實(shí)用的愛(ài)心的作文【匯編10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
從前，在幸福小鎮(zhèn)上，有一位亭亭玉立的少女，她是愛(ài)心國(guó)的仙女，因凡間遭洪水，愛(ài)心娘娘只好派她下凡阻止洪水襲擊老百姓。洪水過(guò)后，少女便留在凡間，為人們排憂(yōu)解難。
少女名叫紫芯，棕色的大眼睛，秀氣的頭發(fā)，燦爛的笑容，助人為樂(lè)的精神，使她在凡間特別受歡迎。盡管她很喜歡凡間，但她始終是愛(ài)心國(guó)的仙女，始終要回歸愛(ài)心國(guó)的。
紫芯特別喜歡花，愛(ài)心國(guó)也有很多花，紫芯卻特別喜歡凡間的玫瑰和茉莉。
一天，紫芯照往常的起來(lái)給花澆水。花朵中出現(xiàn)了位美麗的'女孩。女孩說(shuō)：“謝謝你這么呵護(hù)我們的子民們，我是花中公主。你這么喜歡我們的子民，我也要報(bào)答你，這樣吧！我給你許一個(gè)愿望吧！”紫芯：“我不求其他的，我只求我能永久的待在凡間�！�
“不可以！你當(dāng)我不知道嗎？你是愛(ài)心國(guó)的仙女紫芯，你就算許100個(gè)這樣的愿望，你也始終要回去的�！迸⑸鷼獾恼f(shuō)。
不一會(huì)，女孩消失在花中。此時(shí)，路過(guò)了一位老婆婆，她在紫芯的花園里摔了一跤，紫芯連忙過(guò)去扶起老婆婆。紫芯：“老婆婆，你怎么了？你沒(méi)事吧？”
“謝謝你，孩子�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
“剛才那位女孩是我的孫女，她說(shuō)這種話(huà)，你不怪她吧？有什么意見(jiàn)就和我說(shuō)，回去我好好教訓(xùn)她�！�
“我沒(méi)有怪她啊。她說(shuō)得對(duì)，我是仙女，是不可能留在凡間的�！�
老婆婆搖身一變，變成了剛才那位女孩：“世間真的很難遇到像你這么心地善良的少女，我說(shuō)的話(huà)，你都不斤斤計(jì)較。我之所以說(shuō)那種罵你的話(huà)，其實(shí)是想考驗(yàn)?zāi)悖瑏?lái)決定你能不能留不留在凡間。我不是什么花中公主，我是愛(ài)心娘娘身邊的仙女，愛(ài)心娘娘叫我來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹？荚囃ㄟ^(guò)，恭喜你，能繼續(xù)留在凡間�！迸⒃�(huà)音未落，便消失了。
從此，紫芯留在凡間繼續(xù)助人為樂(lè)。
愛(ài)心的作文 篇2
從前,在遠(yuǎn)方有一座小屋,這座小屋叫做:“奇異世界”,傳說(shuō)進(jìn)了這座小屋的人都可以許三個(gè)愿望,這座小屋的主人:“萌萌”,可以幫你實(shí)現(xiàn)這三個(gè)愿望。
在遠(yuǎn)處,有三個(gè)女孩,她們聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)后就想去“奇異世界”碰碰運(yùn)氣,第一個(gè)女孩首先去了“奇異世界”,但是她太貪心了,硬向萌萌許了八個(gè)愿望,萌萌沒(méi)辦法,按照“奇異世界”的規(guī)定多許一個(gè)愿望就要打入地牢,更別說(shuō)是五個(gè)愿望了,就這樣,第一個(gè)女孩就被打入了地牢,接著,第二個(gè)女孩和第一個(gè)女孩的.下場(chǎng)一樣,因?yàn)榈诙䝼�(gè)女孩也太貪心了,第三個(gè)女孩,只許了一個(gè)愿望,但她卻變成了公主,和一個(gè)西方的王子結(jié)了婚,幸福的生活著。但那兩個(gè)女孩卻變得比以前更窮更丑了!
這個(gè)故事告訴我們:好人有好報(bào),貪心的人嘛,當(dāng)然有她相應(yīng)的懲罰了!!!
愛(ài)心的作文 篇3
除夕的午后，我拿著書(shū)法家姑姑寫(xiě)的福字興高采烈一路去尋找有福人。
“媽媽?zhuān)@里有位老奶奶，咱們把福字去送給她吧！”媽媽非常贊同我的想法。因?yàn)殛?yáng)光下這位奶奶顯得寂寞而又孤獨(dú)。
我和媽媽輕輕走向老奶奶，我先向奶奶做了自我介紹，然后她牙齒都掉光了，耳朵有些背，她用很輕的`聲音，微信著告訴我她已經(jīng)87歲了，每天坐在樓下曬曬太陽(yáng)，坐在椅子上睡一會(huì)，看一會(huì)周?chē)娘L(fēng)景是她唯一的生活。奶奶說(shuō)她最大的新年愿望是：“一家人坐在一起陪她打打牌，說(shuō)說(shuō)話(huà)，給她燒點(diǎn)好吃的，一個(gè)個(gè)都不要那么忙�！�
我為這位已經(jīng)高齡的老奶奶唱了一首歌，奶奶看我又唱又跳，開(kāi)心的眼淚都流出來(lái)了，當(dāng)我們告別的時(shí)候，她緊緊地握住我的手說(shuō)：“好好讀書(shū)，當(dāng)大學(xué)生哦！”一直都不肯放。
希望我們?nèi)贾莸男∨笥讯寄転橐晃晃焕先怂腿ヒ粡垙垺案！弊�，多陪陪身邊的陌生的老人們聊聊天，讓她們不再那么落寞，讓�?ài)心接力，溫暖這個(gè)世界里的每一個(gè)角落。
愛(ài)心的作文 篇4
今天上午第二節(jié)課下課，閆老師讀了這周的愛(ài)心好少年。中午吃飯的時(shí)候，德官員老師說(shuō)今天中午這周的愛(ài)心好少年去看電影。我正要去打湯沒(méi)聽(tīng)太清。
吃完飯我高興地問(wèn)米涵香：“小米，今天中午愛(ài)心好少年去看電影？”“我不知道�！泵缀慊卮稹Ｎ铱戳丝瘩T老師，馮老師已經(jīng)去男生那邊管隊(duì)了，我只好站好隊(duì)。
剛剛上樓，我看見(jiàn)一個(gè)10班的一個(gè)愛(ài)心好少年正從宿舍樓出去，那個(gè)愛(ài)心好少年一邊走，一邊小聲說(shuō)：“這周的愛(ài)心好少年去看電影�！蔽覠o(wú)奈地看了看米涵香。
上了樓，我在下鋪的床上坐了會(huì)兒，我不相信今天愛(ài)心好少年不看電影。我看見(jiàn)宿舍老師還沒(méi)來(lái)，我趕緊走到米涵香的'宿舍門(mén)口。我說(shuō)：“米涵香到底看不看電影�！薄澳蔷捅仨毥�(jīng)過(guò)老師的同意�！泵缀阏f(shuō)，我心想：反正你也是這周的愛(ài)心好少年，我們看不成你看不了。這時(shí)高佳璐也來(lái)了，她說(shuō)：“咱倆去樓下看看吧�！薄耙ツ闳�，我不敢�！逼鋵�(shí)我也想去。
回到自己的宿舍，特別不高興地躺下睡覺(jué)了。
愛(ài)心的作文 篇5
無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有，只有幾朵白云在飄浮，我和妹妹在寫(xiě)作業(yè)，爺爺在一旁看著我們，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)，就連樹(shù)上的花都不落了，地上的草也不來(lái)回扭動(dòng)身姿了。
一切都是那么寧?kù)o，突然，一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥(niǎo)聲傳入我的耳畔，打破了春天的`寂靜，原來(lái)是我們的“鄰居”――小鳥(niǎo)一家來(lái)做客了。
好奇心強(qiáng)的妹妹望見(jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶們，馬上就得了“紅眼病”，哭著鬧著要小鳥(niǎo)。正在休息的爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”，于是等小鳥(niǎo)落地后，偷偷的用繩子綁住了小鳥(niǎo)的腿，又把另一邊的繩子拴在了椅子上，讓妹妹和小鳥(niǎo)玩耍。看著小鳥(niǎo)努力掙脫繩子的樣子，我突然心軟，有一種說(shuō)不出的痛，但為了哄妹妹開(kāi)心，只好可憐一下可愛(ài)的小鳥(niǎo)了。只見(jiàn)妹妹一邊摸著小鳥(niǎo)那柔軟、順滑的羽毛，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)著話(huà)，但小鳥(niǎo)卻使勁兒說(shuō)著我們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)，眼中滿(mǎn)是委屈。
到了晚上，我悄悄地把小鳥(niǎo)放在屋檐下，用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的羽毛上，但因?yàn)闆](méi)有鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽的呵護(hù)，小鳥(niǎo)似乎還是十分的冷。
第二天，我再次看到小鳥(niǎo)努力想掙脫繩子，兩只小腿向后使勁兒蹬著，還時(shí)不時(shí)抬頭望望天空，看看它的家，望望它的親人，還不停對(duì)著我“嘰喳、嘰喳”的說(shuō)著鳥(niǎo)語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂，但是我的心好像聽(tīng)懂了。我毫不猶豫地解開(kāi)繩子，把鳥(niǎo)兒放走了。
以后，我再也不會(huì)傷害小鳥(niǎo)了，也會(huì)勸說(shuō)家人不能傷害小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是我們的朋友，我們要把愛(ài)心傳給鳥(niǎo)兒，做鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
愛(ài)心的作文 篇6
大家好，我叫王淼文，是個(gè)地道的慈溪人。我今年十一歲了。
我有一張黑黑的瓜子臉，眉毛淡淡的，個(gè)子不高也不矮，正好一米四三，我有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我的愛(ài)好廣泛，運(yùn)動(dòng)、舞蹈、唱歌，但我最喜歡的還是幫助流浪的小動(dòng)物。為什么呢？這還得歸功于冬日的那只一身雪白的小貓。
那天，外面正下著鵝毛大雪，一只渾身濕漉漉的小貓蜷縮在路邊，它用那可憐的目光看著我，我連忙跑過(guò)去，抱起小貓就往家里趕。我一回家就先給小貓洗了個(gè)熱水澡，接著我又用吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干，把它放在了一個(gè)舒服的窩里，然后我就去給它準(zhǔn)備了可口的飯菜了，看著小貓吃得津津有味的樣子，我心里別提有多開(kāi)心了。連剛才媽媽訓(xùn)斥時(shí)的不快都一掃而光了。是呀！動(dòng)物也需要人類(lèi)的.關(guān)心和愛(ài)護(hù)呀！它們是我們永遠(yuǎn)的朋友，沒(méi)有它們的陪伴，人類(lèi)的生活就沒(méi)有樂(lè)趣可言。這樣想著，我更加堅(jiān)定了自己心中的決心：盡可能地利用自己的力量，去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物們。
值得慶幸的是，自從那次以后，我一直一如既往地做著這樣的事情。班里同學(xué)知道后，很多人也加入到我的隊(duì)伍中了。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
這就是我，一個(gè)愛(ài)與小動(dòng)物為伴的女孩，你們了解了么？
愛(ài)心的作文 篇7
“愛(ài)”是一個(gè)字，但它也是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量；愛(ài)是一種力量，但它也是看不見(jiàn)摸不到的；愛(ài)是看不見(jiàn)摸不到的，但它可以發(fā)出金子般的光芒。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正背著書(shū)包，腳步中也有幾分急促，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)很多，堆在一起像一座小山。正在這時(shí)，“哇，哇”“媽媽?zhuān)瑡寢尅币魂嚳蘼暼琮埦盹L(fēng)一般鉆入我的耳朵，使我的心最柔軟的地方顫動(dòng)了一下。
好奇的我，聞聲走去，只見(jiàn)一個(gè)身穿粉色的連衣裙，眼睛哭得已像一對(duì)紅紅的桃子，嘴里還不停地說(shuō)著：“媽媽……你在哪？我……我好害怕！哇，哇……”我看到這剛想上前幫助他，突然我想到：今天的`作業(yè)很多就算不停的寫(xiě)，還寫(xiě)不完呢！怎么辦呢？這是“愛(ài)心”兩個(gè)字，在我的心中騰涌。對(duì)！我要幫助她，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。于是，我蹲下來(lái)耐心的問(wèn)她：”小妹妹，不要哭了，姐姐來(lái)幫助你。來(lái)告訴姐姐，你家住在哪？”“我……我家門(mén)口有橋有汽車(chē)，還有花。”“什么？”我被這抽象的“描述”，嚇了一跳。我憑著這抽象的描述，像一只無(wú)頭的蒼蠅在我的印象之中，走向那個(gè)公園。當(dāng)快到的公園的時(shí)候，只聽(tīng)小女孩大叫一聲：“媽媽?zhuān) 币晃粙D女走向這個(gè)走失的小女孩，嘴里還說(shuō)：“孩子，我的孩子你可算回來(lái)了！”當(dāng)她知道是我送孩子回來(lái)的，我已不知去向，走在回家的路上一股“愛(ài)心”的暖流，時(shí)時(shí)縈繞于心，雖然作業(yè)很多，但是今天我明白了愛(ài)心的意思。我真開(kāi)心！
愛(ài)心，就像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，有七彩的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮了每一個(gè)人心靈的暗角。讓每一束陽(yáng)光都播撒在我們心中，感受七彩世界中溫暖的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇8
生活中，愛(ài)心無(wú)處不在。
那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，有一個(gè)名叫王寶乾的同學(xué)被一輛黑色奧迪A6撞了個(gè)四腳朝天，被汽車(chē)主迅速送到醫(yī)院，被診斷為粉碎性骨折。
第二天，老師把這個(gè)不幸的.消息告訴我們，并抱了一個(gè)紅色的捐款箱，對(duì)我們說(shuō)：“王寶乾同學(xué)做手術(shù)需要5萬(wàn)元錢(qián)，他們家交不起，我們都來(lái)獻(xiàn)一份愛(ài)心，好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。
同學(xué)們紛紛把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)，10元、5元等，紛紛落入捐款箱。捐款箱里的錢(qián)越來(lái)越多，為王寶乾搭起了一條生命之橋。
放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一束花，去看望他，把花放在床頭，并對(duì)他說(shuō)了許多安慰的話(huà)。
唉!世界就是這樣，大難之后有大福。
愛(ài)心的作文 篇9
江河咆哮，風(fēng)雨瀟瀟，歲月千秋，花開(kāi)花落，世間如此多美好的事物悄然流逝，而當(dāng)今人們?cè)谧非罂旃?jié)奏的生活的同時(shí)，是否還曾留意這些美好的事物呢？是否還保留著真善美呢？是否還獻(xiàn)出愛(ài)心給予幫助呢？我陷入了思考，不知不覺(jué)間腦海中又浮現(xiàn)了那間往事。
那天天氣很好，我以為不用帶傘，匆匆忙忙出了家門(mén)，哪知道天公不作美，一放學(xué)的時(shí)間還有10多分鐘，淅淅瀝瀝的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交響樂(lè)，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的離去，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我只好姍姍流淚，就在我絕望之際，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么還不走��？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小明我愁眉苦臉地跟他說(shuō)道“下這么大的雨，我沒(méi)帶傘，只好等在這里了。”我原以為他會(huì)像其他同學(xué)一樣投來(lái)關(guān)心的表情，又愛(ài)莫能助的`離去。沒(méi)想到他拉住我的手笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們一起走吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)道，算了，雨這么大你又只有一把傘，你先走吧。他連忙搖搖頭，“沒(méi)關(guān)系，我也算伸出援手幫助你吧，不是說(shuō)人人都要有愛(ài)心的嗎？”沒(méi)等我回答，他就拉著我的手一起往前走，小小的一把雨傘，撐起了一片溫暖的天空。
我們倆默默的走過(guò)操場(chǎng)，路上的水窩隨雨點(diǎn)落下，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)打落在傘上砰砰直響，我看見(jiàn)他左袖濕了一片，悄悄的將傘挪過(guò)去一點(diǎn)，但是被他發(fā)現(xiàn)了，他又挪了回來(lái)，假裝生氣地說(shuō)，“你怎么這樣呢？”“你看你的左袖都被雨水打濕了，挪過(guò)去一點(diǎn)吧。”然后他看見(jiàn)我的袖子也濕了一點(diǎn)，然后就假裝生氣的罵了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，我們倆走過(guò)街道，他將傘遞給了我，說(shuō)“我到家了，你把這把雨傘帶回去吧，明天再還給我�！弊吡藥撞剑只剡^(guò)頭來(lái)沖我喊道“明天再見(jiàn)。”那聲音那么有力，字字入心，流入心田，我覺(jué)得一股暖流涌了上來(lái)，心里暖暖的。
一次親密的呼喚，蕩起了心中的水花。那是被歲月封存的溫暖，一次次小的援助，洗凈身心的疲憊，讓人倍加溫暖，只要人人都充滿(mǎn)一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間。大愛(ài)無(wú)疆小愛(ài)，只需要一個(gè)善意的舉動(dòng)，面對(duì)日漸消逝的愛(ài)心，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)鑄造更美好的明天。
有些事情你可能做了，會(huì)被別人說(shuō)你做的不夠好，有些事情你沒(méi)有幫別人做，別人就會(huì)說(shuō)你小氣，這點(diǎn)忙都不幫。所以我們是不是就不要去幫助別人了呢？其實(shí)并不是這樣的，別人只是想要你做得更好，在無(wú)意間沖動(dòng)說(shuō)出的話(huà)有些傷人，我們更需要包容，一個(gè)人的性格，可能會(huì)影響到一生，如果社會(huì)都是冷漠的，那這個(gè)國(guó)家將會(huì)慢慢走向衰落，我們應(yīng)該拿出自己的愛(ài)心去奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。
愛(ài)心的作文 篇10
從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我心中也有著神圣的地位。
在教過(guò)我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛(ài)心和耐心來(lái)教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對(duì)老師，說(shuō)我的心里話(huà)、我的感受和想法。
史老師，梳著干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。
記得，在上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復(fù)習(xí)，媽媽跟老師說(shuō)了，史老師馬上就把我的座位調(diào)到第一排。當(dāng)時(shí)我十分驚訝，我真沒(méi)想到史老師會(huì)馬上幫我調(diào)座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說(shuō)話(huà)、溜號(hào)、做小動(dòng)作、不注意聽(tīng)課，老師你還那么關(guān)愛(ài)我們，我們真是不爭(zhēng)氣呀！浪費(fèi)了您那一片良苦用心。
新的學(xué)期來(lái)到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個(gè)子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的`同學(xué)了，不太好！所以我還想再跟老師說(shuō)一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺(jué)得這樣麻煩老師不好，不應(yīng)該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個(gè)早自習(xí)上，把事情說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到的是，史老師不但沒(méi)有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時(shí)也告訴我無(wú)論有什么事情都可以跟老師說(shuō)，不要害怕，老師會(huì)盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過(guò)幾分鐘的心理斗爭(zhēng)，才開(kāi)口說(shuō)。 我對(duì)您的印象也徹底的改變，從嚴(yán)厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰(zhàn)勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對(duì)老師說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)。
感謝您史老師，不是您對(duì)我的愛(ài)心、鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)，我是無(wú)法這么快的成長(zhǎng)起來(lái)，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生的指路燈，為我照亮前進(jìn)的方向；您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來(lái)。
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