愛心的作文

時間：2026-03-19 05:43:33 愛心

[精華]愛心的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的愛心的作文5篇，希望對大家有所幫助。

[精華]愛心的作文5篇

愛心的作文篇1

　　其實有一種文字，叫做重文字。

　　面對生活的苦難，總自以為是認為理想、信念、正義感、崇高感支撐著自己，相信自己在精神上無比地優(yōu)越于那些被迫害乃至毀滅我們的惡勢力，因此我們可以含笑受苦，可以慷慨赴死。其實我們只是自己舞臺上的英雄，一直有勇氣把戲演下去，演給自我心目中公正的觀眾看，我稱這為歷史、上帝或者良心。但是這只是自我的歷史、個人的上帝或個體偏執(zhí)的良心。在自我主觀的精神世界，這就如蒼穹覆蓋了所有的空間，但在剝離了自我，割除了利益糾紛之后，這一片自詡的正義就由“一片”轉(zhuǎn)換為“一葉”，就如一張白凈的紙，緩緩浸入水中，緩緩下沉。然后拿出已被水吸得昏沉到搖搖欲墜的紙，放到臺面上，竟涂抹開六七種迥乎不同的色彩。我暗暗感到詫異，過了些許年歲才知，這水清只是在表面，偶爾甚至表面也會渾渾噩噩，是非顛倒。

　　總覺得自己似與眾生格格不入，雖同處在一個屋檐下，但感覺并不契合，總隔著些什么，難以琢磨。我想莫非是我的腔調(diào)出了問題？

　　我常想自己到底是個怎樣的腔調(diào)。我只能說，王小波有話說“一頭特立獨行的豬”，豬長著獠牙，“頭”字彰顯著他的執(zhí)著與孤立無援，驀地“頭”給我一種剛銳的感覺，這頭豬一身是刺，血淋淋地一頭扎進蘆葦蕩中，然后無法再被尋覓。他說的被我改了，我說“一尾特立獨行的豬”。人橫在世上，必須要有尾巴，因為我處在一個尷尬的年齡，拿著尷尬的收入。我終究不是尼采，無法光芒萬丈照耀蒼穹。個人的力量之于社會的`洪流就像一粒米豆之于廣袤的星河。畢竟想做到“橫”太難，你都無法奢求一個國家或者一個民族主旋律的昂揚，又何況我們卑微的個人意識呢。對此我只能說哀吾生之須臾，羨長江之無窮。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。人生苦短，因此作為個體的我們更要綻放，我們都仰著頭，向上，憋著一股勁，向前。我說我有尾巴，人才可以沉浮，才可以隨波逐流，當然你樂意也可以選擇滯留。我說我為了彰顯時代特征，換成了“尾”字。因為社會是現(xiàn)實的，現(xiàn)實長得千奇百怪，偶爾棱角分明，有時泥濘不堪。至于長了尾巴，我又少了什么？就獠牙吧。這也算是我對當下這個社會的變相妥協(xié)。

　　我常想自己如此特立獨行能不能算上“非主流”，而后想象，我充其量只是個體戶，我算不上流，只能算個人。哪怕偶爾會遇到路人甲，遇到朋友乙，遇到愛人丙，遇到親人丁，然后磨蹭一會，又走在一條盛開著醇香孤寂的仕途上，零落成泥碾作塵，我只有我的一身臭氣一始貫之。我舉起我的手承認，這個紛紛擾擾的世界，我學不來。拿句老子的話說，《老子?四十一章》：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道�！辈槐怀靶�，就不能被稱之道。

　　我終于明白并非我與眾生存在肉體上的差異，為何總有隔閡，因為我自我存在意識走在了自我生存意識的前面，精神的悸動獨立于肉身的迫切。

　　我呢喃著“我是金子，我要發(fā)光的�！闭f這話的時候，我一直透著邪氣地笑。笑中有米豆的文學脈絡(luò)，榮格說：“文化最終沉淀在人格上�！蔽蚁蛲辛Χ鹊奈淖�，一個個飽含著憧憬，是農(nóng)人播種的希冀;一個個都扛著腦袋，提著槍，統(tǒng)一地向敵人的陣營叫囂，直扎入人的心扉，擊打人的純精神觸感;一個個都吸足了水，然后自高空落下，擲地有聲，化為浩茫的霧與氣。這時我油然生發(fā)了一個絕妙的聯(lián)想，用“三寸丁谷樹皮”這原本影射武大郎性功能缺陷的詞語來形容某類小資文學的生命力的流失與缺乏，若是潘知常教授看到我這樣形容他們的文字，一定會笑道“這后生口味真是奇絕，聯(lián)想真是怪誕，竟然用這句來形容武大郎身材與長相的話來概括某類文字在精神內(nèi)涵上的干癟，真是后生可畏”。拿的話說“哭哭啼啼，沒有出息。”因此確有一種文字，叫做重文字。

　　淵明說：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。

　　同物既無慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待！”

　　精衛(wèi)口含小小的木塊，將要填平深深的大海。刑天失敗仍揮舞盾斧，剛毅的精神始終存在。

　　同樣是生靈不存余哀，化成了異物并無悔改。徒然胸懷昔日的雄心，美好的時刻怎可期待！

　　但夢想畢竟只是心房里的花朵，當它接觸到了柴米油鹽，就像鐵絲遇到了氧氣，變得脆弱而銹跡斑斑。生活被凡俗的現(xiàn)實無情放大，甚至慘不忍睹�，F(xiàn)實主義巨大的車輪正在碾壓理想，碾壓文學，碾壓情懷，夢想與憧憬被生猛地折斷了翅膀。在這樣的社會大背景下，在校園里，莎士比亞被冷落了，魯迅被驅(qū)趕了，高爾基少有人問津。人的人生理想，也被生活和物質(zhì)社會牽引，被“名利”和“生存法則”框牢。我想如果人對現(xiàn)實苛刻到錙銖，必將硌著自己與別人生疼，也將硌拉出人與人之間一段血淋淋的距離。

　　我想這或許就是當自我存在意識過于走在自我生存意識的前面，精神的悸動過于獨立于肉身的迫切所帶來的后果。

　　如果有一天我一貫的信仰被硬生生地蒸騰到空中，我將竭力咆哮。

　　如果我原先固有的圖騰崇拜隨著時間而逐步流失，直至徹底不存在，甚至連存在的痕跡都被抹去，我將一直目光呆滯，沉默少語。

愛心的作文篇2

　　我曾經(jīng)看到過這么一個故事：在一個風雪交加的夜晚，駕駛員克雷斯和他的壞車子被困在郊外。這時，一個中年男子救了他。男子告訴克雷斯他決不收回報，并讓克雷斯承諾，當別人有困難時，你也盡量去幫助他們。在后來的日子，克雷斯幫助了許多人，并且也告訴他們自己對中年男子許下的承諾。幾年后，克雷斯被困在一個小島上，一個少年幫助了他。少年也說了那句話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”這個故事并不長，但他要告訴人們，愛心是可以傳遞的。幫助了別人，不求回報，這才是真正的、純潔的幫助。為了回報，你去幫助別人，無論是多大的幫助，別人也不會覺得溫暖。

　　互相的關(guān)愛，互相的幫助，是生命里最溫暖的陽光。而主動獻出的愛，才是最重要也是最寶貴的愛。

　　有個賣包子和賣被子的，在一個暴風雪的夜晚，去了同一個廟里避雪。這時，賣包子的很冷，賣被子的很餓，但他們就是不給對方需要并且自己擁有的東西。最后，賣包子的凍死了，賣被子的餓死了。雖然，我們對這兩個人的死感到惋惜，但他們的死，也有自己的責任。如果賣包子的給賣被子的一個包子，如果賣被子的給賣包子的.一條被子，這兩人會淪落到這種下場嗎？這其中最關(guān)鍵的，就是看誰會主動獻出一片愛。

　　不過，愛別人可以勝過愛自己的人，都擁有一顆善良溫暖的心。

　　有個地方鬧旱災(zāi)，好久沒下雨了。一個小姑娘的母親病了，她需要喝水。于是，小姑娘就拿著一個錫水勺去找水。終于，小姑娘找到了一點點水。路上，善良的小姑娘把水給了小狗和她們家的仆人喝，水不僅沒少，而且錫水勺變成了金水勺。小姑娘的母親喝完了水，一位陌生人又向小姑娘要水。結(jié)果，水勺里的水滴在地上，變成了一口井。

　　小姑娘在母親病重需要水時，仍就大方地幫助需要水的人，以至于她的勺變成了金勺，勺里的水變成了一口井。到底是什么使普通的錫水勺變成了珍貴的金水勺？那就是小姑娘的愛心。聯(lián)想一下我們的生活，你的身邊是否有需要你伸出雙手幫忙的人呢？公共汽車上，老大爺、老大娘顫顫悠悠地站著，而你卻舒服地坐著。這時，你會站起來讓個座嗎？一位盲人小心翼翼地走在車水馬龍的公路上，你會去扶他一下嗎？如果你幫助了人家，別人要謝你，你又該如何做呢？

　　愛心是不需要回報的，但愛心可以互相傳遞。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們就是一條金線。用愛心的珍珠把它串起來，就是一條最珍貴的、無價的愛心項鏈。

愛心的作文篇3

　　六一兒童節(jié)快到了，媽媽早就說要給我買六一節(jié)禮物。這天晚上，媽媽回家告訴我，有些孩子的父母不在身邊，在外地打工，孩子感受不到父母的關(guān)愛。明天有一場“愛心媽媽”親情關(guān)愛留守流動兒童結(jié)對活動，媽媽要代表單位去參加，晚上我和媽媽一起挑選六一節(jié)禮物，我們準備了好多精美的書籍和文具。

　　第二天早上，我和媽媽來到了活動的地點----動物園，這里有一百名留守兒童和他們的“愛心媽媽”。媽媽按照“愛心結(jié)對卡”找到了結(jié)對的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學四年級的女孩，瘦小的個子，臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準備的六一節(jié)禮物。

　　我們一起手牽著手開始游動物園。先去看海獅表演，工作人員將呼啦圈扔到水里，海獅撲通一聲躥入水里，像海盜尋寶一樣，一會兒轉(zhuǎn)到這兒，一會兒轉(zhuǎn)到那兒。清澈的水面下，可以看見海獅那隱隱活動的四肢，真可愛!海獅要放松一下了，跳個舞。它躥到水里，露出它光滑的尾巴，在水上來回搖晃。突然，海獅一蹦三尺高，再落水的時候，晶瑩的水花灑在了第一排觀眾的衣服上，海獅幫他們洗了“澡”。最后，可愛的海獅和我們再見了。

　　接著我們又來到長頸鹿的樂園。長頸鹿可高了，它用力地把葉子從樹上扯下來，送到嘴里津津有味地吃著。“你們看，長頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說�！澳鞘前唏R，不認真看還以為是小長頸鹿呢”結(jié)對的孩子回頭興奮地說。

　　最后來到棲類爬行動物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚，它張著血盆大口、露出尖利的`牙齒，我嚇得全身發(fā)抖，不敢往前邁步。來到寫著“草蟒”的玻璃柜前，“奇怪，怎么只有葉子沒有蟒蛇呢？”我自言自語�！膀呤蔷G色的，和葉子混在一起，不容易看出來�！苯Y(jié)對的孩子告訴我�！澳阒赖目烧娑�!”

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼活動結(jié)束了，我和結(jié)對的孩子依依不舍地再見了。希望這些留守兒童過一個快樂的兒童節(jié)!

愛心的作文篇4

　　‘只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間”。

　　我準備做一份愛心計劃，堅持每天做有愛心的事。

　　首先，家里的人最辛苦的是媽媽，我一定要幫媽媽做一些力所能及的事情。我要每天堅持幫媽媽拖地、掃地。讓媽媽的勞累減輕一點。

　　周末，我寫完作業(yè)要幫媽媽做一些家務(wù)。澆花、洗碗……

　　在學校里，我要幫助那些學習有困難的`同學。要用我的學習強項幫助同學使那些同學能學習進步，提高成績。下課了，

　　下課了，我要及時幫忙擦黑板，為上下節(jié)課的老師帶來的方便。

　　學校每一個月都要換板報。我是書法好，幫忙寫字，使板報更加精彩。

　　在社會上，我想在小區(qū)的主管提些意見。比如：我想讓小區(qū)里開一個活動，讓小區(qū)里的所有小孩畫一幅贊贊我們這個小區(qū)的美好家居。誰畫的最好會有好玩的獎品。

　　我還想在開一個活動就是寫一篇關(guān)于描寫小區(qū)美麗家園的作文。讓小朋友們喜歡畫畫，喜歡寫作文，喜歡學習。

　　我的愛心計劃一定會用自己的努力去實現(xiàn)它。

愛心的作文篇5

　　一個人有愛心，那是應(yīng)該肯定的。但愛得是不是得法、恰當，做得是不是過分、不妥，這就提醒我們不光要有愛，更重要的是恰當?shù)刈觥?/p>

　　上周四，體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖，我想：一個長不過五六十厘米、寬不過二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒想到……

　　課外活動時間，兩班干部艷朋、長春找到我說：“老師，我們現(xiàn)在釘吧，在你這兒找個錘子�！薄斑€用我過去不用了？”我問著，給他們找著�！安挥昧耍瓦@一張畫，我們兩個能完成�！彼麄儌z拿著錘子高興地離開了。

　　沒想到卻給長春帶去了一個麻煩。因為他在三樓釘，影響到了我們下邊九年級的學生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著板凳砸到了長春的頭上……等到我知道這事時，他們領(lǐng)著去包手已回到了學校。

　　然后就是學校處理，家長不滿意，埋怨我這個班主任太窩囊：別人都欺負到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會這樣……反正我受的氣話就不在這里說，總之，他挨打也有我的責任：如果我不讓他去釘自己去，那個學生再厲害也不會發(fā)生這樣的事。

　　不過，現(xiàn)在靜下心來理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個班干部也是為集體做好，二者的性質(zhì)相同，但做法卻相差萬里___長春專揀課外活動時間去做，這說明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的`班干部，只想到了影響了他們班學生的學習，卻沒想到這是課外活動時間，別人別班有做自己事的權(quán)利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。

　　不管什么時候，打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說人品的問題，起碼道德上需要加強教育了，學校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個大寫的人。雖然兩人的出發(fā)點都是為集體著想、愛集體，但做出來的事情卻有了差異，這就告訴我們要愛，還得會愛。

　　愛自己的集體，要不影響他人的利益；

　　愛自己的集體，也要尊重別人的集體；

　　愛自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會愛，做人也應(yīng)該這樣去愛集體！

　　個人對集體的愛是這樣，老師對學生的愛、家長對孩子的愛何嘗不是這樣呢？

　　講究方法，會愛，這才是做到了愛的最高境界！

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