關(guān)于小學(xué)愛(ài)國作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)愛(ài)國作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)愛(ài)國作文300字 篇1
少年猛的跳下床,站直了身子,把錢(qián)一下扔了過(guò)去,大義凜然的說(shuō)道:“你們侮辱我們的國家!我才不要你們的臭錢(qián)!”
那些人都很驚訝,這時(shí),其中一個(gè)穿藍背心的人說(shuō)道:“小子!我們好心好意的給你錢(qián),你是不是瞧不起我們?”
少年說(shuō):“不是我瞧不起你們!是因為你們侮辱了我的國家!我雖然很窮,但我也有我的尊嚴!”
少年說(shuō)的話(huà)很令他們生氣,于是,他們打了少年一頓。
下船之后,少年回到了家里,媽媽看見(jiàn)他臉上鼻青臉腫的樣子,關(guān)切的問(wèn)道:“你這是怎么了?”少年于是把兩年前的事和今天發(fā)生在船上的事都一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完以后,又是心疼又是感動(dòng),
后來(lái),他們的鄰居在和媽媽的交往中知道了少年的故事,于是,這件事就一傳十、十傳百的傳遍了各個(gè)村莊。人們都說(shuō)這個(gè)少年做得非常好!
不久,這件事情就傳到了總統的耳朵里,總統不僅夸獎少年做得好,而且還贊許少年游一顆愛(ài)國的心!
很多年過(guò)去了,老總統就要退休了,于是他就讓少年來(lái)當新總統!少年的媽媽感到非常的高興,激動(dòng)的對少年說(shuō):“孩子,我為你感到驕傲!”
小學(xué)愛(ài)國作文300字 篇2
一顆流星劃過(guò),我忘記了許愿,沒(méi)事還有下一顆;一場(chǎng)秋雨掠過(guò),我忘記了觀(guān)看,沒(méi)事還有下一場(chǎng);一個(gè)故事講過(guò),我忘記了聆聽(tīng),沒(méi)事還有下一個(gè);可是青春沒(méi)有下一個(gè),所以我們要利用好青春年華,懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心,報效祖國。
“五四”愛(ài)國運動(dòng),想必大家都耳熟能詳,就在1919年的5月4日,愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了,在北京無(wú)數的愛(ài)國青年,舉起了拳頭,在抗議,,暴力對抗政府等多形式的運動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會(huì )中,列強把德國在山東的權益轉讓給日本,即山東問(wèn)題。當時(shí)北洋政府未能捍衛國家利益,國人極端不滿(mǎn),從而上街游行表達不滿(mǎn)。當時(shí)最著(zhù)名的口號之一是“外爭強權(對抗列強侵權),內除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日,五四學(xué)潮擴大到全國。
小學(xué)愛(ài)國作文300字 篇3
高蟬多遠韻,茂樹(shù)有余音。呆在外婆家里做著(zhù)暑假作業(yè),聽(tīng)著(zhù)蟬那一聲連著(zhù)一聲的鳴叫,心里卻沒(méi)有愜意和怡然,反而感到蟬聲特別心煩。
因為今天要幫外婆去修鞋,所以我整理好作業(yè)本就拿著(zhù)脫膠的球鞋出門(mén)了。
國商大廈后面擺著(zhù)個(gè)修鞋攤,攤主大約有五十歲左右,大概常年風(fēng)吹日曬和低頭勞作的緣故,他有些駝背且皮膚黝黑,大家都叫他王師傅?此请p布滿(mǎn)老繭好似永遠洗不干凈的手極少停過(guò),旁邊零散地放著(zhù)好幾雙受傷的鞋子,看來(lái)生意不錯。夏天的太陽(yáng)火辣辣地,天寶坊的廣告傘為了給主人帶來(lái)一絲涼爽而頑強地支撐著(zhù),王師傅躲在傘下認認真真的干著(zhù)手上的活,不干活時(shí),他的眼光也始終盯著(zhù)十字路口,好像怕逃掉半個(gè)顧客。我把脫膠的鞋子交給了他,但是他說(shuō)路近的話(huà)請明天來(lái)拿,因為明天大家都要看奧運會(huì )開(kāi)幕式,路遠的`客人他今天都要準時(shí)修好的,所以今天的活很多。我答應了他,就滿(mǎn)頭大汗地回家了。
小學(xué)愛(ài)國作文300字 篇4
“十一”我們學(xué)校放了七天假,我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫(huà)片《神鶴丹丹》,感覺(jué)非常好,特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動(dòng)畫(huà)的空白,突出中國傳統美德的主題,弘揚生態(tài)和諧的理念,傳播科普和鶴文化知識,并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色,同時(shí)這部劇的創(chuàng )作隊伍強大,還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話(huà)故事、成語(yǔ)典故、民間傳說(shuō),不僅富于童趣,而且富于哲理,還有傳奇色彩,不僅是我,還有好多小朋友都非常喜歡呢!
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹,欲求陽(yáng)光神煉就的寶石紅頂為線(xiàn)索,經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)仙子指點(diǎn),來(lái)到凡世間做好了很多好事,積德行善為明線(xiàn),而丹丹尋求寶石頂的過(guò)程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險,助人為樂(lè ),通過(guò)自覺(jué)修養而培育了高尚品德,這個(gè)過(guò)程為暗線(xiàn),展現了丹丹在適應自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中,使自己逐漸成長(cháng),并最終實(shí)現愿望的艱辛歷程。
我認為,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要向丹丹學(xué)習,學(xué)習它助人為樂(lè ),敢于與壞人壞事做斗爭,同時(shí),在現在這么復雜的社會(huì )中,我們要堅定的相信,世界更多真、善、美,我們要愛(ài)這個(gè)世界,與大家各睦相處,互敬互愛(ài),讓我們在愛(ài)的包轉圍里慢慢長(cháng)大,通過(guò)堅持和努力,我們一定能夠實(shí)現我們的理想!
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