愛(ài)心的作文

時(shí)間：2026-03-12 21:29:51 愛(ài)心

愛(ài)心的作文(匯編8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)心的作文(匯編8篇)

愛(ài)心的作文篇1

　　我握的手，有溫暖的，有粗糙的，有細(xì)嫩的，有靈巧的……但是，印象深刻的還是姐姐的手。

　　她的手比我大那么一點(diǎn)，卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時(shí)幫我拉出來(lái)，使我不再是蹲在井底的'青蛙，而讓我看見(jiàn)世界的博大與奧妙，重獲自信。

　　我喜歡她那富有愛(ài)心的手。

　　一天，我和姐姐走在放學(xué)的路上，路上看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，姐姐見(jiàn)了，想都沒(méi)想就走過(guò)去，大聲制止，然后伸手將小狗抱起來(lái)，頭也不回地領(lǐng)回了家，在百般請(qǐng)求下，媽媽終于同意收養(yǎng)了。

　　這只狗是一只流浪的貴賓犬，我們叫它“幸運(yùn)”。

　　我喜歡她那安慰人的手。

　　一次我考差了，想：“罵是免不了啦�！苯憬阋�(jiàn)了，用手輕輕拍著安慰著我：“一次失敗并不代表次次失敗，找到原因，就能考好……”說(shuō)著邊拿出試卷，她幫我分析完了錯(cuò)題還送我一支黑筆，說(shuō)：“加油！”

　　還用手拍拍我，我感動(dòng)極了，下定決心下次一定要努力，果然，在這次考試中我取得了好成績(jī)。

　　我喜歡姐姐的手，她的手多么富有愛(ài)心，又多么會(huì)安慰人��！她這雙手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

愛(ài)心的作文篇2

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。我們“塘西童娃藝術(shù)團(tuán)”和市里“青少年藝術(shù)活動(dòng)中心”來(lái)到溫州市兒童福利院進(jìn)行“歡慶國(guó)慶”的愛(ài)心活動(dòng)。

　　首先，是我們表演的節(jié)目金蛇狂舞。隨著老師的手勢(shì)，我敲起了鼓：“咚咚咚七咚七咚咚......”我們演奏到最后一段時(shí)，意外發(fā)生了：本該是我與笛子雙重奏的，可不知是怎么了，笛子竟忘了吹奏，我一嚇，沒(méi)有敲，霎時(shí)，大家都停止演奏了，還是老師臨危不亂，讓我們從來(lái)一次。

　　“時(shí)間如同白駒過(guò)隙......”這句話真是含義深刻，一眨眼，我們的愛(ài)心活動(dòng)就已經(jīng)表演完畢了。哦，我還有一件大事沒(méi)做呢!我捧著幾個(gè)玩具，笑瞇瞇的送給了三個(gè)小朋友，看著小朋友拿到玩具時(shí)開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著小朋友滿足的'交談，我暗下決心;要多獻(xiàn)愛(ài)心，多參加此類有意義的愛(ài)心活動(dòng)!

愛(ài)心的作文篇3

　　看到題目，你一定會(huì)很好奇：愛(ài)心怎么能蒸排骨呢？哈哈，其實(shí)并不難。且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　首先把切好的排骨洗凈，加上調(diào)料和地瓜粉拌勻，然后放進(jìn)蒸籠里蒸熟。愛(ài)心，我們是用小西紅柿做的。材料準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始吧！

　　“拿一個(gè)小西紅柿�！卑职终f(shuō)，他拿著一把水果刀教我：“先斜切一下�！薄靶敝校亢玫�。”我說(shuō)�！敖又研敝械裟且粔K去掉�！卑职掷^續(xù)說(shuō)道。我問(wèn)：“然后呢？”他說(shuō)：“然后把剩下部分對(duì)半切�！蔽艺兆隽�，可是沒(méi)看到愛(ài)心呀！爸爸說(shuō)：“別急，你看，把它翻過(guò)來(lái)拼在一起，一個(gè)愛(ài)心就做好了�！毖�！不難！我也學(xué)著做起來(lái)：先斜著切一刀，去掉切下的'部分，然后再對(duì)半切，反過(guò)來(lái)拼成愛(ài)心。一會(huì)兒，我就做好許多的愛(ài)心。

　　我們把蒸好的排骨裝在盤子中間。我細(xì)心地把愛(ài)心在盤子邊整齊地排成一圈，然后在每個(gè)愛(ài)心之間，又?jǐn)[上一些綠色的黃瓜配色，美味的愛(ài)心蒸排骨就做好啦！

愛(ài)心的作文篇4

　　在生活中，每個(gè)人都有一棵“愛(ài)心樹(shù)”。我也有一棵這樣的“愛(ài)心樹(shù)”，那就是我的媽媽，而我是被大樹(shù)呵護(hù)的小樹(shù)苗。

　　從出生到現(xiàn)在，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位健康聰明的小姑娘。

　　記得今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我因?yàn)閱芩ε掠斡荆铧c(diǎn)半途而廢，是媽媽鼓勵(lì)我，叫我不要害怕，有她和教練在，只要勇敢的堅(jiān)持下去就一定能學(xué)會(huì)，并說(shuō)相信我可以做到。果然，在媽媽的幫助下最終克服了種種困難，學(xué)會(huì)了游泳，是媽媽讓我變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著我，直到我身體康復(fù)，是媽媽給了我溫暖和無(wú)限的愛(ài)。

　　當(dāng)我考試成績(jī)不理想傷心難過(guò)的時(shí)候，也是媽媽一直鼓勵(lì)著我，叫我不要?dú)怵H，用積極樂(lè)觀的`態(tài)度來(lái)面對(duì)以后的考試，并相信通過(guò)努力我會(huì)越來(lái)越棒。是媽媽給了我信心，讓我深受鼓舞。

　　現(xiàn)在媽媽是我的“大樹(shù)”，等我長(zhǎng)大以后，我也要成為媽媽的“大樹(shù)”！

愛(ài)心的作文篇5

　　我的媽媽很有愛(ài)心，有一天，媽媽和我一起散步，看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。

　　每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō)：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi)，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”

　　這就是我的'媽媽，一個(gè)有愛(ài)心的媽媽！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！

愛(ài)心的作文篇6

　　這天下午，我像往常一樣，做完作業(yè)后來(lái)這個(gè)公園玩滑板。

　　公園里面有許多流浪貓，他們非�？蓯�(ài)。有灰色的貍貓，有黑白相間的貓，有黃白相間的貍貓等等�；蛟S是因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常和動(dòng)物打交道，所以我現(xiàn)在和小貓們都已經(jīng)成為朋友了。有時(shí)我會(huì)抱抱他們，有時(shí)他們會(huì)跟著我滑滑板，所以我非常喜歡他們。

　　我滑累了，便坐在椅子上休息，突然發(fā)現(xiàn)有一位老太太正騎著三輪車向我這邊駛來(lái)，那些小貓全部跑到那輛三輪車上。好奇心讓我去那里看個(gè)究竟。我問(wèn)老太太，您經(jīng)常給這些流浪貓喂食嗎？老太太說(shuō)他覺(jué)得這些流浪貓既可憐又可愛(ài)，她非常喜歡這些小貓。每天上午下午都會(huì)來(lái)給他們送飯，與他們玩耍。他說(shuō)他不希望這些小貓被餓死，也不希望他們被有些人抓走過(guò)后吃貓肉。說(shuō)完他便把飯給小貓們吃，與他們玩耍。

　　我們身邊吃吃都存在著活雷鋒。我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，也可以向小貓、小動(dòng)物們伸出援助之手。人們常說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)。這位老太太用他的行動(dòng)證實(shí)了小貓、小動(dòng)物們?cè)谒闹械腵位置，這難道不是小動(dòng)物們?cè)谖覀冃闹械奈恢脝幔?/p>

愛(ài)心的作文篇7

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的.進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”

　　從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

愛(ài)心的作文篇8

　　如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候，愛(ài)心，涉水而來(lái)。

　　陽(yáng)光撫摸過(guò)，淚水澆灌過(guò)，愛(ài)心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。

　　沒(méi)有淚，只有理解愛(ài)心的如花的笑靨，沒(méi)有淚，只有獻(xiàn)出愛(ài)心的詩(shī)意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛(ài)心，涉水而來(lái)，帶來(lái)了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。

　　曾記否？那重見(jiàn)光明的呼喊;曾記否？那催人淚下的團(tuán)圓;曾記否？那發(fā)自肺腑的感動(dòng)？花開(kāi)花又落，月缺月又圓，愛(ài)心給人間帶來(lái)的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛(ài)心，饋贈(zèng)給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛(ài)的人超然的靈魂！

　　塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動(dòng)在那里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在那里驀然觸動(dòng)。淹沒(méi)在紅塵中，我們風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛(ài)心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤(rùn)了我們的眼睛、我們的心。

　　愛(ài)心，就這樣涉水而來(lái)。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥(niǎo)翼飛絕的`意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛(ài)心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無(wú)助;不再孤獨(dú)。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛(ài)的力量。

　　愛(ài)心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛(ài)，如果把愛(ài)從人的體內(nèi)抽出，人會(huì)變得很難看。愛(ài)，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛(ài)，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻(xiàn)是一種愛(ài)心，給予是一種愛(ài)心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛(ài)心。

　　愛(ài)心，已經(jīng)上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛(ài)心走過(guò)。

　　有愛(ài)心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛(ài)心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛(ài)心的沼澤，不再狂野兇殘。

　　愛(ài)心，涉水而來(lái)……

【愛(ài)心的作文】相關(guān)文章：

[精選]愛(ài)心作文03-20

【精選】愛(ài)心的作文10-28

【經(jīng)典】愛(ài)心作文12-07