有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文(4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文1
這是一本充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的文章。打開(kāi)這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個(gè)排版新穎，字體漂亮的四個(gè)字吸引——愛(ài)的教育。
這篇文章主要講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩不小心把錢(qián)弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。學(xué)生們看見(jiàn)了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，贊揚了同學(xué)們的善良之心和愛(ài)心。
當時(shí)的同學(xué)們都是很窮的，口袋里就那幾個(gè)蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢(qián)。其實(shí)，有誰(shuí)有錢(qián)自己不花？有誰(shuí)愿意把錢(qián)捐給這個(gè)身體臟兮兮的孩子��？是他們！讀著(zhù)課文，我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。
在這次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛(ài)心捐款投進(jìn)捐款箱里，幫助災區人民重建家園。當他們把錢(qián)投進(jìn)箱里時(shí)，同時(shí)捐出了自己的愛(ài)心；當工作人員把救災用品運去四川時(shí)，同時(shí)運去的是支持！是啊，在這次地震中，大家都為他們?yōu)膮^人民感到萬(wàn)分痛苦，都獻出自己的愛(ài)心捐款，哪怕是微不足道的�？赡艽蠹叶贾�，在這次地震社區捐款會(huì )時(shí)有一名乞丐也捐出了自己乞討來(lái)的錢(qián)的事，感動(dòng)了很多人。因為這名乞丐是殘疾人，所以很難把錢(qián)投進(jìn)箱內。工作人員走過(guò)去幫他，他堅持自己的意念，回答說(shuō)：“不，我不需要你的幫忙。我要親自把愛(ài)心傳遞！”大家都看著(zhù)他把一元錢(qián)投進(jìn)箱內，當他投進(jìn)的一刻，大家都流下感動(dòng)的眼淚。千萬(wàn)別小瞧這杯水車(chē)薪的一元錢(qián)，可這里面包含著(zhù)一種關(guān)懷，一種支持和信念，還凝聚著(zhù)一股中華民族的力量！
掩卷沉思，我們都在愛(ài)的世界里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，感到幸福和驕傲。我要把愛(ài)送到每個(gè)人的心里，給他們也送去溫暖，帶去關(guān)懷。
有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”這首歌每個(gè)人都很熟悉。每天有人需要救助在被幫助的情況下，都會(huì )聽(tīng)到這首歌來(lái)贊揚他們樂(lè )于助人，奉獻愛(ài)心的品格，同時(shí)也在激勵著(zhù)更多的人獻出愛(ài)心。
我們生活在人與人的社會(huì )，我們是一個(gè)大家庭，只有我們的個(gè)體小家庭之間和諧，互幫互助，那么就真如上面那首歌所說(shuō)的：世界將變成美好的人間。
你們知道圣誕自行車(chē)的故事嗎?在美國一個(gè)小鎮上，有這樣一對父子，兒子非常希望擁有一輛自行車(chē)，而父親卻十分貧困，買(mǎi)不起這輛自行車(chē)。圣誕節快到了，父親急，兒子淚喪。一天，這個(gè)父親在公園里看到一輛新自行車(chē)，眼看明天就要到圣誕節了，父親趕緊跑回家告訴兒子說(shuō)他買(mǎi)了自行車(chē)，在公園草坪上，帶兒子去看，當他們到時(shí)，那車(chē)子的主人已走，那個(gè)父親就對孩子說(shuō)：“非常抱歉，車(chē)子丟了，可能小偷把車(chē)子偷走了。兒子十分傷心，但又迫切想找到，于是他便讓父親寫(xiě)下一個(gè)失物招領(lǐng)。
小偷伯伯，十分抱歉，我十分想得到那輛車(chē)子作為禮物，希望您能讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，請你把車(chē)子還給我吧!
并且寫(xiě)上了他家的住址，到了第二天，他的家門(mén)口多了7輛車(chē)，有3輛車(chē)子上的署名都是小偷，這個(gè)父母既感激又慚愧，他下定決心一定要買(mǎi)許多車(chē)子贈給那些孩子，需要它的孩子。他拼命的攢錢(qián)，在去年圣誕節上送了十萬(wàn)輛車(chē)子給那些貧苦的孩子。
一個(gè)善意的謊言使這對父子受到幫助，這些幫助又使他幫助更多需要幫助的人，我們不僅會(huì )得到別人的幫助，要學(xué)會(huì )將愛(ài)心傳遞，幫助更多的人。
我們都是國家的新一代，我們要學(xué)會(huì )記住別人的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人，將愛(ài)心傳遞下去。
“輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們懷著(zhù)同一樣的愛(ài)。
有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文3
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著(zhù)不知看著(zhù)什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著(zhù)天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì )兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著(zhù)老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì )了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著(zhù)陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的`爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì )了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著(zhù)，班長(cháng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著(zhù)這份愛(ài)心，讓著(zhù)一份份愛(ài)永恒不衰！
有關(guān)寫(xiě)傳遞愛(ài)心作文4
愛(ài)，能使人感到無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在我們心中將永遠銘記著(zhù)。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上，站著(zhù)一位孤零零的老太太，她的汽車(chē)壞了，急需修理。眼看著(zhù)飛駛過(guò)得車(chē)都沒(méi)能停下來(lái)，老太太更是焦急萬(wàn)分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著(zhù)車(chē)子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝望著(zhù)這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒�，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車(chē)中的工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿(mǎn)了機油。他熱情地對老太太說(shuō)：“老太太，您再等一會(huì )兒，我馬上就修好，您可以到我車(chē)里去坐坐�！�
老太太早已感動(dòng)不已，車(chē)修好了后，她對喬依說(shuō)：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢(qián)？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻出一份愛(ài)心吧！”
老太太回想著(zhù)剛才的事，不禁贊嘆起喬依來(lái)，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應該在家休息呀，怎么這么晚了還來(lái)當服務(wù)員呢？老太太想著(zhù)想著(zhù)，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢(qián)和一張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：你并不欠我什么，我幫助你就像剛才一位年輕人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強烈地被打動(dòng)著(zhù)，當天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài)，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛(ài)，總能使人與人之間互相感動(dòng)著(zhù)、傳遞著(zhù)，這就是愛(ài)的傳遞。
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