【推薦】獻愛(ài)心作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的獻愛(ài)心作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
獻愛(ài)心作文 篇1
今天，我看了電視新聞報道南方地區雪災，下了半個(gè)月的暴雪把災區的學(xué)校覆蓋了，成了危房，造成了災區孩子不能象我們一樣高高興興的上學(xué)。
星期一早上我來(lái)到了學(xué)校，在操場(chǎng)中間發(fā)現有一個(gè)捐款箱，上面寫(xiě)著(zhù)“為了災區兒童學(xué)習，請獻一點(diǎn)愛(ài)心吧”。中午放學(xué)回到了家跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我能拿我的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)去幫助災區人民”。爸爸回答說(shuō)：“當然可以”。
下午，我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了捐款箱前面猶豫不決一直掙扎著(zhù)，一邊想我要全部都捐出去嗎？一邊又想如果我都捐了的話(huà)，我以后就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)糖果吃了。想來(lái)想去我還是留一點(diǎn)好了，我把剛掏到一半的錢(qián)又放下去了。突然有一個(gè)小妹妹拉了拉我的衣角說(shuō)：“大姐姐，你能幫我把錢(qián)放進(jìn)去嗎？”“好啊”我說(shuō)。只見(jiàn)她從口袋里拿出了一毛、五角、一元、五元的錢(qián)讓我幫她放進(jìn)去，我問(wèn)她：“小妹妹要全部都放進(jìn)去嗎”小妹妹堅決的說(shuō)：“對，我要把自己的零花錢(qián)捐給災區小朋友”。我望著(zhù)小妹妹純真的臉龐，被她的所做所為感動(dòng)了，為我自己的猶豫不決而感到羞愧。最后我把自己留下來(lái)的錢(qián)都放進(jìn)了捐款箱里。
蝴蝶在我的身旁飛來(lái)飛去，好象在替災區的小朋友們說(shuō)：“謝謝你的`幫助”！
獻愛(ài)心作文 篇2
奉獻愛(ài)心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統美德�！� 20xx年5月30日下午，在下車(chē)鎮長(cháng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶�；顒�(dòng)，我們作為小記者團受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結束，小記者們就飛奔著(zhù)跑到李校長(cháng)的辦公室，瞬間擠滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。接著(zhù)我們在李校長(cháng)的統一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(cháng)春小學(xué)。一路上，我們神采飛揚、談笑風(fēng)生。不一會(huì )兒，我們就到了長(cháng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現場(chǎng)，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會(huì )組織界別獻愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著(zhù)幾張桌子，桌子上擺放著(zhù)高高的幾堆書(shū)及其他物品。參加活動(dòng)的人陸續來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。不一會(huì )兒，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項內容：佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到主席臺前，鄭重地為參加此次活動(dòng)的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會(huì )心的微笑；接著(zhù)進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激勵我們好好學(xué)習、自強不息、快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)回報社會(huì )。胡叔叔的話(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長(cháng)春小學(xué)的上空回響；接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項內容：小記者采訪(fǎng)。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的時(shí)候了，小記者們爭先恐后地準備著(zhù)。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪(fǎng)胡叔叔，“胡叔叔，您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì )對孩子產(chǎn)生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說(shuō)：“我們感受到身上的責任重大，只有樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童一樣，給他們帶來(lái)節日的快樂(lè )，讓他們感受到社會(huì )溫暖，這樣才能讓愛(ài)接力，傳遞正能量。接著(zhù)我又采訪(fǎng)了李欣叔叔，我問(wèn)“李欣叔叔，此次活動(dòng)您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂(lè )中學(xué)習，我非常地開(kāi)心，書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的，最重要的是心意�！闭麄�(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結束；活動(dòng)的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，心里更是美滋滋的，整個(gè)校園也浸潤在幸福、快樂(lè )的海洋中，然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻愛(ài)心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
獻愛(ài)心作文 篇3
星期天我家來(lái)了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區的小學(xué)教師。
知道了她的特殊身份，我就問(wèn)起了她們學(xué)校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個(gè)年級一個(gè)班，一共才有十名教師。冬天的時(shí)候教室里非常冷，連爐子都沒(méi)有，有的同學(xué)手都凍傷了還堅持學(xué)習。還有學(xué)生家里很窮，連書(shū)包和文具盒都買(mǎi)不起，只好把筆放在口袋里，用布包好課本來(lái)學(xué)校。就是這樣，那些孩子都很認真學(xué)習。
聽(tīng)了這些情況，我又難過(guò)又佩服他們。我趕快走到書(shū)柜前，把我的幾個(gè)書(shū)包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對表姑說(shuō)“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會(huì )我再號召我們班的同學(xué)給他們捐一些學(xué)習用品。我的學(xué)習條件比他們好多了，今后我也要更加努力學(xué)習�！卑职指吲d地笑了，表姑直夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。我都有點(diǎn)兒不好意思了。
李波老師，您說(shuō)我做得好嗎？您能幫我完成這個(gè)任務(wù)嗎？
獻愛(ài)心作文 篇4
春天，本該是萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節，可是一場(chǎng)百年未遇的特大干旱席卷西南大地。干旱發(fā)生范圍廣、歷時(shí)長(cháng)、程度深、損失重�，F在已造成5個(gè)省份6000多萬(wàn)人受災。一方有難，八方支援， 20xx年4月6日上午，來(lái)集鎮蘇寨小學(xué)“我為災區獻愛(ài)心”募捐活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)上隆重舉行。
此次活動(dòng)由學(xué)校德育處、大隊部共同組織，活動(dòng)得到了廣大師生的熱烈擁護和大力支持。當天活動(dòng)現場(chǎng)學(xué)校六年級學(xué)生任夢(mèng)雨同學(xué)代表少先隊向全體師生宣讀了“我為災區獻愛(ài)心”的倡議書(shū)。同學(xué)們隨著(zhù)樂(lè )曲《愛(ài)的奉獻》的深情呼喚，會(huì )場(chǎng)莊嚴而肅穆。學(xué)校全體師生紛紛爭著(zhù)把自己的濃濃愛(ài)心放進(jìn)捐款箱里，一元，兩元，三五元，涓涓細流，匯成愛(ài)的海洋，向災區人民送去了愛(ài)的春天！
旱災無(wú)情人有情，廣大師生不僅獻出了自己的愛(ài)心，也下定決心節約用水，珍惜水資源，保護水資源,以實(shí)際行動(dòng)支持災區，為奪取抗旱救災的勝利盡己之力。
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