逃生演練作文600字（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的逃生演練作文600字，希望對大家有所幫助。
逃生演練作文600字 篇1
安全應該是一種生存方式和生活習慣，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災，我們該怎么辦呢！我引用一首小詩(shī)請大家牢記：
火災來(lái)了拔腿跑，
彎腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐電梯，
困住揮手大聲叫。
為了在火災來(lái)臨時(shí)可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進(jìn)行了模擬火災逃生演練。
我先繪制了一張家里的平面圖，標出了火災時(shí)逃生的路線(xiàn)，在門(mén)口的位置畫(huà)了一個(gè)對號，表示可以從這里逃生；在陽(yáng)臺、窗戶(hù)的位置分別畫(huà)出了三角形，表示在煙霧封鎖門(mén)口時(shí)，沒(méi)有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點(diǎn)，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演練開(kāi)始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號，我的心好像被什么東西揪著(zhù)是的，要跳到嗓子眼一樣�！翱蛷d電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來(lái)，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門(mén)口沖去，同時(shí)看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過(guò)客廳沖出了火場(chǎng)，到了集合地點(diǎn)。
我又向路人借手機，模擬撥打了“火警119”電話(huà)。這時(shí)，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習成功。爸爸還表?yè)P我能夠想起向路人借手機打火警電話(huà)這一舉動(dòng)，真棒！看了一下時(shí)間，用時(shí)3分鐘。接著(zhù)，我們又演習的幾次，速度越來(lái)越快。
通過(guò)這次演練，我知道了天有不測風(fēng)云，在火災來(lái)臨時(shí)，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過(guò)定期的防火演練，面對熊熊火焰，我們就能夠冷靜機智的運用平時(shí)的逃生技巧從火場(chǎng)里拯救自己。
這一次的演練，加深了我和家人的防火意識。讓我對防火的預備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。
逃生演練作文600字 篇2
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門(mén)不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著(zhù)操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(cháng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢如破竹的“鴕鳥(niǎo)”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì )！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè )乎�！叭冀o我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團的學(xué)生在這威嚴的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。
“這次演練不是鬧著(zhù)玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(cháng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著(zhù)這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂(lè )響起，同學(xué)們走著(zhù)方隊回到了教室，操場(chǎng)又恢復了寂靜。
逃生演練作文600字 篇3
眾所周知，最近日本發(fā)生了9級地震。學(xué)校為了讓我們在地震來(lái)臨時(shí)可以快速逃離現場(chǎng)，一直安排董老師為我們廣播地震知識。
就在上周四，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節的下課鈴。伴著(zhù)急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿(mǎn)臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō)；王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴著(zhù)，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴，滴�！庇质且魂嚩檀俚纳诼�。同學(xué)們一躍而起，像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往后門(mén)沖。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著(zhù)嘴皺著(zhù)眉，一臉緊張；隊尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序，絲毫不敢松懈；中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊，增添了幾分危機感。
狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”。負責我們的小隊長(cháng)王逸舟急得直跺腳，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊著(zhù)天，連周?chē)陌嗉壟懦闪碎L(cháng)隊也沒(méi)察覺(jué)。
最后，我們排著(zhù)歪歪斜斜的隊伍，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結。
回去的路上，我回憶著(zhù)演習過(guò)程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國家，應該有豐富的經(jīng)驗，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué)，而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴，快樂(lè )地活下去。
逃生演練作文600字 篇4
今年的火災逃生演練與以往有所不同，今年的這次演練使我難忘。
今年的這次演練，我們用上了高級設備——煙霧彈。一聽(tīng)到這名稱(chēng)，我一下子就想到：它一定是像炸彈一樣圓圓的、黑黑的，在使用它時(shí)，一定會(huì )發(fā)出巨大的響聲，然后，一瞬間，整個(gè)學(xué)校被煙霧包圍。而事實(shí)卻不是我想像的那樣。這玩意兒，是紅紅的，像易拉罐，打開(kāi)它后，要過(guò)一段時(shí)間煙才冒出來(lái)，“真遲鈍呀”我埋怨到。在王警官倒計數“5，4，3，2，1，！”到"1"時(shí)，我們全班同學(xué)用毛巾捂住口鼻，以免煙霧進(jìn)入氣管而導致窒息。同學(xué)們貓著(zhù)腰，快速地跑到安全地帶——足球場(chǎng)，然后，再有序地排好隊伍。讓我自豪的是：我們班的速度很快，是全校第一個(gè)班到達安全地帶呢！
今年的這次演練我有許多收獲，知道了許多在火災逃生時(shí)的知識，如：必須要用左手捂住口鼻，因為右手是用來(lái)扶墻或欄桿；逃生時(shí)要彎著(zhù)腰，因為，煙上面很濃，下面則略微淡點(diǎn)兒；毛巾一定要打濕，這樣才能起到一個(gè)很好的過(guò)略作用。
為了讓我們知道如何撥打火災求救電話(huà)，王警官還講了一個(gè)”笑話(huà)”：有一次，他們接到了一個(gè)電話(huà)，是一個(gè)婦女打來(lái)的，她焦急地說(shuō)：“喂，是消防隊的嗎？這兒著(zhù)火了，快來(lái)！”接電話(huà)的叔叔說(shuō)：“那請問(wèn)在哪里？我們馬上過(guò)來(lái)�！蹦菋D女說(shuō)：“在我家�！蹦鞘迨逭f(shuō)：“那具體位置在哪里？”“在我家廚房，快呀！”
王警官告訴我們，撥打求救電話(huà)，要講清地點(diǎn)、火勢大小、聯(lián)系電話(huà)、被困人員有多少、是有什么物質(zhì)引起的等一些要求。
今年，我收獲多多，很開(kāi)心，希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
逃生演練作文600字 篇5
班隊活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待老師，這時(shí)候，廣播里播出一條通知：“各位同學(xué)請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學(xué)們聽(tīng)到警報后，雙手護住頭馬上到走廊上排好隊，有秩序地到達指定的安全地點(diǎn)……"
話(huà)音剛落，一陣陣刺耳的警報聲在校園上空響起，聽(tīng)著(zhù)這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張。在老師的指揮下，大家飛快地沖出了教室�？赡苁且驗樘艔埩�，此時(shí)的我像只無(wú)頭蒼蠅一樣東竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有的卻不緊不慢地跟在后面，有的調皮鬼還在隊伍中嘻嘻哈哈，結果，當大家到達指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險真的來(lái)了，該怎么辦？這時(shí)，廣播里又傳來(lái)指揮老師語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：同學(xué)們，下面我們再演習一遍，希望大家認真做好準備！”也許是懂得了老師的用意，那些調皮鬼也變得嚴肅起來(lái)，這回大家不再把它當做一次游戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報再次響起。
“嘟！嘟！嘟！”警報又一次響起了，同學(xué)們以閃電般的速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊，護住頭，貓著(zhù)腰。因為大家齊心協(xié)力，配合得當，速度明顯快了許多，到達安全地點(diǎn)后，廣播里傳來(lái)老師高興的聲音：“不錯，這次全校學(xué)生只用了兩分多鐘！”大家聽(tīng)到后情不自禁地歡呼起來(lái)！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的逃生演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個(gè)道理：面對任何危險，我們都要沉著(zhù)冷靜，更要有團結協(xié)作的精神。
逃生演練作文600字 篇6
為了讓學(xué)生在災難來(lái)臨時(shí)，可以應對自如，不要亂了手腳，學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節課，我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，廣播突然響起來(lái)：“同學(xué)們和老師們請注意逃生演練馬上就要開(kāi)始了�！蔽乙宦�(tīng)，悠閑的心一下子子變得緊張起來(lái)。我雙手握拳，做好一副準備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺(jué)一點(diǎn)也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準備好了，那么這次逃生演練就沒(méi)有意義了，想到這兒，我懸著(zhù)的心又放了下來(lái)，繼續看起書(shū)。
“唔……”警報聲響起來(lái)了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數人都把這次的逃生演練當成真的，個(gè)個(gè)小心翼翼，神情嚴肅;也有的人純粹就是來(lái)玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著(zhù)大步跑到了操場(chǎng)后，每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來(lái)了。
第二次是防火逃生演練，一聽(tīng)到警報聲，我們每個(gè)人都捂住口鼻，排好隊伍、有秩序地逃離到操場(chǎng)。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著(zhù)班級里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問(wèn)問(wèn)那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災難真的來(lái)臨，你還會(huì )這么悠閑地跑來(lái)跑去嗎?恐怕早就沖到操場(chǎng)，自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當做一次真的災難去對待，這樣即使發(fā)生了災難，你也不會(huì )驚慌失措，不知道怎么樣去保護自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災難來(lái)臨時(shí)的注意點(diǎn)，比如說(shuō)：火災來(lái)臨時(shí)，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來(lái)臨時(shí)要貓著(zhù)腰、用雙手保護頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災難來(lái)臨，都不要驚慌，要沉著(zhù)鎮定、頭腦清醒，千萬(wàn)不要嚇傻了。
逃生演練作文600字 篇7
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來(lái)的地震奪去了無(wú)數人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因為正在上課，沒(méi)時(shí)間逃生，永遠離開(kāi)了我們。為了預防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們詳細講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，以及要特別注意的內容：“第一次警報聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報聲響起時(shí)我們再下樓，下樓時(shí)要注意雙手護頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭�！�
演練開(kāi)始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著(zhù)�！皢琛蓖蝗�，刺耳的警報聲響了，我一手護著(zhù)頭部，一手扶著(zhù)桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。當第二次警報響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快財從桌下鉆出來(lái)，像訓練有素有軍人一樣，排成兩排從前門(mén)和后門(mén)分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護著(zhù)頭，一手扶著(zhù)墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著(zhù)，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來(lái)。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)，雖然很緊張，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來(lái)了“警報解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰斗的英雄歡呼起來(lái)。
這次演習讓我體會(huì )到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過(guò)這次演習，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì )一個(gè)不少的逃出來(lái)。
逃生演練作文600字 篇8
為了在地震、火災等緊急情況來(lái)臨時(shí)，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學(xué)校組織了一次地震應急疏散演練。
坐在敞亮的教室里，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學(xué)蹲下，第二個(gè)鈴聲響起，這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個(gè)隊伍魚(yú)貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學(xué)樓�！鞍�，終于成功脫險了�！蔽议L(cháng)吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時(shí)，放眼望去，整個(gè)學(xué)校鴉雀無(wú)聲，整齊劃一。終于，校長(cháng)宣布“演練”結束。，學(xué)校將定期組織逃生演練。
此次“應急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應急反應能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，好不容易擺好了姿勢，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊伍，跟著(zhù)三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著(zhù)要逃離這個(gè)“危險之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！
由于同學(xué)們的團結協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區”，來(lái)到了操場(chǎng)，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利……
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團結才可以取得成功。如果當初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊伍就會(huì )散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功！
逃生演練作文600字 篇9
下午第二節課，一陣突如其來(lái)的警報聲劃破了寧靜的校園。
一聽(tīng)到急促的警報聲，教室就混亂起來(lái)，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹遵老師的教誨：災難來(lái)臨時(shí)，不慌張，要鎮定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當兒戲。
當我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著(zhù)惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒(méi)。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿(mǎn)了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著(zhù)墻或扶手，貓著(zhù)腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場(chǎng)”。當我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著(zhù)真好！
就在這時(shí)，一輛消防車(chē)呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來(lái)三樓走廊上，兩位來(lái)不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見(jiàn)一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著(zhù)電腦。我們哪里親眼目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)。
大家屏息凝視，目光隨著(zhù)云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂(yōu)天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì )掉下來(lái)。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！
逃生演練作文600字 篇10
星期三下午，隨著(zhù)安全處張主任從廣播里傳出的一聲：開(kāi)始！我們的逃生演練就正式開(kāi)始了。
四樓霎時(shí)想起了轟隆隆的聲音，我們頭頂的樓板在不停地顫動(dòng)。四樓同學(xué)開(kāi)始逃生演練了，聽(tīng)著(zhù)他們嘈雜的腳步聲我們心里十分緊張，都靜靜地等待著(zhù)。老師觀(guān)察著(zhù)周?chē)某吠饲闆r，聽(tīng)到四樓班級已經(jīng)全部安全撤退，就一聲令下，我們迅速拿起小手絹把椅子推到桌子底下捂鼻俯身開(kāi)始撤退。我左手扶著(zhù)墻壁右手用手絹捂著(zhù)鼻子，身體略微向前傾斜。我們以最快的速度緊靠墻壁排成一路縱隊，不擁擠不打鬧就跟真的一樣，從班級的前后門(mén)按順序魚(yú)貫而出，迅速下樓。平日一到課間擁擠的樓梯似乎寬了許多，因為同學(xué)們順序排成了兩列下樓，彼此謙讓又緊湊有序，沒(méi)有了嬉戲打鬧。到了樓下我們迅速站成兩隊立正站好等待下一步的命令。這次逃生演練全校2000多名師生只用了10分鐘。
回班之后，消防局的叔叔又在廣播里給我們詳細介紹了火災時(shí)應該怎樣逃生。比如：用濕的毛巾捂住鼻口可防止煙熏火嗆導致窒息；俯下身子撤退可以防止有毒煙霧侵害；萬(wàn)一無(wú)法撤退要用濕毛巾堵住房間門(mén)窗的縫隙，不要讓煙霧進(jìn)入房間……我們聽(tīng)得都很認真，因為這關(guān)系到了我們的生命安全。
這次逃生演練讓我懂得，生命可貴一定要多學(xué)習一些保護自己的知識。
逃生演練作文600字 篇11
“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來(lái)，猜猜我們在干什么？猜不到吧，接下來(lái)你就知道了。
上課了，我們收到了一個(gè)情報——今天要做實(shí)驗。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。會(huì )是什么實(shí)驗呢？
實(shí)驗開(kāi)始了，老師要我們做一個(gè)逃生演練，同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖，好像有什么災難即將來(lái)臨一樣。首先老師派了七個(gè)人，給了15秒的時(shí)間，如果超過(guò)了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準備，老師數到“三”時(shí)，同學(xué)們拼命地往門(mén)口擠，一個(gè)同學(xué)剛準備開(kāi)門(mén)，另一個(gè)同學(xué)又把門(mén)拉了回來(lái)，好不容易才跑出去，到了指定的地點(diǎn)，大家又跑回來(lái)。突然，前面的同學(xué)不動(dòng)了，這是怎么回事？原來(lái)有一個(gè)同學(xué)倒在門(mén)口地上不起來(lái)，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過(guò)去，可又不行。耗了好長(cháng)時(shí)間才全部進(jìn)去，往計時(shí)器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“你們要有秩序！”經(jīng)過(guò)老師的提醒，我們又“滿(mǎn)血復活”。這次老師派了19個(gè)人，給了40秒。聽(tīng)到老師的喊聲，大家排成隊小跑到門(mén)口，第一個(gè)同學(xué)快速地把門(mén)打開(kāi)，我們有秩序地走到指定地點(diǎn)，又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開(kāi)他。計時(shí)員高興地報出了時(shí)間：二十九秒，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：越是在危險的時(shí)刻，越不能慌，要保持秩序。
逃生演練作文600字 篇12
今天下午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，時(shí)間是第四節課，馬老師對我們說(shuō)：“一會(huì )兒我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
警報響了，李老師說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的逃生演練正式開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落。馬老師已經(jīng)把隊伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經(jīng)弄濕的東西捂緊鼻口，靠著(zhù)走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開(kāi)始的興奮不已變到了現在的緊張。不一會(huì )就到達了安全地帶——操場(chǎng)。這時(shí)，各班老師都去前面的老師那里匯報班級實(shí)際到達人數。最后校長(cháng)宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進(jìn)行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學(xué)們正在研究的時(shí)候，第二次警報再次打響了。同學(xué)們吸取了剛才的教訓，大家都井然有序的往操場(chǎng)跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(cháng)表?yè)P了我們，說(shuō)這次我們表現明顯比上次要好很多。還說(shuō)這次活動(dòng)是為了鍛煉同學(xué)們的自救能力，在真的災難來(lái)臨時(shí)能更好的保護自己，有秩序的逃離。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒(méi)有了。而且我覺(jué)得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會(huì )驚慌失措。
逃生演練作文600字 篇13
“噔噔噔”教室里吵鬧聲不斷，同學(xué)們正在逃生演練呢！
老師講“逃生演練”規則：首先讓一位同學(xué)站在“逃生通道口”，然后讓7位同學(xué)在八秒內到那位同學(xué)面前再回來(lái)。
老師帶領(lǐng)那位同學(xué)到指定的地點(diǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像下一秒就要“飛”出去。他們緊緊地盯著(zhù)門(mén)口，老師突然喊道：“著(zhù)火了，快逃！”坐在門(mén)口的女同學(xué)快速地跑出教室，后面的同學(xué)也緊緊跟上去，一個(gè)不小心，一位同學(xué)突然摔倒了，后面的同學(xué)卻想跨出去，被老師制止了。過(guò)了好一會(huì )兒，他們才解開(kāi)亂團。剛出去，那位女同學(xué)卻已經(jīng)回來(lái)了，所有人返回沖的時(shí)候，最前面的同學(xué)也摔倒了，一連后面好幾個(gè)同學(xué)都摔倒了，第一次逃生失敗了。
老師告訴我們要有秩序，要團結一心。不一會(huì )兒，第二次逃生演練是讓全班二十位同學(xué)在一分鐘內都逃出去。這次難度又增加了，因為上次的失敗，同學(xué)們都冷靜下來(lái)。老師喊道：“著(zhù)火了！快逃！”這次同學(xué)們并沒(méi)有一擁而上，而是很有秩序地跑了出去，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，絲毫沒(méi)有擁擠，都安全地返回了教室，等待老師統計好時(shí)間，大家都輕松下來(lái)，好像自己已經(jīng)贏(yíng)了�！暗诙翁由菥�，20位同學(xué)用了29秒�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次逃生演練，讓我明白了：在遇到困難危險時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，有秩序地逃離。
逃生演練作文600字 篇14
“快，快一點(diǎn)！”“別堵住了！”“小心，別摔倒了！”咦？大海二班的同學(xué)們，他們在做什么呢？哦！原來(lái)他們在舉行“逃生演練”��！
今天，老師說(shuō)玩一個(gè)游戲，它的名字叫做逃生演練。這個(gè)游戲的規則是我們從屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要讓我們演練出發(fā)生災難時(shí)的情況。第一局要開(kāi)始了，老師先選了七個(gè)人，預定時(shí)間15秒�！坝螒蜷_(kāi)始了！”我們迅速沖出教室，開(kāi)始十分順利，沒(méi)有問(wèn)題，但回來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)倒在了門(mén)口，我們全被堵住了，回到教室時(shí)一共用了23秒，我們失敗了，很難過(guò)。
第二局要開(kāi)始了，這一次是十九位同學(xué)，預定時(shí)間四十秒，“開(kāi)始！”這一次我們吸取了教訓，每排同學(xué)有秩序地站在走道上，按順序走，時(shí)間似乎在與我們賽跑。我們雖然緊張卻專(zhuān)注，等大家全走出教室，我們開(kāi)始向指定地點(diǎn)走去，我們的隊伍像一條巨大的長(cháng)龍，向終點(diǎn)沖去，有幾位同學(xué)不時(shí)喊道：“一二，一二……”終于我們開(kāi)始向原路返回，這時(shí)一位同學(xué)到門(mén)口維持秩序，每次只能有一位同學(xué)通過(guò)，是為了防止發(fā)生上一局的意外，最后我們全部進(jìn)入教室，一共用了二十九秒！我們勝利了，大家臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次有趣的游戲，我明白了一個(gè)道理：做事不要慌，有秩序就會(huì )成功！
逃生演練作文600字 篇15
今天，我們在學(xué)校里上了一節有趣的“逃生演練”課。
上午,魏老師對我們說(shuō):“我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練，是因為有領(lǐng)導要到我們學(xué)�？次覀兊奶由菥��！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
首先，魏老師給我們安排了逃生路徑，安排完了之后，我們就等著(zhù)號聲想起，突然“呼”的一聲，號聲響了起來(lái)，我馬上用手使勁的捂著(zhù)頭，然后快速的來(lái)到了走廊上，等同學(xué)們出來(lái)以后，我們班快速的沖了出來(lái)，一出來(lái)，只見(jiàn)外面人山人海，同學(xué)們都在慌慌張張的跑著(zhù)，我們班來(lái)到了指定位置以后，就安安靜靜的站在那里。
“同學(xué)們，再來(lái)一遍！”老師親切的說(shuō)。我們班一聽(tīng)，高興的不得了，接著(zhù)我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到了教室里，等號聲一響，我們快速的一個(gè)接一個(gè)的又來(lái)到了指定位置。就這樣，我們反復練了好幾次，最后終于搞定了，我們筋疲力盡的來(lái)到了教室里，等著(zhù)領(lǐng)導來(lái)看我們的演練，盼著(zhù)盼著(zhù)，領(lǐng)導終于來(lái)了，我們高興的不得了，我想：出去演練的時(shí)候景象一定很壯觀(guān)！可是我們班等了好久，號聲還是沒(méi)有響起，于是我又在心里很納悶的想：怎么還不響啊。最后才知道領(lǐng)導不來(lái)看我們的演練了。
雖然這次領(lǐng)導沒(méi)有看到我們的演練，但是我還是很開(kāi)心的，是因為我又學(xué)到了一件新的知識。
逃生演練作文600字 篇16
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來(lái)這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節課，張老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節課我們要進(jìn)行逃生演練�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著(zhù)。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項。這時(shí)，廣播上說(shuō)：“同學(xué)們請注意，同學(xué)們請注意，逃生演練3分鐘后開(kāi)始，請做好準備�！痹�(huà)音剛落，教室里又是一片沸騰，張老師先讓我們去趟廁所，我和朋友田甜到那兒一看，哇！真是人山人海、人頭攢動(dòng)，用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當時(shí)的情景，真是一點(diǎn)兒也不夸張。到了教室沒(méi)多久，廣播又響了起來(lái)：“各位同學(xué)請注意，各位同學(xué)請注意，逃生演練1分鐘后開(kāi)始�！蓖蝗�，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副嚴肅認真的表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現場(chǎng)�？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著(zhù)輕快的.步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì )了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅強的意志。
逃生演練作文600字 篇17
今天上午，羅老師對我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準備好了，就等著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結束。最后校長(cháng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。
第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著(zhù)頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非�？�，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(cháng)表?yè)P了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了�！庇腥苏f(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震�！碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會(huì )驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著(zhù)頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
逃生演練作文600字 篇18
自從日本大地震后的一周里，董老師開(kāi)始苦口婆心對我們說(shuō)了些地震逃生的辦法，逃生的路線(xiàn)……并通知我們在3月18日進(jìn)行地震演習。
當天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒，你們會(huì )聽(tīng)到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì )有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)�！�
“滴滴滴”地震開(kāi)始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書(shū)包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話(huà)。班級里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長(cháng)沈榛失去了以往的威嚴，瘋跑著(zhù)下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，一點(diǎn)沒(méi)有地震來(lái)了的感覺(jué)；賀業(yè)祺抖著(zhù)一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長(cháng)舒了一口氣，點(diǎn)齊人數，上報老師，大家又開(kāi)始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節下課前的地震演習，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……
逃生演練作文600字 篇19
為了增強同學(xué)們的安全防范意識，學(xué)�？芍^是煞費苦心，絞盡腦汁，開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書(shū)包舉在頭頂，有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散�！币宦暳钕�，同學(xué)們像一支訓練有素的軍隊，在老師的命令下，井然有序地排好隊伍，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口，高年級的學(xué)生不約而同地停了下來(lái)，讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區”。這時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(cháng)站起來(lái)清點(diǎn)人數并匯報給現場(chǎng)指揮人員，確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結束后，校長(cháng)拿起話(huà)筒，開(kāi)始喊話(huà)：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識，遇到地震，一定要……
通過(guò)這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識，還懂得了，當危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團結一心。只有這樣，才能讓災難望而卻步。
逃生演練作文600字 篇20
今天課間操時(shí)間，我們沒(méi)做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話(huà)音一落，教室里很快鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)三短兩長(cháng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門(mén)口的兩列同學(xué)開(kāi)始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)得到了指令，離開(kāi)教室，排隊前行。
當我走到教室門(mén)外時(shí)，樓道里前前后后已充滿(mǎn)其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規定的路線(xiàn)行走吧！
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級的同學(xué)抱著(zhù)頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流，氣勢很壯觀(guān)。
很快，全校所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了三分四十六秒。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭取用時(shí)更短！”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
逃生演練作文600字 篇21
這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報聲，就飛快地拿毛巾排隊跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊伍排隊，認真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識，我們知道了樓下著(zhù)火往上跑，樓上著(zhù)火往下跑，還知道了白煙不是非常危險，黑煙就比較危險，最危險的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著(zhù)火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著(zhù)墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天��！我嚇了一跳，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著(zhù)我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識，真是一次有意義的消防演練。
逃生演練作文600字 篇22
今天天氣驕陽(yáng)似火，我們還是在教室里上著(zhù)課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，“肯定又是練武術(shù)操�！蔽覜](méi)精打采的說(shuō)�？蓪W(xué)校的廣播里說(shuō)是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領(lǐng)導們看。好玩，好玩！
第一次逃生開(kāi)始了，我們像離線(xiàn)的箭一樣沖出了教室，（要當做這時(shí)候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時(shí)候我們班大部分都樂(lè )了，都覺(jué)得很好玩�？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺(jué)得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來(lái)了還來(lái)的及站隊嗎？只見(jiàn)這時(shí)不知道是誰(shuí)惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來(lái)？第一次演練非常不成功。
第二次演練開(kāi)始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會(huì )“影子術(shù)”，不過(guò)我們班也不太慢。副校長(cháng)說(shuō)：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒�！�
“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來(lái)第三次演練嗎？”有時(shí)猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開(kāi)始了。我們緊緊地抱著(zhù)頭，沖出了“危險區”，校長(cháng)發(fā)話(huà)了“同學(xué)們好樣的又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續努力，下午為領(lǐng)導獻出一個(gè)最佳的你�！�
就看下午的正式演練了，還有教官來(lái)給我們指導呢！
……下午
“領(lǐng)導來(lái)了！”只見(jiàn)我們班的人都非常高興�！耙�！沒(méi)白練就看我們的表現了�！薄斑�？領(lǐng)導怎么又走了”我自言自語(yǔ)到“真氣人�！�
雖然領(lǐng)導走了，但是我們也掌握了一個(gè)“地震逃生”的安全知識。
逃生演練作文600字 篇23
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識，準備舉行一次規模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會(huì )兒，警報拉響了，全班同學(xué)聽(tīng)到警報聲，都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非�？�，老師在前面引路，同學(xué)們緊跟著(zhù)老師后面跑，我跑的時(shí)候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個(gè)不停，等跑到了操場(chǎng)上，我那緊張的心才平靜下來(lái)，我們在向操場(chǎng)跑的時(shí)候，警報還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(cháng)為我們講話(huà)。賈校長(cháng)說(shuō)：“生命誠可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災害是，人類(lèi)很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應該把別人救出后，自己再逃走，應該一心為人，不要自私�！�
最后消防大隊的叔叔又給我們講了安全逃生知識講座：“當發(fā)生自然災害時(shí)，要學(xué)會(huì )逃生好自救，就用火災舉個(gè)例子吧，我們應該做到，第一逃跑，第二報警�！蓖瑢W(xué)們報以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識，增長(cháng)了不少逃生意識，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng)，如果學(xué)校發(fā)生危險事故，我們就可以很快逃離現場(chǎng)，來(lái)到安全地帶了，這次逃生演練真有意義��！
逃生演練作文600字 篇24
地震多么可怕，很多人因為地震失去了親人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時(shí)做好自我保護的工作，減少突發(fā)地震對我們帶來(lái)的災難。這不，今天學(xué)校就開(kāi)展了一次地震演習練習。
第二節課剛上不一會(huì )兒，刺耳的警報聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚(yú)一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(cháng)了一對翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著(zhù)人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的議論著(zhù)什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當聽(tīng)到毛校長(cháng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們在平時(shí)的集會(huì )中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現在我們卻如此快，想想當年2010年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們在災難前應該做到鎮定，而當時(shí)我們沒(méi)有做到。
災難無(wú)情人有情，在災難前我們應該做好有力的預防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對災難的認識，讓我懂得了如何預防災難。
我希望在這次練習后，我們會(huì )提高警惕，警鐘時(shí)刻長(cháng)鳴。
逃生演練作文600字 篇25
今天上午第二節課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強同學(xué)們在地震時(shí)自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
老師的這句話(huà)像一個(gè)炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開(kāi)了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會(huì )像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來(lái)，同學(xué)們準備開(kāi)始了�！班健奔饫纳诼曧戇^(guò)校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過(guò)，同學(xué)們按著(zhù)老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門(mén)，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護我們，以防有同學(xué)摔倒，我的心安穩了許多。
穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng)，我們按平時(shí)升國旗的隊形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開(kāi)始后退，然后抱著(zhù)頭坐下。中隊長(cháng)開(kāi)始清點(diǎn)人數，一句“報告老師，同學(xué)們全到齊了�！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來(lái)，真怕有同學(xué)落在后面。地震逃生演練結束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識，在真正的自然災害中不發(fā)生生命危險，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團結才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
逃生演練作文600字 篇26
生命是寶貴的，所以，我們要去珍惜它、保護它。
第三節課，只聽(tīng)“嗚——”“嗚——”“嗚——”的聲音響徹校園。啊，是逃生演練開(kāi)始了。同學(xué)們有的不分場(chǎng)合，在那里尖叫，我想他是過(guò)度興奮；有的同學(xué)卻很專(zhuān)一，依照老師說(shuō)的，要靜，動(dòng)作要快，不能尖叫；可是有的同學(xué)覺(jué)得這不算什么，就在那里你推我擠，爭先恐后，一點(diǎn)都沒(méi)有次序。在樓梯上，我看見(jiàn)了一些老師，她們都是顯得那么嚴肅，一切都變得莊嚴……
我們走下樓梯，同學(xué)們都加快腳步，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，我心里有些緊張。但在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是有秩序地跟著(zhù)前面的同學(xué)，快速地奔跑。不一會(huì )兒，我們就逃離了“危險場(chǎng)地”。大家跑到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎，都是那么開(kāi)心，似乎真的從火海里逃了出來(lái)。
“嗚——”“嗚——”……第二次演練開(kāi)始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。沒(méi)有人吵了，沒(méi)有人叫了，也沒(méi)有人擠了。一切，都是真的一樣，令人窒息。沒(méi)有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此時(shí)此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我們全部人都要時(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，如果真的發(fā)生了火災（地震）呢？你會(huì )怎么樣。是驚慌失措，還是鎮定呢？
通過(guò)這次逃生演練，我知道了在遇到危險時(shí)，我們必須得快速、安全、有序地撤離。我覺(jué)得學(xué)校應該多舉行這種很有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們可以明白災難的危險性，也可以更好防御。
逃生演練作文600字 篇27
火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣(mài)火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步，火就在我們的身邊，稍不留神，他就會(huì )毀了你的生活。所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災，這不，今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習
當警報長(cháng)鳴時(shí)，同學(xué)們在老師的指導下，迅速拿出毛巾并沾水，各自立刻用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰，排成兩隊，低著(zhù)頭小心翼翼地逃生。一對從教室前門(mén)出，一隊從后門(mén)出，出教室門(mén)以后，兩隊有秩序、有組織地撤離到操場(chǎng)中間，排好隊伍，聽(tīng)從老師的指導。整個(gè)火災逃生演習的過(guò)程秩序井然。每個(gè)班級到了指定位置后，清點(diǎn)人數有沒(méi)有到齊，并向老師匯報�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次火災逃生演習進(jìn)行得非常成功。但是，在演練中，也發(fā)現了一點(diǎn)問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機感，逃生姿勢不對，應當加強思想認識的教育和學(xué)習改進(jìn)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì )少一份危險，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習當做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì )把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說(shuō)：“災難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機會(huì )，學(xué)會(huì )在大難來(lái)臨時(shí)團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧!”
逃生演練作文600字 篇28
四年級的時(shí)候，我們學(xué)校組織了一次消防演練，那緊張又有序的場(chǎng)面到現在還讓我心懸著(zhù)呢？
老師按照警察的要求給我們講了一些演練時(shí)的要求，并且讓我們把帶在身邊的小毛巾準備好，然后等待警鈴拉響。當時(shí)我又緊又興奮，心想：如果真遇到火災，就要這樣準備，這是一件很可怕的事哦。所以，我對即將發(fā)生的事情很緊張。我興奮，是因為我們終于有了一次參加逃生活動(dòng)的演練，這是我們生活中非常必要的。
警鈴終于拉響了，我們迅速地抓起毛巾捂住口鼻，井然有序地一個(gè)挨一個(gè)快步走出教室，接著(zhù)迅速地沿著(zhù)走廊跑下樓梯，到出口處向寬敞的操場(chǎng)狂奔而去。在老師和消防員的指點(diǎn)下，我們疏散得很快，盡管同學(xué)們都氣喘吁吁，我也不例外，但一想到是逃命的時(shí)候，我的腳下像生風(fēng)似的，加快了速度。
終于跑到了操場(chǎng)集合，消防員給我們講了關(guān)于火災逃生的知識。從這一次消防演練中，我知道了，當火即將臨近我們的時(shí)候，不能盲目地跳樓，如果是電梯，不能乘電梯，要快速地撥打119，并準確地說(shuō)清地址，如果火燒到衣服，不要飛跑，因為跑會(huì )生風(fēng)，火會(huì )燃得更大，在還沒(méi)來(lái)得及脫掉衣服時(shí)，最好的辦法是就地打滾把火撲滅。
經(jīng)過(guò)這次演練，消防員還教會(huì )了我們在生活中學(xué)到很多應急措施，也知道了很多關(guān)于防火的知識，知道了怎樣自救和疏散人群，這些，我會(huì )牢牢記住，并向更多人宣傳。
逃生演練作文600字 篇29
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進(jìn)班級了，說(shuō)活動(dòng)課要消防演習。大家臉上的笑容頓時(shí)消失，下一節活動(dòng)課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線(xiàn)，并讓我們先出去練習一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著(zhù)，在樓梯上跑著(zhù)叫著(zhù)。丁老師喊起來(lái)：“這樣不行，回教室重新來(lái)一遍！”
我們正掉頭呢，沒(méi)想到到警報突然響了起來(lái)，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過(guò)了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播里就批評了，說(shuō)有的班級早就等在那里，警報一響就跑。如果是真的逃生，災難都是突然的，誰(shuí)會(huì )排好隊等逃生？
“可我們明明是在練習�！币膊恢勒l(shuí)小聲地插了一句。
“下面，再來(lái)一遍�！睆V播很不自覺(jué)，這使我們全班特不高興。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書(shū)，要像平常一樣�？烧l(shuí)能有心情讀呢？大家都在緊張地等著(zhù)警報聲。
我的心好不容易平靜下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了�！扒懊嫒徘伴T(mén)走，后面三排后門(mén)走！”我一下從座位上跳起來(lái)，沖向后門(mén)。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著(zhù)頭，一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒！我們全班一個(gè)也不缺，全到達了廣場(chǎng)！
逃生演練作文600字 篇30
昨天下午第二節課，我們全校師生舉行了一回逃生演練，內容是：第一遍，熟悉路線(xiàn)；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來(lái)捂住口鼻。
第一遍走路的時(shí)候，有人在講話(huà)，到了操場(chǎng)，全班都在講話(huà)，看來(lái)這回演練不僅提高了同學(xué)們的應急意識，還引起了很多的熱議��！第二遍是防震演練，同學(xué)們聽(tīng)到警報后，爭先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊，要是真的地震來(lái)了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，因為下一遍是防火演練，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點(diǎn)滑。不過(guò)這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢(qián)仕林和個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，毛巾竟然沒(méi)帶！做什么事都要預先準備好，要是哪天火災正發(fā)生了，他們還不得吸入過(guò)多二氧化碳窒息而死��！有的同學(xué)憑自己的毛巾長(cháng)，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了�？墒堑搅瞬賵�(chǎng)，狐貍尾巴就露出來(lái)了，有好多人在講話(huà)，到教室后，才安靜地寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)。
我覺(jué)得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂(lè )地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽�(dòng)作的同學(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒(méi)帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準備，不要上了戰場(chǎng)沒(méi)帶槍?zhuān)牡暨@個(gè)壞毛病，做什么事都會(huì )順利，暢通無(wú)阻。
逃生演練作文600字 篇31
寒假里的一天上午，我和爸爸要完成學(xué)校統一布置的寒假實(shí)踐作業(yè)《火災逃生演練》。
我們首先根據家里房子的結構畫(huà)出逃生路線(xiàn)圖，并把路線(xiàn)熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因為實(shí)際發(fā)生火災時(shí)往往會(huì )伴有濃煙，即使你睜開(kāi)眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會(huì )傷害你的雙眼，甚至會(huì )雙目失明。接著(zhù)，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什么呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“火災的濃煙會(huì )產(chǎn)生有毒氣體，如果吸入肺部會(huì )很危險，嚴重時(shí)還會(huì )奪走一個(gè)人的生命�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，不由得緊張起來(lái)。
準備好了，Let`s go!可是正當我要貼著(zhù)墻壁往外跑時(shí)，爸爸一把拉住了我。我好奇地看著(zhù)他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢才行�！薄盀槭裁囱�？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險嗎？”我十分不解。爸爸說(shuō)：“看不見(jiàn)的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的速度。所以，這個(gè)時(shí)候匍匐前進(jìn)是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢在火場(chǎng)中逃生更安全�！�
在爸爸的指導下，按照逃生路線(xiàn)一步步艱難地爬著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于摸索著(zhù)爬到了門(mén)口，這才松了一口氣。
通過(guò)這次練習，我收獲不�。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂�，我就是一個(gè)逃生小能手了。
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