愛(ài)心的作文[經(jīng)典]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
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愛(ài)心的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這是一首經(jīng)典老歌,唱出對(duì)人們對(duì)愛(ài)的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。如果人人都能以愛(ài)心待人,就會(huì)帶給別人絲絲暖意;如果人人都能在困難之時(shí)伸出一雙友善的手,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。
星期日的下午,我剛上完培訓(xùn)班課,急著往家趕。可不遠(yuǎn)處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。咦!什么事?這么熱鬧。我懷著好奇的心擠進(jìn)了里三層外三層的包圍圈,我被眼前的情景嚇住了:一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上,袋子里的蔬菜散了一地,她掙扎著想要爬起來(lái),可因身子骨不好使而無(wú)能為力,只能向周圍的人群求救。這是怎么回事?怎么大家都這么冷漠?為什么沒(méi)有人愿意扶她起來(lái)呢?帶著疑問(wèn)我詢問(wèn)了身旁的一位阿姨,阿姨告訴我現(xiàn)在好多老人都喜歡“碰瓷”,就是一種變象訛詐。當(dāng)老人摔倒在地時(shí),就會(huì)有人扶他起來(lái),然后老人就會(huì)說(shuō)是他撞倒的,并向那人索賠,當(dāng)這種事件發(fā)生次數(shù)多時(shí),人人都變得小心警惕,生怕一不小心就引火燒身了。
聽(tīng)完這番話,我有些復(fù)雜地看了看地上的老人,此時(shí),老人的每一次呻吟在我耳里變得格外的做作,騙子,用這種方式騙錢,可恥?墒侨f(wàn)一不是呢?怎么辦?我開(kāi)始動(dòng)搖,看到老人那雙焦慮與求救的眼眸時(shí),我感到一種莫名的憂傷,就像針扎在我的心上。仿佛在說(shuō):何偲銘,不要總當(dāng)旁觀者,多用眼、用心去判斷,你的公德心呢!這么多人在場(chǎng),有人做證,世上哪有那么多萬(wàn)一呢?
經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎,決心促使我走上前去,我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺(tái)階上,又去拾一地的蔬菜。這時(shí),四周安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)自己“呯呯呯”加快的心跳聲。老婆婆沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地說(shuō):“謝謝你啊!小姑娘!崩掀牌沤舆^(guò)袋子抓著我的.手,一個(gè)勁的又是道謝。我撓撓頭,笑了。不知何時(shí),四下里響起了掌聲,經(jīng)久不息。而我的內(nèi)心也驚醒了,其實(shí)人與人之間,有時(shí),一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候;一個(gè)微小的動(dòng)作;一個(gè)微笑的眼神都會(huì)讓人覺(jué)得溫暖。我們應(yīng)少點(diǎn)懷疑、警惕;多點(diǎn)毫無(wú)戒心的交流、善意的舉動(dòng),就會(huì)多了溫暖少了冷漠。
愛(ài)就像一個(gè)火種,只有相互傳遞,才能點(diǎn)燃激情,感染心靈;點(diǎn)滴的善行,才能傳遞信任,溫暖人生;只有通過(guò)延續(xù),才能改善社會(huì)的冷漠,喚起更多人向善的力量。孟子說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”如果每個(gè)人對(duì)待陌生人像對(duì)待自己的親人一樣多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)善待,那么明天,我們點(diǎn)燃的必將是一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)心的世界。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心,這個(gè)美好的詞?墒牵裁词钦娴膼(ài)心?我卻一直沒(méi)有弄清。直到發(fā)生了那件事,我才明白了愛(ài)心的真正含義。
那是一個(gè)喧鬧的夜晚,我與爸爸來(lái)到了夜市,我們邊走邊議論著各色商品,忽然聽(tīng)到“咕,咕咕,咕咕咕……”我們聞聲望去,看到幾只漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo),正在一個(gè)狹小的鳥(niǎo)籠里無(wú)助的叫著,聲音時(shí)高實(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥(niǎo)吸引了我的目光,一只是綠色和黃色相間的,一只是純白色的,我附下身子,看見(jiàn)小鳥(niǎo)清亮的眼睛與我對(duì)視著,眼神是那樣的憂郁和委屈,仿佛在央求我救它們脫離苦海。
于是我懇求爸爸買下來(lái),爸爸終于被我的.說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥(niǎo)籠提了起來(lái),我非常興奮,它們也一個(gè)勁地:“嘰嘰喳喳……”的叫著,好象再說(shuō)“謝謝!謝謝!”一回到家,我便東忙一下,西忙一下,一會(huì)給他們喂水,一會(huì)給他們喂食,反正我一刻也閑不住,仿佛我一刻也不能離開(kāi)它們。我看到它們吃的哪個(gè)高興,比自己吃了一頓大餐還激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一個(gè)星期了,我漸漸的發(fā)現(xiàn),他們無(wú)精打采,還一個(gè)勁的望外眺望,有時(shí)還煩躁不安。我看到這兒,在想:它們是不是想家了?它們是屬于大自然的,屬于外面那個(gè)自由的天堂的。但我們已經(jīng)相處了一個(gè)星期了。感情也有淺入深了,我又怎么舍得放它們走呢?看到它們那樣我怎不起同情心呢?最后我決定放了它們。在離別的時(shí)候它們竟在我的頭頂上盤旋著,好像它們也舍不得,最后還是慢慢的飛出我的視線,我的淚水不由地奪眶而出,模糊我的雙眼,媽媽拍拍我說(shuō):“不要難過(guò),它們會(huì)很好的,它們會(huì)學(xué)會(huì)生存的,你的愛(ài)心,就是它們最大的快樂(lè)。”
對(duì)!媽媽說(shuō)得對(duì),我的愛(ài)心就是它們最大的快樂(lè),我愿大家和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子,去關(guān)心小動(dòng)物們,讓我們的世界中充滿愛(ài)心和快樂(lè)!
愛(ài)心的作文 篇3
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽,才能愛(ài)祖國(guó)!庇纱丝梢(jiàn),只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài),才能勇?lián)?zé)任。
是呀,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的'生活豐富多彩;讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴,看到希望和陽(yáng)光。
我們的父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛(ài),一種責(zé)任。我們同樣也要用愛(ài),用責(zé)任去回報(bào)他們!所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),今天勤奮學(xué)習(xí),明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào),而對(duì)老師要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專心學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)地為班級(jí)、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛(ài)護(hù)我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)可以立足社會(huì),為社會(huì)作出貢獻(xiàn),而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是未來(lái)的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才,這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們,愛(ài)心是一種美好的感情,學(xué)會(huì)愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習(xí)慣,將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?ài),身上就會(huì)多一份責(zé)任,把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起,心才會(huì)踏實(shí),生活也才會(huì)有快樂(lè)幸福。人生,也就變得更有價(jià)值。相信大家,一定會(huì)在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。
愛(ài)心的作文 篇4
“三八”婦女節(jié)前,老師教育我們:要用愛(ài)去關(guān)心別人。于是,我決定在“三八”婦女節(jié)的時(shí)候,獻(xiàn)給奶奶一份愛(ài)心,給她一個(gè)驚喜。
可是送什么好呢?我為這犯了愁,苦思冥想。對(duì)了,奶奶喜歡聽(tīng)世界名曲,我決定送奶奶一盒世界名曲的磁帶,讓奶奶在茶余飯后輕松一下。
“三八”婦女節(jié)這天,放學(xué)后,我拿著平時(shí)積攢的零用錢,一路小跑來(lái)到音像大世界賣磁帶的專柜前,為奶奶買了一盒世界名曲的磁帶,還特意買了包裝紙和禮品花,淺黃色帶花的包裝紙?jiān)倥渖弦欢浼t艷艷的禮品花,好漂亮。∥仪椴蛔越男α。
我雙手捧著禮物,一路上小跑來(lái)到奶奶家,走到奶奶面前,深深鞠了一躬之后,把路上準(zhǔn)備的`祝詞一股腦地說(shuō)了出來(lái),并把手里的禮物遞給了奶奶,告訴她,這是她最喜歡聽(tīng)的世界名曲。
通過(guò)老師的教育和我做的獻(xiàn)愛(ài)心這件事,我意識(shí)到了,愛(ài)是相互的,長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)我,我也要把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。
愛(ài)心的作文 篇5
最近學(xué)校發(fā)布了一條不許騎自行車來(lái)學(xué)校的規(guī)定,就算騎了也沒(méi)地方停。這讓我有些不平衡,我滿了十二周歲,卻不能騎車來(lái)。于是,有的同學(xué)便把車停在校外,這讓我心里癢癢的。
經(jīng)過(guò)我的“勘測(cè)”我決定把車停在一個(gè)老奶奶的小店門口。這天,我看見(jiàn)老奶奶拎著籃子去買菜,我把車放在店門口上了鎖,就飛奔去了學(xué)校,這樣過(guò)去了好多天。
有一天,我感冒了,媽媽提早來(lái)接我回家,來(lái)到小店旁,媽媽大聲說(shuō):“你什么時(shí)候買了把U型鎖呀!”我的腦袋昏沉沉的,可媽媽的聲音讓我清醒了許多。我看見(jiàn)車子的后輪多了把U型鎖。莫非是老奶奶嫌我停在這礙事,就把車子鎖了以示警告?我對(duì)媽媽說(shuō):“這不是我的鎖!
我們的.聲音驚動(dòng)了隔壁的大媽,大媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“這是老奶奶鎖上的!蓖T谀抢锏挠泻脦纵v車都給小偷偷走了。老奶奶怕這輛車也被偷了,就鎖了起來(lái)。 “這才4點(diǎn)多,她還睡午覺(jué)呢!”大媽扯起來(lái)嗓子喊:“大媽,人家來(lái)拿車子了!薄班,來(lái)了!遍T“呀”地一聲開(kāi)了,老奶奶一邊揉眼一邊拿著鑰匙,踉踉蹌蹌 地出來(lái)了:“哎喲,怎么放學(xué)了!崩夏棠谈┫律碜,抖動(dòng)的手,不聽(tīng)使,鑰匙一直在鎖孔邊轉(zhuǎn)悠。
“奶奶,您……”我的喉嚨像被塞了棉團(tuán),雙眼被淚水擋住了視野……
愛(ài)心的作文 篇6
今年放暑假的時(shí)候我回到了家鄉(xiāng),又見(jiàn)到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發(fā)和一雙明亮的眼睛,他整天笑呵呵的,大家都很喜歡他。
一天下午,我和我的哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落到了地上,我們跑過(guò)去一看,原來(lái)是小鳥(niǎo)的腿受傷了。妹妹說(shuō):“把小鳥(niǎo)給我們家的小花貓吃吧!”哥哥搖著頭說(shuō):“可不行,小鳥(niǎo)給果樹(shù)捉蟲(chóng)子,保護(hù)了果樹(shù),我們也要保護(hù)它。”哥哥從家里找出了藥水和紗布,他先給小鳥(niǎo)的腿抹了點(diǎn)藥水,又小心翼翼地給小鳥(niǎo)包扎了傷口,然后喂小米給小鳥(niǎo)吃。過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)的傷好了。我說(shuō):“這只小鳥(niǎo)真可愛(ài),我把它帶回深圳養(yǎng)在籠子里吧!备绺缯f(shuō):“那也不行,小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖?好朋友,它喜歡自由,我們要把它放回大自然里!蔽液兔妹寐(tīng)了哥哥的話,就一起把小鳥(niǎo)放回了果園。
我喜歡這個(gè)有愛(ài)心的哥哥,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)心的作文 篇7
愛(ài)心猶如冬日里的一片陽(yáng)光,讓饑寒交迫的人被溫暖照亮;愛(ài)心好似沙漠中的一道清泉,讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤(rùn);愛(ài)心仿佛黑暗中的一盞明燈,讓喪失信心的人被溫暖引領(lǐng)。
被溫暖照亮的不僅是身軀,最重要的是內(nèi)心被普照。20xx年2月9日,《感動(dòng)中國(guó)》欄目評(píng)選出“20xx年十大感動(dòng)中國(guó)人物”,叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業(yè)中賺來(lái)的300萬(wàn)元,資助了178名貧困大學(xué)生,助他們完成了學(xué)業(yè)。然而這時(shí),不幸的消息傳來(lái),叢飛患上了不治之癥。就在這時(shí),有人問(wèn)他是否希望那些貧困大學(xué)生幫助他。然而叢飛卻說(shuō):“當(dāng)初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。并不希望得到他們的'回報(bào),況且我現(xiàn)在已經(jīng)病入膏肓!20xx年1月叢飛里離開(kāi)了人世,他付出了自己的一生,卻沒(méi)有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈,用自己照亮了別人的一生!傍B(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。”藝術(shù)家秦怡在老而無(wú)依、膝下無(wú)子的情況下向汶川災(zāi)區(qū)捐出了自己一生的積蓄20萬(wàn)元。他們的心靈都在升華,他們的光芒會(huì)更加閃亮。
時(shí)逢20xx年春,由于厄爾尼諾現(xiàn)象,中國(guó)西南五省發(fā)生了五十年一遇的特大干旱氣象。土地出現(xiàn)了不同程度的干旱,有的幾乎顆粒無(wú)收,還有的寸草不生,甚至出現(xiàn)土地皸裂。那可是他們唯一的生活來(lái)源呀!原本美麗的西南各省已經(jīng)變成了可怕的人間地獄?粗麄兏闪训淖齑胶推蚯蟮哪抗猓珖(guó)的人民沒(méi)有袖手旁觀。國(guó)家出資兩個(gè)億幫助他們拯救家園,社會(huì)各界也紛紛出力。網(wǎng)易出了300萬(wàn)元為災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)尋找水源;一所民工學(xué)校也捐贈(zèng)了20xx多元。一方有難,八方支援,只要我們同心協(xié)力,眾志成城。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,那么乘以13億,再厲害的困難也會(huì)被擊垮。
生命之樹(shù)常青,而愛(ài)心就是普照這棵樹(shù)成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
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