gè)�！薄昂昧�，別爭論了，二十六個(gè)就是二十六個(gè)�！崩蠋熜攀牡┑┑卣f(shuō)。我急得掉下了金豆豆�；丶液�，我迫不及待地上網(wǎng)查了查，不出我所料，果然是二十五個(gè)！第二天，我把資料拿給老師和同學(xué)們看，使得老師也不承認我對，直說(shuō)：“你可真執著(zhù)呀，九頭牛都拉不動(dòng)�！�
我執著(zhù)。不管遇到多大困難，我總會(huì )一如既往。我要把這個(gè)執著(zhù)勁用到學(xué)習上，使我的學(xué)習百尺竿頭更進(jìn)一步，使我的明天更加美好！
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