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描寫(xiě)春景的作文800字（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)春景的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春景的作文800字 1
春天來(lái)了！冬爺爺剛走，春姑娘就提著(zhù)百花籃，伴著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨悄悄地、靜靜地來(lái)到了人間，頓時(shí)，在地萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞，呈現出一派生氣。你看！小燕了托著(zhù)剪刀似的尾巴，從南方飛回來(lái)，它們“嘰喳”，“嘰喳”，地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”蜜蜂又開(kāi)始了新的工作，蝴碟撲著(zhù)美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去，好像一朵朵會(huì )動(dòng)的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風(fēng)景。青蛙從洞中出來(lái)，在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起來(lái)；黃鸝和畫(huà)眉鳥(niǎo)在枝頭上盡情地為春天歌唱；這一切形成了一首春天歡樂(lè )交響曲。每到春天，花園里簡(jiǎn)直是花的世界，有紅得如火的木棉花；粉得如霞的芍藥花；白得如玉的月季花競相開(kāi)放。它們有的花雷滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，忽然，迎面吹來(lái)一陣清爽的.微風(fēng)，把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園，令花園更加美麗。在湖邊的葦桿上，有一只活潑機靈的翠鳥(niǎo)，它披著(zhù)淺綠色的外衣，它有一條赤褐色的頭巾，它小巧玲瓏，藍寶石似的眼睛下長(cháng)著(zhù)一張又尖又長(cháng)的嘴巴。忽然，平靜的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鳥(niǎo)像離弦的箭般飛了過(guò)去。一眨眼，翠鳥(niǎo)就叼著(zhù)一條小魚(yú)飛去了。
看那春天的雨，它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地。小草發(fā)芽了、大樹(shù)長(cháng)葉了、竹筍長(cháng)高了、農作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實(shí)春雨是神奇的嗎？怪不得農民伯伯說(shuō)：“春雨貴如油�！�
春天的小河，也很美麗。小河在陽(yáng)光的照耀下，河水一閃一閃的，河里有許多小魚(yú)在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)�？匆�(jiàn)了如此景色，讓我不禁想起了《詠柳》這道詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠色絳。不知細葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的景色真是讓人留連忘返。
描寫(xiě)春景的作文800字 2
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來(lái)了春天，還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命，帶給大自然萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿(mǎn)池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥(niǎo)啼春聲。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著(zhù)光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚(yú)，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長(cháng)安邊，多了幾分憂(yōu)愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
四季有水，春水更勝一籌。
春天有草，它叫春草�！盎馃槐M，春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡，但卻有著(zhù)別人沒(méi)有的`頑強。春草中有春蟲(chóng)，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無(wú)處尋，不及春草滿(mǎn)地，無(wú)愁尋。
四季有草，春草單出于眾。
春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因為夏景飲春酒，美景無(wú)處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調，情意淡。
四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨具特色。
春天有鳥(niǎo)，叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴，如為春添加了歡快的音樂(lè )，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo)，叫夏鳥(niǎo)，夏鳥(niǎo)無(wú)處尋，尋來(lái)知了叫，夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo)；秋天有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)向南飛，剩下的只有落葉；冬天無(wú)鳥(niǎo)，白雪一片。
四季有鳥(niǎo)，春鳥(niǎo)與眾不同。
我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來(lái)了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛(ài)春天嗎？
描寫(xiě)春景的作文800字 3
春天的號角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的春景。
這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬(wàn)物還在沉睡，一層薄霧籠罩著(zhù)，一切都忽隱忽現。漸漸的，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍瓦藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，活潑機靈的小燕子一轉眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹(shù)之下。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘穿著(zhù)翠綠的長(cháng)裙梳理著(zhù)她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線(xiàn)上，這時(shí)，電線(xiàn)宛如五線(xiàn)譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的'，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠遠望去，交織了一片綠色的生機。桃花、杏花、梨花盛開(kāi)著(zhù)，優(yōu)雅清香，訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現在怎么會(huì )有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細一看，原來(lái)是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著(zhù)春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來(lái)飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬(wàn)紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著(zhù)頭，深呼吸了一口，說(shuō)：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋———油菜花。微風(fēng)吹來(lái)，波光蕩漾，金光燦燦，太陽(yáng)斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開(kāi)眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
描寫(xiě)春景的作文800字 4
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著(zhù)滴噠滴噠的`水響，我來(lái)到了校園大廳——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在樂(lè )園中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的'那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。��！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！春天的校園真美��！
描寫(xiě)春景的作文800字 5
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀(guān)光。
上午11時(shí)許，我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的.對聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著(zhù)人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著(zhù)一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著(zhù)一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠遠望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì )到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花�！钡谋税�，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀(guān)是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因為如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂的三重飛檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀(guān)”�！疤一ㄓ^(guān)”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀(guān)”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀(guān)”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著(zhù)山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀(guān)賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
描寫(xiě)春景的作文800字 6
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著(zhù)圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩(shī)句來(lái)。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰(shuí)也跳不出來(lái)。兩只小鳥(niǎo)在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著(zhù)我們無(wú)法懂得的歌。但它們自有它們的快樂(lè )，我們不懂，也不需要懂，不覺(jué)地，目光隨著(zhù)它們的身影移動(dòng)。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過(guò)一陣驚喜。像穿過(guò)大門(mén)的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥(niǎo)一樣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開(kāi)得自然，開(kāi)得愜意。那花樹(shù)底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì )扎你的手哦！對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛(ài)憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)，趕一趟早，想要采集最新鮮的'花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。我一急便追著(zhù)它，一腳踏在草坪上，我難過(guò)了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著(zhù)蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗�(zhù)清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂(yōu)愁，忘卻了不開(kāi)心的事。幾條小金魚(yú)自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺(jué)空氣里雜著(zhù)濕潤泥土的氣息，彌漫著(zhù)花、的芳香。
呼吸著(zhù)清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會(huì )少了人的活動(dòng)呢？?jì)蛇叺目椌d樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿(mǎn)活力與朝氣。一個(gè)個(gè)裝束整齊，相貌端莊的學(xué)生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天很特別，不但景美，人也很美。我希望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來(lái)年發(fā)芽，開(kāi)成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春天更美。
描寫(xiě)春景的作文800字 7
在三月春天濡濕的空氣里，我總想象著(zhù)一幅畫(huà)面：花園外面的草地上開(kāi)滿(mǎn)了黃色和紫色的小花，院子當中的櫻桃樹(shù)樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的花都從熏風(fēng)里緩慢地綻放，在四季的更替里青色的果子帶著(zhù)張大的脹痛表情，從發(fā)亮的枝條里長(cháng)出來(lái)。當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的`活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓她們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春景的作文800字 8
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚。
藍天，白云，碧草，如此美麗的畫(huà)卷！我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(cháng)談，會(huì )心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說(shuō)你不愛(ài)單調。于是，藍天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變萬(wàn)化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的.溫柔，有了“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆！
你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛(ài)的精靈？
我問(wèn)你，你快樂(lè )嗎？你無(wú)悔嗎？你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗？你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你愿意與我為伴嗎？這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
��！你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽(yáng)則，你更是充滿(mǎn)希望。只要你愿意，我會(huì )用一生陪伴你——我美麗的春天。
因為，走進(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣！
描寫(xiě)春景的作文800字 9
不知不覺(jué)的寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云。柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲?shū)B(niǎo)鳴，就從樹(shù)叢中的那頭傳來(lái)，漸漸地越聽(tīng)越美，你會(huì )感到這的世間萬(wàn)物，一瞬間蕩然無(wú)存。第二聲?shū)B(niǎo)鳴，就從海的那頭傳來(lái)，是海的'呼嘯，是鳥(niǎo)在歌唱，你會(huì )覺(jué)得海是那么的寬闊。第三聲，代表著(zhù)春，代表著(zhù)春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽(yáng)光下，你會(huì )越來(lái)越發(fā)覺(jué)，是那么的愜意。陽(yáng)光從你的指尖穿過(guò)，任陽(yáng)光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽(yáng)光成了一絲絲的金線(xiàn)，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著(zhù)芊芊細腰，展現著(zhù)迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一直竄到小區外。在校區里，有一處更顯得春的生機四射，那就是校園里的花壇�；▔锏墓嗄緟簿G了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹(shù)苗，像一二年級的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)。
春雨綿綿的下吧，下多一點(diǎn)，你會(huì )哺育整個(gè)春季的精靈，你會(huì )為整個(gè)春季增添勃勃生機，你會(huì )讓小草更加翠綠，你會(huì )讓小花更加美麗。��！原來(lái)是你給了泉水綠色的生命。
有人說(shuō)，春天是綠色的，有人說(shuō)，春天是白色的，有人說(shuō)，春天是透明的，有人說(shuō)，春天是粉色的，還有人說(shuō)，春天是金色的……我覺(jué)得，春天是五彩的，春天里的花，是粉色的，春天里的草，是綠色的，春天里的陽(yáng)光是金色的，春天里的風(fēng)箏是五彩的。美麗而又富有生機的春天，是許許多多的顏色交織出來(lái)的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹(shù)，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂(lè )的成長(cháng)，把祖國的春天點(diǎn)綴的更加美麗。
描寫(xiě)春景的作文800字 10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的.風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力；秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲；冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了希望。
描寫(xiě)春景的作文800字 11
窗外，是小鳥(niǎo)早早的嘰喳；是淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后的初陽(yáng)；是褪去了枯枝敗葉后的綠樹(shù)成蔭終于，我在這恬靜的校園和春天撞個(gè)滿(mǎn)懷。
冬日蕭索，慵懶倦怠。然而一開(kāi)春便是滿(mǎn)眼綠意，校園的春天亦是如此，驅散各種負能量，讓沉寂的心再次蕩漾起來(lái)。
春光旖旎，春意撩人的校園春天令人心馳神往。邁進(jìn)校園，迎面所見(jiàn)的就是學(xué)校的“智慧鑰匙”的雕塑，他在綠油油的花壇中聳立著(zhù)，陽(yáng)光灑在上面閃閃發(fā)光。他仿佛像一位智者每天看著(zhù)我們朱中的學(xué)子帶著(zhù)笑容走進(jìn)校園，又滿(mǎn)載知識回到家去�；▔械腵每一顆小草都充滿(mǎn)生機的望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“新的一天，也要加油！”
校門(mén)旁邊是一條林蔭小道，種滿(mǎn)了一排大樹(shù)，我想它們也必定是看著(zhù)學(xué)校一步步走的今天的吧！春姑娘來(lái)了，為這一位位長(cháng)者褪去了舊枝，殘葉，精心將他們裝扮，為他們一個(gè)個(gè)的都穿上了綠衣裳，好一派生機勃勃。在樹(shù)下還有這么一群可愛(ài)的孩子們掃著(zhù)落葉，忙碌著(zhù)。一年之計在于春，在這樣一派欣欣向榮的景色中，我們成長(cháng)著(zhù)，努力著(zhù)。
春天，是屬于花朵的季節，它用繁花似錦詮釋對大地的情誼。再往校園里走，三棵海棠花爭相盛開(kāi)。一樹(shù)花開(kāi)，你在窗內熱鬧，我在墻上嬉笑。我喜歡海棠，喜歡它的小巧玲瓏，喜歡它被一陣微風(fēng)吹落時(shí)紛紛揚揚的小浪漫。我更喜歡此處的春景，這里是一個(gè)花的季節，一個(gè)爛漫絢麗的世界。流光溢彩，暗香浮動(dòng)，蝶舞蜂飛，滿(mǎn)眼生機。所有的美好，由不得你不去看賞，由不得你不去駐足。在教學(xué)樓的后面，也有幾個(gè)花壇，種著(zhù)幾顆小樹(shù)，但我們最感興趣的是樹(shù)底下的三葉草，有一陣子還常常聚在一起尋找四葉草，覺(jué)得四葉草能帶來(lái)好運。那邊的花壇也許是被我們的想象而蒙上了神秘的色彩，但是他好像的的確確四季都是綠油油的生機一派，為后面老師們安靜工作的氛圍增添了一縷活潑。
校園的春景，是小鳥(niǎo)啾鳴，是海棠花開(kāi)，是綠色是大自然贈與我們最美的顏色，它是希望，它是安寧，它是我們與自然的連接，是一期一會(huì )和自己的約定。
一年春光何處現，最美人間四月天，隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們就進(jìn)入到一個(gè)新的循環(huán)之中，過(guò)往的沉重被輕輕拋下。在這樣一個(gè)美好的春天，在這樣一個(gè)美麗溫暖的校園里，讓我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬在這校園的春景中一步步走下去。
描寫(xiě)春景的作文800字 12
歸時(shí)恰逢故城陽(yáng)春三月天，裊裊春風(fēng)隨著(zhù)茶香撥亂了我的心弦。春風(fēng)十里柔情，我放下了手中的筆桿，隨著(zhù)人群一起去欣賞春景。
清晏園內亭、臺、樓、閣錯落有致，曲徑、長(cháng)廊流水循環(huán)往復，煙柳畫(huà)橋、風(fēng)簾翠幕，游客們歡聲笑語(yǔ)，一片其樂(lè )融融的景象。沿著(zhù)河提旁的石徑小路往前走，拂堤旁的楊柳總是順著(zhù)風(fēng)兒調皮地從你的臉上略過(guò)。癢癢的，卻不討厭。柳樹(shù)旁種了些許杏花，嫩黃的花瓣在一片綠色中格外顯眼。從小路走到頭，卻是杏花吹滿(mǎn)頭。也不急著(zhù)撣去，而是輕輕捏起一片花瓣放在鼻尖嗅了嗅。這條小路的盡頭，是一個(gè)書(shū)院。古樸的建筑屹立在那里，即使經(jīng)過(guò)了歲月的滄桑，也不失它的風(fēng)雅。踏進(jìn)書(shū)院的門(mén)，仿佛自己置身于三百年前的`書(shū)院，清風(fēng)伏案、筆墨紙硯，四書(shū)五經(jīng)回響在耳邊。
繼續往前走，只見(jiàn)一亭亭畫(huà)舫立于春潭中。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。游人踏著(zhù)落花來(lái)來(lái)往往，畫(huà)舫上擠滿(mǎn)了看花人。走過(guò)畫(huà)舫，有一座曲橋映入我的眼簾。踩在白色的石階上，眼中盡是春景，浮躁的心在那一刻也變得安靜。倚著(zhù)微風(fēng)，我竟有些陶醉在這春色中。果然，這個(gè)時(shí)候是最適合出來(lái)踏春了。摒棄了一個(gè)冬天的寒冷，迎來(lái)春天的溫暖。仿佛整個(gè)人兒都變的不一樣了，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅，都寫(xiě)滿(mǎn)了春的氣息。
曲橋過(guò)后人煙漸漸稀少，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路往前走，有一絲陰涼劃過(guò)我的身體。約摸走了幾步，便又是一個(gè)小庭院。庭院內繁花如錦，桃花亂落如紅雨般美麗。往里走有條走廊，走廊四周垂柳花樹(shù)應有盡有，伴柳隨花，觸手生春，一片風(fēng)景美如畫(huà)。庭院內鳳尾森森龍吟細細，柳樹(shù)垂地悄無(wú)人聲，偶有幾聲鶯啼和飛燕。我安然自得地躺在木椅上，沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)春色。日落漸黃昏，我起身往前方望去，金色的陽(yáng)光照耀在朱色的屋脊上，閃閃地透著(zhù)金色的光芒。陽(yáng)光有些刺眼，望著(zhù)庭院，我很想持著(zhù)酒杯勸勸斜陽(yáng)，請留下來(lái)把晚花照一照。已近黃昏，游客們也紛紛離去，我念念不舍的離開(kāi)這一抹春色。待到明年花開(kāi)正盛時(shí)，我依然會(huì )在這里等著(zhù)你。
春景美如畫(huà)，我只想把這獨特的春景贈予你！
描寫(xiě)春景的作文800字 13
春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè )趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個(gè)季節里做好了自己的打算。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！彼嬖V我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線(xiàn)譜”上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂(lè )，一切都熱鬧起來(lái)了。
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的.、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。
煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達到每一個(gè)細胞。湖那邊的遠山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著(zhù)春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥(niǎo)雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見(jiàn)春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞；不貪懶，不避勞，在那里努力工作著(zhù)吧。
描寫(xiě)春景的作文800字 14
也許是時(shí)距離得太長(cháng)了，那些本來(lái)粉的很白的墻壁變得有些凋零，有些處所的漆也在脫落。門(mén)在長(cháng)年累月的雨水浸泡中變得泡泡的，像奶奶的手，摸上去有些刺，但卻很舒暢。巷子很深，青石板上已經(jīng)有了明顯的青苔，沿著(zhù)冷巷彎曲折曲的紋路向前延長(cháng)，很古老的樣子。江南的春天老是比其余處所來(lái)得更早一些，在故鄉的小河還有殘留的一點(diǎn)薄冰時(shí)，這里的花已經(jīng)開(kāi)了，有些樹(shù)枝帶著(zhù)依附在它們身上的花兒想要伸出那高高的圍墻，卻老是在伸出去時(shí)被一些頑童所折斷。
獨自一人在河畔走著(zhù)，垂柳在輕風(fēng)的吹撫中慢慢擺動(dòng)著(zhù)新生的枝條，世界此時(shí)像是靜止了，如同一幅完美的畫(huà)作，看不出任何不調和。
在不知不覺(jué)中，我走入了一個(gè)冷巷，腳踩在破舊的青石板上，可以依稀聞到那殘舊的味道。雨一滴一滴順著(zhù)屋檐落在地面上，嘀嘀嗒嗒，清脆悅耳，似是這個(gè)世界上最動(dòng)人的一首歌，古老與陳腐讓江南的春景有了更美的詮釋。
雨一陣又一陣逐漸地下著(zhù)，再緩也緩不過(guò)細水長(cháng)流，恰是人們所能容納的度，沒(méi)有太過(guò)潮濕，也沒(méi)有太過(guò)壓抑，像是有意所帶來(lái)的。
氤氳的霧氣在一陣又一陣的雨中把全部江南小鎮包裹了起來(lái)，既像是不存在于人世間的飄渺，又像是好景不常般的虛幻。
無(wú)意中把一塊石頭踢入了河底，“咚”的一聲，像是打錯了的拍子，在一片靜謐中顯得那么突兀。本來(lái)，可以這么隨便馬虎就破壞掉落落那些本來(lái)認為可以持續良久的器械。
眼光就這么地投向了河面，江南的水很清澈，讓人可以錯覺(jué)到似乎是能識破直至河底的那種。雨跟著(zhù)它們自身的快慢程度有急有緩地打向河面，漾起一個(gè)又一個(gè)波瀾，驚醒一池春水。
這里的房子與房子間都有很高的`一堵墻，但那扇木門(mén)卻都是開(kāi)著(zhù)的，經(jīng)由門(mén)前時(shí)，可以依稀看見(jiàn)里面的身影，樸實(shí)的深藍色帶小碎花的布料拼剪出江南的獨特韻味。
雨落在那些嬌嫩的花瓣上，像是一個(gè)畫(huà)功爐火純青的畫(huà)家所畫(huà)出來(lái)的自得之作，有著(zhù)令人不敢信賴(lài)的美。
春天的午后老是那么的短，在我走完這長(cháng)而曲折的冷巷后，天竟將近黑了，只好再按原路返回，只是加快了辦法，在半路上時(shí)，雨也停了，全部小鎮一片祥和。
或許，江南的美就在于無(wú)論若何都先給人一種無(wú)法言喻的意境。
描寫(xiě)春景的作文800字 15
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，大地呈現出一幅生機勃勃的景象。
桃花紅了，柳枝綠了，到處花紅柳綠。河里的冰塊溶化了，小蝦小螃蟹在河底嬉戲。河面上，幾只鴨子正在自由地游著(zhù)，這情景令我想起了北宋詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
岸邊一排垂柳，就像一位位少女在梳洗著(zhù)自己凌亂的頭發(fā)，賀知章在《詠柳》中寫(xiě)到：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。描寫(xiě)的不就此時(shí)的情景嗎？
桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，那花白里透紅，花瓣潤澤透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”這句詩(shī)來(lái)。
桃樹(shù)旁邊有一大片草叢，草叢里開(kāi)滿(mǎn)了各色的花兒，有迎春花，有海棠花等。這些姹紫嫣紅的花兒散發(fā)陣陣清香，引來(lái)了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采著(zhù)花蜜，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的詩(shī)句在我腦海里油然而在。
許多孩子在油菜田邊嬉戲，有的追逐著(zhù)蝴蝶，看到這樣的場(chǎng)景，我腦海里出現了這樣的詩(shī)句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
瞧，那兒有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏呢，還有的孩子躺在草地上，看著(zhù)天上的風(fēng)箏。高空中一只“老鷹”和“燕子”在比翼高飛�！把嘧印痹斤w越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著(zhù)自己手中的`線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。只見(jiàn)“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過(guò)了那只“老鷹”。咦，“燕子”上面的那只風(fēng)箏怎么那么小，而且還反風(fēng)向飛行，那是什么風(fēng)箏啊。仔細一看，原來(lái)那不是風(fēng)箏，而是從南方歸來(lái)的燕子，調皮的小燕子可能把那只“燕子”風(fēng)箏當做自己的同類(lèi)了吧。那只活潑機靈的小燕子有一身烏黑光亮的羽毛，有一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已由這邊的風(fēng)箏群里飛到那邊的柳樹(shù)下了，它又橫掠過(guò)水面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那水面上便蕩起了一圈又一圈的漣漪。那只小燕子飛倦了，落在電線(xiàn)桿上休息……此時(shí)，我情不自禁地吟詩(shī)一首：幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
描寫(xiě)春景的作文800字 16
我愛(ài)春天，尤其是錦園的春天。
驚動(dòng)春日酣眠的不是春雷，而是錦園的花香。
如果說(shuō)在這錦園的春天有什么能讓人沉醉失神的話(huà)，那便是窗外盈滿(mǎn)花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來(lái)，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會(huì )情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發(fā)出的香氣，盈滿(mǎn)了錦園校園中的整個(gè)賞詩(shī)苑。瓔珞舒卷的花點(diǎn)點(diǎn)飛揚，漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀(guān)，讓人忍不住會(huì )多看幾眼。
走進(jìn)錦園的賞詩(shī)苑，踏著(zhù)青泥石巒的小路，曲折通幽，微風(fēng)輕輕地撫過(guò)，那顆堅韌挺立的枇杷樹(shù)，葉片飄動(dòng)著(zhù)，仿佛在向我們招手，不知當他樹(shù)干上盈滿(mǎn)果子的時(shí)候，那將會(huì )是怎樣的盛景呢？遙想著(zhù)綠葉金果交相輝映的畫(huà)面，宛然象征著(zhù)獨屬于一個(gè)季節的盎然。
快看，那高大的香樟樹(shù)，樹(shù)葉密密麻麻籠罩著(zhù)樹(shù)下或擁擠或零散的人群，仿佛萬(wàn)物都是他孕育而生。每個(gè)錦園學(xué)子都是在他的庇護之下生長(cháng)，那流動(dòng)的綠色在陽(yáng)光照耀的午后變得透明，蜿蜒著(zhù)伸向每一個(gè)教學(xué)樓的墻根，抵達他所有可以到達的地方。樹(shù)枝堅韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風(fēng)吹雨動(dòng)，便將他那柔弱的葉子送進(jìn)了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。給那干黃的泥土，點(diǎn)綴了一筆誘人的色彩。
不單單是錦園春天中的花草樹(shù)木，錦園校園中的學(xué)子們亦是那滿(mǎn)園春色里的美景。一年之計在于春，春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候刻苦學(xué)習。聽(tīng)，那是他們在校園里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲。他們在春天播下希望的.種子，希望來(lái)年能夠獲得豐收的喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在日新月異的時(shí)代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子，他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻的老師。
漫步于錦園，看盡了校園的每一處景色，內心那種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個(gè)花團錦簇的春天，我們這些莘莘學(xué)子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹(shù)一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。
我愛(ài)錦園，我愛(ài)這惹人喜愛(ài)的春天。
描寫(xiě)春景的作文800字 17
校園的春景“更新”啦！
南天竹，紅葉石楠發(fā)芽了；桃樹(shù)、櫻樹(shù)、開(kāi)出了五顏六色的花；榆葉梅也快要開(kāi)花啦；香樟樹(shù)發(fā)出了一簇簇小竹筍般的嫩芽；五角楓，七角楓也發(fā)出了小小的綠芽，開(kāi)出了不惹人注意的花……
接下來(lái)，就允許我當一次導游，領(lǐng)著(zhù)大家一一欣賞吧！
校園的長(cháng)花帶里長(cháng)著(zhù)紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長(cháng)得很漂亮，綠色的葉子中，發(fā)著(zhù)紅嫩嫩的小芽；好似綠色的翡翠上鑲著(zhù)許多閃亮的紅寶石，又如同綠樹(shù)上開(kāi)著(zhù)紅花，這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹(shù)干筆直往上長(cháng)，好像紅葉石楠伸長(cháng)了脖子在和春姑娘談話(huà)--“謝謝你，春姑娘，我……"
南天竹就有點(diǎn)兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長(cháng)什么樣子嗎？那么就讓我來(lái)告訴你們。在枝干的最頂端，長(cháng)著(zhù)三個(gè)紅紅的小叉叉，那就是南天竹的嫩芽。說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)得很像雞爪子。它的枝干筆直，頭頂的那些“小爪子”好像在時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)“抓春風(fēng)”、“摸春雨”。
接下來(lái)，就是桃樹(shù)、櫻樹(shù)。桃樹(shù)的花，有紅色的，白色的，粉紅的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃花盛開(kāi)，有的素麗，有的嬌艷，有的純凈。桃花有五瓣的桃花，是單瓣的，也有的花瓣開(kāi)多層，是重瓣，好像一個(gè)個(gè)臉蛋掛著(zhù)微笑。桃花朵朵開(kāi)，在為春天送上一張張笑臉。櫻樹(shù)的花白潔如玉，白里透著(zhù)點(diǎn)淡粉。樹(shù)枝上的嫩芽里，襯托著(zhù)幾多櫻花，真是美不勝收！春風(fēng)吹來(lái)，櫻樹(shù)發(fā)出“沙沙”的'聲音，像是在為春天唱著(zhù)一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放，有正在盛開(kāi)之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅，一棵粉色的榆葉梅，如今花團錦簇，開(kāi)得正歡；紅色的則羞羞答答，含苞待放。
香樟樹(shù)的嫩芽不注意，還看不到呢！害羞的小芽總是喜歡藏在樹(shù)里面，它的樣子很像小竹筍，又像毛筆尖，非�？蓯�(ài)。
枇杷樹(shù)，現在正在化繭成蝶，化花為青果。青果現在很小很酸，不過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間，就好吃了！
五角楓遠看都是葉子，其實(shí)也開(kāi)了許多小黃花，不過(guò)，它們的花開(kāi)的不惹人注意，但是也開(kāi)得很認真�！皸骰ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”！七角楓的芽，跟香樟樹(shù)的芽比較像，只不過(guò)顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點(diǎn)染得絢麗多彩，校園的光景真是"一時(shí)新"��！
描寫(xiě)春景的作文800字 18
春天來(lái)了，溫暖了，世間萬(wàn)物復蘇了。去年的綠草隨時(shí)間枯萎，今年的枯草隨春天發(fā)芽，露出笑臉；迎春花、桃花、櫻花等。盛開(kāi)著(zhù)。這是我所知道的。春天一定很美，我最喜歡的春天來(lái)了。
一到春天，我覺(jué)得家鄉的變化會(huì )變得美麗。我來(lái)告訴你我眼中家鄉的變化是怎樣的。
春天，春姑娘用魔法水壺把魔法水灑進(jìn)了我的家鄉。這時(shí)，家鄉的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳姑娘長(cháng)出了漂亮的長(cháng)辮子。長(cháng)長(cháng)的辮子一下子被扔進(jìn)池塘和草坪里，仿佛喂小草喝水。小草感受到大地的愛(ài)，立刻奔向小草。草不怕痛。它長(cháng)得很硬，好像比大樹(shù)還高。草叢中美麗的小野花也伴隨著(zhù)青草沖出了堅硬的土地，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。小野花時(shí)不時(shí)會(huì )散發(fā)香味，但半米內只能聞到香味�！拔�！”櫻花桃花都不愿意出來(lái)，我也沒(méi)辦法。櫻花和桃花在樹(shù)葉的陪伴下露出了頭。他們把頭伸到我公公大陽(yáng)的臉上，感受陽(yáng)光。我真的希望我眼中和腦海里的春天是真的。我迫不及待地想看看我的家鄉。
我回到了家鄉，這里的變化比我想象的'要大。有些事我想不出來(lái)。這里的小溪湍急，溪水清澈見(jiàn)底，水又冷又涼；這里的空氣很清新，到處都有淡淡的香味。真不知道從哪里來(lái)的；還會(huì )不時(shí)有小鳥(niǎo)鳴叫，仿佛在為春天歌唱；有時(shí)候這里會(huì )有一點(diǎn)風(fēng)，草、野花、柳枝歡快地舞動(dòng)著(zhù)！又想為春天的到來(lái)起舞！
我家鄉的變化變得很美。我喜歡家鄉的春天。我喜歡這里的一切。
當第一縷陽(yáng)光照射在我們家的時(shí)候，我想春天已經(jīng)來(lái)了。為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我拿起放大鏡，飛快地跑出了家門(mén)。我一離開(kāi)房子，陽(yáng)光就照在我的臉上。我仔細看了看太陽(yáng)！太陽(yáng)多燦爛��！我看到綠草伸出頭，仿佛呼吸著(zhù)新鮮的空氣，小花伸出頭，明媚的陽(yáng)光照在上面，仿佛在沐浴陽(yáng)光。春花怒放，所有的春花從遠處組成了一片美麗的黃澄澄！越看越喜歡。我又來(lái)到河邊，河上的冰已經(jīng)融化，河水在響，仿佛在放音樂(lè )！果園里的果樹(shù)正在發(fā)芽！花園里各種鮮艷的花朵綻放出小笑臉，蜜蜂迫不及待地鉆進(jìn)花里采蜜。燕子也是從南方來(lái)的，給春天增添了不少生機。
描寫(xiě)春景的作文800字 19
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)、景色宜人。雖說(shuō)每個(gè)季節都各有特色，但我卻最喜愛(ài)校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門(mén)，春姑娘再一次來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來(lái)了勃勃生機�？�，那原本枯黃的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛(ài)的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的.裝飾下，又平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊伍，這朗朗的讀書(shū)聲打破了校園早晨的寧靜。
教學(xué)樓的旁邊，是我們鍛煉和嬉戲的好地方——操場(chǎng)。一棵棵高大的樹(shù)木是守衛操場(chǎng)的士兵，操場(chǎng)四周那一片片枯黃的草堆中，已經(jīng)冒出了一叢叢嫩綠的小草。它們用自己柔弱的身軀，沖出堅硬的泥土，頑強地冒出小芽?jì)�。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！每當大課間時(shí)，我們就像一只只小鳥(niǎo)歡快地飛出教室，拿起足球在操場(chǎng)上揮灑汗水……
在操場(chǎng)的北邊，是我們的旗臺。在旗臺的四周?chē)@著(zhù)一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻�？炜�，春姑娘帶來(lái)的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛(ài)的小野花，可它們都不能跟茶花媲美�？磱善G艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團團、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書(shū)館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹(shù)上的小鳥(niǎo)興奮地叫著(zhù)，像是迎接春天的到來(lái)。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫(huà)卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的校園春景圖。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，它激勵我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
描寫(xiě)春景的作文800字 20
昨天（4月21日）是雙休日。我的作業(yè)都做完了，肯定要好好玩玩啦！俗話(huà)說(shuō)清明節講究掃墓，禁火，還有踏青，蕩秋千等很多好玩的。因為放假時(shí)間稍微短一點(diǎn)點(diǎn)，所以說(shuō)這個(gè)清明節我就不回老家了。除了回老家，我們還是可以玩一玩的嘛。正好我所住在的小區有個(gè)“獨家”南山，很少人去爬，不如就去爬山吧！我的想法很快就得到了大家的同意，爸爸還用開(kāi)玩笑的口氣對我說(shuō)：“既可以?shī)蕵?lè )又可以鍛煉身體，你從哪學(xué)來(lái)的？”
我們穿上了輕便的運動(dòng)裝，穿好運動(dòng)鞋后，姐姐突然“哦”的一聲跑到了房間里，拿了一個(gè)環(huán)保袋，從冰箱里取出了一盒東西，紅彤彤，黃澄澄，紫盈盈，讓人看了直流口水，香噴噴的味道直入鼻子。不過(guò)，它是用“樂(lè )扣樂(lè )扣”的盒子的，怎么可能流出來(lái)呢？
姐姐又裝了一個(gè)小紙杯和有蓋的盆子，說(shuō)是有用。準備完后，我們就出發(fā)踏青去嘍。
到第一個(gè)小亭子，弟弟就累了，坐在亭子里休息了大半天。十分鐘后，弟弟還不走。我知道了弟弟很貪玩，就對他說(shuō)：“你知不知道，半山腰有一個(gè)水池，里面可以抓蝦喲！弟弟聽(tīng)了一蹦而起，帶著(zhù)頭就往山上跑。我們都累了，就弟弟不累。還是姐姐有辦法，拿出他背包里的一個(gè)小袋子，說(shuō)：“來(lái)，先吃點(diǎn)東西吧！”我保證弟弟一定會(huì )吃的，因為他早飯吃的最少，爬的又是最猛的.，現在肚子“咕咕”角的聲音我都聽(tīng)見(jiàn)了。
果然，姐姐剛剛拿出來(lái)弟弟就忍不住了，抓起一個(gè)鹽？h雞腿就拿來(lái)啃。我也毫不遜色，抓起一個(gè)炭燒雞翼尖就起來(lái)啃……吃得飽飽后，我們休息了一下，就上路了！
到半山腰，我們真的看到了一個(gè)大大的水池。弟弟最積極，直接跳進(jìn)水里，拿著(zhù)紙杯撈啊撈啊，結果沒(méi)撈到一條。我一下馬撈到了破歷史記錄的質(zhì)數——三條！算好了啦！弟弟還沒(méi)撈到一條呢！
玩著(zhù)玩著(zhù)，幾小時(shí)過(guò)去了，我們依依不舍的走了。突然我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的聲音：“下次我還要來(lái)！”他從來(lái)都是不爬山的，這次被我們能拽去了，居然下次還要來(lái)。我想了想，對他說(shuō)：“只要你想來(lái)就可以來(lái)��！”
這次踏青旅行實(shí)在是太愉快了！
描寫(xiě)春景的作文800字 21
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)?不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著(zhù)滴噠滴噠的水響，我來(lái)到了校園大廳——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在樂(lè )園中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的`水珠。山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美啊!姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè );有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。啊!春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園!春天的校園真美啊!
描寫(xiě)春景的作文800字 22
又是一年春至校，吹面不寒楊柳風(fēng)。春風(fēng)，在期待中拂過(guò)臉頰；春雨，在想象中如約而至。久別矣，春，你是否和我面生呢？
茶花再笑
我隨一陣輕風(fēng)走入校園，春光悅鳥(niǎo)性，樹(shù)影空人心。朝遠方望去，天空已露出湛藍的笑容。緩步往前，我漸漸看見(jiàn)了久違的朋友，她唯美依舊。不過(guò)她的身影少了幾般紅色那是她的眼睛。沒(méi)有眼，她就像盲人一般獨立在寒冷的凜風(fēng)中，她無(wú)依無(wú)靠，直到乍暖還春，她抹上一層淡紅的眼影，便有了一線(xiàn)生氣。瞧，那些玲瓏的花骨朵，似珍珠，似鉆石，似溫柔的面龐上嵌著(zhù)兩只靈動(dòng)的眸，還一眨一眨的。有一朵紅已經(jīng)綻放，它嬌嫩，它柔弱，但仍在料峭的初春里閃著(zhù)熠熠光輝。
我相信，春會(huì )祝福它，會(huì )祝福整整株山茶，以她迷人的微笑，繪出世間最美麗的容顏！
苜蓿淺吟
忽聞陣陣清香，低頭，是一簇簇苜蓿在沖我張望。啊，多少天沒(méi)見(jiàn)這些小家伙了！我突然想起了什么，彎下腰，在茫茫三葉草之間尋找四葉草那傳說(shuō)中的幸運草。但顯然我沒(méi)有這么好的運氣哎，要是她在的話(huà)，肯定能找到許多�？上q月無(wú)情，她已轉校了。數月未見(jiàn)了罷，連苜蓿都有點(diǎn)想她。哎，春景已至，苜蓿也開(kāi)花，她還打算回來(lái)嗎？苜蓿生得茂盛，仿佛是來(lái)加入這個(gè)短暫而別有深意的儀式，然后悄然低吟：花壇外，長(cháng)廊邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊晨露未晞，殘雪已化，歲月是一去不返的逝川，唯有這簇苜蓿漸添青意
同桌小談
踏入教室的大門(mén)，才發(fā)覺(jué)忘了自己的座位。這時(shí)有個(gè)人朝我招手，臉上掛著(zhù)笑意。走上前去，原來(lái)是同桌的男孩，他溫和地向我問(wèn)好，我也笑著(zhù)跟他道好。你可聽(tīng)見(jiàn)昨夜的`春雨？他問(wèn)。昨夜睡得可香了，何來(lái)的春雨？昨天我老師睡不著(zhù)，老想著(zhù)今天要開(kāi)學(xué)，又可以見(jiàn)到你們了。于是我便數雨，一絲絲像牛毛一樣，落下來(lái)幾乎沒(méi)有聲音。不知不覺(jué)，就睡著(zhù)了。呵呵！我們會(huì )心一笑。我望著(zhù)窗外，校園里還透著(zhù)濕氣，想必是昨夜的雨罷。瞥過(guò)頭，同桌的男孩早已不見(jiàn)了人影定是去尋其他男生玩耍去了。不經(jīng)意間，嘴角微微上揚，我慶幸有這么一個(gè)洋溢青春之氣息的同桌！
冬去春來(lái)千鳥(niǎo)叫，歡聲嘻語(yǔ)總是春。春啊，你何時(shí)來(lái)到了我們的校園，為灰蒙蒙的學(xué)習生活添上了斑斕的一筆？
描寫(xiě)春景的作文800字 23
花開(kāi)花落，透露著(zhù)生命的真諦，云卷云舒，彰顯著(zhù)人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長(cháng)，創(chuàng )立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟濟一堂，傾灑甘霖沃潤群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開(kāi)了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著(zhù)，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來(lái)是梨花開(kāi)了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹(shù)梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著(zhù)淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著(zhù)這一眼望不盡的`綠樹(shù)青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著(zhù)頭的蒲公英在綿綿細語(yǔ)呢！看看周?chē)臉?shù)木，都已經(jīng)長(cháng)出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè )章。
潤物細無(wú)聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著(zhù)，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當中。忽然，刮起了風(fēng)。接著(zhù)，下起了淅瀝的小雨。雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續地打在地上，樹(shù)上，房屋上，又好像無(wú)數的珍珠從天上灑下來(lái)。遠處的青枝綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而輕揚。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著(zhù)放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著(zhù)孩子們手中的線(xiàn)時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低�？粗�(zhù)那些活潑的孩子們互相追逐嬉笑，看著(zhù)他們那洋溢著(zhù)微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著(zhù)高興起來(lái)，真想再回到童年時(shí)光��！
“啊，菁華園，你是時(shí)代的杰作，你是東升的朝陽(yáng)，你是我們騰飛的起點(diǎn)……”歌聲響起，在滿(mǎn)園春色之下，我的身影漸行漸遠……
描寫(xiě)春景的作文800字 24
春天的第一陣微風(fēng)吹過(guò)后，校園里一片春意盎然。
——題記
春天來(lái)了，校園早已不再是一片凄涼。
楊柳的枯枝已經(jīng)發(fā)芽，燕子從南方回來(lái)了，蕭條的大地又充滿(mǎn)了勃勃生機。
又是一個(gè)春天，校園又向我們展示了她的新裝。
校園又恢復了她往日的寧靜，校園里的花兒向我們招手。一縷縷枝條撫過(guò)我的臉，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯的葉子斑駁地灑落下來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)露珠在嬌嫩的草尖聚集，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……天地萬(wàn)物似乎在向人們宣告：校園吶，春天我又回來(lái)了！
還是走原來(lái)的程序，叮叮叮，上課鈴響了。教室里傳來(lái)激越的朗讀聲，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，從中你可以品嘗到古詩(shī)的韻味；一會(huì )兒又轉入數學(xué)的天然天堂，“a的平方加b的平方等于c的平方”，從中你可以感受到數學(xué)的奧秘；“what is the matter，”這是一門(mén)神奇的語(yǔ)言，從中你可以領(lǐng)略到憑英語(yǔ)闖天下的無(wú)窮魅力。
一年之計在于春，萬(wàn)物在春天時(shí)發(fā)芽?jì)�，我們的學(xué)業(yè)也在此揚帆起航！對于我們來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)學(xué)習的好時(shí)機呀。初三的學(xué)生都忙于釋放中考的壓力，忙于最后的沖刺。因為這關(guān)乎我們的一生和未來(lái)，我們恨不得吃飯睡覺(jué)都抱著(zhù)書(shū)。八年級的學(xué)生則在面臨著(zhù)即將升級的生理會(huì )考。說(shuō)實(shí)話(huà)這還要花費不少時(shí)間呢！初二非常關(guān)鍵，這是誰(shuí)還敢分心去觀(guān)賞這校園風(fēng)光呢？初二的'學(xué)生還未來(lái)得及適應，又必須面臨人生第一道關(guān)卡，在這校園的早晨中，又覆蓋著(zhù)一層厚厚的學(xué)習壓力，今年的春天可謂是緊張而又絢爛呢！
下課了，同學(xué)們的腳步聲與鈴聲交錯著(zhù)。其實(shí)，腳步聲、鈴聲更與春天的腳步交錯著(zhù)呢！為原本寧靜的校園注入了活力。同學(xué)們三五成群地聚攏在一起，好像失散已久的親人，談?wù)撝?zhù)各種說(shuō)不完的學(xué)習話(huà)題。這時(shí)老師正在忙著(zhù)討論今年的教學(xué)方案，準備著(zhù)海量的試題，去迎接自己耕耘的“一畝三分地”的春天！這讓我們又想起了去年天天刷試卷的快樂(lè )遭遇，不得不說(shuō)我們的校園處處洋溢著(zhù)青春的活力！
��！“春天”充滿(mǎn)了生機、充滿(mǎn)了壓力、充滿(mǎn)了活力。我愛(ài)這五彩繽紛的春天，更愛(ài)這活力四射的校園！
描寫(xiě)春景的作文800字 25
春天到了，校園的美真的很美。
今天老師帶我們去校園欣賞美景，體驗春光。
我們來(lái)到校園西側的果園，泥土的香味沁人心脾。吸引我們注意的是一片綠色和黃色的草坪。一些草破土而出，長(cháng)出了綠芽，還有一些還是黃色的。這時(shí)，我突然看到每片草地上似乎都有幾顆五顏六色的珍珠。我彎腰仔細觀(guān)看。哦，原來(lái)露珠點(diǎn)綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下顯出它的異彩。我俯下身，看到樹(shù)上綠色的小樹(shù)枝上有紅點(diǎn)，是紅露，或者不是落果。沒(méi)有，都沒(méi)有，但是正在發(fā)芽的桃花芽。你看，花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了�；ò捻敹艘呀�(jīng)裂開(kāi)了一條縫，一個(gè)花芯正試圖鉆出來(lái)，仿佛渴望看到這個(gè)奇妙的世界。
隨著(zhù)“滴滴”的水聲響起，我來(lái)到了校園“大廳”——噴泉。水池里的水清澈涼爽。小魚(yú)在“天堂”里自由發(fā)揮。他們在石縫里鉆來(lái)鉆去。你躲著(zhù)我，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座生動(dòng)的假山。山頂上有一座金塔，在陽(yáng)光下非常美麗。山腰上有兩個(gè)老人在下棋，這么專(zhuān)注也分不清誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸。山腰上有一只小泉眼，不斷放出閃閃發(fā)光的珍珠般的水珠。山腳下，一個(gè)老魚(yú)翁，一手拿著(zhù)帽子，一手拿著(zhù)魚(yú)竿，正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)�？吹剿麧M(mǎn)臉笑容，肯定會(huì )收獲不少。在山腳下，有許多像萬(wàn)草一樣的風(fēng)車(chē)，所以它也被稱(chēng)為節節麥。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，給水池增添了不少活力。噴泉周?chē)性S多花草，包括紅色的粉色玫瑰和黃色的白色玫瑰.蝴蝶和蜜蜂在花和草中跳舞和唱歌。把噴泉裝飾得更漂亮。
看，噴泉旁邊的金黃色茶樹(shù)多美��！有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)手勢，有的`張開(kāi)笑臉仰望藍天，仿佛在為春光明媚而高興；有些花就像小喇叭，仿佛在演奏一首動(dòng)人的春歌；有的躲在枝葉下，就像害羞的女孩；有花有骨，就像小黃燈籠。小號演奏，女孩跳舞，彩燈閃爍，就像一個(gè)樂(lè )隊在歌唱這個(gè)多彩的春天。
一陣香味飄過(guò)校園，帶著(zhù)讀書(shū)的聲音在校園里久久回蕩。
��！春天充滿(mǎn)希望、活力和歡樂(lè )。
我愛(ài)這個(gè)五彩繽紛的春天，我愛(ài)這個(gè)美麗可愛(ài)的校園！
春天的校園多美��！
描寫(xiě)春景的作文800字 26
經(jīng)歷了差不多一個(gè)禮拜的黃梅天，度過(guò)了又沉悶又潮濕的日子，我終于迎來(lái)了真正的春天。
我家樓前有一塊可以用來(lái)種植物的公用土地。一年四季都盛開(kāi)著(zhù)鄰居伯伯中的花，雖然不多，也并非萬(wàn)分艷麗，但也為春天增加了一份色彩。我和姐姐常常踏著(zhù)青草間鋪著(zhù)那一條石板路來(lái)好奇地觀(guān)察那些花，花的種類(lèi)不多，卻都很奇特，我和姐姐不知道那些是什么，于是便自己給它們起了名字，例如那粉粉的小花，我們取名為小苞兒。每種花都有著(zhù)我們?yōu)樗鼈內〉拿�，我也喜歡著(zhù)每一種花兒，那和郁金香像極了的紫白相間的花兒，繞在那一根豎在草叢中的.粗棍上，周?chē)悄屈c(diǎn)點(diǎn)的紅花，與青草形成一幅春景圖，那么清麗，那么自然。
我們小區是鳥(niǎo)兒最多的，至少我是那樣認為的。春剛到，那鳥(niǎo)兒仿佛從籠子里放出來(lái)似的，在空中飛來(lái)飛去，唱著(zhù)迎春的歌。它們從空中一閃而過(guò)，為蔚藍的天空留下輕巧一點(diǎn)，轉眼就鉆進(jìn)了樹(shù)里，嫩綠的保護傘下，是它們溫暖的小窩，成年鳥(niǎo)用它們的小尖嘴理著(zhù)雛鳥(niǎo)的羽毛，雛鳥(niǎo)歡樂(lè )地在它那安全的港灣中，這樣溫馨的畫(huà)面，為略帶寒意的初春添了絲絲察覺(jué)不到的暖意。
春天一來(lái)，整個(gè)小區里的人都卸去沉重的大襖子，取而代之的是件件厚薄適宜的外套，這個(gè)區里的老老小小，男男女女，大人帶著(zhù)孩子都出來(lái)了。于是，總能有幾位爺爺奶奶坐在路邊的短椅上，沉醉于柔和的陽(yáng)光中，享受著(zhù)春日的寧靜，而幾個(gè)孩子，時(shí)而采摘著(zhù)花瓣，時(shí)而追逐鳥(niǎo)兒，時(shí)而則有事沒(méi)事地做些惡作劇，嚇別人，看別人被嚇到的樣子，是他們最高興的事。我和姐姐也不會(huì )閑著(zhù)，趁著(zhù)春天的大好時(shí)光，我們也有一些歡樂(lè )的活動(dòng)：制香袋，撿松果，在高石上爬上爬下，在花叢中躲來(lái)躲去，都是春天里好玩的游戲，當然，最有趣的是蕩秋千，我家兩棟樓后是棵老樹(shù)，那里有人利用樹(shù)搭了個(gè)秋千，其實(shí)不過(guò)是個(gè)輪胎加兩根粗繩。我和姐姐常約這家人的孩子一起蕩秋千，你蕩一會(huì )兒，我蕩一會(huì )兒，比誰(shuí)蕩得最高，這在春天里，可是一件極有趣的事。
誰(shuí)說(shuō)只有在四季如春的昆明、景色如畫(huà)的杭州看得到美麗的春景，在我們小區，不也是一幅幅美麗的春景畫(huà)嗎？
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