铭记作文600字（通用25篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的铭记作文600字，欢迎大家分享。
铭记作文600字 篇1
铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。
铭记，是引路的灯，指引我走向光明。
铭记，是船的罗盘，为我指明方向。
铭记，这生活中的灯塔，我铭记“铭记”
我铭记人生旅途中的每一次挫折与失败。在遭遇挫折与失败时，我坚持着“天生我才必有用”的信念，永不言败的劲头，加上自己百分之百的努力，使挫折与失败弃城相投，获得最后的胜利。
我铭记生活中所取得的每一点微细的成功。虽然这只是微不足道的，但是，这会给我产生更大的动力，使我再次取得更大的收获。这时，我也不会骄傲。因为我铭记着“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。我会继续努力，因为我铭记着“百尺竿头，更进一步”的鼓励。
我铭记在我身边出现过的每一个人。我铭记我的母亲与父亲，因为是他们给予我生命，孕育了我的成长，使我明白了“滴水之恩，当以涌泉相报”。我铭记我的恩师，是他们传授了我知识，培育了我的品德，使我懂得了“一日为师，终生为父”的真理。我铭记我的朋友，是他们在我难过时伴我伤心，在我快乐时陪我高兴。使我领悟了“海内存知己，天涯若比邻”的含义。我铭记那些帮助过我，嘲笑过我，鼓励过我，夸奖过我的人，是他们的“援助之手”使我摆脱了困境，是他们的冷言寒语使我产生了不让人瞧不起的信念而努力，是他们的一句慰心的暖语，使我继续拼搏，坚持不懈，是他们的一句美言激励我再接再厉，是他们让我体会到了人间的冷暖。让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“以助人为乐为本”的道理。
在人生道路上，我铭记着每一次经历，每一位在我身边匆匆走过的人。使我从其中领会到了每一句哲理，并让我用心去铭记它，同时让我用它们去描绘生活。
我铭记生活中的铭记。
我铭记“铭记”。
哲人说：“要么你去驾驭生活，要么生活驾驭你，你的态度决定了谁是坐骑，谁是骑者。
”而这态度，便是选择铭记或者忘记。
有人说记忆是生命的财富，是上帝给予的丰厚馈赠，所以我们应该选择铭记；也有人说，对过去太深的留恋便是对今日过多的羁绊，所以我们应该选择忘记。
而我，则会让大风帮我忘记，让刻痕帮我铭记。
总有些事情是我们应该铭记的。美国第28任总统在刚执政时，由于一项由他提出的法案在执行时屡屡遭遇困难而显得十分尴尬。他的秘书建议他更改方案，使其变得圆滑易于执行。总统听后，非常严肃地否决：“不行！我的上司不同意！
”他的秘书很惊讶：“堂堂美国总统还有上司吗？
”总统说：“是的，我的上司便是我的良心！
”无论在什么时候，每个人都应该用刻痕去铭记我们的“上司”———原则、良心、诚信……
而总有些事情是我们应该忘记的。其实，第一次登陆月球的，除了我们耳熟能详的阿姆斯特朗之外，还有一位名叫奥尔德林。阿姆斯特朗的一句“我的一小步，便是人类进步的一大步”也几乎是家喻户晓。可却很少有人知道他的同伴奥尔德林。在返回地球后所开的一次庆功宴上，正当人们为征服月球而欢呼兴奋时，一个记者突然提出了一个很尖锐的问题：“请问，奥尔德林，没能成为第一个在月球上留下足印的人，你是否遗憾？
”现场的气氛顿时有些尴尬。大家都知道，当登陆月球后，是阿姆斯特朗先下的飞行舱，所以他便成了在月球上留下第一个足印的英雄；而奥尔德林却错失了这样的荣耀。正当空气中开始弥漫着紧张的味道时，奥尔德林却微笑着说：“大家可别忘了，返回地球时可是我先出的机舱，所以我是从外星来地球的第一人！
”紧张的气氛在他轻松幽默又不乏机智的回答中被化解了。奥尔德林选择了忘记荣耀光环的闪亮，选择了将光环戴在同伴的头上，让他的光芒照耀自己！
在很多时候，我们都应用大风去忘记“荣耀的光环”——利益、金钱、权力、地位……
鲁迅曾说：“为了忘却的纪念。
”所以，请记得用刻痕去铭记的同时，用大风去忘记。
一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以振奋一滩荒原；一腔热血，可以融化一口铡刀；一点希望，可以燃烧一片蓝天；一点忘记，可以保持一个人的高贵；一点铭记，可以凸显一个人的品格。
铭记、忘记，驾驭生活的选择！
铭记作文600字 篇2
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地使它高耸。而我，永远会感恩老师，因为……
合上眼眸，那一袭白色的身影又在脑海中闪现。她，微胖的身子，短短的头发，大大的眼睛；她，教学态度严谨，授课认真负责；她，就是我们的母亲，就是初中时我们敬爱的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同学到校都早，虽然家离学校很远。每天早读，喜欢干净的她进班后便会先仔细“审查”教室卫生。如果她觉得不过关，眼睛就变成好看的月牙，露着一口洁白的牙齿笑眯眯的对我们说：“哎呀，一定要把卫生打扫干净，这样才有好的学习环境。看看，一个个都成猪宝宝了。快打扫一下！”上课时，她是那么专注，而且会时常对我们说：“来，宝贝们，抬头看黑板啦！”每听到这句话，我们的心里甜甜的，然后齐刷刷的抬头。当她问我们一些句型我们回答不出时，她便又会露出那洁白的牙齿说：“怎么一个个都变愣丫头愣小子啦？快点好好想想，我讲过的！”班主任有胃病，可她却从没有因胃痛耽误我们一节课。坐在前排的我注意到有很多次胃痛时她还在坚持着，左手轻捂胃，趴在讲桌上给我们讲课。
毕业考试之前，她对同学们说的话让我记忆犹新。她说：“上了考场别紧张，把自己的水平发挥出来，老师在外面等着你们……”耳畔似乎又飘过她那一声声“宝贝们”。对！我们，是她永远的宝贝们！
与我们的老师分别的那天，我们紧紧相拥在了一起。宝贝们的成绩没有让她失望，她又露出那一口洁白的牙齿，但我看到了她眼中的晶莹。她对每个心爱的宝贝都说了话，嘱咐着宝贝们上了高中要更加努力学习……
我们敬爱的老师，您的形象已经深深的刻在宝贝们的脑海之中。宝贝们会记得您的嘱咐，努力学习。泡一杯散发着幽幽清香的茶放在您的桌前，为了您的宝贝们，您憔悴了不少……
铭记师恩！铭记那一声声“宝贝们”……
铭记作文600字 篇3
铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。
铭记，是引路的灯，指引我走向光明。
铭记，是船的罗盘，为我指明方向。
铭记，这生活中的灯塔，我铭记“铭记”
我铭记人生旅途中的每一次挫折与失败。在遭遇挫折与失败时，我坚持着“天生我才必有用”的信念，永不言败的劲头，加上自己百分之百的努力，使挫折与失败弃城相投，获得最后的胜利。
我铭记生活中所取得的每一点微细的成功。虽然这只是微不足道的，但是，这会给我产生更大的动力，使我再次取得更大的收获。这时，我也不会骄傲。因为我铭记着“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。我会继续努力，因为我铭记着“百尺竿头，更进一步”的鼓励。
我铭记在我身边出现过的每一个人。我铭记我的母亲与父亲，因为是他们给予我生命，孕育了我的成长，使我明白了“滴水之恩，当以涌泉相报”。我铭记我的恩师，是他们传授了我知识，培育了我的品德，使我懂得了“一日为师，终生为父”的真理。我铭记我的朋友，是他们在我难过时伴我伤心，在我快乐时陪我高兴。使我领悟了“海内存知己，天涯若比邻”的含义。我铭记那些帮助过我，嘲笑过我，鼓励过我，夸奖过我的人，是他们的“援助之手”使我摆脱了困境，是他们的冷言寒语使我产生了不让人瞧不起的信念而努力，是他们的一句慰心的暖语，使我继续拼搏，坚持不懈，是他们的一句美言激励我再接再厉，是他们让我体会到了人间的冷暖。让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“以助人为乐为本”的道理。
在人生道路上，我铭记着每一次经历，每一位在我身边匆匆走过的人。使我从其中领会到了每一句哲理，并让我用心去铭记它，同时让我用它们去描绘生活。
我铭记生活中的铭记。
我铭记“铭记”。
铭记作文600字 篇4
一个人总有许多事让她铭记在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有与她相识于分别，使我无法忘怀。
我们相识于家乡的桥边，那时的我们还是个孩子“我叫阿鹿，以后我们就是朋友啦！”初次相识，他便开朗的介绍着自己。在后来懵懵懂懂的岁月中，我们就像一对冤家，玩在一起，打在一起，闹在一起。那时的我们词不达意，长大后却又彼此言不由衷。直到真正到了离别之时，我们却又仿佛一瞬间成长了许多，也真正明白了，离别没有什么“长亭古道”，也没有“劝君更尽一杯酒”，只是在那同样洒满阳光的清晨，有人留在了昨天。
“为什么要走？！”当我的知她要走的消息时，急切的跑到了她家质问道。他没有立刻回答我，而是将行李边单独放着的一个毛绒玩具拿给了我：“呐，知道你喜欢，现在就替我好好照顾她吧。”她的话中还带着一种悲凉，脸上只有一丝丝苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要递给我的玩具，终于忍不住将她一把抱住，心底仿佛有一丝苦涩在舌尖蔓延开来：“什么时候回来？”她又沉默了，许久才开口：“过几年吧。”
最后，我们在我们初遇的桥边分别，我抱着她送的玩具，却只能眼睁睁的望着她离开，直至她所乘的车在日出吓没了影。一抹朝阳照在了我的脸上，把我眼眶中的泪珠照的发亮，这一刻我才意识到她真的离开了我。
从那以后，我便再也没见过她，只是偶然听邻居说起，我才知道她父母离异，她是和父亲换了一个地方生活。那时我才知道他骗了我，也知道他当时有多么的不易。而那玩具也是她别有用心留给我的念想。
有时我觉得生活就好像是在转圈，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会相见，有的人却知道再见太难。唯有铭记，才能真正活在心底。
铭记作文600字 篇5
孝是我们中华民族传统美德。从古至今，孝是我们每个人心中的源泉。而在现在的年代，人们的孝慢慢淡化心中，这股孝的泉流会干枯，我们必须引流甘泉滋润最爱我们的人。
请你记住没有不孝的人是成功的，孝给我了我们成功最大的动力，请铭记，我们心中的的孝，孝会将我们的人生点缀的更精彩。
当你从十月怀胎的妈妈肚子中出生后，父母就将他们的希望寄托给你，为你开始拼搏第二次人生。
随着时间的流逝，我们接触到不同的人不同的事，关心最少的、在乎最少的是辛辛苦苦养育我们长大的父母。我们不曾注意到他们眼角皱纹的增多，黑发夹杂的的白发，步伐渐渐变慢，当你看到这样的父母，你是否会潸然泪下？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是诗人孟游从诗中流露除母亲的伟大。他们为我们付出太多，我们永远报答不完。所以，现在我们还在父母身边，多爱父母，多理解父母，多帮助父母。
百善孝为先。李密真正的诠释了这句话，她的《陈情表》感人肺腑。晋武帝多次征召，他因祖母刘氏老多病，无人奉养，于是上书陈情，辞不赴命在刘氏久病床榻之时，毅然谢绝了晋武帝的征召而侍奉床前，未曾废离。李密的孝值得我们学习，有孝才是一个人完整的人。
孝敬父母是我们义不容辞的责任。两年后的我们即将登入社会，踏上人生的征途。当你拿行李，为了学习更多的知识，更好地生活，登上火车时，请你转身拥抱一下满眼泪水、依依不舍的父母；当你为了生计而奔波、工作不顺而饥肠辘辘是，请你回家看看在乡下的期盼你归来，对你牵肠挂肚的父母，一起吃吃饭，聊聊天。
不管现在还是将来，请铭记孝，趁他们还在，一起和他们度过最美好的时光！
岁月请你对他们好点！
铭记作文600字 篇6
犹记得刚开学时的那一句：“老师好！”你笑了笑，满脸热情地回答：“你好。”魁梧，大气。这是我对你的第一印象，而你也的确是这样。
你让枯燥无味的英语课堂变得生动诙谐，让平淡无味的课余生活变得丰富多彩，就是这样一个特别的你，改变了我们。
夕阳柔弱的淡金色光芒透过缝隙悄悄地爬进教室，不知不觉勾起了我对你的记忆。亦是没有久远的时空和繁复的记忆，只能报以超乎寻常的淡然与宁静。我仿佛又看见了那一只苍劲有力的大手在黑板上奋笔疾书，宛如细水的宁静，平和安恬，惺惺相惜，纯美得无以言表。亲爱的戴老师啊，你可知道，我们多么希望你能够回来，哪怕只是一次从窗外经过的机会。
暮色四合，余晖水波一样在地面上晃荡。我永远记得，你的眼中第一次流露出失望的神情。也许是我们真的令你忍无可忍了吧，但你并没有对我们发火，只是如一位父亲般，对着自己的儿女谈话。
你的语调不再抑扬顿挫，取而代之的，是深沉低调的声音。可尽管如此，你的话却一直牢牢地揪着我们的心，怎么也不肯放手。一节课的时间，第一次觉得原来可以这么长。一句“一点小小的失望”如细雨润物那样漫入我的心，只是，那雨不是雨，是泪；那润物也不是温柔，是泛滥，是侵蚀。我分明看到了附在你眼中的泪，更加看到了眼里那远远不止“一点”的失望。但是，你是一位老师，是我们的灵魂，你很好的控制了自己的情绪，让我们在心平气和中度过了一节课。
你已不再叫我们了，可你的话依然跟随着我们。记不清在哪曾经看过这样一句话：离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。亲爱的戴老师，就算时隔多年，你还会记得曾经让你“哭笑不得”的高一（1）班吗？
你虽已离开了这所学校，可我们仍希望你能够再次回来与我们相见。你的师恩令我们难忘，更会影响我们的一生。
铭记作文600字 篇7
“死亡不是生命的终点，遗忘才是。”这是电影《寻梦环游记》里的一句台词。片中的主人公小男孩米格通过一曲感人的音乐和一张老照片留住了一段温馨的亲情，感动了所有人。同样，今天我们要谈到的一张模糊的老照片，背后也有一段让人触动的故事。
这是一张出现在语文课本上的黑白照片，照片中的场景像垃圾场残破不堪。天棚板掉在了火车轨道上，架空桥空落落的，铁轨的废墟上还坐着一个哭泣的婴儿，显得十分孤独和无助……
在网络的帮助下，我了解到更多关于这张照片背后的历史。这是历史上悲惨的一天——1937年8月28日。日本侵略者密谋已久计划轰炸上海火车南站。人们收到风声后，纷纷收拾行李，跑向火车站。小婴儿多多一家也不例外。他们到达车站时，发现那里早已人山人海。“呜，呜，呜”，火车到站了，人们蜂拥而至，不一会车厢里就挤满了人。突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音传来，天空中出现了几个黑点，越飞越近。“啊，日本人的飞机，快逃啊！”人们开始疯狂奔跑，逃离火车站。多多的妈妈和爸爸走散了，她思索着怎么保护多多的安全，最后躲在了一个破烂的小棚子里。“轰隆隆，轰隆隆”，日本人的飞机开始了疯狂的轰炸，数十枚炸弹从天而降。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀巴烂，地上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体……一轮猛烈的轰炸过后，多多的父母被炸死，车站里的1800多人，最后只有300多人幸存。随后，记者来到火车站，看到了多多，并用照相机拍下了这张震撼人心的照片。
这张珍贵的黑白照片记录下一段悲惨的历史，它像一声警钟，敲醒了每一个人。我们既可怜多多的悲惨遭遇，也痛恨日本侵略者的无耻行为。可是冷静地想一想，为什么日本人能在中国如此嚣张？也许是正是因为我们的国家当时真的太落后了。铭记历史，警钟长鸣！只有让自己、让我们的祖国更加强大，才能抵御外敌的入侵，保卫自己的家园。
铭记作文600字 篇8
或许你还是个懵懂的孩子，时刻需要爸爸坚强臂膀的保护；或许你刚已为人父，正体验着当爸爸的激动欣喜……不论身份，不论地位，父亲节永远是属于所有人的节日。按照惯例，每年六月的第三个星期天是父亲节，今年父亲节的日期为6月19日，也就是本周末。
在这个被赋予特殊意义的日子里，我们不妨抽出时间，暂时放下手上的工作，忘记生活的烦恼，多陪陪父亲，哪怕是唠唠家常也能让父亲感受到子女们的关心。
值此父亲节之际，瑞澄地板特地为大家准备一份特别的礼物，一起来看看吧。
瑞澄榆木地板——莫来钢琴曲RCD—FG087：父爱之铁血柔情。
人生是一场漫长的旅程，会经历各种磨难与历练，而父亲一直在旁边呵护我们成长，给予最真切的关爱。榆木地板传承经典，犹如父爱的柔情，清新的原木色，为家居营造出自然原生态的感觉，配上清晰的纹理，置身其中好像来到一片森林，清风徐来凉爽舒适，让人的内心也变得平静下来。如同儿时遭受挫折时父亲的安慰与鼓励，原来父爱也有如此柔情的一面。
瑞澄柚木地板——安纳波利斯RCD—FG712：父爱之威严无私。
说到父亲，给人的第一感觉就是威严、无私、强壮、无所不能，他教会了我什么是勇敢，什么是坚强，也教会了我成长，这是父爱负责的表现。具有优良品质的瑞澄柚木地板犹如父爱般威严无私，柚木被称之为“万木之王”，其耐腐、耐磨、稳定性强且不易变形，经久耐用，清新的风格纹理百搭各类家具，一圈一圈的木纹图案将树木原本的风情呈现在你眼前，是否回忆起曾经跟父亲在草地上、森林里拥抱大自然美好瞬间？
白驹过隙，渐渐的我们都长大了，或许再也无法像儿时那样躺在父亲臂膀下撒娇，寻求庇护，但这份父爱的真情将会永远铭记在心，哪怕身在天涯海角。
铭记作文600字 篇9
生活中有乐有悲，有喜有忧，人生虽有烦恼，但更多的是快乐。它丰富着我们的生活，放松我们的心情，扩大我们的视野，但同时，它也是短暂的。
这个个星期学校举行了春游实践活动，时间为一天，上午野炊，下午游玩。上午我们早早的出发了，和同学们一起坐在车上，一路上有说有笑，别提多开心了。不知不觉的目的地到了，大家在老师的组织下拿着自己的物品下车，确认没落下东西后，并排队进入了景区。同学们都服从老师的安排，达到班上的野炊地址后，接下来就要考验大家的团队意识了，同学们分工合作，有的同学洗菜，有的同学切菜，有的炒菜，有的负责烧烤，每个人都投入到这次活动中。野炊，被同学们安排得井井有条。经过两个小时的奋斗饭终于好了，一声令下，一个班的同学一起品尝共同的劳动成果，尽管饭菜做的不怎么好吃，但在我们看来就是最美味的，因为它是由大家的汗水和艰辛汇聚而成的。
下午野炊结束后，我们来到了游乐场，刚一走进去，一个个游玩设施映入眼帘，有摩天轮、过山车、碰碰车、旋转木马，但我最感兴趣的就是，旁边那浩大的湖泊以及对面的小山了。于是我和几个玩的`好的朋友一起向湖边走去。走近我们发现湖泊的四周都有木质的小桥，走在这些桥上，望着那浩大的湖泊，心中的敬畏感油然而生。
我们绕着湖泊走了一圈，虽说是枯燥无味的，但有了朋友的陪伴感觉这便是人生最幸福的事了，我们爬上一座小山，那里植被茂密，漫山遍野一片绿色。置身于这样的一个环境之中，不免产生无限的轻快之感。沿着小路来到山顶，一座三层的小塔出现在我们的眼前，满怀好奇的我们便来到了塔顶，往下眺望琥珀游乐园，森林全都在我们的视线之内。
快乐的时光总是很短暂，很快就到回到学校的时间了，这一次的快乐将被我铭记。
铭记作文600字 篇10
“人生易尽朝露曦，世事无常坏陂复。”没有人会知道接下来会发生什么，未来又是怎样的，所以，且行且珍惜，用心铭记曾经的那些回忆。或许，那能够带给你力量，使你在漆黑的夜晚，也勇敢前行……
成长中，总会有人使你感动，温暖你的心吧。你的灵魂应该是很单纯的啊，怀着一颗善良的心，去铭记那些人，那些感动吧。你们能够相遇，相识，这是多么的幸运。在今后的旅程中，他们或许会是天上的星星，给受伤的你些许勇气，面对现实。
这一路走来，应该有人伤害过你吧！不要过于气愤，也不要过于忧愁，只要自己问心无愧便好。同时，要铭记着他们，自己带给你的伤害。但是，你要知道，是铭记，不是记恨。人生也就弹指一挥间，如果把这些伤痛当成了你的心殇，那不就太对不起自己了吗？我所说的自己，是要你把这些当成人生的经验，或者是坚持下去的理由。正是因为这些，你长大了，你努力地走到了现在，怎能轻谈“放弃”？
还有啊，你可千万不要把自己弄丢了，一定要记得哦。要记得自己曾经的梦想，要变得越来越优秀。不要因为遇到了些磕磕绊绊就灰心了。你想想啊，自己已经走了那么远的路，如果这个时候放弃了，还对得起那个曾经默默努力的自己吗？而且，你也不是一个人在奋斗啊，你的家人，朋友都在陪伴你，度过漫漫的人生路。况且，东方升起的太阳，夜空中的明星，它们都见证了你辛苦的背影，都在陪伴着你，不离不弃啊！
世界这么美，我们也要去铭记它啊！城市的繁华，乡村的恬静，山川的秀丽，江河的澎湃……这些多么的可叹啊！我们有幸地与它们相遇，它们的一切美好都值得我们去铭记，崇拜。它们的美丽或许会定格在我们的内心深处，惊艳了单纯的时光。
人生只如初见，真的很难啊！所以，去用心铭记过去的点滴，未来的光阴，用优秀的自己去接受世界上的一切美丽或肮脏。在纷扰的世界中，有一天你驻足回首，或许会发现，你所铭记的都那么美。无论是欢喜还是伤悲或是其他，都如指向牌，指引着你前行。
铭记作文600字 篇11
我肆意地游走在青春的光影里，静静地回忆着过去，细数年华的流逝。时间就是这样，一去不复返。很多事情还没有来得及描述，早已消失得一干二净。我也忘记了曾经的世界，是否安静得一片弦音。某些现在勉强可以回忆起来的事情，也开始苍白了……唯有那一天，我实在难以忘怀。
翻开那张尘封的毕业照，许多事情渐渐地又呈现在我的脑海中了。那一天，教室依旧喧嚷，只是我们似乎都貌合神离的。因为那天，我们是去拍毕业照的，我们都很怕以后都各奔东西了，难以有这些相聚的日子。那天的天气即使是云淡风清，但却有一丝落寞的苍白，怎么也掩盖不了那些忧伤。很快就拍完毕业照了，但是我们都没有走，是那么的不约而同。
不知怎么的，我们班的女生都哭了，都说舍不得分离。然后，我们的英语老师就说：“傻孩子，有什么好哭的？我们今天的分离就是为了他日的相遇呀！只要我们大作文家彼此记住对方，即使分离，也没有什么大不了啊！……”
听完了这些话，我想，我们都有不一样的感动吧！那感觉，酸酸的。
是的，即使分离也没有什么可怕，我们是为了他日的重聚而分离的，况且再华丽的也要落幕，再舍不得也要分离！
活在这么一个繁忙充实的时代里，我们当然少不了分离。但因为我们都共同面对了很多挫折与困难，一路走来，陪在我身边的，是你们天使般的守护，那么即使分离，我们依然在一起呀，不是吗？
分离其实并不可怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾经一起欢笑激扬的时光，忘了彼此的音容笑脸，忘了我们共同的誓言。
但愿，我们告别的那一幕，谁也不忘……
空气里低低地浮动着落叶的味道，原来又是一个秋天了，只是我们早已分离。周而复始，物转星移，谁也不可能抵挡时间的冷酷。希望，我们都从这次的分离中，学会铭记……
铭记作文600字 篇12
桑树不怨恨秋蝉曾吞食过它的叶，依然留蝉为森林唱尽了最后一支歌；河流忘却了雨点拍打它留下的涟渏，共同奔腾，汇入江河。风筝不会记住线线拉扯的痛楚，最终只记得高飞云间时耳旁的风声。
世间其实本就少有没遇过雨打的花枝，自古本就罕见不是出于岩石囚禁中的宝玉。人们总会在不经意间被人伤害，但没有风雨的湿润哪有春花惊醒后喷吐的芬芳？没有岩石数千年的护卫，玉石的光芒，何以闪耀于今？
但我们人有时却并不达观，似乎是一个只能装下“我！我！我！”的瓶子。单向地放大了别人的错处，却忘记了曾经携手走过的多少个春春秋秋。对于亲人所给予的呵护，我们有时已习以为常。忘却了那本应铭记的爱意。每个周一，醒来便可以穿上的干干净净的袜子；每个下午，絮絮不绝的短信关怀；每个周末，全家围在桌边静静的期盼……不都是一道道本该细细咀嚼的菜点，一段段本该心中铭记的乐章？
对于别人的冒犯，我们有时却始终不能忘记。其实这些鹅毛般的小事，让时间的风将它们吹掉又有何妨？是什么让被害的岳飞对大宋依然忠心不减？是什么让钱学森不顾条件的巨大差别而毅然回国？他们心中对祖国炽热的爱使他们忘记，忘记了除了祖国外的一切，忘记了自己利益的得失。当我们所爱的事，所爱的人，所爱的国对我们有一些不公的待遇，不妨将它们当尘土般拂去。忘却茶的苦味，铭记品后的满口余香。
忘记，使我们的心如天空般澄净；铭记，为我们的天空点燃感恩的阳光。凭任苍鹰撕破了天，毕竟它留下了永世的豪情。
于是在忘记中，我们前行。在铭记中，我们温暖地前行。
为蝉送去一些叶子吧，有歌声来抚慰，桑在忘却中，铭记了歌的辉煌。
为雨留下一些伤口吧，有新血的注入，江河在忘却中，铭记了海的伟大。
为他人拉起引线吧，有伤口在扯动，但你为我引领了方向。
我铭记的只有，朋友。
铭记作文600字 篇13
老师是一条小船，带我们畅游知识的海洋。——题记
老师，是冬日里的暖阳，温暖我们的心房；老师，是甘甜的雨露，滋润我们成长；老师，是黑暗中的一盏明灯，为我们指引迷途；老师，你是辛勤的园丁用心浇灌我们成长。
又是一个阳光明媚的午后，捧着课本陿意坐在靠窗的小桌上，桌上那一杯浓浓的牛奶，勾起了铭记在我心里的回忆。
作业很少
李老师自从请了几天回来，天天都在埋头苦干，我们一进办公室不是浓浓的咖啡味，就是书桌上堆成小山的作业本。甚至是老师趴在桌上睡着了。那时候为了不让老师再辛苦，我们几次跑到老师办公室请求老师让我们看作业。可是，不管去几次，老师始终没有答应。是我印象最深的一次是：老师骗我们说，作业已经改完了。当天也很快关灯了（老师睡在办公室）。凌晨，我的肚子大痛，去医务室。抬头一看就看见，李老师的办公室还开着灯。灯光将李老师的背影照在窗上，显得更加高大。我沉默着，眼角滑下几滴泪珠。老师啊老师，您为我们付出的又何止是青春？
老师不冷
随着冬天的来临，天气忽冷忽热。记得有一年突如其来的大雪，让我不知所错。我蜷缩在做位上。这时，老师将身上的衣服，披在我肩上：“老师不冷，放心吧。”然后李老师走上讲台“请同学们把课本，翻到……”李老师完全不给我说话的机会。下了课我去交作业，坐办公室门口听到这样一句话：“小敏啊，手怎么那么冷啊……”之后的，我没有再听，只是觉得很我没用。老师啊老师您为我们付出的又何止是心血？
当我还是懵懂的小孩童，您就教育我们。六年岁月的冲刷，，我们长大了，您却变老了。花开花落，几度春秋。您用您细腻歌手掌把我们抚大；您用柔美的声音把我们呵护；您用特殊的举动把我们感动。春去秋来，，时间从一页页撕掉的日历本上溜走，我慢慢得从一个黄毛丫头，长成了大姑娘。而岁月给您留下的却是，根根白发，丝丝皱纹……
老师啊老师，您永远是世界上最美的旋律！
铭记作文600字 篇14
关于童年，从未乍然怀念，因为早已将它深深的刻在心中，铭记在心。
——题记
华灯初上，夜幕为城市带上了惑人的面纱，那迷人的双眼在幕后荡漾，照在令人铭记的童年……
那年，初入夏日，烈日当空。烦躁的我被这天气搞得心神不宁。想找个凉快的地方嬉戏。刚过老院就发现一条小巷，我就跑进阴凉的小巷里，我兴奋的跑着，笑着，闹着，“飒飒”声是我用彩笔在那凹凸不平的墙面上任性的涂抹着，用彩色的线条编织着自己的梦。
那年的疯狂，残留在记忆里，被岁月蹉跎，所剩无几。即使距离遥远，却依然刻骨铭心。
风，如烟，似梦。缓缓抹去，刻骨铭心的年少。
天黑了又白，白了又黑。我在那度过了整个夏季，老院沉默的看着我胡闹。这是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一阵细碎声吵醒，噢，原来是奶奶在收拾东西，我眼睛骨碌一转，想出个歪主意，坐起身来，侧耳聆听，一听没有动静了，瞬间，扯下凉席，拖着它去往天台。
夜色朦胧，云中半露的明月，忽明忽暗，把树拽出长长的影子，繁星淡泊悠远，遥远的东方一亮起第一抹晨曦，我躺在凉席上，微风乍起，好不惬意。
微风摇曳，月色似水，荡起，岁月涟漪，老院轻轻为我奏响送别曲，窗外的老猫低声诉说我的不舍。蝉虫联鸣，蛙声慵懒。这一次的夜晚使我铭记终生。
月，如悲，似泣。画出，浪漫无比，令人铭记的夜景。
今年老院被拆掉了，我只能以零星的记忆，为他怀念。人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景。
保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。
儿时的惬意，已成为曾经的美好，不用刻意怀念，却一直铭记在心。
铭记作文600字 篇15
青山清目，流水静心。浓浓的师生情，早已镌刻心底。
初识的那个秋天，空气里还浮动着燥热，教室里又一次坐满了稚气未脱的孩子。你很和蔼，目光总柔柔地落在我们身上，说话时脸上永远带着笑，我们也总情不自禁地向你报以微笑。
那天晚上，你第一次让我们自习，并且故意板起面孔让我们不要讲话。我们却一点也不怕，仍笑着，你也忍不住笑了，不再说什么，悄悄地走了出去。
我们很听话，安静地看书。突然，同桌碰了碰我，极力忍着笑，向教室门口偏了偏头。我顺着他的目光望过去，只见你很滑稽地把脖子伸得很长，像攀爬的藤蔓，脸贴近门上的小玻璃，下巴高高抬起，偏着身子，眼睛向教室里扫视着。
全班同学都发现了门外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且装作认真看书的样子。你好像也察觉到了，摸摸后脑勺，若无其事地走了进来。同学们互相交换了眼神，带着笑，仍低头看书。
我无意间抬头，见你在纸上认真地书写着什么。我好奇地直起身一看，原来你是在抄我们班的花名册。
你腰板挺得笔直，身体稍稍有些紧绷，很是庄重，似乎在进行一项重大的仪式。你稳稳地握着笔，左手食指在花名册上慢慢地移动；你的眼睛微微眯起，有些吃力地读着，嘴巴时而紧闭，时而念念有词。我们的名字，被你轻柔地念出。你一笔一画，那么用力，似乎不是在写，而是在雕刻，要把我们的名字都刻在心里。
我看着你已有皱纹的脸上，神情那么认真。你时不时停下笔来，注视着我们的名字，目光充满柔情。
我情不自禁地嘴角上扬，视线却又模糊。我低下头，学着你的样子在纸上书写，写下的不是你的名字，而是“老师”。口中轻轻念着，心中却开始翻涌：温暖，感动。这些情感交织着，充溢胸中。
而今，三年时光远走，我已明白，这是三年之中我最当铭记的两个字：“情意”。
三年的师生情，我当铭记。不，是再也忘不了。
铭记作文600字 篇16
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我当铭记，即便渺小如苔花，也有绽放的权利。
蝴蝶翻飞，一下被记忆带回那天。
记得初二那一年，学校举办联谊会。倦鸟驮着夕阳归巢，墨黑的身影划过天空，一幅未经构思的黄昏剪影就从羽毛上滑落。老师在讲台上反复强调着联谊会的安排和注意事项。我低着头，默默不语：这种事向来与我无关，我只要在讲台下乖乖地扮演一个听众就可以了。
老师冷不丁地喊了我的名字，我讶然抬头，目光撞上老师含笑的双眼，“这个角色由你扮演。”老师的话像将一颗重磅炸弹投入水中，霎时，班里炸开了锅，我听到周围同学惊讶和质疑的声音，感到格外刺耳。“你同意吗？”老师满含期待地问。教室里的空气瞬间凝固，我绞着手，倏地抬头：“我同意。”
每一朵花都有绽放的权利，苔花微小又何妨？我当铭记，我有绽放的权利！
排练紧锣密鼓地进行着。一眨眼，就到了正式演出。
我换上演出服，老师一边轻轻地为我整理衣领，一边笑着安慰我：“怎么样，紧张吗？我告诉你一个小窍门，等会儿上台的时候，把台下的人都想象成白菜就好了。”我迷迷糊糊地应了声“好”，又迷迷糊糊地被推上了台。我望着台下黑压压的人，不禁有“黑云压城城欲摧”之感。我感觉天旋地转，舞台好像翻了个个儿，手心也沁出了一层薄汗。目光正四处游离，忽然瞥见了台下的老师：她将手放在嘴巴旁，弯着四指做出了喇叭的形状，圆圆的脸红得像番茄，奋力喊着加油。我忽然鼓起了勇气。
台上的聚光灯打到我身上，我抬头，念着台词：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”说着，泪水模糊了双眼。
后来，我问老师为什么会让我演这个角色。她的回答只有两个字：合适。我笑，她也笑。对，合适。我当铭记，我们都是绽放的苔花。
时光匆匆，再回首，我当铭记：即使渺小如苔花，也有绽放的权利。
铭记作文600字 篇17
中庭有瑾花，荣落同一晨。——白居易
清晨，天还未亮，世界是宁静的，只有无处归栖的风儿在四处游荡。整宿未眠，走在凤城河畔，没有丝毫困倦。
不知走了多久，唯一记得的，是得知成绩后的挫败感。从不愿相信耳闻，到看见试卷后死心、迷茫、无助。继续走着、彷徨着，风带来了寒意，是冬天了吗？可却看不见春。河水乘风微微荡起，过后，再次平静。呵，一时的推波助澜，最后终要回到起点，努力了，也不会有结果。我不再去看那忽起忽平的河面，转身间，无意瞥到一抹色彩。
走近看，是一丛木瑾花，个个还是花苞模样。每日每夜如此，开后又会凋落，付出的努力无人瞧见，失败的样子刻在别人眼中，最后还背上“小人心”的骂名。不禁苦笑，与我有几分相似呢。头，埋得更低了。
正要离去，风又吹来了，一缕幽香在空气中弥漫开来，驻住了我的脚步，是那从木瑾吗？回首，一朵朵花的色彩似乎更加艳丽了，木瑾又要开花了。在冷凛的风中，它尽情散发自己的清香；在灰色的天空下，它肆意展现自己的美丽。
我们常被命运的洪流裹挟而去，陷入黑暗和困顿。我们每天都疲惫、愤怒地跋涉着，但光明的彼岸似乎仍在无尽的远方。于是我们踌躇了，退却了，害怕自己会困死在黎明前夜。但，请你记住，上帝会扼住你的喉咙，但不会让你窒息。困顿总会过去，光明终将来临。
我当铭记，一朵小小的木槿花儿在若干次凋零后会重新振奋，再绽面容，用自己的色彩妆点世界，哪怕付出的努力总被人遗忘，就算最后也未保容颜，谁怕？它仍会又一次笑对人间！不要太久地注视冬天，否则你怎能不憔悴容颜？我当铭记，这一份坦然，我当铭记木瑾花开。
暮落朝开木瑾荣。木瑾花朝开夕落，但每一次凋谢都是为了下一次更绚丽地开放，就像太阳不断地落下又升起，就像冬去春会来。
阳光透出云层，照亮了灰色的世界，照在木瑾花上，照在我身上，我当铭记……
铭记作文600字 篇18
那紫红的身影在暖阳下化作一抹印记，永远铭记刻心间。——题记
“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”初见你是那个一米阳光透窗而来的早晨，晨风轻舞，清露悬珠，你沐浴着第一抹阳光，旋开紫红的臂膊，叶上短短的鹅黄色绒毛在晨曦的照耀下熠熠生辉。
我旋开老旧的杉木门把手，悄悄迈近了你。尽管三日已过，思绪却仍旧停留在几天前的那场不尽人意的作文比赛，在所住的这座小城里，我的作文能通过层层选拔，一路披荆斩棘，所向披靡地顺利冲刺决赛，使我早已忘记“天外有天，人外有人”的古训，总认为自己是那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的那一丛丛韧竹，再怎么也无法被击败。谁知却名落孙山，之前无数荣誉给我带来的优越感如一株风信子，随风悠然而去，余下的只有失望与悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知。”失魂落魄的我此时心中可谓是杂草丛生，冗乱无章，烦闷与暖阳的鲜明对比对我来说不亚于一次致命的的打击，好似那想努力忘记却又挥之不去的煎熬，真的很难想象，那个本该充满希望与信心的三天是如何度过的？
直到你，来到我身边。母亲说，你是一株梅，却生来不同寻常，你有紫红的叶片，低矮的身躯，娇小的花朵与随风而舞的美丽身影。现在，在气温骤降的十一月天里，在万物皆零，寒风凛冽之下，你鹤立鸡群一般，仍旧傲然独立，花朵虽凋，叶盛仍旧，在冬日不知是冷是暖的阳光下，你奋力挥洒力量，向着太阳升起的地方奋然生长！
这里是属于你的主场，吊竹梅，可你却依旧如此低调，茂盛的枝叶轻轻下垂，匍匐于地却不屈顽强！
我想到你便想到了自己，为人不应高傲，要始终记住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，铭记你，便是将成功的哲理铭刻于心，我当铭记你——吊竹梅。
铭记作文600字 篇19
偶然间，阅读了刘锜的“竹引牵牛花满街，疏篱茅舍目光筛。”从此，我深深地铭记着你——牵牛花。
期中考试数学的失利，深深刺痛了我的心，成绩的大幅度下滑已让我满腹绝望，作业上布满了红叉，也使我的心深深坠入渊崖，不见天日。
妈妈也感受到了我的变化，素来热爱园艺的她，也顾不上侍弄那花花草草。
一天，她领着我出门散心，想让我重拾先前的自信，再努力备考下一次排名考试。我听了，欣然同意。
我们漫步在公园的林荫小道，秋风萧瑟，落叶纷飞，好似在嘲笑我先前的自不量力。我拉紧衣服，加快了脚步。突然一簇淡紫映入我的眼帘。好奇心促使我前去一探究竟。噢，原来是牵牛花。
在凄冷的寒风中，它一丛丛，一簇簇地绽放，你不让我，我不让你，笔挺着自己弱小的身躯，傲然接受大自然的洗礼。
在我的印象中，牵牛花是个弱者。她必须有所依靠才能向上生长，她的身躯是那样软弱无力，经不起任何风雨。
然而，眼前的一幕使我改变了对牵牛花的看法，满地狼籍的残花败叶中，唯独那株牵牛花，凭借惊人的毅力顽强立起，她正伸出纤弱的手，向世人诉说那平凡的伟大。
望着这柔弱又无比顽强的牵牛花，我的心激动了：乐于向高处攀登是牵牛花的本色，而它只要有一点机会，便会凭着坚忍不拔的毅立再一次傲然挺立，用自己短暂的生命演绎顽强与坚忍。
“绿蔓如藤不用栽，淡青花绕竹篱开。披衣向晓还堪爱，忽见蜻蜓带露来。”
是啊！一个人在成长的道路上是不可能一帆风顺的，我们总会遇到困难和挫折，即使历尽磨难，也不应气馁，不应该一蹶不振，我们要以牵牛花为榜样，顽强地重新站起，努力向上！
每一个人要走的路，都是一座连绵不断的山，山北是阴，山南为阳。处在暗处的我们，只要有如牵牛花一般坚定的心，翻过去，就会有明亮的光涌进来。
牵牛花，我当铭记你！
铭记作文600字 篇20
寒沙、牛羊，谱写大汉史诗
勇气、睿智，再现千古传奇
苍冷大漠，谱写思乡情史
千年之后，再听苏武牧羊
曾记否，少以父任，兄弟并为郎。曾记否，出使匈奴，百余人俱。始以强壮出，及还，须发尽白。
天汉元年，你怀抱汉匈交好的夙愿，阔别长安的歌舞升平，随将百余人，出使匈奴。适逢虞常谋反，你受到牵连。单于游说你背叛故主，留在匈奴，享受荣华富贵。坚韧的你不被强权所威胁，不被富贵所引诱，任单于软硬兼施仍不屈服。在寒冷的地窖中，你“啮雪，与旃毛并咽之”，竟数日不死。单于将你流放至北海，让你牧羊，待公羊生出小羊，就允许你回到中原。如此笑话，你岂不是生生世世留在匈奴了？
北海的环境艰苦，你生活困厄，常常食不果腹，纵然如此，却从不曾向匈奴低头。面对他们的威逼利诱，你漠然视之，始终对自己的国家和民族忠心耿耿。公粮不发时，你就挖掘野鼠收藏的草食来吃。活着的你，无论何时何地，不曾让汉朝的杖节离开你的手。这样五六年下来，节上的旄也都脱落了。
单于的弟弟在北海打猎时，遇见你，欣赏你结网、纺缴的本事，自此你过了三年有吃有穿的日子，三年后，单于的弟弟死了，留给你些许牛羊，又不幸的被丁灵人盗走，穷困伴随着无奈再次向你袭来。
就是在这样穷困居多反复无常的生活环境下，你度过了十九年之多，却始终坚持着气节与操守。
这样的你，让我们惊叹！你，虽没有驰骋沙场的飒爽英姿，没有对峙公堂的激烈言辞，一个被扣押十九年平凡而又不凡的铁血男儿，用那毫不屈服的铮铮傲骨，跨越千年的时空，让在千年尽头的我们依然被感动着、震撼着。
不一样的大汉史诗，不一样的放羊故事。可歌可泣的苏武，你留给我们永世的铭记。铭记一次又一次艰辛，铭记一次又一次坚持，你告诉我们切莫忘祖。我们铭记了你那千载的颂歌！
铭记作文600字 篇21
残荷独有的韵致勾勒着人的春秋，人的风骨。
——题记
又是一年凛冬到，山寒水瘦。我乘着车划过寒风，来到湖边看荷，散步。
倘以为那残荷一派凄冷，衰败，尽是一片凋零景象倒也不尽然。单看每一株残荷，枝杆枯廋纤细，如鹤的腿立在水中。但十万残荷，便显得声势浩荡了。
我就这么看着，感叹冬天真可怕，这么美的荷叶也经不住摧残；也是默默地想，荷叶不如梅，能在天寒地冻中肆意开放。
一阵风刮来，不远处的一对老夫妻吸引了我。他们在风中互相搀扶着，那是一种归于平淡后宁静从容的姿态。不论风有多大，他们也只是安详地握着对方的手，不慌不忙，慢慢走着。他们偶尔互相微笑着对望，偶尔望着满湖残荷。
我随着他们的目光看向那十万残荷。它们在风中摇摆着，却有着枯而不朽、凋而不伤的意境。近看那一茎茎枯荷，如水墨画般有着明快简洁的淡墨线条，舒展横斜，虚实有致，勾勒着残荷独有的韵致。它们虽萎了，败了，已撑不起昔日的繁华记忆，却又枝叶清朗，筋骨铮铮。
就在那一刻，我仿佛从残荷上看到了那对老夫妻的春秋与风骨。他们虽繁华落尽，洗却尘俗，没有了当年的意气风发，却依然活得优美、安乐、淡然、从容。也是那一刻，我突然想起了小时所迷恋的荷，它们在碧波上闪着翠绿。想来，那时看荷，在荷身上得到的答案应是浓烈、张扬的美吧。
想着过去，想着现在，这么多年来，荷在一年四季中一直都在告诉人们一些事。它们始终保持着自己的姿态，告诉着人们每个年岁该有的心态。幼年时的春风得意马蹄疾；中年时不再人云亦云，不愿随波逐流，无须讨好任何人，安心做回自己；老年时无须伤怀，有气韵，有风骨。
我们总有一天会老去，但无须伤怀，只要以荷的姿态，不依附，不攀援，在风雨中站成一道绝美的风景。
这，值得铭记。
铭记作文600字 篇22
这生活我们曾走过，这其中的艰辛又将会使谁能够体会的呢？繁华的都市我们又能够改变什么呢？这生活的感同深处却又总是那么的与众不同！曾经的经历许多却已成为了现在的回忆，我们改变不了这一切，却唯独只能够选择这一切。因为所有的一切都将会是患得患失的！我们又却能够在其中做到最好。也许只有这样，我们才能够更好的成熟！才能够更好地成长。忘记与铭记之间，就在此时。也许选择失忆才将会是最好！我们不愿活在从前，却只能够活在当下，相信，这社会，我们都能够去做好！为了自己，为了命运，更为了明天的以后，相信，这世界曾对我们温柔相待！
忘记
也许，忘记一个人却是一件很难的事情，毕竟他曾经生活在我们的生命中！但是不忘记却是对每一个人的折磨。那样患得患失的感觉就更加的让人不安！相信，我们都将拥有一个幸福的生活！但是这幸福的生活却又总是来的很晚。那样的我们，是否能够坚持到最后？也许每一个人都将会有一段不堪的经历。这经历的过往却总是在脑海中出现。或许，选择真正的忘记才是最好。毕竟我们曾伤心流泪过。毕竟我们都想过一种幸福的生活！选择忘记，做好从前的自己，也许明天的明天会更加的美好！经历总是那么的残酷，但是我们却还是要选择面对，也许唯有这样，蔡江辉对现在的生活更加的期盼！做最好的自己，忘记从前的是是非非。做现在的自己，只想以后与未来，相信明天的明天会更加美好！
铭记
或许，有些事精总是永远的记在心中！永远的忘不了。对，那就是我们生活总最重要的人。最在乎的人。即使他离我们很遥远，但我们却还是永远的想着他！也许这就是铭记吧。心中的这样人却很少。但我们是否能够忘记呢？也许他们的安危却又总是我们的担心，也许唯有铭记在心才是最好。因为他对我们是如此的重要。那就把这重要的人永远的放在心上！也许唯有这样，才会更加的心安！
忘记与铭记，成长与经历，愿明天的明天将会更加美好！
铭记作文600字 篇23
记忆永远走在我们之前，失落，亦或重新恢复。——题记
从盘古开天夸父逐日，到神九升空举国欢庆，人类的每一小步都是一份馈赠，厚重的历史是馈赠，嘴角弯成弧线的笑靥是馈赠，乃至民族脊梁压弯时的悲鸣也是馈赠。对于这些林林总总，忘却或铭记，全在我们一念之间。
有人说，只有忘却成功与失败，才能开拓新天地；也有人说，历史不能遗忘。追溯往昔，秦时皎洁的明月，汉时空旷的大漠，唐时拂面而过的清风，宋时烟雨迷蒙的小城……终于明白，只有忘却，才有开拓；只有铭记，才会成功。
勾践懂得忘却，身处异国他乡，面对一片陌生的土地，他狠狠地别过头去，选择了远离故土的方向。忘却了身为一国之王受到的万人景仰，忘却了纸醉金迷的奢华生活，他沉默地低下了头，承受了一个亡国之奴能忍耐的全部痛苦；同时，他也懂得铭记，睡的是坚硬的柴草，吃的是苦涩的胆汁，君子报仇，十年不晚，待到宝剑擦亮时，即是吴国灭亡日。他也确实做到了，当士兵占领了吴国最后一座城池，当夫差颤颤巍巍地握剑含泪自尽时，当勾践面对吴国河山发出快意的笑声时，一个屈辱的名字消失了，取而代之的是另一个崭新的春秋霸主——越王勾践！
大哉勾践！他懂得忘却与铭记。民族在忘却中崛起，却在铭记中走向辉煌。
从分分合合的古代步入近代，圆明园遗址赫然出现在眼前，这里本应该有如仙境般唯美壮阔的殿堂，本应该有十二生肖兽首安静地伫立，本应该有如织的游人赞不绝口，但一把火毁灭了这座传世的建筑，我们虽有亿万只手，却只能紧紧握拳，我们虽有亿万双眼睛，却只能眼睁睁地看着万园之园内的熊熊烈火燃烧三天三夜。后来，中国人民打败了帝国主义，赢来了民族的独立。目前，有人主张将其复原，但反对者说这是忘却历史，应该保持原样。
一个民族开启未来的钥匙就在于它的过去，是复原还是保持原样，是忘却还是铭记，亲爱的你，会如何选择呢？
铭记作文600字 篇24
忘记和铭记应该可以算一对反义词了吧，在日常生活中，有许多东西需要我们去忘记，也有许多东西值得我们铭记。
曾经看过一部电视剧，里面有两个女主角。一个家庭在城市，生活条件优越，一个家庭在农村，父母是农民，生活贫苦。但她俩从小就被掉了包。出生于农村而居住在城市的那个女孩极力想忘记她的过去，她恨自己的身体里竟然流淌着如此卑贱的血液，她试图忘记她的亲生父母，忘记自己，而最终也因自己的贪念死也因自己的贪念死去。另一个女孩，她很勤劳，很善良，她把养父母当作自己的亲爹娘，一直在身边照顾她们，陪伴她们，因为她铭记着养父母对她的养育之恩和养父母对她的爱。
故事很精彩，情节很动人，给我的感触也很深。其实在现实生活中，我也有同感。初中读家教时，看到别的父母都用车子来接自己的小孩，真的很羡慕。因为家里没有车，所以我只能乘公共汽车，或者和爸爸一起骑自行车回家。有时候当同学问起：“你爸爸没用车子来接你吗？”我只能勉强一笑，说道：“他很忙，没空。”其实我要做的只是在车站和路灯做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽车来的，希望有一天，父母也能够开着车子来接我。但是现实总是和梦想有一段距离。况且每个人都会有虚荣心。生活在同一个时代，谁都不希望被别人看不起。可是父母的爱却不能和虚荣心等同。爸妈为了我曾经在黑夜中静等，也曾在风雨中漫步。记得有一次，爸爸为了我在冬夜中站了一个多小时，害的他胃疼了一个晚上，当我再看到他的时候，我哭了。因为我终于明白自己父母的爱并不比别人少。
不好的想法是应该忘记，但我们却不能忘记父母对我们的爱，即使他们的身份再卑贱，地位再低下，他们始终是我们的父母，是在这个世界上最能够让我们信赖的人，这点我们应该铭记。
铭记作文600字 篇25
“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”忘记与铭记，一组多么有趣的关系。有些事，任他随风而去；有些事，却值得一生铭记。在我看来，人这一辈子，有一件事需要铭记在心，终生不忘，那就是理想。与之相比，眼前的成功与荣耀不过是过眼烟云，且让他们随风而去。忘记荣耀，铭记理想。
每个人都一定拥有过理想，然而，却不是每个人都能实现理想。这是为何？因为不是每个人都能将理想铭记在心。许多人之所以会将理想忘记，是因为他们沉湎于眼前的荣耀，在人生中迷失了方向。西楚霸王项羽就用他的一生向我们展示了两者的关系。楚国被秦国灭亡之时，项羽心中拥有“楚虽三户，亡秦必楚”的决心。始皇东游之时，项羽心中装满“彼可取而代之”的雄心。正是凭借这种对理想的铭记，才有了巨鹿之战，破釜沉舟，百二秦关终属楚的荣耀。然而，项羽却被眼前的荣耀冲昏了头脑，迷失了自己的方向，未曾记起理想还并未实现，最终垓下之败，自刎江边。痛哉！由此可见，荣耀只不过是理想的束缚，如果不能忘记荣耀，那么就会淡忘理想，迷失自我。
与荣耀相比，我们的理想则要宝贵的多。居里夫人在获得物理学至高无上的荣耀时，没有沉溺其中，而是选择忘记荣耀，然而心中却始终铭记着理想。最终成为人类历史上最伟大的女物理学家。理想，对于我们来说，绝不只是记住而已，应当刻骨铭心，终生不忘。“卧薪尝胆”并非“尝胆”，而是借胆之苦铭记理想；“悬梁刺股”并非“刺股”，而是以锥刺之痛铭记理想。古人尚且如此，况今人乎？只有心中铭记理想，才能牢牢把握自己的命运，才能站在成功之巅。
忘记与铭记，荣耀与理想。我们该当如何？将荣耀埋进沙地，把理想刻在石上。且让我们将荣耀的浮云抛在脑后，让理想指引我们前进。忘记你身上的荣耀吧，你需要铭记的仅仅是理想。
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