朗誦比賽作文800字（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽作文800字（通用48篇），希望對大家有所幫助。
朗誦比賽作文800字 篇1
在上周五，老師向我們公布了一件事情：“下周五我們要舉行‘詩(shī)歌朗誦會(huì )’。大家好好兒的準備一下，可以準備唐詩(shī)、宋詞、元散曲和現代詩(shī)歌�！蔽蚁耄何蚁仍诩覝蕚湟皇姿卧~，再到學(xué)校準備一首唐詩(shī)。
在雙休日，我如饑似渴的在電腦上查呀、查呀、查呀，終于查出來(lái)了一個(gè)和我心意相稱(chēng)的：《相見(jiàn)歡》。好啦，這項任務(wù)完成，我還是再在我腦子里“查”出來(lái)一首唐詩(shī)吧！靜夜思，不行。別董大和贈汪倫，不行，這段時(shí)間學(xué)過(guò)。噢！送元二使安西，以前學(xué)過(guò)，還是我們的上課鈴，就這個(gè)了！
到了學(xué)校，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》和《送元二使安西》，就這樣，我練了一天又一天，到了星期四，老師對我和梁天澤說(shuō)：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩(shī)，你們要和他們一起朗誦�！苯又�(zhù)，老師又把他們朗誦的拿出來(lái)讓我們看，啊，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》！我都會(huì )背！終于可以高枕無(wú)憂(yōu)了！
終于，到了星期五，老師說(shuō)了每人的編號，我們是第四號，我的《相見(jiàn)歡》是第十二號。開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，第一個(gè)朗誦完了，接著(zhù)就是第二個(gè)，第三個(gè)朗誦完畢了！他們的組長(cháng)竟把話(huà)筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳著(zhù)，想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，可別讓我朗誦錯誤啦！到了臺上，我定了定神，說(shuō)：“我們給大家朗誦的是五首送別詩(shī)：別董大、贈汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵�！毕旅媸且魂囌坡��！皠e董大，唐，高適……”“贈汪倫，唐，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了，說(shuō)：“謝謝大家，我們朗誦完了�！苯又�(zhù)是一個(gè)深深的鞠躬，又是一陣掌聲。
又到了我自己朗誦了，這次我不緊張了，趾高氣揚的上了臺，說(shuō)：“尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好！”又迎來(lái)了一陣掌聲�！跋嘁�(jiàn)歡，李煜……”不知怎么得，我一瞬間就朗誦完了，還不過(guò)癮，依依不舍得下了臺。
等到朗誦會(huì )結束了，獨自朗誦的名次出來(lái)了：張國璽第一名，李孟錦第二名，時(shí)千千第三名，我第四名，我十分高興。
我得到的名譽(yù)是因為老師和同學(xué)們一次次的鼓勵，我十分感謝他們。
朗誦比賽作文800字 篇2
有人說(shuō)，一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵，甚者，可以激發(fā)潛能。
“李桑蒿，你到辦公室來(lái)一下�！薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局�(zhù)。一聲報告后，老師轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)我，兩條眉毛往中間擠著(zhù)，鼻子都給撐大了些�？粗�(zhù)臉色，準沒(méi)什么好事。拌著(zhù)空氣猛的一下顫抖，老師開(kāi)口了：“這個(gè)朗誦比賽怎么是你參加��？”（當時(shí)真有沖上去和他打一架的沖動(dòng)，要不是為了解救同學(xué)們，我才不愿意參加這個(gè)破比賽呢，再著(zhù)說(shuō)，以前又沒(méi)訓練過(guò)。）“不知道，同學(xué)們選的�！币粋�(gè)字一個(gè)字的蹦出去�！澳蔷腿ズ煤镁毩�，你要知道，你代表的是整個(gè)班，這是稿子，你拿去把準備把。！”我一手抓過(guò)稿子，沖出辦公室。老師？什么人嘛！雖然我朗誦水平確實(shí)不是很高（從我平時(shí)說(shuō)話(huà)聽(tīng)得出）但是，那話(huà)說(shuō)得我相當不舒服！我就非給他點(diǎn)顏色看看。
還有3天的時(shí)間，我正在努力練習著(zhù)……到了比賽前晚飯的時(shí)候，我正在教室練習著(zhù)。讀了一遍又一遍，稿子已經(jīng)換了好幾張。忽然，窗外傳來(lái)一聲：“真不錯，太棒了！”我嘴角揚起一絲大大的微笑。那是語(yǔ)文老師的聲音，錯不了！
很快，比賽開(kāi)始了，和初2初3一起比。選手一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng)，不久遍輪到了我。我站在臺上，臺下是3個(gè)年級的學(xué)生，這種場(chǎng)面，以前不曾碰到過(guò)。腳，不由得顫抖起來(lái)，聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)門(mén)的喝彩聲�！安诲e，不錯，看不出來(lái)你還有這手！……”
三等獎獲得者……，沒(méi)有我的名字，二等獎獲得者……也沒(méi)有我的名字！“Yeah！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我只覺(jué)得在一個(gè)莫名其妙的晚上，一個(gè)莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一個(gè)一等獎……數分鐘后，我清醒了點(diǎn)，拿著(zhù)獲獎證書(shū)去找語(yǔ)文老師。遠遠的看見(jiàn)老師站在那邊，我剛走到他的身后，只聽(tīng)見(jiàn)他和另一個(gè)老師講：“剛才那場(chǎng)球啊，真是相當的精彩，很不錯，太棒了，弄得我晚飯都沒(méi)吃，在辦公室看球�！甭�(tīng)到這，我急忙轉身，跑回教室去了。
一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵，可以激發(fā)人的潛力。確實(shí)如此。
朗誦比賽作文800字 篇3
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！庇幸惶煜挛�，我放學(xué)回家后在家朗誦李白的《靜夜思》。媽媽聽(tīng)到我在讀唐詩(shī)，突然來(lái)了靈感，對我和爸說(shuō)：“慧敏你們父女倆聽(tīng)著(zhù)，我們全家來(lái)一次朗誦比賽如何？看誰(shuí)讀得流利，普通話(huà)讀得準。誰(shuí)比贏(yíng)了，誰(shuí)明天就去廣場(chǎng)玩一回�！睆V場(chǎng)是全家都樂(lè )意去的地方。我特別樂(lè )意去，因為那里有兒童游樂(lè )場(chǎng)，有許多玩具。爸爸媽媽也喜歡去那里，因為那里有老干部活動(dòng)中心，內有閱覽室，可以看報紙雜志。附近有三四家私人書(shū)店，還有一家大型新華書(shū)店，可以到書(shū)店看看書(shū)。爸爸說(shuō)：“都朗誦詩(shī)詞吧，每人至少朗誦三首�！蔽液蛬寢尪纪�。
那朗誦的順序怎么辦呢？全家一致同意抓鬮決定。爸爸寫(xiě)好了1、2、3，然后把紙條折好，爸爸要我和媽媽先抓，我抓到1、媽媽抓到3、爸爸自然就是2了。媽媽既是參賽選手又是節目主持人。媽媽說(shuō)：“首先由慧敏朗誦，她朗誦的是唐詩(shī)：王之渙的《登鸛雀樓》、賀知章的《詠柳》和《回鄉偶書(shū)》�！薄鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽依收b完第一首后，就得到爸媽鼓掌喝彩，認為我朗誦有表情，發(fā)音準，咬字清楚，普通話(huà)讀得準。一致認為我可以得90分以上。我又一口氣朗誦了下面兩首唐詩(shī)。
接著(zhù)，爸爸自告奮勇地說(shuō)：“下面我來(lái)朗誦，我對毛主席的詩(shī)詞較熟悉，雖然離開(kāi)學(xué)校幾十年了，但毛主席的詩(shī)詞在我腦海中烙下了深深的印記，我一輩子都不會(huì )忘記。我也朗誦三首：《西江月·井岡山》、《采桑子·重陽(yáng)》、《沁園春·雪》”。爸爸普通話(huà)里帶有土音，大家認為只能得80分。
輪到媽媽最后朗誦，媽媽說(shuō)：“我朗誦的也是唐詩(shī)，王之渙的《涼州詞》、孟浩然的《春曉》、李白的《早發(fā)白帝城》”。媽媽朗誦完以后，都認為她可以得85分。
平常，我經(jīng)常會(huì )對爸媽說(shuō)：“說(shuō)普通話(huà)，講土話(huà)我聽(tīng)不懂�！蔽抑�，爸媽的普通話(huà)說(shuō)得都不如我標準，所以對于這次比賽，我勝券在握。當然去廣場(chǎng)，我先行。
爸爸說(shuō)：“這樣的比賽，很有意義，既提高了文化素養，又培育了道德情操。今后還要經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)�！彼脑�(huà)，全家表示一致贊同。
朗誦比賽作文800字 篇4
看著(zhù)孫老師拿著(zhù)我們得來(lái)的“最佳朗誦獎”，我高興極了，不禁想起了剛剛過(guò)去的一幕。
我們來(lái)到了報告廳，當三（5）表演的時(shí)候，我們就走出了報告廳去整隊了，又最后練了兩次朗誦。這兩次都朗誦得非常好，然后我們又回到了報告廳，等著(zhù)三（8）班的結束。我們發(fā)現三（8）班的小主持人忘了臺詞，有可能是緊張過(guò)度了，竟一連忘了三次。之前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們，現在變得緊張的要死，連平時(shí)最冷靜的小主持人---郭靜也問(wèn)孫老師，如果忘了臺詞該怎么辦？孫老師回答說(shuō)：“忘了臺詞，就繼續背下面的臺詞，不用慌張�！�
等三（8）班的班長(cháng)說(shuō)“向左轉”的時(shí)候，我想起我們馬上要上臺了，心跳得胸都疼了。等走上臺的時(shí)候，因為緊張，我背上的汗水嘩嘩直流，因為這首詩(shī)有兩個(gè)“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。老師叫我們最后一個(gè)說(shuō)“開(kāi)”時(shí)就張開(kāi)雙臂，可有些同學(xué)在說(shuō)第一個(gè)開(kāi)的時(shí)候就“開(kāi)”了。還有些人會(huì )說(shuō)郭靜和蔣怡然的臺詞，我下面站著(zhù)的臺階也分開(kāi)了，所以朗誦的時(shí)候一直盯死了報告廳后面的那幅山水畫(huà)，動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)蔣怡然說(shuō)完了臺詞，走回來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一跤，還好后面的潘子姍及時(shí)發(fā)現，抓住了蔣怡然，沒(méi)有倒下來(lái)。全場(chǎng)小觀(guān)眾們笑成了一團，這時(shí)我手上又捏了一把汗。當郭靜說(shuō)“向左轉”的時(shí)候，感覺(jué)掛在嗓門(mén)上的心，終于像降落傘似的落了下來(lái)，然后我們安靜地回到自己的座位上，觀(guān)看三（10）班和三（11）班的精彩節目。
三（10）班還好，告訴我們要珍惜時(shí)間，還告訴我們幾句珍惜時(shí)間的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。三（11）班笑死我了，當那“大樹(shù)先生”接過(guò)麥克風(fēng)要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，麥克風(fēng)好像沒(méi)有電了，我只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)喿咏小案�，嘎�！弊屛覀冃ζ屏硕瞧ぁ?/p>
李主任發(fā)獎狀時(shí)，報告廳里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)。李主任高聲宣布：“三（1）班紀律獎，三（2）班�！�。當李主任讀到三（9）班朗誦獎的時(shí)候，我們一陣歡呼，大家都眉開(kāi)眼笑。詩(shī)歌朗誦比賽結束了，我們高高興興地回到了教室里。孫老師這次在班上發(fā)甜蜜的棒棒糖給我們大家吃呢！
這次比賽也讓我們懂得了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。
朗誦比賽作文800字 篇5
“啪啪啪”，熱烈的掌聲從我們26班的教室里傳開(kāi)。瞧，我們正在舉行一次別開(kāi)生面的朗誦比賽呢。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，我就感覺(jué)壓力很大。一是組長(cháng)小楠為我鼓氣加油，看著(zhù)他那堅定的目光，我就有一種壓力與使命感。二是因為這首詩(shī)是我在下課的時(shí)候剛剛拿到的，對內容還沒(méi)有一定的把握，可是其他選手已經(jīng)對詩(shī)歌滾瓜爛熟了。而且，他們幾乎都準備了音樂(lè )，我卻沒(méi)有，這會(huì )不會(huì )影響詩(shī)歌的朗誦效果呢？
正當我暗自發(fā)愁時(shí)，比賽開(kāi)始了。我一邊聽(tīng)著(zhù)選手們繪聲繪色的朗誦，一邊在口中輕輕地默念。第一位選手小芮的朗誦語(yǔ)調優(yōu)美，就仿佛是棉花糖那樣柔，那樣甜。吃了棉花糖的同學(xué)們樂(lè )呵呵地給她打了一個(gè)不錯的分：36分。接下來(lái)第二、第三位——小范和小諾的朗讀也可謂是聲情并茂，得了35分的高分�！跋乱晃贿x手，閔鑫�！蔽以谛≈鞒秩说淖⒁曄伦呱狭酥v臺，開(kāi)始誦讀詩(shī)歌——《瀑布》。剛讀一句，我便雙腿發(fā)軟，還不由自主地抖了起來(lái)，心里有無(wú)數頭小鹿亂撞。我腦袋里突然蹦出來(lái)一個(gè)靈感：瀑布瀑布，只要讀出黃果樹(shù)瀑布那種宏偉壯觀(guān)的情感就行了。讀到一句句子時(shí)，我的心咯噔了一下，剛剛才落下的心，一下子又提到了嗓子眼。我暗自提醒自己，小心啊，別讀咯噔了！讀到了高潮處，我立刻提高了嗓門(mén)，想體現瀑布浮現在眼前的那種宏偉氣勢。我讀完最后一句，心里吶喊一聲：“耶，讀完了！”我長(cháng)舒了一口氣，激動(dòng)地聽(tīng)到了我的分數：35分。我嘆了一口氣，看來(lái)我還需要“更上一層樓”呀！
最后出場(chǎng)的是我們班的朗誦王牌——小靖。他朗誦的是著(zhù)名作家徐志摩的《再別康橋》。它表達了作者離開(kāi)康橋時(shí)的依依不舍之情，也表達了他對理想的幻滅和永不再來(lái)的戀情的無(wú)限哀痛�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”當他開(kāi)始讀時(shí)，全班一片寂靜，我不由自主地閉上了眼睛，默默欣賞著(zhù)他的朗誦。小靖有聲有色的朗誦配上美妙的旋律，全班同學(xué)都不禁陶醉其中�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！辈恢挥X(jué)中，朗誦結束了，班級里驟然響起一陣熱烈的掌聲。是啊，多么耐人尋味的朗誦��！
同學(xué)們那清亮的嗓音，美妙的朗誦，耐人尋味，令人心曠神怡。
朗誦比賽作文800字 篇6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，被秋雨洗漱過(guò)的天空像大海一樣，顯得湛藍碧透。朵朵白云猶如起帆的輕舟，在水面上慢悠悠地漂浮著(zhù)。陽(yáng)光燦爛。將一望無(wú)際的天空染得通紅通紅。小鳥(niǎo)吱吱喳喳地叫著(zhù)，好像在為我們喝彩。
下午第三節課，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人回味無(wú)窮的“誦經(jīng)典、迎農運”的古詩(shī)詞朗誦比賽。首先是幼兒園小朋友個(gè)人朗誦，他們一個(gè)個(gè)地走上臺表演，雖然他們年紀小，可他們的朗誦一點(diǎn)也不遜色，字正腔圓，流利標準。我真想對他們說(shuō)：“你們真棒！”之后是六年級集體朗誦，他們挑選了張若虛的一首千古絕唱《春江花月夜》。詩(shī)歌很長(cháng)，但他們發(fā)揮得很好。把詩(shī)歌那種寂寞又惆悵的意境通過(guò)他們感情的朗誦表達出來(lái)了。美中不足的是他們班有些同學(xué)忘了詞，使得朗誦顯得不整齊了。真遺憾。然后是五年級集體朗誦，他們朗誦的是杜甫的《聞官軍收河南河北》，他們讀的得很流利，只是好像缺少了感情。聽(tīng)了幾個(gè)班的朗誦都那么精彩，我跟我們班的同學(xué)們暗暗下了決心，一定要好好表現，為我們四年一班爭光。接下來(lái)，終于輪到我們四年級一班上場(chǎng)了，我們班同學(xué)服裝統一，舉止端莊，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊劃一的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺，領(lǐng)隊蘇娜向前邁出一步，用她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)聲音報幕道：“老師們、同學(xué)們，下午好，請聽(tīng)四年一班集體朗誦《滿(mǎn)江紅》》�！碧K娜話(huà)剛說(shuō)完，我們全班就面帶微笑，異口同聲，整齊有節奏地朗誦道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我們的朗誦深刻地表達出了岳飛那一片赤誠的精忠報國心。雄壯有力、慷慨激昂的聲音響徹了校園，回蕩在校園上空。我們的精彩的朗誦在同學(xué)們熱烈的掌聲中結束了。我們班獲得了此次集體朗誦中年級一等獎。
這次古詩(shī)詞朗誦比賽，讓我們懂得了要傳承祖國悠久的歷史文化。我們不但為班級爭光，奪得榮譽(yù)，還在比賽的準備過(guò)程中深刻領(lǐng)悟了人心齊，泰山移。失敗是成功之母，只有不怕失敗，善于吸取教訓的人，才能走向成功等人生道理。這真是一次意義非凡的活動(dòng)。令人受益非淺。
朗誦比賽作文800字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“黃河清，圣人出�！蹦赣H河一定很值得我們尊敬，這一念頭從我的腦筋中一閃而過(guò)，一段段贊美黃河長(cháng)江的篇章猛然從臺上奔涌而下。這，正是我們舉行的井然有序的頌母親河朗誦會(huì )。
首當其沖的是張家浩組。一上場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)整齊的藍色文件夾捧在了朗讀者胸前，這第一眼就給大家帶來(lái)了一股清新的感覺(jué)。張家浩充分表現了自己的實(shí)力，開(kāi)始沒(méi)多久，就融入到了純美的字里行間中，激情澎湃、陽(yáng)光四射的他正給了他們組爭了光。覃琬婷的舉動(dòng)更是令我大吃一驚，平時(shí)說(shuō)話(huà)小聲、委婉的她也好像小火山爆發(fā)的樣子吼出了自己的心聲、吼出了母親河的心聲！左右愛(ài)開(kāi)玩笑的王偉宏，今天他不再幽默，不再無(wú)動(dòng)于衷，情不自禁的進(jìn)入另一個(gè)世界，揮起了自己手中隱形的魔棒，我們也同他傾聽(tīng)黃河的怒吼，聆聽(tīng)洶涌的濤聲，眺望奔涌的河流……一陣陣掌聲響起，她們就朗誦完了，還沒(méi)等我從回味中走出來(lái)…
終于回過(guò)神來(lái)了，王雨組又迫不及待的跨上了講臺，好像有誰(shuí)要和他們爭什么東西一樣，急著(zhù)想展示自己的風(fēng)采、自己的進(jìn)步�！皩⑦M(jìn)酒……”從王雨的口中流露出氣勢磅礴的聲音，它完美地體現了黃河的洶涌與黃河的憤怒�？墒撬木o張又開(kāi)始在作祟了，讓他情不自禁的就扯起了衣角、褲腳，要是在自己的心里能夠克服自己的緊張就更好了！是何佳宇一展自己的進(jìn)步的時(shí)候了，大家都飽含期待的目光注視著(zhù)眼看就要張口的他，當我聽(tīng)到了第一個(gè)字，都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，非常有力的。他精心苦練的感情、朝夕苦記的詩(shī)詞，都令我們非常震撼。大家看了，也都流露出了喜悅的表情，為有大大進(jìn)步的他鼓起了打精神的掌。終于等到要被我看笑話(huà)的夏志川了，可是他就像是含苞待放的花骨朵，在這一瞬間怒放了。他的表現讓我無(wú)地自容似的，感覺(jué)是我被他看笑話(huà)了。臺詞鏗鏘有力，神情從原來(lái)的嘻嘻哈哈終于一下子變得肅然起敬�？上�，在我的品味之中，他們就好像想一下得到結果一樣，不好意思，匆匆忙忙就下臺了。
這次朗誦會(huì )舉辦的非常成功。我們聽(tīng)到了怒吼的長(cháng)江黃河，看到了發(fā)展前進(jìn)的長(cháng)江黃河，這一定是一次對我們受益匪淺的視聽(tīng)盛宴！
朗誦比賽作文800字 篇8
今天放學(xué)，我來(lái)到了作文班，老師說(shuō)今天是詩(shī)歌朗誦課，男生和女生還要分成兩組比賽。題目就叫《春之歌》朗誦比賽，因為要迎接美好春天的到來(lái)。
老師給我們男生起了一個(gè)“螳螂”的名字，男生不同意，后來(lái)我們就大聲嚷嚷起來(lái)，齊聲高喊“抗議！抗議!……”說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，老師沒(méi)辦法，只好投降了。男生總是勝利的，沒(méi)有一次會(huì )放過(guò)女生的，女生太好欺負了，哈哈。最后給男生起了個(gè)“蜘蛛俠”的名字。女生起了個(gè)“百合”的名字。后來(lái)郭新瑩給女隊想了一個(gè)口號叫什么：“百合百合，哎呀媽呀，我忘了�！贝蠹叶夹α�，老師也笑了。最后，起了一個(gè)“百合，百合,加油，加油�！蔽蚁爰佣啻笥鸵矐饎俨涣宋覀�。
比賽開(kāi)始之前，老師讓我們看了一段視頻，是想讓我們了解一下古人是如何朗誦的。只見(jiàn)視頻上有彈琴的，有吹笛子的，朗誦的那個(gè)人太好玩了，像唱歌一樣，一會(huì )兒跳一下，一會(huì )又弄一個(gè)小動(dòng)作。
比賽開(kāi)始了，老師讓尚勇壯出場(chǎng)。尚勇壯攥著(zhù)褲子，蹭著(zhù)地走到教室前面問(wèn)：“老師，干什么”同學(xué)們一聽(tīng)，哈哈大笑，居然干什么都不知道！老師說(shuō)：“讀古詩(shī)”。尚勇壯小聲說(shuō)：“有不認識的字�！崩蠋煕](méi)給我們分，男生真是出師不利呀！
女生首先出場(chǎng)的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介紹完自己就開(kāi)始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯，“玉”讀成了“綠”。哎，總比我們男生沒(méi)讀強呀。老師給女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個(gè)平手，都得了一分，總分二比一。這下，男生可急壞了，紛紛舉手。最后，由范、吳、王、曾四個(gè)男生組成一組，他們好像很自信的樣子，由范庭菽起頭開(kāi)始朗誦，結果朗誦的非常棒，又整齊又響亮又有感情。女生也選出四個(gè)人，她們的朗誦也很好。老師給男生加了一分。我們想肯定也會(huì )給女生加的，因為老師偏向女生。最后，老師果真笑瞇瞇地說(shuō)：“我是偏向女生，不管女生讀什么樣我都給女生加分�！崩蠋熡终f(shuō)：“只要有我，男隊一定贏(yíng)不了�！蹦阏f(shuō)這老師和“犯罪嫌疑人”有什么不同呀。有人說(shuō)要找海盜船長(cháng)去評理，這下老師服了。老師說(shuō)：“我得聽(tīng)海盜船長(cháng)的，他是校長(cháng)嘛你們男生厲害！”
多么有趣的朗誦比賽呀！
朗誦比賽作文800字 篇9
國慶前我們學(xué)校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會(huì )讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加。
場(chǎng)景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個(gè)小胖子，平時(shí)一直是大家的開(kāi)心果，一副不正經(jīng)的樣子。但無(wú)論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當的態(tài)度，而是十分投入這次比賽。只見(jiàn)他為了壓低聲音達到寬厚的音域效果，努力的往下。雖然每降低一個(gè)音調，就會(huì )多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴肅，雙手托住演講稿，嘴里不停說(shuō)出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結隨著(zhù)聲音的高低上下，眼里一直閃光�？芍^是全場(chǎng)最佳的領(lǐng)誦者。
場(chǎng)景2：我們班的男生一直是個(gè)神奇的存在，因為當別人都在好好學(xué)習，他們還在玩著(zhù)捉迷藏。但他們一旦認真起來(lái)團結起來(lái)，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個(gè)擁有著(zhù)大嗓門(mén)兒的男人，無(wú)論是背書(shū)還是讀課文，都是無(wú)比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽(tīng)到從右后方傳來(lái)的他的聲音，每次向后看都能看見(jiàn)他一臉嚴肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時(shí)表現都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認真。他們的音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現出來(lái)了。
場(chǎng)景3：男生表現的很好自然女生也不示弱，只見(jiàn)女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒(méi)有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語(yǔ)然兩個(gè)女生在讀的時(shí)候，每當讀到重音時(shí)眉頭就會(huì )緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛(ài)。每當我向右看去，總會(huì )看到她們一臉嚴肅，深情款款，我也只能更認真地投入到朗誦里了。
雖然排練時(shí)間很短，雖然在排練時(shí)出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時(shí)幾個(gè)吊兒郎當的同學(xué)都卸下了原來(lái)不完美的自己，十分投入比賽和排練。
既然我們在一個(gè)朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學(xué)習，讓班上的學(xué)習氛圍變得更好呢？所以，從現在起，讓我們一起努力，一起向著(zhù)完美的自己沖刺，一起向著(zhù)自己的目標學(xué)校沖刺。四班加油，相信我們可以做到。
朗誦比賽作文800字 篇10
在本屆讀書(shū)節中，我和我們班的江泓伯同學(xué)憑借著(zhù)0.3分的微弱優(yōu)勢獲得了的第7屆節讀書(shū)節六年級組的朗誦比賽的第一名.這是我們第一次參加學(xué)校組織的讀書(shū)節活動(dòng)，能夠取得那么高的榮譽(yù)，我們覺(jué)得十分自豪.在參加正式比賽前，我們還經(jīng)過(guò)了班里的選拔賽，其實(shí)，在一開(kāi)始的時(shí)候，我們的默契并不是很好，在初賽時(shí)還出現了忘詞的現象.
一首《青玉案·元夕》被我們背的七零八落，根本無(wú)法成章.但是，老師還是挑選了我們去參加年級的朗誦比賽，我們頗感壓力之大.由于時(shí)間有限，下午的第三節課就要比賽了，我們抓緊有限的時(shí)間在每一節下課后都進(jìn)行排練，并要求自己把它做到最好.我們給自己樹(shù)立了一個(gè)目標：盡自己的全力，把自己最完美的水平發(fā)揮出來(lái).經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的排練，我們漸漸地能夠將一首詞合在一起了.時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就是下午第三節課了.我和江泓伯都十分緊張，不過(guò)辛運的是我們將在第八個(gè)出場(chǎng)，這是一個(gè)中間的位置，我們在賽前記了掌，給對方予以鼓勵.但是，我們心里都知道自己是很緊張的.
我們不斷的將手緊緊地握住.一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于輪到我們上場(chǎng)了，在上場(chǎng)前，我們又一次將手緊緊的攥在了一起，為對方打氣.比賽時(shí)，我們適當的控制著(zhù)節奏，有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，特別是在“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉”.這一句，我總是會(huì )忘掉，在比賽時(shí)，我不斷地提醒自己暗示自己：下一句還記得嗎？是鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉.而且，比賽并未像我們想象中的那么順利，比賽時(shí)，當我們讀到“寶馬”和“百度”時(shí)，場(chǎng)上竟爆發(fā)出一陣大笑，但我們并沒(méi)有因此受到影響，還是江一首《青玉案·元夕》朗誦了下來(lái).接下來(lái)就是漫長(cháng)的等待.后面的7位選手也是十分有實(shí)力的，當我們的成績(jì)和9號選手一起揭曉時(shí)把我們嚇出了一陣冷汗，我們的得分：55分 9號選手的得分：54.7分……
那一刻，我們又將手緊緊地握在了一起.最終，我們毫無(wú)懸念地拿下了比賽（滿(mǎn)分60分），獲得了一等獎.通過(guò)這次比賽，我們得到了鍛煉，使自己更加勇敢、自信了.希望下次還能有機會(huì )和江泓伯合作，一起朗誦古詩(shī)詞，為大家刮起一陣古典文學(xué)之風(fēng)！
朗誦比賽作文800字 篇11
難忘的小學(xué)生活即將結束。這六年，對我來(lái)說(shuō)有很多難忘的回憶，但最讓我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“音樂(lè )、詩(shī)歌、繪畫(huà)是人生三大樂(lè )事之一”。只要缺一樣東西，人生就不完美。想到這句話(huà)，愛(ài)國詩(shī)詞朗誦會(huì )很快就像沒(méi)有電影一樣在我眼前贏(yíng)得了我的注意。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早上，六年的a班所有的學(xué)生都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室。陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照在黑板上“愛(ài)國詩(shī)詞朗誦會(huì )”的大字上，分外刺眼。
聽(tīng)著(zhù)，鈴響了。萬(wàn)老師慢慢走進(jìn)教室，站在講臺前，笑著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我們今天要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：就是背愛(ài)國詩(shī)詞的地方！老師笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那么，你準備好了嗎？”學(xué)生們立刻沸騰了。有人說(shuō)“我們組最管用”。有人說(shuō)，“我們的詩(shī)最能表達我們的愛(ài)國主義”。還有人說(shuō)：“我們最能表達詩(shī)的美，你會(huì )陶醉的！”看到我們的討論如此活躍，老師和藹地對我們說(shuō)：“要知道，音樂(lè )、詩(shī)歌、繪畫(huà)是人生三大樂(lè )事之一。讓我帶你走進(jìn)詩(shī)的百花，感受詩(shī)的力量�！北幻浪绊�。好了，現在活動(dòng)開(kāi)始。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中，第一批學(xué)生上臺背誦，贏(yíng)得了學(xué)生們一陣贊嘆。
然后輪到第二組背誦的時(shí)候，我的心就像十五桶水，七次八次�！叭绻x錯了，不僅會(huì )給群體抹黑，還會(huì )引來(lái)學(xué)生課后的譴責。如果真的讀錯了，怎么辦？“想到這，我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著(zhù)鼓勵和期待。突然覺(jué)得精神倍增，拋開(kāi)了剛才所有的思想負擔。我能夠看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它是如此明亮，如此紅色，如此耀眼。那是因為我為了祖國更美好的明天犧牲了自己的先烈。我鼓起勇氣深情地背誦：
自古以來(lái)誰(shuí)的一生都沒(méi)有死過(guò)？
把你的心留在丹的記憶中。
我的眼睛閃閃發(fā)光，完全沉浸在詩(shī)歌中�！巴邸边@是一本好書(shū)，學(xué)生們都說(shuō)，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著(zhù)我，好像在夸我。我笑了；臉紅的像三月的桃花，笑的那么甜，那么開(kāi)心…
太多太多的40分鐘，我們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習、探索、辯論、領(lǐng)悟，開(kāi)展了多少活動(dòng)！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )》這個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的人的活動(dòng)呢？
朗誦比賽作文800字 篇12
當王靖超把五個(gè)強有力的粉筆字“詩(shī)歌朗誦”工整地寫(xiě)在黑板上時(shí)，全班同學(xué)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。魏玉卓和王思雅一直在我身邊練習他們想背誦的詩(shī)，而我趴在桌子上看起來(lái)很懶，但我的腦海里卻很焦慮地想著(zhù)我那首破詩(shī)。
“大自然是多么奇妙��！古往今來(lái)，許多詩(shī)人都用他華麗的語(yǔ)言贊美自然……”讓我們邀請魏玉卓和王思雅來(lái)朗誦詩(shī)歌《中華少年》�！碑數统炼詭嫔５呐錁�(lè )響起時(shí)，魏玉琢準確地把握住了節奏，在前奏之后立即開(kāi)始朗讀。她和王思雅配合得很好，完全投入到朗誦中。他們被表演迷住了，氣氛感染了在場(chǎng)的每個(gè)人。當他們的朗誦停止時(shí)，樂(lè )譜就停止了。學(xué)生們都報以熱烈的掌聲。這樣精彩完美的表演，誰(shuí)不會(huì )佩服？
魏和表演得非常好。他們背后的球員壓力很大，但有些人仍然充滿(mǎn)信心。他們想超越王思雅魏于震，在周末充分發(fā)揮他們精心準備的閱讀。比如王姬和王玉瓊朗誦《璇璣》，把我們帶到了一個(gè)白雪皚皚的世界；王炳興背誦了《聽(tīng)，雪的聲音》，告訴我們要做一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)面對生活的人；侯賢宇和高運起朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》，有力的詩(shī)句訴說(shuō)著(zhù)對美好未來(lái)的向往；楊馥榕的《相信未來(lái)》朗誦也很好，充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)表達了對祖國的深深熱愛(ài)。
“還有哪些同學(xué)愿意上來(lái)背？”這句話(huà)很清楚，一個(gè)字一個(gè)字的砸進(jìn)了我的腦海。我此刻很糾結，手顫抖著(zhù)展開(kāi)那張寫(xiě)著(zhù)自己抄的詩(shī)的紙。這時(shí)候我更糾結于——新迪。誰(shuí)知道我讀的這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？全詩(shī)只有八行兩節，詩(shī)很差很笨拙，讀起來(lái)很別扭；然而，沉默了四五秒后，沒(méi)有人舉手。我可以試試嗎？久而久之，我就動(dòng)心了，以為再沒(méi)人舉手，主人就沒(méi)耐心等了。我的手，不知道為什么，被舉起來(lái)了。
還是安靜，為什么不打電話(huà)給我？但是我特別害怕給自己打電話(huà)。感覺(jué)很矛盾。最后郭老師給我取名
在講臺上，我非常膽怯，聲音嘶啞，口吃，極度緊張。你可以想象，我的表現很糟糕。雖然同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，但我還是不開(kāi)心。
最后，大家一致同意，最好的表演者是王思雅和魏玉卓，他們在老師的指揮下又背誦了一遍。聽(tīng)完他們的朗誦，我心想：只有自信和充分的準備才能贏(yíng)得成功。我心里暗暗告訴自己：下次有機會(huì )一定要好好把握，千萬(wàn)不要畏首畏尾。
朗誦比賽作文800字 篇13
十月底的一個(gè)周末下午，胡老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高你們的語(yǔ)言表達能力，增強自信心，我想在我們班舉辦一場(chǎng)‘金波’詩(shī)歌朗誦會(huì )。請根據自己的情況選擇一首金波的兒歌，參與朗誦，讓自己展示個(gè)人實(shí)力，愿意參與的可以報名�！�
同學(xué)們選了自己喜歡的詩(shī)，我的詩(shī)名字是《我驕傲，我是中國人》。老師根據大家的選擇，將全詩(shī)閱讀分為兩章：第一章是自然，主要是金波描寫(xiě)自然美景的詩(shī)；第二章情感，主要是金波描寫(xiě)人與人之間情感的詩(shī)歌。獨奏會(huì )還選出了四位主持人：你我、宋玉坤、杜和。四位主持人的安排是：我和宋玉坤主持自然篇，杜和主持情感篇，最后我們四人一起完成。
這個(gè)周四下午，我去文化宮彩排，走進(jìn)了二樓的畫(huà)室。我很激動(dòng)，但又很緊張，害怕忘記自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。我的心一直在打鼓，但上臺后逐漸平靜下來(lái)，大聲流利地背誦。有些學(xué)生上臺后，控制不住自己的緊張，忘詞，吐字不清。老師一一指出，讓大家根據自己的不足有針對性的改正。
演出將于星期五舉行。中午媽媽給我買(mǎi)了一套漂亮的戲服和一雙閃亮的粉色靴子，我很喜歡。晚上七點(diǎn)半，我準時(shí)到了演播室，坐在座位上，興奮地看著(zhù)舞臺。臺上的背景是“繽紛花季——音樂(lè )詩(shī)歌朗誦會(huì )”，想象著(zhù)節目的開(kāi)始。這時(shí)，我看到胡老師穿著(zhù)粉紅色的戲服，慢慢走上舞臺。她大聲宣布：“同學(xué)們，‘金波’詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始，請主持人上場(chǎng)！”觀(guān)眾發(fā)出熱烈的掌聲。我和宋玉坤從舞臺兩側走到中央，大聲動(dòng)情地背誦主持人的話(huà)。然后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走上舞臺，手里拿著(zhù)話(huà)筒，大聲朗讀著(zhù)自己喜歡的詩(shī)詞。印象最深的是朱惠雅朗誦的《為三月譜曲》，好活潑好可愛(ài)。姜葫蘆絲演奏《狗尾草》委婉優(yōu)美；宋玉坤朗誦的《月光下的鳳尾竹》，真摯而瑰麗。這顯示了學(xué)生的多才多藝。最后全班四十多人背誦的《我們愛(ài)祖國》和《春的消息》大聲朗讀，背誦整齊，把整個(gè)晚會(huì )推向高潮。
這次活動(dòng)，讓每個(gè)人都欣賞到了許多美麗的詩(shī)歌，通過(guò)學(xué)生的充分背誦，讓我們領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力，展示才華，增強自信，更享受學(xué)習和閱讀美麗的詩(shī)歌和散文。這項活動(dòng)將在我們每個(gè)同學(xué)的心中留下深刻的印記。
朗誦比賽作文800字 篇14
在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習知識、鍛煉身體，還會(huì )參加許多豐富多彩的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、合唱比賽、跳繩比賽等，在國慶節的前一天里，全校同學(xué)都參與了學(xué)校組織的歌詠朗誦會(huì )，這次比賽的主題是“祖國發(fā)展我成長(cháng)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊新時(shí)代”。
上午9點(diǎn)整，活動(dòng)開(kāi)始。一開(kāi)始就是升國旗、奏唱國歌，再是邱校長(cháng)講話(huà)，她講話(huà)的內容主要是讓我們立愛(ài)國志、強愛(ài)國能，在將來(lái)去擔負建設國家的重任，當邱校長(cháng)講完話(huà)時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)就開(kāi)始比賽，比賽由三大版塊組成，分別是《你好中國》《在燦爛陽(yáng)光下》《歌唱祖國》。
我們六年級二班是第一個(gè)上臺，前奏響了起來(lái)，首先進(jìn)行的是朗誦，有四位同學(xué)領(lǐng)誦，他們的聲音十分響亮，接著(zhù)我們一起朗誦詩(shī)歌，還時(shí)不時(shí)地舉起紅旗，我們在朗誦最后一句話(huà)時(shí)一齊舉起了紅旗，舞臺上紅旗飄飄，迎風(fēng)招展。接著(zhù)我們唱響了《今天是你的生日》這首歌，雖然在臺上我有點(diǎn)緊張，但是為了班級榮譽(yù)，我克制住了自己，面帶微笑地唱歌。第一段是雙聲部合唱，第二段是女生領(lǐng)唱和趙翌晨獨唱，女生的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，趙翌晨的聲音嘹亮。第三段是齊唱，有四位同學(xué)打起手鼓，節奏更加歡快，旋律十分動(dòng)聽(tīng)，我也跟著(zhù)歌曲的旋律晃動(dòng)著(zhù)身體，心中充滿(mǎn)快樂(lè )。當我們下臺時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)、該輪到其他班級唱歌了。有的班穿著(zhù)八路軍的服裝，唱著(zhù)《閃閃的紅星》，還跳著(zhù)舞，展現了八路軍的英雄氣概；有的班穿著(zhù)干凈的校服，唱著(zhù)《我愛(ài)你中國》，歌聲深情動(dòng)聽(tīng)；有的班穿著(zhù)禮服，唱著(zhù)《七子之歌》。最精彩的是趙翌晨的表演——《我愛(ài)這藍色海洋》。他的歌聲動(dòng)情激蕩，把我深深地吸引住了。最后我們揮舞著(zhù)國旗，唱著(zhù)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》，還在操場(chǎng)上擺出了數字“70”，以慶祝建國70周年。
這次比賽我們班獲得了“最佳朗誦獎”和“最佳班級獎”，我們都很高興，因為這是對我們辛苦付出所作的回報。參加這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，讓我能大大方方地去面對許多人進(jìn)行表演，我以后要多參加這種活動(dòng)，以鍛煉我的膽量。
朗誦比賽作文800字 篇15
每當我看到這張獎狀，便回憶起那難忘的朗誦比賽。
老師找了詩(shī)歌面朝大海，春暖花開(kāi)，讓我們先抄下來(lái)，下課練習背誦。上課時(shí)，我們聲情并茂地朗誦。因為怕自己的失誤，而影響全班成績(jì)，我們大家都全力以赴。老師請了教音樂(lè )的朱老師幫我們排練，排完隊，孫老師指著(zhù)我和蔣怡然說(shuō)：你們兩個(gè)領(lǐng)誦吧！。音樂(lè )老師指導我們做好表演的動(dòng)作，老師一遍又一遍地幫我們排練。手食指向下，四指向上"，腰要打開(kāi)，面帶笑容我們都認真配合。下課了，我和蔣怡然在教室后面，一起專(zhuān)心致志練習，一遍又一遍
星期六下午，朗誦會(huì )就要開(kāi)始了。上課鈴一響，孫老師走進(jìn)教室說(shuō)：第一排上臺的站起來(lái)，第二排的，第三排的，第四排的，好，全體起立，開(kāi)始！我們站在那兒，一字不漏、面帶笑容地朗誦了一遍。朗誦結束，孫老師說(shuō)：很好！同學(xué)們，記住，上臺你們就看后面的山水畫(huà)，不要一會(huì )兒抓頭發(fā)，一會(huì )兒摸臉的，很丑的，一定要注意力集中。我們牢記在心。
我們胸有成竹地走進(jìn)報告廳，先欣賞其它班的朗誦。三(4）班朗誦時(shí)，他們手上拿著(zhù)雪花，衣著(zhù)整齊，聲音響亮，讓我們也有了壓力。到了三（5）班時(shí)，我們去西門(mén)準備上臺，孫老師看到別的班也在排練，手也癢了起來(lái)，讓我們又排了一遍。三（8）班上去時(shí)，主持人不由得結巴起來(lái)了，引得下面同學(xué)哈哈大笑，童老師臉紅的直招手，一向不緊張的我，也忍不住問(wèn)老師：老師，如果我說(shuō)錯了怎么辦？"老師笑了笑：不會(huì )的，加油！
到了我們班，一上臺，小雅就說(shuō)：好緊張��！小董也說(shuō)了起來(lái)：太緊張了��！開(kāi)始了，我努力對自己說(shuō)：郭靜加油，不緊張，放松，放松！到我的臺詞時(shí)，我完成了朗誦�？稍阝焕收b時(shí)，可能過(guò)于緊張，后退時(shí)腿不由自主的軟了一下，幸虧后面的珊珊眼疾手快，一把抓住了怡然，讓我們大家松了一口氣下面的表演就很順利了，最后，我們在大家的掌聲中走下了臺。
等聽(tīng)到李主任報到：三（9）班最佳朗誦獎，三（10）班最佳朗誦獎時(shí)，然后隨著(zhù)一聲聲"耶"，同學(xué)們開(kāi)心極了。我想到了這幾天同學(xué)們的努力，這讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。
這真是一次令人難忘的朗誦比賽！
朗誦比賽作文800字 篇16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來(lái)的這節語(yǔ)文課是一節非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰，“一決生死”。大家都抱著(zhù)忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現在開(kāi)始�！崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件�？粗�(zhù)那唯美的畫(huà)面，以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門(mén)”，仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣，迎接我們去接受古詩(shī)詞的挑戰�！澳敲�，現在每個(gè)人都努力吧！”我在心里對所有的同學(xué)說(shuō)。
“呯，呯，呯”，聽(tīng)到比賽開(kāi)始了，我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規則，我一邊聽(tīng)著(zhù)，腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內是15號，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著(zhù)A同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候，我的心剎那間如一團麻絲，又亂又糾結。最后抽到的結果是10號�！昂簟�，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒(méi)有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走到講臺前，開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著(zhù)這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來(lái)是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美��！”我不禁在心中贊嘆著(zhù)，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí)，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇擁下拿著(zhù)書(shū)走到講臺前，準備朗誦《我們去看�！�，也許D同學(xué)太緊張了，錯了4處。自然，B，C同學(xué)獲得了滿(mǎn)分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E，F，G三名同學(xué)的頑皮表現，活躍了班中的氣氛。結果，四輪比賽下來(lái)，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因為我們畢竟付出努力了。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
朗誦比賽作文800字 篇17
“鈴……“隨著(zhù)上課鈴聲的響起，教室里變得嘈雜起來(lái)：“怎么辦，我好怕！”“慘了！是不是要背出來(lái)噠？”“我不敢上去��！”同學(xué)們都很害怕這一次的比賽呢！老師走上講臺開(kāi)始發(fā)言：“靜一靜，同學(xué)們，我們今天要舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽，好，有請第一位同學(xué)上場(chǎng)！”現在，我們的比賽，才真正要開(kāi)始了！
第一個(gè)上臺表演的是梁棟，他和我一樣是坐在第一組的，只不過(guò)他坐在我前面而已。梁棟朗誦的是羅隱的〈蜂〉，他在臺上做著(zhù)各種引人發(fā)笑的搞笑動(dòng)作，而我和我的同桌則在座位上思考著(zhù)朗誦哪一首古詩(shī)好點(diǎn)，按照順序，我應該是第四個(gè)上去朗誦的，所以，不用等很久就輪到我了。到我了——我在臺上緊張地扯著(zhù)衣服，臺下的聽(tīng)眾用足以把人嚇死的眼神盯著(zhù)我，害我頭皮都發(fā)麻了。反正楞著(zhù)也不是個(gè)辦法，好！我豁出去了！我干脆一鼓作氣混過(guò)去就算了：“離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)……”我的心都快提到嗓子眼了，整首詩(shī)我都是連著(zhù)背的，而且我居然還都是用卷舌音背出來(lái)了，唉，真是糗大了，可想而知，我什么“軍”都不可能拿到。
該劉沁上臺了，劉沁本來(lái)是有99.9%的幾率能拿到冠軍的——感情很豐富、高低起伏也控制地很好，惟獨就是整首詩(shī)幾乎都背不出來(lái)，就因為這一點(diǎn)，劉沁的冠軍泡湯了。
再說(shuō)吳宗瑾吧。吳宗瑾的聲音雖然很小，可是感情很豐富，整首詩(shī)也基本能背出來(lái)，我想著(zhù)：嘿嘿！她一定能拿冠軍了吧！四周也紛紛議論著(zhù)吳宗瑾應該就是冠軍了�？删驮谶@時(shí)，半路殺出了個(gè)林宇寧，林宇寧的表演我個(gè)人認為不咋地，可至于大部分人認為他是冠軍的原因卻是因為他這次進(jìn)步很大。
終于，朗誦比賽到了尾聲，葉老師要公布冠軍得主是誰(shuí)了：“冠軍是——林宇寧同學(xué)！”教師里響起一陣排山倒海的掌聲……
朗誦比賽作文800字 篇18
“白云飄蕩在藍天，陽(yáng)光映照著(zhù)……”朗誦比賽的前一天晚上，我正在準備這首詩(shī)歌，背呀背，終于背完了。
第二天到學(xué)校，啊～好熱鬧啊，一個(gè)個(gè)學(xué)生排成一排吹著(zhù)各種樂(lè )器。走著(zhù)走著(zhù)我遇到了同班同學(xué)，我去打了個(gè)招呼。結果……她看了看我的鞋說(shuō)：“誒？今天不是要穿黑色皮鞋嗎？你咋穿了運動(dòng)鞋，而且還是粉色的！”我這下才反應過(guò)來(lái)，今天早上因為來(lái)不及，所以情急之下，我不小心穿錯了鞋子。完了，糗大了。我連忙跑進(jìn)了教室，到座位上坐下，像生怕被同學(xué)看到我的粉色鞋子似的。
一二節課，我們都在緊張的排練。還有家長(cháng)陪著(zhù)我們，而且還有一兩個(gè)家長(cháng)來(lái)問(wèn)我“你怎么不穿黑皮鞋呀？”弄得我好尷尬的。我們擺動(dòng)作、集體背詩(shī)歌，動(dòng)的手都酸了，嗓子都快啞了（呃，咳咳咳）……不過(guò)這些都沒(méi)什么，為了下午的比賽犧牲一下也沒(méi)關(guān)系的啦！
一瞬間就到了中午，又多來(lái)了幾位家長(cháng)，也幫我帶來(lái)了黑皮鞋。吃完飯，那些家長(cháng)都拿出了自己的化妝品，什么口紅啊、粉底呀、眼影、腮紅……各種花里胡哨的東西都用在臉上了。把所有的化妝品都弄好后，我們班的男生一個(gè)個(gè)都說(shuō)我們女生是鬼，還假裝自己很害怕的樣子，逃到門(mén)外了（有那么可怕嗎？哎，這群男生）。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到體育館（應該不是很整齊），四周音樂(lè )聲響起，好不熱鬧！表演開(kāi)始了，二、四、五、六年級早已準備好上臺了。一年級和三年級則在一旁靜靜地觀(guān)看。
前面年級的所有班都表演完了，就差我們年級和六年級了。
一班人人都舉著(zhù)一面國旗，邊朗誦邊揮國旗，簡(jiǎn)直太整齊了。二班全班都站上了臺階，氣場(chǎng)都變高了。輪到我們班了，我緊張死了，回想著(zhù)之前練習的場(chǎng)景，我深吸一口氣，鼓起勇氣與同學(xué)們一起登上舞臺，激昂的配樂(lè )響起，我們大聲地朗誦著(zhù)詩(shī)歌，時(shí)不時(shí)地擺出一些動(dòng)作，在轉圈的時(shí)候，我還一不小心快要跌倒了呢！歌曲不知不覺(jué)就到了尾聲，我們也排好隊伍準備下臺。
這次的比賽，給了我極大的勇氣，以后上臺就不這么緊張啦！
朗誦比賽作文800字 篇19
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。？”聽(tīng)這！是什么聲音？哦！原來(lái)在我們班舉行了一次朗讀比賽。
比賽規則是這樣的：同學(xué)自愿報名參加，B組同學(xué)要投票，第一名：三個(gè)隨筆本；第二名：兩個(gè)隨筆本；第三名一個(gè)隨筆本。見(jiàn)到獎品如此之豐富，幾乎每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，而我也迫不及待的報名參加了。
不一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是徐正韜，因為正處于變聲期，所以他的聲音有點(diǎn)怪怪的，但仍十分順利的將《金色》花朗讀了下來(lái)，下一位登場(chǎng)的是成績(jì)長(cháng)居第一之寶座的智支慧兒，她讀的是《金色花》既活潑，又有感情，得到了全班的一致好評，我也替自己能否讀好而捏了一把汗。
第三名登臺的是我的課下的朋友，學(xué)習上的對手一一侯增碩，他讀的是《荷葉。母親》這使我突然改變了，原來(lái)計劃讀《金色花》也就是說(shuō)我要讀《荷葉。母親》嘿！我就跟他比試比試，但是我沒(méi)有想到我這一個(gè)小小的決定，使我的票數大把大把的消失了。
我是第五個(gè)上場(chǎng)的，我十分充滿(mǎn)信心的踏上了講臺，開(kāi)始了我的朗讀：“父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”我讀完后，長(cháng)舒了一口氣，但是我對自己的表現可以說(shuō)是十分不滿(mǎn)意，因為在課文中一些句子，我不是添字就是漏字，在我讀完后，趙老師也評價(jià)說(shuō)：“讀的十分有感情，如果你不添字不漏字的話(huà)，你肯定是第一名，！”聽(tīng)了趙老師的講評，我既遺憾又懊惱的低下了頭。
到了最后投票的關(guān)鍵時(shí)候，此刻可以用兩句話(huà)形容我：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，任天空云卷云舒”。果然，因為我的基本功不扎實(shí)，加上出現的一些失誤。我僅僅得了三票，雖然失誤多。票少，但畢竟貴在參與，在這里祝賀冠亞季軍的同學(xué)，同時(shí)也感謝老師給我這么一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一段成長(cháng)，也會(huì )遇到一些失敗，只要時(shí)間夠久，當陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì )變得更加自信，更從容，更豐富，更扎實(shí)。
朗誦比賽作文800字 篇20
今天下午就是朗誦比賽了，我們經(jīng)過(guò)昨天晚上的認真準備，一切OK！
一轉眼，下午第一節課下課了。我叫上李妍凝趕緊去練習，就怕上臺朗誦結結巴巴。第二節下課，我們又去排練了一遍。零零零……第三節課的鈴聲響了。我們倆是第一個(gè)上去的，我緊握著(zhù)拳頭手心里濕濕的，緊張的不得了。
我點(diǎn)開(kāi)ppt，伴奏沒(méi)了。我心里一慌，下課練習時(shí)好好的，怎么回事呢？我不管那么多了，只好硬著(zhù)頭皮朗誦下去�？偹憷收b完了，我心里那塊大石頭也放下了。
接著(zhù)是評委打分，同學(xué)們大多給了七分、八分。我心里有點(diǎn)緊張，心想這次的成績(jì)比上次低，肯定得不了第一名。不過(guò)后來(lái)看了其他組的分數都比我們低，我心里喜滋滋的。隨知比賽結束后，湯老師說(shuō)，剛才同學(xué)們都是亂寫(xiě)分數，由她重新來(lái)評�！暗谝幻恰蔽倚睦锱瓮�(zhù)聽(tīng)到我的名字，“羅晨浩組�！睖蠋熣f(shuō)�！暗诙菂柤螌毥M�！睖蠋熡终f(shuō)。我想，第三名應該是我們了吧�！暗谌鞘Y雨萱組�！睖蠋熡中�。我的心情一下子掉到了谷底，后來(lái)才知道我們是第五名。
放學(xué)回家，我心情很差。媽媽問(wèn)我，今天的朗誦表現的怎么樣？是不是第一名？我有氣無(wú)力地說(shuō)：“本來(lái)是第一名的，后來(lái)變成第五名了�！薄霸趺磿�(huì )這樣？”媽媽一臉疑惑的樣子。我把來(lái)龍去脈都講給媽媽聽(tīng)�！澳菧蠋煘槭裁唇o羅晨浩組第一名呢？”媽媽問(wèn)�！耙驗榱_晨浩朗誦的大氣，聲音響�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阌X(jué)得他朗誦的怎么樣？”媽媽問(wèn)�！斑�好吧，我們朗誦時(shí)伴奏放不出來(lái)了�！蔽逸p輕地說(shuō)�！鞍パ�，媽媽忘記把音樂(lè )放進(jìn)文件包了�！眿寢尡傅卣f(shuō)，“我們要多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，找找自己的不足，取別人的長(cháng)處，為自己所用，這樣自己才會(huì )越來(lái)越棒，不要老糾結名次�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我要多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，爭取下次做得更好。
朗誦比賽作文800字 篇21
今天（12月10日）下午最后兩節課，我們六年級進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎！比賽的場(chǎng)面令我難忘！
下午上完第二節美術(shù)課后，我們來(lái)到了報告廳看比賽�！疤焓菇憬恪焙陀旯且唤M，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當主持人報到了他們的名字時(shí)，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著(zhù)“天使姐姐”和雨果，看著(zhù)他們上了臺。
過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè )響起了，只見(jiàn)他們倆開(kāi)始朗誦：
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……
……
雨果朗誦得很投入，還加上了一些動(dòng)作，聲情并茂�！疤焓菇憬恪币埠芡度�，朗誦時(shí)聲音有時(shí)高、有時(shí)低。聲調有時(shí)猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時(shí)風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂(lè )，使人身臨其境。最終，經(jīng)過(guò)評委的評分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分數。接下來(lái)的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯，不過(guò)分數都沒(méi)有超過(guò)88分！我心里樂(lè )滋滋的，心想：我們贏(yíng)定了！可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到主持人報到一個(gè)“驚人”的分數——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來(lái)了！再加上配樂(lè )，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠的距離》：
世界上最遙遠的距離，
不是生與死的距離……
……
當她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認為，這么好的朗誦應該給100分！可是，她們只有84分。不過(guò)我認為，她們盡力了，而且她們在我心中是第一名。
這次朗誦的結果，分數不是最重要的，最重要的還是過(guò)程，在準備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說(shuō)的，這次不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)展示！
期待下次的詩(shī)歌朗誦會(huì )！
朗誦比賽作文800字 篇22
今天上午，周老師組織我班和８班在階梯教室聯(lián)合舉辦了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。使同學(xué)們在比賽中受益匪淺。
聽(tīng)！在主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白中，比賽拉開(kāi)了帷幕。評委張鐘尹首先宣布了比賽規則。
看！第一個(gè)上場(chǎng)的是我班的參賽選手蘇容和門(mén)月祺。她們的一首《再別康橋》把我們瞬間就帶到了康橋軟軟的柔波中。她們那優(yōu)美的聲音，抑揚頓挫的語(yǔ)調，帶給我們美美的享受，使我們大家都為之陶醉了。
接著(zhù)上場(chǎng)的是８班的一位同學(xué)，他精彩的朗誦，同樣贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
第十位上場(chǎng)的是我班的酷俠小子＿＿朱星巖。別看她是個(gè)小女生，可她學(xué)習酷，思想酷，行為酷。我一直都把她當作我的偶像呢！她賽前曾憂(yōu)慮地對我說(shuō)過(guò)，她本來(lái)就沒(méi)有朗誦天賦，萬(wàn)一上場(chǎng)時(shí)搞砸了可怎么辦？不過(guò)，按照現在的情形看來(lái)，她以前的憂(yōu)慮根本就是多余的。你聽(tīng)，她的一首《念奴嬌。赤壁懷古》，真可謂是壯懷激烈。同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣�？磥�(lái)這次她真是謙虛過(guò)度了。
馬上就要輪到我上場(chǎng)了。我調整好緊張的心情。當主持人劉云丹念到我的名字時(shí)，臺下的.同學(xué)們都一起叫了起來(lái)。同學(xué)們的吶喊聲給了我很大的信心。我鎮定地走到了臺上，向老師同學(xué)們問(wèn)好。起先，我還十分緊張，可說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就不那么緊張了，并且發(fā)揮的很好。當我朗誦完后，臺下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
當主持人宣布我以１８.９分的好成績(jì)奪得第二名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因為我的朗誦天賦也不是很好啊。還有我班的“重量級”人物王海潔，她奪得了第一名的桂冠。朱星巖也取得了第三名的好成績(jì)。
后來(lái)，郭子謙、張佳富、劉尚還有８班的張勝、馬力暢等同學(xué)為大家一展歌喉，將這次朗誦比賽推向了高潮。白家名和亢煜的將快樂(lè )進(jìn)行到底。
歡快地歌聲和開(kāi)心地笑聲，帶著(zhù)我們喜悅地心情飄出窗外，越飄越遠……
朗誦比賽作文800字 篇23
這次星期六的活動(dòng)竟是詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我便猜想這個(gè)活動(dòng)肯定與我無(wú)多大關(guān)系，只要默默拍手就好。當然張老師的那份神秘大禮更是離我十萬(wàn)八千里�？山Y束后我才發(fā)現我之只猜對了一半，那就是與禮品無(wú)緣。未猜中的是我竟然作為選手上了臺，這當然不可能是我自愿的。
第一節課是做準備工作的。我搶來(lái)程哥的寶貝書(shū)，亂翻其中的詩(shī)歌，忽然看到顧城的詩(shī)便拿給郭大組長(cháng)看，只見(jiàn)郭大組長(cháng)拿起來(lái)只掃了一眼便拒絕：“太短!”我不服氣道：“短的才精煉�！睘榱俗C明我說(shuō)的對，我故作深沉的讀起來(lái)：“黑夜給了我～黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找～光明。啊～�！辈涣�，郭組長(cháng)卻流露出一副欣賞的表情，我頓感不妙，只聽(tīng)見(jiàn)郭說(shuō)：“你朗誦的不錯啊，這次必須上臺�！边@時(shí)一旁無(wú)所事事的田國慶和程景隆也順水推舟：“對，對，你上吧�！蔽铱吹剿麄z把我推下了水，心中氣憤，說(shuō)：“不行，你倆也要上，都上去加的分多，要死一起死�！彼麄z便又自嘲道：“我倆哪有你念得好，你上最好了�！蔽覠o(wú)奈地看了看組長(cháng)，希望她放我一馬，可她卻一副乞求的樣子，裝可憐道：“你上好不好嘛�！蔽铱墒懿涣诉@種刺激，連忙答應。她隨即換了一副神情說(shuō)：“就朗誦《相信未來(lái)》吧”。我只好點(diǎn)頭，感到一種被欺騙的感覺(jué)。接下來(lái)我被迫練習這首詩(shī)，聽(tīng)從她的指揮：她念這句，我念這句，這句一起念……
第二節課便要上臺了，組長(cháng)抽了一個(gè)8號，我覺(jué)得還算吉利�？陕�(tīng)著(zhù)前幾位選手的朗誦，我便越來(lái)越不安，信心也失了大半�！坝姓�8號�！敝鞒秩搜埼覀兩吓_，上臺后，郭報上了詩(shī)名，念了第一句，第二句是我的，可我一張口就后悔了，感冒了的我忘了上臺前清嗓子，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)，臺下笑成了一片。無(wú)地自容的我又開(kāi)始念下一句，糟糕，又念錯一個(gè)字。然后是合聲，我忘了張口。三次失誤后便平穩的進(jìn)行了下去，最后，合聲收尾，失望而歸。
結果，大敗。次日的大禮也只能望梅止渴。如果有下次，一定贏(yíng)回來(lái)!
朗誦比賽作文800字 篇24
一想到祖國的母親——黃河，就會(huì )想到那激情澎湃的波濤聲�！�會(huì )想到：與波濤聲連在一起的、慷慨激昂的朗讀聲�？础S河的波濤多么洶涌。同學(xué)們圍繞“母親河”開(kāi)展的朗誦會(huì )，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，竟把黃河都請來(lái)!
第一組激情登場(chǎng)!顏色統一的文件夾，筆挺筆挺的腰板，一樣莊嚴的神色，怎么看他們四個(gè)都像是“四胞胎”。接著(zhù)，為我們帶來(lái)了一首激情蕩漾的詩(shī)朗誦：《怒吼吧!黃河》!張家浩用那嚴肅的聲音，打響了他們朗讀的第一炮：平時(shí)文文靜靜的覃姐，這時(shí)也發(fā)起威來(lái)，不管表情、動(dòng)作、神態(tài)都像被激怒了一樣，融入個(gè)整首詩(shī)中。平時(shí)像“假女生”的王哥，此時(shí)竟變成了“老虎”，我們還真有點(diǎn)不敢惹他。王小包子也不甘落后，板起臉，一副莊重的神情朗讀起來(lái)，別有一番韻味。這“四老虎”隊還真強呢!
看，鏗鏘有力的動(dòng)作;聽(tīng)，繪聲繪色的朗讀，就連平時(shí)淘氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)的胖胖，這時(shí)也嚴肅起來(lái)，為這級贏(yíng)得了開(kāi)門(mén)紅。接著(zhù)，眼鏡哥還為自己近乎完美的朗讀配上了動(dòng)作。特別的“V”字隊型，讓我們忘不了他們。這就是不能令人忘懷的第七組!外星人組(E?T)登場(chǎng)了!嗯……選的題材很好，為我們帶來(lái)了一首令人敬畏的《黃河頌》!還添加了一些回音，很有創(chuàng )意。朗讀得也很不錯!!!
一首很有感情、有順序的一首名詩(shī)《將進(jìn)酒》，連綿不絕地奔出12組各人的口中，圍繞在教室的周?chē)?/p>
終于，輪到我們級比賽了!我們組人多勢氣大，也選了一首很有勢氣的文章——《三峽之秋》。聲音剛強堅硬的男生來(lái)讀那些很激烈的句子;聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的女生來(lái)讀那些很細致、安靜的句子�？傊�，還是取得了不錯效果!
最后一組，我們班的最佳演員獎就誕生在他們組里，雖然是演員，朗讀也是不可否認的好。
這次關(guān)于“母親河”的朗誦會(huì )，可真是飽眼福、飽耳福、飽口福、飽心服(此處省略1萬(wàn)字)……簡(jiǎn)言之，就是讓我們舉辦了一次成功的朗誦會(huì )!(鼓掌!太給力了!good!贊!)
朗誦比賽作文800字 篇25
這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(cháng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽�？蓪τ谖覀儼鄟�(lái)說(shuō)，大多數（比賽結果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關(guān)系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團結。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽(tīng)老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎項，我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好�！秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意，在京城長(cháng)安遇到一些挫折時(shí)寫(xiě)出的，表達了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來(lái)。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽(tīng)到別人聲音才敢開(kāi)口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩(shī)句的開(kāi)頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因為怯場(chǎng)，也許是練習的次數不夠多，沒(méi)把握好主旋律的調子。
眾志成城，無(wú)堅不摧，無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數的0。02，這微妙的差距，就跨過(guò)去了。臺上三分鐘，臺下千日功��！
不過(guò)我覺(jué)得，這一次的比賽過(guò)去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)克短，團結協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì )找到。
七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏(yíng)！
朗誦比賽作文800字 篇26
語(yǔ)文課上，我高高舉起手，費勁地朗讀課文。我經(jīng)常在家大聲朗讀詩(shī)歌。我非常喜歡閱讀，但是你知道，以前，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣？這源于一場(chǎng)朗誦比賽。
第一天的第一天，班里舉行獨奏會(huì )，各組派代表參加比賽。我們組的名額自然落在我頭上。同學(xué)的“好心”難，我得找材料準備。
游戲開(kāi)始了。各路英雄各展所長(cháng)。有人在悠揚的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》，有人把顏路的《聽(tīng)潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運交響曲》里放出了《海燕》。學(xué)生的心情有時(shí)輕松愉快，有時(shí)悲傷感傷。
終于輪到我上場(chǎng)了。組里的同學(xué)給我送來(lái)了鼓勵的眼神�！懊廊唆~(yú)。我知道今晚紫竹在月下是如何生長(cháng)，生長(cháng)的，這是我無(wú)法彌補的悲哀。我的眼淚，滴落在你的夢(mèng)里，你能感覺(jué)到嗎？”我開(kāi)始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚(yú)的故事。從她認識王子的那一刻，到她追著(zhù)海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長(cháng)腿的藥的那一刻。
我發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有這么動(dòng)情過(guò)，仿佛我就是小美人魚(yú)：“如果你的血濺到我的心上，我還有300年等待另一個(gè)開(kāi)始。這有什么意義？帶著(zhù)你鮮血的匕首會(huì )撕裂我的心�！蔽抑挥X(jué)得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰。觀(guān)眾完全被小美人魚(yú)的經(jīng)歷所吸引。愛(ài)玩的男生手托腮在聽(tīng)，有些多愁善感的女生滿(mǎn)眼淚水。
“永別了，太陽(yáng)已經(jīng)照在我身上了；別了，漂浮在海上的夢(mèng)；再會(huì )，我的愛(ài)人！”我略帶悲傷和高興的語(yǔ)氣在寂靜的教室里回蕩。幾秒鐘后，教室的每個(gè)角落都響起了熱烈的掌聲，持續了很久。
我在那次比賽中獲得了一等獎，并獲得了一份硬拷貝。小獎不重要。重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng)，真的希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣！
朗誦比賽作文800字 篇27
今天，我們班和11班在會(huì )議室舉行了一場(chǎng)獨特的詩(shī)歌閱讀比賽。
兩個(gè)班的學(xué)生都渴望嘗試和面對對方，這讓教室里充滿(mǎn)了強大的火藥。比賽前是班歌，11班的班歌是“我們都是好孩子”。曲調緩慢而急促，我們陶醉了。我們的班歌是《愛(ài)在我心中》。為了不被打敗，我們班的每一個(gè)同學(xué)都融合了自己的真情實(shí)感，用心去唱，最后贏(yíng)得了全場(chǎng)的一片掌聲。
比賽正式開(kāi)始，第一組班長(cháng)崔首先朗誦了一首《中秋水調》，這是我們組精心準備的節目，讓我們組輸了一個(gè)更好的節目，我們的氣勢頓時(shí)下降了不少。
輪到第五組了。傅興家朗誦了《我的奶奶》，這是一個(gè)非常感人的故事：奶奶從墳墓里抱起我的寶貝，煞費苦心地把我養大。我正要報答奶奶的時(shí)候，奶奶病危去世了。平時(shí)，我都忍不住淚流滿(mǎn)面�！澳弥�(zhù)掙來(lái)的5萬(wàn)塊回家，準備孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶腳邊�！弊x到這里，傅興家一下子倒在了地上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷和淚水，觀(guān)眾被他的真情感動(dòng)，掌聲雷動(dòng)，掀起了這場(chǎng)比賽的高潮。最后，他們組的所有成員一起讀了《難忘5》。12 >、當他們大聲念著(zhù)“媽媽?zhuān)胚^(guò)我吧，有更多的孩子需要你”時(shí)，那令人心碎的畫(huà)面出現在我眼前：廢墟中，有許多孩子在黑暗中絕望地哭泣，一雙恐懼的眼睛正焦急地期待著(zhù)媽媽來(lái)救他們。我淚流滿(mǎn)面，哭了。
最有意思的是新健的小組。她讀完之后，把上眼皮挑了起來(lái)，眼睛圓圓的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一揮，看著(zhù)她滑稽的動(dòng)作，全場(chǎng)頓時(shí)笑了起來(lái)：有的同學(xué)笑得在桌子上腰都撐不住了，有的同學(xué)笑得好狠，幾個(gè)人擠在一起，有的同學(xué)用手擦了擦眼角。
比賽快結束了，最后還有一段時(shí)間，所以我們有一個(gè)歌唱活動(dòng)。我們班不愧是臥虎藏龍之地，個(gè)個(gè)才華橫溢。11班必須讓步。最后，他們在班主任的一首優(yōu)美的《女人花》中結束了比賽。
雖然我們組沒(méi)有拿到名次，但是這次特別的詩(shī)歌朗誦會(huì )將永遠留在我的記憶里！
朗誦比賽作文800字 篇28
本周星期三，我們三年級以班為單位，舉行了一場(chǎng)精彩的朗誦比賽。
下午第一節課后，我們穿著(zhù)統一的校服整齊地端坐在學(xué)校大禮堂。禮堂舞臺上方懸掛著(zhù)“翠北小學(xué)朗誦比賽”八個(gè)醒目大字的橫幅，三位校領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，五位評委老師坐在禮堂的前邊，攝影老師忙著(zhù)做準備，整齊禮堂呈現出一派隆重緊張的氣氛。
主持人莊重宣布比賽開(kāi)始，首先是三（1）班同學(xué)上臺朗誦，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，每個(gè)小臉蛋上都露出微笑，他們宏亮整齊的聲音響徹禮堂，給我們一陣驚喜和振奮，獲得了全場(chǎng)一片熱烈的掌聲。接著(zhù)是三（2）同學(xué)朗誦，他們的精彩表演，同樣也獲得了全場(chǎng)一片掌聲。
終于輪到我們班了，當主持人宣布三（3）班同學(xué)上臺朗誦時(shí)，我心里就像有一只小兔在撲通撲通地跳著(zhù)，心想我一定要盡力發(fā)揮好。我們很快就列成三排整齊地站在臺上，大家精神振奮。我們朗誦的題目是“中國隨想”，隨著(zhù)王家怡同學(xué)的一句獨誦后，我們全班同學(xué)便齊聲合誦，大家懷著(zhù)對祖國的深情，動(dòng)情著(zhù)朗誦著(zhù)每一句，宏亮悅耳的聲音在空中回響，臺下幾百雙眼睛直直地盯著(zhù)我們，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，朗誦越來(lái)越傳神。那抑揚頓挫的語(yǔ)調，是我們對祖國真情實(shí)感的流露；那優(yōu)美激揚的聲音，表達著(zhù)我們對祖國的無(wú)比熱愛(ài)；那甜甜的笑臉，是我們生活在祖國無(wú)比幸福的見(jiàn)證……。當我們朗誦完最后一句，全場(chǎng)曝發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們心里樂(lè )開(kāi)了花，大家興奮極了！
接下來(lái)是三（4）班、三（5）班依次上臺朗誦，他們精彩的朗誦也博得了一陣陣熱烈的掌聲。
整個(gè)比賽結束了，我們還沉靜在那緊張精彩的氣氛之中。雖然我們還不知道各班的名次，但最重要的是我們參與了這精彩的朗誦比賽，接受了鍛煉與熏陶，培養了熱愛(ài)集體的優(yōu)良品德，這次活動(dòng)真令我永遠難忘。
朗誦比賽作文800字 篇29
“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”這是哪兒的聲音？在學(xué)校大廳里同學(xué)們正在舉行朗誦比賽。
這是一個(gè)周五，老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級其他班比賽。接下來(lái)我們安排節目！”
“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。很快，老師就布置了節目——毛主席寫(xiě)的七律·長(cháng)征。
我在臺下搞后勤，老師也選了幾個(gè)領(lǐng)讀員。
還有一個(gè)星期不到的時(shí)間。同學(xué)們都富有熱情，早早地背好了詩(shī)詞，練習好了動(dòng)作。
經(jīng)歷了幾天彩排，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，翹首以盼著(zhù)比賽的到來(lái)。
終于！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開(kāi)始。我們第三個(gè)上場(chǎng)。我的同桌很激動(dòng)，想趕緊上臺展示自我。我們所有人都十分緊張，激動(dòng)，連搞后勤的我手心都出汗了。
主持人的聲音劃破了寂靜“請六年級四班全體同學(xué)上場(chǎng)！”我挪上觀(guān)眾席，注視著(zhù)我們班同學(xué)們。
領(lǐng)讀的同學(xué)大聲念：“七律·長(cháng)征……！”
同學(xué)們緊隨齊后，齊聲朗誦，這聲音是那么嘹亮。同學(xué)們都精神抖擻，氣勢昂揚。最前排的同桌更是雄赳赳、氣昂昂。聽(tīng)著(zhù)他們的朗誦，我仿佛感到了紅軍攀五嶺，越烏蒙，飛奪瀘定橋的英雄氣概。又仿佛看到了金黃的遼闊的田野，看見(jiàn)了黃河長(cháng)江滾滾波濤，看見(jiàn)了祖國鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空……
這朗讀聲是那么整齊洪亮，是那么鏗鏘有力，場(chǎng)面十分壯觀(guān)！同學(xué)們站得筆直筆直地，而我的同桌就像長(cháng)征途中的戰士，他的目光是那樣銳利，帶著(zhù)憧憬看向遠方，他的聲音也格外有力量，似乎能穿透屋頂，直達天際……
朗誦在慷慨激昂的配樂(lè )中和同學(xué)們鏗鏘有力的尾句中結束。臺下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀(guān)眾們也如夢(mèng)初醒，臺下頓時(shí)又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
同學(xué)們在熱烈的掌聲中下了臺，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說(shuō)老師了！
比賽結束，這場(chǎng)難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報！
朗誦比賽作文800字 篇30
在我的成長(cháng)路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓，它讓我這個(gè)嬌生慣養的千金小姐真正懂得了什么叫山外有山，人外有人。
那一年，我剛好升入六年級，學(xué)習特別吃緊，老師每天都要布置卷子，可是我仍舊沒(méi)放棄對寫(xiě)作的熱愛(ài)。機會(huì )來(lái)了。那一天中午，老師找我談話(huà)，希望我去參加學(xué)校的第一屆作文朗誦比賽。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了，內心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。她們聽(tīng)了，對我也是大加贊賞，眼神里流露出真切的羨慕。這些，都成為了讓我膨脹起來(lái)的發(fā)酵粉。聽(tīng)著(zhù)這贊美，想到我平日里獲得的那么多獲獎證書(shū)，一時(shí)之間，我有些得意忘形。
回到家后，我首先做的，不是去好好做準備，也不是去了解自己的不足之處，而是向著(zhù)家人們不可一世地炫耀自己的幸運和才華。我拍著(zhù)胸脯，站在家里的客廳中央，昂著(zhù)頭，滿(mǎn)口對自己的溢美之詞，說(shuō)得唾沫都快干了：“媽媽你就放心吧，這一次準保沒(méi)問(wèn)題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒(méi)什么可注意的！”
可我忽視了重要的一點(diǎn)，悲劇往往就是在你不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到的。比賽的日子如約而至。當老師叫到我的名字，當我邁進(jìn)那間教室，當我獨自一人面對那鏡頭，我才感覺(jué)到自己有多么心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。
“我最喜歡的一本書(shū)是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的臺詞在心中沒(méi)了影子，好好的比賽就這么被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發(fā)覺(jué)，自己連哭的資格都沒(méi)有。
這是一次難忘的失敗，當結果出來(lái)以后，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會(huì )牢記這次失敗，從今以后，我都不會(huì )再如此輕薄浮躁，自夸自大，而是踏踏實(shí)實(shí)走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
朗誦比賽作文800字 篇31
星期四，我們班的同學(xué)代表甌江小學(xué)，來(lái)到小高橋小學(xué)參加團體朗誦比賽。
窗外的陣陣冷風(fēng)夾裹著(zhù)傾盆大雨，敲打在玻璃上，如同戰前的鼓點(diǎn)，直敲擊我的心房，噠噠噠噠，緊張至極。因為我清楚地知道：如果這次比賽進(jìn)了一等獎，將可以代表溫州去杭州比賽，那可是前所未有榮譽(yù)��！“加油！一定要殺進(jìn)決賽”我凝視著(zhù)窗外亂蹦的雨珠，暗暗地給自己打氣。
“下面輪到6號選手上場(chǎng)，請7號選手準備！”臺上傳來(lái)主持人的聲音。我們上了臺，就在快開(kāi)始的時(shí)候，我們突然發(fā)現一個(gè)致命的問(wèn)題：兩個(gè)專(zhuān)用話(huà)筒都不出聲了！帶隊的馮老師也緊張起來(lái)，請梁老師盡快修好話(huà)筒。1分鐘、2分鐘、3分鐘，時(shí)間一分一秒過(guò)去，話(huà)筒卻始終沒(méi)有修好。臺上又傳來(lái)主持人的聲音“6號選手的話(huà)筒出了點(diǎn)故障，請7號選手上臺，8號選手準備！”馮老師等不住了，開(kāi)著(zhù)車(chē)馬不停蹄地奔回學(xué)校拿話(huà)筒了。
眼看著(zhù)比賽就要結束了，馮老師突然像救星一樣拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒出現在我們面前，與此同時(shí)，梁老師也成功修好了其中一個(gè)出故障的話(huà)筒。正好，兩個(gè)領(lǐng)誦一人一個(gè)。
我們登上了臺。在臺上，我看到媽媽正手忙腳亂地搗鼓相機；馮老師的雙手緊張地不停地搓著(zhù)……我們用平常訓練時(shí)的聲音、音色和情感演繹著(zhù)這首《母親，我叫釣魚(yú)島》，到第二段的時(shí)候，我想起了訓練時(shí)，馮老師跟反復叮囑我們的話(huà)：“這一段，必須要氣憤，要把對日本鬼子的仇恨表現的淋漓盡致，最后一句，要表現出母親好像就在你身邊，要有跟母親訴說(shuō)的感覺(jué)�！毕氲竭@里，我把老師的忠告更加深入地投入到朗誦中去。整個(gè)朗誦表演時(shí)長(cháng)只有4分鐘，可我覺(jué)得過(guò)了4年之久，朗誦結束，臺下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，好幾位觀(guān)眾站起身興奮地嚷到：“一等獎！一等獎！”
人們總說(shuō)：好事多磨。這次我真的體會(huì )到了它的含義。只要向著(zhù)目標，堅持不懈，我們就能向成功更進(jìn)一步！
朗誦比賽作文800字 篇32
沒(méi)有任何一首詩(shī)如它給我的感覺(jué)沉重，沒(méi)有任何一首詩(shī)如他給我的記憶深刻。它就是前幾日那次發(fā)揮失常的朗誦比賽。
那天，教師的黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的“詩(shī)歌朗誦比賽”幾個(gè)字，我的額上沁出了一滴又一滴的冷汗，快速的心跳更加體現了我的緊張。聽(tīng)完了前面的幾首詩(shī)，便輪到了我。我麻利地站到講臺上，可是我的腦子一片空白。募的，我忘了第一句，過(guò)了一會(huì )，我才猶豫再三地告訴了老師：“老師，我想準備一下�！蔽倚⌒牡氐戎�(zhù)老師的回答，老師說(shuō)：“那，林思睿先來(lái)吧！”我退到墻角，心砰砰直跳，滿(mǎn)是怯場(chǎng)的難受。忽然，我想到幼兒園時(shí)的第一次演出，感謝那個(gè)老師和同學(xué)們給了我害怕時(shí)的勇氣，當時(shí)的情景再回憶起來(lái)，于是我再次大步走向講臺�！伴_(kāi)一樹(shù)烈火，開(kāi)一樹(shù)熱血�！闭斘衣晕⒎判臅r(shí)，我慌神了。一瞬之間，我因為緊張忘了下一句，我膽怯地望著(zhù)同學(xué)和老師，喉嚨像是卡住了似的，發(fā)不出聲音。這時(shí)，“示，示人間！”一個(gè)同學(xué)小聲的提醒我，哦！是“示人間一英雄氣概”，我感激地看了那個(gè)同學(xué)一眼便繼續念了下去。到最后一句，我感到了前所未有的負擔，因為一首詩(shī)中，我有太多的不足，這斷斷續續的詩(shī)使我大感擔憂(yōu)。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情聽(tīng)了其余的詩(shī)，忽然，“大家好，我要朗誦的是《梅的禮贊》！”誰(shuí)？她怎么和選擇得一樣？我立刻抬頭，糟了！是吳宗謹，她是個(gè)很大的勁敵，我立馬豎起了耳朵。終于，我聽(tīng)完了這首詩(shī)，雖然有一些停頓，但聲音響亮，還算流利，感情處理得也不錯，想到這里，我的心里浮生了酸楚和害怕。
最后，吳宗謹取得了很好的成績(jì)。比賽完后，我坐在座位上，仔仔細細地想了整場(chǎng)比賽，忽然我才發(fā)覺(jué)這場(chǎng)比賽給了我很多的感受和啟迪，吳宗謹告訴我虛心比賽、不可掉以輕心；而同學(xué)們則讓我感到關(guān)切而又幸運。
斷斷續續的詩(shī)和愛(ài)，感謝同學(xué)們以另一個(gè)角度給我展現了不同的友情，雖然對我而言，大多的是惋惜，可是這首詩(shī)和這一些愛(ài)卻令我的心感到十分舒暢！
朗誦比賽作文800字 篇33
“站在高山之顛,望黃河滾滾奔向東南……”站在操場(chǎng)上的我們，氣宇軒昂，用飽含深情的聲音朗誦著(zhù)。眾人的力量如同匯聚而成的河流，帶著(zhù)不可抗拒的力量，帶著(zhù)歡快的音符奔騰向前。到了最末，似乎能感受到大家沉住最后一口氣的努力，臺下千雙眼睛凝視著(zhù)我們。午后2時(shí)的陽(yáng)光，輕微灼熱，正如此時(shí)的心情�！拔覀冏鎳挠⑿蹆号�，將要學(xué)習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強！”吹出沉住的最后一口氣，臺下掌聲如同雷鳴。我們的臉上漾起笑容，集體彬彬有禮地彎腰鞠躬，然后以整齊的隊形有序地退場(chǎng)。我們心中匯聚的斗志和感情散發(fā)出強大的氣場(chǎng)，如同黃河浪潮澎湃不息。
在這次學(xué)校舉行的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽中，我們班獲得了第一名。這源于我們辛勤的努力。
若是放在數星期前，我們定不會(huì )輕信這成果�！斑@會(huì )很困難吧！”我們曾這樣想。但當我們下定決心，認真對待這場(chǎng)比賽時(shí)，所有的困難險阻就如同沙礫碎石一般，在面對“黃河怒濤”時(shí)顯得弱小和不堪一擊了。
老師將稿子發(fā)下來(lái)，對文字進(jìn)行各種整修，我們初讀文章的時(shí)候顯得蹩腳。但我們認真地讀了好多遍，直站得雙腿發(fā)軟，連續不斷的誦讀也使我們喉嚨干燥，隨著(zhù)一遍遍的試讀，我們對文章的立意也愈加深刻，針對每一處不足，負責的徐老師提點(diǎn)著(zhù)，親身示范或是指導我們在原文中作上標記。
一個(gè)又一個(gè)早晨的努力，原本單簿的稿紙變得很豐滿(mǎn)，文字間隙中寫(xiě)滿(mǎn)了我們的心得，各式各樣的停頓，輕重音等標記，豐富卻很清晰�；蛞只驌P的聲調運籌帷幄，我們的合誦聲變得更加地飽滿(mǎn)和整齊劃一。那一個(gè)個(gè)字符如同一個(gè)個(gè)小小精靈在歡笑跳躍，它們已經(jīng)被我們的拼博和汗水馴服了。
比賽當天，我在稿紙上輕描下一個(gè)笑臉。沖著(zhù)它微笑。似乎已在祝賀著(zhù)即將到來(lái)的勝利。比賽的結果如此喜人。以致于我們悟出了“鳥(niǎo)不展翅難高飛”，任何的事情只要經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終將收獲成功的歡樂(lè )！
朗誦比賽作文800字 篇34
周三上午，我們三年級全年級五個(gè)班進(jìn)行朗誦比賽，雖說(shuō)對這對比賽我們三（3）班做足了準備，但我心里還是有那么點(diǎn)緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學(xué)以來(lái)第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現好好認真對待，為班集體爭光。
比賽開(kāi)始了，首先是出場(chǎng)的是三（1）班，下一個(gè)是三（2）班，看著(zhù)他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我帶來(lái)了壓力，心里不由得緊張起來(lái)，手心里都冒出了汗，生怕因為自己一個(gè)人的緊張出錯而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時(shí)候，我想到了黃老師賽前對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報到了我們班，我們朗誦的題目是《中國隨想》我們從容鎮定地走上講臺。王家怡領(lǐng)讀，稍停幾秒后，我也跟著(zhù)開(kāi)始朗誦。當我朗誦到“這是一個(gè)永遠的形象，我們是她傾吐出的一縷縷陽(yáng)光……這一節”時(shí)，我似乎找到的祖國強大的原動(dòng)力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來(lái)的信心�？吹搅宋磥�(lái)勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽的結果還沒(méi)評選出，但我們班的表現，我相信評委的眼光，相信我們班的表現與實(shí)力。我相信會(huì )取得好名次的。想想我們比賽前的練習，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說(shuō)：“朗誦時(shí)站立姿勢要端莊自然，兩手放松，面帶微笑”。在家練習朗誦時(shí)媽媽也跟我說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，觀(guān)眾和評委老師常常通過(guò)你的眼神來(lái)了解你們的內心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望著(zhù)觀(guān)眾，要以和觀(guān)眾平等的、開(kāi)誠布公談心似的態(tài)度來(lái)朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做，第一才會(huì )屬于你�！痹瓉�(lái)朗誦也有這么多的學(xué)問(wèn)哪，真是受益非淺��！
通過(guò)朗誦這首詩(shī)歌，我體會(huì )到作為一個(gè)中國人的驕傲，我為中國有著(zhù)悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統、美好的未來(lái)而感到由衷的驕傲。我決心努力學(xué)習，用知識武裝自己，長(cháng)大后把祖國建設的更加富強美麗。
朗誦比賽作文800字 篇35
每個(gè)人都有很多第一次，第一次一個(gè)人在家，第一次做飯，第一次一個(gè)人坐公共汽車(chē)……今天我講的是我第一次上大舞臺朗誦，至今讓我記憶猶新。
那是二年級的一個(gè)夏天，通過(guò)學(xué)校的層層選拔，我僥幸進(jìn)入了市里的朗誦大賽的復賽。經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程，我到達了比賽現場(chǎng)，當我邁著(zhù)輕松自信的步伐剛進(jìn)入大廳時(shí)，那緊張備賽的場(chǎng)面頓時(shí)讓我的自信心瓦解。有的小朋友穿著(zhù)華麗的晚禮服，有的小朋友還在一遍又一遍努力地背誦著(zhù)臺詞，還有的小朋友拿著(zhù)配合朗誦的各類(lèi)道具，指導老師在邊上耐心叮囑。而我穿著(zhù)T恤衫、牛仔褲，素面朝天，之前也只草草讀了幾遍臺詞，顯得和這個(gè)氛圍格格不入。我可真是的，怎么能這樣無(wú)所謂、不重視的態(tài)度來(lái)對待這次朗誦大賽呢？我暗暗責怪自己。
很快，我遇上了我的好朋友謝青璇，她穿著(zhù)一件拖地的黑色長(cháng)禮裙，上面鑲滿(mǎn)了羽毛、珍珠和水晶，梳著(zhù)整齊的公主頭，帶著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠，如同一個(gè)優(yōu)雅的公主儀態(tài)萬(wàn)千地站在我面前，我猶如一個(gè)丑小鴨一般更加拘謹起來(lái)，她好像看穿了我的心事說(shuō)：“不要緊，讓我媽媽來(lái)幫你化妝吧�！蔽矣錾狭司刃�，連連道謝，我安慰自己這樣應該有儀式感一些了吧，我為我自己捏了一把汗。我看到謝青璇在臺上眉飛色舞地表演并可以進(jìn)入決賽時(shí)，相較之下我和她的表演實(shí)在相差太遠了，對比懸殊，我的心像灌了鉛一樣沉重。
我的演出序號是283號，已經(jīng)到281號了，我的心不由得狂跳起來(lái)，手心開(kāi)始冒汗，大腦里一片空白，腿腳也開(kāi)始發(fā)軟�？简瀬�(lái)臨了，我硬著(zhù)頭皮上了臺，我首先向評委老師鞠躬，望著(zhù)臺下黑壓壓的人頭，我的心快從嗓子眼里跳出來(lái)了，臺詞都忘了一大半，僵硬得如同背書(shū)一般結結巴巴，磕磕絆絆，終于熬完了整個(gè)演講，我才踉踉蹌蹌地走下臺，背上全濕了。
通過(guò)這次演講，我總結的經(jīng)驗是成功只會(huì )眷顧有所準備的人，當然我不會(huì )氣餒，我會(huì )總結教訓，迎接更多的挑戰。
朗誦比賽作文800字 篇36
“滾滾長(cháng)江東逝水;黃河之水天上來(lái)�！币皇资滓痪渚滟澝牢覀兡赣H河的詩(shī)和歌。對呀，黃河長(cháng)江全心全意地哺育各族兒女，是誕生新中國的母親。未來(lái)贊美我們的母親，我們班舉行了一次母親河贊頌會(huì )。在大會(huì )上我熱血沸騰，我如同屹立在黃河的斷崖上看著(zhù)從天邊滾滾而來(lái)的天水，洶涌澎湃。想知道大會(huì )的內容嗎？怎樣做，你懂的。
一馬當先的是張家浩組，一聲大家好后。站好隊形、雙手齊捧著(zhù)藍色文件夾顯得十分有序。松花江在怒吼，珠江在哭號。一字一句都深深打動(dòng)我的內心。我的腦子浮現出在日軍的鐵蹄下的人民；站在前線(xiàn)戰斗的集結號一次又一次回蕩在天邊；戰斗后的戰場(chǎng)叫做地獄死去的中國人跟隨硝煙一同前往樂(lè )土。連來(lái)日溫柔靜雅的覃婉婷也字字逼人地頌出八年抗戰的凄涼和悲傷。
第二個(gè)登場(chǎng)的是殷曉桐組。滴答滴……的輕音樂(lè )放松了大家的緊張�！堕L(cháng)江之歌》？“咦？”同學(xué)們發(fā)出了質(zhì)疑，原來(lái)是長(cháng)江之歌的雄壯配上了矛盾的輕音樂(lè )。無(wú)疑出了大問(wèn)題，最終失落的下了臺。
眼看第三組上場(chǎng)了，作為第四組難免有些緊張。在這之前——“我們被將進(jìn)酒吧!”我提議，沒(méi)想到全票通過(guò)。緊接著(zhù)就是魔鬼般的背誦，為了不緊張我們還想到了當臺下的人都是白菜玉米。
終于到我們組了，與往常一樣，大家好以后站好隊形。一聲響亮的《將進(jìn)酒》我還是以往的風(fēng)格向前走了一步十分用情地頌出第一、二句：“君不見(jiàn) ……”但是我心中是那樣的緊張，不停地扯衣服心中想：“不能忘詞，不能忘詞，不能緊張白菜玉米，白菜玉米�！蔽易晕艺J為我表現得不錯�？墒俏业慕M員就沒(méi)那樣幸運了。何佳宇、汪婧怡相繼忘詞是效果重重下跌。最終還是搏得較好的成績(jì)。
各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)相繼表演出來(lái)。這次朗誦會(huì )讓我 更加認識到了黃河長(cháng)江的作用，與那洶涌澎湃的浪濤。我相信那浪濤會(huì )永遠拍擊著(zhù)我的胸懷！
朗誦比賽作文800字 篇37
今天，牛勁齋藝術(shù)文化中心在華僑公園舉辦了2011年汕頭市第七屆“牛勁齋杯”少兒詩(shī)歌朗誦大賽。
我們一早就來(lái)到了現場(chǎng)�？匆�(jiàn)有的家長(cháng)在為孩子化妝，有的家長(cháng)在喋喋不休地指教著(zhù)孩子：“這個(gè)句子要讀快一點(diǎn)，那個(gè)句子語(yǔ)氣要高昂一點(diǎn)……”還有的家長(cháng)在為孩子做思想工作：“不要怕，就當在家里練習一樣！一眨眼就過(guò)去了……”不一會(huì )兒，比賽就在掌聲中拉開(kāi)了帷幕。這時(shí)現場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席了。
首先，兩位小主持人上臺介紹了這次大賽的評委，有電臺、電視臺資深的節目主持人江燕和栗宇坤，第一次和名人面對面，我真激動(dòng)��！然后牛勁齋的楊校長(cháng)上臺激情澎湃地致開(kāi)幕詞。接著(zhù)就是選手們上臺了，每位小選手聲情并茂，他們像一位位小詩(shī)人一樣，響亮地朗誦著(zhù)詩(shī)歌。驕陽(yáng)似火，觀(guān)眾和家長(cháng)都已沁出了豆大的汗珠，但是誰(shuí)也不在乎這些，都是全神貫注地盯著(zhù)選手。一當自己的孩子在臺上朗誦時(shí)，每個(gè)家長(cháng)的眼睛亮亮的，神情激動(dòng)，好比是自己上X臺朗誦，有的家長(cháng)還在臺下對著(zhù)口型，希望孩子不要忘詞兒了，期望孩子能夠得一等獎……其中，有一個(gè)選手最引人注意：鄭元驄。他朗誦的一字一句都非常洪、有力，讓人頓時(shí)受到他的感染，被他帶入了詩(shī)歌中的境界。
在整個(gè)比賽中，還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)是古箏、書(shū)法和朗誦同臺表演的一個(gè)節目，叫《詩(shī)書(shū)琴的對話(huà)》。古箏表演者的琴聲悠揚，余音渺渺，使人眼前仿佛出現了一幅自然的山水畫(huà)；毛筆表演者揮毫弄墨，氣沉丹田，可見(jiàn)功底扎實(shí)；而朗誦詩(shī)歌的是這次的小主持人，只見(jiàn)她抑揚頓挫，感情真摯，把詩(shī)歌的感情詮述得淋漓盡致。
比賽結束后，評委上臺為選手們做了精彩的點(diǎn)評，贏(yíng)得了臺下一片熱烈的掌聲。
通過(guò)這次大賽，讓我更了解詩(shī)歌，感受到詩(shī)歌無(wú)窮的魅力，真是受益匪淺！
朗誦比賽作文800字 篇38
今天下午，陽(yáng)光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著(zhù)整潔的衣服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽。
一到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來(lái)，我看見(jiàn)許多女同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的衣服，扎著(zhù)小辮兒，頭上卡著(zhù)發(fā)卡，有的還化了妝，個(gè)個(gè)神氣十足。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人上了場(chǎng)，他們滿(mǎn)懷激情地作了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，令場(chǎng)下的觀(guān)眾嘖嘖稱(chēng)贊。接著(zhù)，激烈的朗誦比賽開(kāi)始了。恰巧第一個(gè)就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌來(lái)，緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個(gè)隊禮，說(shuō)：“大家好，今天我為大家朗誦一首《有一種愛(ài)叫感恩》�！闭f(shuō)完，我鞠了一躬。開(kāi)始朗誦了，剛開(kāi)始，我稍微有點(diǎn)緊張，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了，很順利地朗誦完了。臺下響起了熱烈的掌聲，我的心里非常激動(dòng)，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺來(lái)。
接下來(lái)還有幾位選手，其中有個(gè)小男孩上臺時(shí)，手里還拿著(zhù)紙，只顧低著(zhù)頭結結巴巴的，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒(méi)有，還出了洋相，顯然回家沒(méi)有準備。哈哈，以這樣的水平，還比得過(guò)我們嗎？我在教室里可是精心準備的，付出了許多心血和汗水的。
時(shí)間過(guò)得可真快，開(kāi)始頒獎了。三等獎、二等獎都沒(méi)有我們的名字，我的心里更緊張了，手腳不知往哪里放才好。當我們聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“一等獎，徐彤、唐鐘雨！”我高興得從座位上跳了起來(lái)，別提有多開(kāi)心了！
通過(guò)這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞于有準備的人�！敝灰覀兏冻雠�，就會(huì )有相應的回報。今天的成績(jì)、榮譽(yù)固然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力和美好的回憶。
朗誦比賽作文800字 篇39
太陽(yáng)快落山了，我來(lái)到作文班的教室里，老師說(shuō)今天要舉行一次朗誦比賽。
說(shuō)完，就把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。老師起了一個(gè)隊名叫螳螂，男生馬上反駁，氣得不得了，一會(huì )敲桌子，一會(huì )跺腳，那暴暴的聲音讓人都聽(tīng) 不下去了。沒(méi)辦法，老師只好舉起兩手投降了。我想：老師怎么舉手投降了？真亂了，不知誰(shuí)是官，誰(shuí)是兵！老師只好收回了這個(gè)隊名。又給男生起個(gè)“蜘蛛俠”的 名字。給我們起了一個(gè)隊名叫“百合花”，這回我們都沒(méi)意見(jiàn)。
老師又說(shuō)三條比賽規規則：一、比正確無(wú) 障礙。二、比流利有感情。三、比品味意境。這樣教室才安靜下來(lái)。
詩(shī)朗誦開(kāi)始了，老師先讓我們看了一段古人朗誦詩(shī)的視頻，古人朗誦詩(shī)的時(shí)候可真奇怪，像唱戲劇一樣，依依呀呀，在臺上比手畫(huà)腳，讓人聽(tīng)得頭暈，一會(huì )就能睡著(zhù)。唱了一次又一次，終于聽(tīng)完了，我聽(tīng)的眼睛都瞇成一條小縫�！鞍�，真難聽(tīng)�！蔽议L(cháng)出了一口氣。
詩(shī)朗誦正式開(kāi)始了，第一輪比賽男生尚勇壯和女生侯思晗PK，尚勇壯極不情愿的站起來(lái)，用鞋蹭著(zhù)地，我擔心他一會(huì )兒把鞋蹭成繡花針了，身子還搖來(lái)?yè)u去 的說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)字不會(huì )�！崩蠋煾嬖V了他，可他又紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師我不行�！鄙杏聣丫瓦@樣放棄了機會(huì )�！疤昧�，我們又可以贏(yíng)了一分�！蔽覀冴牭暮� 思晗上場(chǎng)了，她用響亮的、優(yōu)美的音調讀完了。為我們隊加了一分。男生們有的恨尚勇壯，給男隊丟臉了。
第二輪姚新余和孟祥安PK，不相上下打了一個(gè)平手。第三輪最特殊，四個(gè)合唱，四個(gè)男生一邊朗誦一邊不住的點(diǎn)頭，做著(zhù)搞笑的動(dòng)作，逗得大家大笑。女生朗誦時(shí)把綠字讀錯了，但我們也贏(yíng)了。因為老師說(shuō)有她，不論是什么比賽，女生就是一個(gè)字“贏(yíng)”。
這次詩(shī)朗誦比賽在男生的抱怨聲中結束了，我想：男生有什么了不起的，巾幗不讓須眉嗎！
朗誦比賽作文800字 篇40
今天，太陽(yáng)快落山時(shí)，我來(lái)到了作文班，參加詩(shī)朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌。接著(zhù)老師說(shuō)：“男生叫：螳螂隊�！蔽覀冏h論了一下， 一同大聲喊道：“抗議！抗議！”我是最后一個(gè)說(shuō)完的，同學(xué)們都認為我喊得最歡，范庭書(shū)不也挺歡的嗎？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了，像一個(gè)熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒(méi)招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花�！蹦猩^續說(shuō)：“抗議！抗議！”有的還說(shuō)：“女生叫蟬�！逼渌呐纪υ敢�，就只 有郭蘊瑩樣子好像不太愿意。這回，老師有招了，直接說(shuō)個(gè)無(wú)效。老師說(shuō)：“各隊起一個(gè)口號，要求一分鐘起完�！币环昼姾芸爝^(guò)去了，王碩代表男隊說(shuō)：“我們的 口號是蜘蛛，蜘蛛永遠不會(huì )輸�！庇謹[了一個(gè)剪刀的手勢。剪刀像個(gè)彈弓，我覺(jué)得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說(shuō)：“百合，百合，哎呀我忘了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地 說(shuō)：“對，就起這個(gè)�！笨刹恢@個(gè)口號是誰(shuí)說(shuō)的，“百合，百合，加油！加油！”多么沒(méi)創(chuàng )意的口號呀！
朗誦開(kāi)始了，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩(shī)的視頻，那個(gè)人好像很胖，吟詩(shī)時(shí)還有音樂(lè )伴奏，他那雙手好像在空中比劃著(zhù)什么，也好像是在練太極�？偸窃诒尺@首詩(shī)，都背了三四遍了，沒(méi)完沒(méi)了的。
這 回朗誦真的開(kāi)始了，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來(lái)完成第一輪比賽。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的，腳蹭著(zhù)地出來(lái)了，還問(wèn)老師：“干啥呀？”你說(shuō) 奇怪不奇怪？同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“當然是讀詩(shī)�！鄙杏聣褤u搖頭棄權了，這局男生得了0分，女生得了1分，女生獲勝。
第二局雙方都沒(méi)有棄權，但都讀錯了一個(gè)字，所以雙方打成了平手。
到 關(guān)鍵的第三局了，如果男生再不贏(yíng)就徹底輸了，我的心一直在懸著(zhù)。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個(gè)木頭人規則，你們肯定不知道什么叫木頭人呢？ 讓我來(lái)告訴你們吧！木頭人就是，一說(shuō)“木頭人”，就不許動(dòng)。男生先上場(chǎng)了，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了�？梢徽f(shuō)“木頭人”，他們都不動(dòng)了。范庭書(shū)的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都背著(zhù)手，他們一個(gè)字也沒(méi)錯。輪到四朵小花上場(chǎng)了，這好像在排著(zhù)大小個(gè)呢！她們也一個(gè)字沒(méi)錯。這局又打成了平手。我就奇了怪了， 老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒。
這次比賽我們輸了，最后，老師趁我們絕望、失去信心時(shí)，還高興地說(shuō)：“只要有我在，男生別想贏(yíng)�！边@回我算是明白了，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒！
朗誦比賽作文800字 篇41
“星垂平野闊，月涌大江流”這是著(zhù)名詩(shī)人陸游所寫(xiě)的詩(shī)句，描寫(xiě)長(cháng)江的優(yōu)美。古往今來(lái)，描寫(xiě)“長(cháng)江、黃河”的詩(shī)句數不勝數，而贊美“黃河、長(cháng)江”的句子，更是數以計數。是的，它們偉大，哺育各族兒女；沒(méi)錯，它們堅強，伴隨中華民族成長(cháng)；的確，它們磅礴，灌溉整個(gè)中國。它們被我們稱(chēng)之為“母親河”。它們值得我們歌頌、贊美！為此，我們班一“母親河”為主題，進(jìn)行了一場(chǎng)有生有死、精彩紛呈的朗誦會(huì )！
本次朗誦會(huì )共有七個(gè)小組登臺進(jìn)行它們準備已久的朗誦表演，每個(gè)小組都有自己獨特的風(fēng)采。第一組聲音急促有力，融入到整首詩(shī)中，仿佛像戰士一樣——《怒吼吧，黃河！》；第二組動(dòng)作整齊，分工明確，聲音卻欠缺些許力量；第三組朗誦有力，讓我感受到黃河的力量，選材也十分獨特；第四組全員參與，背誦極為有名的——《將進(jìn)酒》；第五組隊形新穎，動(dòng)作特別，有感情地朗誦著(zhù)——《黃河頌》；第六組剛毅有力又不失優(yōu)美——《三峽之秋》；第七組配樂(lè )帶動(dòng)氣勢，朗誦氣勢磅礴——《長(cháng)江之歌》。
而給我留下印象最深的是首先登臺的第一組。統一、藍色的文件夾，標準的站姿，挺直的腰板，整齊地展成一橫排——這便是我對他們的第一印象�！按蠹液谩闭f(shuō)完后，他們雙手托著(zhù)文件夾，把它放在胸前，臉上露出衣服深藏不露的表情，高深莫測，這更讓他們的朗誦增加了一份神秘感。同學(xué)們似乎也急不可耐，似乎心里有著(zhù)急切的期待。終于開(kāi)口了，小張同學(xué)首當其沖，娓娓道來(lái)；小覃同學(xué)的朗誦令我意想不到，她的聲音堅定不移，之前臉上的表情換成了一副皺著(zhù)眉、瞪著(zhù)眼的表情�！斑@是以前的她嗎？是以前嬌滴滴的她嗎？”這可不像她��！她鏗鏘有力地朗誦著(zhù)：“黃河，怒吼吧！”小泓同學(xué)上場(chǎng)了，表現也可圈可點(diǎn)；假女生，愛(ài)搞怪的小王開(kāi)口了：“黃河，怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧！”他聲嘶力竭，用盡全力。他變了，變得如此剛毅。此時(shí)的她，猶如一頭兇猛的獅子，聲音急促有力！這一組著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚！他們聲情并茂的朗誦完全將我們帶進(jìn)那首詩(shī)的氣勢中。他們像即將沖鋒陷陣的士兵，發(fā)出戰爭號子。當他們朗誦完《怒吼吧，黃河》，全班報以熱烈的掌聲，他們的朗誦在掌聲中完美謝幕……
除了第一組，第四、第五組也不錯。此次活動(dòng)舉辦得特別成功！既讓我見(jiàn)識到了同學(xué)們的朗誦技巧；也讓我聽(tīng)到了好的文章；更讓我懂得了“母親河”的偉大！贊頌我們可愛(ài)的“母親河”，理所應當�？傊�，朗誦會(huì )帶給我們許多在平常感受不到的東西。
朗誦比賽作文800字 篇42
那一次的尷尬我永遠也不會(huì )忘記，那一次的緊張我永生難忘。那真是一次令人刻骨銘心的比賽。
上個(gè)星期五，我們開(kāi)展了一次詩(shī)歌朗誦比賽。老師要求每個(gè)同學(xué)都要上臺朗誦，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了。離比賽開(kāi)始只剩下一個(gè)小時(shí)了，離比賽開(kāi)始只剩下十分鐘了，離我上臺朗誦只剩下五分鐘了。我如夢(mèng)初醒，這才想起復習。過(guò)了一會(huì )兒，我心想：憑我的基礎，不用復習，那個(gè)季軍也是沒(méi)有問(wèn)題的。想到這里，我立刻放下書(shū)本，嘴角掛著(zhù)一絲微笑。
終于輪到我了，我大搖大擺地走上講臺，目光掃視著(zhù)全班同學(xué)。突然之間，一種異樣的感覺(jué)沖上心頭。臺下，我的好朋友們向我豎起了大拇指并對我投來(lái)了鼓勵的眼神�！拔矣植皇堑谝淮紊吓_用得著(zhù)這樣小題大做地鼓勵我嗎？未免也太小看人了吧！”我心想。我突然很想笑，“大家好，今天我要朗誦的詩(shī)歌是《贈汪倫》。李白乘舟……”著(zhù)聲音明明出自于我的口中，怎么聽(tīng)起來(lái)如此怪異？這聲音奇怪中夾雜著(zhù)幾分緊張，緊張中又夾雜著(zhù)幾分恐慌，恐慌中又夾雜著(zhù)幾分笑意。同學(xué)們的笑聲也從四面八方傳來(lái)我突然感到這些聲音就像一把把鋒利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都給無(wú)情地扎破了。我飛快地向老師打了一個(gè)手勢，走到講臺一側自顧自地“笑”了起來(lái)，此刻，我感到無(wú)地自容，確切地說(shuō)，是對我剛才的驕傲感到無(wú)地自容。
三分鐘后，我重整旗鼓，重新站到臺上，臺下鴉雀無(wú)聲�！拔乙收b的是《贈汪倫》，李白乘舟將欲行……”臺下一位同學(xué)一邊深情款款地做著(zhù)令人發(fā)笑的動(dòng)作，一邊用口型說(shuō)著(zhù)：“李，白，乘，舟，將……”唉呀，不好 ，有什么濕濕的東西在我的眼眶里打轉，是眼淚，我可不能在同學(xué)們面前失禮，我又向老師使了一個(gè)眼色，便逃一般地跑到講臺后面，我用力捂住嘴巴，用力止住自己的笑聲只可惜我的眼淚像雨水般拼命往外涌，剛止住的笑聲又開(kāi)始了。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們上臺又下臺，我心亂如麻：要是在最后一刻，我還是這副樣子，那該怎么辦？于是，我調動(dòng)了臉上所有的肌肉，使它們形成一個(gè)微笑，最后，調息自己的心情，站了起來(lái)。
我這才發(fā)現我是最后一個(gè)，同學(xué)們的目光又投向了我，老師帶著(zhù)一絲微笑向我投來(lái)了鼓勵的目光。我在心里不斷對自己喊“加油”�！袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！卑�，終于通過(guò)了。
我飛快地跑回座位。
這真是一場(chǎng)尷尬的朗誦比賽。
朗誦比賽作文800字 篇43
為了這次朗誦比賽，我們班的學(xué)生已經(jīng)努力了幾個(gè)星期了。
從上周開(kāi)始，我們一直在積極備戰。我們在課堂上看到的不是打球的身影，而是學(xué)生分組努力練習的情況。同學(xué)們要么一邊踱步醞釀感情一邊捧著(zhù)書(shū)，要么聚在一起討論外貌的形成。每個(gè)人都抓住機會(huì )認真在階梯教室排練�？粗�(zhù)我們班的彩排，我贏(yíng)的決心越來(lái)越強。我們班每個(gè)隊形都不一樣，背誦時(shí)隊形變化新穎得體。除此之外，我們還有壓軸法寶——，其他班絕對想不到。除了讀詩(shī)《中華少年》，我們還安排了另一首詩(shī)《祖國是什么》，讀完后會(huì )放在桌子上讓觀(guān)眾品嘗表演。努力做到“不被評委的誓言震驚”。
既然我們班是第一個(gè)玩的，對我們的要求就更高了。通常評委永遠是第一。當五彩繽紛的聚光燈照射到舞臺上時(shí)，我們的表演以震耳欲聾的掌聲開(kāi)始。我們分組上臺，我在第三組。但是看了前兩組的表演，就像站在舞臺上一樣，我的心就像一個(gè)打水的水桶，害怕一個(gè)疏漏而上躥下跳。他們的聲音像甜蜜的蜂蜜。它們初嘗時(shí)美麗芬芳，細細琢磨時(shí)引人入勝，回味深遠悠長(cháng)。他們把自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最優(yōu)秀的，但絕對是最敬業(yè)的。他們聲音中包含的感情滲透到周?chē)目諝庵�。當我走上舞臺時(shí)，聚光燈打在我的臉上，感覺(jué)很溫暖，像臺下學(xué)生的熱情和鼓勵，長(cháng)長(cháng)的燈光像明亮的長(cháng)廊，讓我們仿佛看到了長(cháng)廊的輝煌盡頭。我們吐出的每一個(gè)字，都是走向走廊盡頭的一步。灑下我們全身的光芒，讓每一句話(huà)都充滿(mǎn)激情，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)必勝的決心。四念處的表情也很投入，每一個(gè)動(dòng)作都像是在觸碰自己的寶貝，所以想在臺上大聲為他們加油。
朗誦比賽中還穿插了兩個(gè)有趣的游戲：唱紅歌和你對祖國了解多少。兩者都是快節奏的搶答比賽，給比賽現場(chǎng)增添了一些刺激。紅歌演唱比賽，我們教練老張因為失誤丟掉了冠軍寶座。但是，在祖國知識的回答中，其他班都被我和其他三個(gè)同學(xué)打趴下了。我們提前討論了一個(gè)方案：只要有一個(gè)人能回答一個(gè)問(wèn)題，大家就舉手，然后能回答的人告訴別人，這樣我們得分的機會(huì )就大大增加了。我們用這一招輕松拿下4分，獲得冠軍。
最后，是時(shí)候宣布朗誦比賽一等獎班了。兩個(gè)一等獎班念出來(lái)的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我們不是一等獎嗎？班里大部分同學(xué)都覺(jué)得不公平，有的甚至憤怒的大喊大叫。我一度認為評委的判斷不合理，但后來(lái)意識到比賽的過(guò)程比結果更重要。在比賽中獲得一等獎并不是最終目的，本質(zhì)是為了鍛煉自己，為了更好的沖刺。
朗誦比賽作文800字 篇44
在記憶的長(cháng)河中，一朵朵飛濺的浪花，夾雜著(zhù)酸甜苦辣，夾雜著(zhù)喜怒哀樂(lè )。其中，最沁人心脾的那捧清水，就是那次語(yǔ)文朗誦活動(dòng)……
那天，語(yǔ)文老師告訴我們一個(gè)“驚天大新聞”——學(xué)校要舉行朗誦比賽!我猶豫不決，最終在媽媽的鼓勵下，還是報名了。之后，我每天都在反反復復訓練著(zhù)，就是為了在舞臺上“一鳴驚人”。
正式比賽那天，多媒體教室擠滿(mǎn)了前來(lái)參賽的學(xué)生，評委老師們早已嚴陣以待。我小手握著(zhù)講稿，看著(zhù)精心準備的其他選手，不禁沁出了汗珠�！坝姓�1號選手上臺�！敝鞒秩饲宕嗟穆曇繇懫�。1號是一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩子，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，現場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家正期待著(zhù)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。她開(kāi)始朗誦，儀態(tài)得體大方，聲音圓潤又甜美，像黃鸝百靈在吟唱，大家的目光不約而同落到她身上�？墒俏彝耆珱](méi)有心思去欣賞別人的朗誦——因為下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了。我偷偷環(huán)顧四周，其他選手都神態(tài)自若，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一點(diǎn)兒緊張感都沒(méi)有。他們怎么都不緊張?難道只有我一人忐忑不安嗎?再看看講臺上的1號選手，她依舊在從容不迫的朗誦著(zhù)……
“下面有請2號選手!”我深吸一口氣，慢慢走到舞臺上。全場(chǎng)安靜了下來(lái)，我放松身體，揚起笑臉，悅耳的前奏響起�！袄蠋熗瑢W(xué)們，大家上午好……”我一眼向臺下掃去，看見(jiàn)許多同學(xué)都在認真聆聽(tīng)，感情一下子就涌現出來(lái)了。當我朗誦到白居易在潯陽(yáng)城郁郁不得志的時(shí)候，腦中情不自禁地浮現出他不幸的遭遇，和愁苦的心情，眼眶開(kāi)始濕潤。臺下觀(guān)眾的情緒好像也被我感染了，全場(chǎng)一片肅靜。
這時(shí)，窗外的風(fēng)徐徐吹入教室，吹動(dòng)了我的衣襟，吹進(jìn)了我的心房，吹走了我的淚水。我拔高聲音，將“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”中的情感表達得淋漓盡致，配合著(zhù)音樂(lè )和現場(chǎng)的氣氛，一切都恰到好處。我仿佛進(jìn)入了白居易的情感世界里，正如同一個(gè)說(shuō)書(shū)人，將自己的遭遇以及遇見(jiàn)琵琶女的驚喜娓娓道來(lái)，臺下觀(guān)眾被我的朗誦感染。我一邊朗誦，一邊右腳往前走一步，左手上下舞動(dòng)，宣泄的內心的無(wú)奈憂(yōu)愁，似乎自己就是被貶官江州的白居易。當“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”一句收尾時(shí)，我放低音量，給人一種言有盡而意無(wú)窮的感覺(jué)。最終，我超常發(fā)揮，拿到了不錯的名次，臺下熱烈的掌聲和窗外格外燦爛的陽(yáng)光，讓我熱淚盈眶。
記憶的長(cháng)河奔流不息，而這捧清水讓我變得更加自信，更加堅強!
朗誦比賽作文800字 篇45
上個(gè)星期，我們和藹親切的語(yǔ)文老師突發(fā)奇想，想要舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。老師鼓勵大家報名的時(shí)候，我低下頭，沒(méi)有作聲。因為我知道，我與這種比賽無(wú)緣。卻沒(méi)想到，老師因人數不夠而隨機點(diǎn)名，平時(shí)少言寡語(yǔ)的我被老師破天荒地點(diǎn)了名。我看似安靜地坐在座位上，雙腿其實(shí)在不自覺(jué)地微微發(fā)抖，不知是因為害怕還是激動(dòng)。這可是我第一次參加朗誦比賽。
放學(xué)后，我心里像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔回到家中，把這件事告訴了媽媽。媽媽好像看出了我的心思，輕輕刮了下我的鼻子說(shuō)：“瞧你，緊張得鼻子上都冒汗了。別擔心，媽媽幫你選朗誦詩(shī)篇。多多練習，肯定會(huì )有好的結果的�！蹦弥�(zhù)詩(shī)稿，我一遍又一遍地讀著(zhù)，卻只能記個(gè)大概�！袄收b可不能只是大概記住，要流利，熟悉，有感情�！蔽业亩呿懫鹆死蠋煂ξ覀冋f(shuō)的話(huà)。于是我拿著(zhù)詩(shī)稿，老老實(shí)實(shí)地讀了一遍又一遍，記了一遍又一遍。
就這樣，我每天在家練一兩個(gè)小時(shí)朗誦，對詩(shī)稿早已倒背如流。
比賽的日子終于到了，我的出場(chǎng)順序排在中間�？粗�(zhù)其他同學(xué)精彩的表演，我的心都提到嗓子眼兒了，雙腿竟有些發(fā)軟。
“有請7號選手上臺�！眻竽粏T清脆的聲音響起。7號是班上的文藝委員，她落落大方，而且嗓音甜美。文藝委員靚麗的身影飄上了講臺，同學(xué)們都使勁鼓掌，期待一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。文藝委員的朗誦開(kāi)始，她表現得很得體，聲音珠圓玉潤�？墒俏�，完全沒(méi)有心思去欣賞她動(dòng)聽(tīng)的朗誦。就快到我了，我緊張地想：坐在位置上忐忑不安的人難道只有我一人嗎？其他選手不緊張？我環(huán)顧四周，其他選手神態(tài)自若，似乎信心滿(mǎn)滿(mǎn)。再看看講臺上的文藝委員，神情自若，真是越看越令人佩服。
“8號選手，請上臺�！苯K于到我了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上了講臺。鎮定，鎮定，不管別人怎樣，只要表現好自我就行了。這是媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。
同學(xué)們的掌聲響了起來(lái)，在掌聲中，我的心情也漸漸平靜下來(lái)。掌聲停下，我也開(kāi)始了朗誦：“老師好，同學(xué)們好！今天我朗誦的是一首詩(shī)歌，名字叫《鄉愁》，作者是余光中……”我沒(méi)想到的是，我的語(yǔ)速不疾不徐，節奏把握得很好，我的狀態(tài)漸入佳境。在講臺上其實(shí)并不可怕，因為在這時(shí)，這個(gè)講臺是屬于我的，只屬于我一個(gè)人的。我在“舞臺”上放飛自我，全身心投入到詩(shī)歌的意境之中，發(fā)揮出自己最好的水平。
我的朗誦結束后，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊賞的目光。我的自信心也提高了。
原來(lái)，只有挑戰自我，才能體會(huì )到生活的激情。
朗誦比賽作文800字 篇46
清明時(shí)節雨紛紛，今年的清明節因為疫情的影響，我們在家里進(jìn)行云祭祀，緬懷逝去的親人和疫情中的英雄。
下午的時(shí)候，我們在家里舉行了第一次家庭朗誦比賽。參賽選手一共有3位，分別是我、仔仔妹妹和甜甜妹妹。我們每人從語(yǔ)文書(shū)中選了一篇課文，分別找了自己的輔導老師，開(kāi)始為比賽進(jìn)行認真而緊張的準備。
媽媽做主持人，對比賽規則進(jìn)行了解讀，比賽總分為10分，從內容、表達、形象和舞臺感染力幾個(gè)方面進(jìn)行評分，對評委們進(jìn)行了培訓。我們在比賽前還抽了簽，我是2號選手，仔仔妹妹是1號選手，甜甜妹妹是3號選手。我的爸爸是頒獎嘉賓，他準備的獎品是：第1名自發(fā)光防毒面具，大風(fēng)大火都不怕；第2名醫用口罩，帶上它走到哪里都不怕；第3名小兒氨酚黃那敏顆粒，感冒一吃就好。
比賽正式開(kāi)始了，仔仔走上舞臺，作為第1個(gè)上場(chǎng)的選手，她的表現很沉穩，給第3位選手留下了巨大的壓力。我當時(shí)心想，我應該會(huì )贏(yíng)的！應該會(huì )得到我喜歡的防毒面具吧！
終于到我上場(chǎng)了，心里特別緊張，但一走上舞臺，我馬上沉著(zhù)冷靜，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，把文章中擬人的修辭手法讀的繪聲繪色。我選的課文內容特別吸引人，是《海底世界》，描寫(xiě)了海底世界魚(yú)類(lèi)的聲音、運動(dòng)方式和海底的物產(chǎn)。讀完課文，觀(guān)眾席上掌聲如雷，大家對我贊不絕口。我都來(lái)不及回答，有的觀(guān)眾甚至激動(dòng)的暈倒了，還有的從座椅上迅速的跳起來(lái)，有的坐在位置上尖叫，希望我聽(tīng)到他的呼喊聲，有的竟然還跑到舞臺上給我獻花。已經(jīng)快到下一位選手上場(chǎng)了，熱烈的掌聲依舊經(jīng)久不息。
最后一位選手上場(chǎng)，雖然她選的課文很有趣，是《狐貍分奶酪》，但是她沒(méi)有讀出狐貍的狡猾和小熊兄弟的單純，她讀到旁白狐貍和小熊說(shuō)的話(huà)時(shí)，都只用了一個(gè)聲調，可以模仿不同的聲音會(huì )更加吸引人。不過(guò)她的舞臺表現力很強，表情很到位。
比賽結束了，不用說(shuō)，我自然是第一名，至于我的兩個(gè)妹妹嘛，并列第二名。我興奮的接過(guò)頒獎嘉賓給我的防毒面具和鮮花，兩個(gè)妹妹也得到了氨酚黃那敏顆粒，還有走遍天下都不怕的口罩。
我的心情特別激動(dòng)，因為我得到了冠軍，而且積累了比賽經(jīng)驗，今后真正比賽的時(shí)候，一定更加從容，拿到冠軍！就算沒(méi)有拿到冠軍，但比賽的過(guò)程更加重要，他可以讓我們不斷的超越過(guò)去的自己！
朗誦比賽作文800字 篇47
我們學(xué)校的藝術(shù)節豐富多彩，有唱歌、畫(huà)畫(huà)、篆刻器樂(lè )… …讓我印象最深刻的是一次朗誦比賽。
記得在二年級的學(xué)校的藝術(shù)節上，我參加了獨誦的比賽。對于這次比賽，我早早的就做好了充分的準備。在比賽的前幾個(gè)星期里，我每天寫(xiě)完作業(yè)就練習。每次練習，我都像正式比賽那樣專(zhuān)注，面戴笑容，每個(gè)字都讀誦的抑揚頓挫。但是在練習的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )把詩(shī)歌中的情感給表達錯了。媽媽總是在一旁不厭其煩的指導我，讓我不斷的進(jìn)行練習，練到她滿(mǎn)意為止。到了比賽那天，我懷著(zhù)緊張的心情，進(jìn)入比賽場(chǎng)地。此時(shí)的比賽場(chǎng)地，已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，氣氛十分緊張。這緊張的氣氛，加大了我的壓力，我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，心想：萬(wàn)一在朗誦的時(shí)候一不小心背錯了句子或忘記加上情感，那我的一等獎就泡湯了。這時(shí)媽媽仿佛看出了我的心思，就不斷的安撫我的心靈，說(shuō)：“千然，不用緊張，你要把它當做平時(shí)的練習來(lái)完成就可以了。我相信你會(huì )成功的，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對自己稍微有了一點(diǎn)信心。
當主持說(shuō)到：“下面有請二（1）班的徐千然為我們帶來(lái)獨誦《書(shū)的旋律》，大家歡迎�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，我屏住呼吸，勇敢的上了臺。我朗誦第一段的時(shí)候，腦子里一片空白，根本不知道是怎么誦讀完的。到第二段的時(shí)候，我的緊張心情才慢慢地減少了。后來(lái)，我隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，緩緩進(jìn)入詩(shī)歌的意境，我越讀越有情感，完成的十分完美。當我走下舞臺時(shí)，媽媽說(shuō)我朗誦的很好，表情也非常到位。我聽(tīng)了心里像吃了蜜糖一樣的甜。
沒(méi)過(guò)多久，成績(jì)公布出來(lái)了，我迫不及待的打開(kāi)學(xué)校的公布欄，急切的找著(zhù)我的名字。公布欄上寫(xiě)著(zhù)我是二等獎。這時(shí)的我像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力地坐在房間里。 這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我的樣子，再一次看穿了我的心思，就對我說(shuō)：“千然，沒(méi)有關(guān)系的，你不用這么傷心了。媽媽看到了你的努力。一次朗誦的不好，不代表永遠不好。藝術(shù)節年年都有，我們爭取下次的好成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心像放下了一塊沉重的大石頭一樣，心里舒服多了！于是，我在心中暗暗的給自己定下一個(gè)目標，接下來(lái)的日子我要不斷提升我的朗誦能力，爭取明年的藝術(shù)節得一等獎。
藝術(shù)節讓每個(gè)參賽的同學(xué)都有展示自己的機會(huì )，也給了我一次機會(huì )，并且使我更愛(ài)朗誦了。這個(gè)美好的藝術(shù)節將永遠珍藏在我的記憶里。
朗誦比賽作文800字 篇48
朗誦是我最?lèi)?ài)做的事兒。我覺(jué)得朗誦是一件美妙的事，你可以從中體會(huì )到作者抒發(fā)的情感。同時(shí)，我也參加了許多朗誦比賽。不如讓大家一起來(lái)分享我的成功與失敗吧！
序幕：失敗了！
今天，我們班要舉行一個(gè)朗誦比賽。本來(lái)很喜歡朗誦的我卻皺起了眉頭來(lái)。因為我沒(méi)準備好，我的詩(shī)歌只能背幾句。
等啊等，我終于等到了比賽（盡管我沒(méi)準備好，但我還是很激動(dòng)，因為朗誦比賽不是時(shí)常都有）我很興奮，但我又很擔憂(yōu)，這真是一種矛盾的心情。一共有14名參賽選手，我是其中一名。但出場(chǎng)選手還未到一半，大家就都成了一名選手的“手下敗將”。因為比賽規則要求要背，但大部分同學(xué)（包括我）都是讀的。就算能背的，也不夠他自然流暢，他就是白慶鵬。自從他上場(chǎng)以后，大家都說(shuō)一等獎非他莫屬�？吹剿靡庋笱蟮谋砬�，我很不服氣，恨不得立刻把文章背下來(lái)去挑戰他。就像是一只翅膀還未長(cháng)好的小鳥(niǎo)想飛越云層的心情。
賽后，我想起了一句話(huà)：勝利是留給有準備的人。我想：這句話(huà)說(shuō)得很對，沒(méi)有準備的人永遠不會(huì )戰勝有準備的人！唉！誰(shuí)叫我這次沒(méi)準備好呢。就只能怪我自己了。請期待我下一次的表現吧，我一定不會(huì )讓大家失望的！
高潮：成功了。
今天，我們班再次舉行了一個(gè)朗誦比賽。為了這個(gè)比賽，我整整苦練了一個(gè)晚上呢！
一大早，我就滿(mǎn)懷信心地回到教室。我見(jiàn)到有些同學(xué)在自己座位上拼命的背詩(shī)歌。我可不怕，因為我有充足的準備，正在沾沾自喜地認為一等獎非我莫屬了。
比賽開(kāi)始了，大家都十分興奮。
輪到我了，我很激動(dòng)地走上了講臺，心里想著(zhù)一定要展現好自己朗誦的才華�！爱斘《氲娜A表，讓……”沒(méi)想到，我竟如此流暢地背了下來(lái)！大家都熱烈地鼓掌，我心里可開(kāi)心啦！
“公布二等獎獎項——張佳泳！”我傻眼了，我……是成功了嗎。還是……我聽(tīng)錯了。同桌用手拍了我一下，說(shuō)：“恭喜你呀！快出去呀！”我成功了，真的成功了！那一刻，我是多么自豪與驕傲��！我的努力沒(méi)有白費��！
結尾：收獲
鄭老師在結束的時(shí)候說(shuō)了一句話(huà)：我們要大膽表現自我。我有所感悟：我們要把自己真實(shí)的一面表現出來(lái)，讓大家看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。雖然這一次我沒(méi)拿到一等獎，但我還會(huì )再接再厲，創(chuàng )造新的輝煌！
請大家繼續期待我下一次的表現吧，我一定不會(huì )讓大家失望的！
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