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最美校園作文800字（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的最美校園作文800字，歡迎閱讀與收藏。
最美校園作文800字 1
那片土地，不沾染一絲瑕疵；那片土地，如詩(shī)般夢(mèng)幻；那片土地，是心中最圣潔的地方……
你就是我的校園——三中。
我的校園是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)校園，映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，對面便是那巍峨高大教學(xué)樓，教學(xué)樓中央刻著(zhù)幾個(gè)鏗鏘有力的大字—心有責任，心有規范。再后面是“鋤禾地”——食堂，“寧靜地”“致遠地”——宿舍，旁邊是一個(gè)大操場(chǎng)。
看完這些，你大概會(huì )說(shuō)：“這有什么，學(xué)校不都這樣嗎？”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦！
進(jìn)入教學(xué)樓，拾級而上，你會(huì )發(fā)現那臺階上一條條標語(yǔ)“我心一片磁針后，不讀清華不肯休”、“笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信仰”等激勵著(zhù)你一步步向前。踏著(zhù)這些臺階，來(lái)到了我們的教室——四樓，寬敞且明亮，最吸引人的是那窗外的風(fēng)景，放眼望去，全校的風(fēng)景歷歷在目！晚上，校園籠罩在柔和的月光下，推開(kāi)夜的天窗，對流星許下最純真的愿望，是不是很美妙呢！
在校園里，我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大，也不是十分華麗。地面長(cháng)滿(mǎn)了如茵如絨的綠草，一排排高大的白蠟樹(shù)像士兵一樣聳立兩旁，伸展著(zhù)大蒲扇一般的葉子，炎熱的.夏天，把清涼的濃陰無(wú)私地奉獻給我們。白蠟樹(shù)旁邊是一個(gè)個(gè)小花圃，里面種著(zhù)月季花，從春到秋，嬌美的花朵次第綻，繁花似錦，十分可愛(ài)。在那片“天地”中，有我喜歡的秋千。它有著(zhù)黃色的鏈條，兩條鐵鏈的中間有一塊長(cháng)方形的木板，我和我同桌都特別喜歡它，所以我們經(jīng)常一起去玩，為此得了一個(gè)稱(chēng)號“秋千的守護使”。當你坐在秋千上，隨著(zhù)風(fēng)的陪伴，你會(huì )感覺(jué)自己像一只自由自在的鳥(niǎo)兒在藍天中飛翔，聽(tīng)著(zhù)耳邊風(fēng)的呼嘯，望著(zhù)蔚藍的天空，潔白的云朵，一切煩惱都煙消云散了，那滋味真是妙不可言
走進(jìn)你一年多來(lái)，我由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你見(jiàn)證了我的開(kāi)心、我的傷感、我的成長(cháng)、我的奮斗……
“因為遇見(jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)找到最好的自己”。
感謝您，三中；感謝您，校園！讓我的青春的足跡留在了這里，而這些足跡，將成為我記憶中最美的篇章！
最美校園作文800字 2
天未大亮，空氣中帶著(zhù)潮濕的霧氣。校園后面的樹(shù)林里此起彼伏地傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，嚶嚶成韻。值周生早早地站在校門(mén)口，精神奕奕，迎接新一天的到來(lái)。同學(xué)們兩兩三三地刷卡進(jìn)入校門(mén)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
過(guò)了些時(shí)候，校園里來(lái)往的人少了，教室里逐漸傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲。再靠近教學(xué)樓些，這些聲音就越發(fā)清晰了，就像洶涌而澄澈的流水聲，嘩嘩流入心田。同學(xué)們神情專(zhuān)注，口中念念有詞，認真地讀著(zhù)書(shū)。雖然同學(xué)們讀的內容不同，可聽(tīng)起來(lái)確是格外動(dòng)聽(tīng)，就像是一篇樂(lè )章，有著(zhù)凌亂的美。
下課了，鈴聲一響，同學(xué)們繃緊的.神經(jīng)瞬間放松下來(lái)，一種竊喜的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，老師也不拖課，不管有沒(méi)有講完，都會(huì )把主場(chǎng)讓出來(lái)。有的同學(xué)立刻彈跳起來(lái)，拉著(zhù)幾個(gè)人邊去走廊玩耍，響亮的笑聲傳遍了整座校園。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“刷啦”作響，似乎也為這一幕而喜悅。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投下斑駁的影子，照得人心癢癢的。微風(fēng)悄悄穿過(guò)窗戶(hù)，掠起輕薄的窗簾，為還在課間學(xué)習的人送來(lái)一份清涼。同學(xué)也借著(zhù)這點(diǎn)空閑，向窗外眺望，緩解疲憊，然后接著(zhù)投入題海。他們的心中一定有著(zhù)堅定的信念吧，為了自己，為了未來(lái)。正是有了這些人的存在，學(xué)校才更添了一份魅力。
滿(mǎn)天云霞，涼風(fēng)習習。落日余暉包裹著(zhù)整座校園。桂花樹(shù)也在這時(shí)香的更有韻味，濃濃地鉆入鼻尖。到了晚飯時(shí)間，有的同學(xué)好似射出的箭，“哧”的“射”入食堂，有些同學(xué)則慢慢地走，與身旁的好友講些俏皮話(huà)。日頭下墜，天色漸晚，操場(chǎng)上還有人在一圈一圈散著(zhù)步。聽(tīng)校園里樹(shù)葉的刮蹭聲，籃球的拍打聲，鳥(niǎo)的鳴叫聲，校園在此刻是喧鬧而溫暖的。
夜空是包裹光明的布，繁星是諸多細碎的孔。晚自習開(kāi)始了，教室里很靜，能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”轉動(dòng)的電風(fēng)扇的聲音，還有寫(xiě)字的“嚓嚓”聲。一盞盞教室的燈連著(zhù)，似乎要連到天上去。同學(xué)坐在桌前苦思冥想，輕輕皺著(zhù)眉頭，嘴唇抿著(zhù)，似乎遇到了難題。筆下不停地計算著(zhù)，眉頭瞬間舒展開(kāi)，定是破解成功了，教室的學(xué)習氛圍是那樣的濃烈。校園此刻充滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)希望之光的。
校園的一日是那樣的美好，我不禁深深地愛(ài)上了這份歲月靜好，這份溫馨和諧。讓我們攜手，共創(chuàng )美好燦爛的未來(lái)……
最美校園作文800字 3
曦光在遠山腰露出羞澀的一點(diǎn)，整個(gè)天幕由灰藍轉為淺澄，陽(yáng)光擴散開(kāi)來(lái)，鋪撒在柔黃的土地上，當微風(fēng)掃開(kāi)浮在四周的薄霧，校園醒了。
陸續有學(xué)子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開(kāi)啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹(shù)布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚(yú)游。這座橋的名字更是賦予萬(wàn)千學(xué)子們拼搏的希望——狀元橋。在往內深入，是一處開(kāi)闊的平地，是周一晨會(huì )上全校師生聆聽(tīng)上周總結和品德論析的地方，在空中飄揚著(zhù)的五星紅旗，是我們的信仰。
步入教學(xué)樓，耳邊傳來(lái)的'朗朗書(shū)聲昭顯著(zhù)蓬勃的生機，每一個(gè)敞亮的教室都孕育著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力和未來(lái)的希望�！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”是我們不變的宗旨，我們愿為自己拼搏。這時(shí)的校園是充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣的。隨著(zhù)笑聲拐彎，望見(jiàn)紅綠交錯的跑道，綠地盎然的足球場(chǎng)，平坦開(kāi)闊的籃球場(chǎng)，這里有著(zhù)運動(dòng)的歡笑，揮散汗水，向著(zhù)終點(diǎn)奔跑，肆意奔跑過(guò)的身體，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，漾起青春的張揚。在往內拐，是節目活動(dòng)所在地，在這里，在這里你能贏(yíng)得掌聲和歡呼，你能展現你的另一面，這里總是溢滿(mǎn)歡欣。
放學(xué)的鈴聲打響，經(jīng)過(guò)一片喧鬧后，校園在午后暖陽(yáng)的籠罩下，開(kāi)始了淺睡，此時(shí)，微風(fēng)定格在辦公室前，里面還有著(zhù)辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長(cháng)不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺(jué)間，歲月侵蝕著(zhù)他們，他們也開(kāi)始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著(zhù)，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價(jià)。
午后，又是新的一輪征程，我們深知當你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應該靜下心來(lái)學(xué)習，當你的能力還駕馭不了你的目標時(shí)，就應該沉下心來(lái)歷練，我們堅信，知識改變命運。
夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅守，就如學(xué)子們熾熱的心，永遠向往光明和未來(lái)，我們承載著(zhù)希望，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，我們更為校園自豪。
校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng )造屬于我自己的未來(lái)！
最美校園作文800字 4
實(shí)驗小學(xué)就是我那最美、最獨一無(wú)二、將要分別的母校。她讓我學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識；懂得了從未懂過(guò)的道理，經(jīng)歷著(zhù)從未經(jīng)歷過(guò)的事情；享受著(zhù)從未享受過(guò)的關(guān)愛(ài)……無(wú)時(shí)無(wú)刻。時(shí)光飛逝，短短六年時(shí)間！我的母校！就要分別了！
最溫暖的教室
我們的教室，永遠是最溫暖、最溫馨的！
在這里，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，我們每天都能在這里共同分享著(zhù)知識，在知識的海洋里翩翩起舞。上課時(shí)的我們有時(shí)聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開(kāi)放；有時(shí)認認真真的做老師布置的課堂作業(yè)；有時(shí)又在復習課上大聲的朗讀學(xué)過(guò)的課文，真像一只只餓極了的猛虎，貪婪地讀著(zhù)！因為我們心中始終有一個(gè)信念：絕不辜負對我們有恩的父母、老師！更要對得起自己、對得起這個(gè)偉大的組國！
教室，你是最溫暖的！
最歡快的校園
上課時(shí)的我們認認真真，然而，課間的我們仍充滿(mǎn)活力。這時(shí)的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的！可愛(ài)的小妹妹’小弟弟們，沖出來(lái)教室，每個(gè)人的臉上都露出了天真無(wú)邪的笑容，可是來(lái)盡情的玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看著(zhù)他們盡情地玩耍，那么的可愛(ài)，不由也想起了自己像他們那時(shí)盡情玩耍時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情景，也開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們，玩起了那些歡樂(lè )、令人開(kāi)心的游戲！這歡樂(lè )、這開(kāi)心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的'嗎？
��！我的校園，我愛(ài)你！
最和藹可親的老師
我們的老師，永遠是最和藹可親、最善解人意的！
我們的老師，像一位辛勤的園丁，用知識哺育著(zhù)我們、用汗水哺育著(zhù)我們！當夜深人靜，我們都已經(jīng)入睡時(shí)，您可能還在燈光的照耀下，給我們批改著(zhù)作業(yè)！您為的是什么？有報酬嗎？對，都有！為的是我們的成長(cháng)，成人、成才！我們的學(xué)習成績(jì)——這是你們的報酬！您們，這是一位辛勤的園丁，是螺絲釘！一次又一次地不容我們，教誨我們，換來(lái)的卻是一道又一道的皺紋！
��！我的老師！最美的老師！最善解人意的老師！
最溫暖的教室，讓幾十位孩童從無(wú)知走向成熟；最歡快的校園，幾千位孩子共同的家；最善解人意的老師，永遠是我們的第二母親！
最美校園作文800字 5
陽(yáng)光點(diǎn)亮了我們的少年之夢(mèng)，校園裝扮了我們的金色時(shí)光�！}記
三月，南風(fēng)暖窗，櫻花紛飛，太陽(yáng)把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園里。
我驕傲，我的學(xué)校是一所最美的百年老校，“和諧育人、幸福有成”是它的辦學(xué)理念，墨香四溢、書(shū)香沁人是它的學(xué)習氛圍，我們在這個(gè)友愛(ài)、團結的大家庭里幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
歡樂(lè )的大課間
“叮鈴鈴”！隨著(zhù)一陣歡快的音樂(lè )聲響起，一天中最快樂(lè )的時(shí)刻到來(lái)了：各年段大課間活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們像雀躍的鳥(niǎo)兒般飛出教室，安靜的操場(chǎng)瞬間沸騰了。我們歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)，同學(xué)們綻開(kāi)的笑容像花兒一樣絢麗多彩！伴著(zhù)活潑、動(dòng)感的樂(lè )曲，我們三年段的跳長(cháng)繩活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都自覺(jué)地在繩子的左側排成“一”字形，負責甩繩的兩位同學(xué)嘴里大聲喊道：“一、二、三、跳！”等候在一旁的同學(xué)在繩索揮動(dòng)的瞬間輕盈地躍入那優(yōu)美的“弧線(xiàn)”中，跳躍著(zhù)、跳躍著(zhù)……
沐浴在陽(yáng)光下，享受這最美好的時(shí)光，美麗的校園為我們譜寫(xiě)著(zhù)一曲七彩陽(yáng)光旋律。望著(zhù)著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師們?yōu)槲覀児膭罴佑�，我不禁感慨：�?yáng)光點(diǎn)亮了我們的.少年之夢(mèng)！
歡快的集體舞
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落下，它們在欣賞著(zhù)我們的校園文化，另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——集體舞。
瞧��！牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學(xué)都認真地練習著(zhù)基本動(dòng)作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下，那純真的面容透露出朝氣�？窗�！在優(yōu)美的旋律、和諧的節拍中，女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)們頗有紳士風(fēng)度、動(dòng)作舒展……這是我們八班正在為參加學(xué)校的“我的藝術(shù)夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練著(zhù)呢！精彩的藝術(shù)活動(dòng)——校園集體舞，鍛煉了我們的身體，陶冶我們的情操，豐富了我們的課余時(shí)間，增強了我們的團隊意識，這最美的校園里的活動(dòng)裝扮了我們的金色時(shí)光！
當七彩的陽(yáng)光照耀在我們美麗的校園里，耳邊，動(dòng)人的旋律在回旋，我們這些陽(yáng)光少年在最美的校園中成長(cháng)，我想，我們一定能成長(cháng)為一種時(shí)代的力量，去譜寫(xiě)新中國的華章！
最美校園作文800字 6
我們的校園真美麗，有教學(xué)樓，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，學(xué)校的校訓：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著(zhù)夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步？“。教學(xué)樓共有六層，每一層都有不同的顏色。教學(xué)樓就像一棵繽紛多彩張開(kāi)的書(shū)，每一個(gè)窗戶(hù)就是一個(gè)樹(shù)屋。進(jìn)入校門(mén)往左走，就是我們的兔子屋，為什么叫兔子屋呢？因為它的外形像一只兔子，是由《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙鏡》里那只瘋狂的兔子改造而成的。放學(xué)時(shí)，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接的同學(xué)們，就可以坐在兔子屋里一邊看書(shū)，一邊等家長(cháng)。里面放了很多書(shū)，并且這些書(shū)能很好的吸引同學(xué)們的專(zhuān)注力，安靜的等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。
沿著(zhù)小道向前，就是我最喜歡的籃球場(chǎng)了。耳邊都會(huì )傳來(lái)一陣呼喊聲：“加油，402！加油！”原來(lái)這是一場(chǎng)班級籃球賽。我是402籃球隊的一員猛將，“嗖”，一記遠投，球進(jìn)了，3分！
在籃球場(chǎng)的`旁邊是讓我們贊嘆不已的是校長(cháng)室后面的小花園。春天，嫩綠的小草鋪滿(mǎn)整個(gè)小花園，荔枝樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小花；夏天，太陽(yáng)高照，草更綠了，更茂盛了，荔枝樹(shù)上結滿(mǎn)了青色的小果子；秋天，草黃了，樹(shù)葉掉落了，荔枝樹(shù)上的荔枝紅透了，可以吃了；冬天，小草非常冷，不再生長(cháng)，小樹(shù)凍僵了，不再長(cháng)出新的葉子。直到第二春天，草開(kāi)始生長(cháng)，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。
繞過(guò)小花園，看見(jiàn)的是一百五米的塑膠環(huán)形跑道，是學(xué)校工人用一塊塊塑膠拼接起來(lái)的。環(huán)形跑道的東北角，也是教學(xué)樓的后面，是高高的升旗臺。每個(gè)星期一早上，國歌響起，全校師生都在這里參加莊嚴的升旗儀式。
順著(zhù)安全樓梯上，上到三樓，就到了我們的教室，班上有三十二位同學(xué)，黑板報上貼滿(mǎn)里五彩繽紛的同學(xué)們照片。從主樓下去，就是我們學(xué)校最有特色的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有二層，第一層擺放各式各樣的中英文書(shū)，比兔子屋的書(shū)多多了。第二層是閣樓，爬上去的話(huà)，讓你有種在空中飛的感覺(jué)，可以任意姿態(tài)看書(shū)，還有很多娃娃陪伴，特別享受。學(xué)校為了我們這些小書(shū)迷，特別為我們準備了一周一節圖書(shū)館課呢！
這就是我們的學(xué)校，你喜歡嗎？
最美校園作文800字 7
我們的母校，是一個(gè)非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個(gè)偌大地操場(chǎng)，還有一個(gè)養金魚(yú)的觀(guān)賞湖。無(wú)論校園中的哪個(gè)地方，都有著(zhù)許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹(shù)翠綠挺拔，操場(chǎng)有許許多多活力飽滿(mǎn)，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀(guān)賞湖的清澈美麗。無(wú)論是學(xué)校是哪一角，都有著(zhù)它獨特的風(fēng)景和魅力。
而在我內心中認為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。��！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚著(zhù)。我覺(jué)得那一角是最美麗的`。升國旗的一件非常嚴肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂(lè )的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個(gè)星期一，我們才會(huì )進(jìn)行升國旗儀式。
校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時(shí)候，我的內心都是非常的澎湃，我在飄揚的五星紅旗里，看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，��！那是我們的母親河，黃河��！又是那條奔流不息，源遠流長(cháng)的長(cháng)江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動(dòng)澎湃的勝利史。那些，都是記載著(zhù)我國的進(jìn)步。
那五星紅旗，是我們人民熱血拼搏的精神化成的，那是我們祖國的驕傲。在我看來(lái)，著(zhù)便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過(guò)那五星紅旗附近，我便會(huì )忍不住抬頭仰望，我望著(zhù)的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺(jué)是多么的快樂(lè )。那是獨特是風(fēng)景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都會(huì )忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過(guò)于其他的風(fēng)景。
校園中，美麗的景色數不盡數，只要自己有一雙能發(fā)現美的眼睛，不管是哪，都會(huì )被我們發(fā)覺(jué)它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會(huì )，便會(huì )發(fā)覺(jué)，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過(guò)內心的深處發(fā)覺(jué)美的所在，體會(huì )到那有多美。
我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認為它勝過(guò)于其他的景物。我覺(jué)得它最美，不單單是它外表的美，更是它內涵豐富，能讓我想到我們現在祖國的龐大，那不單單是一種直觀(guān)美，更是一種深刻美。
最美校園作文800字 8
還有幾天就要考試了，還有幾天某某過(guò)生日了，還有幾個(gè)月就放假了……這都是我們平時(shí)所關(guān)注的話(huà)題。但又有多少人會(huì )想到，還有幾個(gè)月我們都將各奔東西，離開(kāi)這所相處了一千多個(gè)日子的校園呢？
校園生活也許枯燥無(wú)味，充滿(mǎn)著(zhù)各種考試的壓力，但我無(wú)法忘記校園里那道最美的風(fēng)景。
操場(chǎng)邊有一條小路，彎彎曲曲，回環(huán)往復。路邊的梧桐不時(shí)飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開(kāi)始紛紛跳起舞來(lái)，在陽(yáng)光下傾下一串化蝶的夢(mèng)。我們往往過(guò)分專(zhuān)注于這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風(fēng)景。
此刻的我看到這些無(wú)人憐愛(ài)、欣賞的'野花野草，卻不知不覺(jué)地想起了教室后排的那些最后一排的人。
記得每次老師安排位置時(shí)，最后一排都無(wú)不例外的是成績(jì)不好或者算不上優(yōu)異的人，但就是那些最后一排的人默默無(wú)聞地做了許多事。
“找一些人把試卷發(fā)了�！崩蠋煂φn代表說(shuō)。課代表收下試卷后，便會(huì )有最后一排的人前來(lái)爭著(zhù)要試卷發(fā)。雖然不知道他們的真實(shí)想法是什么，但我想至少他們幫了課代表一個(gè)忙。
有一次，學(xué)校要求打掃除。課業(yè)緊張的我們沒(méi)有辦法只好從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)完成勞動(dòng)任務(wù)，卻意外地發(fā)現，那些最后一排的人正在那埋頭苦干。見(jiàn)我們來(lái)了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動(dòng)之中。
考試是所有學(xué)生都重視的事情，而考試分數則是學(xué)生的“命”。一向成績(jì)上游的我也不無(wú)失利之時(shí)，但那些來(lái)自最后一排的鼓勵卻讓我重拾信心�！凹佑�！我看你平時(shí)不是挺好的嘛！別擔心，下次，下次你一定會(huì )考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學(xué)不好，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，相信自己一定能行�！泵棵肯氲竭@些話(huà)，我都會(huì )在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。
其實(shí)，那些最后一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠的同窗，為我們提供很多細微的幫助，鼓勵支持我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎？野花野草雖然平凡，但點(diǎn)綴了大地；最后一排的人雖然成績(jì)不優(yōu)，但奉獻他人。他們也許就是校園里最美的風(fēng)景，也是最不容易發(fā)現的風(fēng)景吧！
最美校園作文800字 9
依依不舍中，小學(xué)揮一揮衣袖，終究走進(jìn)記憶的塵埃里。還沒(méi)來(lái)得及做夢(mèng)，初中就一把將我收入囊中。
不同于其他人的升學(xué)：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門(mén)考，有曾憧憬的站軍姿我的初中一揭開(kāi)面紗，便是赤裸裸的熟悉。
“丫頭，我們就留在本校讀初中了�！薄笆裁�？說(shuō)好的去市里，說(shuō)好的去私立。怎么都變卦了�！笔蛡寞B加的我像根木頭般機械地游走在校園里。
記得，曾有人說(shuō)：“上帝關(guān)掉你一扇門(mén)時(shí)，也會(huì )給你預留一扇窗�！甭�，這不起眼的學(xué)校讓我看到她最美的樣子。
九月的風(fēng)詠唱著(zhù)青春，不易的青春。大大咧咧的我在開(kāi)學(xué)第一周便嘗到了下馬威的滋味。前些時(shí)候，還三心二意的混跡在小學(xué)的課堂里，以我的小腦袋瓜子，隨便聽(tīng)聽(tīng)，也是分數赫然�？纱蜷_(kāi)現在的語(yǔ)文書(shū)，可親的插圖沒(méi)有了，豆大的文字沒(méi)有了，彩色的封面也沒(méi)有了取而代之的，是沒(méi)有故事情節的散文篇目，是直擊社會(huì )現實(shí)的雜文報道，是不知所云的文言八股�！白龊谜n堂筆記�！边@句話(huà)是班主任一再強調的�？晌业墓P頭卻有點(diǎn)趕不上老師妙語(yǔ)連珠的鏡頭。哎，老夫的青春不易哉。
可，不易總伴著(zhù)喜悅。
再見(jiàn)到小學(xué)部的老師時(shí)，被一個(gè)勁的猛夸，不禁讓我飄飄然�！斑@娃是個(gè)好苗子�！薄耙粋�(gè)暑假的.功夫，脫胎換骨了嘛�！币苍S我并未察覺(jué)到自己的改變，只不過(guò)環(huán)境教會(huì )了我去奔跑，去奮斗，去拼一次無(wú)悔。
再瞥見(jiàn)操場(chǎng)邊的勁松，花壇里的小草，西邊的晚霞都會(huì )有一種留戀。仿佛這片刻的享受是極美之事。那松應送走了一批又一批追夢(mèng)的哥哥姐姐，那草應包容了一次又一次不經(jīng)意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場(chǎng)激烈的戰爭，或許會(huì )血流成河，但未來(lái)可期又豈不是一種美？
再發(fā)呆時(shí)，“那位同學(xué)，把這道題解一下”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！
我的中學(xué)注定見(jiàn)證我的脫變，我的蛻變因為這最美的校園。那靈動(dòng)的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就著(zhù)這無(wú)悔的青春？
最美校園作文800字 10
美好的年華里，氤氳著(zhù)水霧與墨香，交織著(zhù)苦與累，蘊育著(zhù)成長(cháng)的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)�！N云縣實(shí)驗中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時(shí)光容器，融入進(jìn)我的生命光華。
學(xué)校背后的山很惹眼，一進(jìn)校門(mén)便可以注意到那不知名的樹(shù)的葉顯現出來(lái)的潑墨一樣的綠。遠看一大片一大片的，像張大千的山水畫(huà)。假如遇到了好時(shí)節——正午時(shí)分的毛毛雨停了，黃色的太陽(yáng)光從云隙間瀉下來(lái)，仿佛世間萬(wàn)物終于握手言歡了。陽(yáng)光跳動(dòng)，掠過(guò)枝丫，在地上向四周細數著(zhù)一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢(mèng)。
夢(mèng)，對我們少年來(lái)說(shuō)，即為志向。學(xué)校也早在校訓中就寫(xiě)到“勵志”，鼓勵我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書(shū)聲、桌上整整齊齊的書(shū)本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。晚自修時(shí)萬(wàn)籟俱寂，在黑暗中照耀著(zhù)每個(gè)教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復復的描寫(xiě)：刺人的，溫暖的光，都不是最重要的.。而在黑暗中給予你希望的光，你自會(huì )從萬(wàn)丈深淵中爬起來(lái)，向著(zhù)光亮那方。付一切代價(jià)，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所說(shuō)的那樣：對未來(lái)的真正慷慨，是把一切獻給現在。心無(wú)旁騖，鍥而不舍的追求知識，正是實(shí)中篤學(xué)的校訓的體現。
藝術(shù)節我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺上，迎著(zhù)聚光燈，亦從容，亦緊張，重復著(zhù)自己早已在臺下訓練過(guò)無(wú)數遍的動(dòng)作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內向外散發(fā)自信張揚的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實(shí)相對應。我們相信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
實(shí)中教會(huì )我許多：從現在起，我開(kāi)始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠方的呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走，無(wú)懼無(wú)畏。
柔和的陽(yáng)光跌過(guò)層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓輝映著(zhù)光，仿佛我們那充滿(mǎn)希望的未來(lái)。水墨年華，一往而深，愿實(shí)中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！
最美校園作文800字 11
校園，可以說(shuō)是我們最熟悉的地方，一周七天，我們有五天在這里學(xué)習，寒來(lái)暑往，我們在這里度過(guò)了多少美好時(shí)光？這里有許多事物在我心中留下深刻的印象，讓人深深回味。
不過(guò)，我們的校園并不美麗。只有一棟棟灰色的教學(xué)樓，只有散發(fā)著(zhù)刺鼻味道的塑膠跑道，只有難吃的食堂飯菜……
——但是，這些只是表面上的簡(jiǎn)陋。校園之美，美在內涵！
學(xué)生時(shí)代，是我們一生中最美好的青春年華。而校園，承載著(zhù)我們的青春歲月與美好回憶。
清晨的校園是美麗的。天還未亮，月亮還依依不舍地在天邊徘徊。校園，便是在這樣的凌晨，悄然，蘇醒了。一個(gè)個(gè)求知若渴的人兒走進(jìn)了這偌大而冷清的校園，一盞盞知識的電燈管爭先恐后地被打開(kāi)。未等太陽(yáng)完全升起，在清晨的`第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園之前，校園里已響起朗朗書(shū)聲一片。校園之美，便在這朗朗書(shū)聲之中，悄然滲進(jìn)你的心底。
傍晚，整個(gè)校園籠罩在落日的余輝之中，同學(xué)們結束了一天的學(xué)習，伸著(zhù)懶腰走出了校園。同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、嬉戲打鬧聲在校園里回蕩，整個(gè)校園洋溢著(zhù)一種青春的活力。人們只知“夕日欲頹”，夕陽(yáng)的落下意味著(zhù)一天又將過(guò)去。只知對時(shí)光的流逝嘆惋，卻不知夕陽(yáng)沉入湯谷，意味著(zhù)新的一天的到來(lái)，意味著(zhù)新生的活力！落日的余輝是溫暖的，溫柔地灑在每一個(gè)一中學(xué)子的身上。那一首《懂你》更是唱出了另一種味道。我們，讓黃昏、夕陽(yáng)不再悲涼，讓校園亮起了一種新的色彩。
校園有時(shí)是莊嚴的。每周一的升旗儀式，讓愛(ài)國的種子深深扎根在我們心底。升旗之時(shí)，校園一改往日的喧囂，變得無(wú)比寂靜。每個(gè)人都仰望著(zhù)那鮮紅的五星紅旗，心中默唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》。國旗，便在那莊嚴肅穆的氛圍中冉冉升向藍天。我想，在那個(gè)時(shí)刻，許多人已懂得了何為愛(ài)國！
“中國人，是很有創(chuàng )新能力的�！薄爸�20”的設計者這樣說(shuō)。校園不僅教授我們知識，教我們?yōu)槿说牡赖缕焚|(zhì)，更培養了我們的創(chuàng )新能力。校園是搖籃啊，培養出了無(wú)數人才，無(wú)數祖國的棟梁！
校園是歌，我們便是歌里一個(gè)又一個(gè)蹦跳的音符，校園是詩(shī)，我們便是詩(shī)中的美好詩(shī)句；校園是海，我們便是盡情暢游在海里的魚(yú)兒；校園是畫(huà)，我們便是畫(huà)中的山川綠水。
最美不過(guò)校園歌，校園這首美麗的歌兒，將由我們傳唱！
最美校園作文800字 12
孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地回到了學(xué)�！覀兊拇蠹�！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！
我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下，教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！
我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見(jiàn)了，觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。聽(tīng)巫校長(cháng)說(shuō)：這次校園綠化進(jìn)行了全面規劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新，那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)�；@球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片，還配上了一句句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，讓人看了熱血沸騰！
我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前，都佩帶著(zhù)一個(gè)漂亮的胸卡，老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著(zhù)胸卡的`老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。在這里，我們將設立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(cháng)都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功！”這是北小每一個(gè)老師的心愿，也是我們工作的動(dòng)力和目標！“相信自己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了！這里的陽(yáng)光最燦爛，這里的笑容最動(dòng)人，這里的人最快樂(lè )！
最美校園作文800字 13
有的同學(xué)說(shuō)，波瀾壯闊的大海是最美的；有的同學(xué)說(shuō)，峰巒雄偉的泰山是最美的……在我的眼中，最美的是——清澗縣第二小學(xué)的校園。
我的校園坐落在一個(gè)不是很繁華的小縣城里，她沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹(shù)木。但是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
來(lái)到校園旁邊，你第一眼就會(huì )看見(jiàn)在大門(mén)左側修建的“路遙圖書(shū)館”，兩側豎寫(xiě)著(zhù)兩行字，“像牛一樣工作，像土地一樣奉獻！”
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是呈“品”字型傳遞知識的教學(xué)樓。正對校園大門(mén)的`教學(xué)樓正中心掛著(zhù)“孔子”的畫(huà)像，在畫(huà)像兩側分別寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：“先學(xué)做人，后求成才�！泵總�(gè)學(xué)生進(jìn)校，首先要對著(zhù)畫(huà)像行一個(gè)禮,這就是我們學(xué)校特有的校風(fēng)。旗臺中央五星紅旗正隨風(fēng)飄揚。教學(xué)樓倆側挺立著(zhù)一棵棵斗志昂揚的松柏，仿佛像一排排站士在那里守衛邊疆的人民子弟兵，尤其是夏天的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在樹(shù)蔭下乘涼。
校院的左側是我們施展青春風(fēng)采的操場(chǎng)，操場(chǎng)里設有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和我們每天戲耍的跑道，常年生機勃勃的草坪，每天都陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習、成長(cháng)。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫著(zhù)大地，像一層薄紗，把校園包裹了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線(xiàn)，接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了！它代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始。這時(shí)候，校園里到處是朗朗的讀書(shū)聲，一聲聲、一句句，像一支支利箭刺破了寧靜的校園。
在我的眼里，校園是每個(gè)悻悻學(xué)子夢(mèng)的開(kāi)始，是人生的起點(diǎn)，是播種理想的地方，青春幻想的地方，更是走向未來(lái)的出發(fā)地。在這里，我們留下了童年的歡聲笑語(yǔ)，它既沒(méi)有五彩斑斕的色彩，更沒(méi)有像詩(shī)意一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但她卻成就了一個(gè)個(gè)有成學(xué)子。校園的活力是永恒的，她沒(méi)有一個(gè)音符，卻彈奏出了世界上最美的樂(lè )章。這就是我心中最美的地方——清澗縣第二小學(xué)的校園。
最美校園作文800字 14
有人說(shuō)，最美校園要有干凈整潔的教室，有人說(shuō)，最美校園要有開(kāi)闊寬敞的操場(chǎng)，也有人說(shuō)，最美校園要有四時(shí)芬芳的花海，而我卻一直不這么認為，最美校園可以如此，但并不應該僅僅如此。
最美校園，美在求知若渴。那清晨朗朗的讀書(shū)聲，那圖書(shū)館里淡淡的書(shū)香，那些教室里暢游在知識海洋里的堅定身影，才是校園里令人陶醉的風(fēng)景。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》寫(xiě)的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！痹谖鞑亢芏嗥婆f的校園里，在簡(jiǎn)陋的教室里，那些渴求知識的少年們明亮的眼神讓我們明白，今天一應俱全的校園值得我們倍加珍惜，那些不畏生活的艱難困苦堅信知識可以改變命運的精神，更值得我們學(xué)習。
最美校園，美在尊師重道。在我們身邊，有一些同學(xué)缺失了對老師的恭敬之心，自詡為“初生牛犢不怕虎”，其實(shí)在很多時(shí)候都在自以為是。尊師重道一直都是我們民族文化的優(yōu)秀傳統。唐朝大文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》高度概括了老師的重要性：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔽以�(jīng)看過(guò)很多支教老師的文章，當支教結束即將離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生各種依依不舍，讓人感動(dòng)，印象深刻。我想這份感動(dòng)里除了學(xué)生對老師發(fā)自?xún)刃牡母卸�，還有對于知識的敬重。
最美校園，美在理想抱負。一百多年前，當有的同學(xué)“為明禮而讀書(shū)”“為做官而讀書(shū)”“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為父母而讀書(shū)”時(shí)，十三歲的周恩來(lái)發(fā)出了讓人振聾發(fā)聵的誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)少年只用了一句話(huà)，就點(diǎn)亮了整個(gè)校園和一個(gè)時(shí)代的精神。七十周年國慶典禮上很多細節都讓人震撼，我最感動(dòng)的一句話(huà)是：“這盛世，如你所愿�！币话俣嗄旰蟮腵我們，心懷偉大復興的夢(mèng)想，心中依然應該有理想抱負，以此來(lái)點(diǎn)亮這個(gè)時(shí)代的校園。周總理是那個(gè)時(shí)代少年的榜樣，而我們這一代少年應有自身的使命和擔當。
也許，最美校園，真正應該“美”的地方還有很多，但我想，最美校園不僅僅應該美在環(huán)境，最重要的是美在精神，才能去賦予一個(gè)校園真正的靈魂，更也許，最美校園，真正應該“美”的，是富有這些精神的我們。
最美校園作文800字 15
眾人說(shuō)：“洛陽(yáng)牡丹甲天下�！蔽覅s說(shuō)：“小區風(fēng)景美如畫(huà)�！苯袢�，我再次散步踏春，感受我生活的這片小區的美景。
小區的風(fēng)景如此美麗，比洛陽(yáng)的牡丹園也要美上三分。從側面進(jìn)入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃。透過(guò)一層層竹葉灑下來(lái)的陽(yáng)光，散在地面上，如同金子一般。春風(fēng)拂面，同時(shí)掃過(guò)竹林。竹葉們碰撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動(dòng)了幾許，如同來(lái)到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現實(shí)，而不是傳說(shuō)中的仙境。
稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見(jiàn)那艷麗的桃花。你或許看過(guò)各地奇景，但這里的桃花絕不會(huì )比其遜色�，F在桃花開(kāi)的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹(shù)上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，更為桃花增添了無(wú)限魅力。那粉紅的桃花，不時(shí)飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹(shù)，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個(gè)老人走過(guò)，笑呵呵地說(shuō)著(zhù)：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景�！笔前�，或許這桃花，也只能夠用美不勝收來(lái)形容了。
再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個(gè)石雕仙子拿著(zhù)水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳說(shuō)中花的守護神來(lái)到人間。正巧，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動(dòng)，一會(huì )兒上一會(huì )兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃著(zhù)，在陽(yáng)光之下真是誘人之極。它們圍繞著(zhù)石雕仙子，久久不愿離開(kāi)那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，不時(shí)鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無(wú)比高興。抬頭一看，依稀還能看見(jiàn)那盤(pán)旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖說(shuō)不怎么險峻，卻透漏著(zhù)無(wú)限的靈氣。不少路過(guò)的.鳥(niǎo)兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。
如果說(shuō)桂林是山清水秀的話(huà)，那這小區就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖說(shuō)是小小一方的風(fēng)景，但卻蘊含著(zhù)無(wú)限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都帶著(zhù)靈性。
這樣的樹(shù)圍繞著(zhù)這樣的花，這樣的花裝扮著(zhù)這樣的樹(shù)，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥(niǎo)齊鳴，園中游人走動(dòng)，這小區風(fēng)景真是美如畫(huà)��！
最美校園作文800字 16
我們的學(xué)校賣(mài)小文瀾，可謂天下第一美！啥？你說(shuō)自己的學(xué)校最美？別睜眼說(shuō)瞎話(huà)了，咱拿實(shí)力說(shuō)話(huà)！廢話(huà)少說(shuō)，跟我來(lái)看看我們的校園吧！
一踏進(jìn)校門(mén)，往右看，是一個(gè)佇立在校門(mén)口的莊嚴肅穆的升旗臺。上面掛著(zhù)三面旗：國旗、校旗和明星中隊的隊旗。它們在半空高高地飄揚，告訴每個(gè)路過(guò)的人，不管是路人甲路人乙路人丙……讓他們都知道：這里是賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)文瀾校區！
升旗臺后面就是中心花園了。走過(guò)去，第一個(gè)吸引你視線(xiàn)的肯定是那塊“三字經(jīng)石”。這塊石頭呈方形，立在噴泉之中，噴泉的水把它沖淋得比琉璃還要剔透，比玉石還要光滑，比鉆石還要奪目。上面刻滿(mǎn)三字經(jīng)，望著(zhù)它仿佛耳邊已經(jīng)回蕩著(zhù)“人之初性本善。性相近，習相遠……”的朗朗書(shū)聲。
繼續往右走，是噴泉水匯成的.池塘。每當到了夏天，池中邊蓮花朵朵，荷葉層層。魚(yú)群躲在蓮下嬉戲、玩耍，不時(shí)用尾巴濺起些星星點(diǎn)點(diǎn)的水花。還時(shí)常瞪著(zhù)那大大的魚(yú)眼，向上面看著(zhù)的同學(xué)們問(wèn)道：“嘿！伙計。你下不下來(lái)玩呀？”這時(shí)你低頭看，就會(huì )發(fā)現水中倒映著(zhù)七根彩虹色的管子，這就是七彩映路，紅色代表文學(xué)，橙色代表音樂(lè )，黃色代表數學(xué)，總之，每種不同顏色的管子各展示一種學(xué)生的自由發(fā)展智能。怎么樣？你們可沒(méi)有吧？再向前走，就來(lái)到一條林蔭小路。路旁有梅花、松樹(shù)、香樟、桂花……鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓你深深沉醉其中，幾乎忘了時(shí)間還在一分一秒地流逝。
走出中心花園，面前就是一幢幢莊嚴氣派的教學(xué)樓。有成百上千的學(xué)生在里面學(xué)習與玩樂(lè )。正是這些教學(xué)樓，提供每位同學(xué)學(xué)習的地方。歡快的樂(lè )園，寧靜的書(shū)房，以及寬敞的教室。上課的時(shí)候，常能聽(tīng)見(jiàn)從里面傳出來(lái)的悠長(cháng)的讀書(shū)聲。
往右走，還有一個(gè)操場(chǎng)，是我們最寬闊的游樂(lè )區。什么？你說(shuō)我們在這兒玩老鷹捉小雞？nonono，我們可不玩介么幼稚又無(wú)聊的游戲。我們做體操，踢足球，打籃球，接力傳棒……，所以上體育課和大課間時(shí)，操場(chǎng)上時(shí)常閃動(dòng)著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)著(zhù)的歡樂(lè )的身影和徹響耳際的久久回蕩著(zhù)的笑聲。
怎么樣，被我們學(xué)校的美折服了吧！記得唐代詩(shī)人白居易曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫“憶江南，”我也想在此寫(xiě)一首詩(shī)“憶校園校園美，最美是賣(mài)小。日出喜氣滿(mǎn)文瀾，花兒朵朵醉黃鸝。能不憶校園？”
最美校園作文800字 17
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我把一株紫丁香栽在老師的窗前……”今天翻書(shū)的時(shí)候，偶然看到這篇多年前學(xué)的課文。望著(zhù)課文，我想起了之前聽(tīng)到的一個(gè)故事——
那是在一次升國旗儀式時(shí)，校領(lǐng)導的講話(huà)，讓我久久難以忘記：我們的校園里，每天有一群最累的老師，他們的.三餐常常無(wú)法按時(shí)享用，甚至連夜里八小時(shí)睡眠都不能保證。他們要對每一個(gè)住校的學(xué)生負責，要時(shí)刻守護著(zhù)這些同學(xué)們，這群老師就是學(xué)生宿舍的值班老師。
有一天的深夜里，大家都熟睡時(shí)，宿舍里突然傳來(lái)了急促的腳步聲——原來(lái)是有個(gè)同學(xué)生病了，值班老師匆匆趕到，詢(xún)問(wèn)狀況后，立刻帶他去了醫院。正值疫情期間，再加上是半夜，這個(gè)時(shí)刻要趕去醫院的確非常困難，但值班老師顧不得多加思索，迅速對接了社區、校領(lǐng)導、警務(wù)站、醫院等相關(guān)部門(mén)，最快時(shí)間內將生病的同學(xué)送到了醫院。等同學(xué)在醫院檢查完，穩定住情況，天色已經(jīng)微微亮起來(lái)了……
忙碌了一夜，天剛亮，疲憊不堪的值班老師趕緊給同學(xué)的家長(cháng)報了平安。幾天后，在老師悉心的照料下，同學(xué)的病終于得到了好轉�；氐叫@后，這位同學(xué)又以全新的精神投入到了學(xué)習當中。望著(zhù)日漸康復的同學(xué)，老師的臉上終于露出了笑容。
這天的午后，值班老師望著(zhù)手機屏幕，陷入了深思，喃喃地說(shuō)道：“明天有雨啊……”這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)。于是，老師來(lái)到宿舍門(mén)口，叮囑每一位同學(xué)：“明天記得帶把傘��！”
第二天傍晚，果然電閃雷鳴，下起了大雨。放學(xué)了，有個(gè)同學(xué)慌張地跑進(jìn)宿舍樓。他沒(méi)帶傘，被淋成了落湯雞。雖然教學(xué)樓到宿舍僅有幾步的距離，可他的衣服還是濕透了。值班老師見(jiàn)了，擔心地問(wèn)：“你怎么沒(méi)帶傘��？”然后又叮囑道：“趕緊換件衣服去，喝點(diǎn)熱水……”
聽(tīng)到校領(lǐng)導講的這些故事，我陷入了沉思。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步，除了給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，更重要的是教師隊伍的認真負責。雖然說(shuō)這些只是發(fā)生在校園里的點(diǎn)滴小事，但它卻讓我看到了老師認真負責的真品質(zhì)！
我敬佩這樣的老師，也感激這樣的園丁，身為您的學(xué)生，我無(wú)比自豪。我為我的學(xué)校、我的老師點(diǎn)贊！
最美校園作文800字 18
匆匆的時(shí)光中總有慢下來(lái)的腳步，忙碌的校園里常有辛勞的背影，在這個(gè)熙熙攘攘的秋，無(wú)數人從我眼前如詩(shī)影般一閃而過(guò)，唯有日日陪伴我的老師，在這平凡的日子里熠熠生輝。
傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上，我準備回班取書(shū)包，看看手表，現在已經(jīng)8:15了，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)，只有我的腳步聲回蕩在空空的樓道里，我加快了腳步尋找著(zhù)我的班級中亮起的那一抹燈光。吱呀，我輕輕的推開(kāi)了教室門(mén)，忽然看到站在講臺上的那個(gè)人，“羅老師，您怎么還不下班��？”我愣了愣聲而后問(wèn)到。羅老師聽(tīng)見(jiàn)我的.呼喚，手中的動(dòng)作頓了頓，抬起似乎有些沉重的手臂，撫平額前的碎發(fā)笑了笑到：“我今天還有事沒(méi)做完呢！瞧，同學(xué)們的體溫表也要整理好，同學(xué)們不操心的事，我都要操起這份心��！”說(shuō)完她搖了搖頭轉過(guò)身去繼續手中的工作。太陽(yáng)已經(jīng)要落山了，最后一縷陽(yáng)光透過(guò)窗打在了羅老師的身上，我沒(méi)有進(jìn)教室，呆站在門(mén)口靜靜的看著(zhù)這一幕。羅老師是敬業(yè)的，是為我們日夜操勞的，此時(shí)此刻羅老師嬌小而堅定的身影，就是校園里最美的風(fēng)景
9月下旬，臨近全校廣播操比賽，每個(gè)班級都加了把勁利用晚自習時(shí)間練操，我們班當然也不例外。羅老師站在一旁看著(zhù)我們練操，但總有幾個(gè)人的心思不在練習上，不停的東張西望聊著(zhù)天，羅老師看到了就徑直走過(guò)去提醒他們，但還是有人不聽(tīng)勸，甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了，又或是實(shí)在抑制不住講話(huà)的沖動(dòng)，同學(xué)們竟紛紛說(shuō)起話(huà)來(lái)，隊伍里越來(lái)越嘈雜，講話(huà)聲甚至蓋過(guò)了音樂(lè )聲，羅老師在隊伍里不停的走動(dòng)維持著(zhù)紀律，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大，“夠了！”羅老師吼了一嗓子，同學(xué)們瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師環(huán)顧四周，大家一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚聲器接著(zhù)說(shuō)：“我們要打起精神比賽，而你們現在一個(gè)一個(gè)懶洋洋的像什么樣子，我太失望了！”，羅老師頭也不回的走了。同學(xué)們望著(zhù)她遠去的背影，意識到我們太過(guò)分了，于是大家都鼓起勁練起了操，等到快天黑時(shí)我們準備回班找羅老師，才發(fā)現她不知何時(shí)起已經(jīng)在我們身后站著(zhù)微笑的看著(zhù)我們，見(jiàn)我們轉過(guò)身來(lái)，她鼓了鼓掌說(shuō)：“這才像樣嘛，回班吧同學(xué)們”。同學(xué)們排好了隊回了教室，從那以后同學(xué)們很少再惹老師生氣，因為我們都打心里不愿意再看見(jiàn)羅老師那樣憤怒的背影。
如果問(wèn)我校園里最美的是什么？我一定會(huì )回答是羅老師和她的背影，因為那挺直的背影承載了太多辛勞太多回憶。
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